描写景物初二作文优秀素材-盘古文库

描写景物初二作文优秀素材

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来源：开心麻花

作者：开心麻花

2025-09-19

描写景物初二作文优秀素材（精选14篇）

描写景物初二作文优秀素材第1篇

古运河水向东流，流到东关古渡头。每当踏进城门的那一刻，就能感受到一种古色古香的韵味，历史文化的气息扑面而来，这，就是远近闻名的“双东”。

我眼中的双东，是一件精美的艺术珍品。回眸双东的古建筑群，“青砖黛瓦马头墙，回廊挂落花格窗”，古民宅，青石路，马头墙，花格窗，水榭亭阁，飞檐翘壁，树木成茵，曲径通幽，典雅宁静，这一切无不显示出东关街就是都市中的香格里拉。

我眼中的双东，是工艺品的天堂。走进一家红木工艺品店，一阵木头特有的香气扑面而来，一件件精致的工艺品放置在架子上，雕刻得栩栩如生，更显出工匠技艺的高超。你瞧!这尊佛像笑眯眯的，和蔼可亲;那只健壮的大公鸡昂着头，好象在“喔喔喔”地提醒人们：要珍惜时间，“一寸光阴一寸金”啊!

我眼中的双东，是扬州餐饮文化的缩影。四美酱菜、臭豆腐、叠汤圆、大煮干丝无不吸引着世界各地的游客前来品尝。每一道淮扬菜都像是一件艺术品，看着，赏心悦目，让人垂涎欲滴。常常可以看到，一家臭豆腐店前，许多人捂着鼻子，却争先购买，老板忙得不亦乐乎。咬一口臭豆腐，只觉浑身舒畅，满口余香，真是闻着臭，吃着香啊!但在这么多美食中，最独特的还是麦芽糖画，许多人看到它，就会回忆起那位用糖丝作画的民间艺人。只需几笔勾勒，许多美丽的图案就像魔术般涌现出来。

我眼中的双东，是英杰的摇篮。其中，富甲天下的扬州盐商就占了半壁江山，如两淮盐业商总黄至筠的私家园林“个园”，清朝盐商何廉舫宅园“壶园”，清朝盐商汪佰屏的“汪氏小苑”等等。此外还有大量的名人故居，如清朝经学家刘文淇故居“清溪旧屋”。

我眼中的双东，是精美的艺术珍品、工艺品的天堂、餐饮文化的缩影、英杰的摇篮，更是文明的伟承、历史的见证、文化的融合!

描写景物初二作文优秀素材第2篇

在去武功山的路上，本来还是晴空万里，可突然下起了大雨，把我原本的好心情给浇灭了。我也无心再欣赏窗外的美景，躺在了座椅上，不一会儿就睡着了。我醒来时，外面还在下着雨，但小了些，我抬头看了看窗外，那雨如细丝一样撒向大地，撒向路边的野花，把原本满身灰层的野花洗涤成了楚楚可爱的“小仙女”，加上微风的吹拂，那些“小仙女”仿佛在跳舞，又仿佛在相互嬉戏，好不欢喜!抬头望向蓝天，一只只鸟儿正在向前飞去，仿佛在参加舞会一般，一会儿排成“一”字形，一会又排成“人”，好不开心!

不久，我们便到了景区。上了览车，随着览车不断上升，眼前的景象也不断变化，当览车升到最高处时，俯视大地，不禁眼前一亮，下面溪水奔腾，跟两岸的石壁不断互动着。溪水好像顽皮的小孩一样，一会儿向右走，一会儿向左走，一会儿又拐个变向前飞奔而去。随着溪水不断向前，前面出现了一座山峰，仿佛来阻止溪水前进的，可“她”不怕，直接向前飞奔而去，竞在山的另一边又流了出来，看到这一幕我不禁惊叹到：世上无难事，只要肯攀登。

随着溪流，我们来到了山脚下，望着连绵的山峰和弯延的路，我不禁打了一个寒颤：从这到山顶要走多久的路呀!但是我不怕困难往前走了。大约走了二个小时，我有点累了，可我不断战胜劳累，一直向前走着，又过了一个小时，我到了半山腰，这时我已经累到双腿麻木，几次想放弃，忽然我想起那小溪是如何战胜高山奔涌而出的。嗯，我咬了咬牙，继续向山顶进发。终于在经历五个小时的攀爬，成功到达了山顶。

