美国本科入学要求（精选14篇）

美国本科入学要求 第1篇

普度大学是拥有六个校区的州立大学系统，学生人数约四万人，主校区位于美国中西部印第安纳州西拉法叶。普度大学提供了超过210种的`主修;最为人所知的是它的工学院;普度工学院提供了高竞争力的课程设计与具领先地位的系所，是全球顶尖的工程学校之一，在此发展出了数项创新，包含Wiki、世界上首台全电子电视、机器人的控制与远制技术等。美国新闻与世界报道排行中，普度工学院在排行上为第9名，研究所为第10名; 总体上，普度大学在美国公立学校中排第18名，所有大学中为62名。

研究生入学要求

大四在读及以上，将获得学士学位，托福550以上;

理工科类学生提供一份GRE成绩，会计和MBA类学生提供一份GMAT成绩;

硕士安排：1. 入学时间： 春季1月、夏季6月、秋季8月;

2. 学制及学位：2年获得硕士学位 报名截止：春季9月、夏季2月、秋季4月。

本科入学要求

TOFEL ibt 79 /pbt 550或更高

TOEFL ibt 88 /pbt 570或更高 (科学及工程学院)

TOEFL单项成绩最低要求：听力16 写作18 口语18 阅读19

SAT阅读480或更高

美国本科入学要求 第2篇

学校目前在校学生约为17,200人，国际学生比例为8%。

伯恩茅斯设有商学院、环保科学、设计工程和计算机、财务和法律、社区公共卫生研究、媒体学院、管理学院等7大学院。波恩茅斯大学所开设的高质量课程甚至名列英国所有大学之首，这些课程包括：金融服务、税收法律、传媒产业、考古学、生物学等。学校所开设的课程更多着眼于学生今后的就业所需，这使得课程的设置极富创新性，而且各专业课程均由各行业的专业人士参与设计，以使其符合现代商业社会的需求。

因此，有高达70%的课程能够为毕业生提供实习机会，实习公司包括：英国广播公司BBC、宝马汽车公司、英国航空公司、夏普公司、希尔顿国际酒店管理集团、IBM公司、西门子公司等国际知名企业。该校也是英国毕业率最高的大学之一。

以下是来自的英国伯恩茅斯大学录取真实案例：

学生姓名：Y同学

毕业院校及专业：北京师范大学香港浸会大学联合学院影视学专业

平均分：3.13

语言成绩：雅思成绩6.0

美国本科入学要求 第3篇

随着信息网络化、技术普及化、经济全球化、社会多元化的发展, 我国的高等教育形势面临着新的挑战, 大学本科入学新生自身情况千差万别, 如何实现学生通过四年学习达到专业人才的培养目标, 是广大教育工作者以及相关利益者共同关注的问题。21世纪初叶, 我国物流专业从2001年的1个, 发展到2010年的378个, 物流高等教育进入大发展、提质量、上层次的阶段。物流管理专业新生入学教育是高校培养物流管理人才的重要一环, 是高校素质教育不可分割的一部分, 如何开展有效的入学教育, 直接关系到学生能否又好又快地适应大学生活和学习, 甚至关系到人才培养目标的实现。本文以安徽大学2009级物流管理专业学生为研究对象, 通过调查和访谈等方法研究新生入学教育问题, 为完善和提高物流管理专业以及相关专业新生入学教育提供参考。

2 物流管理专业新生入学教育需求分析

为了有效了解物流管理专业新生的生活和学习需求, 我们对安徽大学物流管理专业学生进行研究。首先, 了解专业教师、教辅人员、行政人员对新生的看法 (第一周) ;其次, 拟定半开放性问题对1名辅导员和2名班长进行访谈, 确定调查问卷 (第二周) ;最后, 对2009级物流管理专业本科生进行了普调 (第三周和第四周) , 共发放问卷77份, 回收有效问卷68份, 回收率为88.31%。问卷调查对象的基本情况见表1。

