如果你有范文-盘古文库

如果你有范文

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来源：盘古文库

作者：莲生三十二

2025-09-19

如果你有范文第1篇

“读书究竟有什么好处?”

你是否也有这样的疑问，我们究竟为什么要读书。每天工作已经很辛苦了，为什么回到家，还要花上一个小时的时间去读书?

如果我跟你说，读书能给你带来财富，你读还是不读呢?

对于你的人生来说，什么是最重要的?健康?金钱?时间?亲情?爱情?还是自我价值的实现?

所有你想要的这些，读书都可以帮你实现。

前两天，我刚读了一本书，是桦泽紫苑著的《过目不忘读书法》，曾经一度，我也问过自己，为什么要读书?读书究竟能给我带来什么?而如今，我在这本书中找到了答案。

现将自己的心得体会和大家分享一下。

读书能让你实现所有人生重要的东西

1、知识

这个毋庸置疑，读书必然会带领我们探索到一些未知的领域。但是有些人会说，现在是网络时代，信息资源这么发达，我想知道什么都可以通过网络搜索来获取，那为什么还要读书呢?

桦泽将网上的信息比作商场中可以让人试吃的食品，那些食品或是一些新品种，或是搞活动促销，让人觉得新奇，并且方便人们品尝。但是那些事物都是被分成一小块一小块供人们品尝的，再好吃，也没办法达到饱腹的效果。

所以，“信息”和“知识”是有区别的。即便报纸上和网络上的信息也会给我们一定的启发，但毕竟是碎片化的，而书本正是将这些碎片化的信息加以分析和整理，使之系统化，让学习变得更高效。

读书不是意味着要放弃网络，而是将两者有效地进行结合，效果会更好。

2、时间

说到读书难以实现的最多借口就是，没有时间。每天工作忙的要死，哪有时间去读书呢?那么同样的条件下，你是否有时间逛街、追剧、打游戏呢?

其实，读书是会帮我们节省很多时间的。你有没有发现，有时候你在做某些事情的时候，是在故意拖延时间的，因为你不知道下了班之后要做什么，似乎生活完全没有计划。

如果你把发呆、彷徨、犹豫的时间拿出来读书的话，你会发现，你每天赚到的时间至少会有30分钟，那一年会有多长时间呢。

之所以说读书会节省时间，除此之外是，我们总是利用前人的经验在解决问题。生活和工作中一些技术性的东西，在书上会很好地找到答案，节省了我们去苦思冥想的过程。

而将前人的经验和自己的实际生活相结合，说不定还会找到更加便捷、更加适合自己的方式，思考才会让人不断进步。

3、工作能力

说实话，我不相信有任何一种工作不需要知识的输出的，除非你自己认为就是不需要。

在工作中，你是否有这样一种紧张感，希望每次在开会的时候，能够比对手更快地说出答案。这答案不是你现场组织语言，而是它早已形成体系在你的脑海里。

不要奇怪为什么每次升职加薪的都不是你，因为在第一次老板问谁会英语的时候，没有人举手，你觉得理所当然，第二次老板再问的时候，有人举起了手，而这些人中没有你的时候，机会自然也不会到你的手上。

鲁迅先生是我们熟知的文学家和思想家，是中国现代文学的一面旗帜。当有人说他是写作天才的时候，鲁迅说：“哪里有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在了看书和写作上。”

想输出大量有价值的东西，前提是必须大量的输入。因为你看了80%的东西，可能记住的也不过是10%，这世上确实是没有什么天才，有的只是执着的少数人，少数人铸就了奇迹。

我们所谓工作能力包括很多方面，像营销能力、沟通能力、决策能力、问题解决能力、时间管理能力、演说能力、人才培养能力、领导能力等等。你说，哪一种，书上没有呢?

