民主参与管理 促进员工成长（精选9篇）
民主参与管理 促进员工成长 第1篇
建立“四位一体”管理模式 促进青年员工健康成长
一、背景及起因
2009年以来，随着油田用工制度的逐步放宽，油田各单位分批次、有计划的招收和引进大学毕业生，并通过其他渠道招收了大量油田子女充实到生产一线工作，目前已有9517名油田待业子女走上工作岗位，其中有1023名分配到中心各单位，员工队伍逐步显现年轻化，为企业的发展壮大注入新了的生机和活力，但随之而来的两方面的问题也逐渐显现出来，其一，青年员工比例逐渐提高，他们的成长直接关系到企业的发展；其二，青年员工队伍中存在的问题和矛盾日益明显，青年员工的管理问题也逐步显现，传统的管理模式已经不能适应当前的形式。
据调查，当前油田员工队伍中，新引进和招收的员工95%以上的为80后、90后的青年员工。他们思维独立，接受新鲜事物的能力较强，追求自我，崇尚自我价值的实现。由于经济的发展和社会的进步，这一代人的生活条件明显改善，他们对传统文化没有太多的记忆，更没有太多历史政治的负累，缺少对生活艰辛、困难挫折的体验和意志的锻炼。因此，他们中不少人往往盲目清高，过于自信，还有的对工作拈轻怕重，在任务面前谈条件、讲价钱，工作积极性低，有的甚至漠视组织，对抗领导，损害他人。
如何针对这他们的心理特点，有的放矢的开展员工管理工作，解决问题，化解矛盾，无疑是管理者工作的一项重要内容。
合作项目部结合青年员工的特点，提出了以“四位一体”为主要内容的青年员工管理模式，以进一步提高思想政治工作的有效性，1促进青年员工的成长。
二、“四位一体”管理模式的具体内容及实施
“四位一体”管理模式的最终目的就是通过行之有效的管理促进青年员工的健康成长。主要包括做好员工入厂教育、创新思想教育形式、进行挫折干预和预防、健全有效的激励体系等四个方面内容。这四个方面相辅相成，互为表里，不能单独强调其中之一，既循序渐进又齐足并进，才能收到良好效果。主要做法是：
1、做好员工入厂教育，走好青年员工管理的第一步
青年员工的入厂教育是员工管理的起点部分，是青年员工管理成败关键的第一步。成功的入厂教育可以使他们更快的融入企业，更快的融入到工作中，对员工和组织来说都很重要。
青年员工对企业的各方面了解得比较少，且社会经验不足，容易产生一些不现实的行为或想法，入厂教育就是要帮助新员工了解企业文化、行为规范、价值观念及工作内容等方面，力求以最短的时间，最低的成本引导新员工对日常工作、企业概况、文化理念等有一个初步的了解和认识，为以后在工作中更快的适应企业、适应群体做好初期的准备工作。企业应该抓住这一机会，向新员工展示企业。企业应该开诚布公，对涉及员工利益的各方面不管是好是坏都应该在交流中做出说明。加强企业优势劣势的转化分析，向新员工提供真实的企业前景展望，让员工有一种选择企业的自豪感和优越性。入厂培训的内容既要体现企业的需求，也应体现培训人员的需求，入厂教育成效的好坏直接关系到员工管理后续工作的开展。
新员工到来后我们采取多媒体形式直观地进行石油传统和单位创业教育，带领大家一起学习规章制度并进行讨论，请优秀老员工
典型代表发言，请优秀员工家长作报告，还组织了图片展示，现场参观，座谈联谊等活动。让新员工在最短的时间内了解单位，熟悉工作性质，增加理性和感性认识，特别是通过座谈、联谊等活动，消除员工之间以及员工对企业的陌生感，增加亲切感，使员工一下子融入单位这个集体中。收到较好效果。
2、创新思想教育形式，与时俱进开展青年员工管理
在新形势下，思想教育必须要与时俱进，要针对新情况，新问题变换教育内容和方式以提高思想教育效果。
由于青年员工普遍反感形式主义的东西，厌恶空洞的说教，所以我们坚持创新教育形式和内容，扎实开展形势任务教育、思想宣传教育和优良传统教育，提高青年员工思想素质。
在进行思想政治教育过程中我们坚持以人为本、因材施教和因地制宜的原则。思想政治教育建立在充分尊重人、理解人和关心人的基础之上，注重个体差异，不一概而论。尊重员工的心理、情感、人格和爱好；理解和把握他们的情感和心理状态，关心他们的处境和实际需求；特别注重关心帮助那些有缺点、面临困惑和犯有错识的员工。具体来说我们从以下四个方面进行了探索和尝试：
一是在满足员工需求的过程中，进行 “需求满足”型的思想政治教育。针对不同类型青年员工群体的合理需求，开展相应的工作，拉近与受教育者的距离，将思想政治教育的内容有机融合，使受教育者乐于接受，从而产生良好的教育效果。比如，针对青年员工的文化需求，今年配置了图书、申请置办了电视功放设备，举办文艺晚会、卡拉ok大赛等满足员工的活动需求。针对青年员工的婚恋需求，一方面与其他单位举办联谊活动牵线搭桥，一方面举办婚恋
讲座进行指导，受到员工热烈欢迎。
二是让员工在体验快乐中，进行 “快乐体验”型的思想政治教育。把员工放到一系列能够给他们带来快乐体验的活动中，让受教育者在体验快乐中接受熏陶教育，使受教育者在体验快乐的同时，不知不觉地受到感染和熏陶。比如我们组织员工进行拓展训练，在快乐的团体游戏项目中，增强员工团队意识和集体精神。
三是在发展员工兴趣爱好中，进行“兴趣引导”型的思想政治教育。善于发现受教育者的兴趣爱好，在把握其兴趣的基础上取得共同语言，便于增进沟通，减少排斥和逆反心理，使其在自然、融洽的气氛中受到感染和熏陶。我们根据员工的爱好特长，组织不同的兴趣小组，定期活动，陶冶性情，增强了凝聚，增进了和谐。
四是以群体氛围促进员工个体思维观念和行为方式的转变，进行“群体感化”型的思想政治教育。由于个体的思想和行为容易受到群体的影响，群体的思想和行为方式对个体具有示范和引导作用。所以，在开展思想政治工作时，把思想政治工作的对象放到群众环境中进行，通过群体仪式使受教育者得到感染。比如在青年突击队活动中，我们组织员工面向队旗进行庄严宣誓，给员工以强烈的震撼，激发了员工的工作热情和奉献精神。
3、进行青年员工的挫折干预和预防，确保青年员工心理健康 青年员工为自己定位的目标普遍较高，且承受挫折的能力较差，同时由于青年的多变性与不稳定性，一旦身处困境、遭遇挫折便无所适从，极易受挫折、受环境的影响，从而远离自己的人生目标。管理者要及时掌握青年员工的思想动态，在青年员工遇到困难和挫折的时候，给予指导和帮助，引导他们尽早走出困境、走向成熟，使他们担负起企业发展的重担。
我们采取倾听、疏导、鼓励、协助等措施。倾听受到挫折的青年员工的困惑和烦恼，进行劝解、疏导，改变其对待挫折的态度，及时地强调员工的优点，鼓励员工树立信心，帮其分析受挫原因，真正为员工排忧解难，使其感到组织的关怀，增加归属感。有的员工在受挫时的行为可能具有破坏性、攻击性。我们采取个别谈心，工作帮助，生活救助，心理关怀等方式，对其进行疏导，使其从抑郁、愤怒、不满的情绪中解脱出来，恢复正常的积极心态。
同时，我们注重做好青年员工挫折的预防工作，防患于未然。加强与员工的沟通，使员工拥有对待挫折的正确态度；改善管理方式，激发员工不断发展和完善的欲望，提高员工的挫折容忍力；为员工创造良好的工作环境，对员工工作环境进行多方位考虑，使得员工各尽所能，才有所用；运用精神宣泄法，使受挫折的员工的不良情绪得以宣泄，保持心理平衡，恢复理智；项目部领导还公开邮箱、电话，随时接待员工，与员工沟通、倾听员工的不满，为员工解决问题，有效稳定了员工心理。
