母校，我成长的港湾演讲稿（精选14篇）
母校，我成长的港湾演讲稿 第1篇
“鄱阳湖汇聚知识的大海，石钟山敞开智慧的胸怀，这里是我希望的摇篮……”同学们，你们听，这是我们二中的校歌。我第一次听这首歌，是在我刚入学时。时间过得真快，转眼我已经踏入湖口二中3个月了。
小学毕业，我就上七年级了。湖口二中是什么样子，我会遇到什么样的同学，我会遇到什么样的老师，我的课本又是什么样的，我又会学习哪些新的知识……一切都是那么的新鲜，我对这一切既憧憬又紧张。
还记得第一次踏入学校时候的场景，校园里干净整洁的道路和两边茂盛的树木，一排排整齐的宿舍楼，一幢幢宽敞明亮的教学楼，还有室内体育馆、足球场、篮球场，还有那亭子、草坪、假山，一切都美得不要不要的。
我幸福，能生活在这样一个集体里。老师教我许多知识，领我前进。刚进校园时，面对这个陌生的环境，更多的是恐惧，是无知。我就像一个刚破土而出的嫩芽，稚嫩地成长着，时刻都有被吹倒的危险。但是我那害怕的心，很快就在这个充满爱的集体中变得勇敢了。是老师，是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们成长，替我们指引了成功的方向，教会我们许多，许多……老师们如春雨般的关爱滋养着我，我贪婪地吮吸着，不断地渴求更多的知识。很快，我成为了一棵茁壮成长的小树。除了老师，还有一群可爱的同学们鼓励我，一起欢笑，一起感动，一起成长。亲爱的母校，是您让我体会到友谊的美好，让我们一起用满腔热情浇灌友谊的方田。或许是摔倒后那双温暖的手，或许是考试前找不到尺子时那一半断尺，或许是遇到挫折时那一句简短却真挚的话语——“加油”。
在教室里老师耐心地为我们讲课，不辞辛苦。有一次，老师因为同学间不团结反而互相欺凌之事而怒火中烧，气坏了身子。但是老师并没有因生病而放弃那宝贵的工作日，仍然面对我们这些个调皮生，给予我们知识。老师的敬业精神激励着我们奋发向上。
当我受伤时，总会有人皱起眉头为我担心；当我难过时，总会有人陪在身边为我分担；当我胜利时，总会有人贴心提醒怕我骄傲；当我失败时，总会有人真心鼓励怕我堕落；当我……这些人便是那结伴同行六年的同学，同样也是我的好友，是她们增添了我的生活色彩！
感谢母校，感谢您用树根来哺育我们，让我们由懵懂的孩童变成有志少年；感谢母校，感谢您用一个个动人的故事教会我们做人；感谢母校，感谢您让我在这棵“大树”上结识了这么多好友，人生能遇几知己？是您让我得到了友谊！感谢母校，感谢您能够成为我成长的港湾！
母校，我成长的港湾演讲稿 第2篇
我们那美丽的校园就像一棵葱郁的大树，我们便是那栖息其中的鸟儿---共同学习，共同成长!
倘若你说那教室是一个蜂巢，我们便是那金色的小蜜蜂;倘若你说那操场是一个岛屿，我们便是那欢快的鸟儿;倘若你说我们是哪桃花杏花，那么无私奉献的老师便是哺育我们的树根。
操场是我们成长的乐园。花丛树下，土地操场;运动衫，彩裙飞翔的，流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款低飞，欢快的跃动;像鸟儿舒展的起舞，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的`喧哗中，鸟儿倾心的鸣啭。
在母校，同学们同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福!
在这个“鸟岛”上，时不时的那一个个动人的故事，在不断的教着我们应该怎样做人。
在教室里老师耐心的为我们讲课，不辞辛苦。有一次，老师因为同学间不团结反而互相欺凌之事而怒火中烧，气坏了身子。但是老师并没有因生病而放弃那宝贵的工作日，仍然面对我们这些个调皮将，给予我们知识。老师的敬业精神激励着我们奋发向上。
当我受伤时，总会有人皱起眉头为我担心;当我难过时，总会有人陪在身边为我分担;当我胜利时，总会有人贴心提醒怕我骄傲;当我失败时，总会有人真心鼓励怕我堕落;当我这些人便是那结伴同行六年的同学，同样也是我的好友，是她们增添了我的生活色彩!
