七年级上册道法试题范文第1篇

一、选择题(下列各题只有一个正确选项。1～10题，每题1分;11～15题,每题2分,共20分) 1.告别小学，升入初中，我们迎来了人生新的起点。这里的新起点主要是指 A.新同学和新老师 B.新的学校和班级环境 C.新课程和新教材 D.学生自身成长的新阶段 2.中学阶段，我们的重要任务是

A.适应新环境 B.享乐 C.学习 D.认识更多的朋友 3.下列关于友谊的认识，你认为不存在误区的是 A.竞争本身会伤害友谊

B.友谊消失了，我们要学会接受它的淡出 C.我们所有的期待都能在友谊中得到满足

D.随着年龄的增长和环境的变化，友谊一定会不变的

4.刚升入初中的我们，会面对一些新的事物，可能看让我们感到很兴奋、激动，也可能让我们彷徨、失落，不管怎样，已经升入初中的我们要

A.一切顺其自然，得过且过 B.消极的面对自己不喜欢的事物 C.全靠老师和家长帮助和努力 D.积极适应新生活，融入新集体 5. 学会学习，要善于运用不同的学习方式。你认为下列说法错误的是 A.合理安排时间，有计划地预习和复习

B.要把学霸的学习方法照搬过来，别人怎么学我就怎么学 C.与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务

D.独立思考、不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等能力 6.七年1班在班会上讨论怎样与新朋友结伴成长，你认为以下观点正确的是 A.能在朋友需要时为他两肋插刀 B.给予朋友建议，替朋友做决定

C.朋友之间应彼此和睦相处，共同进步 D.学习应要比朋友好，才能帮助朋友进步

7.我国自古就有“活到老，学到老”的名言，在知识爆炸性膨胀的今天，这一古老观念重新焕发出熠熠光彩，“活到老，学到老”要求我们树立

A.终身学习的观念 B.注重实践的观念 C.乐于助人的观念 D.竞争与合作的观念

8.在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是

A.通过他人了解自己 B.通过自我观察认识自己 C.通过集体了解自己 D.通过和他人比较认识自己

9.习近平主席曾经勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。下列说法正确的是 A.只有青少年需要梦想 B.只要好好读书梦想就能实现

C.少年有梦想就能成功 D.梦想带给我们动力，努力才会带来改变 10.“士别三日，当刮目相待。”要做到这一点我们就要

A.做更好的自己 B.欣赏自己的不完美 C.接纳自己的全部 D.有清晰的自我形象 11.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在 ①开始主动发现和认识自己 ②开始自觉磨砺意志和品格

第 1 页 共 5 页 ③对世界的认识已经全面、具体而深入

④开始深入探寻生命的奥秘，好奇地撩开精神世界的面纱

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 12.正如右侧漫画一样，每个初中生要想交到朋友，应该 ①敞开心扉，主动与同学交往

②积极开放自我，主动参加集体活动

③炫耀自己的家世背景，让对方记住自己

④如果对方拒绝与自己交朋友就放弃，继续再找他人

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

13.随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。以下观点正确的是

①网络交往开辟了人际交往的新通道

②网络交往能全部满足我们真实的情感需要

③网络交往需要考虑对自己学习和生活的影响 ④将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

14.要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有 ①“当局者迷，旁观者清。”(谚语)

②“吾日三省吾身。”(《论语》)

③“以人为镜，可以明得失。”(唐太宗)

④“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》) A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

15.23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10米跳台，这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。4 年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。对此，邱波却认为：“在我心里， 伟大的定义不是金牌，而是继续努力!”邱波的言行告诉我们

①努力是一种积极进取的生活态度 ②继续努力是失败者的专有的权利 ③努力是对美好的不懈追求的信念 ④努力是失败后重新再来的勇气 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

二、非选择题(共40分)

16.阅读材料，回答问题。(7分)

材料一：升入初中的小华，还保留了小学时的学习习惯，每天都要妈妈催着写作业。 材料二：小明在学习时经常说“知之者，不如好之者; 好之者，不如乐之者。”

(1)你认同小华的学习习惯吗?(1分)对待学习，我们应该有怎样的正确态度?(2分)

(2)材料二启示我们学会学习，需要怎样做?(2分)

(3)学会学习，还要掌握科学的学习方法。请你为同学介绍两种好的学习方法。(2分)

17.观察图片，回答问题。(6分) (1)图片反映了少年树立梦想时要注意什么?(2分)

第 2 页 共 5 页

(2)少年应怎样为实现梦想而努力?(两点，2分)

(3)实现梦想，需要从当下做起。谈谈你的具体做法。(两个，2分)

18. 阅读材料，回答问题。(8分)

材料一：小伟的老师、同学、父母对他的评价：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真。

材料二：小伟对自己的评价：我性格开朗，人缘很好。可是我有时上课管不住自己，还经常在教室里打闹。我想在新的集体里改正缺点，做一名合格的初中生。

(1)材料

一、材料二分别体现了小伟通过什么途径来认识自己?

