蜜蜂观察日记范文（精选18篇）
蜜蜂观察日记 第1篇
今天，我度过了一个快乐的一天，因为我今天去观察了蜜蜂是怎么样传播花粉的，而且，我得到了一个令我非常满意的答案。
今天上午的时候，我因为在学校里待的没有什么事可干了，我就去学校的后花园里玩。在我和我的小伙伴玩着玩着时，偶然一回头，发现了有一只蜜蜂正在花上飞来飞去的不知道正在干什么事。时而停在花上左惙惙右戳戳的，时而呢又飞到另一朵花上去。这时，我的好奇心就被这一只蜜蜂给勾引了出来。然后我就下定决心去观察这些把我好奇心给引出来的小家伙们。
我首先先悄悄的来到他们这些辛勤劳作者的身边，然后再看看他们到底在干些什么事情，我首先看到了一只蝴蝶把她那又细又长的樱桃小嘴伸了出来，然后把嘴放入了其中一朵小白花的花苞里，那一朵小白花儿随着风儿动了一下。好像在说：“蝴蝶姐姐，你不要弄了，弄得我好痒啊。”可是，蝴蝶姐姐好像却在对小花儿妹妹说：“哼哼!想得美，你说让我停我就停?不可能呦，小花儿妹妹。“蝴蝶姐姐捉弄完小花儿妹妹后昂首挺胸的飞走了。
过了一会儿，蜜蜂阿姨飞到了小花儿的上上，蜜蜂阿姨用她那像吸尘器一样的嘴把小花儿身上的黄色花粉末全吸到了自己的身上。小花儿笑着对蜜蜂阿姨说：”蜂蜂阿姨，谢谢您把蝴蝶姐姐弄到我身上的花粉都吸去了，不然我可真的`不知道该怎么办了。”可蜜蜂阿姨却说：”小花啊，你应该和小蝶和平相处啊，不要再小蝶后面乱说她的坏话，不然我下次可以不帮你了。“小花听了后，吓得赶紧点头说”是”。
等到蜜蜂回家时，我也发现时间不早了，也赶紧会寝室了。
蜜蜂观察日记 第2篇
首先出场的是大蜂哥哥，他在半空华丽地表演了一个360度的大翻转，然后一不小心，弄了个倒栽葱，惹得我哈哈大笑，它看见我嘲笑它，它很不服气，就在空中左转了一圈，然后向水中冲去，点了一下水，又即飞到花蕊上，我看了，为它拍手鼓掌，这时小蜂弟弟在一旁上下飞动着，好似在说：“大哥!你居然抢我的风头!”于是，它赶快跑到了我脸前，使劲扇着翅膀，又好似在说：“我要和它比赛采蜜!”大蜂似乎已经领悟了小蜂的“话语”，就围着我左飞飞，右飞飞。
过了一会儿，开始比赛了，只见大蜂和小蜂为了采蜜都手忙脚乱的，可把我家的花弄的一团糟。不过・・・・・・它们比赛确实挺有超的。看!大蜂这么快就出绝招了，它在用左右互飞的形势采蜜呢!它以极快的速度左右采蜜，并遥遥领先于小蜂，小蜂一看大哥已使用出了它的拿手绝活，所以，它不甘心，就也使用了绝技，它的绝招可非一般，它巧妙的运用了前空翻和后空翻的特点，不管从前往后，不审从后往前，它每采一朵花，就翻了一下，可厉害了，由于小蜂使出了特技，它采花的朵数变得迅速，很快就追上了大蜂，而且获得了最后的胜利，得了冠军的小蜂很高兴，也很自豪，我看着小蜂的胜利，我本以为大蜂会失望，可结果恰恰相反，大蜂好似也很快乐，它转送小蜂转了一圈又一圈，好像在对弟弟说：“好弟弟!你终于长大了!”看到了这场面，我又激动又高兴。
蜜蜂观察日记 第3篇
《蜜蜂》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册的一篇精读课文, 作者是法国著名昆虫学家法布尔。课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个试验, 即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。文章首先介绍了问题的产生, 即“听人说”“蜜蜂有辨认方向的能力, 无论它被抛弃到哪里, 总是可以自己回到原处”。接着用了较长的篇幅介绍他在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的试验。最后得出结论:“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。
设计理念:
教学本文紧扣本单元“留心观察, 善于发现”这一专题, 一方面采取以读为主, 引导学生弄清作者为什么做试验, 试验是怎么做的, 最后结论是什么, 同时抓住重点词句体会作者严谨的科学态度和求实的研究作风;另一方面充分挖掘文本的教育功能, 让学生知道, 只要做生活的人有心人, 留心观察身边的事物, 多动脑思考, 每个人就会有所发现, 有所收获。