2.1 普遍缺乏明确的职业生涯规划

现代社会是知识社会, 随着社会分工的加剧, 职业生涯规划的重要性愈发凸显。对于一名大学生来说, 认真设计和践行职业生涯发展规划至关重要, 否则有可能会变为一个繁忙的庸碌者、一个盲目的失败者, 甚至沦为一个后悔者。众所周知, 本科学习阶段是绝大多数大学生步入社会之前接受学校教育的最后一个驿站, 接受大学教育的过程也是学生社会化过程的重要部分。因此, 大学新生应结合国家变迁、社会进步和个人发展的需要, 认真进行职业生涯规划, 明确以学习为中心的新的奋斗目标。但是, 物流管理专业新生回答“是否对自己的职业生涯发展进行规划”具体结果 (见表2) 发现, 对职业生涯进行规划且按照预期目标努力的只占23.53%, 绝大多数新生对于职业生涯规划尚缺乏明确认知以致没有引起真正重视, 只有小部分新生进行规划且努力践行。因此, 如何提高大学新生对于职业生涯规划的重视程度, 进而推动规划实践是一个入学教育亟待解决的问题。

2.2 系统性的思想道德素质培养有待完善

随着大学扩招, 以及社会上一些不良现象影响到高校教书育人环境, 伴随着强调大学生学习能力和实践能力的同时, 大学生的思想道德素质开始受到质疑。调查表明 (见表3) , 物流管理新生的思想道德素质普遍较高, 具有一定的明辨是非的能力。但是, 现实中大学生的种种不文明行为如乱扔垃圾、口出脏话、自以为是等现象屡见不鲜, 仍然需要进行系统性的思想道德素质培养, 为提升综合素质奠定基础。

2.3 全面的生活适应能力参差不齐

随着时间的延伸和空间的扩展, 相当部分的大学新生从熟悉的家乡来到陌生的城市, 从依赖父母到独立生活, 从自己的独立私人空间到宿舍的集体生活, 面临着环境的巨大变化, 部分新生能够有效适应环境和处理事务, 但也有部分新生却表现为张皇失措, 甚至出现心理失衡。实际上, 高校新生心理适应主要体现为生活适应和人际关系适应。调查发现 (见表4) , 83.72%的物流管理新生选择非常满意和比较满意, 可见对自身独立能力的评价较高;而访谈中也发现, 绝大部分新生遇到困难是能够有效解决的。但是, 还有16.18%的新生只选择基本满意甚至不满意, 从一个侧面反映部分新生在生活中, 存在许多事难以自理。究其原因, 在于新生在中学阶段学习压力大、时间安排紧, 相当生活事务由家长包办, 缺乏必要的锻炼, 进入大学需要自己办理众多事务, 以致措手不及、手忙脚乱, 迫切需要拾遗补阙。

2.4 学习方向迷失和学习方法难以迅速有效转变

大学阶段教育教学内容、方式方法与中学阶段相比, 变化巨大。大学新生一入校, 学习方面就面临着课程性质、上课方式等变化。大学课程一般分为公共课、专业必修课、专业选修课等不同性质、不同学分的课程;学生毕业不仅有学分数量要求, 还要有课程性质结构要求。调查发现 (见表5) , 只有22.06%的物流管理专业新生对课程性质区别和选择清楚, 相当部分新生对于课程设置较为茫然, 其中一个主要原因是中学阶段无须自己选择, 学习目标是上大学, 而踏入大学意味着中学学习目标已经实现, 但却没有及时确立大学目标, 以致选课出现迷惑;加之大学不同课程上课不在同一教室, 课间需要转移教室, 一次课学习内容多, 需要课后消化吸收, 课余时间较多但需要自己合理安排, 短期内中学的学习方法难以转换。

2.5 认同社会实践但深入身体力行有待提高

随着有中国特色的市场经济体制的逐步完善, 社会各界对大学生的学习能力和实践能力的要求往往并重。大学阶段课堂学习时间较中学阶段短, 大量的课余时间为大学生参与生产劳动和社会实践提供了可能。调查发现 (见表6) , 62.5%的物流管理专业新生认同勤工俭学及社会实践, 但是在深入身体力行方面需要加强, 究其原因是中学阶段社会实践较少且形式较简单, 但大学需要自己计划、实施、总结。

3 打造和完善系统化的物流管理专业新生入学教育体系

大学新生入学教育是有效开展大学四年教育教学和培养高素质专业人才工作的基础。物流管理专业的基本培养目标:物流管理本科专业培养适应我国社会经济发展需要, 以管理学科为理论基础, 经济、管理、工学学科相互渗透, 德、智、体、美全面发展, 具有较高的思想道德和文化修养, 具有较好的创新精神和实践能力, 具有坚实的外语、数学、计算机基础, 扎实的经济、管理、信息、系统科学及相关学科理论基础, 熟悉物流管理相关法规, 掌握系统的供应链及物流管理理论知识, 能够从事物流系统优化、物流业务运作及物流管理的复合型物流管理人才。为了实现这一目标, 必须从入学伊始, 贯穿整个大学第一年, 实施和完善系统化的物流管理专业新生入学教育。