材料一： (1分)

材料二： (1分) (2)你认为小伟对自己正确的认识有什么好处? (两点，2分)

(3)小伟应怎样对待老师、同学、父母对他的评价?(2分)

(4)请你运用教材知识告诉小伟在新的集体里怎样做更好的自己?(两点，2分)

19.阅读材料，回答问题。(6分)

进入初中，学习的科目增加了，难度加大了。小峰的月考成绩由入学的班级第三下降到第十。而好朋友小强的成绩却稳中有升，取得了班级第二。这让小峰觉得自己太差劲了，还担心小强笑话他，不想再和他做朋友了。甚至还产生了不想学习的念头。

(1)你觉得在竞争中小峰应该如何对待朋友?(2分)

(2)小峰的想法说明他不能接纳自己的不足。你觉得接纳自己除了需要乐观的心态，更需要什么?(2分)

(3)请你告诉小峰，学习对我们青少年有什么好处?(一点，2分)

20.朋友和友谊是人生永恒的话题。某校七年级学生准备围绕友谊开展系列活动，请你参与其中。(13分) 【认识友谊】(1)友谊的特质有哪些?(两点，2分)

(2)什么样的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼?(2分)

【结交益友】“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相待，心诚则灵。让我们从此是朋友”这是

第 3 页 共 5 页 一首家喻户晓的歌曲，它表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的追求。 (3)“朋友多了路好走”，请你谈谈朋友有什么作用?(一点，2分)

(4)友谊，需要精心呵护。为此，请你为同学们提两点建议。(2分)

【网络交友】当今社会，越来越多的青少年开始在互联网上结交朋友。 (5)网络交往有什么特点?(2分)

(6)慎重结交网友，我们需要具备什么意识?(1分)

【能力提升】(7)我们可以通过哪些形式开展这次活动?(2分)

参考答案

一、选择题

D C B D B C A B D A D A C C B

二、非选择题 16.(7分)

(1)不认同(1分)

P17学习需要自觉、主动的态度(2分)

(2)P22学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。(2分) (3)如课堂记笔记、课前预习、先复习再做作业等(2分) 17.(6分)

(1)P10少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(2分)

(2)P12努力，是一种生活态度。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力，也有方法(任选两点，2分) (3)如上课认真听讲、认真完成作业、积极参加社会实践等(两个，2分) 18.(8分)

(1)P29材料一：他人评价是我们认识自己的一面镜子(1分)

材料二：通过自我评价来认识自己(1分)

(2)P27正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。 (两点，2分) (3)P30我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。(后边一句多写不扣分)(2分)

(5)P34做更好的自己，就要扬长避短。 做更好的自己，，需要主动改正缺点。 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为爱他人、为社会带来福祉的过程中实现的。(任选两点，2分) 19.(6分)

(3)P47在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。(2分)

第 4 页 共 5 页 (4)P33勇气和智慧(2分)

(5)P18学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

学习就是给生命添加养料。

学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。(任选一点，2分) 20.(13分)

(1)P44友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。(任选两点，2分) (2)P46志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。(2分) (3)P41朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

朋友，一起见证了我们一起走过的成长历程。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(任选一点，2分)

(4)P51呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。(任选两点，2分) (5)P55网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。(2分) (6)P56自我保护意识(1分)

(7)主题班会、演讲比赛、广播讲座等(2分)

七年级上册道法试题范文第2篇

一、自尊自信人人都需要的

1. 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 2. 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 3. 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

4. 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。

5. 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。 6. 知耻是自尊的重要表现。

7. 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

8. 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。 9. 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。

二、尊重他人是我的需要

1. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2. 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。 3. 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

4. 尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情。

三、彼此尊重才能赢得尊重

1. 自尊的人最看重自己的人格。

2. 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 3. 自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。

4. 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 5. 怎样尊重他人? ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人;⑵其次，不做有损他人人格的事情。 6. 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。

第二课 扬起自信的风帆

一、“我能行!”

1. 每个成功者都相信“我能行”。

2. “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。

3. 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。

4. 自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试;⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。

二、自信是成功的基石

1. 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。 2. 自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。

三、唱响自信之歌

1. 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。 2. 看到我们学习、生活中的进步

3. 发现自己的长处，是自信的基础。 4. 实力，才是支撑信心最重要的杠杆。

5. 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。

第三课 走向自立

一、自己的事自己干 1. 自立，就是自己的事情自己干。 2. 自立在生活中的表现 (举例)

3. 人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面;法律要求我们自立。

4. 走向自立我们需要培养哪些能力? 如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力 ，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。

二、告别依赖 走向自立

1. 依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。

2. 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

3. 自己的事自己负责的前提是要自主。 (自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。) 4. 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。

5. 有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢? 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就在水中反复练习。” (请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题)

6. 请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”? ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖;⑵学会自主，它是自立的前提条件;⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。

第四课 人生当自强

一、人生自强少年始

1. 自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。

2. 自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气;⑵自尊自爱，不卑不亢;⑶勇于开拓，积极进取;⑷志存高远，执著追求;等等。 3. 自强是，通向成功的阶梯。 4. 自弃与自强是对立的。

5. 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 6. 自弃的人最终将一事无成。

二、少年能自强

1. 所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。 2. 自强的关键：战胜自我。 自强的捷径：扬长避短。 3. 人最大的敌人：自己。

4. 少年怎样才能自强? ⑴树立正确的理想;⑵战胜自身的弱点;⑶发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 第五课 让挫折丰富我们的人生

一、人生难免有挫折

1. 挫折：指有目的的活动受到阻碍时而产生了紧张、消极、烦躁、伤心、气愤、等消极情绪的反应。

2. 挫折与人生相伴;挫折普遍存在，难以避免。

3. 造成挫折的因素是多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素(包括：社会、学校、家庭因素)，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。

4. 面对挫折和困难，大致有三种人(不同的态度，不同的结果)：⑴胆怯、懦弱的人放弃目标，一事无成，⑵意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，享受不到成功的喜悦，⑶意志坚强、有坚定信念的人获得成功。 第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

