《美化环境》征文（精选15篇）
《美化环境》征文 第1篇
美化环境，我为建设新于洪做贡献
于洪变美了、变绿了、变得更加和谐了，这是每一个于洪人的亲身感受。今年以来，按照市委、市政府的要求和部署，于洪区将“抓环境促提升”工作作为第一要务来抓，以“三年彻底改变城乡面貌，建设现代化生态新城区”为目标，结合全区全域城市化规划和重要节点的优化升级，举全区之力，全面实施环境提升“八大战役”。
全区高标准、高水平推进蒲河生态廊道建设，城市景观区一期
8.97公里建设任务全面完成，投资近10亿元，形成景观面积320万平方米，挖掘土方400余万立方米，植树23万株，绿化230万平方米，修建3座拦河蓄水橡胶坝，建设了7.8万平方米的3处休闲、健身广场，以及多处亭台楼阁、栈桥栈道、景观小品等设施，河道平均宽度由原来的40米拓展到100米，在平罗桥附近形成24万平方米的湖面，融生态、人文、休闲为一体。
同时，我区亮出净地650万平方米。启动实施了沈阜产业大道、沈彰产业大道等7条出口路综合改造和49条共252公里重点园区道路修建工程，完成以蒲河生态廊道及主干路网绿化为主的绿化任务390万平方米。良好的环境带来了产业集聚效应，累计投资880亿元的金马凯旋家居CBD等10个大项目及投资500亿元的中豪东北亚国际商贸城单体项目纷纷落户于洪。
如今的于洪，变干净了，以前的又小又旧的小房子被一幢幢高楼大厦代替。夜幕降临，五颜六色的灯光把整个于洪装点着异常美丽，如一颗璀璨的夜明珠在沈阳西部闪光。以“生态乐园”为主体建设起
来的于洪，到处充满绿意。仙女湖公园、和谐广场、浦河生态廊道„„让市民休闲有了更好的去处，也给外地客人留下了很深印象！
于洪变了，它变得美了、更富有了。
于洪的路变宽变平了。以前低洼不平的道路，都变成了平坦的大道，坐在车里不再一上一下地颠簸了，下雨时，人们不再害怕积水和摔跤了。建设了多条景观公路，使人们来往于市中心的时间缩短了，距离变得更近了。自从改革开放以来，于洪发生了翻天覆地的变化，到处充满了时代的气息。举目四望，村庄像一幅美丽的画卷：块块良田错落有致，金黄的稻谷，硕大的玉米，玛瑙似的葡萄，芳香扑鼻，人们的生活水平也提高了，一排排新房拔地而起，人们幸福的笑声此起彼伏，奏响了好日子的凯歌。家家户户都用上了自来水，即方便又卫生，现代化的卫生间也普及了，村村通公交，手机、电话家家齐。农村人的文化生活也发生了变化，图书室、健身器材，娱乐设施，村村有，一有空闲农民不是忙健身，就是翻阅致富书，过轻松和快乐遍布每个角落。路上摩托车、电动车花样齐全，还有许多家庭买了私家车呢。人们脸上洋溢着笑容高兴地上下班。
于洪的环境变美了。种植了许多花草树木，既美化了环境，也给人们带来了新鲜的空气。清澈的小溪哗哗笑，使人流连忘返、心旷神怡。一条条宽阔平坦的水泥路穿越村庄，路面整洁美观，路旁绿树成荫、鲜花争艳。河里的水也变得清澈了，在阳光的照耀下波光粼粼，煞是好看，于洪的天空变得蓝了。以前的天空总是灰蒙蒙的，现在许多工厂都安装了除尘设备，不在向天空排放黑烟了，碧蓝的天空又回
到于洪的上空。以“生态乐园”为主体建设起来的于洪，到处充满绿意。
总之于洪确实变了，变得更好了，住在这里，我们都感到自豪，而且随着经济的发展，于洪将变得更加美丽。
作为一个生活在家乡怀抱里的人，为家乡增美丽、添光彩是我们的责任。应该深知，我们可以在那个有限的生命背后创造无限的价值。一个人，生来不应该自私地活着，更应该为家乡添上一抹灿烂的色彩。作为一个普通公民，有责任也有义务保护家乡的环境，因为是家乡养育了我们，培养了我们。为了努力使家乡的环境好起来，我们又应该做些什么呢？首先，应该具有最起码的素质，起码要做到不做贡献也不要破坏人们的劳动成果；其次，在做到第一点的基础上努力支持政府的决定；第三点就是参加进来，亲自动手，为于洪作贡献。从身边的小事做起，比如建起身边的一片纸，让生活环境不再污浊；鼓舞身边的朋友，使大家一起参与进来保护环境；还可以写信或打电话给市政府提意见或建议。
朋友们，让我们立即行动起来，用我们的智慧和双手，还给春风以和煦，还给天空以蔚蓝，还给阳光以明媚，还给森林以茂盛，还给河流以清澈，让已有的不再逝去，让逝去的再回来，让我们的家乡更美丽。
《美化环境》征文 第2篇
有滋有味，如歌一般的生活为我们的学生提供了丰富的写作素材。许多考生以校园生活或家庭生活作为作文素材，其中也出现一些优秀作文，例如《岁月如歌》、《那一次，我尝到了泪流满面的滋味》等等。
而另外一些考场优秀作文则擅长刻画内心世界，巧妙传达出情感的律动，这样的文章因其“以我之笔，写我心声”而更具一份感染力。例如《用心灵歌唱――给表妹的一封信》一文，一位小表姐对表妹终于走出丧父之痛肯打开心扉歌唱一事，表达出由衷的高兴，她亲切地鼓励表妹“用心灵歌唱吧!那些悲伤，那些苦痛，如同佛链上的佛珠子，一颗颗串起构成了我们的岁月”。诗意的语言排比而下，如歌如诉，是在劝慰表妹，更是在咏唱自己的心曲。
又如《那一次，我尝到了幸福与痛苦的滋味》的小作者将花季“美丽而缥缈”的情感过程刻画得细腻感人，而后又将自己对花季的感悟表达得深刻而不乏诗意：“梦醒时分，敞开心灵，坦然地接受阳光”