教学目标:
1.会认“试、验、证”等10个生字, 会写“论、袋、证”等14个字。正确读写“无论、试验、证实”等词语。
2.反复默读课文, 了解课文主要内容, 知道作者做了一项什么试验得出什么结论, 是怎么得出的。
3.学习作者法布尔留心观察、善于发现和积极探索的精神, 以及严谨的科学态度和求实的研究作风。
课前准备:
1.学生搜集有关蜜蜂的资料。
2.教师制作多媒体课件。
教学课时:2课时
教学流程:
第一课时
一、谜语导入, 揭示课题
1. 猜谜:“一生勤劳忙, 专去百花乡, 回来献一物, 香甜胜过糖。”
2. 指名说谜底 (蜜蜂) 。
3. 今天我们要学习的课文题目就是蜜蜂。 (教师板书课题, 指导“蜂”的读音, 注意是后鼻音。) 这篇课文是法国昆虫学家法布尔写的。
4. 关于蜜蜂, 同学们知道它的哪些知识? (小组交流后全班交流。)
5. 学习课后“资料袋”内容。
6. 教师小结: (多媒体课件出示蜜蜂的有关资料) 蜜蜂体长8～20毫米, 黄褐色或黑褐色, 生有密毛。蜜蜂大都住在木箱子里, 也有的住在墙洞里。蜜蜂是一种过集体生活的昆虫, 在一群蜜蜂中有一只蜂王和许多工蜂以及少数的雄蜂。
过渡:现在就让我们一起走进课文, 看看课文围绕蜜蜂写了一件什么事?
二、初课读文, 学习生字
1. 默读课文, 边读边画出文中带有生字的词语, 并标出自然段序号。
2. (多媒体课件出示带有生字的词语) 指名读生字及词语, 请读得好的同学带领大家一起读。 (试验、证实、闷了、几乎、阻力、推测、包括、准确无误、尽管、逆风而飞、沿途、陌生、超常、解释)
3. (多媒体出示课文中的多音字) 指名读, 齐读。
三、再读课文, 感知内容
1. 指名分自然段朗读课文, 思考:
这篇课文讲了一件什么事? (主要写作者为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力做了一个试验, 并得出了结论。)
2. 这篇课文是按什么顺序叙述的?
(是按想做个试验试验的过程得出结论的顺序写的。)
四、课堂作业
1. 照样子, 换偏旁变新字。
伦 (论) 检 ()
侧 () 慨 ()
拭 () 括 ()
2. 在括号里填上适当的词语。
采 () 减少 () () 的记忆力捉 () 发现 () () 的景物做 () 迷失 () () 的家
第二课时
一、复习回顾
1.指名读、齐读生字词。
2.指名说说课文讲了一件什么事。
过渡:上节课我们知道了课文的主要内容。这节课进一步学习课文, 看看作者为什么要做这个试验?是怎么做的?结果怎样?
二、精读课文, 自主探究
1.体会作者严谨的科学作风。朗读课文第1自然段, 思考:这一段主要写了什么?你从第1自然段中体会到作者是一个什么样的人?
小结并过渡:科学是来不得半点虚伪的, 法布尔正因为有严谨的科学作风, 不轻信, 不盲从别人的结论, 他要验证“听说”的事, 决定亲自试验一下 (这是“我”做试验的原因) 。那么, 法布尔又是怎样做试验的呢?
2.体会作者认真观察, 用心思考的品质。朗读课文第2自然段, 思考:为了验证蜜蜂有没有辨认方向的能力, 法布尔是怎样做这个试验的?体现了他什么样的品质?
(捉自家的蜜蜂, 便于观察;给蜜蜂做记号, 为了与其他蜜蜂区别;在两里外放飞, 更能说明问题;叫女儿等在蜂窝旁, 为了掌握蜜蜂飞回来的时间等。这一系列做法, 体现了作者考虑周密, 做事严谨。)
3. 作者做试验的20只蜜蜂回到家了吗?
试验的结果怎样?默读课文第3～5自然段, 思考:回到家的蜜蜂有多少只?它们大概用了多长时间回到家的?
4. 议一议:
对作者整个试验过程, 你有什么感受?是从哪里体会到的?
(引导学生理解“我想”、“我推测”、“也就是说”、“确确实实”等词语, 体会作者认真观察, 善于发现, 用心思考的品质。)
小结:学到这里, 同学们一定被作者严谨的科学作风、认真观察、用心思考的品质所感动, 同时也一定佩服小蜜蜂辨认方向的能力, 想不想弄清楚蜜蜂怎么会有这种能力?让我们看看作者法布尔是怎么说的。
5. 学习第6自然段。
齐读课文第6自然段。想一想:作者这样的结论你满意吗?你还有什么疑问?