家是孩子幸福成长的港湾 第3篇
一、身传言教, 孩子成长有好榜样
父母是孩子的第一任老师也是终身的老师, 要想使孩子有良好的品德, 就必须从小好好培养。因为在家庭生活中家长自觉地有意识通过身传言教, 影响孩子有举足轻重的作用。家长想教育好孩子, 必须以身作则, 这样才能让孩子养成良好习惯。比如, 吃米饭时, 家长想教孩子勤俭节约, 不浪费一粒米。自己首先要保证把碗里的米饭吃干净, 一粒也不剩, 这样即使不给孩子说, 时间长了孩子也会跟着学的。上小学后, 要教育孩子关心、帮助他人, 不要事事处处总考虑自己的利益等, 父母在孩子的成长过程中时刻注意自身的一言一行, 久而久之, 孩子的自私心自然少了。父母与孩子朝夕相处, 大多是普普通通的, 很少有惊天动地的壮举来感染或影响孩子。但是注重从小培养孩子, 正确引导、鼓励孩子做人、做事、成长、成材——这是家庭教育中最重要的, 要知道榜样的力量是无穷的。你孝敬老人, 子女才能孝敬你;你下岗择业时充满自信, 子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的, 家长的人格力量是最重要的教育因素。我身边就有这样的例子, 一个孩子的指甲留了很长, 学校老师要求要修剪, 他说妈妈不让剪, 要留长了抓妹妹, 因为姑姑家的妹妹经常抓他。无独有偶, 一位小学生在学校被同学欺负了, 遭到同学的嘲笑, 其父听说后, 气冲冲地赶到学校对孩子说:“打他, 打伤了我出医药费!”说完, 掏出几张百元大钞重重的摔在课桌上。真是可悲啊!在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子, 能养成良好的品德吗?能适应社会的要求吗?家长必须清醒地认识到:你们伤害了孩子的心灵, 干扰了孩子的健康成长!所以, 家长必须重视榜样的作用, 养成良好的行为习惯, 从小事做起, 通过日常生活影响和教育孩子。
二、创建“学习型家庭”, 孩子成长有好环境
日前, 我听到十二届全国人大三次会议湖南农民代表发言说, 现在农村很多人不学习, 虽然物质生活丰富了, 但许多人家里却找不到一张纸、一支笔、一本书。党和国家给了大家很多实惠, 但由于他们抓经济建设这只手又粗又长又大, 而学习、教育的这只手却显得又瘦又小又短, 他们不懂得感恩, 也没觉得幸福。难道现在的城市也不是一样吗?随着打工潮的涌进, 很多孩子是农三代, 父母可能不要多高的文化就挣钱多, 于是不太重视孩子学习, 更不要说自己去学习了。怎么去教育孩子呢?要搞好家庭教育, 必须要唤醒家长的高度重视, 现代社会发展很快, 家长需要不断充电、与社会同步, 如果家长对孩子的爱好一窍不通, 甚至不以为然, 孩子就会感到很失望、沮丧。我们要创建学习型家庭, 让学习成为家庭生活的重要活动, 让学习成为每个人的自觉行动。家中首先要增加教育投资, 要有较为丰富的学习资源, 并不断充实、更新;其次为孩子创造安静的学习环境, 浓厚的学习氛围。比如, 在家中要准备必要的读物和学习资料, 把家里的书房或客厅、各自的卧室当作固定的学习场所, 营造良好的学习环境, 每天固定时间家长和孩子一起学习, 一起交流。更重要的是家长也是学习的主人, 要带头, 不要当检察官或者监工。因为父母的一言一行, 一举一动都是在以身示范。父母不仅要和孩子一起学习, 更要带头学习, 成为孩子的表率, 这样才能共同成长。
三、尊重、信任, 孩子成长有动力
尊重、信任, 孩子成长有动力。尊重、信任是现代教育的第一原则。要知道, 用“我建议”代替“你必须”, 再冠冕的强迫也是强迫, 再善意的控制也是控制, 多商量少命令, 多引导少训斥。尊重信任孩子意味着爱护孩子纯洁的心灵、支持孩子的决定, 也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格, 孩子的内心世界很丰富, 要了解孩子, 只能用心换心, 用信任赢得信任;要知道尊重是走进别人心灵的第一步, 要使孩子自尊、自信的第一步也是父母要信任、尊重他们。一个小男孩, 因为父母离异而成了多余的人, 当然谈不上在家得到尊重了, 这样越来越糟糕, 在校也成了老师、同学心中的“另类”。又一次打架了, 老师都不爱批评、也不爱教育了, 站了好一阵, 老师发现他的小手长得肥嘟嘟的, 很白、很嫩, 于是正准备以此为切入点展开批评, 刚说到你的小手好漂亮、好美, 这时老师的手机响了, 开始边接电话边看着他, 没想到, 他以为老师在赞扬他的小手, 马上说一声谢谢老师。并抱拳给老师作了一个揖, 电话接完了, 老师态度来了180°大转弯, 耐心听完了他打架经过后, 还夸他的小手将来一定能做大事, 现在如果用来写字、画画、弹琴等等一定会是最棒的, 从这以后, 他像变了一个人似的, 从“人人嫌”变成了“人人爱”的优秀孩子, 并且凡是与动手有关的各种活动、竞赛, 他稳拿一等奖。当把他当作榜样学习, 别人向他家长讨教时, 家长说是老师教他要尊重孩子开始的。获诺贝尔文学奖的莫言母亲教子的五大家教理念是:一是爱己:爱自己, 做一个有自信的人;二是诚信:信为本, 做一个讲诚信的人;三是友善:助他人, 做一个有善行的人;四是容错误, 做一个有胸怀的人;五是赏识:展特长, 做一个有追求的人。这些都是首先要信任、尊重孩子。
四、培养兴趣, 孩子成长有特长
培养兴趣, 孩子成长有特长。每个人都有自己的长处、优势, 做自己喜欢做的事并能给社会、他人带来益处, 最幸福。中国家长下班回家, 见到孩子会问:“考了多少分?”而美国家长则会说:“宝贝, 今天有什么发现?”从诸多成功人士的成长经历中, 我们可以了解到天才之所以成为天才, 并不是因为他们生来所具有的天赋所致, 而是他们在幼年时期的兴趣和热情的幼芽没有被扼杀, 得到了顺利成长的结果。孩子们最怕寂寞无聊、闷着没事, 他们总想投入到某项最喜爱的活动中去。当孩子们专心致志地投入到某种喜好的活动中时, 他们的内心就会充满“成就感”。家长要发现孩子的特长, 为孩子提供自由探索的天地和活动场所, 并进行热心的鼓励。因为兴趣、自信是进步的动力。
总之, 良好的家庭教育是孩子幸福成长的基石。家庭教育对孩子的成长和发展有着非常重要的作用。任何一个家庭中的父母都必须注重营造和谐的家庭氛围, 良好的家庭环境和适当的教育方法, 才能促进孩子健康成长、良好发展。
参考文献
[1]王浩、丁洪海、顾晓鸣编著的《家庭教育现代化发展战略》.