住宅小区环境美化探析 第3篇
居住、生存、发展是人类永恒的三原主题。人类与自然界在生态、社会、文化、经济上都是相互依存的, 人们能否在某个地方定居下来, 主要取决于这个地方的环境条件是否满足人们的三大需要即生存需要、安全需要和精神需要。远古时代, 人们以采集野果和狩猎动物为生, 于是, 野果丰富、动物活动频繁、取水方便, 而且有利于抵抗猛兽攻击的地域, 便成为人们选择的居住地。进入农业社会, 人们的主要食物来源是小麦、大米等农作物, 所以选择在农业生产条件优越的平原地带居住, 出现了许多村落;随着工业文明、后工业文明时代的来临, 人们向集镇、城市、城市带聚居, 以获取便利的交通、生活设施和信息交流等各方面的服务。时至今日, 人口增多、资源缺乏、污染严重、环境恶化等现象的出现, 使生态问题逐渐成为人们关注的焦点。身心疲惫的现代人以较以往更大的热情渴望自然, 希望生活于近自然的环境中。具有绿地景观生态系统的居住区便成为人们择居的首选。
二、回归自然是改变居境的客观选择
在人与自然和谐相处的观念日益成熟的今天, 良好的生境、生态的居住区是人们追求的方向。坚持高质量优美的自然环境、人文环境对人们的工作、生活和健康都会产生重大影响, 关注生活区质量已成为当今住宅建设的发展趋势。如今, 人们对住宅小区绿化的要求不再只是一两块草地, 三四个花坛, 而是要求高标准、高质量。一般要求绿化面积不少于建筑面积的30%以上, 并要与周围环境高度协调和统一。在合理运用植物、园林小品、园路和铺装等前提下, 特别要强调园林景观与生活、文化的紧密联接, 体现观赏性和实用性, 在空间组织上达到一步一景, 景随步移的效果。同时, 在绿地系统中形成开放性格局, 布置文化娱乐设施、使休闲、运动、交流等人性化的空间与设施融合在园林景观中, 营造有利于发展人际关系的公共空间。
三、现代居境设计的思考
(一) 现代居境理念。
随着景观生态思想的发展, 在规划设计居住区绿地景观生态系统时, 要始终以人为本、以生态为本, 协调好人与自然的关系, 体现环境多样性、景观多样性。更要考虑绿地的质量和功能, 即创造回归自然、融于自然的诗意景观, 使居住区景观生态建设不仅仅停留在生存、生理需求的生物层次, 而是迈向心理和精神上的愉悦的高尚层次, 是对美和情的不断追求。
(二) 现代居境配置的原则。
一是以绿为主原则。以绿为主是住宅小区绿化主要由树木、花草的种植来实现。目前, 有些小区设计过分强调标志性建筑, 使原本不多的绿化面积更加可怜。事实上, 乔木下面有灌木, 灌木下面有花草的复层种植结构, 是强调以绿为主的具体体现, 是增加绿量的基本保证。良好的植物景观往往作为园林小品、甚至铺装、坐凳的独特背景, 通过色彩、质感等方面的对比突出园林小品以及铺装、坐凳所处的特定空间, 起到点景的作用。以绿为主的另一层含义是住宅小区的园林绿化不仅要平面化, 而且要提倡“林荫型”的立体化模式。利用墙壁种植攀缘植物, 可以弱化建筑形体生硬的几何线条, 使这部分空间增加美化、彩化效果, 从而提高住宅小区的生态效益。二是遵循人与自然和谐的原则。强调人性化住宅小区的绿化设计, 人性化绿化设计所创造的环境氛围要充满生活气息, 做到景为人用, 富有人情味。人们能在树荫下乘凉、聊天、散步, 天真活泼的孩子能在泥土和石缝中寻找小动物, 老人们买菜回来能有个歇脚的地方。因此, 在住宅入口, 直到分户入口, 都要进行绿化, 使人们尽量多接触绿色, 多看到园林景观, 可以随时随地地享受到新鲜空气、阳光雨露、鸟语花香的和谐氛围。三是生态化配置原则。生态化配置应向乡土化、景观化、功能化方向发展。植物材料既是生态造景的素材, 也是观赏的要素, 位于分解者之上的植物能将太阳光、水转化为有机物并产生氧气, 供人类享用。
(三) 现代居境配置艺术。
科学地配植各种植物有利于发挥植物的特性, 构成生态美景。
1、乔灌结合。
乔灌结合, 实现高中有低, 错落有致, 实现居住区环境的社会活力, 人与自然相的协调。乔灌结合, 既丰富植物品种, 又能使三维绿量达到最大化, 使放出的氧气和制造的有机物更多, 总体上体现植物配置的层次性、多样性和功能性, 有益于人类的健康。
2、花草结合。
各种树木、花卉、草坪的配置要按照宜树则树、宜花则花、宜草则草的方式, 花草搭配尽力做到乔灌结合、乔冠花草结合、常青树与落叶树结合, 从而达到四季常青、四季有花、错落有致、相得益彰的美化效果。
3、品种结合。
充分运用形态树种:翠竹、香樟、梧桐、广玉兰、柳树等;观花树种:合欢、樱花、海棠、桂花、紫薇等;季相色叶植物:银杏、无患子、红叶李、红枫、紫叶小檗等;管理粗放、观赏期长的宿根地被花卉:大花马齿苋、鸭跖草、美人蕉、紫露草、醉鱼草、鸢尾、萱草等;招蜂引蝶的芳香植物:例如蜡梅、桂花、薄荷、丁香等;观果植物例如火棘、枸杞、桑树等鸟嗜植物, 吸引鸟类和小动物, 从而形成植物多样性、生物多样性。同时, 要选用乡土树种, 因为乡土树种是自然生态历史演变的结果, 以保持地域特性。
4、因时制宜。
因时制宜是根据常年的气候变化, 选择配置, 保持宅区常绿。