4、健康

读书可以缓解人心中的压力和不安。

这个世界是急躁的，这个世界里的人也是步履匆匆，总感觉是要追赶着什么，一旦闲下来，似乎就失去了前进的方向。

其实，在此之前，我也有很长时间没有读书了。我是无法让自己的内心安定下来，感觉什么事情都没办法吸引到我，让我变得开心快乐起来。

然后我就去知乎上查，为什么会出现这种情况，但是我发现有这样问题的人有很大一部分群体，内心的自我焦虑其实是精神的匮乏导致的，因为有很长的一段时间，我们没有去探究自己，问问自己想要什么了。

5、更加聪明

读书会使大脑变得更加聪明。

桦泽老师说他之前不是一个非常聪明的人，但是现在他已经出版了十几本书，并且到处进行演讲，就连他的同学知道了，也惊讶不已，为什么他可以有这样的成就。

如果不是因为阅读了大量的文字，只要一提起笔就会感到无助，因为真的是没什么东西可写。

并且在阅读的过程中，大脑会不断地思考，会讲自己带入情景，去分析问题，并试图解决，让大脑始终保持在活跃的状态。

为什么我们都有一种感觉，就是高中的时候，似乎是达到了人生知识的顶端，上了大学之后，知识面开始变得狭窄，工作之后，对于基本的问题，都没有办法准确地表达出来。就是因为那些不经常碰触的知识和领域，渐渐的在大脑中封存了。

人在什么时候会开始变得迟钝，就是当你停止学习和思考的那一刻。

6、改变人生

其实我觉得这种说法是有些夸张的，如果把读书放在我们上学的那个时候，那么说改变人生是没错的。因为读书确实让很多人实现了自己的梦想，甚至获得了财富。

但如果放在工作以后，让读书成为一件丰富生活的事情，那说改变人生似乎有些夸张，但是也确有一定的道理。

因为如果对于现状不满，确实可以凭借自身才华谋取更好的出路，希望时光的流逝，在我们身上增添的是光芒，而不是陈旧和腐朽。

当初开始写作的时候，其实我没觉得这件事情对于我的生活会有怎样的改变，但是一旦开始做，一旦有人关注你的文章，就迫使你想要坚持下去。

或许这件事情会给我的生活增添一些不一样的色彩，但是说到改变人生，倒不是我不屑一顾，而是其实我没那么努力，算算已经很久没有写文章了，所以坚持其实是一件特别难的事，尤其是你并不知道这件事情会带给你什么，除非你特别喜欢。

读书如何做到过目不忘

很多人不爱读书的原因是因为记不住，看过的东西没多久就忘了，似乎读了，对于自己来说也并没有多大的帮助，下面我就把桦泽老师总结的过目不忘读书法的基本原则和大家分享一下。

1、一周输出3次来强化记忆“三次读书法”

其实这个方法更多的比较适用于学生，就像我们记英语单词，要根据书上对单词的讲解先背诵一遍，然后第二天回过头来复习，第三天再复习一遍，一周后再复习一遍，背诵过的内容基本上就不会忘记了。

读书也一样，事实上，那些喜欢读的书，总应该翻来覆去的看一看。

2、加强记忆的4种输出法输出读书法

第一种：一遍读书一遍做笔记。

其实这个比较常见的就是在书上做标记，在比较重要的句子，或者特别喜欢的句子下面划线，下次再看的时候，会觉得划线的内容特别现眼，特别容易映入脑海中。

第二种：给别人讲解书中内容，向别人推荐你度过的这本书。

第三种：讲读书的感想、发现和名言写到社交软件上和别人分享。

第四种：写下书评或摘要。

3、打动内心能够强化记忆

我们会发现，很多事情只要和情感挂钩，一般记忆保持的时间都比较长。那是因为我们脑内的物质被刺激，我们习惯性的去回忆这些事情，所以当我们看到类似于身边故事的时候，我们更容易投入到阅读当中，对于这段文字内容的记忆时间也会较长。