母校，我成长的港湾演讲稿 第4篇
关键词：科学定位；着力夯实；积淀文化；密切沟通
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）18-348-01
素质教育始终是基础教育的主旋律。全面实施素质教育，是当前基础教育改革与发展的动力。一直以来，我校秉承党的教育方针，遵循教育发展规律，恪守先进育人理念，科学探寻素质教育真谛，在扎实推进素质教育中做出了努力。
一、科学定位实施素质教育的正确方向与策略
示范性学校的创建工作，既能加强对薄弱学校的综合治理，又可不断地扩大优质教育资源，让每一所学校都能成为优质学校。基于这样的认识，学校制定了《素质教育示范校创建方案》，全面贯彻素质教育方针，依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观，在市区两级教研室的创建工作指导下，努力构建和谐的光明路小学的指导思想；组建由校长领导——教务处管理——教研组、课题组落实的管理组织机构。我们根据学校实际树立了“为梦想加油”的办学理念，形成了“向上、卓越”的校训、“和谐务实、敬业求真”的校风，“厚德、笃行、严谨、创新”的教风，“学、思、知、行”的学风。以“会做人、能做事；会学习、能创新；会竞争、能合作；会生存、能发展；会英语、能交流”为培养目标，确立“以人为本，和谐发展，科研先导，管理为基，质量至上”的办学思路，明确了“管理求效益，改革谋发展，创新办特色”的治校方略，形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的教育合力，面向全体学生，全面提高学生素质，使学生德智体美等方面全面和谐发展，学校结合本校实际，制订了素质教育各项工作目标并认真落实，推进了素质教育的全面实施，实现了“质量立校，科研兴校，依法治校”的办学目标和学校的可持续健康发展。随着素质教育的纵深发展，学校又提出了“减轻师生过重负担”，“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”和“管理科学化，教育科研化，育人特色化”的指导思想，不断引导全体教师明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌质量形象。
二、着力夯实实施素质教育的手段与措施
1、关注教师发展，以优良的教师团队夯实素质教育。一所好的学校，应该拥有一支理念前卫，业务精湛的高素质教师队伍，教师专业素养的提升和完善，是学生素质提高的保证，高质量的教师队伍是实施素质教育的关键。为提高教师的研究水平，使教师的教育教学研究更具专业化和科学化，我校通过举办专题讲座、教学活动月、师带徒、骨干引领、读书交流会等多种形式为教师专业成长打造良好环境，采用“请进来，走出去”培训教师，并组织教师参加石市开展的各种研讨活动。利用远程教育网，组织教师观看专家授课报告。通过交流分享，在教学方式和方法上受到了启迪，引发了老师们对教育的一种全新的思考，激发了大家的研究热情。学校以校本教研活动为依托，提高教学质量，打造高效课堂。学校设低年级、高年级和科任三个教研组，积极开展校内及联片校本教研。在实践中逐渐形成了“互动·生成·共享”的教研特色。学校把老师们的教学反思、论文、案例、随笔、感悟等进行分类，整理成册。为进一步激励教师“做人民满意教师，办人民满意教育”，扎实推进“培名师，育优生，出高质，创名校”工作，我校大力开展师德建设，通过系列主题教育活动，逐步建立一支“德艺双馨”的高素质的教师队伍，取得了明显成效。
2、关注学生发展，以优质的学生团队提升素质教育。课堂教学是实施素质教育的主阵地。教师大胆尝试，勇于创新，积极推进教学过程的优化，以提高课堂效率为目标，改革传统教学模式，改变单纯的“讲——听”教学模式，采取灵活多样的教学组织形式和手段，突出学生的主体地位，倡导启发式、互动式、参与式、研究式等多元课堂教学模式，调动学生主动学习的积极性，让学生主动探究知识，发现问题，解决问题，注重培养学生的创新能力和实践能力。教师积极利用多媒体优势和技术辅助教学，提高了课堂效率，课堂教学气氛宽松和谐，学生愿学、乐学，学生的潜能得到最大发挥，使学生生动、活泼地得到发展。课堂真正成为促进学生成长与发展的最好平台。学校根据大纲要求开全课程，开足课时，严格按课程表上课。地方课、校本课配备相应的教师，关注学生身心健康，培养个性，发展特长。