3.1 广泛开展面大量广的新生大学入门教育

新生从各地来到大学, 必然会面临新环境、新情况、新问题, 往往感到迷惑。学校应从办理入学手续方面开始, 针对分类衣食住行的各个方面, 开展面广量大的基础知识教育, 具体应包括有学校和院系发展历程及现状简介、学校布局、交通指南、教学管理制度、生活管理制度、公寓规章、各项评奖评优规定、贫困生申请助学贷款的政策、各种安全常识、生活常识, 等等。具体教育的形式可以采取学校主页、招生网站、录取通知书附件、公告、宣传海报、PPT、网络、课堂讲授、宿舍走访、咨询台、座谈会等。

3.2 积极主动开展丰富多样的思想政治和道德教育

新生思想政治教育必须结合党和国家的教育方针, 抢占思想战线新高地, 为培养具有基本素质要求的人才服务, 即热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理, 树立科学发展观;具有为社会主义现代化建设服务, 为人民服务, 有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的社会公德和职业道德。具体教育的形式可以采取参观校史馆和博物馆、党的知识讲座、演讲赛、知识竞赛、礼仪常识讲座、老教师讲座和校友讲座、团学活动、心理学知识讲座、撰写读书心得等, 增强大学生的责任意识和集体荣誉感。

3.3 切实开展职业生涯规划教育引导学生立志奋斗

职业生涯规划是指个人与组织相结合, 在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上, 综合分析自身兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡, 结合时代特点, 根据自己的职业倾向, 确定其最佳的职业奋斗目标, 并为实现这一目标做出行之有效的计划与安排。部分刚刚跨入大学的新生往往因上大学的欣喜, 而忘却了大学的奋斗目标, 造成毕业时感到后悔。因此, 结合入学教育, 针对物流业及其相关行业的发展切实开展职业生涯规划, 创新规划教育形式, 引导学生规划设计自身职业生涯, 掌握科学锻炼身体的技能, 养成良好的体育锻炼和卫生习惯, 具备健全的心理和健康的体魄, 不断自我审视反省, 因地制宜进行调整, 确保职业生涯规划教育落到实处。具体的教育形式可以采取知识讲授、视频演示、专业成功人士讲授成长经历, 纪念日开展活动, 举办体育比赛活动, 开展学生规划设计的实践, 不断修正完善, 并身体力行, 防止虎头蛇尾。

3.4 通识化和个性化有机结合的物流管理本科专业教育

专业教育内容主要包括专业发展历史及现状、专业指导思想、基本原则、培养目标、专素质要求、专业知识和能力要求、主干课程、学制、学位、学时学分、课程结构等。物流管理本科专业培养的人才应以社会需求为导向, 兼顾统一性和个性化、强调厚基础和宽口径、理论教学与实践教学相结合、探索第一课堂、第二课堂和第三课堂的协调配合。具体的教育形式可以教室集中学习和网络分散自学集合、团体辅导和个体辅导相补充、课堂讲授教育和课外生活教育相协调、专职教师和兼职教师各侧重, 参观实验室和考察物流企业, 结合身边的物流现象进行讨论, 开展物流调研活动, 采用多样化的考核方式等, 打造和完善物流管理专业新生入学教育体系。

参考文献

[1]教育部高等学校物流类专业教学指导委员会.物流高等教育发展与创新[M].中国物理出版社, 2010:206-217.

[2]李学明.大学新生角色适应与定位教育探讨[J].世纪桥, 2008 (7) :102.

[3]TRACEY TJ, et a1.College student distress as a function of Person environment fit Journal of College Student Personnel[J].1984 (9) :201-210.

[4]教育部高等学校物流类专业教学指导委员会.物流高等教育发展与创新[M].中国物理出版社, 2010:188-193.