在山顶上，我感觉云雾都在围绕着我，鸟儿跟我肩并肩，从山顶向下望去，一道道溪流从山腰上落下，形成了一道屏障，在水雾的作用下，阳光形成了一道彩虹，好不漂亮。看到这景象，我感慨到：美景只有在劳累中才能享有，正如成功只有在艰苦的过程中才能获得!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，那山顶的美景已深深的印在我的脑海中，每每想起都让我回忆无穷。

浅议作文中的景物描写第3篇

关键词：写作教学,观察,表达,修辞

大自然千姿百态, 春花秋月各有风致。一边是“铁马秋风塞北”, 一边又是“杏花春雨江南”, 写不出各自的特点, 还不如不写。写景要抓住景物的特征。那么, 怎么抓呢?

时令季节对自然风景的影响是非常大的, 都说香山红叶好看, 到春天时去看看!同样是春天, 早春和晚春就不一样。请看下面两段的差别:“四月中的细雨, 忽晴忽落, 把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小, 可是处处有些绿意。野桃花开得最早, 淡淡的粉色在风雨里摆动, 好像媚弱的小村女, 打扮得简单而秀美。”“天气是醉人的温暖, 恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片, 有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。”注意两段文字中写到花的地方的不同, 这是不同的季节造成的, 如果你不分季节笼统地写春天的故事, 那就可能流于一般化。

写景需要按照顺序, 这其实也是观察的顺序问题。观察事物首先要确立观察点, 也就是你站的地方。从你站的角度看去, 能看见的就写, 看不见的就不能写。因为我们看到事物总是按照一定的顺序, 或由内到外, 或由远及近, 或从上到下, 或从前到后, 或从左到右。所以在描写景物时, 同学们要按照观察到的顺序写, 这样才能做到层次清楚。请看下面一个写景片段:

天鹅湖是个圆形的湖, 湖水清可见底, 碧绿发亮, 好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木, 其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风的吹动下, 舒展着柔嫩的腰肢, 拂动着细长的手臂, 迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地, 草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花。远远看去, 就像点缀着彩色图案的绿缎子。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥, 就像一条腰带系在那里, 把天鹅湖打扮得更加美丽。

“一切景语皆情语”, 没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”。难以达到感人的目的。要在写景中自然渗透感情, 寓情于景, 做到情景交融, 物我一体, 把自己的喜怒哀乐等思想情感融注到作品中去。给读者带来愉悦之情、陶醉之情, 从而获得美的感受。

如老舍先生的小说《月牙儿》, 写了女主人公在不同景物的不同感受:

“那第一次, 带着寒气的月牙儿确是带着寒气。它第一次在我的云中是酸苦, 它那一点点微弱的浅金光儿照着我的泪。”“我敢在院中走了, 一个春天的月牙儿在天上挂着。我看出它的美来。天是暗蓝的, 没有一点云。那个月牙清亮而温柔, 把一些软光儿轻轻送到柳枝上月牙下边, 柳梢上面, 有一对星儿好像微笑的仙女的眼, 逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。墙那边有棵什么树, 开满了白花, 月的微光把这团雪照成一半儿白亮, 一半儿略带点灰影, 显出难以想到的纯净。这个月牙是希望的开始, 我心里说。”

写景要绘形、绘色、绘声, 仿佛使人看得见、闻得着、听得到, 因而要善于用动词和形容词。运用比喻、拟人等修辞方法, 但不能堆砌辞藻。只写静景, 容易使文章呆滞, 只写动景, 又可能失去稳定。只有将静景和动景结合起来, 所绘景物才会具体生动, 给读者留下深刻的印象。请看周立波《林海雪原》中的一段景物描写:

“雨落大了, 粗重的点子打在三把红油纸伞上, 发出的热闹的繁密的脆响, 跟小溪里、越口里的流水的哗声相应和。从伞下望, 雨里的山边, 映山红开得正旺, 在青翠的茅草里, 翠绿的小树边, 这一丛丛茂盛的野花红的像火焰, 背着北风的秧苗里, 稠密的秧苗像一铺编织均匀的深绿的绒毯, 风一刮, 把嫩秧子往一边翻倒, 秧苗又变成了浅绿色的颤颤波波的绸子了。”