5、因地制宜。
因地制宜是根据不同的基地条件, 有山靠山, 有水依水, 充分攫取自然景色的美为我所用, 充分顺应自然, 最大限度地利用原有的地形地貌, 少动土方, 这样不仅可以减少资金投入, 降低维护成本, 而且显得朴实无华, 真切自然。使园内景色富有温馨与浪漫, 更富有诗情画意。
6、人文结合。
建筑是文化的记载, 建筑环境也是文化的体现。要坚持住宅空间形态规划格局、建筑风格、环境品质、文化特色和立地环境、植物配置多样性、特色绿化应用、水体 (水生植物) 合理应用等方面综合考虑, 做到住宅和环境的和谐、功能的完善, 使住宅建筑、人文景观、户外空间、绿化系统等交融在一起, 即赋予绿地空间多样性与功能的兼容性, 形成良性住宅区绿色景观生态系统, 并进而和大地自然景观生态系统相连。让住宅区存在于可持续发展的绿地景观生态系统中, 让人们生活于近自然的环境中。
总之, 住宅小区的园林绿化设计要特别注重利用城市大环境资源, 使小区与城市空间有良好的协调, 为人们创造一个自然亲切的空间。
摘要：随着人们对人与自然和谐相处观念的日益成熟, 对居住环境的要求越来越高, 笔者就营造优美的居住环境提出肤浅的探析。
关键词：人居环境,美化,配置
参考文献
[1]《小区规划设计的密度》刘晓钟主编, 气象出版社;
[2]《小城镇规划与景观构成》肖敦余、胡德瑞主编, 天津科学技术出版社;
用《环境保护法》美化环境 第4篇
关键词：环境保护人民组织；环境保护；环境政策；环境法律
当代中国的环境保护法是中国保护环境资源、防治环境污染和环境破坏的重要力量。研究、掌握环境保护的现状、性质、特点、作用和发展规律，制定适当的环境保护的政策和法律，对于发挥环境保护法的积极作用，促进社会、经济和环境的可持续发展，具有重要的现实意义和历史意义。
一、环境保护发展的一般情况
中国的环境保护性活动，绝大多数由政府直接支持、赞助、组织和发动，主要是各种形式的环境保护宣传教育活动，如环境保护宣传月活动、环境日活动；也有少数由部分公民自发形成的反污染活动和环境保护义务活动，但这些活动一般规模较少、声势不大。
在中国，按照标准的人民环境保护法虽然很少，但近几年已屡有所闻。例如，辽宁师范大学学生，生物系团委书记许岩于1985年发起成立了“爱鸟协会”，这个协会以“传、带、帮”的形式一级一级地流传至今。从总体上看，目前我国环境保护组织的现状是起步晚、数量少、作用小、影响微、活动范围窄 难以满足环境保护事业和市场经济发展的需要。
二、环境保护组织的作用和影响
随着社会主义市场经济体制的逐步建立和法制建设的健全，政府的职能正在发生相应的转变，总的改革方向是切实改变环境、目前我国有关部门已越来越认识到环境保护的重要性。在世界性的环保潮流中，普通老百姓的环保意识逐渐觉醒，各种环保团体、学生社团以及各类组织的与环境有关的科学考察、环保活动如雨后春笋纷纷涌现，环保组织的出现，是中国的一件新鲜事、一件好事、大势所趋，国务院环境保护委员会主任宋键已经充分肯定“自然之友”等环境保护的作用，他在题为“依法保护环境，实现可持续发展”的讲话中指出：“自然之友”等环保群众团体，在宣传环境保护、唤起公众环境意识、提倡环境社会公德方面，起了很好的作用 。在环境与发展事务中，社会团体的作用是重要的和不可替代的。
三、环境保护法形成保护环境的社会基础和群众力量，其活动有利于环境保护事业发展
环境保护法的种类繁多、功能多样，它们从科学技术、文化教育、体育卫生、道德法律、宗教信仰、民族风俗等各个方面，从事环境资源保护活动，开展各种环境服务和环境公益活动，将有力地促进环境保护事业的发展。环境保护可以根据群众的反映、需要和環境状况，及时、经常地采取植树造林、清洁大扫除、收集废物、专家咨询、捐款、环境保护巡逻等各种群众性的环境保护活动，开展和推动环境保护工作。
环境保护群众运动和环境保护法是一种发动群众、宣传群众、教育群众、组织群众、动员群众保护环境的好形式和有效途径。这都可以提高全民的环境保护意识，影响、教育、动员大众参与环境保护，起到很好的环境保护宣传教育作用。
四、制定政策、采取措施，建立健全环境保护群众组织参与环境与发展管理的机制和
建立和发展环境保护群众组织，目的是为了更好地发动和依靠群众搞好环境保护、促进可持续发展。为此，必须建立健全如下几个方面的机制和程序：一，环境保护群众参加制定有关环境与发展问题的法律、法规、政策、计划、方案和战略的机制和程序。二 环境保护群众参加环境管理的机制和程序。在环境监理、环境影响评价、环境目标责任制、城市环境综合整治定量考核、环境标志等环境管理活动中，应该规定环境保护群众参加的环节和程序。三，鼓励、支持新闻、出版、科技、文化、艺术、体育等环境保护群众从事有益于社会的环境宣传教育活动。
五、结论
人们在经过漫长的奋斗历程后，在改造自然环境方面取得了辉煌的业绩，于此同时，生态环境与环境迫害，对人类的生存和发展已构成了威胁，环境保护问题不仅仅是单一的环境污染问题，所以，我们首先必须改变当代人的环境保护意识，要确保人与自然地和谐，也是人类文明得以延续的保证。
参考文献：
[1]百度文库资料.