4、利用碎片时间阅读

如果每天把我们生活中的碎片时间整理起来，你会发现这个数字会让人大吃一惊。

比如交通时间，尤其是在大城市，住的地方与工作单位距离较远，那么这段车程其实就要花费掉较长的时间。

5、深读而不速读深度读书法

什么时候我们读过的书能够达到与人讨论的水平，证明这本书确实是读进去了。

记得研究生的时候，每个月导师要开一次读书沙龙，来讲一下最近读了哪些书，感受是什么。

对于印象深刻的书，不仅仅是能够说出这本书所讲的主要内容是什么，还能说出自己的感受和从中的收获。

小结：我们都渴望在奋斗的人生中，获得一定的财富和地位，但是有时候又太过放纵自己。我写这篇文章，其实是因为我很久没有更文，有读者留言问我为什么好久不更新，我觉得惭愧，所以不得不审视自己，读书和写作这件事情对于我来说究竟意味着什么。

如果将所有的事情做个排序，读书这件事总被排在最后的话，那么说明这件事一定是不被重视的，不是因为没有时间，不是因为忙，而就是不想去做。

所以今天是写这样一篇文章来提醒自己，也将自己的心得分享给大家，如果对于读书这件事你有心得体会，有好的方法，也可以留言，和大家分享!

如果你有范文第2篇

2、“瓦斯超限就是事故”的理念

3、“掘进领先、地质超前”的理念

4、“只有打不到的钻孔，没有抽不出来的瓦斯”的理念

5、“人的不安全行为是导致事故发生的主要因素，必须狠抓人的不安全行为”的理念

6、“瓦斯不治，禁止采掘”的理念

7、“牢固技术创新，在生产组织上，抽采在先，掘采在后”的理念

8、“结合实际，依靠科技，创新规程、规范”的理念

9、“瓦斯治理与生产的矛盾，可以统一于先进生产力”的理念

1、强化通风安全机构，提高职工业务素质。

认真落实“以风定产、先抽后采、监测监控”方针，矿健全瓦斯治理机构;完善装备及各项规章制度，提升瓦斯治理水平，改善煤矿安全生产条件。逐步建立了“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的瓦斯综合治理工作体系，为提高从业人员素质;进一步深化瓦斯治理水平，我们还大力开展了技术培训，对瓦斯员举办了脱产、业余等不同形式的业务培训班，不仅学习了矿井通风、瓦斯、煤尘等通风安全基础知识，还学习有关顶板、矿压、机电、火药及矿山安全法规等方面的知识;学习后，大家提了业务技能，增强了责任感。

2、配备有专职的防尘机构和队伍，安装完善矿井防尘系统，防尘洒水运转正常，粉尘浓度符合规程规定要求，保障井下作业人员的身心健康。

3、进一步完善矿井安全监控系统，掘进工作面实现“三专二闭锁”。安全监控系统运行稳定，传感器数量充足、安装位置正确，建立日常管理和维护、调校制度，实现安全监控系统数据准确、报警及时、断电可靠。

4、树立瓦斯超限就是事故的理念，健全瓦斯检查制度，审批制度。瓦斯检查员实行井下汇报制度，每人均携带瓦斯检定杖，建立瓦斯员交接班室，杜绝了空班、漏检、假检现象。

如果你有范文第3篇

巴别塔的故事当然只是一个寓言神话，但现实生活中由于不了解而造成的误会、失误多得举不胜举。面对电脑，你也许不必知道每一次的鼠标移动和点击背后，电脑各部件千万次默默无闻的运作。但你起码应该了解硬件、系统组件以及软件环境的一些相关信息，否则，构建一个最优化的电脑系统，并用它来出色地完成各种工作、学习、娱乐任务无异于水中月、镜中花。

现在，请运行“开始”“程序”“附件”“系统工具”“系统信息”(或直接在“运行”中输入msinfo32)，从了解电脑的“系统信息”开始了解你的电脑(见图1)。

一、“系统信息”概述

按照微软的说法，“系统信息”是负责收集和显示系统配置信息的，当技术支持专家(呵呵，也就是玩家你呀)在解决配置问题时，使用“系统信息”就可以快速查找到解决系统问题所需的数据。

“系统信息”显示硬件、系统组件和软件环境的全面视图。显示的系统信息被组织到“系统摘要”和三种顶级类别，分别对应于控制台树上(“系统信息”界面的左边窗口)的“硬件资源”、“组件”、“软件环境”节点。