4、健全有效的激励体系，促进青年员工成长成才
健全有效的激励体系是增强企业市场竞争力的有效措施，同时也是有效提升员工积极性，激发员工工作潜力，进一步提高工作质量和效率的有效手段。
要全面了解员工的需求，不断地根据情况的改变制定出相应的激励措施。激励必须公正，激励制度一定要体现公正的原则。在激励时必须将物质激励与精神激励进行有机的结合，必须在形式上多样化，这样才能保证实现激励效应的最大化。合作项目部根据自身的特点灵活运用工作激励，更好地发挥了员工的工作积极性。一方面，我们结合岗位职责制定了相应的考核奖惩办法。经济利益对人虽不绝对激励因素，但却是重要的关键因素。日常工作中我们注重量化效绩考核，而且严考核，硬兑现。真正让员工感受到干不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，遵守制度和违反制度不一样。充分发挥薪酬的激励作用。另一方面我们特别注重精神激励。对那些爱岗敬，业无私奉献，默默工作，圆满完成工作任务，或责任到位避免了事故和损失，或为项目部赢得荣誉的员工，我们都大张旗鼓的进行表彰奖励，鼓励先进，鞭策后进，起到良好的代大作用。
总之，青年的成长决定企业的成长，青年的发展决定企业的发展，青年的未来决定企业的未来。青年员工的管理工作是一项复杂的系统工程。今年以来，项目部尝试建立“四位一体”管理模式，强化员工思想政治工作，取得了较好效果。项目部圆满完成了今年的生产经营任务，实现了安全生产无事故，员工队伍稳定和谐，单位呈现出良好的发展态势。
三、存在问题及努力方向
目前在薪酬激励方面，还有很大的进步空间。岗位工作与薪酬差距还不是太大，如何设定到科学合理的水平需进一步研究。因为每个岗位都有特定要求与相应的报酬，员工想胜任某一岗位，就必须具备相应的才能和动力，工作报酬与个人动力相匹配。能级匹配可以增强企业对员工的吸引力，迫使员工提高自身素质和工作业绩，达到员工对岗位的满意度，开发员工的潜能，使企业成为一个充满活力的系统。这是今后重点研究的方向之一。
民主参与管理 促进员工成长 第2篇
天元鸿鼎咨询集团 曹雪
以企为家，以人为本。让员工把企业当成自己的家，心甘情愿为企业付出，是企业获得效益的最佳途径之一。在人才高度竞争的市场背景下，留住优秀人才并使其在企业中发挥最大的效能，成为人力资源管理面临的重要挑战，这就需要企业与员工建立一种和谐双赢的员工关系。
现代员工关系强调以“员工”为中心，员工关系管理师构建在人力资源管理的整体机制之下，通过绩效管理、薪酬管理等各种制度发挥作用，合力营造组织内部良好的运营氛围，维系组织与员工之间正面的心理契约，为组织的健康成长以及绩效的持续提升提供有力保障。随着社会发展人们的人性本质认识的不断进步以及国家劳动法律体系的完善，企业在员工关系方面的注重更凸显现代化企业管理程度的高低。
企业普遍面临的员工关系问题，如何从企业管理的角度找到症结所在，解除企业发展忧患，是企业在发展过程中所面临的挑战。纵观各型企业员工关系管理问题大致可总结为六个方面。
首先，是员工关系管理没有重心，企业缺失对利益共同体价值追求的表述，用管理学的语言讲就是缺乏共同愿景。据估计，中国营业收入规模在2亿以上的企业存在清晰战略愿景的不到20%，很多企业也提出了远大的目标，但是目标的制定缺乏员工的参与，目标的宣贯远远不够，对于愿景的不认同也就在所难免。企业的价值观规定了人们的基本思维模式和行为模式，或者说是习以为常的东西，是一种不需要思考就能够表现出来的东西，是一旦违背了它就感到不舒服的东西。可以说是企业的价值观是企业的伦理基准，是企业成员对事物共同的判定标准和共同的行为准则，是组织规范的基础。有了共同价值观，对某种行为或结果，组织成员都能够站在组织的立场做出一致的评价。这种一致的价值观既是组织特色，也是组织成员相互区分的思想和行为标识。
其次，管理者对员工的期望不明确、沟通不通畅、缺少必要的反馈渠道与机制，因而影响员工关系。冲突是由于工作群体或个人，试图满足自身需要而使另一群体或个人受到挫折时的社会心理现象。企业内冲突表现为由于双方的观点、需要、欲望、利益和要求的不相容而引起的激烈争斗。企业内部的冲突既可发生在个人与个人之间，也可发生在群体与群体之间。企业必须解决冲突从而避免不适当的压力对员工或绩效产生负面
1影响。
第三，是企业在价值理念、管理方针上朝令夕改，为了追逐短期收益企业丧失是非标准，造成员工的价值观混乱，冲淡企业内部员工关系。企业的价值观规定了人们的基本思维模式和行为模式，是企业的伦理基准，是员工对事物共同的判定标准和行为准则，企业核心理念的深根必须通过制度去体现，价值观只有反复强化才会得到员工认同。在中国现有的社会环境和市场环境下，很多行业的集中度都不高，企业面临激烈的竞争，天平往往会向利益倾斜而忽略长远发展。员工身在企业环境中通过耳濡目染和切身感受，也会逐渐丧失对企业价值观的信仰，加深员工与企业之间的鸿沟。
第四，内部公平是员工关系管理的重要影响因素。公平可以简单地认为在相同的情况下，对所有的员工都一视同仁，不存在厚薄。这并不意味较高的绩效不应当得到较高的报酬。对员工来说，公平也意味着获得公平的工资和福利。调查显示，员工离职的第一原因不是薪酬水平低，而是员工的内部不公平感。内部不公平体现在激励、职业发展、授权等方面。从程序看，过程的不公平比结果的不公平更加突出。
第五，从企业内部管理职能设置和流程上，管理主体与权责不清晰，造成多头管理或形成“三不管”地带。员工关系管理的第一责任人是部门负责人，企业的人力资源部门和各部门负责人是衔接企业与员工的中心环节。人力资源部门作为组织部门，各部门负责人作为首要执行者，相互之间需要更多的支持和配合，才能实现在员工关系管理上的成功。“个人主义”或是“高高挂起”的管理方式都会造成管理成本增加，导致部门间协作不畅，员工关系紧张。
第六，员工需求的实现程度不高，作为员工关系管理核心的心理契约总体失效。上个世纪七十年代，美国心理学家施恩提出了心理契约的概念。虽然心理契约不是有形的，但却发挥着有形契约的作用。目前企业对于合同、协议等契约比较重视，但对心理契约普遍忽视，企业没有清楚地了解每个员工的需求和发展愿望，并尽量予以满足，也没有对员工的需求进行适当的引导，导致员工需求期望的实现程度不高，老板和员工心理定位差距较大，双方的满意度都较低。
不同发展阶段、不同规模、不同类型的企业或组织，都有各自的员工管理问题，但是，从整体上看以上几方面的问题具有共性和常发性。那么，如何建立一个正向、和谐的员工关系。
首先，在企业内部建立有效的信息渠道。及时准确的信息是企业决策的基础，很多企业管理者决策所依赖的信息准确度低，不能在决策的过程中对员工关系现状和未来的发展趋势做出准确判断，为此企业必须建立有效的信息渠道，其次，加强开放员工参与企业管理的渠道。无论是国有企业还是民营企业，无论是大企业还是小企业，无论是上市公司还是非上市公司，都必须重视员工对管理的参与。员工参与管理首先需要组织保障，要从公司治理和终极决策的角度确保员工的意见表达。优化和员工个体利益切实相关的流程和制度，从事前意见征询、事中管理研讨、事后决策表决三个角度确保员工对管理举措的理解和决策参与。员工参与管理的过程一方面是员工代表表达意见的过程，同时也是员工理解接受管理方案的过程，参与不是员工一切说了算，不是员工的盲目抵制，是兼顾各方利益共同决策的过程。