《美化环境》征文 第5篇
——重庆三峡学院电子与信息工程学院青年志愿者协会
美化宣传栏特别志愿活动总结
为了继承和发扬中华民族热爱劳动的光荣传统，增强广大同学热爱劳动的意识，进一步加深爱校荣观念，引导广大同学加入到美化校园的行列，为广大师生营造更为舒适温馨的学习生活环境。我重庆三峡学院电子与信息工程学院青年志愿者协会全体干事和部分会员于2014年3月23日下午14:00-15：30在女生公寓旁进行了美化宣传栏的志愿活动。
此次活动邀请了学校活动考评组的同学，及记者站的同学一起参与，以求产生更广泛的影响。
大家参与活动的积极性很高,都早早地到了集合地点，随后有纪律地在女生公寓旁清理宣传栏，一些同学撕墙上的小广告，一些同学清理残留的痕迹，剩下的同学就慢慢设计布置张贴栏的边框。活动有条不紊的进行着，大家都很开心的做着自己的事情，最后大家一起留了影，作纪念。
活动结束后，所有干事留下来清理活动现场，圆满的结束了这次青年志愿者协会组织的“美化环境，美化校园”活动。
参加了这次活动的同学都感悟颇多，通过此次活动增强了我们大家爱护环境的意识，同时他们也表示也希望可以参加更多这样的志愿活动。
此次活动优点：
1.组织完整，纪律严明。
2.积极性高，参与的同学热情高涨。
3.青年志愿者们既体验了一起付出的快乐，也为各位师生树立了良好的榜样。
此次活动缺点：
1.会场有些许混乱，整个会场的分工有点不太明确。2.少数会员积极性不是很高。
3.活动前期未能实地考察，给这次活动带来不少困难。
此次活动经验：
此次的活动相对来说还是比较圆满的，不仅让校园更漂亮、更舒适，而且从经费上而言也是相当节约成本，同时还让人懂得了爱护环境的重要性，提高了同学的精神素质。在今后的活动中希望能更积极、周密的计划活动，做好前期准备工作，大家合作共同努力，发动更多同学参与活动，在每一次活动中发现不足，不断进步。
重庆三峡学院
电信院青年志愿者协会团总支
绿化厂区,美化环境 第6篇
自春节以来，同德洗煤厂在厂区内原有的绿地建设的基础上，不断加大对洗煤厂周边及围墙上进行绿化美化及硬化工作的投入，建造出了厂区花园，美化了厂区工作环境，并取得了明显的效果。
该厂在狠抓生产经营的同时，十分注重环境保护和厂容厂貌治理工作。一方面，不断改善职工的工作和生活环境，对主厂房及其内部设施进行整修改造，厂内围墙统一贴上瓷板工作，大大改善了厂容厂貌和员工的工作环境。同时，还新建了职工食堂，并对职工澡堂进行装修，更新了大部分设施，修建了停车厂，大大改善了职工的生活，同时也改善了员工的操作环境和厂区环境。
另一方面，对厂区周边环境进行绿化、美化、净化和亮化，首先对厂办公楼前厂院进行改造，并在周围种花，种草，对作业岗位和生产区的工业垃圾进行综合治理，使厂区整体环境面貌更加和谐美观，再次，针对原煤场地煤地污染大，成品煤露天存放，遇到下雨，道路泥泞不堪等问题，厂领导经商讨决定，对原煤场及中煤厂地进行统一硬化，对周边进行种花，种草，同时，每天定时对道路进行喷洒水，减少了煤场扬尘，改善了厂区和周边的环境。（同德洗煤厂
薛瑞霞）
通过整改后的同德洗煤厂
美化环境的作文 第7篇
我们首先可以看看我们身边的垃圾堆里有什么?每天有多少?并给垃圾分类，制定垃圾统计表，弄清楚我们身边的垃圾有哪些东西构成?来源于什么地方?最后又去了哪里?然后根据垃圾的性质，合理地回收利用。
比如：把用过的纸重新打造成纸浆、造成新纸;把废弃的玻璃瓶和碎了的玻璃回收后，加工成新的玻璃器皿等等，这样的例子还有许多，只有这样让环保意识深入人心，大家一起来，用自己所学到的知识，利用科学的方法保护我们生存的环境，我们的家园才能越变越美丽，生活越来越美好。
美化校园景观 优化育人环境 第8篇
学生周围的环境应当对他们有所诱导、有所启示, 学校教育要竭力使学生所看到的一切都能启发他去联系自己、学校及同学。
校园景观包括学校内的各种建筑, 空间绿化区等, 任何建筑都具有审美特征, 学校建筑也必然从审美的角度出发, 对各种建筑物要巧妙地布局, 同时考虑到它们的造型、颜色及内外装饰。校园中的自然景观也应加以合理设计和精心修饰。花草、树木不仅可以成为教师和学生的观赏对象, 而且能够从整体上衬托教学场所的自然和谐性, 并改善建筑景观的不足。任何学校对校园内已经形成的自然景观都要加以保护, 不要轻易毁掉, 更作他用。绿化是建立良好自然景观的最有效手段, 它不仅可以改善教学环境中的自然景观, 而且能净化空气, 不同的花木所散发的香味也会给师生带来积极的影响。
建设校园景观应考虑以下几个因素。
一、合理性
任何事物都应该是合理的, 具有合理的事物才是美的。因此, 学校必须根据教学目标、学校管理和学校教育的需要设计和整建标准化、合理化、规范化、理想化的校园景观。
二、情景性
对校园景观的美化, 要具有形象性和情感性, 在设计或整建时, 可以采取“模拟”“拟人”等方法进行, 模仿能给事物带来审美性。
学校是学生学习的场所, 景观所体现的某种情景性应符合学生身心发展的特点, 切不可从教师的角度出发整建, 也不能单纯从现代建筑学的角度出发, 而应从学生的角度出发, 从教学角度出发, 以期能够引起学生愉悦的情绪和良好的精神状态。
三、高效性
校园景观的高效率取决于两个方面的精心设计和安排, 在“硬件”方面, 如学校的各种建筑、设备、道路、花圃等要根据教育教学的需要和特点进行设计和建设;在“软件”方面, 对“软件”的分布、美化、使用也应根据教育教学的需要进行设计、安排和调整充实。对教室、实验室、图书管、阅览室、训练场馆、纪念雕像等主要教育教学场所和景观的建设, 更须精心规划、精心选择、精心制作、精心维护, 充分提高景观的利用率。
四、功能性