小结:同学们提出的这些问题都很好, 说明了同学们善于思考问题。有疑问并不奇怪, 科学史上这种现象很多, 但不管怎么说, 作者能够坦然说出自己无法解释的结论, 更进一步说明了他是一个严肃对待科学、实事求是的人。
三、拓展延伸, 总结升华
1.师:同学们, 由于法布尔生活在100多年前, 当时的研究条件十分有限, 因此, 在当时他不能解释蜜蜂的这种本能。但随着时间的推移, 科学的进步, 科学家们已经把这个奥秘解开了, 请看老师给大家带来的资料。
(课件出示以下资料:诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希曾在20世纪40年代, 用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力, 证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的, 蜜蜂是以太阳作为参照点, 通过“舞蹈”表述如何到达它发现的蜜源。)
2.师:蜜蜂怎么“舞蹈”请参看课后“资料袋”。同学们, 你还知道哪些动物不会迷路?它们凭借什么来判断方向、认识路线呢?
(1) 指名交流。
(2) 教师小结。 (课件出示以下内容) 鸽子、狗等动物不会迷路, 即使把它带到很远的地方, 它都能利用自己的认路本领回到自己家中。
鸽子具有辨别地球磁场变化的器官, 鸽子的记忆力和视力都非常好, 它有强烈的认巢性, 通过太阳或星星的方位, 准确地判断回家的方向, 无论把它带到几千里之外, 它也能飞回老家。
狗的嗅觉、听觉非常灵敏, 记忆力很强, 凭着这些特殊的能力, 狗即使离开主人多年, 重逢时也能相认, 还能找回自己的家。
观察日记三则 第4篇
昨天老师让我们写观察日记——泡绿豆。我先拿了一个盆，接了点水，抓了把绿豆。一松手只听见“扑通扑通”一个个跳进水里。它们在水里上下翻滚着，跳着欢快的舞蹈，很快它们就沉入水底，静静地躺在水底舒舒服服地睡觉。这些绿豆的颜色是深绿的，像一颗颗绿色的翡翠。捏上去硬硬的。我心想；我的小绿豆啊，你快快长大吧！
2014年10月3日 晴
吃过早饭我就急忙跑去厨房观察绿豆。我惊奇地发现，绿豆竟然比原来大了一倍，个个长得肥肥胖胖。它们深绿色的外衣变成浅绿色了，泡绿豆的水也变成浅绿色的了。用手摸一摸，绿豆变软了，真神奇啊！到了晚上，大部分的绿豆肚子胀得把外衣都撑破了，露出了嫩白的肚皮。我给绿豆换了一次水，盖上了一层湿布。
2014年10月5日 晴
早晨我迫不及待去看我的绿豆宝宝们，只见它们全部脱去了外衣，露出了白嫩嫩的身体。光光滑滑的，好像一个个刚刚出生的婴儿。绿豆中间冒出来细细的，长长的小芽，有的像一个小逗号，有的像一个“Q”，有的像一个钩子，形形色色，真可爱。
我久久凝视着盆中的绿豆芽，觉得植物简直太有趣了！太神奇了！
山西省阳泉市矿区沙台小学种子文学社四（1）班 指导教师：许秀娟
观察蜜蜂日记 第5篇
年月日星期晴
小金鱼来我们家有七.八天了,它吃食的样子可逗人了.
每天放学我都要把鱼食放到鱼缸里,金鱼看到了,猛扑过来,把嘴凑到鱼食面前,张开嘴,争先恐后的抢了起来,紧紧的咬住鱼食,津津有味的吃着.尾巴高兴的一摇一摆.吃饱了的金鱼冲着我笑,好象对我说谢谢,然后又去玩耍了.它们快活的跳跃着,一会儿串出水面,一会儿钻进水底,相互打闹着,非常惹人喜爱,看到鱼儿这么开心,我都入迷了.
我希望我们家的金鱼每天都这么快乐!
观察日记小蜜蜂
年月日星期晴
动物世界里有一群小动物，每天都会不停地忙碌工作，大家都夸它是勤劳使者，它就是活泼可爱的小蜜蜂。
小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，要是小蜜蜂发猛了，扎你一下，你就会疼得哇哇大哭!
每到春暖花开的季节，你常常会看到几只小蜜蜂，飞来飞去，来回转悠，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上。勤劳的小蜜蜂总是欢快地嗡嗡叫，高兴地唱歌，没有一点儿忧心的样子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行动才逐渐变慢，但花蜜早已经准备好了。冬天到了，北风呼呼地吹着，我们出去一看，却连一只蜜蜂的影儿都找不到。我这才知道，原来小蜜蜂会过冬啊!我准备开始寻找小蜜蜂的家。发现，在一片花丛里，便有过小蜜蜂的踪影。我翻开一看，哇，一个大家园呈现在我眼前。这就是小蜜蜂的家，原来它们都藏在花丛里。
小蜜蜂，你千辛万苦的就为花儿传播花粉，为人们酿造花蜜。你这种无私奉献、乐于助人的精神值得我们大家学习!