美国新教职——“大学入学辅导” 第4篇

中学毕业生，如何作好自己进入大学的规划与选择？世界各国都面临教育体系的这一空隙，造成商业赢利中介、大学招生人员、中学教师、父母亲朋友等，随时影响学生未来的混乱情况。

如今，美国正在筹备让“大学入学辅导”专业教师进入中学计划。

为建立这一新教职的规范体系，全美大学招生咨询协会的报告提出了8项教育政策建议：

1）当前各州可先将“大学入学辅导员”专业课程加入中学辅导教师的执业必修课程。

2）当前中学辅导教师在执照更新时，要求完成“大学入学辅导”主题科目，提升他们对大学入学辅导的专业能力，为将来实施“大学入学辅导专业教师”执照做好准备。

3）召集与大学入学辅导相关的专家和组织，建立“大学入学辅导专业教师”应有专业知识能力的提纲，成为新教职的培训与评估基础。

4）政府拨付补助金，培训“大学入学辅导专业教师”。学校、社区、大学共同参与，提供专业知识的资源共享。

5）学区和社区提供经费，支持“大学入学辅导专业教师”对中学生辅导。

6）鼓励学区和社区，起草当地“大学入学辅导专业教师”职务说明，制定评估辅导教师的绩效指标。

7）开发新教职专业发展组织的个性化评估工具，让辅导教师自我评估。

8）建立奖励制度，鼓励目前培训模式的开发，做好记录与研究，为今后完善打下基础。

与此同时，全美大学招生咨询协会的专业报告中，对“大学入学辅导专业教师”提出了应具备的6项专业能力：

1）具备对中学生进入大学的心理相关基本知识和敏感度。如能了解青少年的心理发展，及影响他们大学入学的理想、信心和行为，知道如何鼓励他们建立上大学的自我评估与期望。

2）具备“社会背景影响学生上大学意图、行为和准备”的概念与知识。如能了解学生特定的家庭社会背景，如何影响上大学的意愿和目标；能掌握各种大学招生消息来源等。

3）具备相关的经济学知识，尤其是人力资源方面的知识。如能了解成本效益等变数，如何影响学生上大学的决策；特定的就学奖励措施，如何影响对大学的选择等。

4）了解教育改革政策。如理解中学“通用标准”考试的用意，帮助学生理解其与未来上大学及就业的相关性，支持他们达成标准等。

5）具备高等教育方面的基本知识。除一般高等教育知识外，还能够了解高等教育与学术、财政和社会的关系，了解不同国籍、种族、家庭背景学生选校的不同考量，及大学标准化入学评估的目标和限制等。

6）具备调动学生家庭参与的模式能力。如能理解并尊重有些家庭的个性化选择，能与学生家庭建立有意义的关系等。

美国留学入学条件之本科 第5篇

可能很多准备申请美国大学的学生都知道，美国的大学对本科生的语言最低要是托福不得低于500分（即新TOEFL 61分），也有的学校对申请时的语言要求不是很严格，这样的学校通常会给语言成绩较低但其他条件符合录取标准的申请者发放双录取。也就是通常所说的有条件录取，这样的录取也是正常录取，只是申请者在到学校后要参加一段时间的语言学习，但这种学习不同于其他国家的大学预科，学习时间的长短取决于申请者的进步速度，语言考试时间安排也由学生根据自己实际学习情况决定。一旦语言考核合格，申请者会自动转入所申请的院系就读。

美国雪城大学入学申请要求 第6篇

雪城大学入学申请

(1)语言要求

不同学院对TOEFL和IELTS要求不同，分别如下：

文理学院、视觉与表演艺术学院(传播与修辞研究项目)：要求TOEFL总分不低于85，单项不低于20分，IELTS总分不低于6.5，单项不低于6.0分;

商学院、建筑学院：要求TOEFL总分不低于90，单项不低于20分，IELTS总分不低于7.0，单项不低于6.0分;

公共传播学院：要求TOEFL总分不低于100，单项不低于20分，IELTS总分不低于7.0，最好不低于7.5，单项不低于6.0分;

教育学院、工程与计算机科学学院、体育与人类动力学学院、信息研究学院、视觉与表演艺术学院(艺术设计系、戏剧系、音乐系)：要求TOEFL总分不低于80，单项不低于20分，IELTS总分不低于6.5，单项不低于6.0分。

(2)SAT/ACT

对国际学生而言，雪城大学无需SAT和ACT成绩，不要求SAT II，但为提高录取几率，建议递交SAT或ACT+写作考试成绩。

其他事项

(1)雪城大学也接受PTE考试成绩，建议分数不低于68分。如申请者SAT阅读分数在600分以上，或ACT英语分数在27分以上，可无需递交语言成绩。

(2)如申请者已达到项目学术要求，但未达到英语语言要求和/或费用要求，可获得条件录取。条件录取的语言要求为TOEFL在75-80分，IELTS分数在6.0-6.5分。