美化校园景观的目的是最大可能地发挥校园景观的教育教学功能, 我们应从教育教学的目的出发, 通过整体美化, 使之“便于使用”。首先, 校园景观的美化具有导向功能, 不仅可以通过景观的布置和设计表现出来, 引导学生的努力方向, 还能表现在学校的传统、风格、发展上, 进而引导全体师生的努力。其次, 校园景观的美化具有约束功能。在优美的校园景观中, 文明的、道德的、健康的行为和思想可得到赞扬和倡导。再次, 校园景观的美化还具有暗示功能, 即通过环境的内容、形式、风格、主导意向、情趣、氛围等多种因素对学生的心理产生直接或间接影响, 并使学生愉快地接受这种影响的潜在作用。教育环境和学校管理环境的性质和水平高低, 决定着校园景观的暗示功能的性质优劣和发挥程度的大小, 优良的校园环境对学生良好品德、兴趣、情感的形成起到积极的作用。因此, 提高校园环境的管理水平, 也是充分发挥校园景观的暗示作用, 防止和克服不良环境所产生的消极作用的一个重要因素。
五、实践性
校园景观的美化, 一方面取决于学校管理者的计划和安排, 另一方面取决于全校师生员工的参与和实践。这是由校园环境的重要特征所决定的, 这就是它的群众性、广泛性和实践性。校园景观的美化和管理, 需要学校的每个成员集体付出努力和代价, 要发动师生, 特别是放手让学生设计, 自己布置, 自己美化卫生区、景观管理区, 让学生在参与中受到教育, 得到锻炼, 达到美化景观的最终目的。
六、完备性
学校作为教学场所, 各种用房的组成及其配备, 房屋内的设计等, 都应尽可能满足教学和生活的需要。
美化和整建校舍力求集中完备, 房屋间除保持应有的防火和隔音等必要作用外, 要尽量紧凑, 力求节约占地面积, 并注意提高房屋建筑使用面积的比例。
以上探讨了校园景美化最基本的方面, 下面我们就校园景观美化中的一项重要内容——校园绿化进行阐述。
长期以来, 在校园绿化建设中存在着一种简单的认识, 认为绿化就是种树, 这是一种误解。绿化本身要求学校要区别不同地段的不同功能, 分别研究确定在哪个具体位置适合种植哪种树, 以及种植多少等。我省夏季炎热, 所以, 沿校干道两旁应种植阔叶乔木, 以形成林荫道;在不同功能小区之间宜种植灌木, 以划分空间, 起到隔离作用;在杂务小院前种植乔木和灌木, 形成绿色帷幕, 可以遮挡视线;在实验室外种植树木可以防止风沙;在适当位置种植观赏性树种, 可以增加校园的审美气氛。如果不加区分, 不加选择地任意种树就很难使绿化工作发挥其辅助作用。
除了注意绿化树种、场地的选择外, 绿化的层次性也应特别注意, 即有高层绿化, 又有中层绿化, 也有低层绿化。高中层绿化植株都超过人的水平视线高度, 能较多地遮挡人的视线;而低层绿化的高度则在人的水平视线以下, 遮挡视线的作用较小, 人的视线可越过绿化层次而伸向远方。因此, 学校要根据不同地段或区域的需要安排适宜的绿化层次, 校园绿化通常要考虑到以下几点:
在道路两侧种植道树, 形成绿荫道;在建筑物旁种植花草树木, 以衬托建筑物;在成片的空地上种植花草树木, 形成绿化区, 绿化带, 使绿化区具有情趣和吸引力。绿化布局要富有变化, 避免呆板, 使得消忧解愁的人感受到大自然永无止境的更新生气。
以“诗”美化班级环境 第9篇
关键词:班级环境;古诗教学
苏霍姆林斯基说过:“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。”因此,教育环境对孩子的成长起着非常重要的作用,它像一位不会说话的教师,但时刻会给予学生熏陶。
在求学阶段,最重要的环境是生活的班集体,班级环境是学生受教育最直接、最重要的影响源之一。因为良好的班级环境能陶冶学生情操,净化学生的心灵,激励学生勤奋学习;良好的班级环境能潜移默化地影响学生情感、思维、习惯及气质的形成;良好的班级环境有利于教学活动周而复始地高效运转;良好的班级环境能促使学生全面发展,健康成长。因此创建良好的班级环境至关重要。
每新接一个班级,我总会在学生中间倡导栽花种草,美化教室;教育学生要保持室内整洁,窗明几净;告诉学生课本、作业要放置有序,避免“书山”迭现。但这种做法收效甚微,学生坚持不了多长时间,为此我也在苦苦探求新的途径。
一次偶然的机会我看到一篇文章讲古诗的“诗意”,作为班主任兼语文教师的我,就想利用古诗这颗明珠来美化我们的班级。我根据语文学科独特的美,想通过教授中华民族艺术宝库的瑰宝——古诗,挖掘其中蕴含的环境美,让学生理解并体会环境与作者抒发感情之间的关系,从而提高学生对美好环境的向往,并且我还想在古诗教学中培养学生的环保意识。这或许是一个能发挥语文的学科特点,创建良好班级环境的有效途径。
一、在诵读中想象
古代文人笔下的自然景物是灵动秀美的,比如,“随风潜入夜,润物细无声”是清新的柔情;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”是艳丽的热情;苏轼的雨后奇景“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”令人向往;王籍的动中之静“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”令人神宁。在诗中一切都是那样鲜活,那样清透。看那“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的江河奔腾不息,看那“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的湖光绚丽旖旎,还有那小桥流水、落叶残花,无不向人们展示出一幕幕美景。在教学中,我努力创设一种氛围,并配以图片、音乐,尽可能使学生在诵读中发挥想象,将自己置身于诗人所描绘的一幅幅画卷中,去感受大自然带来的美感,培养学生对自然的热爱之情。
二、在想象中感悟
