每当我从这里走过作文（精选5篇）
每当我从这里走过作文 第1篇
这世上，有无数的好书。
而使人难忘的，也就那一小部分。
启蒙我的第一部书：《三毛流浪记》，这也是那一小部分之一。
每读过一次，我也在书的王国里走过一次。
小时，我会被三毛奇妙的经历所吸引。在炮弹中依旧奇迹般地活了下来，在学校里努力学生却被诬陷退学，在杂技团里学习骗人的把戏，在印刷室里打工赚钱，在富人家里辛苦劳动等等一切的精彩的内容都让我身临其境，更加引起我对读书的兴趣。
后来，我会为三毛悲惨的命运痛哭流涕。那颠沛流离的流浪生活，一直没有中断过：或是在贫民窟里与别人抢吃的，亦或是在乡间田野里四处寻觅，还是在城市公园长椅上无衣包裹地睡。看到当他在严寒中与穿的比自己还好的.狗对视时，我心中莫名地涌起一阵酸痛，但只好无奈地叹一口气。
现在，我会被三毛顽强和善良所感染。如果处在黑暗混乱的世界里，自怨自艾又有何用？三毛没有因为自己贫穷、地位低下而忍气吞声，他敢于向假慈善家报复，敢于将身上肮脏的衣服扔给嘲笑自己的人，敢于向看不起自己的富人斗争。反观现在，权力和金钱似乎成为一个人的终生目标，于是有多少人在权势面前放下了尊严，那些人，是无法与三毛相提并论的。
三毛的善良也深深刻在心中。他冒死救下落水的男孩，将身上单薄的衣服脱给那些没有衣服的，将手中只有一半的大饼分给饥饿的老人，与嘲笑老人的人做鬼脸。这难道仅仅是一个孩童的天真和本性？而现在善良，竟也成为了一个冠冕堂皇之词。
走过一圈又一圈，我心中却不断涌现这样一个情景：三毛在主人家里找到一本《光明世界》的书，当他在路灯下准备读时，看到有人正用一把枪打劫一位行人，三毛很是愤怒地把书撕了。而在现实生活中，何处是光明世界呢？
书要常读常新，每次阅读它会给你新的启迪，让我们在书的王国里惬意地散步吧！
每当我从这里走过作文 第2篇
初次见到他，也许是缘分，我们有些自来熟，立刻称兄道弟起来。对篮球爱好者来说，友谊最好的见证方法当然是打球赛。我与他比试了一局，被打得落花流水，有点泄气的我没了信心。他立刻跑来，笑着对我说：“老弟，别灰心呀！只要多加练习，没有什么事情能难倒你的！”看着他认真的摸样儿，我庄重的点了点头，请求他收为我徒，他爽快地答应了。自此，我每周都会与他打交道。
他教我技巧，我总是一学就会，自认为已经“打遍天下无敌手”，可以“出师”了。于是，我练习时开始偷懒，不像以前那样认真。机敏的他立刻发觉了，于是提出再赛一场，我“不知天高地厚”的答应了。比赛一打响，他就开始猛烈进攻，花样的运球，精准的投篮，出其不意的突破，让我几局下来就气喘吁吁。这次，他略带严肃的对我说：“任何东西都是学无止境的，不要因为会了一点鸡毛蒜皮就沾沾自喜！”这句话我至今都记得，它激励我不断前进。也正因为这句话，我更加勤奋练习，球技突飞猛进，他也常常露出会心的微笑，我们之间的友谊在此得到升华。
任何事开始了，就会有结束的时候。我与他的快乐时光也不例外。他就要去其它地方上学了。离别那天，我与他打了一个下午的球，也算是为这段时光画上一个美好的句号。我的球技已经可以与他齐头并进了，这次超常发挥，甚至打赢了他。临走时，他从草丛中拿出一个崭新的球，递给我，笑着说：“恭喜你，出师了！有缘再见！”说完，他转身走了，留给我一个高大的背影，我也说出那最不愿说的“再见”。夕阳把我与他的影子拉得很长，很长
虽然我与他相隔千里，但是我们之间的友谊会在彼此心中长存。
如今，我又来到球场，已有许多人在那里运动，我仔细观察，抱着一点希望能够找到他。在观察他们两遍后，那仅存的希望也没了，心中一股莫名的酸涩升腾而起。这时，我想起他最后说的话：“有缘再见”，我与他相见不就是缘分吗？所以我坚信，我与他一定会再见。
每当我从这里走过作文 第3篇