二、挫折面前也从容

1. 挫折的作用：⑴消极影响：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用： 磨炼意志，增长才干和智慧。(品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”) 2. 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。

3. 挫折的有效方法? ⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导(其方法：⑴合理宣泄法⑵移情法⑶目标升华法)。 4.自我疏导的其他方法：自我暗示法：即主动自觉地通过语言、手势等间接、含蓄的方式向自己发出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做;换位思考法：变换角度思维的一种心理体验过程;将心比心法：设身处地地达成理解的一种心理机制;校对目标法;观察法;访谈法等等。 5.战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新。

6.在遇到挫折时，寻找解决方法应注意三点：⑴行动目标制订得要合适。⑵要扬长避短。⑶充分发挥主观能动性。

第六课 为 坚 强 喝 彩

一、让我们选择坚强

1. 意志坚强的人有哪些表现? 意志坚强的人，⑴自觉性：对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵果断性：能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶自制力：在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷坚韧性：能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

2. 坚强意志的意义(作用)?⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就一番事业，需要坚强意志。 3. 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。

二、钢铁是这样炼成的

1. 坚强的意志是怎样炼成的? ⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小来做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。你需要从哪些小事做起：想一想 2. 品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 。 第七课 感受法律的尊严

一、走近法律

1. 规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。 2. 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。

3. 我们身边的规矩有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。

4. 法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施，具有强制性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力。 5. 我们的生活离不开法律。

6. 我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

7. 法律的作用： ⑴规范作用。(突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。)⑵保护作用。

二、法不可违

1. 我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。

2. 违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。 3. 违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。(违宪 行为) 4. 行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为; 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。

5. 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 6. 犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。

7. 犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，一种触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。

8. 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 9. 我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种; 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

⒑ 犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。

三、防患于未然

1. 遵守法律，是践行道德的表现。

2. 犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。

3. 要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。 4. 规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

5. 想一想，我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。如：①学校加强对末成年人的教育，提高他们道德法律意识，自觉矫治不良行为。②家长应加强对末成年人的监护，及时纠正其不良行为。③对末成年人实施不良行为的应当及时予以制止。④公安机关应当加强中小学校周围环境的治安管理，及时制止，处理中小学校周围发生的违法犯罪行为，为青少年的健康成长营造良好的环境。等

6. 品味：“近朱者赤，近墨者黑”;“小洞不补，大洞吃苦”。“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”。 第八课 法律护我成长

一、特殊的保护 特殊的爱

1. 凡未满18周岁的公民都是未成年人。 2. 专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

3. 在未成年人保护中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 4. 家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

5. 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

6. 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 7. 社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

8. 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。

9. 司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

二、善用法律保护自己

1. 我们维护权益的最有力的武器就是法律。 2. 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 3. 维护我们合法权益的途径：1)非诉讼手段;2)诉讼手段。

4. 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题;⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益