在诵读教学中我还指导学生进一步感悟:为什么古人描写的诗文意境悠远、豪情满怀?自然万物在这里充当了什么角色?学生通过思考、小组讨论,并结合诗意逐渐明白:自然万物都能成为诗人抒发情感的对象,即“一花一世界,一树一菩提”,如果缺少自然环境,作者就不能激发灵感,无法抒发感情。没有“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的壮美河山,杜甫就不能抒发他“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志;没有“明月松间照,清泉石上流”的幽清明净,王维就不能表达他“随意春芳歇,王孙自可留”的志趣追求。我们可以这样认为:是环境孕育了诗人,是诗人赋予环境生命。在感悟讨论中,学生对良好的环境倍加珍爱,再让他们去主动地美化维护班级环境时,他们会自觉、自然、自发。
三、在感悟中提高
古诗中的环境除了能表意达情外,对培养健康的人格、豁达的心胸也有重要作用。面对变幻莫测的自然环境,能促使人调整自己的心态,获得生活哲理的启迪。对这一点,我在教学中非常重视。例如,刘禹锡久遭贬谪,意志坚韧,发出“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”的自勉;杜甫颠沛流离、愁苦不堪,却能推己及人,达到“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的人生境界;曹操老当益壮、锐意进取,抒发“老骥伏枥,志在千里”的志向抱负。这些都对学生产生着潜移默化的作用。再如,讲授《归园田居》一诗时,我组织学生讨论:如果让你选择自己喜欢的生活居所,你选择诗中的环境还是现在的城市生活,并说明理由。学生非常踊跃,他们有喜欢田园风光的,说它绿化程度高,空气好,无污染,民风纯朴;有喜欢城市生活的,说它交通便捷,业余生活丰富;更多的则希望能把两者合二为一。在热烈的讨论过后,大家达成共识:社会无论怎样发展,都需要一个优美的自然环境。因为它能陶治人的情操,涤荡人的心灵,激发积极向上的健康心态。在不知不觉中,学生又一次接受了环境教育。
就这样,学生对自然的情感在一步步加深,由最初的“感受美”到“喜爱美”,再到“关注美”,再到“思考美”,层层深入,学生的环保意识在不知不觉中得到了提高。教室窗台上多了文竹、单叶梅、仙人指……教室的地面再看不到碎纸,同学们的桌面及抽屉的书本摆放有序……这种改观再也不用我三天两头地督促检查了,这已经成为学生的自觉行为。看来“引导”比“督促”更持久。
清洁校园 美化环境 第10篇
亲爱的同学们：
如今，在我们的校园里、地面上时而可见少数同学随意乱扔的纸屑、食品袋、塑料瓶等。大家都知道校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，特别在春季天气逐渐变暖之际，这些垃圾就在我们的校园里“随风起舞”，而且会成为病菌传播的源头。所有这一切，都跟我们优雅的校园环境极不相称。干净的、绿色的、健康的、卫生的校园，人人渴望。作为一名学生，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者。为给同学们营造一个清洁卫生、舒心怡人的生活和学习环境，我们有义务、有责任以实际行动来“清洁校园、美化环境”。所以，我们向全校的同学们发出如下倡议：
1、请不要随手乱扔垃圾。
2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日工作。
3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，及时清理教室内垃圾桶。
4、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。
5、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。
6、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。
7、坚决拥护学生会干部卫生执勤工作。
创文明和谐校园，让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，我们一起努力吧！
第四教学部学生会
美化环境的作文 第11篇
过了一个小时30分，我学完英语，在快要到家的.时候，我又看见了一位帅叔叔，在栏杆上乱涂，于是我立刻跑过去跟他说：”叔叔我们应保护我们家乡风貌。“可他不听劝告在那里继续涂，我又对他说：”叔叔保护环境人人有责，你长得这么帅，如果在你脸上或衣服上涂一些东西，你觉得好看吗?“他听了我的话，注视了我一下，停止了乱涂，我说：”叔叔非常感谢你的配合，保护环境从我们身边做起，让我们做个有素质的人吧!"叔叔微笑着点了点头。我忽然想到可以把那些涂起来的擦掉，我像风一样地跑上楼，拿了一块湿布，迅速跑下楼，把涂在栏杆上的东西擦掉，瞬间栏杆变得干干净净，我也兴高采烈地回家了。
如果每个人都能做到保护环境。那么未来后，这里的天空将变得湛蓝深远，空气清新甜润，河水清澈见底，树木将变得苍翠欲滴，壮丽雄伟，像草原的哨兵一样挺拔。而且每个人都变得非常文明，非常懂礼貌，非常有素质，不再向从前那样了。
关注绿化,美化环境 第12篇
关注绿化，美化环境
3月12日是一年一度的植树节，它意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。山东省淄博市文昌区萌水镇中心小学在3月12日给学生布置了《关注绿化，美化环境》为主题的手抄报，学生通过做手抄报明白了：地球是我们生活的地方，可是现在绿色却越来越少，让我们用自己的行动去爱护身边的小苗苗，保护它们茁壮成长！
（通讯员：李敏）
工业厂区环境绿化美化设计 第13篇
关键词：工业厂区,环境,绿化美化
引言
随着经济的发展, 我国工业企业迅速增长, 环境正面临着严峻的考验, 目前, 我国城市工业用地占城市总用地的比例一般为15%~25%;而设有大中型工业项目的中小工矿城市, 其比例可高达25%~30%。如此高的比例不得不让我们担心城市环境的污染是否会得到改善。
同时, 国家对厂区绿地率也有严格的要求, 按照建设部颁布的《城市绿化规划建设指标的规定》, 一般工矿企业的绿地率不低于20%;产生有害气体及污染工厂的绿地率不低于30%, 并根据国家标准设立不少于50m的防护林带。因此, 工业厂区环境绿化美化也是改善城市环境的重要途径之一。