既有听觉, 又有视觉, 真是绘声绘色;有远有近, 有高有低, 真是疏密有致;既有动景, 又有静景, 真是动静相生。一个接一个精巧的比喻, 美不胜收;让人感到爽心悦目, 春意盎然。这就是给语言化妆的效果。

作文中景物描写的方法浅析第4篇

一、注意景物的整体和局部

无论是自然界的景物，还是图片画面，学生的观察往往不能全面。只注意了鲜艳的色彩，尖锐的矛盾冲突，而忽视景物的背景和细节。例如在写雨景时，既要写远处迷蒙的雨幕，又要写芭蕉叶上滴落的串串珍珠。这样写景就注意了点面结合。

二、注意写景的动静结合

活动的画面比静止的画面更能引起人们的注意。例如：

我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏干上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆中的故事有榕树的叶子一样多……

這是作者回忆故乡的榕树，枝叶婆娑，流水潺潺，鸭群嬉戏，又加以活动的人群，使画面动静结合，给读者身临其境的感觉。学生的作文《春天的早晨》，葱郁的树木，袅袅的炊烟，田间的老农，一切沐浴在金色的朝霞里，这构成了一幅动静结合的画面，同时深化了文章的主题。

三、用五觉描写景物

综合运用各种感觉描写景物，可以使景物描写更加细腻。例如：

细细的雨丝密密地斜织着如烟似雾；润湿的泥土散发的清新和芳香沁人心脾；雨点滴入口中，甜甜的，令人回味无穷；春风把雨丝送上你的脸颊如少女的手儿温柔细腻；俯身静听草长得声音如一望无际的旷野上悠扬的笛声在耳畔回响。啊，潇潇春雨，春雨潇潇。（学生习作《春雨》）

这段作文综合运用了视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉五种感觉写春雨，细腻传神，收到很好的效果，这是一种操作性很强的写作方法。

四、注意描写景物的色彩

彩色的电影比黑白的电影前进了一大步，彩色的画面比黑白的画面对视觉更具有冲击力。例如：

蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花。

特别诱人的是牧野的黄昏，落日映红周围的雪峰，像云霞那么灿烂。雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。

这两段文字中，蓝天、白云、银灰色的暗花，夕阳的红火连锁映衬着蒙古包，牧女笼罩在金碧辉煌的世界中。大自然是五彩缤纷的，景物五光十色，准确的使用色彩词语会使景物描写更加生动。当然，这离不开细致的观察。

五、写景的最高境界——情景交融

王国维的“一切景语皆情语”，这句话说出了景和情的关系。你高兴时，小鸟为你唱歌；你悲痛时，乌云为你哭泣。一切景物都承载人的思想感情。

郁达夫在《故都的秋》中，写到了槐树的落蕊、牵牛花的蓝朵、农民的青衣、廿四桥的明月诸多景物，这些景物呈现处蓝白黑灰的冷色调，非常吻合作者当时苦闷的心情；当时北平有香山的红叶色彩绚丽，颐和园游人如织，这些暖色调不吻合作者心情。作者的心情孤独、苦闷、悲凉，笔下的景物自然就清、静、悲凉。此文写景，达到了情景交融的境界。

初二学习描写景物优秀作文第5篇

饭后，我与家人谈话，不知不觉谈到了游乐的地方。许多城市浮现在了我的眼前，扰乱着我的思绪，母亲知道我喜欢海，站在布满白云的天空之下，与海风握着手，与海鸥交谈着，那种感觉，像是童话故事里的插画，神秘而又梦幻，我们即将踏上厦门之旅。

夜色正浓，我们坐上了飞机，眺望着窗外，那是另一个景象，云层密密的，眨眼间，我们抵达了厦门。

清晨，寂静无声，升起了太阳，升起了我心中的期望。城市里，喧闹着，许多琳琅满目的贝壳摆饰出现在我的眼前。骑着单车，看着这热闹的街角，风迎着喜悦掠过我的耳边，沁入心底，凉凉的。天空是湛蓝的，一点也没有污染的迹象。来到了海边，那里出奇地宁静，海浪拍打着沙子，将那片贝壳送出了海，我的瞳孔倒映着这个美丽而又神秘的地方，这就是我想象中的“另一个世界”。