观察日记：乌龟。
11月14日星期日雨
今天，我观察了婆婆家的小乌龟。
小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多!一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小!乌龟很擅长游泳哦!蛙泳、自由泳、潜泳它都无师自通!它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱!乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑?它还要流鼻涕呢!不相信吧，这可是我亲眼所见哦!听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢!所以，它是长寿的象征!
小乌龟真可爱!没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料!我喜欢小乌龟!
观察日记蚂蚁最爱吃啥
今天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥?
我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。15分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，可是它们却飞也似地逃走了。真失望!
我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所以“无人问津”，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只知道吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢!说实话，我也不知道它是怎么死的，只是猜测啦。然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，蚂蚁最爱吃糖。
观察蚂蚁
记得在夏天的时候，爸爸、妈妈带我出去玩。正巧刚走到门口，看见有几个孩子正在捉蚂蚁，我看着看着觉得非常有趣，也参加了进去。
当我们正挖开蚂蚁窝的时候，突然从蚂蚁窝我的另一头，出来了一群蚂蚁，而且还拖着一些白色的“小米粒”拿了下来。扒开一看，里面有一个黑色的小点点。刚扒开那个“米粒”的时候。我还以为那里面生了小黑虫了呢!正当我疑惑不解时，爸爸走了过来。看到我若有所思的样子，奇怪的问我：“又有什么难题把你难住了?”我对爸爸说：“爸爸，蚂蚁吃的米里怎么带着虫子呀?”爸爸听了大笑了起来。这时，妈妈走了过来，看见爸爸这样开心，便问爸爸怎么回事。爸爸把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈听了，对我说：“桐桐，刚才你看到的是蚂蚁的卵。”“卵!不可能吧!明明就是米呀!”我反驳说。妈妈又对我说：“你仔细观察一下，这个小米粒像不像蚂蚁?”我仔细一看，“真的，很像蚂蚁。”我大叫道。这时爸爸有对我说：“以后做什么事都要认真，不要只看它的表面，要仔细观察思考，只有这样才能把事情做好问题弄明白，懂了吗?我点点头。从这次观察中，我又学到了知识，我非常开心。
蜗牛
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。
我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。
听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢?于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这
些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。
蚂蚁
今天早上，我一早起起床了，穿好衣服，就跑到进厕所间去刷牙洗脸。
我在拿毛巾时，不小心把毛巾掉进了浴缸里，我正想把它拿上来时，我忽然看见有一只可爱的小蚂蚁。它在干什么呢?我非常好奇，仔细一看，原来它是想要离开这浴缸。可怜的小蚂蚁，你为什么会跑到这大浴缸里呢?我把你弄上去吧，我心想。可是，我这么大的手，我一拿起它，它会不会奄奄一息呢?还是算了吧，既然我对自己没有信心，就让它自己上去吧。
小蚂蚁爬啊爬啊，还没爬完一“层”又掉了下去，我们家的浴缸实在是太难爬了，我真为它感到担心。我看着它每爬一会儿就掉了下去;再爬一会儿，就又掉了下去，就这样一会儿上，一会儿下，它始终没有放弃，一直努力地爬着。
我看着看着，忽然听到妈妈喊叫的声音：“嘉妮，吃早饭了，吃完早饭别忘了做作业。”我吃完早饭后，还一直牵记着小蚂蚁，你爬上去了吗?