5. 诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。

6. 诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

7. 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

8. 刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。

9. 民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。

10. 行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 10敢打官司。

11同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

七年级上册道法试题范文第3篇

推荐答案

2011-1-16 11:45 年级生物上册期末模拟试题

一、选一选（每题2分，共40分）

1.下列哪项不是所有生物共有的特征（ ）

A..呼吸

B.需要营养

C.由细胞构成

D.生长和繁殖 2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（

） A.液泡

B.叶绿体

C.细胞壁

D.线粒体 3.下列食物链正确的是（ ）

A.草鼠蛇鹰

B.鹰蛇鼠草 C.草←鼠←蛇←鹰

D.鹰←蛇←鼠←草

4.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（ ）

A.向左上方移动载玻片

B.向右下方移动载玻片 C.向左下方移动载玻片

D.向右上方移动载玻片 5.下列不属于生态系统的是（ ）

A.一片农田

B.一个池塘

C.嘉陵江里所有的鱼

D.生物圈 6.下列哪种生物可以监测空气的污染程度（ ） A.海带

B.葫芦藓

C.贯众

D.满江红 7.下列不属于单细胞生物的是（ ）

A.衣藻

B.水绵

C.草履虫

D.变形虫

8.种子植物的幼苗是由什么发育而来的。（

） A.种皮

B.子叶

C.胚

D.胚乳

9.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（ ）

A.10、4

B.10、10

C.16、10

D.16、40 10.不属于保护组织的是 （ ）

A.洋葱表皮

B.番茄果皮

C.叶表皮

D.叶脉 11.光合作用进行的场所是（ ）

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞壁

D.液泡 12.人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ） A.组织

B.器官

C.系统

D.新细胞

13.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（ ） A.雄蕊

B.雌蕊

C.萼片

D.花瓣 14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）

A.消耗叶片中的水分

B. 消耗叶片中的有机物

C.消耗叶片中的叶绿素

D.消耗叶片中的无机盐

15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏 （ ） A.筛管

B.导管

C.髓

D.形成层

16.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（ ） A.草原

B.热带雨林

C.常绿阔叶林

D.落叶阔叶林 17.下列生物中，必须寄生生活在活细胞体内的是（ ） A.真菌

B.细菌

C.病毒

D.酵母菌 18.细胞分化的结果是形成了（

） A.组织

B.器官

C.系统

D.个体

19.变色龙能随着周围环境而改变自己的体色，这说明（ ） A.生物能改变环境

B.生物能适应环境

C.生物依赖环境

D.生物能影响环境

20.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（ ） A.使鱼缸好看

B.增加鱼缸内的生物数量

C.增加鱼缸内的氧

D.增加鱼缸内的养料

二、 填填看（每空1分，共20分）

1.在植物的根尖和芽中存在的主要是

组织；叶的表皮主要由

组织构成。

2.植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含

的、含

的和含

的无机盐。

3.生物的呼吸作用是在活细胞的

内完成的；光合作用是在

完成的。

4.根吸收水分的部位主要是根尖的

，这个区域生有大量的

。根尖生长最快的区域是

。

5.我们依据生物的生活环境的不同，可以将生物分为

和

。 6.我们吃西瓜时，会看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的

；对植物细胞起保护和支持作用的结构是

。 7.细胞核中遗传信息的载体是

。

8.病毒没有细胞结构，是由

组成的外壳和内部的

组成。 9.生物体结构和功能的基本单位是

。 10.生物体由小长大是因为

和

。

三、辨是非（共10分）

1.在植物体的根、茎和叶中都有导管。（ ） 2.病毒对人类只有害处没有益处。( ) 3.一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。（ ） 4.生物既能适应环境又能改变环境。（ ）

5.植物的绿色部分都可以进行光合作用。（ ） 6.植物的呼吸作用只在晚上进行。（ ）

7.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。（ ） 8.一块完整的骨属于组织。（ ）

9.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。（ ） 10.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。（ ）

四、认认图（共10分）

1.（请将图中对应结构的数字填在横线上。共5分）

①玉米种子的胚是由

构成的；菜豆种子的胚是由

构成的。 ②胚乳是

；果皮和种皮是

；种皮是

。 2.请将下图中各数字所表示的结构填在横线上。（共5分）

在叶片的结构图中，12是

，13是

，14是

，15是

，16是

。

五、说说看（5分）

1884年，原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲（又名水葫芦）被送到了美国新奥尔良的博览会上，来自世界各国的人见其花朵艳丽无比，便将其作为观赏植物带回了各自的国家，殊不知繁殖力极强的凤眼莲便从此成为各国人们大伤脑筋的有害植物。在非洲，凤眼莲遍布尼罗河；在泰国，凤眼莲布满湄南河；而美国南部沿墨而哥湾内陆河流水道，也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通，不仅导致船只无法通行，还导致鱼虾绝迹，河水臭气熏天；而我国的云南滇池，也曾因为水葫芦的疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”。

阅读上述材料，请你用自己所学知识分析此材料中的现象。

六、归归类（共5分）

上图是小明在自己周围所调查到的生物，请你用两种不同的方法将它们归类。

七、做一做（共10分）

生活中我们经常会吃到蒜黄，它之所以呈现黄白色，是因为蒜黄在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素。请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件。 实验材料：蒜黄

提出问题：

（1分） 做出假设：

（1分） 制定计划：实验中的变量是

。（1分） 方法步骤（2分）

条件 实验结果 实验组

对照组

实验结论：

七年级上册道法试题范文第4篇

1.我国是目前世界上发现原古人类遗址最多的国家。目前我国境内已知最早人类发现于()

A.云南省B.浙江省C.北京市D.陕西省

2.下列有关“北京人”的叙述，正确的是①手脚已经分工②已经使用人工取火③开始使用磨制石器工具④过着群居生活()

A.①②B.①②③④C.②③④D.①④

3.小轩决定假期中和家人一起去拜祭中华民族的人文初祖，他们应去()

A.黄帝陵B.大禹陵C.秦始皇陵D.中山陵

4.民以食为天。由我国先民最先种植的粮食作物是()

A.粟、小麦B.水稻、玉米C.水稻、粟D.水稻、小麦

5.“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，这种办法实行顺序是()

A.舜禹尧B.禹尧舜

C.尧禹舜D.尧舜禹

6.将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是()

A.他们都建立了一个新的王朝

B.他们都以残暴统治著称

C.他们都重用人才，改革内政

D.他们都轻徭薄赋，爱民如子

7.武王伐纣是一场正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在()

A.阪泉B.逐鹿C.牧野D.巨鹿

8.右图所示文物证明了我国哪个地区的商朝文明也有很高成就()

A.黄河流域B.珠江三角洲

C.成都平原D.东北平原

9.材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度()

A.宗法制B.分封制C.郡县制D.世袭制

10.通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是()

A.城濮之战B.赤壁之战C.官渡之战D.马陵之战

11.小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是()

A.治世不一道，便世不法古。

B.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!

C.三人行，必有我师焉。

D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

14.生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到()

A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.李时珍

15.被孔子评价为“道德高尚，能上天入海龙一般的人物”是()

A.黄帝B.大禹C.老子D.诸葛亮

16.2007年，“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出，吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》表述错误的是()

A.作者司马光生活在汉武帝时代

B.是我国第一部纪传体通史

C.记述了从黄帝到汉武帝时期的历史

D.肯定了陈胜吴广反抗暴秦的革命首创精神

17.当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他(

A.退避三舍B.纸上谈兵C.卧薪尝胆D.朝秦暮楚

18.人们总把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施()

A.中央集权B.经济发展C.外族入侵D.儒家学说

19.某美术兴趣小组想考察秦朝的雕塑艺术，你可建议他们去()

A.河南洛阳B.山西大同C.甘肃敦煌D.陕西西安

20.如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果;②皇帝在批阅竹木简奏折。从史实来看()

A.①②都正确B.①②都错误

C.①正确②错误D.①错误②正确

21.新疆是我国领土不可分割的一部分。新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于()

A.丝绸之路的开通B.西域都护的设立

C.三国鼎立局面的形成D.秦统一六国

22.长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是()