三、积淀校园文化 营造精神家园
梦想的实现，得力于健康向上的校园文化。一直以来，市光明路小学本着“让校园成为每位师生钟情的精神家园”这一目标，着力创设人本化的育人环境，不断地完善、绿化、美化、净化校园自然环境，致力实现让每一块墙壁说话，每一株草朩含情，每一个角落传神。（学校）进一步完善了与梦想教育相适应的新制度、新管理，逐步形成了德才兼备、开拓进取、乐于奉献的领导集体，建设了素质优良、团结向上、富于活力的教师队伍，培育了品质优良、善思善学、积极奋发的学生群体，积淀了具有独特内涵、兼具人文性和科学性的学校文化，营造了翰墨飘香、舒适宜人的书香校园，提升了学校品位，促进了学校的可持续发展。学校举办的“光明之春——文艺节”、“光明之夏——英语节”、“光明之秋——实践节”、“光明之冬——体育节”等校园文化活动，着眼于学生的个性发展，培养了学生的综合能力。此外，学校成立了合唱、美术、书法等兴趣小组，学生根据自己的爱好、特长自愿参加。学校号召师生多读书、读好书，营造书香校园，构建学习型群体。在学生中，开展“我读书 我快乐”活动。低年级诵读《弟子规》、古诗文等，中年级开展主题阅读，高年级在老师推荐的好书中自选阅读经典著作。引导学生多思、多写、养成好的读书习惯，写读书笔记，帮助学生积累词汇，丰富语言。师生自制了动态美观的成长记录袋，收集了成功的足迹。光明路小学就是一方沃土，努力让每一位学生得到发展，让每一位教师获得成功。
四、密切家校沟通，凝聚教育合力
实施梦想教育，落脚于全力办好人民满意教育。合力凝聚智慧，内涵彰显活力。我校注重让每一位利益相关者参与学校管理，通过开展教师家访活动，实现家校零距离对接。创新家长会形式，形成微型家长会、分层家长会，学生、家长、班主任共同参与的“三方会谈”家长会等多种形式；切实提高家校沟通的针对性。建设完善的班级、年级组、学校三级家长委员会，保证家长对学校教育管理的知情权、监督权、表达权，促进了家长对教育教学的全面了解。正如《周易》所说：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”当教育不但显现于学校里，还延伸到家庭中时，就有了无处不在的美丽。
母校我成长的摇篮演讲稿 第5篇
六年的时光好快、好快，就感觉作了一场梦，刚觉得甜蜜，这梦，却要离去了。现在我真的好舍不得，舍不得同学，舍不得老师，舍不得校园，舍不得一切、一切
我还记得刚进入这所美丽的校园时就爱上了这里：高大的教学楼，宽敞的操场，还有处出芬香的花坛好美，好美。美得宛如一个鸟语花香的仙境，那一刻我就深深迷恋上这里。但是这一切对于那时的我来说是那样陌生。现在这里的一切我都很熟悉了，一切就像我的家一样，那样亲切，那样温馨，那样舒适。所以我难忘伴我六年的母校。
我也记得这六年以来与我朝夕相处的同学们。你们在这六年里给了我无穷的力量我悲伤，你们作我的“小丑”;我快乐，你们作我的“精灵”;我骄傲，你们就变成严厉的“教鞭”。现在离别之际，我不敢面对你们，因为我害怕与你们的最后一面是泪水;我害怕分别以后那熟悉的面孔也会变得陌生，我真的害怕。但我永远不会忘记你们我的同学们。
我更记得这六年来每一位老师对我的谆谆教诲。是老师让我从小苗一步一步走向参天大树;是老师让我从无知儿童变为成熟少年;是老师让我从嗷嗷待哺的小雏鹰变成了展翅雄鹰。这所有的蜕变都是每位“园丁”的丰硕果实，所有的一切都是老师您辛勤劳动的见证。“一日为师，终生为父。”我相信老师您的恩情我们会永远铭记于心，我代表您亲手栽种的千万桃李说一声：“老师您辛苦了!”
说到这里我的心中不由的甜甜的，脑海里又浮现出那一幅幅纯真的画面和同学、老师们的灿烂笑容;但也不禁酸酸的，想到这所有的一切都即将成为回忆，想到我们即将告别母校、告别同学、告别老师。
我好想问一句：“为什么天下没有不散的宴席’，为什么这桌满汉全席不能再久一点!”
虽然分别已成定局，但我们会永远牢记这所有的一切、一切，直至天荒地老!同学们大家能不能办到!