行走在人生旅途上，你总会走过许多地方。也许，有一个地方，凝聚着你的感动和期盼；也许，有一个地方，记录着你的欢乐和笑容；也许，有一个地方，镌刻着你的伤痛和泪痕……这个地方，会勾起你刻骨铭心的记忆，会牵动你连绵不绝的情思，会触发你褒贬扬抑的议论。每当你从这里走过，你就会心潮澎湃，浮想联翩……
请以“每当我从这里走过”为题，写一篇文章，文体不限，角度自选，不少于800字。
【思路导引】
第一，紧扣题眼，开掘主旨。全题主要由材料和题干两部分组成。材料创设出一定的写作情境，起到引出题干、启迪思考的作用。题干为一介宾短语，其中“这里”是构思的关键所在，即所谓“题眼”。只有牢牢地把握此“眼”，深入开掘，提炼出具有一定思想厚度和情感深度的主旨，才能写出有分量、耐人寻味的文章来。“这里”所指何处？应该放飞联想，从“我”所经常走过且对“我”有着深刻影响的地方中抉取。譬如，可以是“我”曾经结识挚友的草地，由此讴歌纯洁真挚的友情；可以是“我”曾经得人帮助的街头，由此点赞见义勇为的精神；可以是“我”曾经欢度童年的树林，由此怀念自由幸福的生活；可以是“我”曾经遭受挫折的场地，由此阐发骄必败的道理……概言之，“这里”是所写文章内容的触发点，曾经在这里的生活经历或见闻感受驱使“我”回忆往事、抒发情思或阐述道理。
第二，增补信息，拓展思路。鉴于题干为表时间的介宾短语，在句子中常常充当状语成分，所以可以把它看作省略了主谓宾等成分的半命题来审：“每当我从这里走过，我就 ”，首先补全横线上所缺信息，然后将它具体化和典型化，就基本明确了思路，建立起框架。譬如，先补全为：“每当我从这里（候车站牌前）走过，我就回忆起当初它后面一小店中的主人为候车人热心服务的感人情景”。再具体化：那个风雪交加的傍晚，公交车迟迟没来，小店主人招呼我们一群候车人进店，以热开水、电热器取暖驱寒；后来小店迁走，店主人不知去向；现在每当我走过这里，我就想为他的品德高歌一曲。本题特别适宜写作记叙、抒情类文体。
【佳作示例一】
每当我从这里走过
一鸣
不忍行经此地，却又来到这里——故乡的通顺河啊，伫立在新建的雄伟大桥上，我久久地凝视着你。
时序刚过春分，两岸广袤的原野上，金黄的菜花正绽放得火热，碧绿的小麦也在蓬勃地拔节，和煦的风悠悠地拂过，依稀听到它们恣情的欢笑与奋力的呐喊。然而，唯有你，却“斯人独憔悴”，隐身于两道高高的夹堤间，在偷偷地哭泣——是的，你应该哭泣，为你命运多舛而哭泣！
当我又一次用哀怜的眼光抚摸你全身的时候，我依旧神色黯然，痛彻心扉。明媚的阳光下，你满河棕色的流水，泛着无数堆白色的泡沫，默默东去。水面上，不时漂过一排排鱼类的白色肚皮，漾起一阵阵恶臭，令人作呕。沙滩上，一丛丛野生的芦苇仿佛气息奄奄，全身枯槁，只从顶端微微吐出一丝绿意。堤岸边，一株株瘦弱的垂柳好像无精打采，耷拉着脑袋，也毫无生机。不见天光云影自由地徘徊，不见青草翠蔓轻柔地招摇，不见沙鸥白鹭浪漫地翔集，更不见鸭群鹅族活泼地嬉戏……你到处都是伤痛：肌肉痛——乱砖、碎瓦、塑料、玻璃，废弃的固体都往这里倾倒；血管痛——生活污水、工业废水、化学毒剂，肮脏的液体都往这里排泄。你这一副破败衰落的景象，实在惨不忍睹——我心更痛啊，我的通顺河！
放飞思绪，往事历历。不知何年何月，你源自苍茫汉水，从潜江泽口发端，穿越莽莽江汉平原，至于汉阳沌口，汇入滚滚长江。你一路流淌，多么清澈甘冽，多么轻盈潇洒。曾经，那一艘艘航船，高扬着片片白帆，激起你的朵朵浪花；纤夫们那一串串“杭育杭育”的号子，掀起你的层层涟漪。曾经，云梦泽边那辽阔的良田上，经由你的灌溉，水稻翻滚着茫无际涯的金波；宽广的湖泊中，因为你的滋养，莲藕摇曳着一碧万顷的荷盖。曾经，千村万落的人们，每天与你相依相伴，男人挑水，女子浣衣，孩童游泳……更有多少夜渔的老翁，亮起灯火，划着小舟，为你平添一道道醉人的风景。可是，昔日充满诗情画意的你，而今却已面目全非，满眼萧条。航船、纤夫演绎成了遥远的古话和传说，良田、湖泊萎缩成了墨色的工厂和鱼塘，男女老幼蜕变成了依赖自来水生存的“旱鸭子”。你是垃圾所，更是屠戮场！于是，环境重污，资源匮乏，物种畸变，癌症高发，人们忧心如焚，愁绪如麻。