第三，优化人力资源管理机制。传统的人力资源管理机制包括招聘制度、培训制度、薪酬激励制度、绩效管理制度、职业生涯规划制度，它是一个企业的人力资源管理理念的体现。人力资源管理机制是企业员工关系的最直接的表现，这些具体制度反映了企业的人才观，即对于人才，企业支持什么，反对什么。这种观念是清晰明确并且强有力的，而不是含混不清并且自相矛盾的。人力资源管理机制必须能把员工个人利益统一到企业整体利益中去，这就是把企业人格化，这种人格特征体现了股东、客户、社会、管理层、普通员工等诸多利益群体的集合。
第四，慎重处理裁员时的员工关系管理。当金融危机来临的时候，裁员或者变相裁员成为很多企业的应对之策。然而，在企业发展好的时候提倡要同舟共济，一旦遇到风浪就把员工从船上往水里推，这样的裁员只会让员工彻底看清企业的无情。这就是典型的失败的裁员时的员工关系管理。裁员不是一定不行，但一定要慎重使用，因为它对企业文化的伤害是巨大的。在中国传统文化里面，经常强调一个组织就是一个家，大家都是兄弟姐妹，不能让一个人落下，这才有人情味。正确的做法是什么呢？把人员冗余和企业发展相结合，变废为宝，这其中的关键是建立和企业发展战略相一致的人力资源规划体系，特别是基于核心竞争力要求的培训体系的建设，把人员冗余和培训结合，促进人力资源的转型；如果一定要裁员，要把它和绩效考核结合，确保裁员的公平合理性，其中关键是绩效考核的公平合理性。
第五，建立员工援助计划。在员工最需要帮助的时候，企业伸出援手，会让所有的员工感觉到温暖。如设立援助基金，体现企业和企业人对每一个成员的关爱。
第六，进行有效的管理。管理者在制定任务目标同时应对员工的优劣势有充分的了解，在客观判断目标的可实现性同时也能够使员工对完成任务产生成就感，调动员工积极性和创造性，从而改善员工关系。此外，管理者面对冲突要有预警机制和应急措施，要以适时的绩效改进辅导替代冲突的产生。在企业内部建立信任机制，倡导正向沟通，合理安排沟通频次，及时了解员工动态与心理问题。
第七，公平对待和尊重员工。企业在制定员工奖酬制度时一定要公平对待和尊重员工。有许多方法可以奖酬员工。可以通过建立正式的奖酬制度来确保员工受到奖励。如果奖酬制度能够适当地执行，那么员工就会感觉自己受到了公平的对待，从而提高工作的积极性。奖励计划不应当只针对某些员工而把其他人排除在外。员工会很容易地发现企业的偏袒。企业应当精心设计报酬形式，因为任何形式的报酬或奖励都应当对员工有吸引力。只有这样才能增加员工的满意度，更好地激励员工。
第八，建立员工帮助计划。就是企业为帮助员工及其家属解决职业心理健康问题。员工帮助计划的目的在于透过系统的需求发掘渠道，协助员工解决其生活及工作问题，如：工作适应、感情问题、法律诉讼等，帮助员工排除障碍，提高适应力，最终提升企业生产力。企业应当向员工提供有关员工帮助计划方面的信息并鼓励在需要的时候接受服务。这项计划应当与其他任何计划（比如医疗计划）一样受到企业的重视。
民主参与管理 促进员工成长 第3篇
一、企业青年员工思想动态现状及原因分析
塔里木工程处是中石化中原油建工程有限公司下属在塔里木油田参与地面建设施工任务的一家专业施工单位,现在册人员109人,其中35岁左右的年轻员工占70%,随着本地资源开发有限,塔里木工程处多年来一直在寻求开发外部市场,施工地点遍布在塔里木油区。集团公司地面建设专业化实施重组之后,塔里木工程处在技术水平和人员管理上突显出一些新的问题:(1)施工技术水平出现青黄不接。随着老同志的退休,新同志参加工作时间短,严重出现了青黄不接的现象,单位虽为每一位新员工进行了进厂培训并安排了师傅带领,但是,随着施工项目点多面广,人员流动性大,跟着师傅学习的时间有限,新员工在施工中存在着经验不足问题,技术水平明显下降,出现了青黄不接的现象。(2)长期收入差距,出现苦乐不均,思想停滞状态。青年员工对企业期望值一般较高,但随着外部项目和家里单位长期收入差距,出现苦乐不均的现象,即使本单位员工上外部项目施工,总是去过的同志优先,这样一来就形成了外出的总是外出,在家的总是在家,长此以往收入差距就显现出来,这种非均衡性发展,使一些在家的员工,特别是青年员工的不平衡心理日趋凸现。慢慢地冲劲儿没有了,“混日子”的思想流露了出来。(3)存在“吃大锅饭”式的工作态度。青年员工对企业的期望值较高,工作上积极热情。但是在经过努力付出之后,没有得到领导和组织上的任何回应,员工心理容易产生失落感,感觉是不是自己的付出没有价值,物质和精神方面都没有达到自己的收益目标,横向对比其他员工,发现原来大家干不干、干多干少都一样,于是“吃大锅饭”式的工作态度日渐滋生。工作效率随之降低,工作业绩随之下降。
二、改变企业现状,调动青年员工积极性的措施
青年员工是企业发展的骨干力量,管理之道,惟在用人。拥有一支充满青春、充满活力、敢打硬仗、善打硬仗的年轻化、专业化、知识化的员工队伍将是企业最大的财富,企业要想创造最大的财富,必须拥有完善的用人机制,不拘一格,打破常规,只要你在某个方面有能力、有特长,企业将会把你输送到最合适的岗位上,自由充分地展示自己。
塔里木工程处青年员工较多,他们可塑性强,有活力,有冲劲,似一股新鲜的血液注入企业内部,可以促进企业的大步发展。因此把思想觉悟高、管理能力强的青年员工进行提拔,让他们参与到企业的管理中来必然会给企业注入新的活力与生机。推动青年员工积极参与管理,加快青年员工成长成才可以从以下几方面抓起:(1)加大青年员工的思想教育。深入学习贯彻党的十八大精神,坚持理论学习,让“中国梦”变成自己的前进动力,引导青年员工不断增强道路自信、理论自信、制度自信,让青年员工时刻提醒自己唯有前进才能不落后,才能有实现自己的理想的机会。思想永远向前,脚步永不停止,做一个努力前行者。(2)建立切实可行的激励制度。激励制度是管理体制的一种有效手段。各部门根据自己的实际情况,建立完善切实可行的激励管理体制,正确引导广大干部职工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,在激励的刺激下员工往往会创造超额的价值,也让员工切实感觉到工作起来有目标,有动力。(3)给青年员工提供施展才能的机会。任何工作都有出现纰漏的时候,在责任面前领导要敢于承担,为青年员工提供更大胆的发挥自己才能的空间,给员工犯错的机会,而不是有了问题员工的错,有了荣誉领导管理的好,要让员工不怕出错,出错了及时纠正,在锻炼中积累经验和教训才能成长成才,温室的花朵是经不起风吹雨打的,青年员工要像雏鹰一样敢于在辽阔的天空翱翔,而企业就是要为青年员工提供一片辽阔的蓝天,让其自由翱翔。(4)留住人才,委以重用。人才的重要性大家都在说,并且都明白人才就是企业发展的生命。但是往往有能力、有技术的人都想到外面闯一闯,在家干活不拿钱,体现不了自己的价值,实现不了自己的抱负,于是八仙过海各显神通的往外挤。家里的企业要生存要发展,人才都外流了,怎么办?堵住缺口留住人才,委以重用。要留住人才,企业要必须给员工几个机会:做事的机会,赚钱的机会,成长的机会,发展的机会。任何企业如果做到了提供给员工这几个机会,人才就会源源不断地流入,企业的发展壮大指日可待。