母校是你们永远的港湾 第6篇
亲爱的同学们：
今天我们在这里万人集会，以最隆重的场面、最热烈的方式为2010届毕业生举行毕业典礼。在这盛大的节日里，所有的欢呼、所有的荣耀、所有的祝福都归属于在场的每一位毕业同学！
时光如流，岁月如梭。年复一年，我们在这里送走了一届又一届毕业学子。年年岁岁人不同，岁岁年年情相似，心中既为你们的成才而欢欣喜悦，又为你们即将远离而依依不舍。你们在重大生活学习的点点滴滴，母校永远也不会忘记。
我不能忘记，你们在为重大发展作出杰出贡献的同时，也对我的工作给予了极大的支持和鼓励。也许对于你们大多数同学而言，我是一位“最熟悉的陌生人”，虽然我的讲话不是那么睿智，虽然我的歌声不是那么动听，虽然我打网球的动作不是那么标准，虽然我的工作还未达到你们的要求，但你们给了我最响亮的掌声，鞭策着我为学校贡献毕生的精力！对于我，你们可以选择“爱我或者不爱我”，而对于你们，我只能选择“爱你们或者更爱你们”！再过20年，李晓红，一位七十岁的退休老人，依旧愿意在这里等你们，将去学点新歌，上台再为你们演唱祝福！
大学生活是无比美好的，若干年后你一定还会记得，缙、云湖畔的晨读和民主湖旁的吉他，教室里占座的水杯和球场上激昂的叫声，宿舍里常年召开的“卧谈会”和考试前的“挑灯夜战”，难忘的英语四六级和那幸运的“425”及格线，还有思群广场上惊艳的“阿凡达”和知名度颇高的“国民校花”，外语角的邂逅、临江路上的等待、竹林里的浪漫，所有这些都将铭刻在你们的记忆。当然，你们也一定还会记得食堂饭菜的“独特味道”，记得课桌、厕所里的“激扬文学”，记得操着一口“川普”的老教授，还有民主湖论坛上宣泄的“酣畅淋漓”，不过到那时，再提及这些你们一定都会泯然一笑，因为这就是母校！华中科大的根叔说：“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”，我还想再补充一句：“什么是母校，就是那个左看右看不顺眼，但还要回来看的地方！”
大学生活之所以美好，是因为毕业之后面临的社会非常现实。从明天起你们大部分同学就要离开校园，走入社会，临别之际，我作为校长，应当赠送你们临别寄语。在这里我不想用华丽的词语来堆 砌赠言，只讲两个故事共勉。
第一个是关于不同大学文化培养出不同风格学生的故事。上司给下属布置工作，某著名综合性大学的毕业生听完后，还没动手开干就给上司讲了一大通“理论”，论证上司布置的工作有缺陷，建议上司应该这样，应该那样，老板对此极为不快，影响了这个毕业生的升迁和发展；另一著名理工科大学的毕业生，等上司交代工作完毕，立马表态保证在规定期限内完成任务，完成任务后才给上司谈他是如何创造性地完成任务，并提了很多创新性的建议，所以这个学生得到了重用，并且这个高校产生了很多大人物；我们重大的毕业生呢，接到任务后，任劳任怨、默默无闻、循规蹈矩地完成了所有工作，但做完就完了，没有把如何创造性地完成任务向上司讲，也没主动给上司提建议，所以重大的毕业生大多成了总工程师或副手，没有产生太多的大人物。讲这个故事，我是想提醒同学们，埋头苦干固然重要，但也不能因为埋头而湮灭了你们的创新意识和敢为人先的精神，希望你们既要传承“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的重大精神，也要弘扬“求知、求精、求实、求新”的重大学风，甩掉第一个，赶超第二个，用你们改革创新的精神和敢为人先的胆略去展现新一代重大人的风采。
第二个故事是关于我自己的故事。我1989年赴美国学习，刚去的时候每个月只有420美元的生活费，生活相当拮据。我埋头苦干了1个月，完成了4篇研究报告，并且每天坚持早起到实验室。导师见我这个中国人如此刻苦，问我在美国生活有无困难，我如实说：“钱太少了！”，导师觉得找这么个助手不容易，决定从第二个月开始再给我每月2000美元的补贴。我想告诉同学们,在任何岗位，首先要苦干作出一番成绩，有了资本后，要主动地寻找一种合适的方式提出自己的诉求，体现自己的价值。
母校我成长的摇篮作文 第7篇
一直都在害怕高中的老师会很厉害，从一开始上课不敢抬头看老师到现在的大胆回答问题，都是老师们的鼓励。作业本上一句句激励人心的话语，课下一个知识点都不漏的习题讲解，还有班主任督促“快起床”的声音还有很多，开学一个多月，十三中已经成了我的家，老师就是我的家人。我爱我的家，更爱我的家人。
忘不了军训时老班陪我们一起站着;忘不了想要放弃时老班一句句的“坚持啊，加油，你们是最棒的。”忘不了军训汇操时，在赛场上我们喊出的嘹亮口号;忘不了我们用日记记录下的军训的点点滴滴，忘不了学校为我们做的一切，忘不了老师为我们的付出。这是第一次，在学校里真正地体会到在家的感觉。老师们，您辛苦了!十三中，真好!
从陌生到熟悉，我已经与十三中相识一个多月了，从一开始看见自己班的同学问他：“你在几班?”到现在见到面微笑一下打招呼，我们成了真正的一家人。是十三中给我们架起了一座友谊的桥梁，让我们结识了更多的朋友。
教室外面一句“贵在坚持，难在坚持，成在坚持”，成了我此时此刻最相信的一句话。那天国旗下讲话，我依稀记得老师说过这样一句话：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才会见到后天早晨新升起的太阳，贵在坚持，难在坚持，成功也在坚持。”在十三中这个大家庭里，无论什么时候，都会领悟到许多人生的哲理。坚持，是我来到十三中之后才真正懂得了它的含义;拼搏，是我来到十三中之后才立志“三年高中，注定一搏”。
母校我成长的摇篮作文 第8篇
早上校园大门慢慢打开。最先引人注目的是学校大厅门口的八个大字：自学勤奋、崇文象牙。这八个字的教训总是提醒我们要成为优秀的小学生。生气勃勃的学生们都跑到操场上晨跑，在操场上散步。在树阴的跑道上，我想起了“的树，1的树”。这句名言培养一棵树需要十年，培养一个人需要一百年。我一定要成为那个优秀的人才，将来为祖国做出贡献。
“叮咚，叮咚，叮咚”上课铃不紧不慢地响了起来。这时操场上没有人看到。阳光自信的读书声从教学楼里传来，溢出空气，就像一首盛大的交响曲。
“丁丁”课结束后，学生们笑嘻嘻地走出教室，又开始玩了。不知从什么时候开始，我越来越喜欢一个人站在走廊上，看着对面高傲地站着的大树。大树的叶子很小，叶子板上有一根薄薄的毛。两个高年级同学还是抱不动那粗壮的树干。虽然它的茎很粗，但它的茎还是很漂亮。站在大树下，吹着凉爽的秋风，美丽多彩的树枝轻轻摇曳着树叶，下一场美丽的“树叶雨”就会到来。旁边的桂花树使楼下的那片土地充满了庭院的香气。“叮咚，叮咚”上课铃又不着急地响着。
母校我成长的摇篮作文 第9篇
那是一个星期一的早上，我们照常来到操场上参加升旗仪式，但我异常紧张，因为我要代表班级进行国旗下演讲。那么多人，我可不能出丑!可是，如果忘词了该怎么办?我心里直打鼓。这时，一旁的同学似乎发现了我的紧张，紧紧抱住我，“加油!”“你一定行的!”“别紧张!”一句句鼓励的话语从他们口中飘出;老师也走过来，冲我微微一笑，竖起了大拇指，轻轻说：“你最棒了，别紧张!”其他同学也竖起了大拇指。“谢谢你们!谢谢老师!”我的心早已被温暖团团围住。老师和同学们都笑了!那一次，我演讲得非常成功!