A.西起陇西，东到大海B.西起长安，东到辽东

C.西起临洮，东到辽东D.西起嘉峪关，东到山海关

23.与右图所示历史现象有关的历史事件是()

A.赤壁之战B.八王之乱C.围魏救赵 D.文景之治

24.淝水之战是一次著名的以少胜多的战役，其交战的双方是()

A.前秦与东晋B.前秦与西晋 C.北齐与东晋D.北周与西晋

25.少林寺是一座闻名于世的寺庙。佛教传入我国是在()

A.西汉初年B.西汉末年C.东汉初年D.东汉末年

26.祖国大陆很早就与台湾有密切联系了。卫温率船队到达夷洲是在()

A.公元前二世纪三十年代B.公元前三世纪三十年代

C.公元二世纪二十年代D.公元三世纪三十年代

27.小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读()

A.《水经注》B.《天工开物》C.《离骚》D.《兰亭序》

29.天下大势，分久必合，合久必分。实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是()

A.北魏B.东晋C.西晋D.前秦

30.以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有()

①商汤任用伊尹做大臣，治理国家②齐桓公任用管仲为相，进行改革，壮大实力③秦孝公支持商鞅变法，发展国力④秦王苻坚重用汉人王猛为相，励精图治，使国家迅速发展

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

二、非选择题

31.读图并回答下列问题：

(1)写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。(注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。)

ABCD

(2)图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来?

(3)写出发生在E处的战役名称。

(4)从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的?其根本原因是什么?

32.识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》：

请回答：

(1)从什么时候北方少数民族开始迁

往中原?举出迁入中原的三个少数民族

名称。我国古代第一次大规模人口迁

徙发生什么时候?

(2)什么原因导致中原汉族迁往江南?

(4)想一想，人口迁徙的积极影响有哪些?

33.历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题：

(1)识别下列三位历史人物，按要求完成下表填写。

(2)想一想，你会通过哪些方式来介绍上述人物?(注意：至少写出两种)

(3)成绩是不会轻易取得的，他们具有哪些优秀品质值得我们学习?

34.人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。

一、走进人与自然和谐历史

图一 图二

(1)图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么?居住图二房屋的原始居民叫什么?导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么?

二、认识人与自然和谐事例

(2)远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么?战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么?

(3)战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张?他是诸子百家中哪一派别代表?其主张体现了一种什么样的思想?

三、感悟人与自然和谐发展

(4)有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。

(5)反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该么做?

35.我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。

步骤一走进历史上的民族关系

(1)举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。(各举一例)

(2)南北朝时期为什么会出现民族大融合?

步骤二体验历史上的民族关系

(3)下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用?

(4)穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。

步骤三感悟历史上的民族关系

(5)历史上各民族之间关系的主流是什么?由史及今，我们应该树立什么样的民族意识?

参考答案

一、选择题

1.A2.D3.A4.C5.D6.B7.C8.C9.B10.A11.B12.D13.A14.C15.A

16.A17.A18.D19.D20.D21.B22.C23.A24.B25.B26.D27.A28.C29.C30.B

二、非选择题

31.(1)A秦国B楚国C齐国D燕国。(错别字不得分)(2)晋国。(3)长平之战。(4)秦国;根本原因：经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家。

32.(1)东汉末年;匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族五个中任意三个;西晋后期。(2)北方战乱。(3)影响：带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。(4)积极影响：有利于民族融合;促进经济、文化的交流与发展等。(言之有理即可)

3

3(创新的品质。(言之有理即可)

34.(1)半地穴式房屋、河姆渡原始居民;主要因素：自然环境(或自然因素等)的不同。

(2)大禹治水;修建都江堰。(3)孟子、道家。(4)沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。(符合题意的任一事例即可)(5)应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路。

七年级上册道法试题范文第5篇

七年级上册英语期末考试题一

第一部分 语言知识运用(共计45分)

I. Multiple choice(本题共15分，每小题1分)

Choose the best answer from A、B 、C or D according to the meaning of the sentence.( )1. The pig has four ______.

A. foot B. feets C. feet D.foots

( )2. Let’s ______ now.

A. to go to home B. go home C. to go home D. go to home

( )3. Helen can play______ volleyball, but he can’t play ______ violin.

A. /; the B. an; the C. the; / D.a; the

( )4. He is old, ______ he is strong.

A. and B. for C. but D.of

( )5. His baseball is ______ the floor.

A. in B. at C. under D. on

( )6.A dictionary is in the library. Is it ______ ?

A. you B. her C. yours D. your

( )7. Call Henry ______ 485-5689.

A.at B. in C. for D. /

( )8. Our cat has a big family. She has six _______.

A.parents B. students C.grandparents D.children

( )9. These are my ________

A.parent B. mother C. father D. parents

( )10. _______ your name, please? My name is______ .

A. What’s, Green Jim B. Who’s, Jim Green

C. What’s, Jim Green D. Who’s, Green Jim

( )11. December is the ______month of the year.

A. twelfth B.tenth C.twelveth D.twelve

( )12. ______ is your math teacher? –Mr. Li.

A. What B. Who’s C. Who D. Where

( )13. Edison’s birthday is ______ Feb.11th, 1847.

A. on B. at C. in D. for

( )14. –How much _______ these pants?--_______ten dollars.

A. is; It’s B. are; They C. is; They’re D. are; They’re

( )15. There are some _______on the floor.

A. child B. sock C. desks D. waters

II. Cloze test(本题共15分，每小题1.5分)

Choose the best answer to complete the passage.