三、增强青年员工归属感、自豪感和责任感的措施
近年来,单位新进了许多来自全国各地的青年员工,远离家乡,刚刚走上工作岗位,陌生的环境,陌生的同事,思想上容易出现波动,感觉没有归属感,更谈不上自豪感和责任感,怎么样让青年员工尽快融入到企业的“大家庭”中来是个很棘手的问题。第一,发挥共青团凝聚作用。共青团是青年员工活动的团体,企业可通过团支部组织多种活动充分发挥青年员工的作用,并积极为青年员工岗位成才搭建良好的平台,使他们在团组织的领导下看到自己的能力,提高自信心,并能快速熟悉周围环境,感受到企业这个“大家庭”的温暖,对企业产生一定的归属感,同时也促使了青年员工为单位又好又快地发展汇聚青工智慧和力量。第二,发扬基层实干精神。技术能力来自一线施工经验。企业可安排新进员工从基层生产一线干起,磨练他们的意志,增长他们的实干本领。在施工中积累经验,创新创效。通过在一线的实际操作施工,让理论知识和现场实践紧密的结合,为后期参与施工管理奠定基础,同时也增强了自身的责任感。第三,增加培训学习机会。施工技术及规范要求不断更新,陈旧的理论知识已经不能适应新的施工要求。因此,企业可根据施工情况,不定期输送青年员工“外出”培训和学习。通过培训和学习,可以提高他们的业务素质和专业技能,及时更新自己的知识库存至最新状态,更重要的是让员工感觉到领导对自己的重视,是提高归属感和自信心的一种途径。第四,重视综合能力提高。当今社会,复合型人才是我们着重培养的目标。然而很多有能力、有表现欲望的员工总是没有机会和场合施展自己的才能,要尽量避免英雄无用武之地的尴尬。一个员工的进步,绝对不是单单看他工作多卖力,只知道埋头苦干的人缺少了灵活的处事能力及与人沟通的能力,已经不能完全适应现代社会快速发展的需要。因此,企业可积极选拔青年员工参与各类重要会议或重大活动的筹办工作,尽量多地为他们提供机会,让他们施展自己的特长,提高他们的沟通组织能力、综合协调能力以及应变处置能力。第五,增强团队战斗力量。树立团队精神,增强团队战斗力量是增强员工自信心和责任感的良好途径。团队作为一个集体,是一个企业发展和竞争的核心力量,企业与企业之间的竞争,关键是团队与团队之间的竞争。如何打造自己的特色、活力团队,是一个企业能否长久发展的一个关键,也是企业员工是否有自信心和自豪感的体现。青年员工在一起有共同语言,更容易坐在一起、说到一块儿。因此打造一个具有创新精神,取长补短、相互帮助、相互激励的团队,可以培养和提高员工的归属感、自豪感和责任感。最终实现最高的工作效率。第六,加大宣传表扬力度。长时间平淡安逸的工作会减弱人的竞争意识,企业定期组织员工进行岗位竞赛、技术比武等活动,让青年员工从各类比赛中脱颖而出,大显身手,增强他们的自豪感,激发他们的工作热情。对成绩突出,工作优秀的青年员工要赋予一定的物质奖励和政治待遇,对他们的成绩要加大宣传表扬力度,树立典型和榜样,使其增强信心,增加干劲,充满自豪感。青年员工自豪感容易满足,同时对外界的看法较为敏感,思想容易受外界影响有所波动。因此,对工作积极优秀、做出业绩贡献的青年员工进行表彰和大力宣传是十分有必要的。
摘要：文章以塔里木工程处为例对青年员工思想现状及原因进行了客观的分析,提出了推动青年员工积极参与管理,促进青年员工成长成才,增强归属感、自豪感和责任感的必要性、措施及实现途径。
民主参与管理 促进员工成长 第4篇
关键词：民主参与
参与制度影响因素结构方程模型
中图分类号：F246，F224.0
文献标识码： A文章编号：1006-5954(2010)06-060-05
一、引言
企业民主参与是员工通过某种机制或方式对企业的经营决策给予直接影响，这意味着企业民主参与必须依托于一定的制度基础。就我国企业民主参与制度的建立来看，改革开放之前，企业内的职工代表大会是员工参与企业管理、监督领导干部的权力机构，是实施企业民主管理的主要制度形式，此外还有“厂务公开”、“意见箱”等相关参与制度；改革开放特别是市场经济体制建立以来，无论是企业还是劳动者都在不断尝试和创新各种新的民主参与制度，比较典型的有集体协商制度、员工持股制度、员工参与的技术革新制度等。可以说，从我国企业民主参与的历史发展来看，民主参与理念的深入人心、员工民主参与权的不断提升，都建立在民主参与制度发展和完善的基础上。
从现实情况来看，企业是选择和确定一项参与制度的主体，其选择依据主要是某种参与制度对企业发展的贡献，是从企业利润最大化目标得出的必然结果。另一方面，员工是各项制度的实际应用者，他们对各种参与制度的评价水平将直接影响某项制度的发展空间，而这一点容易被忽视。了解员工对我国企业采取的各类民主参与制度的评价水平，并通过调查得到影响员工评价水平的主要因素，将为企业选择民主参与制度提供依据，有利于企业修正民主参与制度选择的方向，改善参与制度生存的相关环境，促进参与制度更好地发挥作用。
二、员工对企业民主参-9制度的总体评价——基于结构方程模型(SEM)的测评
(一)模型建立
员工对企业民主参与制度的总体评价是蕴含于其他评价之中的，很难直接考察。因此，本文根据员工对七项民主参与制度的分别评价，生成一个新变量即“总体评价”，以此来代表员工对企业民主参与制度的整体评价。
“总体评价”这一变量不能直接进行测量，这种变量可以统称为隐变量(LV，Latent Variable)。隐变量可用一些能够直接进行观测和测量的具体指标从不同侧面去反映，从而间接测量出隐变量，这些所谓的具体指标即为显变量(MV，Manifest Variable)。如本文中“总体评价”隐变量可以由“职工代表大会得分”、“厂务公开得分”等具体的可测度的显变量进行详细衡量。
结构方程建模(SEM，Structuze Equation Modelira)就是处理隐变量之间的关系以及隐变量和显变量之间相互影响关系的一种常用统计分析技术。结构方程模型既可以用图形也可以用数学模型进行描述。用来表示结构方程模型的图形称为路径图，标示有变量之间相互影响程度大小的路径图即为路径系数图；此外结构方程模型还可以用方程组来表示。如上所述，本文的结构方程模型中隐变量之间的影响关系、隐变量与显变量之间的对应关系通常可用路径图来表示(见左图)。
(二)实证分析
调查的样本是从全国六个省市(北京、洛阳、南京、潍坊、广州、天津)各种不同类型(不同所有制、规模、行业等)的企业中按照随机原则重点抽样确定的。调查从2006年5月开始，干2007年10月结束。其中企业问卷共发放70家，回收67家，回收率95.7％；员工问卷共发放830份，回收751份，回收率90.5％。企业问卷的调查对象为人力资源部门的管理人员，员工调查问卷的对象为企业内中层管理岗以下的员工，依据岗位、年龄、工龄等指标分散选取。问卷调查方式以访问员上门访问为主，辅以邮寄。
1被调查企业的基本情况
此次调研涉及六个省市67家国有、私营、集体及外资等大、中、小型企业的751名员工，涵盖了制造业、建筑业、交通运输、仓储业和邮电通讯业等行业。被调查的企业在近三年的盈利趋势、目前的经济效益状况、与同行业其他企业相比的效益、与同行业其他企业相比的获利能力都处于中等偏上的水平，同时，绝大部分企业认为本企业所遭遇的竞争激烈程度比较高(76.1％)。