“系统摘要”节点显示关于计算机和安装的Windows操作系统版本的常规信息。该摘要包含系统的名称和类型、Windows系统目录名、地区选项以及有关物理和虚拟内存的统计。“硬件资源”节点显示硬件专用的设置，即DMA、IRQ、I/O 地址和内存地址。“冲突/共享”节点识别正在共享资源或发生冲突的设备。它有助于识别设备的问题。

“组件”节点可显示Windows配置的相关信息，并用于确定设备驱动程序、联网和多媒体软件的状态。另外，一个全面的驱动程序历史记录将显示不同时间组件发生的更改。“软件环境”节点显示计算机内存中加载的软件的概述。该信息可用于查看进程是否仍在运行，也可用于检查版本信息。

当然，其它应用程序也可能在“系统信息”控制台树上增加节点(例如图1窗口中的“Office 10 Applications”)。

你还可以把“系统信息”中显示的内容导出为多种格式的文件(文本和系统信息文件)、选择显示网络上其它计算机的信息(Win2000是在“系统信息”主菜单的“操作”“属性”中输入计算机名，见图2;WinMe是在“查看”“远程计算机”。当然，前提是对方开启了此项服务并且你的用户在对方计算机的管理员组中)、以及方便地调用一些平常你可能没有注意到的“工具”总之，“系统信息”就是一个集成界面(也就是微软力推的MMC，Microsoft Management Console)，把你需要了解的系统信息和一些使用方便的工具集合在一起。

作为读者，也许很讨厌按部就班一个一个菜单讲解功能。因此，下面就用一系列实例来展现“系统信息”工具的方便之处，当然不可能面面俱到，但玩家们最擅长的不就是举一反三吗

二、“系统信息”应用实例

“系统信息”使用得最多的地方是主菜单中的“工具”，对于Win9x/Me/2000，“工具”中的应用程序有很大的不同，因此下面的实例只针对其特定的操作系统。

1.调校完美的Win2000 3D游戏平台

WinMe推出之后已经成为游戏玩家们的首选操作系统。不过WinMe是建立在Win9x

基础之上的，仍然无法摆脱容易死机的恶名，想想，一个容易崩溃的系统无异于是把玩家辛苦搏杀的成果毁于一旦的恶魔!为什么不使用更稳定的Win2000?在Win2000中，个别应用程序即使陷入死循环而令系统失去反应，也可以通过“任务管理器”强行将其中止而不会殃及Windows死机。此外，Win2000也支持各种游戏设备(摇杆、手柄)和DirectX，音效方面和Win9x/Me无异。而且在Win2000下以OpenGL编写的游戏(典型代表作就是Quake)有比Win9x/Me下更高的FPS表现，但是D3D游戏的表现却与Win9x/Me相差甚远，尤其针对目前主流的Geforce系列显卡来说更加明显同样配置在Win2000下的FPS还不及Win9x/Me的一半!由于D3D仍然是目前的主流，绝大多数游戏都是以D3D编写的，因此Win2000由于在D3D方面的奇差表现肯定要被玩家所摈弃。

产生这种现象的原因是Win2000本身的一些Bug。在多数情况下，AGP显卡不能使用AGP贴图，严重一点的甚至是连AGP接口都无法正常工作。当然，不能凭空“诽谤”Win2000，我们需要事实来说明Win2000蹩脚的3D性能现在，请运行“系统信息”主菜单中“工具”下的“DirectX诊断工具”(见图3，你也可以直接在“开始”“运行”中运行dxdiag.exe)。我们使用的是Abit Geforce MX和VIA的KT133主板，从图4可以看出，其“显示”部分根本就没有支持AGP显卡;也就是说，虽然硬件是AGP显卡，但操作系统的AGP接口根本没有启动，显卡的数据传输速度等同于PCI接口，而且系统的主内存也不能提供给显卡作为贴图时的材质缓冲。

在Win2000的设计中，对于nVIDIA的NV10/15(包括Geforce和Geforce MX系列)来说，其硬件T&L部分的几何数据是存放在系统内存中而不是显卡的显存中。显示接口不支持AGP就意味着T&L数据不能有效传输(2X AGP接口的传输速率为533MB/s，而4X AGP接口的传输速率为1066MB/s，但PCI接口则只有128MB/s)，因此在失去了硬件T&L优势、传输带宽又严重不足的情况下，Geforce显卡在Win2000中的D3D表现不及Win9x/Me下的一半也就不难理解了，而且谁还会用这样慢速的操作系统来玩游戏呢?