当我再一次看它时，已经足足过了2个小时，小蚂蚁却还在那儿爬着。
时间流逝，当我午饭过后，已近下午一点，小蚂蚁还没放弃，依然努力地爬着。我在二点三十分的时候再次到那儿时，小蚂蚁已经不见了。
蜜蜂观察日记400字 第6篇
小蜜蜂长着一对绿豆似的小眼睛，嘴巴尖尖的像个小三角型。小蜜蜂的头上长着一对触角，那是它灵敏的鼻子。它们穿着印有黄、褐相间的花纹的绒衣，真漂亮。两队翅膀透明光亮，好似白色轻纱。那六只小脚上长满了绒毛，仿佛穿着一只只长筒绒袜。一根“针”长在腹部，那是小蜜蜂上战场时用的长矛。
我爱小蜜蜂的勤劳。它们总是在不停地忙碌。有花的地方，就会有小蜜蜂的身影。每当我们学校那水葡萄树花开的时候，小蜜蜂就会三五成群地赶来采蜜。它们不停地扇动着透明光亮的翅膀，停在花朵上面时，便从嘴里伸出一支又细又长的“吮蜜器”，伸进花蕊里吮吸着花蜜。六只穿着绒毛袜的小脚不停地在花蕊上拨动着，花粉便粘在它的脚上了。小蜜蜂又飞到另一朵花上，给花儿传了份。风吹过，花儿颤动，仿佛在点头道谢：“勤劳的小蜜蜂，谢谢你替我们传花粉，让我们能结出香喷喷的果实。”小蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫着，仿佛说：“不用谢，这是我们的天职。”小蜜蜂酿好了蜜，就将蜜奉献给了人类。
我爱小蜜蜂的聪明。它们是“杰出”的小建筑师。它们的住宅设计得精巧合理，是人类也无法做到的。
六年级蜜蜂观察日记500字 第7篇
我在七中看到了一片漂亮的水稻，忍不住想伸手去摘，蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫了起来，好像在对我说：“不要摘不要摘，我们正在用后足携花粉呢!”这时，我马上把手缩了回来。突然，一阵微风拂过脸颊，我紧闭双眼。风过了，我睁开双眼，忽然觉得自己变成了一只小蜜蜂
我飞到西来又飞到东，人们还称赞我是最勤劳的小蜜蜂。可我时常因为失去了兄弟姐妹而闷闷不乐。原因在于人类捕捉我和我的同伴，而我和我的同伴不想成为人类的俘虏，在不得已的情况下，我的同伴便用屁股上的针伤人。但与此同时，我的同伴也会死亡。人类对我们的伤害还远远不止这些，他们一直砍树造房子，没有了树，我们也没有了家。他们还常常滥用农药，使我的同伴得上了怪病而离开。
观察日记重在观察 第8篇
人教版三年级上册“语文园地四·习作”:你把观察到的事物写进日记了吗?让我们先交流一下各自的日记, 听听同学的意见, 再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的, 要写自己最想写的。写好后读给同学听, 看谁在观察中有新的发现。
拓展思路
写观察日记, 涉及的内容无所不包。它可以是你一天中觉得有意义和有趣的事、接触到的各种各样的人, 也可以是美丽的自然景观和各种社会现象, 甚至是你读的一本什么好书, 看的一部好电影、电视……只要你留心观察, 这些事件中往往蕴藏着许多新现象, 如夏天穿白衣服比较凉快、晚餐吃得太饱影响睡眠、数学题有几种解法、玩魔术的秘密……无论多小的发现, 只要是自己感到新奇的, 都有价值, 都值得一写!
习作提示
写观察日记, 最重要的是观察。
1.观察方法要正确。在观察时, 你不仅要调动眼、耳、鼻、舌、身等各种感官去看一看、听一听、摸一摸、闻一闻、尝一尝, 而且要用脑思考、用心体会……对事物了解了, 日记才写得真实具体、形象逼真。
你还可以从不同的角度去观察事物, 如古诗《题西林壁》中“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同”用的就是这种观察法。同一事物从不同的角度观察, 看到的情景是不同的。这就要求我们根据不同的需要选择不同的角度去观察, 从而达到最理想的观察效果。