我光着脚丫，奔向大海，浪花拍打着我的脚丫。海冲上来了，来得急也退得快，在这骄阳似火的夏天，海是我们的亲人，透过城市的喧嚣，以崭新的面貌迎接着我们，闭上眼睛，听着海风，感受这普通的不能再普通的一天，我喜欢海，更喜欢这个神秘而又梦幻的大自然。

低下头，一只螃蟹在我的脚边，我急忙躲闪着，害怕它那厉害的“剪子”，然而他却没有如我所想，他只是想和我交个朋友，我想。我跟着他走了几步路，沙滩上留下了我与螃蟹的足迹，海浪顺着我们的足迹把贝壳卷进了海里，顺着那边望去，我的视线里又多了几只螃蟹，他们似乎是遇到了困难，有一家人在离他们不远处的地方架起了烧烤架，有说有笑的，那个看起来只有五岁的孩子使劲的拉扯着她母亲的裙角，他们来到这里，孩子好奇的蹲下来，眼神中透露着一丝喜悦，他伸手碰了一下他的壳，刚一碰却被他的母亲抓了回来，那个孩子却只是弱弱的说了一声，“我想和他们做朋友”后来，它们抵不过人类，却只能被残杀了

我呆呆地望着，心中没有一丝怜悯，海风轻轻的吹过我的眼角，一粒沙子吹进了我的眼睛，而我却不知道，对于一个身为他们伙伴的“朋友”来说，那只螃蟹是多么的无助，他用力的“掐”了我的脚，甩头爬入布满垃圾袋的海水里去我恍然才感到脚上的疼痛，痛得是那么地钻心。

太阳染红了白云，夕阳的余晖映红了整个天际，显现出一副唯美祥和的画面。也许是沙子，终究让我流下了眼泪，它饱含着酸涩的滋味，滴在了那片贝壳上，最终被海浪开玩笑似的卷走了。我们作为大自然中的一份子，虽然有着自己的想法和喜好，但是不能把自己的满足践踏在别人的痛苦上。却不曾知道，我们伤害了多少无辜的生命

中考作文素材描写春天景物第6篇

中考作文素材关于描写春天景物

描写春天景物的优美段落

1.春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。她张开双臂舞着钎细的手，把碧绿洒满了大地把百花齐放地插在枝头上，花儿争芳斗艳散出诱人的清香，鸟儿舒畅自由地向蓝天高歌：“春天来了。”春天来了，万物醒了，在姑娘的呼唤下一株株小草醒了，小树也醒了，小溪流着，激了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾，看着滴滴晨露，飘飘然然地沐浴着万物。春天来了，一只只活泼的小鸟飞来了，它带着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小鸟啊!可爱的小鱼也探出了小脸来了。

2.树上的小鸟也在空中飞来飞去，唧唧喳喳的好像要告诉人们：“春天真美丽，春天真美丽。”大树旁边的小草悄悄的做出了地面，争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为大地增点点新绿。

3.看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的.绿雾荡漾在杨柳枝头上，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观;桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞真是万木竞春啊!

4.春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机，而且还给小朋友们带来了一股活波可爱的气息。哦，对了。春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放得多开心呀。天上的风筝一个比一个飞得高，燕子赛过了小鸟，老鹰又赛过了燕子，最后还是燕子得了第一，真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。

5.春姑娘来到了人间，到处变得一片生机勃勃。树木吐出了嫩芽，桃花笑红了脸，柳树摇着碧绿的辫子，小草从地下探出了尖尖的脑袋，给大地铺上了一层绿毯。小鸟叽叽喳喳地叫个不停，河里的小鱼在水中欢快地玩耍，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂在忙着采蜜，孩子们冲出家门，在野外玩呀、闹呀，开心极了!