1 工业厂区环境绿化美化发展现状
国内外实践表明, 用绿化消除和减少工业生产过程中所产生的有害气体、粉尘和噪声对环境的污染, 改善生产和生活条件, 具有良好的效果, 并日益受到人们的重视。特别是十几年以来, 我国新建企业已把厂区绿化作为体现企业文化的重要工作内容之一, 老企业因地制宜、见缝插针进行绿化, 为消除污染、提高环境质量、改善生产和生活条件取得了明显的效果, 成为企业文明生产的标志之一。
2 工业厂区环境现状存在的问题及解决办法
工业厂区环境现状存在的问题及解决办法主要表现在以下几个方面:
2.1 厂前区绿化:
一般厂前区绿化单一, 没有特点, 不能充分展示企业形象。然而厂前区作为一个企业行政、办公、研发的区域, 是企业的核心地带, 在进行绿化设计时要注意展示企业的形象, 设计风格要大气, 尽量做到企业文化与绿化环境的统一。因此对此区域的绿化也是整个厂区绿化的重中之重。此区域的布置首先要考虑到企业大门口的交通、门前广场大小以及门庭建筑造型等情况, 既要方便车辆和职工上下班通行, 又要同建筑造型相协调, 还要保证绿化的质量和档次。在空间上最好使用通透性较强的围墙将市政道路与厂区环境相分离;在企业入口处要设计企业的标志性建筑;厂门到办公室门口的道路两边尽量选用生长快、冠大阴浓的遮荫树, 最好再配有草坪、灌木丛等;大门周边的绿化要与大门的建筑风格保持一致, 门前广场中间可布置花坛或花台, 但要注意高度, 不能遮挡车辆和行人的视线。围墙绿化设计要充分体现防火、防风、抗污染和减弱噪音的功能, 并与周围的景观协调一致。
2.2 生产区绿化:
一般生产区周边绿化不能很好地起到调节职工情绪、净化空气、减噪、防火防灾的功效。然而生产区是工业厂区绿化的重要区域, 一个绿化美的厂区能给企业员工带来愉快、带来希望, 激发员工们对美好生活的向往, 提高劳动生产率。通过对厂区绿化的设计、花草的布置, 可以大大提升和改观企业的形象及品牌。在空间上, 绿色植物以千姿百态的外形改善建筑物的平直、架空管线交叉等的单调, 使人心旷神怡, 这些都是美的因素。为了给职工一个安静的工作空间我们在高噪声源车间周围布置减噪力强的乔、灌木, 并应形成复层混交林地。为了职工的安全我们也应做到防火防灾, 在具有易燃、易爆的生产、贮藏及装卸设施附近宜中只能减弱爆炸气浪和阻挡火势向外蔓延、枝叶茂密。含水分大、防爆及防火效果好的大乔木及灌木, 不得种植含油脂较多的树种。例如珊瑚树即使枝叶全部烧焦也不会发生火焰。绿化布置还应保证消防通道的宽度和净空高度, 并应有利于消防扑救。
2.3 生活区绿化:
大多数工业厂区只注重厂前区、生产区周围的绿化, 往往忽略了生活区的绿化。然而生活区是职工的主要生活空间。生活区通常包括职工宿舍、职工食堂、活动中心周边的绿化区域, 这些区域可配以树形优美的常绿乔、灌木, 并适当点缀花草, 也可用花墙、绿篱、绿廊分隔空间。设计时可充分利用现有的自然条件, 因地制宜, 并配以假山、人工湖、喷泉等。职工在休闲、娱乐的同时, 还能欣赏园中的美景。这样也能给职工一种家的温馨。
2.4 道路绿化:
大多数工业厂区对道路绿化的原则就是在路两侧种一排行道树即可, 这样种植既不美观也没有起到绿化美化的作用。通过近十几年的实践, 已逐步引起人们的重视, 在主干路两侧布置不同植物组成多层次的绿化带, 以灵活变化的手法使干道的绿化更加丰富多彩, 为美化厂容增辉。一般在主干道两侧采用花卉、草坪、乔灌木合理搭配的方式, 既增强遮阴效果, 又显得开阔与整齐。道路与建筑物之间的绿化, 就要保证室内的采光, 能够起到减弱噪音的作用。如果厂区内部有的道路较窄, 可以选择道路一旁绿化的方式;如果道路较宽, 那么也可以把车行道和人行道分开设计。工业厂区的景观绿化要在普通绿化的基础上, 重点美化, 要做好养护管理工作, 保证职工身体健康的同时, 提高企业知名度。
3 工业厂区设计案例分析
结合工程实际分析问题:
3.1 根据以上设计要点的指导, 结合工程的设计实践对某地区一铁矿工业厂区绿化设计进行分析。
本方案是一改造工程, 与原有厂区分为一二期工程, 厂区周边以山体为主, 还有一个排土场, 厂区环境十分恶劣。原厂区绿化美化布置得少, 大部分都是硬化, 因此此次设计重点是, 做到绿化美化厂区的效果外还要处理好新建建筑与周边环境的关系, 营造一个与周边环境既和谐又具有自身特色的厂区。见局部图。
3.2 根据厂区的特点及选矿生产工艺流程要求, 选矿厂由生产区、机修与仓储区及生活福利区等功能分区组成。对环境可能产生污染影响的主要有:
3.2.1 大气污染控制措施
选矿:矿石在破碎、筛分干选、磨矿仓等过程中也产生不同浓度的粉尘。设计对各产尘点均拟采取抑尘、除尘措施。主要措施有:密闭产尘点, 设置除尘喷嘴实施水力除尘,
道路:由运输等产生的路面扬尘, 采取定时洒水等措施抑尘等。
3.2.2 噪声污染控制措施
在选作业设备运转过程中, 将产生不同程度的噪声, 噪声强度90 d B (A) ~103 d B (A) 。设计首先尽量采用低噪声设备;其次对高噪声设备室内布置, 加装消声减振设施等。
3.2.3 排土场所造成的污染。
为了治理排土场所造成的污染我们要进行土地复垦, 本着谁破坏, 谁治理的原则。对用完的排土场、废弃的道路实施综合治理。填平排土场的低洼地段, 然后用推土机平整排土场表面, 在已平整好的排土场表面, 覆盖一层厚度为0.5~1.0m的表土。覆土后的坡度不大于1%, 以免地面径流冲刷表土。复垦工作应本着因地制宜, 宜农则农、宜林则林, 通过复垦稳定土壤, 防止水土流失和减少尘埃, 改善区域环境。
3.2.4 为了改善劳动环境, 为职工提供一个良好、舒适的工作空间, 在场地周围、道路边缘栽植行道树;