2.观察顺序要明确。事物总有它的顺序, 有它的发展过程, 我们在观察时必须按照一定的顺序。如时间顺序 (春夏秋冬、早中晚、先再后) 、空间顺序 (由外到内、由远及近、从上到下、从左到右、自前向后、从中间到四周) 、主次顺序 (从主到次、从大到小、由整体到部分、由局部到整体) 、类别顺序 (由景到人、由人到景、由静到动) 等。另外, 你的“发现”也有一个过程, 先观察到什么现象, 再由这个现象思考到什么问题, 然后通过什么方法 (或途径) 解决这个问题, 最后获得什么新发现……必须有清晰的思路。
小白兔观察日记 第9篇
小怪到我家
今天，我和妈妈去花鸟市场，那边有好多小兔子，我高兴地趴在笼子前看着他们，想选一只最最可爱的小兔子带回家。突然，我看见一只特别奇怪的小兔子，它全身雪白，身上没有一点花纹，只有嘴巴边上长着一块小小的黑色斑点，蹲在那里使劲地吃东西，好可爱哦！我一下子选中了它，还给它取了一个可爱的名字，叫“小怪”。老板告诉我，现在兔子太小了，还不能吃青草，也不能喝生水，要给它喝开水，也可以吃一些苹果皮和西瓜。哈哈，我怎么觉得这个小家，伙跟人似的啊！
7月4日 星期三 晴
小怪爱吃西瓜皮
今天，给小怪吃过饲料后，我们切了一快薄薄的西瓜皮给它吃，小怪看起来很喜欢吃西瓜皮，当我把西瓜皮放到小怪眼前，小怪很快就叼住了，开始“喀喀喀”地啃起来，看着它可爱的样子，我们突然想给它拍个照片，于是，我就打开了笼子，让它走出来吃。小怪真不愧是小怪啊，它一离开笼子，居然像人一样笔直地站了起来，急着来吃我手上的西瓜皮，黑珍珠般的眼睛瞪得大大的，好像怕别人把它的西瓜皮占为己有呢！
7月5日 星期四 晴
爱干净的小怪
今天早上，我一起床，就装了一盘饲料放进它的笼子里，然后就坐在地上看着它吃，可能是因为饿了一个晚上，小怪吃得特别香，嘴巴两边像青蛙一样一鼓一鼓的，还发出“咯咯咯”的声音，一会儿就把一盘饲料给吃完了。我想，它吃了这么多应该很渴了吧，就给它倒了一碟水，它迫不急待地把头伸出来喝，然后把两个前脚伸进水里像人一样开始洗手了，左搓搓右搓搓，好可爱啊！妈妈说，小怪比我还爱干净呢，我要向它学习讲卫生的好习惯1
7月10日 星期二 晴
我和小怪跑步比赛
今天，我和小怪举行了一次跑步比赛。我也像小怪一样趴在地上，用双手和双脚一起爬，小怪开始跑的时候，我也马上开始跟着爬，一开始的时候，我比不过小怪，它跑得好快啊，我怎么也跟不上它，妈妈看得哈哈大笑。后来，小怪跑到了过道上，那儿有一摊它自己弄翻的水，这下它可跑不快了，4只小脚像穿了两双溜冰鞋，一跑就滑，一用力，4只脚就趴向四面八方，我终于抓住机会超过了它。我赶紧宣布，跑步比赛自己得了第一名，哈哈！
7月13日 星期五 雨
小性长大了
小怪到我们家已经有整整10天了。这10天里，小怪长大了很多，圆圆的身子变长了，长长的腿变得有力了，跑步也越来越快，快得让我都抓不住它了。它从一个新客人变成了我最最亲密的好伙伴，我知道了它爱吃西瓜皮，爱干净，爱玩，还特别爱吃香香的饲料。它的胃口也越来越大，第一次买的粮食已经吃完了，妈妈又给它买了好多回来，小怪长得好快啊，不知道再过10天，小怪又会长大多少呢，我希望小怪长得越来越健康，越来越可爱。
蜜蜂观察日记 第10篇
我是一只小蜜蜂，观察小蜜蜂的日记。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1。5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。
蜜蜂观察日记 第11篇
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。
蜜蜂日记500字 第12篇
瓜子形的脸，闪烁着智慧光芒的眼睛，弯如新月的眉毛，飒爽的马尾辫，这就是她，诗一样的名字唐煜雯。
我私下亲热地称她为“小蜜蜂”，这可是有来由的哦。
埋头苦干的“小蜜蜂”
虽然接触时间不算长，但是我越来越发现她身上有一种坚韧的意志力，做什么事总能专心致志，而这是我常常缺乏的。
每一次，铃娃娃唱起了歌，我欢呼雀跃，恨不得马上拉着她出去“潇洒走一回”。可她倒好，经常不理不睬，像个泥菩萨似的坐着。你可别误会，这绝不是因为她不合群噢。你会发现她优势在聚精会神地攻克着数学题，有时在全神贯注地欣赏着小说，周围的嬉笑怒骂，仿佛离她千里之外。