如果使用的不是VIA芯片组而是Intel的440BX或i815E，显示卡也不是Geforce系列而是其它的，那么情况又会如何呢?图5使用的是3Dlab的PERMEDIA2，虽然“AGP支持”标明的是启用，但不知道你注意到没有，其右侧的测试按钮只有DirectX而没有AGP纹理?由此看来Win2000仍然无法支持AGP的贴图功能，也就是说显卡不能借助系统内存来存放贴图材质和其它数据，其3D性能仍然非常之差

数落了Win2000在3D方面这么多不是之处，当然要说说解决方案，很简单你只需要打上Win2000系列的Service Pack 1(SP1，在http://windowsupdate.microsoft.com/下载)，再安装Win2000版的DirectX 8(在http:///downloads/下载，注意操作系统及语言版本的对应)。如此一来，你的Win2000在“DirectX诊断工具”的“显示”项中已经和Win9x/Me相同了(见图6)。另外，对于4X AGP和Fast Write的支持可能还需要使用你的显卡制造商所提供的工具程序。

经过一番修补，Win2000的3D显示性能有了成倍的提高。图7就是Win2000在未启动AGP前、安装SP1+DirectX 8之后、以及同样使用DirectX 8的WinMe的3D Mark2000的得分比较，可以看出Win2000和WinMe的3D性能已经非常接近，作为稳定的游戏完全可以胜任。

由此看来，没有完美的系统，仍然可以得到相对满意的结果。通过自己的分析、修补。“DirectX诊断工具”中还有不少有用的信息和测试，你可以根据这些打造出符合自己需要的多媒体平台。

2.告别程序出错时的剧烈读盘

如果你使用Win2000应该有这样的经历:当某个程序出错后，系统会跳出一个警告窗口同时关闭该出错程序，其间伴随的剧烈硬盘读写和形如死机的系统状况一定让你烦恼不

已Win2000到底在这个紧要关头做些什么?当Win2000中出现程序错误时，系统将搜索并调用程序错误处理程序。对于Win2000的默认安装，Dr. Watson就是这个错误处理程序。程序出错之时，Dr. Watson将反汇编相关指令，在关闭出错程序的同时Dump当前内存状况，这一切内容都将保存在Documents and SettingsAll UsersDocumentsDrWatson目录中。其实，Dr. Watson所获得并记录的信息是技术支持组诊断运行Windows程序错误所需的信息，这些对于普通用户来说，完全没有任何价值人们会感慨“有多少爱可以重来”，总不能惋惜“有多少错可以再犯”?况且这些错误信息对大多数人来说还是“你的柔情我永远不懂”。因此，我们的当务之急就是让警告照旧，至于其它的事，Dr. Watson就省省吧。

运行“系统信息”主菜单中“工具”下的“Dr Watson”(或者直接运行)，把除“视觉通知”之外的选项都取消(见图8)。于是，整个世界便变得清静了

对于Win9x/Me，“DrWatson”的选项无法设置那么多，但你可以打开其中的“高级视图”查看更多的相关信息。

3.安全注册表

系统总是保存着注册表配置(包括用户账号信息、协议绑定、软件程序设置和用户首选项)的备份副本。如果当前注册表出现了问题，可以使用备份副本。每次重新启动计算机时，“注册表检查程序”将自动扫描注册表。如果“注册表检查程序”发现有问题，它将会自动用备份副本替换当前注册表。当然，如果注册表包含引用了不再存在的文件(如“.vxd”文件)的注册表项，则“注册表检查程序”并不修复该注册表项。

我们实际的用途就是当你新安装了一个不太了解的软件后，可以启动“系统信息”的“工具”菜单中的“注册表检查程序”来扫描注册表，如果新安装的软件破坏了注册表，“注册表检查程序”能够用以前的备份恢复。当然，我们最希望的还是图9这个窗口。另外，需要注意只有Win9x/Me的“系统信息”提供“注册表检查程序”工具。