2被调查员工的特征
被调查员工中男性占55.6％，年龄主要分布在26-35岁之间(48.50％)。学历以大学专科和本科为主(69.90％)。被调查员工中技术岗位、操作岗位、行政岗位占比大体相当。从工龄的分布上看，4年以上工龄居多。从企龄分布上看，1-6年的占半数以上(53.80％)。
3被调查员工对企业民主参与制度的总体评价水平
首先采用线性结构关系(LISREL)中的极大似然估计法估计七项制度对总体评价的影响系数，如表1所示：
从上表可知，形成的新变量“总体评价”的值为2.98，按照问卷设计时赋值的含义来看的话，总体评价基本处于“执行情况一般”这一范畴。也就是说，被调查员工对企业建立民主参与制度的评价并不乐观，处于中等偏下的水平。
三、企业员工对民主参与制度评价的影响因素分析
国外对员工参与影响因素的研究一般可分为组织层面和员工层面两类。Glew(1995)的研究表明，影响员工参与管理的主要因素可分为个人和组织两个方面，个人方面即员工的性格、意愿、工作态度等内容，组织因素包括组织结构、团队类型、组织的社会化程度三方面。国内学者对这一问题的研究也产生了一定的成果，但多为定性研究，主要将影响员工参与的因素分为员工个人因素、领导个人层面、组织管理层面和外在环境层面。已有研究基本上是将员工参与作为一个整体，分析归纳各个方面的影响因素，没有针对参与中某项要素的专门研究。本文侧重于对员工对参与制度评价的影响因素进行分析，这是本研究的特点。但之前的研究提供了很好的分析框架和因素分类，本文也会在一定程度上借鉴这种分类。
为了了解各因素与员工评价之间的相互影响，本文对问卷中涉及的各项因素与员工总体评价做列联分析。首先，对总体评价这一连续型变量进行分组，将员工的打分变更为：“2分以下”为“低评价”，“2分-3.5分”为“中评价”，“3.5分以上”为“高评价”，根据这一分组再生成一个新的变量，即“分等级的总体评价”。通过对预处理之后数据的描述统计分析得知，员工对企业民主参与执行情况的总体评价较低，有超过一半的员工(58.6％)对企业民主参与执行情况的评价处于2分以下，仅有儿，7％的员工给予企业民主参与的执行情况以较高的评价。
在对总体评价分组之后，对各项可能的影响因素与总
体评价进行列联分析，卡方检验显示，企业性质、性别、劳动合同期限、继续被雇的可能性这四个因素的实际显著性水平P值>0.05，而其他因素的P值<0.05，这表明，企业规模、企业员工整体素质，企业的经济效益状况、发展势头；员工的年龄、学历、岗位、工龄、企龄；是否建有工会、培训时间、工资待遇水平；同事关系、上下级关系和管理风格等因素对总体评价的判断产生了显著影响(在理论显著性水平条件下)。
在列联分析基础上，本文进一步了解上述显著影响因素在总体评价上的具体差异，计算结果如表2所示。
可以发现，在企业特征对员工评价的影响上，中等规模的企业中员工对民主参与执行情况的平均评价水平最高，员工素质中等的企业中员工对民主参与执行情况的平均评价水平最高。
考察员工自然特征与员工评价之间的相互影响发现，年龄大于56岁，即处于个人职业生涯结束期的员工对企业民主参与制度的评价最高。另外，中等及中等偏下学历水平的员工在总体评价中表现出了相对较乐观的态度，打分相对较高，这可能与他们对民主参与程度的要求偏低，比较容易满足有关。
对员工组织特征的分析发现，行政岗位的员工对企业民主参与的评价分数最高。工龄和企龄在评价上的差别表现出了一定的一致性，都是“16年以上”的员工评价分数最高。也就是说，无论是工作时间较长还是在本企业工作时间较长的老员工，都对企业民主参与给予了最乐观的评价，且这一优势差别表现得比较明显。同时，员工对参与情况的评价随工龄和企龄的增长还表现出一种逐渐提高的趋势。
企业劳动关系状况的差别对员工的评价产生了非常显著的影响，所在企业有工会的员工、劳动合同期限相对较长的员工(签订了5年以上劳动合同和无固定期限劳动合同)、累计接受培训时间较长的员工(培训时间达到1年以上)、工资福利待遇在行业中水平较高的员工以及雇佣安全性较高的员工(合同到期后，继续被雇的可能性最高)，这些劳动关系质量较好的员工，对企业民主参与制度做出了相对较高的评价。这一点符合一般假设，企业民主参与属于劳动关系制度的一部分，与劳动关系其他内容密切相关，一般来说，重视员工、关注劳动关系质量的企业会建立起一整套劳动关系制度，各方面都不会偏废，民主参与制度就是其中重要的一环。因此，员工对劳动关系各项内容的判断表现出了非常显著的一致性。
之前的研究者对于管理环境、组织氛围等因素的影响也给与了特别的关注，本文的研究进一步证实了这些假设。从表2中可以看出，同事关系和上下级关系是影响员工评价的重要因素，认为同事关系和上下级关系“很融洽”的员工对本企业民主参与制度的评价最高，这可能是因为良好的企业氛围更有利于民主参与制度的运转和作用的发挥，同时，与上级关系“融洽”本身就是员工愿意与上级进行沟通和信息交换的一个表现和原因；另外，企业经营管理者的管理风格是集权还是分权，在很大程度上决定了企业内部实现民主参与的可能性和实现程度的大小，显然，认为本企业“分权程度高”的员工对企业民主参与制度的打分也相对较高。
四、结论与建议
本研究通过调查发现，员工对企业民主参与制度的评价并不乐观。同时，分析显示，员工对民主参与制度的评价水平受到企业环境、员工个人特征、员工组织特征、企业劳动关系状况、企业管理氛围等诸多因素的影响。这一结论与国内外大部分学者对民主参与其他内容影响因素的研究结果类似。其中，中等规模的企业中员工对于民主参与执行情况的平均员工素质中等水平企业中员工对民主参与执行情况的平均评价水平最高年龄较大的员工对企业民主参与执行情况的评价最高、中等及中等偏下学历水平的员工在总体评价中表现出了相对较乐观的态度，评价水平最高、员工对参与情况的评价还随着工龄和企龄的增长表现出一种逐渐提高的趋势；同时，劳动关系质量较高的员工(所在企业有工会、劳动合同期限相对较长、累计接受培训时间较长、工资福利待遇在行业中的水平较高、雇佣关系的安全性较高)对企业民主参与制度做出了相对较高的评价。此外，在管理氛围比较宽松、关系融洽的企业中，员工对民主参与制度的评价也相对较高。
学生参与学校民主管理 第5篇
第一条：充分利用午会课、升旗仪式、红领巾广播等途径，向全体学生宣传学校的重大举措，通报学校的重大事宜。
第二条：少代会是学生参与管理、行使民主权利的学生机构。学校要充分利用每年一届的少代会，让学生们当家作主，通过交提案，给学校提建议。
第三条：校长和学校各部门要认真落实少代会提案，让学生们参与学校工作，共谋学校发展。
民主参与管理 促进员工成长 第6篇
促进员工成长
长期以来，为促进新员工队伍的健康发展，不断地为公司的发展注入新的血液和活力，公司的老员工们一直默默奉献着。他们用辛勤的付出和无私的帮助，推动着一名又一名新员工的成长。