才华横溢的“小蜜蜂“
我们班上报纸啦!这个爆炸性新闻中最响当当的非唐煜雯莫属。你瞅瞅她写的那首诗《雪花》，把她对母亲的爱体现得淋漓尽致，读后令人回味无穷。同学们都羡慕得称她为“小诗人”。我向她讨教
写作技巧，她不吝赐教，说：“写作就像蜜蜂采蜜，要不断地汲取精
华，再为己所用。’’
锋芒毕露的“小蜜蜂”
同为班干部，我是怀柔中庸，她却是锋芒毕露。值日时遇到不服从管理的，我有时会睁一眼闭一眼，她却会立即指出，对方常会在她正义的锋芒下低头信服。这种管理能力常让我自愧不如。班上哪有不平事哪就有她“风风火火闯九州”的身影。
观察日记三则 第13篇
老师给我们布置了一个作业：观察绿豆的发芽过程。
我准备了一只透明的玻璃杯，一些饱满的绿豆和半杯清水，准备开始泡豆。我先把绿豆放在杯子里铺平，再把清水倒入杯子，妈妈说，水不能放得太多，这样豆子有氧气，才能长得好。
晚饭后，我去看望我的绿豆，除了清水变混浊之外，绿豆没有发生什么变化。到了临睡之前，我发现绿豆皮有裂缝了。我想，浸泡一夜后的绿豆会是怎么样的呢？我真盼望它赶紧发出又嫩又壮的芽来。
2007年10月6日星期六 晴
清早，我睁开眼睛第一件事就是去观察我的绿豆宝宝。我发现浸泡了一夜的绿豆竟然脱下了绿色的外衣！
我睁大眼睛，仔细地观察着绿豆，我发现下面长根了，旁边还有一个像剪刀一样的东西，可我怎么也无法看清楚它的“真面目”。我灵机一动，去抽屉里拿出放大镜，再把一个已经脱皮了的豆子拿出来，放在放大镜下认真地看了一会儿，发现那原来是绿豆的芽，淡黄色的，大约有二三毫米吧。我高兴得欢蹦乱跳，妈妈也满脸笑容地说：“等明天，幼芽就会长大……”我仔细挑出了绿豆皮，并为绿豆又换了一杯清水。
不知明天会怎样，真令人期待啊！
2007年10月7日星期日 晴
吃过早饭，我迫不及待地去看我的宝贝豆子。嘿嘿，我的豆宝宝长出小辫子了！妈妈告诉我这就是人们所说的豆芽。小辫子真有趣，有的是直的，有的是卷的，还有的是半卷的，就像理发师给它做过头发一样漂亮！那胚胎就像一双小手，呵护着豆芽慢慢长大。
蜜蜂日记500字 第14篇
我可不是在开小差，只是手闲着没事做所以才玩的，嘻嘻。我丝毫没有在意到我现在就在“开小差”，在心里为自己找着借口。
“喂，凌烨，看!”看什么?我因被别人打扰了思绪而不高兴，讨厌!看什么东西?有什么好看的?我怀着“只看一眼”的心情朝同桌孙小湉所指的方向看了一眼。不看不知道，一看可吓一跳呢!
那是一只马蜂!一只黑黑的，黄黄的，拇指大小的马蜂!
要知道，我最怕的东西就是虫子，包括地上爬的，天上飞的有时候，我连地上的蚂蚁都会害怕，更何况一直马蜂!
那只马蜂好像知道我“好欺负”，一个劲地冲着我飞。我一抬头，第一眼看到的就是那只黑头黑脑的马蜂冲我“耀武扬威”。“啊”我一不小心叫出声来，马上又紧紧地捂住了嘴巴，可别让孙老师发现我“公然开小差”。万幸万幸，有几个站着的同学帮我挡住了孙老师的视线，是她没有发现我。
那只“可恶的耀武扬威”的马蜂，竟然缠上我了。不是在我桌子上飞，就是在我头顶上飞。天哪，我身上可没有香气啊!不会是看我衣服是粉红色的，就把我当成花了吧?救命啊!我可不是花!
蜜蜂的日记300字 第15篇
生活中的小蜜蜂有一个黑不溜秋的头，身体的花纹像老虎的花纹一样，一条黑一条黄，末尾还有尖尖的刺。蜜蜂的翅膀是白色中带点金色，那美丽的翅膀就像是上天给它的奖励。
小蜜蜂是一位高级建筑师，它正在建造六角形的房子呢!小蜜蜂也是一名酿蜜师，每天它都不辞辛苦地飞来飞去采蜜。它采来的花粉是世界上最顶级的呢!当它采蜜时，会聚精会神的，当它看到好的花粉时，就会振动翅膀，发出“嗡嗡嗡嗡”的声音。
小蜜蜂虽然会蜇人，但它可以酿出最好的蜂蜜，虽然那么累，但它依然勤劳工作着，这就是喜欢小蜜蜂的原因，因为它的勤劳的精神。
蜜蜂的日记300字 第16篇
黑黄相间的身体，六只小脚丫，一对透明的翅膀，一个小小的头，两根长长的触角，一双黑宝石一样的眼睛，猜猜它是谁?不知道吧!它就是可爱的小蜜蜂呀!