4.保全你的系统文件

不知道大家有否留意我在本刊2001年1期上的一篇讨论WinMe系统文件保护的文章?其中介绍了WinMe和Win2000分别使用SFP及SFC来避免产生DLL Hell，但Win9x怎么办呢?难道微软在开发Win9x时根本没有考虑过DLL Hell?那倒还不至于，对于Win9x，微软针对DLL Hell的补救措施是“系统文件检查器”(当然，“系统文件检查器”的功用不仅仅局限于此)。

在“系统信息”的“工具”菜单中运行“系统文件检查器”(见图10)，可检测操作系统文件的完整性，如果这些文件损坏可以将其还原，还可以从安装盘中解压缩安装文件(如驱动程序)。在还原原始文件前“系统文件检查器”可以备份已有的文件，也可以根据文件夹和文件扩展名自定义搜索条件。

三、后记

如果你有范文第4篇

一、活动主题：“滿色生活有你有我” 植绿环保

二、活动目的：

以植树节为契机，在少先队员中开展形式多样的“植树护绿”活动，积极参与宣传，开展植树造林活动，从而让全体少先队员在氻动中体验成功的喜悦，增强玧保意识，甗态意识，以达到为班级、学⠡、社会增添糿色，净化、美化环境的目的。

三、活动时间：3月9日3攈12日

四、活动内容：

1、活动动员：在升旗仪式上向全体队员发出“我为校园淳新绻”号召：要求各班在教室里添置一些绿色小盆景，人人参与植树节护绿、养㻿活动，为绿化美化校园，净化环境尽一份力。同时讲解植树节的来历ﴌ向同学们介绍种树的意义，讲解护绿爱树的醍要性。

2、活动宣传：各班办一期以“植树护绿”为主题的黑板报，以及利用班队会开展以“植树护绿”为主题的文艺汇演，以学生喜闻乐见的形式宣传环保知识。如：《我是一棵小艉》教育学生不要破坏和践踏校内处草坪，要爱护草坪。

3、校外护绿和清洁：到学校门口、公路口、敬老院等地进行卫生清洁，净化社匸环境。膁求：把所负责地段路上、花坛里的杂草、垃圾清除，把树上㚄枯枝清理(力所能及即可)，把积压的垃圾昅理，把道路扫干净。

、帀展“我和小树一起成长“活动

每个学生制作一张心愿卡分别代表自己瘄心愿，并记录下这棵小树的相关知识，然后挂到孢校或家庭周躹的自己认领的一棵“同心树”上。要从认领开始，定期业小树浇水施肥，精心呵护小树。在活动中，要发扬持之以恒的精神，要通过自己的劳动，自己的护树过程，懂得植树造林的重大意义，增强环保意识。

5、成立“小小护绿队”。

开展“小小护绿队”宣传活动，在孩子们的意愿下自己制作“护绿”温馨提示牌，自己设计“护树”小标语(16年级每个班级制作一块，并写上自己的班级)。同时开展护绿实施行动，组织部分学

生成立“护绿小分队”，参加学校 “护绿”实践活动。通过活动让孩子们增强环保意识，增添爱护花草树木的责任，让我们的校园永远充满绿色，充满生机。

6、征集“爱绿护绿”宣传语。

五、注意事项：

1、各中队辅导员要做好组织和分组工作，活动过程要特别注意交通安全和劳动安全，工具自备，注意携带工具时的安全教育。

2、活动过程中不能损坏一草一木，所有垃圾不能燃烧，要用垃圾桶搬到垃圾车里堆放，不能把垃圾丢在路上或垃圾车边，最后要做发保洁工作和把各种工具收拾带回。

1.活动力求实际、实效、实用，重过程，同时也要结果，要做到每一保少先队员都能够在这项活动中受到一定教育。

2、在组织活动的时候要确保安全工作。

学校在升旗仪式和植绿环保动员大会上向全体老师和少先队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

3、环保护绿行动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级制作护绿卡片，统一悬挂。

大牟家镇少先大队

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如果你有范文第5篇

文化是一所学校的灵魂。在教育改革走向深入、育人模式加速转型的当下，文化的育人功能亟须正视。但问题不在于“学校应不应该有文化”，因为每一所学校本来就有自己的文化：优秀的学校有优秀的文化，庸常的学校有庸常的文化，落后的学校有落后的文化我们不妨一起来思考

学校，你有什么样的文化?