学校简介

美国研究生入学成绩要求 第7篇

第二名哈佛大学HarvardUniversity研究生GPA：3.2 研究生TOEFL：100.0 研究生IELTS：6.5

研究生GRE：1400.0

第三名麻省理工学院MassachusettsInstituteofTechnology GRE: 1353 GMAT:720GPA3.5

第四名普林斯顿大学PrincetonUniversityGRE: 1350GMAT:720GPA3.5 托福：100

第四名耶鲁大学YaleUniversityGRE:1350GMAT:774

第六名斯坦福大学StanfordUniversity GRE: 1354 GMAT:720

第七名杜克大学DukeUniversity GRE:1350GMAT:702

第八名约翰霍普金斯大学JohnsHopkinsUniversity GRE:1350GMAT:749

2017年美国西点军校入学要求 第8篇

立思辰留学360介绍，美国军事学院（The United States Military Academy），常被称为西点军校。西点军校是美国第一所军事学校，也是爱国者联盟院校之一，位于纽约州西点（哈德逊河西岸），距离纽约市约80公里。学校占地1万6千英亩（约6千5百公顷）。西点军校的校训是“责任、荣誉、国家”，该校是美国历史最悠久的军事学院之一。它曾与英国桑赫斯特皇家军事学院、俄罗斯伏龙芝军事学院以及法国圣西尔军校并称世界“四大军校”。

立思辰留学介绍，西点军校主要为美国军队培养陆军初级军官。学校位于纽约北郊的哈得逊河的 “肘状”的三角岩石坡地上，该地被当地人称为 “西点”，故习惯上又称 “西点军校”。

在其二百多年的历程中，培养了众多的美国军事人才，其中有3700人成为将军。除此之外，西点军校在培养大批军事家的同时，还为美国培养和造就了众多的政治家、企业家、教育家和科学家。

课程设置

西点军校四年制本科学员的课程共40门，其中30门为必修课程，主要有数学、工程、英语、历史、社会科学、心理学、与国家安全课题。10门选修课包括基础科学、应用科学、工程学、人文学、国家安全事务与公共事务等。各学科还分细目。教学中，西点重视采用新技术辅助教学，使军校的课堂教学达到优秀的高水平，尤其在教学技术方面实现了电教一体化。

入学要求

西点有着自己严格的入学条件和标准。据西点军校招生官员介绍，西点招生对象必须是年龄为17～22岁的未婚高中毕业生或具有同等学历的士兵，身高1.68～1.98米，经政府高官（如副总统或国会议员或陆军部高官）推荐、考试和体检后择优录取。考试范围包括学业能力倾向测验、体育等。西点的学制为四年，课程分为文科、理科、工程、军事科学和体育等，每年暑期（6～8月）进行野外军训。但西点军校副教务长肯·格瑞斯博士补充说，“9·11”恐怖袭击事件发生后，学校适时增设和调整了部分专业和课程，其中包括反恐怖主义、网络恐怖主义、冲突解决、信息保障、国际法、法律制度比较、国际安全研究、核工程和化学工程等，同时引进了有关国际法和伊斯兰法律方面的专家和南亚问题专家。

公开招考合格人才，是西点办学的原则之一。该校每年招生约1400人。凡报考该校的青年，必须是美国公民（除盟军学员外），年龄在17～22岁，身高1.68～1.98米，不论种族、肤色、宗教信仰和性别。但事实上，西点长期坚持收录男性公民，自1976年7月初起，按总统法令规定，才开始招收女学员。首批为119名，90年代已增至800余人，占学员总数的1/6。报考学员必须在高中学习成绩名列本班前茅，身体健康，具有一定的组织领导才能，在参加考试的前一年还必须得到美国总统、副总统、参议员、众议员、州长、市长或部队主管的推荐。获得正式报考资格的青年，还必须参加并通过国家统一组织的大学入学考试。然后，各军种学员入学资格评审委员会从德、智、体等方面全面衡量，择优录取。

被录取者首先应具有强健的体质，能参加有关项目的体育比赛。经过西点教育，学员应达到大学的学历水平。学员应有所专长和业余爱好。西点军校学员自入校之日起，就要进行严格的检验与筛选，实行优化与淘汰制。这一切是从1843年起就由国会以法律的形式明确下来的，从而保证了学员的高质量。

每个学员在考入西点前都要做好被淘汰的思想准备和相应的保证。其父母也应充分保证做好工作，不留后患。实际上，第一学年新生淘汰率为23%，最终能学完四年毕业的学员占入学总人数的70%左右。从录取到毕业，学校的管理就是法制化的，铁面无私。