那是一场运动会上。800米跑步比赛开始了。我和其他运动员站在各自的跑道上，等待着发令枪响起。看着旁边那么强劲的对手上午400米跑，她就拿了第一名，“我能跑好吗?”我问着自己，心里不由紧张起来。“砰”，糟糕，发令枪响了，我比别人慢了半拍，这下，我更紧张了，渐渐和别人拉开距离。第二圈，第二圈半，我落到了最后，我的喉咙越来越干，两条腿似乎越来越迈不开了，其他运动员已经把我远远地甩在后面了，我心想：“既然都在最后了，我还不如放弃呢!”于是，我大声对旁边助跑的爸爸说：“我不行了，跑不动了，我不想跑了!”没想到一向宠爱我的爸爸狠狠地甩出一句：“你今天爬都要给我爬到终点!”没办法，我忍着泪往前迈着，直到最后50米终点，就在眼前，前四名已经诞生，而我仍在最后。“不!我不要做最后!”甩开腿，我奋力向前跑去：我获得了第五名。那一次，我输给了我自己!
母校我成长的摇篮作文 第10篇
我曾坐在窗前，看着高一高二的学弟学妹们无忧无虑天真地嬉闹，那情景也把我带回到过去的岁月。
对于我的老班丁老师，我是充满了感激。学好物理，是为了高考，但更多的是为了不想让他失望。我不会忘记他为我做的点点滴滴，我也不会忘记那天和我单独交流时对我说的话，我永远望不了那信任的眼神。
我静静地思索着，一幕幕在眼前闪过。
想起了老班曾经说的话：“我为了你们，每天回家连儿子都顾不上。”老师为我们付出了全部的心血，全部的爱，而我们只能用实际行动证明他所付出的一切。对于我们能做的，也就是让老师少操一份心，多一点精力，为将来培养更多的人才。
毕业班的所有老师，他们都很仔细认真，为了让我们基础更扎实，他们放弃了休息;他们和蔼可亲，为了让我们减轻心理压力。他们和我们倾心交谈。
我感到我放不下这里的一切：我的朋友，我的记忆，我的友情。
依旧记得，车钥匙被“死党”藏起来，回不了家，第二天找他们“报复”后是多么的舒畅;依旧记得，各种比赛中，我们为自己班上加油的呐喊助威声震天动地;依旧记得。
在无尽的回忆中，我似乎明白了老班说过的话，“珍惜昨天，把握今天，不要一味地感伤过去，过去的就让它过去吧。”对往事挥手说声“再见”，在心灵的深处为之留下一点甜蜜的回忆，让它成为我未来前行的动力。
看见的，看不见了;看不见了，看见了。夏风轻轻吹过，在瞬间消逝无踪，记住的，遗忘了;遗忘的，记住了，只留下一地微微颤动的迷离树影。树人啊，你将永远定格在我的心中。
母校伴我成长 第11篇
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花落，潮起潮落。转瞬间，我走过了大学四年的学习生涯。四年来，在校园里每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
四年前，在一个烈日炎炎的夏天，面对未知的新世界，墨绿色的军服如同此时的学士袍一样让我们热得汗流浃背，老师和家长们的目光也如同此刻一样无比殷切的注视着我们。不同的是，那个时候，我们正带着相同的向往会聚到一起；而此时此刻，我们将怀着不同的期望踏上各自的征途。
我们的人生之路有时阳光明媚,晴空万里，有时昏天暗地。那么人生中最耀眼一缕阳光？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂、最耀眼的阳光应该属于知恩图报。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润着它的成长;小草感恩大地,因为大地给它生存的空间;山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。
感恩是一种平和的心态，它昭示着乐观的人生；感恩是一种人生的新知，它使人们明白善恶美丑；感恩是对给予者最好的报答，谢意是她莫大的欣慰。一位哲人说得深刻：“人对母校，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。”身为学子，我深深地感谢母校的辛勤培养和教育。为我在人生成长的关键时刻打下了坚实的基础，给了我精神、品格、能力和学识。正是在她的帮助和肯定下，让我能更好地在今后的学习和工作生活中积极努力，勇敢前行。
大学给了我们最需要的知识、最实用的学习技巧；大学让我们交了一群无话不谈的知心朋友；大学把我们最宝贵的青春放大、让年轻的每一刻都无悔地度过。大学教会了我们感恩，这是值得我们一生珍视的财富。