I’m Wang Jun from China. I’m a Chinese 1 . I’m a boy. My English name is Oscar and I’m twelve. There are 2 people in my family. 3 are my father, my mother, my grandmother and I. My parents are doctors in the same 4 in Harbin. My father is forty-two and my 5 is forty. My grandmother is very old. She lives with 6 . I’m in No. 40 Middle School. I’m in Class One, Grade Seven. There are fifty 7 in my class. We all like English. My classroom is not very big, 8 it is very clean and nice. We have a 9 school because there are lots of flowers and tree 10 it. And we love our school very much.

( )1. A. student B. teacher C. doctor D. worker

( )2. A. six B. five C. four D. three

( )3. A. These B. Those C. They D. There

( )4. A. hospital B. school C. factory D. hotel

( )5. A. sister B. brother C. grandmother D. mother

( )6. A. us B. her C. him D. it

( )7. A. windows B. students C. books D. teachers

( )8. A. and B. so C. or D. but

( )9. A. bad B. small C. beautiful D. sweet

( )10. A. between B. on C. in D. next to

Ⅲ. Communication(本题共15分，A每空1分，,B每空2分)

Complete the dialogue with proper words and sentences.

( A )

根据对话内容，完成对话，每空一词。

Mike： Hi, can I help you?

John Smith.： Yes, please. I want to 1__________ the music club.

Mike： Good. Can I have your 2__________?

John Smith.： John Smith.

Mike： How old are you?

John Smith.： Twelve.

Mike： Can you sing?

John Smith.： 3__________, a little. I like singing and dancing.

Mike： Do you have an 4__________ address?

John Smith.： Yes, it’s cindyj@pep. com. cn.

Mike： Great. 5__________ a lot.

John Smith.： Thank you.

(B)

根据对话内容，填上适当的句子，使对话完整与正确。

Paul: Hi, my name is Paul. 1_________________________

Nick: My name is Nick.

Paul: 2_______________________

Nick: Nice to meet you, too.

Paul: Do you like playing basketball?

Nick: 3_____________________

Paul: Do you have a basketball?

Nick: 4_______________________ I have a soccer ball.

Paul: Let’s play soccer together!

Nick: 5_______________________ Let’s go!

第二部分 阅读理解 (共计40分)

Ⅳ. Reading comprehension(本题共40分，C、D每小题1分, A、B 、E每小题2分)

( A )

Look at the picture.It’s a small room. We can see Betty in it. There is a bed and a desk in her room. What’s on the wall? It’s a map of England. We can see a picture near the map.It’s Betty’s picture.We can see a clock on the table. There are some flowers near it. Is her black cat on the bed? No,it’s her hat. Where’s her bag? It’s on the bed, too.Answer the following questions according to the passage.

1.Whose room is it?

2.Is the room big or small?

3.What’s on the wall?

4. Where are the flowers?

5. What colour is Betty’s hat?

( B )

Mason’s Clothing Store

Clothes Color Price

socks white, blue $

4pants black $1

1sweater red, white $8

T-shirt red, green, black $7

hat black, red $6

Choose the best choice from A、B、C or D according to what you read.

( )6. Which is the cheapest of all? _______

A. Hat. B. T-shirt. C. Pants. D. Socks.( )7. How much are two sweaters and a hat? _______

A. $14. B. $20. C. $21. D. $22.

( )8. You can buy _______.

A. black pants B. a blue sweater C. a green hat D. red socks

( )9. You like red and you only have $6. You can take_______.

A. a sweater B. a hat C. a T-shirt D. none(全无)

( )10. You only have sixteen dollars. You can buy_______.

A. a sweater and a pair of pants

B. two T-shirts and a pair of socks

C. a sweater and two pairs of socks

D. a sweater and two hats

( C )

I am Jerry. My family is in New York. We have got a big house . There are three bedrooms. One is for my parents. One is for my sister Betty. One is for my brother Tony and me. I haven’t got any grandparents, aunts or uncles in my family.

My father is forty-three years old. He is a teacher. My mother is forty. She is a worker in a factory. Betty is sixteen years old. Tony is nine years old and I’m twelve years old. We are students. I love my family.

Choose the best choice from A、B、C or D according to what you read.

( )11. Jerry’s family is in .A. London B. Beijing C. New York D. Shanghai

( )12. There are three in the house.

A. hotels B. restaurants C. offices D. bedrooms

( )13. Jerry’s father works .

A. in a hotel B. in a school C. in a factory D. in a library

( )14. Tony is years old.

A. nine B. twelve C. Sixteen D. Forty- three

( )15. is the best title(标题)for this passage.

A. My School B. My Family C. My Teacher D. My Friend

( D )

This is a picture of Mr. Li’s family. The man in the middle is Mr. Li. The woman is Mrs. Li’s wife. They have two sons. The child behind Mr. Li is Li Lei. He’s thirteen. The boy in front of Mrs. Li is Li Ming. He is seven. Li Lei and Li Ming are in the same school, but not in the same grade. Li Lei is in Grade Two. Li Ming is in Grade One. They are good students.

Choose the best choice from A、B、C or D according to what you read.

( )16. There are _________ people in the picture.A. three B. four C. five D. six

( )17. Mr. Li is Li Lei’s ___________.

A. uncle B. mother C. father D. son

( )18. Mr. and Mrs. Li have _________.

A. one boy, one girl B. two sons C. two girls D. one boy

( )19. Li Ming is ________ brother.

A. Mr. Li’s B. Mrs. Li’s C. Li Lei’s D. we don’t know.

( )20. How old is Li Ming? He is ______.