诗歌推开春的大门

听到鸟叫了

在城郊，有几只报春鸟

它们不敢进城

只在郊外欢呼和跳跃

它们朴素得像乡下的农民

让我萌发一种亲近

它们是我的朋友啊

又仿佛是我巧遇的亲人

它们在寻找不知名的虫子

向同伴发出亲和的声音

在郊外，我爱上了鸟的声音

在鸟的争鸣中

初二景物描写作文:江南春雨第7篇

孔子曾云，乐者，乐者，翕，纯，皦，绎。我以为，江南春雨亦然。题记

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，江南的春雨，像天庭飘下来的万千条银纱，轻拂大地，润物无声。

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是春雨的缠绵，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”是春雨的温柔，“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”是春雨的清秀，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”是春雨的轻灵。

不知不觉中，春雨来了。

翕

不经意间，天边涌来阴云，天色暗了下来。

不一会儿，稀稀落落的雨点儿从天上飘落下来，飘着，飘着，轻柔地飘着，像似半透明的翡翠轻纱。飘着，落着，给我们送来了美妙的轻音乐。

你听，“沙沙沙，沙沙沙”，多么悦耳呀。就这样，春雨飘着，沙沙着，无论你听着，还是看着，都很舒服。远处的青山已经若隐若现，近处的房屋也更加迷蒙。“草色遥看近却无”，而那些花儿可就别提有多幸福了，杏花在雨幕中露出了腮红，桃花儿显得更加妖冶，就连海棠的花瓣也更红了。啊，好一个多情的春雨，像一个温情的姑娘款款而来。

纯

雨渐渐小了些，雨点的步子也慢了，懒散散的`样子。可是，仍然在天空中飘着，落着，也许是凌乱的，也许是有序的。凭栏望去，水天一色，物我合一。湖面不时会跳出几条鱼儿，他们早就与春雨有个约会，已经溶为一体了。雨不再是雨，鱼不再是鱼，他们都是大自然的精灵，雨儿滋润着万物，鱼儿则是雨儿村庄的主人。

有了春雨，山水相毗，天地相吻。在大自然的造化中，春雨不再形单影只，她给世间万物带来了新鲜的气息。这气息就是人们眷恋的而久违了的春风。春风领着春雨，春雨乘着春风，结伴而来，绿了山峦，漾了湖水，唤醒了大地，滋润了草木。而这一切都在不经意间，此时无声胜有声，好一个氤氲而静美的春雨。

皦

雨线不停地下落，眼帘间，水茫茫，一片淡青色;雨珠稀疏地飘忽，看天上，天青青，四处水雾状。

迷蒙的雨汽遮住了我们的视线，只听见“滴滴答答”或者“沙沙沙”的声音，闻到一缕缕清新湿润的香味。湖岸边，如烟的柳丝，在清风细雨中微微地扭动着柔软的腰肢，任凭雨水的沐浴，任凭水珠流从她的身上滑下来，任凭春雨把世间最美好的琼浆涌遍她的全身。此时，没有晓月，没有残风，有生命复苏的蠕动和世间万物的复苏，还有幼小的生命在春雨的摇篮里露出的幸福笑容。是的，我们都在享受着无以比拟的自然气息春雨的味道。

绎

雨就要停了，可是仍然可以听到水珠在树叶上跳舞雨打芭蕉的声音，青石板上不时溅起几朵美妙的水花，轻灵，清灵，而又不失快乐。湖面上的雾气慢慢退去，山色空演雨亦奇，视线中的一切都刚洗了一个澡，显得越发清亮，越发神奇，越发妩媚而多情。湖上的那座卧坡桥在淡淡的雾气的氤氲下，颇有些婀娜，让人对刚才的雨中美景回味无穷。

春雨过后，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水含情，风带笑，好不生机盎然，好不风光无限，整个的世界就像一朵出水的芙蓉。

春雨过后，万里无云，在灿烂的阳光下，河水发出了欢笑，山岗也显得年轻。

初二第三单元描写景物作文第8篇

一路沿山傍水而行，悠长的路蜿蜒向前，环绕在山间。乱石林立，峭壁倾斜，浑黄的江水奔腾着，咆哮着冲向石滩。

这是虎跳峡的一个掠影。

行走在路上，我不禁深感被夹在两峭壁之中，胆颤于江水之上的自己的渺小。我倾在栏杆上，向下看去，一排排浪花前赴后继，扑向江中的巨石，时而只见石头小小的尖儿，时而自己又骇于它那庞大的身躯。巨浪咆哮向前，拼命向前方石头扑去，吞噬着，吞噬着一切，掩盖了江中悉数风景

“哎胖金妹，你小心，要靠岩壁走!”有工作人员友善地提醒着我。我心一紧，忽地抬头侧身，想再看看峭壁，突见一块怪石剌向左侧空中，孤零零地突兀着，令我又是拍胸一惊。低头瞥过峭壁黑影，耳边回荡着一波又一波惊涛拍石之声，那乱石穿空之景还停留在脑海中。

自己究竟算是什么呢，是否可与大自然的一抹投影相比呢?我思索着。

也许是不甘于自己的渺小，我慢慢扬起头来，顿觉清风拂过耳稍，凉爽怡人，我振奋起来，仰望澄蓝的天空天哪!那是什么?谁能告诉我，那究竟是云还是月?