老员工进入公司的时间长，业务技能水平高，经验丰富。而新员刚入职不久，经验不足，能力难免有所欠缺。因此，为了使新员工能够尽快适应新的环境，早日进入角色，挑起担子，他们迫切地需要他人给予帮助和指导。而这项任务在一定程度上会落在老员工的身上。对此，老员工们充分发扬团结互助的精神，以老带新，在工作、生活等各个方面给予新员工悉心的指导和深切的关怀。在日常的工作中，他们耐心地教授新员工各项业务技能，引导新员工正确处理问题的方式和方法。通过言传身教，感染着每一位新员工在学习和工作中相互比、学、超、赶，从而最大限度地挖掘了新员工的潜能，激发起新员工的工作主动性和积极性。他们尽职尽责，任劳任怨，为新员工树立了学习的榜样。以客房部为例，为使新员工能够尽快地掌握业务技能和本领，客房部积极采取了一对一帮对引导的方式对新员工进行培养。据客房部经理介绍，客房部给每一位新来的人员都安排了一名老员工“师父”。这些“师父”们每天除了要对新员工的工作进行指导，帮助新员工完成工作的同时，还要兼顾自己的工作。虽然工作量增加了，但爱岗敬业的“师父”们不但没有抱怨，还通过身体力行，为新员工们诠释了工作的态度和责任，从而让新员工在学到了业务技能的同时更学会了做人的道理。
在生活中，他们像关心自己的兄弟姐妹般关爱新员工，对新员工的生活给予无微不至的关怀。比如简单的帮忙引路，主动地向新员工介绍宿舍的情况，带领新员工同其他同事认识，建立友谊。此外他们还耐心地给新员工讲解了公司的发展历程，加深新员工对公司的认识和了解，无私地传授自己的工作的经验和心得，让新员工懂得如何正确地调整心态、客服困难和压力，让新员工感受了如家般的温暖，从而日渐融入公司大集体。
通过老员工的帮助指导，新员工的业务能力得到了迅速的提高。而在此过程中，新老员工友爱互助，双向互动，团结奋进，共同进步，极大地增强了员工队伍的凝聚力和向心力，从而为做好下一步的工作打下了坚实的基础。
民主参与管理 促进员工成长 第7篇
作者：赵轩修改：侯峰平
为深入贯彻落实市局（公司）2014年工作会议精神，2月17日上午，市区一局第一时间组织全体员工学习了公司主要领导代表市局（公司）党组所作的题为《树立五种形象 加强四项管理 促进企业发展 员工成长》的工作报告，回顾了2013年工作、思索了存在的问题、明确了工作目标、交流了工作方法，为做好2014年各项工作作了积极准备。
为使全体员工准确学习、领会报告精神，市区一局负责人带头学习、解读，原原本本地学习了报告原文，逐句逐段进行学习，并就当前存在的问题和“334”（三项工程、三个倡导、四项管理）工作作了重点解读。
一是要深化对“三认同”的认识。针对报告中“部分员工缺乏责任感和进取心，缺乏对‘体制、理念、目标’的认同”的论述，市区一局负责人强调，思想是行动的动力，只有在思想上高度认同，行动上才能保持高度一致。同样，只有高度认可公司的经营理念和工作目标，才能在实际工作中不折不扣地去执行、竭尽才智地去努力、千方百计地去完成。
二是要深化对主要经营指标的认识。针对报告中“销量同比增长2%、单箱同比增长8%、市场净化率不低于98%”的目标，市区一局负责人指出，十九省市对口援疆和建设“丝绸之路经济带”、自治区第5个“民生建设年”等对我们来讲是新的机遇，特别是乌鲁木齐市委将投资60亿于民生建设领域，必将带来新的消费增长点。为此，营销人
员要密切关注市场商圈变化，努力挖掘市场潜力，抓好“四转
三、低三转高三”的工作，持续提升卷烟结构，做好“雪莲”烟品牌的培育工作，为企业发展做出积极努力。
三是要深化对3项工程的认识。流程再造工程，是对“流程再造年”的具体深化；精益管理工程，能带动精益管理在各项工作中全面推进；特别是金牌员工工程，以绩效考核为导向，是对改革收入分配制度的一项创新举措，要加强对考核指标的理解、关注，争当金牌员工。
四是要深化对三个倡导的认识。人人都是内训师、人人都是内审员、人人都是通讯员，能够有效提高员工综合素质、提升员工技能，这是公司发展带给员工最好的“福利”，要按照“站起来能说、坐下去能写、走出去能干”的要求，增强贯彻“三个倡导”的主动性，促进个人成长。
五是要深化对四项管理的认识。加强队伍管理、客户服务管理、市场管理和基础管理，是对公司各项目标的具体细化，要针对报告中涉及部门工作的具体目标，发挥全员智慧、凝聚团队合力，为全面做好各项工作做积极准备。其中，党的群众路线教育实践活动、职业技能鉴定、好习惯在岗位、“三型终端”标准化建设、“1+2”活动机制、客户满意度、创新工作和市场管理是需重点关注的方面。
民主参与管理 促进员工成长 第8篇
一、案件回顾
2009年5月7日晚, 25岁浙大毕业生谭卓在过斑马线时, 被快速行驶的跑车撞出去37.3米, 受害人在送医院抢救无效后死亡。短短10天这一原本普通的交通事故案成了各大媒体关注的焦点。主要有2个原因造成事件的不断升级:引起争议的事故通告会;公众强烈的质疑声, 在质疑声的传达过程中网络发挥了不可替代的作用。5月8日下午2时, 警方公布初步调查结果:“肇事车辆是否存在改装’、死者是否走在斑马线上’不详, 车速为70码’”。此消息一出, 引起公众的极大不满, 公安部门视死者被撞出的距离和目击者的证词于不顾而只是根据当事人的描述草率判定车速。第一时间许多网友在网上提供了许多可靠数据并且利用网络搜索的力量收集了当事人及其家庭背景等, 证明车速判定存在不公正。公安机关难以应对种种质疑, 最后聘请专家对车速和车身的改装问题等重新鉴定结果确认车速为80码-100码, 其后网友对肇事者的量刑问题高度关注, 有很多专家学者也参与其中。整个案件的发展都受到高度关注, 各大主流网站都以头条跟踪其最新进展, 网友也关注并参与其中。2009年年初的林家祥亵渎女童案由网络最先报道, 并且是利用网络人肉搜索把此人推向了风口浪尖, 网络已经把我们送上了政治参与的高速公路, 民主监督紧随其后。
二、网络环境下的政治参与
(一) 政治参与
政治参与是现代政治学中频繁使用的概念, 这个概念看上去比较简单, 实际理解上却存在较大分歧。其中亨廷顿和纳尔逊将政治参与定义为平民试图影响政府决策的活动。政治参与有多种不同的形式, 主要包括:选举活动、院外活动、组织活动、接触和暴力。在现代化发展过程中政治参与起着重要作用, 现代民主政治的发展过程就是政治参与不断扩大的过程, “政治参与的扩大是现代化的标志”。政治参与如果有效, 就会与其他社会和政治目标有着特别重要的关系。根据民主理论, 参与代表着确定目标及对所有社会问题选择手段的过程;参与本身也是对政府满意和对自己角色的认同和满意, 而且人们在参与过程中学习了公民的责任感。政治参与不仅是一个国家政治发展水平的标准和动力也和一个国家的政治秩序密切联系, 适度的政治参与可以保证政治秩序稳定, 反之亦然。当前, 我国处于现代化进程中, 政治参与的扩大是必然趋势, 公众政治参与意识不断增强, 互联网的快速发展也为人们了解信息并参与政治提供了极大的方便, 应怎样利用网络这把双刃剑引导公众适度有序的政治参与, 促进政治发展, 保证社会秩序稳定是政府的重要任务之一。
(二) 网络环境下政治参与的特点