A. seven B. twelve C. ten D. thirteen

( E )

Hello, everyone! My name is Betty. I’m thirteen years old. I’m in Class Two, Grade Seven. Today I want to tell you something about my school .

There are 2, 000 students in my school. ①我们有32个教室。In our school we have a big library. It’s behind our classrooms. There are many books in it. We can read them and learn(学习) a lot from them. The science labs(实验室) are next to the library. Behind the library and the science labs there is ②a dining hall. After school, we have our dinner there. After school, we can play table tennis, football and basketball in the playground. Some of us love running. We can also run there.

21. 将①处的句子译为英语。

____________________________________________________________________

22. 将②处的短语译为汉语。

____________________________________________________________________

23. 判断句子正误(T/F)。

( )Betty is in Class Three, Grade Seven.

24. 根据短文内容回答下列问题。

Where can we play table tennis, football and basketball?

____________________________________________________________________

25. 请给文章添加一个合适的标题。

____________________________________________________________________

第三部分 书面表达 (共计15分)

V.Writing (本题共15分，A题5分，B题10分)

(注意: 文中不能出现考生真实姓名、校名和老师名，否则不赋分)

( A ) 请你写一则失物招领。

内容： 物品一个黑色书包， 联系人Mike, 联系电话421-3421。

要求：字数2040词。

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

( B ) 根据提示及要求，以“My Favorite Subject”为题用英语写一篇短文。

提示： favorite, subject, Chinese, because, interesting, difficult, Tuesday, don’t , teacher 等。

要求：1.词数：5070词。

2.字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

注：只要学生答案符合语境，教师即可酌情赋分。

IV. (A) It’s Betty’s. It’s small.There is a map of England and a picture.

They’re on the table. It’s black.

(E)21. We have got thirty-two classrooms. 注：只要学生答案符合，教师即可酌情赋分。

22.behind 23. F 24. In the playground. 25. My school

V. (A) 注: 表达出关键点即可赋分，若出现时态、拼写错误，扣1分。

(B) 评分要求：根据学生所写的内容和语言表达，初步断定其所属档次，然后赋分。不足70词的，从本题总分中扣1分;书写较差，格式、标点符号错误较多，以致影响阅卷的，降低一个档次。每档次赋分范围和要求如下：

第一档：(910分) 完成了试题的内容，覆盖所有题意要求;应用了较多的语法结构和词汇，使用了复合句，基本没有语法和词汇错误;具有较强的语言表达能力;格式和标点规范，符合英语的表达习惯;行文连贯，表达清晰明了，可读性强，完全达到了预期的写作目的。

第二档：(78分) 符合题意要求;应用的语法结构和词汇基本准确，并能满足题目的要求，虽有一些语法和词汇错误，但不影响理解;达到了预期写作的目的，可读性较好。

第三档：(46分) 基本完成了试题规定的内容，虽漏掉了一些内容，但覆盖所有主要内容;语法结构较简单，词汇有限;但就整体而言，初步达到了预期的写作目的。

第四档：(13分) 未恰当或未完成试题规定的内容，漏掉或未描述清楚主要内容，写了一些无关的内容;有较多语法和词汇错误，影响了对写作内容的理解，信息未能清楚地表达出来。

第五档：(0分) 未能传达任何有关写作信息，写的内容均与所要求的内容无关或写的内容无法辨认。

七年级上册英语期末考试题二

第一部分 听力技能 (共两节，计20分)

第一节 听力选择 (共15小题，每小题1分，计15分)

听对话，选择相应的图片或正确的答案。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

根据你听到的句子，选择相应的图片。

听下面5段对话，每听一段对话后，做1个小题。

( )6. What color is Peter’s jacket?

A. Blue. B. Green. C. Red.( )7. What’s this?

A. A book. B. A notebook. C. A map.

( )8. What’s Jim’s phone number?

A. 210-9675 B. 210-6957 C. 201-697

5( )9. Where’s Jane’s watch?

A. In her schoolbag. B. On her bed. C. On her desk.

( )10. How much is the white pen?

A. 12 yuan. B. 14 yuan. C. 16 yuan.

听第6段对话，做11至12题。

( )11. What does Jack have for breakfast?

A. Eggs and pears. B. Eggs and oranges. C. Oranges and potatoes.

( )12. What does Jack’s father like for dinner?

A. Pears and chicken. B. Potatoes and pears. C. Potatoes and chicken.

听第7段对话，做13至15小题

( )13. What does Nick think of the music lesson?

A. Easy. B. Boring . C. Relaxing.

( )14. When does Nick have music every week?

A. On Monday and Wednesday. B. On Tuesday and Thursday.

C. On Tuesday and Wednesday.

( )15. What subject does Sandy like?

A. P.E. B. Music. C. Art.

第二节 笔录要点(5小题，计5分)

根据你所听到的内容，完成下面的表格填空，每空不超过3个单词。

Teacher Age Birthday Favorite color

English teacher (16) July 21st (17)

Math teacher 24 (18) 9th Black

(19)______teacher 25 August 17th (20)__________

第二部分 知识运用(共两节，计20分)

第一节 语法填空(10小题，计10分)从所给的A、B、C三个选项中选择最佳答案填空。

( )21. Tom plays _____ volleyball very well.A. / B. the C. a

( )22. I don’t like geography _____ it’s boring.

A. but B. because C. and

( )23. This is my friend. name is Alice.

A. His B. He C. Her

( )24. _____ he ______ a ping-pong bat?

No, he doesn’t.

A. Does, have B. Do, have C. Does, has

( )25. _______ is your pencil box?