天空左上角的几缕轻云分明聚成了一弯月儿，天空蓝得纯净却又难掩暗沉，似极了黄昏才尽傍晚初启时那温柔而青涩的夜。可这才早上九、十点钟啊，离正午都还有一会儿呢?再打量着这弯月儿，我心中一喜，就姑且唤她“云儿月”吧。不觉间我又轻蹙起眉头，心中仍是不解。眺望远方，那蓝天白云却分外明亮，像脱离了的束缚。可究竟是什么呢?

我逐渐发现“夜幕”下方是两峭壁欲交集处，像极了山中隘口哦!我猛一拍脑门，是峡呀，是高耸陡立的虎跳峡呀，它塑造成了“云儿月”吧!

我舒心一笑，再望望天空，那弯浅浅的“云儿月”也正冲两片相夹的峭壁扬起了嘴角想必它也在感恩地笑吧!

初二第三单元描写景物作文第9篇

午后，阳光炽烈，我在船艇上抱怨着不如意的天气，许久后我们的船艇才缓缓驶进日月潭。一入潭，就被那凉意沁人的水汽扑了个满怀，燥热瞬即一扫而空。大家都十分享受此时的清凉惬意地靠在座上。

我坐在船尾，不禁好奇地打量起周围的景致来。纵观日月潭这一潭沁人的潭水，全然没有一丝杂质。整个潭面都很平滑，出奇的静，像面未经打磨的铜镜，每当船艇经过，这潭面就被划开一道口子，轮廓清洗分明，稍许时间后便又缓缓闭合，显得十分温驯。而后，船艇旁边几个形如包的东西又落入水中，又被长绳拉扯回来，水面上有会开出几朵泼辣的水花，令日月潭的潭水有灵动起来。

雨神不知何时迈进了日月潭，船艇上本被阳光晒得滚烫的铁杆，迅速冷却下来，天色也晦暗了不少。只有日月潭，还是那般沉静，披上了一层轻纱，美的朦胧而又迷幻。

下着雨的日月潭，是那样迷人，仿佛跌进了仙境一般。纵使是猛烈的夏雨，也难以破坏日月潭恬闲的意境;千万条雨掉入日月潭更像是天空垂下了千万条细丝，空中飘荡着幻渺的轻烟般。日月潭真是将这雨给溶了，具有着魔力似的。

日月潭，望不到底，谈不上浊，看似平淡无奇，却又有着迷人的魅力。她荡着一潭柔情，也灵动活泼时不时予人惊喜。在烈日下，日月潭送来清凉，在雨中，日月潭便成了仙境，它没有仙音神乐，没有珍花奇木，一潭水便美的动人，令人着迷沉醉。这幽深的潭水，是我旅行中最美丽的回忆。

雨后放了晴，我也离开了日月潭，而思绪却久久不能回归。啊，日月潭，你令我贪恋，怎能有人不为你的美丽而赞颂?不为你的超俗之景而折服呢?

教师点评：这是一篇文字优美的游记，小作者用细腻的笔触描写了日月潭在不同天气下的不同景致，字里行间洋溢着喜爱和赞美之情!

初二第三单元描写景物作文5篇

初二春天景物优秀作文第10篇

在故乡，桃花被当作幸福美满、吉祥喜庆的象征，所以春天里但凡拜神的日子，乡亲们都喜欢折下一两枝桃花，点缀在供品上。

父亲很喜欢桃花，记得小时候，山上桃花盛开时，他常常忙中偷闲，带着我上山去观赏。桃花在枝头春意盎然，父亲流连忘返其中，他是个喜欢读书的人，那时节，我想他肯定是掉进陶渊明描绘的桃花源中去了。而我当时少不更事，不明白所谓的桃花源，心里只想着:漂亮的桃花什么时候才能结成桃子!

