描写植物的作文450字（精选5篇）

描写植物的作文450字 第1篇

我们平常能见到的蕨类植物基本上都是草本植物，但是在蕨类植物中也有长得像树一样的被称为树蕨，桫椤就是其中之一。

也许有人听到桫椤这种植物时，不由得眉头一皱，说：“桫椤?有这种植物吗?”听到这，我不由得差点吐血。如果说动物的霸主是恐龙，植物的霸主就是桫椤了。

它们与恐龙同属一个时代，但直到现在，树蕨渐渐衰落了，唯独桫椤依旧不变存活在地球上，可惜数量也不多了，因此被定为国家三级保护植物。

桫椤为树蕨类动物，株高1米~6米，胸径10厘米~20厘米，树干布有残留的叶柄。

在所有现存的蕨类动物中，唯独桫椤是木本植物，它的茎是直立的没有分枝，在茎的顶端生着许多巨大的叶子，是三回羽状复叶，它们的长度直达3米，因此远远望去就像一把绿色的大伞，在这把大伞下，你可以乘凉，可以避雨，这是一把多么好的天然雨伞啊!

桫椤还有很大的药用价值。在我国，桫椤主要分布于福建、台湾、广东、广西、贵州、四川、云南和海南等地。

桫椤是一种古老的植物，因为它已经在地球上存活了1。8亿年了，它与恐龙存在于一个时代，为什么恐龙消亡了，而桫椤却存活下来了呢?

这是一个谜。

描写植物的作文450字 第2篇

它们有的粉，有的紫。粉的大多比紫的大，而且花柄形状为花型。但紫的却更加的轻巧，看起来更漂亮。它们的香味也不同，紫的香味淡淡的，粉的香味很浓，水分也多。桃花的下面就是细长的树枝，树枝一直连到笔直笔直的树干。远远望去，就像一个站得笔直的战士或是一把坚硬的三刀叉。

有一次，我出门去看望那棵桃树。发现不远处躺着一只折身断翅的大白鹦。于是，我慌忙地在附近的草地上寻找可以搭建鸟窝的物品。我一会儿捡叶子，一会儿捆树枝。过了半个多小时，我终于给那只大白鹦做了一个结实而又柔软的窝。然后，我先用一片树叶把它抱进窝里，又急匆匆地去给它找一棵可以搭窝的树。可是，我找得满头大汗也没有找到一棵合适的树。要不是树干太细，就是树干太滑容易掉下来又或是树叶大少。最后，我才记起那棵我常常去看望的桃树。我急忙跑到了桃树那边，这棵年长的桃树看起来身体粗壮，大片大片的绿阴在上边遮盖着，中间有一大块凹进去的地方。从远处看，真像一座碧绿的火炉山啊！这真是让我吃惊。我赶忙把这个鸟窝放到了那块凹进去的地方。

描写植物的作文450字 第3篇

(6) 近几年, 由于高校扩大招生, 学生数量急剧增加, 玻璃切片数量不足, 短时间得不到及时的补充, 不能满足教学的需求, 特别是一些特殊、少见且较难获得的病原物的切片标本, 如根霉菌的接合包子、白粉病菌的吸器等, 还有一些检验检疫的标本, 如松树的松材线虫等。

由于以上原因, 有不少切片数量和种类逐渐减少, 有的只能一个组6个人合用一张切片, 有的只能由学生观察改为示范镜, 以便学生进行学习。另外, 因得不到及时补充, 使得植物病理学实验的玻璃切片资源匮乏, 影响了植物病理学实验教学的正常开展。[3]

2数字化虚拟切片的制作和标本库的建立

2.1对现有的玻璃切片进行扫描、存储

为了解决以上问题, 我们应用Motic数字切片扫描与应用系统, 对现有的玻璃切片进行扫描, 将玻璃切片转化为数字化虚拟切片, 以作为对传统玻璃切片的补充。先打开数字切片扫描系统, 利用Motic全自动显微镜 (BA600Mot) 在低倍镜下进行调整, 建立新的扫描模块, 当达到能够自动扫描的情况下, 挑出病原菌特征较好的玻璃切片放到载物台上, 选择合适的倍数 (4X, 10X, 20X) , 对玻璃切片进行XY轴和Z轴的连续扫描, 得到1张完整切片的数码图像, 然后由图像压缩软件和存储软件对图像进行压缩和存储。[4]