接下来，就由我来带你们走进它的生活吧!它最喜欢的食物是白糖。每一次吃饭时，我给它三颗白糖，它风卷残云，很快白糖就不见了。吃饱了就，它就开始睡觉。它睡觉的时候很安静，身子蜷成一团，胖乎乎的。睡醒了，它就在它的房子里到处乱飞，不一会儿就把它的床和饭盘打翻了。不过它一点也不担心，因为一听到“嗡嗡”的声音，我就知道是它又“闯祸”了，就会跑去给它整理房间。
我非常喜欢我的小蜜蜂，因为它给我带来了无限乐趣，我觉得，我都快变成蜂不离手的蜜蜂控了。
观察日记六则 第17篇
2015年3月19日 星期六 晴
今天，我跟爸爸妈妈回乡下的老家。到家后，妈妈把一个小塑料袋递给我，说：“你跟爸爸去种木瓜吧！”我高兴地接过袋子，打开一看，里面的木瓜籽乌黑发亮，像一颗颗圆润的黑珍珠，摸起来感觉又黏又滑的。我心想：这不起眼的小黑籽能长成高大的木瓜树吗？
带着疑惑，我跟爸爸进了菜园。爸爸用锄头松土，我拿起木瓜籽点种。木瓜籽种好后，爸爸找来一些拌有草木灰的细土，均匀地撒在上面，像是给木瓜籽盖上了暖暖的被子。
初见小苗
2015年5月3日 星期六 晴
转眼一个多月过去了，我发现园子里的那些木瓜籽早已经发芽长叶、高出地面一尺多了。小小的叶子是那么翠绿，那么好看，像绿色的小精灵在跳舞。我猜它们应该是想看看这新奇的世界了吧！我高兴地给它们浇了些水，希望木瓜树快快长大。
忍痛割“苗”
2015年5月17日 星期六 晴
过了两个星期，木瓜苗又长高了不少，其中有一株长得特别壮，看上去非常喜人，给人一种“玉树临风”的感觉。爷爷对我说：“这些苗子只能留下一棵，其他的都要拔掉，不然挤在一起全都长不大，甭想结果。”我无可奈何地看了看这些木瓜苗，它们一棵挨着一棵，像一群亲兄弟说什么也不肯分开似的。怎么办呢？这么好的苗子，除掉了多可惜呀！唉，早知道这样，当初我就应该间隔远一点再播种的。
绿意盎然
2015年6月17日 星期六 晴
一个月后，那棵“玉树临风”的小木瓜树长得已经快和我一般高了。太棒了！瞧它那笔直的主干，多像我结实的小胳膊，就连叶柄也有我的食指粗了。硕大的叶子张开着，像一个个肥厚的大手掌，想要拥抱我。那满树的叶子生机盎然，像刷了绿漆似的，油光发亮。我心里想：“小木瓜树啊，小木瓜树，你什么时候才能结出香甜的木瓜呀？”
满树花开
2015年8月29日 星期五 晴
两个多月过去了，我又迫不及待地去看木瓜树。哇！它长得比我都高了！树干也长了一大圈，差不多有我的小腿粗呢！树干上长叶柄的地方开出了很多小花，有的才展开两三片乳白色的花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕊，像一个个小喇叭；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得好像要破裂似的……满树的花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。而此时，我心里更美，仿佛看到了美味的木瓜就在眼前。
等待瓜熟
2015年10月3日 星期五 晴
趁着国庆长假，我再次流连于老家的木瓜树下。只见它粗壮的树干上，挨挨挤挤地挂着二十来个椭圆形的绿色木瓜，好一幅大丰收的景象！大的木瓜已经有香瓜那么大了，小一点的就像一个个雪梨；那刚结的木瓜就像一个个绿色的小指头，“小指头”上面的树干上还有一簇簇的花在陆续开放着。我心里特别的高兴，木瓜树终于结果了！可是奶奶说，要等到年底木瓜成熟、外皮变红时才能摘呢！看来，我还需要耐心等待哦！
（指导老师 李寿良）
对不起,小蜜蜂成长日记 第18篇
人生如弯弯曲曲的流水，世事如重重叠叠的山峰，生活如泛着阳光的彩色泡泡，五彩纷呈。快乐时，我像一只百灵鸟纵情歌唱;幸福时，我像一只小羊羔抬头仰望;成功时，我像一朵小百合绽放笑脸;然而生活并不都是幸福和快乐的，失意、烦恼也会常常伴随着我。
记得那是一个炎热的夏日，太阳炙烤着大地，树叶垂头丧气，花儿无精打采，我在走廊里拖地，忽然老天变了脸，乌云布满了天空，一会雷声响彻云霄，哗!哗!哗!雨来了，我驻足倾听，感觉世事无常，变化太快。突然我发现了它，它被雨淋湿了，它拖着瘦弱的身子艰难的前行，太难太难，我心里一震，感到它太可怜了，悄悄出去找了一个小木棒，把小木棒放在它跟前，它慢慢地爬了上来，我小心翼翼地托着这只可怜的小蜜蜂进了屋子，把它放在桌子上静静地观察。我觉得它很孤单，就冒雨摘了一朵黄刺玫，放到它身边，可它却无动于衷。哦，它可能想家了，我对它说：“小蜜蜂，别难过，明天我就送你回家，你安心地睡一觉吧。”我用找来的盒子轻轻地扣住了它。
第二天清晨，我迷迷糊糊睁开了眼睛，不经意间看到了小盒子，想起了我的诺言便一骨碌爬起来，我想看看我救的小生命。可是，事情并非如我所愿，小蜜蜂一动不动，原来它死了，被我活活闷死了。看着死去的小蜜蜂，我的泪水不禁流了下来。
我难过，一个活泼可爱的.小生命就这样转眼即逝;我后悔，一个无知的想法留下心灵的创伤;我烦恼，一个善意的举动却犯下低级的错误，让我久久不能原谅自己。