我要感恩我的母校——西安工程大学。是母校，为我们提供了优越的学习环境，使我们顺利完成学业；是母校，使我们完成人生最美的蜕变，破茧而出，自由翱翔；是母校，陶冶了我的心灵，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成长的摇篮，是您给我指明了人生的方向，扬起了理想的风帆，是您带我从迷惘中走出，让我健壮翅膀，帮我搏击风浪，用您那博大的羽翼护卫着我在人生的道路上把准航舵，劈浪远航。我树立了自信，学会了坚强，明白了丑美，懂得了感恩，知道了诚信。三年的思想启迪了理性熏陶，母校啊，您是我思想成长的熔炉，您用理性的光辉照亮了我的人生之路！
我还要感恩母校里的每个人，陪伴我走过大学的每一天。
感恩老师——是老师，塑造了我们的灵魂，把无私的爱和全部精力倾注在我们身上；是老师，用心灵的清泉滋润我们理想的花朵，用知识的甘露孕育出鲜美的果实。
忘不了初入母校老师对我们大学四年的学习、生活、工作各方面的提点。忘不了任课老师在课内、课外的谆谆教诲。他们严谨包容、诲人不倦的育人精神尤令我感动，更让人敬重！如今，我们即将走上社会，开始人生的另一阶段。但是老师的一言一行都深刻地影响着我们，让我们有更平和的心态从容面对变化，抓住生命中的精彩!感恩我的同学、朋友——你们是我的真心朋友，因为有你们，我才坚强，无论是挫折还是在逆境中，让我用不变的心珍藏这份纯真。
同学的帮助无时无刻不温暖着我。只要想想看，餐桌旁可能是帮我端饭菜的那个人，站在我旁边查阅图书馆资料的可能是帮我拿书的那个人，我们生活在同一个校园里，呼吸着同样的空气，就会感到自己是多么的幸福，因为我的周围都是我的兄弟姐妹。还记得和宿舍的兄弟在一起谈理想，谈以后的工作和生活。谈将来会去哪个城市，会离着有多远，什么时候会再次遇见。那个时候的我们，只是当玩笑说说，还不知道别离的滋味，还认为离分开的时间还很长，长到不曾去计算日期。可是现在，我们都将各奔东西了，奔着自己的理想努力了。不知下次再见会是何时，也不知我们会变成什么样子。
我亲爱的母校——西安工程大学。望着你，我心朝澎湃，思绪飞扬。你像慈爱的母亲，用爱的光辉照亮了一颗颗幼小的心灵，又像严厉的父亲，时刻督促着我，教育着我，提醒着我，用博大的胸怀包容着我的悲喜与成长，接纳着我满腔的豪情与舞动的青春，可惜我不是画家，不能将您的最美画下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是诗人，不能将您的恩情尽情赞颂。但是三年来，那些数不清的，点缀我成长的亮片，会永生在我心底闪闪发光，我会用心地将它们打上美丽的蝴蝶结，系着精美的彩带，永远收藏在我心灵的深处，在毕业后的将来，作为我一生最为精彩的记忆。
一路走过来，我们收获了很多，得到了很多的财富，已经不再是四年前那个懵懵懂懂的大学生。但一条路走下去，总会有尽头，我们也即将到达大学生活的尽头，在走到尽头的时候，也许我们应该停下脚步，回头看看„„，然后满载着我们在母校所收获的财富，自信满满的跨过终点奔向下一条路的起点。我相信，在以后的路上，我们会走得更好，更远„„。
母校,是您教会我成长 第12篇
2008年9月份，我和其他许多应届毕业生一样，扛着大大的行李包，带着一脸的稚气与心中无限的向往，怀着无比激动的心情来到了我的大学，这改变我一生命运的摇篮--辽宁科技学院。看到美丽的教学楼，温暖的宿舍，受到指导员老师和学哥学姐们热情的接待，使我深切感受到，这里将是我梦开始的地方。时光飞逝，如白驹过隙。一转眼，我已由当初那个稚嫩的新生成长为一名“老资格”的学姐。三年的时光，给我带来的不仅仅是年龄的增长，更是一笔笔能够让我一生受用的财富以及做人应有的品格。
刚踏入校园不久，我们就进行了正规的军训，接受了热情洋溢的入学教育。经过严格的军训及入学教育的洗礼后，我深深感受到，大学是一个可以让我时刻磨练自己、不断积累资本的好地方。我在大学里受到的第一个教育就是：要做个有纪律的人。刚开学时的军训，不仅培养了我们站军姿、走方队等军容军貌，更重要的是让我们学会做有组织有纪律的大学生。“没有规矩，不成方圆”，只有具备良好的纪律性，才有可能在面对任何复杂问题时做到有条不紊，从而做好自己手边的每一件事。例如叠军被这件事，从中我体会到了做人一定要坚持，要争取让自己尽善尽美。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”，只有从平时做起，对待小事认真，将来才有可能担当大任。我们这些坐在同一间屋子里的同学都来自天南海北，曾经班级里数一数二的尖子生、能力生，在这个新环境中也都变成了站在同一起跑线上的对手。因此，只有那些对自己的未来有清晰规划而且懂得坚持的人才有可能获得成功。是的，这里的一切对任何人都是新鲜而公平的，而机会和成功，往往只垂青那些懂得真正付出的人。