父亲在桃树下恋恋难舍，最终下山的时候，忍不住折了几枝含苞未放的桃花，回家养在花瓶里。我每一天做完功课，都要去看看那几枝桃花。我不止一次地问父亲:桃花养在瓶里，能养多久父亲笑着说:“你别小瞧它，它生命力可旺盛着呢。”

我怕它枯萎，每一天都要细心翼翼地去看它好几回。这一看就看了半个月，花儿才渐渐地凋落，桃花的花期算是长的了。

有一年春天，父亲又在山上折了几枝桃花回家，那些桃花大部分含苞未放，仅有几朵是已盛开的。父亲将桃花插养在瓶子里，我照例每一天都去瞧它，当它还在山上的时候，我盼望它快结成桃子，可一旦它养在瓶里的时候，我只盼望着它不要过早枯萎。一天，我惊觉有一朵正要凋落的花儿，竟然结出一颗小小的桃子!这太令人惊奇了，插养在瓶里的桃花，它居然会结果!我跑到父亲面前，兴奋地将这奇迹告诉他，父亲解释说:“可能是在山上的时候，已有蜜蜂为它传过花粉了。”

很多年过去了，我不再是当初那个黄毛小丫头，早已离开了父亲的庇护，离开了那个春天一到，山上就开满桃花的村庄。如今的我飘泊在外，独自应对人生的风风雨雨。

描写肥城景物的作文优秀第11篇

肥城是个神奇的地方，这里物产丰富，景色秀丽，龙山就是一大美丽的景观。龙山是几座山头连接而成的，南高北低，远看，像一条腾飞的巨龙掩映在绿树丛中，龙头高抬，朝着南方，龙尾翘着，与美丽的新城相连，好像正带着肥城人民奔向21世纪。辛勤的肥城人们环绕着龙山建成一座美丽的公园，吸引了许多游客。龙山公园正门朝南，门上四个馏金大字“龙山公园”在阳光下熠熠发光。走进公园，沿着石阶向上登，大约走20米，就到了龙山塔。龙山塔是一座八角宝塔形的七层建筑物，高高耸立在“龙头”上。龙山塔白色的墙，红色的瓦，飞檐翘角，气势宏伟，像给龙山戴上了一顶桂冠。每层塔檐上都精雕细刻着各种龙的图案，有的张牙舞爪，有的回首遥望真是姿态各异，变化万千。走进龙山塔，只见一根朱红色的柱子，颜色格外明艳。

柱子上缠绕着螺旋状的楼梯，好似一条巨龙蜿蜒而上，似乎带动着龙山塔飞向空中。沿着楼梯向上登，每层都有迷人的景观。一直登到第七层，眼前顿时开阔，天是那么蓝，地是那么广，肥城的景象尽收眼底:远处，一幢幢高楼拔地而起，马路上人来人往，汽车川流不息近处是绿色的树林，覆盖着整个龙山。冬夏常绿的松柏，挺拔直立的泡恫，高耸入云的钻天杨各种树木应有尽有，一片绿色。然而，这里绿得并不单调，深的、浅的、明的、暗的，恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢!树上是欢快鸣叫的鸟儿，树影下是各色的花，红的似火，粉的似霞，白的似雪一直铺展到龙山脚下。树木花草连成一片，好像给龙山塔穿上了一件绣着花边的绿裙子。龙山右面是儿童乐园，摩天轮、碰碰车、跳跳床这些都给孩子们带来欢乐和幸福。

龙山脚下，就是明如玻璃的龙山河。河水真绿呀!绿得像一块无瑕的翡翠，微风一吹，立刻泛起鱼鳞似的波纹，在阳光的映照下，碎金点点，晶莹闪亮，许多游人荡舟龙山河，欣赏两岸美丽的画卷。龙山河上有座石拱桥。汉白玉的栏杆，弯弯的桥身。桥身在水中的投影与桥身连接，像一轮圆月。走过龙山桥是一个大花园:娇艳的美人蕉，火红的一串红，高贵的牡丹，清香的玫瑰，都给人以优雅的感觉。肥城物产丰富，景色优美，真是一个迷人的地方。我爱美丽的龙山，更爱桃乡的人民!我愿用双手为龙山梳妆，使她形象更美!