美国研究生留学院校入学要求 第9篇

排名学校雅思／托福最低要求GRE平均分＃1约翰霍普金斯大学7/100 ＃2范德堡大学7.5/100 ＃3哈佛大学7.5+单项均7.5+／104+单项均26+V162+Q154＃4斯坦福大学100V163+Q154＃5宾夕法尼亚大学 V157+Q152＃5威斯康辛大学麦迪逊分校7/92 ＃7华盛顿大学7/100 ＃8哥伦比亚大学7/100 ＃8密歇根大学安娜堡7/100V162+Q154分校＃10德州大学奥斯汀分校6.5/79V163+Q158

计算机科学

排名学校雅思／托福最低要求GRE平均分＃1麻省理工学院  ＃2卡耐基梅隆大学6.5/84 ＃2斯坦福大学100V163+Q154＃2加州大学伯克利分校7/90 ＃5伊利诺大学香槟分校6.5/79V155+Q164＃6佐治亚理工学院  ＃7密歇根大学安娜堡7/100V162+Q154分校＃7华盛顿大学 729＃9加州理工学院7/90 ＃10普渡大学6.5/77V159+Q159以上

法律

排名学校雅思／托福最低要求LSAT平均分＃1耶鲁大学7/100174＃2哈佛大学7/100 ＃3斯坦福大学7/100 ＃4哥伦比亚大学105171＃4芝加哥大学7./104 ＃6纽约大学7.5/100 ＃7宾夕法尼亚大学7/100 ＃8弗吉尼亚大学7.5/98169＃9加州大学伯克利分校7/100167+＃10杜克大学  ＃10密歇根大学安娜堡7/98168分校

商科专业

排名学校雅思／托福最低要求GMAT平均分＃1哈佛大学 743＃1斯坦福大学7/100732＃1宾夕法尼亚大学110720＃4芝加哥大学7/104724＃5麻省理工学院 713＃6西北大学7/100609＃7伯克利大学7/90707＃8哥伦比亚大学 729＃9达特茅斯学院7/100695＃10纽约大学 721

工科专业

排名学校雅思／托福最低要求GRE平均分＃1麻省理工学院 V160+Q164＃2斯坦福大学7/89V164+Q159＃3加州大学伯克利分校7/95150+140+4以上＃4加州理工学院7/90 ＃5卡耐基梅隆大学6.5/84 ＃6佐治亚理工学院6.5,7/85/100 ＃7伊利诺伊大学香槟6.5/79V155+Q164分校＃8普渡大学6.5/77V159+Q159以上＃9密歇根大学安娜堡6.5/84V156+Q163分校＃10德州大学奥斯汀分校6.5/79V158+Q164

美国本科入学要求 第10篇

学校名称：美国美国纽约州立大学农业和科技学院科贝尔斯基分校 SUNY College of Agriculture and Technology-Coblesk

所在位置：美国，

学校设置类型：文理学院

创建时间：年

学历：

学校性质：私立

学生人数：0人

院校地址：

学校中文网址：

美国纽约州立大学环境科学与林业科学学院拥有卓越的教育水平和研究水平，是纽约州最古老最特别的学校之一。

目前，美国纽约州立大学环境科学与林业科学学院已跻身于美国最好的`大学之一。纽约州立大学环境科学与林业科学学院在高等教育院校社区服务总统级荣誉榜上被认证为在志愿服务、服务学习和公民参与方面表现杰出，这是院校从联邦政府处能够得到的最高荣誉。

入学要求

SATTotal 1580C1850，SAT Reading 530C620，SAT Math 540C640，

美国本科入学要求 第11篇

学校名称：美国老道明大学(诺福克) Old Dominion University (Norfolk)

所在位置：美国，Norfolk

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1930年

学历：本科 研究生 网络课程 预科

学校性质：公立

学生人数：21625人

院校地址：5115 Hampton Boulevard Norfolk, VA 23529 (757) 683-3000

学校中文网址：/school/4682

老道明大学ODU位于美国维吉尼亚州诺福克市(NORFOLK)，学校占地157英亩，11座建筑，环境幽雅，治安稳定，其后温和宜人，读书环境良好。老道明大学成立于1962年，至今获得多项认证包括AACSB，ABET，ADA，APA，CCNE及南部学校联盟认证(SOUTHERN ASSOCIATION OF COLLEGES AND SCHOOLS)。学校对于国际学生的`照顾不遗余力，成立有国际学生办公室，提供诸如生活、移民、税务、签证、财务协助等多项咨询服务。录取灵活(无TOEFL也可申请，学校为本科提供语言、学位双录取，部分研究生专业可免GRE)。最长可延期1学期入学。专业全、奖学金种类多。以显赫的博士生研究院而闻名全美，专业获国际国内多项认证(AACSB、ABET、ADA、APA、CCNE等)。