□浙江教育报记者

池沙洲

不同的学校对这个问题会产生不同的反应，有的自豪，有的淡然，有的难堪，有的无所谓，还有的从来都没有想过。现在，学校不仅要对这个问题作出回答，还要为后续的规划制订出方案;不仅要见诸书面文字，还要落实在切实而具体的行动上。

一份迫在眉睫的时间表

去年10月，省教育厅下发了《关于全面加强中小学校园文化建设的通知》。

今年4月，省教育厅又下发了《关于在全省中小学组织开展“美丽校园”创建活动的指导意见》。

今年6月19日，全省中小学育人工作座谈会在杭州召开，省委书记夏宝龙作重要讲话，指出：“学校是育人的主阵地要发挥校园文化的引导作用，让校园赏心悦目、适宜学习，成为孩子们快乐学习、健康成长的乐园。”

校园文化建设的鼓点声声催人，渐强渐密

今年，全省5600多所中小学中，将有30%以上的学校完成“美丽校园”创建任务。

明年，将有70%以上的学校完成创建任务。

2017年，将有95%以上的学校完成创建任务。

“省教育厅抓校园文化建设的态度非常明确、非常坚决，不是一时头脑发热，是要常抓不懈，要让校园文化促进学校的管理，要让校园文化提升师生的素质，要让文化更好地发挥育人的功能，让校园成为真正的文化之地，把学生培养成为真正的文化人。”在6月23~24日浙江省教育科学研究院主办的全省校园文化建设成果推广会上，省教育厅基教处副调研员朱丹对政策作了解读。

3年为期，迫在眉睫。一份份创建计划时间表已经摆在了校长们的办公桌上。而这仅仅是个开始，“今年提出的美丽校园’创建，是校园文化建设工程要完成的第一步物质(环境)文化建设，接下来我们要开展精神文化、制度文化和课程文化建设”。

因此，今年就能完成任务的这部分学校，将是文化积淀较为深厚的学校，仅需对原有成果进行回顾和总结，即提前进入下一阶段“快乐校园”的创建。

没有文化特色何来办学品质

在这次推广会上，东阳市外国语小学、衢州市实验学校、杭州市新世纪外国语学校、宁波市广德湖小学作了经验交流。

作为此次活动的承办方，东阳市外国语小学贡献了两堂文化培育展示课《科学饮食才健康》和《你是“情绪派”吗?》，包含了饮食健康和心理健康的指导。这两堂课源于该校的“全息德育”课程(获2014年浙江省基础教育优秀科研成果一等奖)，并基于校长卢雁红对学生的4句寄语中的第一句做一个健康的人(另3句为：做一个守规则的人、做一个有根的人、做一个有梦的人)。省教科院副院长王健敏在点评中激赏，这4句寄语分别指向健康、教养、情操和理想，构建的是学生的完美人格蓝图。

东阳市外国语小学最有文化韵味的手笔是“岘峰书苑”“梦想舞台”和一系列“全息课程”的建设。会议间隙，与会者被邀参观了集博物馆、图书馆、社团活动中心等功能于一体的岘峰书苑，为门前《岘峰书苑记》中“一坛霉干菜，一袭土布衫，论道半壁山房，修为十年寒窗”的东阳精神和文脉传承所感染。

作为一所创办仅13年的新学校，即使是餐厅这样的场所，也取名“俭德餐厅”，成为了学生的节俭教育基地。因此，该校的校园文化被东阳市教科所所长沈兵概括为“五无特色”，即“无处不在、无时不有、无人不育、无物不蕴、无中生有”。