2.2通过显微数码互动系统的拍摄功能进行保存

在植物病理学实验课上, 每位学生对植物病害组织制作临时切片并运用显微镜进行观察, 当某一学生观察到具有典型特征的病原物, 可以运用Motic显微数码互动系统将其投到大屏幕上以供全班学生观察学习, 也可将其进行拍照并制作成虚拟切片进行保存, 以便以后上课时通过多媒体设备随时调出使用。

通过以上的方法, 我们建立了完整的数字化虚拟切片库存储在计算机中, 根据观察的内容不同, 将其分为基础方面、大田作物、蔬菜、果树、林木、花卉、烟草等, 进行分库保存。

3数字化虚拟切片在植物病理学实验教学的优势

随着市场经济的发展和科学技术的日新月异, 因地制教、因材施教, 发展新的教学手段, 是植物病理学实验教学的改革主体, 在此基础上我们建立了“厚基础, 宽专业”的人才培养模式。数字化虚拟切片与Motic显微数码互动系统相结合的教学模式应用于植物病理学实验教学中, 尤其数字化虚拟切片的运用, 受到师生们的青睐和好评, 取得了较好的教学效果。 与传统的玻璃切片相比, 具有以下优势。

3.1保持图像真实完整、易保存

数字化虚拟切片来源于对原玻璃切片的扫描和实验中对临时切片的拍照, 保持了图像的清晰度, 完整性和真实性, 可以成为原有的玻璃切片的补充进行实验教学, 节省了成本。另外, 这种切片方便保存, 不必担心在保存过程中的褪色和使用过程中丢失和破碎等。在使用过程中, 对典型的和稀缺的切片标本可以随时进行补充。建立切片库能够对珍贵切片长期保存, 有效地解决优质典型玻璃切片片源不足带来的教学问题, 既节约了教学消耗, 也提高教学资源的利用率。

3.2建立虚拟切片标本库易于查阅和学习实现资源共享

为配合实验的教学内容, 需要建立大量数字化虚拟切片的标本库, 无须再重复制作教学的切片标本, 减少了玻璃切片的运用和管理, 也减少了实验技术人员的工作量及在制作玻璃切片时对一些有毒药品如苯酚、二甲苯等接触的概率。虚拟切片库也可以搭载到学校的网络教学中, 学生可以随时进行查看和学习, 不受时间和空间的限制, 实现资源共享。

3.3虚拟切片内容统一可随意扩大和缩小

传统的玻璃切片由于制作时所切病害组织的厚薄不同, 所以切片制作的质量也不同, 在观察的过程中, 可能出现同一病害病原物的特征却不相同, 而数字化虚拟切片可以一并解决这个问题, 使学生更能客观的认识切片中的病原物。另外, 虚拟切片可以随意地放大和缩小, 不会产生图像的失真, 更便于学生的观察和学习;也可以用于各种图像的动态阅片, 更能直观具体的掌握切片中的每一个细节, 提高学生的学习兴趣。[1]

3.4虚拟切片与显微互动系统结合教学效果更佳

数字化虚拟切片的出现将植物病理学实验教学效果提高到一个新的教学水平。切片数字化结合Motic数码互动系统应用于实验教学中, 画面清晰, 色彩逼真, 用鼠标操作, 可以随意地在不同的倍率下放大或缩小, 也可随意观察切片的任意位置, 学生可以不受任何限制进行观察和讨论交流, 促进了学生学习主动性的发挥和自学能力的培养。数字切片库在利用数码互动系统的同时能不断更新、内容不断丰富, 为教师和学生在课前和课后都可以利用校园网观察到数字切片, 并能利用图像编辑软件, 将数字切片进行剪接、 编辑、标注等处理, 教师和学生更加方便, 教学效果显著提高。[5]