网络政治参与顾名思义就是公民或公民团体通过网络表达利益、参与决策试图影响政府决策的活动。网络政治参与是信息时代公众政治参与的新方式, 已经成为政治参与主体实现民主权利的重要组成部分。网络媒介本身特点和信息传播优势使网络政治参与和传统的政治参与相比有鲜明的特点和显著的优势。互联网具有信息海量传播和开放性, 互联网上发布信息资金和技术成本都较低而且审核也没有传统媒体严格, 因此形成了互联网海量信息的特点, 而且受众可以不受时间和地点限制随时随地查看和更新信息, 案例中网友总能第一时间追踪案件的发展状况并发表自己的意见。网络使“议程设置”的功能弱化, 传统的媒介中舆论导向要经过媒体编辑、责任总编、记者的层层把关决定舆论方向, 受众处于被动接受设置好的信息状态, 而互联网让受众摆脱了这种困境, 由于每个人在网络上都可以充当信息传播者的角色, 公众可以自由选择接受的信息。网络的虚拟性让公众表达自己真实政治意图的同时省去不必要的麻烦, 而这种优势是传统媒介望尘莫及的。
网络在推动公众政治参与和民主监督的发展过程中发挥着不可忽视的作用。第一, 网络为公众的政治参与营造和发展了新的空间, 使以往在传统媒介无法实现的个人表达自由和言论自由成为可能。第二, 网络为公众的政治参与提供了新的途径和方式, 网络突破了传统的政治参与仅限于投票、信访等途径和对报纸、电视等媒介的依赖, 可以通过邮件、讨论组或网络会议等方式参与政治生活。第三, 网络极大地提高了公众的政治参与积极性, 传统的媒介中, 普通民众几乎很少参与政治。因为参与政治似乎与他们所关心的问题无关也无助于对现状的改善, 另一个重要原因是对主流媒体的舆论导向判断后其易于形成有关他们的要求和压力会被当局忽视或拒绝的想法, 而这种想法经常被证明是正确的。上诉问题在网络媒介中几乎都能妥善解决, 公众即使是最底层的人民也可以利用网络便捷的了解政府的计划和政策, 可以用网络表达自己的压力和要求而且也能得到当局的重视和解决, 网络让政治的平民道路更加平坦, 新医改或教育改革等民生问题在网络上广泛征求民意就是最好的证明。
网络是一把双刃剑, 网络环境下的政治参与也不例外。我们在积极鼓励公民网络政治参与推进民主进程中还发现了一些值得关注的问题。如网络政治参与可能带来无政府主义, 缺乏对民主执政主体地位的认同;还会在一定程度上削弱主流意识形态;网络政治参与的质量难以保证等问题, 网络文化实质上是受美国主宰和控制的, 发达国家很可能利用网络进行文化移植甚至让弱小的国家“失语”。因此, 要发挥网络政治参与在现代化进程中的优势只依赖于网络本身是不够的, 必须保证网络民意是老百姓真正的声音, 让互联网成为了解民情、汇聚民智的重要渠道。
三、利用网络政治参与加强舆论监督
舆论监督是现代国家对公共权力进行制约的有力手段。在西方国家, 为了凸显舆论监督的重要性, 将新闻界的舆论权力看成是立法、司法和行政之外的“第四权”。传统媒体在监督方面发挥了很大作用, 互联网作为新媒体利用自身优势发挥舆论监督作用可谓更上一层楼。“杭州飙车案”并不是开网络舆论监督之先河, 从2001年的“南丹矿难”开始网络舆论的监督就发挥作用, 到2007年又掀起了另一高潮, 以重庆征地拆迁“钉子户”事件”、“山西黑砖窑事件”、“厦门PX项目迁建事件”、“华南虎真假之辨”到今年年初的“林家祥亵渎女童”案等为标志。不同的是“南丹矿难”是“人民网”首先披露内幕, 渐渐地普通民众已经成了网络舆论监督的前端, “杭州飙车案”是普通的网友最先发贴的。在此案件中, 网络空间形成了强大的道义力量, 给予事件中的受害方强大的舆论支持, 成为维护权利和监督公共权力的强大力量。进一步说明了网络政治参与程度和人民维权的主动性不断提高。”
四、引导网络政治参与促进民主监督
网络政治参与是必然趋势, 网络舆论监督的力度也会越来越强。我们当把握网络政治参与的特点和规律因势利导, 兴利除弊充分发挥网络政治参与在舆论监督方面的作用, 积极促进民主发展进程。
(一) 加强网络政治文化建设, 规范网络秩序
网络政治文化是指以计算机技术和通信技术为物质依托, 存在于网络之中, 以发送、接受信息为核心而衍生出来的人类对自身政治价值、政治生活方式、政治思维方式的反思, 与现实社会和网络社会政治现象有关的精神现象的总和。我们必须加速教育, 引导培育网络政治参与的公共精神;加强网络政治参与文化整合, 让公众在政治参与的过程中接受网络政治文化的内核, 把传统的政治文化和网络文化的特点进行整合使之形成新的政治认同、价值取向, 引导公民正确理解政治文化, 树立正确的政治观, 防止那些不利于社会主义民主发展思想的侵蚀。网络迅速发展同时相关法律法规并没有保持同样的速度前进, 如有些人利用网络进行恶意的攻击、造谣;利用网络进行“人肉搜索”导致当事人的隐私权、名誉权受损;以监督的名义扰乱公众视线破坏政府活动等问题都急需有明确的法律法规来规范。
(二) 加强教育, 提高网络政治参与者素质
政治参与者的素质直接影响政治参与方式、目的、性质和效果, 影响政治生活的发展状况。有序政治参与, 前提是要具备公民意识, 即维护民主法治、自由平等、公平正义的自觉性, 是权利义务对等、权利责任对等的理念。具有公民意识, 才能正确行使民主权利。重视和加强公民主体意识的培养, 通过各种有效的方式有计划、有目的地培养公民参与公共事务的兴趣与习惯, 促进公民意识的觉醒, 增强公民参与公共事务的责感。同时, 还需要提高公民网络信息分辨和分析能力。研究公民政治参与的心理、方式与特点, 通过理性的分析与探讨, 不断提高公民政治参与的主动性、针对性、实效性, 培养公民正确区分、对待各种信息和全面、深刻看待问题的能力, 逐步提升他们政治参与的能力与素质。
(三) 加强主流媒体的建设
无论个体如何在网络中表现, 人们对主流媒体的信赖是不会轻易改变的, 而国家与地方重点网站和传统媒体网站有极强权威性和品牌优势。近几年我国与很多地方重点网站合作主动发布贴近网民、贴近生活的信息, 取得了非常好的效果。政府第一时间通过主流媒体网站发布权威信息, 让网民第一时间把握事件动向, 消除疑虑。政府官员还会通过主流媒体网站与公众进行交流, 在与网民的讨论中了解民意, 整合信息在互动中把握舆论导向。
(四) 发挥传统媒体意见领袖作用, 促进网络政治参与
网络政治参与的运作机制, 由于在参与上往往缺乏具体的核心政治人物, 因此更多地依赖于网络舆论的整体力量, 网络仍然需要与传统媒体形成双向互动, 构成公共生活的共鸣状态。网络通过电子论坛等方式给网民提供讨论各种问题的公共空间, 网络媒体能够迅速汇集、围绕特定话题进行报道, 网络开始在议题设置中起到与传统传媒一起影响公众议程的作用。这是由传统媒体设置议题, 由网络转化为公共议题的方式。另一种方式是从网络发源, 对于问题、现象或事件进行披露或评论, 形成网络公共议题, 然后为传统媒体所捕捉并进入媒体议题。无论哪种方式, 都存在网络与传统媒体的相互推动并引向纵深, 都缩短了从普通议题向公共议题转化的时间。两者都是民意的表达机制, 但网络更侧重于民意的原生态显示, 而传统媒体则侧重于民意的提取综合。提高网络政治参与质量, 恰恰需要发挥传统媒体充当意见领袖作用。
参考文献
[1]、燕继荣.发展政治学[M].北京大学出版社, 2006.
[2]、塞缪尔·亨廷顿.变革社会中的政治秩序[M].华夏出版社, 1988.
[3]、齐百健民.主执政视角内的网络政治参与问题及对策研究[J].民主与法制, 2009 (6) .
[4]、吴爱萍.关于扩大公民政治参与的再思考[J].科学社会主义, 2009 (1) .
[5]、刘锐.“人肉搜索”与舆论监督——网络暴力之辩[J].新媒体·新课题, 2008 (9) .