化验室周围须保持清洁的空气, 并要减少外墙的日照辐射受热面积和减少灰尘对化验室的影响, 因此四周应尽可能的绿化, 在西晒方向栽植高大的成排乔木;设在场地内的煤堆、灰堆等地方应种一些树木遮蔽之, 易减少灰尘的飞扬。重点美化的设施在办公室前, 食堂周围栽植观赏性的植物, 汽车库附近的停车场边缘栽植阔叶树以减少日光对车辆的辐射。
4 总结
工业厂区绿化相对于城市绿化有其独特的地方, 必须针对企业生产特点和环境保护要求兼顾美化厂容进行布置。作为设计人员, 应不断提高设计水平, 树立“以人为本可持续发展”的环境建设思想, 研究厂区绿化的特殊性, 掌握先进的绿化设计观点, 运用新的绿化设计手法, 根据厂区规划结构形式, 采取集中与分散、重点与一般, 点、线、面相结合, 使厂区绿化既与城市绿化系统相协调, 又能自成体系。
参考文献
[1]苏雪痕.植物造景, 1996
[2]王先杰, 刘英杰.企业绿化设计要点.北方园艺, 1998
改善民生 抓好建设 美化环境 第14篇
四家乡青山村党支部书记陈中印说道：“我现今的一切都是国家给予的，作为一名党员，作为村中的书记，我有这个责任，也有这个义务，为村民干实事，让村民过得舒坦。并且我也一直把这些想法作为我谋事情的出发点，只有所做的事情得到了村民的认可，才能算得上真正的为村民们谋取利益。莲花山生态旅游度假区的开发还是很成功的，目前人均收入已达到7600元，我们下一步的工作计划将放到绿色规划设计中。”对于示范村、对于长春莲花山生态旅游度假区的开发，市委、市政府部门都相当重视，他们不仅给予长春莲花生态旅游度假区这个项目相应的扶持，还解决了失地农民的就业和社会保障等问题，真正做到以人民利益为出发点，以改善民生问题为最终职责。
陈书记还说：“为了新农村的建设，为了让村子的面貌从旧换新，他们要着重的考虑到三个问题。第一个问题就是要抓好开发方面的建设，第二个是着重改善民生问题，最后一个则是在改善环境、美化环境的同时要保护好生态平衡，减少对环境的污染与破坏。”对于莲花山生态旅游度假区发展的前景，领导们总会与民众们进行分享与探讨，进而让民众了解到建设莲花山生态旅游度假区的重大意义，只有这样，才会在建设的过程中与民众一心，把发展中的需求贯彻到底。
现今对长春莲花山生态旅游度假区的道路建设已经动工一段时期了。这次道路的建设会为以后的发展谋取更多的利益，因为道路在建成后会与机场、市中心、以及吉林等交通要道联系在一起。除此之外，农村合作医疗参保率已达到100%，可以说为村民谋取致富路，不仅是政府部门的动力，而且也是政府部门的工作目标。
爱护环境 美化校园 第15篇
活动目的:结合学校养成教育主题“我可爱的家”召开《爱护环境 美化校园》主题队会，通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱校园、爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，爱护校园。活动准备:排练节目 活动过程:
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、敬队礼。
三、齐唱队歌。
四、班队活动过程。
主持人甲：轻快的音乐唤起我们对美的向往；
主持人乙：甜美的歌声激发我们对校园的热爱。
主持人甲：我们爱家乡、爱家乡的山山水水； 主持人乙：我们爱校园、爱校园的一草一木。
合：美丽的鲈小是我们成长的摇篮。
主持人甲：同学们，让我们投入大自然的怀抱，去领略一下大自然的风光。
主持人乙：请听诗朗诵《给未来一片绿色》。给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！
深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！
主持人甲：我们的校园多么美丽，校园里熟悉的小路上小树在享受阳光雨露。主持人乙：我们也在和小树一起茁壮成长。请听歌曲《校园的早晨》。
主持人甲：可是，有时这美妙的旋律中也会出现不和谐的音符，请听听《地球妈妈的求救》。
主持人甲：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？ 主持人乙：谁不希望脚下的大地绿草如茵？ 主持人甲：谁不希望身旁的湖水清澈洁净？ 主持人乙：谁不希望眼前的阳光灿烂如金？ 主持人甲：那就让我们行动起来吧！
请听三句半《我是环保小标兵》
主持人乙：只要我们都行动起来，从身边的小事做起，我们的生活会更美好。主持人甲：你们看——水清清，天蓝蓝，校园一片生机。主持人乙：你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜。主持人甲：请欣赏《动物联欢会》
主持人乙：小动物们这样自由、快乐，是因为有我们这些爱护环境的环保小标兵。你看，又来了一群红领巾。
主持人甲：请看小品《保护环境 从我做起》。
主持人甲：是啊,正是有了这些环保小标兵，才会飘来了阵阵《稻香》
主持人甲：是啊,正是有了这些环保小标兵,高山、蓝天、白云才会那么美丽，请听小提琴演奏《青藏高原》。
主持人甲：我们生活在鲈小，我们学习在鲈小，应此我们要爱护我们的校园，让我们的校园更整洁，环境更优美。
主持人甲：看，同学们用自己的笔描绘这一幅幅蓝图。
学生出示画、标语 绿，是生命的颜色！
一草一木，赖您关爱！
绿色，是我们唯一的依靠！
爱我绿色校，从我现在做起！
绿色，是地球妈妈最漂亮的衣服！
让绿色的种子在你我心中生根，发芽！
小树长，我也长，青青小树，伴我成长。
保护环境，是生命赋予我们的神圣使命！
青青草儿红红的花，高高的树呀，我们美丽的家！
草儿青，花儿艳，天蓝风清水绿，这是大自然的笑颜。主持人（合）：让我们携起手，共唱一曲校园赞歌。齐唱《校歌》 辅导员讲话: 同学们：谢谢你们，你们使我感到无比的激动，因为你们长大了，懂事了。你们懂得了爱护花草树木，学会了爱护我们校园。相信，今后你们一定会用实际行动去美化环境，这样的话，鲈小的校园会更美，地球上的环境会更好，你们的未来也会更精彩！