4结束语

目前, 数字化虚拟切片在国内外多所大学已经广泛接受为一种教学辅助工具。[6]应用于植物病理学实验课堂教学, 能显著提高教学质量, 有力地推动植物病理学实验的教学改革。将植物病理学实验课程的切片数字化, 不仅提升了标本和切片的自身使用价值, 而且对教与学也有很大帮助。但数字化虚拟切片库的建设, 需要长期的补充、完善, 以适应学科的发展。 总之, 虚拟切片作为一个新的教学方式具有巨大的潜力和应用空间, 在今后的实验教学中仍需不断地研究和开发, 使其能更好地为教学服务。

摘要：利用全自动显微镜扫描系统将玻璃切片制作为数字化虚拟切片, 并建立数字化切片标本库。数字化虚拟切片作为传统玻璃切片的补充运用到植物病理学实验教学, 使切片教学更显全面性和直观性, 并使教学资源得到充分利用和整合, 提高了植物病理学实验教学的教学效果。

关键词：数字化虚拟切片,植物病理学,实验教学

参考文献

[1]陈晓宇, 贾雪梅, 吴强.虚拟切片在组织学实验教学中的应用[J].教育与教学研究, 2012 (2) :82.

[2]詹鹤琴, 曹立宇, 李昊.浅谈数字化虚拟切片在病理学实验教学中的引用[J].安徽卫生职业技术学院学报, 2012, 11 (2) :84-85.

[3]钟本土.虚拟病理切片在病理学实验教学中的应用与评价[J].健康研究, 2011, 31 (6) :476-478.

[4]张佐阳, 吴强, 贾雪梅.虚拟切片在形态学实验教学中的应用[J].解剖学杂志, 2011, 34 (3) :310.

[5]蓝永洪, 牛海艳, 李群.虚拟显微镜系统在形态学实验教学中的应用[J].中国高等医学教育, 2011 (4) :74-75.

描写植物的作文450字 第4篇

夏日来了，一进公园就闻到一股诱人的`芬芳，荷花偷偷地露出嫩嫩的白脸蛋，像一个害羞的少女。几片大荷叶遮住了荷花的花瓣，好像在为少女打伞。你看，这少女是多么美丽和文静呀!再看看荷叶上的露珠在干嘛?原来露珠小弟正在向荷叶叔叔倾诉旅游的快乐，调皮的蜻蜓妹妹正在偷偷告诉荷花小姐早上飞行的乐趣呢!露珠说完就从荷叶上跳下，想拥抱池塘妈妈的怀抱。

荷花的身子特别细，像是仙鹤的脚一样，花瓣展开像仙鹤展翅高飞的翅膀，花蕊像仙鹤的头，那真是一株亭亭玉立的出水芙蓉，美丽无比。我们可以把荷叶摘下来，下雨时当作雨伞，还可以把荷叶上放些水进去，当做一个小鱼缸。我和朋友经常在荷花塘玩儿，比如泼水，捉迷藏、摘莲蓬真是好玩极了!

荷花真像周敦颐诗中吟诵的那样，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花虽然生长在黑黑的泥巴里，但是却保持着自身的洁净，不受任何污染。不仅如此，荷花还富有奉献精神，它辛苦结出莲蓬和莲藕，却供给人们使用。

描写植物的作文450字 第5篇

多肉植物有很多种类，它们共同的特点就是有很多肉肉，比较饱满，比较可爱。我们买的是其中的4个。第一盆是黑王子，它的叶子是扁的，下面是翠绿色，中间是墨绿色，头上是黑色。这盆多肉植物是像荷花一样;第二盆叫千佛手，这个叶子很饱满，椭圆形的，不像黑王子一样。它的组合很奇特，是围绕着中间的一个叶子转。千佛手所有的叶子都是一样的，难怪叫千佛手呢。第三盆叫黄丽，它的叶子和千佛手差不多，不过这个叶子左边是圆的，右边是直直的，像半圆形。

当时，我以为多肉植物也就三种，但是妈妈说：多肉植物有很多种，我又给你买了一种，叫虹之玉。我看了看，说：这是塑料的吧。其实，这种就这样，叶子很滑，非常漂亮。这个多肉植物是越晒越红，现在我的是一个个叶子的尖上有一点墨红色，我看到一些照片，那个叶子都成大红色了!