“我灾难深重的通顺河啊！”每当我从这里走过，一次次目击你重复上演的悲剧镜头，我便仰天长啸，壮怀激烈。“弘扬担当精神，拯救家乡河水！”这一回，我不禁深情地回眸旷野，从心底发出呼唤。耳畔隐隐似有万千应者的铿锵回音：“建设现代文明，我们不该付出如此沉重的代价！”“这是乡亲们觉醒的心声！听到了吗？我的通顺河！”我俯身询问河水。但见河水不语，静静东逝……
【评点】
作者紧扣题眼“这里”，从环保角度炼意，将笔锋指向通顺河遭受重污的严峻现实，十分恳切地发出“弘扬担当精神，拯救家乡河水”的号召，启示人们建设现代文明，不该付出牺牲家园的沉重代价。如此重大主题，确实振聋发聩，使读者产生强烈共鸣。
【佳作示例二】
每当我从这里走过
胡桃
到周末，放学路上，我快行如风，走大街，穿小巷，过马路，不多时，十字路口边的“黑猫网吧”便赫然出现在眼前。它依然施展着巨大的魔法，蛊惑过往的行人：大门东，一尊高耸着的“黑猫”塑雕频频挥动着右前爪，在盛情地招徕顾客；大门西，一位明眸善睐的服务小姐，春风满面地以甜言蜜语煽动着一颗颗犹疑的心；大门中，一群群网君子兴高采烈地踱着方步，熙来攘往。多少次行经这里，每一次都所见如此。但我没有彷徨，继续前行。曾经，有一幕惨剧令我刻骨铭心。
那是两年前的一个周末，我们几个网兄网弟放学来到这个门前。本来我网龄不长，难比其中的“三侠五义”，还能克制自己，径直向前走过。不料身后响起一声招呼：“嘿，弟兄们，听说最近又出了款新游戏，特好玩，咱们何不试试？”我回头，见是死党“锦毛鼠”满脸堆笑。“好！”几乎异口同声，大伙蜂拥而入。我也两脚失去定力，只得转身跟进。
其实，这里是我网战的“策源地”。曾經以“优秀学生”自居的我，自从投入它的怀抱，便着魔一般，对它梦绕魂牵。什么古代诗文、英语单词、数理公式……统统“驱逐出境”，头脑全被一个虚幻世界牢牢占据。最近月考，我又考得一塌糊涂。中午，老班又一次对我语重心长地劝诫，我也信誓旦旦地说改过自新。可终究抵御不住诱惑，我又迈进了这扇门。
我就座开机，瞬间，多彩的光束噗噗地闪射到眼前，富有节奏的“轰哈”声奏响在耳畔。果真饶有兴味！我与“锦毛鼠”捉对鏖战，直杀得天昏地暗，鬼哭狼嚎。我们大发癫狂，手在敲，头在摇，肩在耸，脚在跺……每一根神经都被一场场胜负强烈刺激着。刀光剑影里，饥渴、困倦一并忘却，我只觉得兴奋！兴奋！
不知过了多久，我斩将搴旗，又赢得一场大战役的辉煌，不禁心花怒放，正要仰天大笑，一张严肃的面孔却闯入我的视线，哎呀！是老爸！他脸色铁青，两眉紧蹙，一双眼睛怒火燃烧。我知道大事不好，欲躲已迟。他猛冲过来，一把拖走我的凳子，我一屁股跌坐在地。我看到，一只大手奋力地举起……我恐惧地闭眼等打，可那巴掌迟迟没有落下。再睁眼，我竟发现他泪如雨下！“没良心的东西！”他大吼，“你妈见你这么晚还不回家，急着骑车找你，在路上摔得人事不省了！”“啊——”我脱口惊叫。
我被老爸带进医院，愧悔交加地站在妈妈的病床边。望着刚刚脱离危险的妈妈缠着纱布、渗着鲜血的额头，听着她“孩子，别再上网”的殷切嘱告，我泣不成声，连连点头……
从此，我彻底戒掉网瘾，回归学习正路。每当我从这里走过，我就自然想起妈妈给我的血的教训，立刻正颜厉色地自警：“珍惜母爱，不入歧途！”现在，再次直面这充满香风毒雾的网吧陷阱，我更加坚定不移地自励：“坚守自我，拒绝诱惑！”然后加快脚步，远离，远离……
【评点】