学生会参与学校民主管理的体会 第9篇
乐兴中学胡荣海
学生会在学校德育管理工作中具有特殊的地位，它是学校学生干部参与学校德育管理的窗口，是学生干部自治管理和搭建师生桥梁的重要纽带。在学校领导、教导处的关心指导下，学校学生会严格贯彻执行学校的教育教学方针，积极配合学校抓好学生的德育思想和行为规范，充分发挥学生群众性组织的作用，动员和引导广大学生勤奋学习，勇于实践，奋发进取，全面发展，积极开展适合青少年特点的丰富多彩的各种活动，努力培养跨世纪社会主义现代化合格建设者和接班人，为我校学风、校风建设及各项工作的开展作出了应有的贡献。在一学期的学生会工作管理中，我耐心指导学生会工作，精心制定学生会管理规章制度，细心积累学生会管理经验，现将学生会工作管理的点滴体会总结如下：
一、团结合作，开拓创新，抓好各部门常规工作的开展，促进了良好校风校纪的形成。
以“团结合作，开拓创新”作为学生会工作的指针，进一步奠定和增强主席团这一领导核心的向心力和凝聚力。“火车跑得快全靠车头带”，主席团是学生会各项工作开展的核心所在，通过“部长责任制”和“学生干部自己当家做主”把具体的工作细化到各职能部门，并且将相应的责任落实到部门的部长，这样既能增强部门学生干部的责任心，又能以责任调动部门干部的积极性。通过“民主沟通”尊重支持学生干部，对学生干部在工作过程中遇到的问题给予大力的支持和解决，这样又进一步增强跟学生干部之间的感情，学生干部也更有信心和动力去开展工作。每周星期一定时召开“学生会例会”，通过例会加强了学生会各部门的沟通联系，例会上各部门负责人围绕学生会工作的方方面面各抒己见，谈经验，找对策，强沟通，“学生会例会”成为了学生会工作开展的有力保证。通过以上的一些做法，学生会各部门的工作始终有条不紊的开展，对学校工作的开展起到了良好的作用。其中由学生会文明礼仪部开展的仪表规范、体艺部开展两操和午唱纪律检查工作得到了各班的重视，规范了学生的行为；由学生会纪律部开展的每日纪律委员值日制度，很好地维持了校园的秩序，值日干部的刚阳之气、正义之感起到了表率作用，对周围的学生产生一定的影响；由学生会生活部开展的三化评比和班级设计工作得到了各班的大力支持和配合，班级环境得到了优化；由学生会宿管部开展的文明宿舍评比进一步促进了内宿生的内务纪律的提升；由学生会宣传部开展的板报评比增强了班级文化纪律的宣传阵地。
二、坚持“公平、公正、公开”的原则，加强与班主任的沟通联系，规范和完善“文明班”评比细则。
学生会检查评比的方方面面与“文明班级”和“先进班集体”评比有着直接的联系，所以学生会的工作与班主任的工作是一种息息相关的利益关系。接受学生会工作开始，我就立下学生会工作开展的基本原则—“公平、公正、公开”，这一原则是学生会开展的立命之本，是得到广大班主任理解和支持的根本，是创设和谐有序的校园文化环境的保证。在原则方面，我是百分之百的绝对坚持和保证，我要求学生干部在开展各项工作的时候不能偏离这一原则，不能带有感情成分，如果我们的工作站不住脚，失去了老师班主任中的信任，那就“皮之不存，毛将焉乎？”。同时在坚持我们的原则的情况下，我们也要人性化地开展工作，因为学生会的工作是学校发挥学生参与学校工作的作用，学生会的工作更加需要
得到老师班主任的理解和支持，这就需要搭建一座联系班主任与学生会工作的桥梁，而沟通就是最好的桥梁，因为通过沟通可以消除矛盾，通过沟通可以增进彼此的理解支持，通过沟通可以把彼此的心连在一起共同推进我们的工作一起进步。与班主任的沟通联系方面我们通过以下三方面进行并且取得了很好的成效。第一、通过德育量化系统上的班主任留言，班主任可以把德育量化中出现的疑惑问题通过留言反映出来，这样就方便了我们之间的沟通，及时地把存在的问题进行解决。第二、检查评比的结果每天通过反馈表及时公布，方便班主任进行查阅，发现班级管理存在的问题进行及时处理。第三、学生干部尊重班主任，态度热诚，及时与班主任沟通，将班级存在的问题反映给班主任，增进了彼此的交流。一个学期下来，学生会与班主任的沟通和理解得到了增强，我们学校的“文明班”评比工作也取得了一定的成效，积累了经验，良好校风校纪的形成也证明了“文明班”评比的作用。
三、加强对学生干部培育，提高学生干部素质，锻造一支纪律严明、能打善战的干部队伍。
一支能打善战的部队需要一批思想觉悟高、不怕苦不怕累、责任心强、具有奉献精神的士兵，同样学生会工作的顺利开展也需要一支思想觉悟高、责任心强、能起到先锋模范作用的干部队伍。为了加强对学生干部的培育，提高学生干部素质，我想主要从以下几方面进行。第一、学年初我们应通过科学调研、综合测评、民主选举调整改进学生会主席团；学生会提出了“文明行为，干部先行，严格自律，弘扬正气，共创文明”的思想方针，通过综合素质考核将一小部分纪律散漫、工作责任心不强的学生干部暂停其在学生会的职务工作；以“自愿报名，择优录取”为原则，公平、公正、公开地在高一年级招聘了一批思想觉悟高、业务能力强、责任心强的新干部。第二、每学期在学期初、学期中举办了两期学生干部培训会议，通过学生干部培训会议，提高学生干部的素质水平，让学生干部进一步认识三个学会：学会做人，学会调节，学会创新；增强作为学生干部具有的六种良好的心理素质：
（一）要有积极向上的人生观；
（二）意志坚强，不怕困难和挫折，有很强的自制力，慎独做人；
（三）富有合作精神；
（四）严于律己，勇于改正不足；
（五）强烈的责任感；
（六）乐于奉献。第三、组织学生干部积极参与开展活动，通过活动增进学生干部之间的感情交流，增强学生会整体的凝聚力。为了在第十七届文体艺术节活动期间，让同学们增强安全观念、文明意识，提高集体主义情操，做一名“文明守纪、品德高尚、爱班爱校”的好学生，为了促使班级集体之间形成“倡导文明、人人参与、精心策划、追求特色、公平竞争、共创和谐”的良好竞争氛围，共同营造一个“安全、文明、整洁、有序”充满喜庆的运动会。学校团委学生会组织开展了“精神文明风尚班级”评比，校团委学生会学生干部积极发挥先锋模范作用和领导管理才能，以身作则、认真负责、团结合作、开拓创新，共同推动活动的顺利进行、圆满结束。第四、选拔一批德才兼备的优秀年轻干部补充到部门的领导职能上来，经过一个学期的实践表明，年轻的干部已经能担当起部门的主要任务，逐渐成为部门的骨干力量，这为学生会的可持续发展提供了血液保障。
四、积极配合学校其他部门，共同推动我校的发展。
“千里之行，始于足下”，任何事物的发展都遵循“量变到质变”的过程，学校的发展也需要我们扎扎实实，一步一个脚印的把事情做细、做实，而学校的工作又是一个系统工程，所以这更需要我们的各职能部门的团结合作。“团结就是力量”，我把团结这一指导思想深深地渗透到我工作中的点滴，积极配合学校其
他部门，共同推动我校的发展，具体表现在以下两个方面。第一、与学校团委会共同开展好每个星期的团队活动课，在每个星期的团队课上，学生会与团委会干部通力合作共同维护校园秩序，并且对班级开展的团队活动课进行量化评比，一个学期下来，团队课的纪律性和实效性取得了明显的进步，这有力地促进了校风校纪的发展。第二、加强与级组的沟通合作，及时将学生违纪的现象和违纪学生的姓名反馈给级组，为级组德育工作的开展争创先机；同时积极为级组提供援助，在处理后进生方面积极配合级组开展，有力地促进了后进生思想的转化，并且取得了一定的成效。
第五、开展自我批评，发现不足，积累经验。
开展批评与自我批评是促进自我发展、进步的最好手段，学生会的工作取得一定的成绩，这为我们以后的工作积累了宝贵的经验，但同时我们也在进行自我批评，不断探索发现我们在工作中存在的不足。我们的工作可以在以下几方面加以改进，以便我们的工作可以往更好的方面发展。第一、要更进一步发挥学生会以点带面的作用，让学生会的影响力更大。两个学年下来学生会的工作已经在带动班级干部开展工作方面有所体现，但力度还是不够，以后我们可以在这方面加大力度，更好地发挥干部的先锋模范带头作用。第二、学生会职能部门的主辅区别比较明显，应该往消除主辅区别、全面发展的方向发展。学生会一共设立了职能部门8个，其中在工作中起主要作用的是生活部、纪律部、宣传部、宿管部、文明礼仪部，起辅助作用的是学习部、体艺部、保卫部，处于辅助作用的部门的作用没有得到充分发挥，这在以后的工作中应该加强，把这些部门的主要作用要充分发挥出来。第三、加强对干部的思想引导，营造一个“团结、务实、高效、廉明”的学生组织机构。每学年都开除了一些学生会干部，这些学生干部主要是作风不正、纪律散漫、思想不纯，严重地影响了学生会的形象，我们及时通过“民主表决会”将其开除出学生会，这既体现了学生会民主管理的实施，又通过表决会对其他学生干部起到了教育和警醒的作用。在以后选用学生会干部时，我们一定要抓细、抓实、抓严，把好选拔关，选拔德才兼备的好干部。