而且我也懂得了，对自己将做的事要付出百分之百的热情。无论我们对要做的事情是否心甘情愿，既然做出了选择，就要对它付出绝对的热情。是的，既然自己有了一次机会，就不要错过，就要以“初生牛犊不怕虎”的精神积极地去完成。学校里竞选的委员、广播台竞聘的广播员、系里举办的英语比赛等等这一切，我们都可以多多参加，因为我们有积极的心态和向上的动力。有人说，做了也许只有百分之一的机会可以成功，但不做就一定一事无成。同时我学会要接受失败。是的，我们很热情，而且也付出了足够的努力。但是，“天外有天，人外有人”，有时候我们的努力并非能完全得到回报，这就使我们的自尊心和自信心倍受打击。那么，就学着去接纳并接受失败吧。成功也许是件好事，但失败也绝非是一件坏事。另外，我学会了对人要真诚，要珍惜自己现在所拥有的一切。曾经有为学生家长，她可以称得上是“四海之内皆兄弟”。一次在交谈时这位阿姨告诉我，不论社会有多么复杂，人心有多么难测，要学着相信别人，学会“以心换心”。是的，如果在我们的眼中有的只是黑暗与阴郁，那么我们永远无法看到阳光。要以一颗善心去对待他人，那么别人也会以同样的方式来对待你。珍惜我们身边的人和事，珍惜自己的亲情和友情，珍惜我们可以为了未来而拼搏的青春与活力！
母校，我成长的港湾演讲稿 第13篇
我是来自九年（9）班的林**，今天很荣幸站在这里，作为毕业生代表发言。时光荏苒，三年岁月在弹指一挥间悄然溜走，初入新星军训的时光仿佛还在昨天，今天就迎来了毕业的雨季。再回首，恍然如梦！新星学校往日的欢歌笑语依稀回荡在耳畔。三年时光的磨砺，我们成长着、成熟着，从一个懵懂无知的孩童蜕变为一个展望未来的新星人。没有母校，就没有我们今天的成长，是新星承载着我们的梦想扬帆起航！
首先请允许我代表全体同学感谢老师们的辛勤教导和无私奉献。孔孟先知，教会我们仁爱知礼；天平砝码，引导我们公平正直；规矩方圆，督促我们遵规守纪。三年来，感谢老师们“润物细无声”地培育；三年来，老师们用心血和汗水换来“遍地蕙兰思化雨满园桃李谢春风”。往事如诗，悠悠我心，感谢你们用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。
同学们，都说人生最美少年时！纯真岁月的初
一、紧张忙碌的初
二、不舍离别的初三有多少记忆值得珍藏。曾记否？初入校园时的迷茫无助，寻回目标、融入集体的快乐温暖，逝去的拼搏时光总是令人回味！七八年级的学弟学妹们，你们要珍惜现在的美好时光，享受学校多姿多彩的生活，新星的未来必将由你们书写。
九年级的同学们，还有一个月我们就将离开母校的怀抱，走向新天地。三年同窗情谊，是你我一生宝贵的记忆。当一幕幕往事浮上心头，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们每个人灵魂的最深处。让我们向母校以及为我们辛勤付出的老师们真诚地道声谢谢！未来的路很长，尽管没有了他们的陪伴，但珍贵的友谊、浩荡的师恩，将伴随着我们前进的步伐。
我与母校共成长演讲稿 第14篇
作为一个刚刚接过接力棒的新传媒人，我们毫无疑问成为这一新媒体时代的主力军，我们明白肩上的责任，没有人甘愿颓废!还记得刘继南校长曾说南广学院要有“大楼大师大树大器”，我们怎么样成为一个大器的人呢?我想提出这样的三种态度信、愿、行!
所谓信，就是相信我们自己的潜能，相信中国媒体力量的潜能。相信有那么一天，通过我们的努力，中国媒体能够站在世界的舞台上让全球倾听我们发出的声音，能够拥有影响全球的震慑力!第二个字“愿”：就是我们必须要有着强烈提升自己能力的意愿，既然选择了新闻事业，选择了在这一条起跑线起跑，就必须义无反顾。只要有了这样的意愿，才不会碰到困难挫折时轻言放弃!最后一个最重要的字“行”，就是我们必须做到不放弃任何一个锻炼自己和实践自己的机会，设想再美好，行动起来才是硬道理!虽然现在的我们还不是一名真正的工作者，但是我们要做的就是抓紧这四年的课程学习，让无穷的知识丰富我们的头脑，让这样的一种信念渗透到我们的每一堂课，每一本读的书中，每一次的实习中去，相信，愿我们的行动能改变自己，改变中国，改变世界!
在这茫茫无际的传播海洋中，中国这艘巨轮，正在树立新传媒力量的风向标，正在组建新传媒的先锋队，我们有幸踏上这艘巨轮，更应该尽自己的最大的努力，尽到自己全部的责任去扬帆起航!我们已经起跑，祖国也正当年轻，90后的我们必定会为中国撑起属于我们自己的一片天!出发吧，朋友们，离目标近些、近些、更近些!让我们勇敢、勇敢、再勇敢一点!用责任去收获未来，收获我们共同的成长!