作者讲述“我”从堕入网络陷阱到彻底戒掉网瘾的曲折经历，表达出了“坚守自我，拒绝诱惑”深刻主旨。全篇以倒叙方式布局，首先叙述又见“黑猫网吧”的情景，然后回忆“令我刻骨铭心的惨剧”，最后照应开头，点明题目，揭示主旨。其中“惨剧”情节安排得一波三折，善用插叙、突转、烘托等手法将故事演绎得跌宕起伏，扣人心弦。
每当我从这里走过作文700字 第4篇
家乡，在我儿时的记忆中，白墙青瓦，偶尔跳上了几只麻雀，唧唧喳喳。家门旁边的那条河，说宽不宽，说窄却也没那么窄，总是默默地，默默地，守护陪伴着沿岸的人家。它生性安静，或许正是因为如此，肚子里不知道装了多少镇上居民们的悄悄话：孩子们对它说，今天我又闯了多少祸，回家又挨了多少的打；少年们对它说他们今天又知道了令人忍俊不禁的八卦；上了年纪的祖父祖母们也时常在洗衣时倾诉自己年少时的懵懂与疏狂
这条河，装载了太多太多的秘密！
可即使它知道了这么多，它也不曾向谁透露过一点儿。始终是那样，安静而平和。或许正因为这样，镇上的人们，无论男女，无论老少，这条河在他们心中，地位极高。它也是我心中，最情投意合的伙伴。
每当我哭泣时，是它致以我最纯粹的陪伴，没有太多话，就这样默默相对，我望着它，它望着我，真好！每次我一有什么开心事，它保准第一个知道，我望着它，它望着我，真好！
我四岁那年就去了盐城。走的时候，就一直望着那条河，直到它彻底消失在视线尽头。
这期间，我也跟着爸爸妈妈回去过。坐在河边，看着河，对它说，这感觉真好！它也会不时地从另一边给我捎来些春天泥土和花草的芬芳，夏天蝉鸣的的爽朗，秋天落叶的惆怅和那冬天鲜为人知的悲伤
可当我再回到河边，取而代之的是浑浊，是充斥着垃圾和令人厌恶气息。
它也失去了温和，变得冰冷而又陌生。河面上，不时有几艘货船驶过，那隆隆的轰鸣在我脑海久久挥散不去。从此，没有再会靠近它的人，也没有再会对它说的话，只留下了一声声叹息。
我能感觉到，它很孤独，它很彷徨！
我能听到，它在嘶吼！
每当我从这里走过作文800字 第5篇
这是我平日里常常走过的地方，每当走到这儿，我总会停下来看看，只恨中间那铁栅栏，将我与里面那片承载了自己小学时光大部分欢乐的小操场隔开了。我只能远远望去，俄而默默离开。
三个多月前云雾弥漫的一天，我们如往常一样在操场上嬉闹着排队，等体育老师匆匆赶来才又恢复安静。“跑圈吧！热身三圈就够。”操场很小，才一百米一圈。今天不知怎的，老师只让我们跑三圈，记得以前是五圈起步的。大家便开始跑。
队伍里仍是吵闹声一片，我隐约听到跑在前面的男生们说：“珍借吧，小学最后一节体育课！”话中带着风趣。我不以为然，可脑里快速闪过日期、课表，才赫然发现――他们是对的。三圈不知不觉间结束了，我竟有些埋怨：太少，太少了；下次一起奔跑，不知是什么时间了。
不出所料的，老师让大家自由活动了，又是熟悉的场面：男生一窝蜂地挤在器材室门口，更有甚者从大窗户里翻过去，都只为了一个球。小刘是早早地抱着足球找我了，我俩爱好相投，都喜欢足球。我们仍如往常那样互练任意球，他摆出一副守门员老手的模样，站到“门”前。我们拿半个篮球场当活动区域，拿篮筐柱当球门。我摩拳擦掌，又倒吸一口凉气，一改往日的调皮而变得严肃起来。“开始吧！”小刘一声喊，我便助跑两步，用专业的姿势踢出一个极好的任意球“砰！”只见足球划出一道标准的梅西式任意球曲线，可惜却落到一旁的草丛里去了。
趁小刘捡球的碎片时间里，我也不想闲着，向着四周望望：操场道上没有别人，女生们于是手挽着手，边走边惬意的`聊天；另外半场的篮球场地，几个好哥们在打着篮球，瞧这迅猛的动作，漂亮的上篮，球进了！那边的水泥地上，又有十几个人在打羽毛球，不时会挂到树枝上，也是小问题。
小刘回来了，我们又踢起了球，时间也在一次次射门中过去了“叮铃铃，叮铃铃”下课铃在亳无征兆猜况下敲响了，老师也没再让我们集队，大家便三言两语地回了教室。我最后向操场望去，心想：最后一节体育课就那么过去了。