同为外国语特色学校，杭州新世纪外国语学校更多地将目光投向了世界：六年级全体参与加拿大游学，初中开辟西方戏剧表演板块、“1+X”青春期社会探索课程，还有全人素养内涵架构图校长滕梅芳自信满满，如数家珍。

滕梅芳展示了学校的一个Logo，它由4种动物形象组成，分别代表4个学生培养目标，在蔡元培树立的人才标准“狮子的体力、猴子的敏捷、骆驼的精神”之外，又加上了一个“海豚的优雅”。在承传中华传统文化的基础上，滕梅芳给新世纪外国语学校的文化定位是：一所具有国际视野的本土化学校。

与以上办学历史较短的学校相比，明年即将迎来百年校庆的衢州市实验学校可谓是树大根深，校园里那一处处文物古迹就是该校岁月的见证：南宋孔氏家庙后花园的菱湖、明代衢州太守李遂(师从王阳明)讲学的衢麓讲舍旧址、始建于唐代的古城墙(国家级文物)，以及27株衢州市级的古树名木

常务副校长王文森打开了去年央视报道的一段新闻视频：面对冲出十多米高的水帘，该校九年级学生方顺杰毅然冲过去将断裂的消防栓堵上。随即，他由学生心灵之美引出了该校坚持多年的一项美育课题。衢州市实验学校1988年就开始了美育的研究，1996年启动了省级立项课题“审美教育模式构建”。如今，历史之美、生态之美、课程之美、师生之美充溢着校园。

没有城市学校所拥有的优厚条件，宁波市广德湖小学校长纪铮斌上台后显得“底气不足”，称自己的学校是“一所稻田中的学校”。但正是他对这所农村学校的介绍，将现场的气氛推向了高潮。

该校的学生大部分来自外来务工者家庭，一小部分来自当地务农者家庭。因为各方面的限制，最终在“低成本、易组织、广参与”的基调下，该校将特色项目定为“合唱”。但宁波市中小学生“合唱界”高手如林，于是他们提出了“我写我歌”的儿童校园歌曲创作思路。

在“谱写唱演评”教法与“实践和改编”学法的交替下，在音乐教师应婧的指导下，每名学生通过新歌试唱、小样录制、新歌打榜的过程，力争将自己的创作挤入校园排行榜，登上各类文艺比赛和汇演的舞台。由此，一首首单曲、一张张专辑竞相出炉。《鸽子、鸽子》入围“宁波好歌曲”，校歌《启航》获“浙江省校歌MV大赛”一等奖，《你的家，我的家》在省校园原创歌曲大赛中获金奖，《音乐喷泉》登上了中央电视台少儿频道

该校6月刚刚发布了新专辑《快起来》，纪铮斌就带了30套到推广会现场，一眨眼的工夫就被新粉丝们抢空。

不设标准是为了鼓励创新

“文化可以学着做’，大家回去以后，好好琢磨一下，怎么来做’自己的校园文化。如果做’不出来，也可以模仿、学习、借鉴、复制，可以直接把样板学校的这一套搬回去。”朱丹坦言，为了鼓励创新，省教育厅并没有颁布创建活动的实施标准，最后出台的只是一个参考指南。“出参考指南帮助一些薄弱学校，让他们知道大致的方向。当然，只要有好的想法，学校也可以完全撇开我们这套。”

当然，不变的准绳还是有的，那就是“社会主义核心价值观、优秀的中国传统文化、中小学生日常行为规范”三大基石。

朱丹还提醒要克服校园文化建设上的几个误区。“首先是不能把文化神秘化。不要以为文化就是高大上’的东西。校长和教师是文化人，要用心去做文化。其次是不要把文化运动化。刷一刷墙，种几棵树，布置一下教室，等到风头’过去之后，就故态复萌了，这不是做文化的态度。再次是不要把文化形式化。一些学校把形象设计外包，一掷千金来包装学校，这也不是正确的态度。校园文化应该是全体师生一起来参与，讲述自己的校园故事，树立自己的校园形象。最后是要避免文化的万古不化’。很多学校环境设计是做死的，科学家头像是积灰的，校园网是很少更新的，这不好，文化应该是流动的、互动的、生长的。”