热门专业：教育、商业、健康科学等

入学要求：

1.高中应届或大一在读

美国本科入学要求 第12篇

来源：雅力留学

本文中，雅力留学专家将为美国留学的同学们介绍的是美国医学院入学要求条件包括申请的GPA，对前10名的医学院，GPA至少为3.6左右。一般需要考TOEFL，申请者的英语口语和写作必须熟练。

美国医学院研究生申请入学要求介绍，美国医学专业是美国前途就业专业，就业前景乐观。本文介绍了美国医学院研究生申请入学要求。

美国医学院入学要求之GPA：对一般的申请者而言，GPA3.0 以上，对前10名的医学院，GPA至少为3.6左右。

美国医学院入学要求之TOEFL：一般需要考TOEFL，有的学校不要求外国学生考TOEFL，但是申请者的英语口语和写作必须熟练。

美国医学院入学要求之MCAT：几乎所有的美国医学院均要求申请者在申请前考MCAT，它是一种标准考试，它帮助招生办预知申请者在医学院课程中的学习能 力。对一般申请者，MCAT基本上应不低于9.8，申请前10名的医学院，至少在10.3 以上，而多数顶尖大学在11.3左右，更有甚者达到11.9，如华盛顿大学。关于MCAT考试见MCAT考试介绍。

美国医学院入学要求之学历：须在入学前提交官方学历证明，必须具备学士学位以上学历。

美国医学院入学要求之推荐信：毕业学校含医学预科委员会应提交该种来源的推荐信，毕业学校不含医学预科员会可提交以前学院教授的推荐信，推荐信的数量由所申请的学校来定。

美国医学院入学要求之财政资助：通常而言，没有美国永久签证或移民签证的申请者基本上没有财政资助。合格的国际学生需提供经济担保以确保能覆盖学习期间的所有费用。具体到每所学校情况可能有差异，有的学校根据申请者的条件来提供贷款或其他资助计划。

美国医学院入学要求之面试：大多数不要求。美国留学医学院入学要求之工作经验：有医学背景比较好，但工作经验不是必须的。多数情况下，在美国以外的学校读本科的申请者须在攻读医学硕士学位之前先在美国已被认证的大学中选修一年以上的医学预科。

美国本科入学要求 第13篇

申请表格要填写清楚,信息要正确无误。如果没有特殊要求,最好用打字机或WORD填写申请表。填写的信息要保持一致,所有文件中名字的拼写相同,方便学校审核材料。对于社会保障号码,按照说明可以不填或者填“none”。对于申请者学校、雇主、考试和奖励的名字和地址要填写完整,不能用缩写。关于教育或工作经历应按照顺序(按时间顺序或者倒序填写。

交纳申请费

许多大学都会要求申请者交纳一定申请费用。必须用美元交费,可以用国际信用卡根据网上的提示付款或者到银行办理汇票邮寄至学校提供的相关地址。

学历证明

每所大学都会指定申请所需提供的教育经历的相关文件和证明。在美国,它们被成为transcripts(成绩单,其中要列出在学校完成的所有课程和成绩以及在校学习的具体时间。美国大学可能要求由学校提供并盖上学校的官方印章。即使没有特别要求,最好也有学校签发,中英文各一份,由学校密封并在封口处加盖公章和其它文件一同寄出。

为突出优势,最好提供其他能够充分证明自己才能的文件的复印件并附上专业的翻译文本。例如参加社会活动的经历、特长证书、发明证书、发表过的文章及各种竞赛的获奖证书等等,这样将大大增加被录取和授予奖学金的机会。没有特殊情况不要邮寄原件,因为通常这些文件不会被归还。所有的副本都要盖上学校或相关部门的印章。

标准化考试成绩报告

根据学校的要求参加ACT、SATⅠ或者SATⅡ、TOEFL或者其它考试。申请本科需要TOEFL考试,事实上,现在美国最好的大学(TOP100会要求申请者提供SAT成绩。申请研究生需要参加TOEFL考试、GRE或GMAT考试,具体可根据申

请学校、专业来定,建议所有考试最好早一些参加,一来可以早做申请准备,二来如果考得不理想,可以有时间再考,从而增加申请实力。在递交申请时要提供考试成绩单的影印件。

个人自述和文章

许多学校要求申请者提交个人自述,它是影响录取的重要文件。个人陈述要真实、全面,简明扼要,符合美国大学规定要求,有关内容不要遗漏。你可以通过文字向你申请的学校全面反映你的能力。此外,申请本科的学生学校通常还要求提供一篇到几篇不等的命题或自命题文章(Essay。这些文章通常是考察你的价值观、人生观、你的生活态度及面对挑战的能力。另外,这些文章也是招生人员考察你的写作能力和应变能力的重要手段,所以一定要花费时间

认真准备,向招生人员证明你有很好的写作能力并且对这些文章非常重视。需要做的: 认真回答问题;重点描述使你印象深刻的特别的事件,细节很重要;可以讲述任何影响你生活或学习的重要的人或事;请其它人帮忙检查是否存在语法和拼写错误;不能做的: 说谎;只论述好的方面;说些你认为学校喜欢听到的回答;只论述想申请该学校的原因;拒绝过多论述有关自己的信息和想法;

在截止日期的前一天才准备文章和材料;确保文章要反映自己真实的想法和能力,最重要的是真诚和诚实,因为招生人员每天阅读几百篇文章,他们很容易就能分辨出文章内容的真伪以及是否由别人代劳。因为很多申请者的成绩不分高下,所以好的文章确能够将大家区分开来,出奇制胜。

推荐信

申请者一般需要提供3封英文的推荐信。也有的学校只要求提供2封即可。推荐信要说明被推荐人的基本情况,介绍推荐人的成绩,包括学术论文、科研成果、获得奖励、所具备的能力等。一般由系主任、专业导师来写推荐信,最好能够拿到校长或者具备高级学术职称或在学术界较有影响的导师的推荐信,这样大大加强了推荐的力度,但这2-3个推荐人都必须和申请者之间确实有过联系。

经济资助证明

出具相关银行存款或亲友经济资助证明,通常金额须够一年的学费加生活费,有的学校还需要了解提供资助的父母或亲友的资金来源或者收入情况。如果想要申请奖学金或者补助,则要说明想要申请的金额。

三、面试

一些大学或学院要求申请者参加面试,由其所在地的已毕业的该校校友主持。国际学生如果不方便参加面试则查看是否可以免除这个程序。如果有机会参加面试不要拒绝,这是一个展示你的能力和风采的很好的机会,而且可你可以直接从该校以前的学生那里了解更多的信息和情况。

四、正式提出申请

将所有申请材料连同申请费一起提交给你所选定的学校,并随时根据学校要求补充材料。需要注意的是,为了保证申请的结果,可以申请一些名望好的学校,同时也申请一些一般的学校。

五、获得学校录取通知

等待学校录取通知。如被几所学校同时录取,先不要过急回应,应当仔细考虑奖学金情况,学费收费是否合理等一系列的综合考评及自身意愿,最终确定要去的学校,不去的学校要回复对方,告知你的决定。

美国本科入学要求 第14篇

学校名称：美国北方州立大学(阿伯丁) Northern State University (Aberdeen)

所在位置：美国，Aberdeen

创建时间：19

学历：本科 研究生 预科

学生人数：2200人

学校中文网址：/school/4099

北方州立大学(阿伯丁)，是首屈一指的.提供住宿的文科艺术类教育机构，尤其以学校杰出的教学、优秀的社区关系和无与伦比的联合课程机会等方面著称。学校也非常重视这些方面，在社区关系方面同所在城市和地区紧紧绑定，努力营造成为一个以学生为中心的欢迎来获得学者和学生的一致好评，在学问研究方面，学校在严谨的学术氛围中提倡学术自由和完整，并崇尚钻研和创新的精神，在公民意识方面，学校努力教育学生个人终其一生进行学习和服务，为不断变化的社区、国家和世界作出贡献。

本科入学要求

TOEFL IBT 80，或者雅思6.5以上。

高中毕业考试成绩和高中平均成绩必须是80% 。

语言成绩不合格者，可以申请有条件录取，在正式课程之前学习ESL。

硕士入学要求

本科毕业有学士学位(包括自学，成人，函授)，GPA3.0以上。

托福IBT80分以上或IELT 6.5分以上。