In my schoolbag.

A. When B. What C. Where

( )26. ______ are they?

They are my grandfather.

A. What B. Who C. Which

( )27. When is your birthday?

My birthday is _____ May 2nd.

A. on B. in C. at

( )28. Jim and I _____ good friends.

A. is B. are C. /

( )29. _____ are the socks?

Fifty dollars.

A. Where B. What color C. How much

( ) 30. Today we have _____ classes, and the _____ one is music.

A. five; fiveth B. fifth; five C. five; fifth

第二节 词语填空( 10小题，计10分) 通读下面的短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳答案。

Hi! I’m Lucy. This is my 31 , Anna. She’s 12 years old. Her 32 is on November 8th. Here is a 32 of her. Look! What color are her eyes? Oh! They’re 34 . And her hair is black, too. She is beautiful and healthy. Ping-pong is her favorite 35 . She can play it very well. It’s 36 for her. After school, she plays 37 with her classmates. For breakfast, she loves milk, eggs and fruit. So she has a good eating habit. Her favorite 38 is science. She says it’s useful, 39 I think it’s difficult. Both of us like our science 40 , Ms. Wang, because she is great fun.( )31. A. friend B. mother C. aunt

( )31. A. date B. birthday C. month

( )32. A. photo B. map C. book

( )34. A. black B. blue C. green

( )35. A. food B. sport C. clothes

( )36. A. difficult B. boring C. easy

( )37. A. ping-pong B. football C. basketball

( )38. A. subject B. movie C. story

( )39. A. because B. but C. so

( )40. A. student B. teacher C. room

第三部分 阅读技能(共三节，计40分)

第一节 阅读选择 ( 10小题，计20分)

一、阅读图表，从每题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项回答问题或完成句子。

Found

Is this your notebook? It is a Chinese notebook. The cover

(封面)of it is black. It is in the library. Ask the teacher for it.Mary

Lost

I lost a schoolbag on the school playground. It is green. Two books, a pencil box and a dictionary are in it. Please call me at 627-0193. Thanks.

Nick

( )41. Mary found a notebook .

A. in the classroom B. on the playground C. in the library

( )42. You can get the notebook from .

A. Mary B. Nick C. the teacher

( )43. Nick lost a .

A. notebook B. schoolbag C. pencil box

( )44. If you find a schoolbag, you can call Nick at .

A. 627-0193 B. 627-1913 C. 627-901

3( )45. Which one is TRUE(正确)?

A. Mary’s notebook is in the library.

B. Nick’s schoolbag is green.

C. There are two books, two pencils and a dictionary in Nick’s schoolbag.

二、阅读文章，从每题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项回答问题或完成句子。

I’m Mark. Henry, Peg and Cindy are my classmates. Our friend Paul’s birthday party is next Saturday. He asks us to go to his birthday party.We want to buy some gifts for Paul. Paul likes playing baseball. He has eight baseballs and five baseball bats. But he doesn’t have a baseball cap. I know he likes blue. I want to buy a blue baseball cap for him. Paul likes strawberries and apples, but he doesn’t like pears or bananas. So Cindy and Henry want to buy a birthday cake with some strawberries and apples on it. “What do you want to buy for Paul?” I ask Peg. “Well, Paul is always late for school,” Peg says, “so I want to buy a watch for him.”

( )46. Paul asks friends to go to his birthday party.

A. three B. four C. five

( )47. The underlined word “gifts” means (意思是) “ ” in Chinese.

A.礼物 B.蛋糕 C. 衣服

( )48. Paul doesn’t have .

A. eight baseballs B. five baseball bats C. a baseball cap

( )49. Cindy and Henry want to buy a birthday cake with on it.

A. pears and bananas B. strawberries and apples C. apples and pears

( )50. wants to buy a watch for Paul.

A. Mark B. Peg C. Cindy

第二节 摘录要点( 5小题，计10分) 在下面的表格中完成内容摘要，每空不超过3个单词。

I’m Dave. Today, I ask some of my friends about their favorite subjects. Jerry likes geography because she says it is interesting and useful. Linda’s favorite subject is math because she likes her math teacher, Miss Black. Mike’s favorite subject is science. He wants to be a scientist(科学家). Tim’s favorite subject is history. He likes to read stories (故事) about history.

Name Favorite (51) Reason (原因)

Jerry geography It is interesting and (52)

(53) math She likes her math teacher

Mike (54) He wants to be a scientist

Tim history He likes to read (55) about history.

第三节 回答问题 ( 5小题, 计10分) 阅读下面的材料，然后根据材料内容回答问题。

Hi! I am Gina Smith. I have four good friends. They are Dale, Frank, Penny and Jean. Now we are talking about the months of the year. Dale likes April very much. Our school has an art festival this month every year. He likes art. He wants to take part in (参加)it and he thinks it’s very relaxing. Frank likes July. He can go out for trips in July. For Penny, August is the best month in a year. His birthday is in it. And he doesn’t go to school. I like October best. I can have a one-week holiday this month, and I also like June because Children’s Day is in it.

56. What are Gina and her friends talking about?

57. What does Dale think of art festival?

58. Why does Frank like July?

59. When is Penny’s birthday?

60. Does Gina like June?

第四部分 写作技能(共三节，计20分)

第一节：翻译语篇(5小题，计5份)

阅读下面的材料，然后将划线部分的句子译成汉语或英语。

Hello, boys and girls! My name is Sandy. 61.This term is from September to January. I have many subjects. They are math, Chinese, English, history, computer, music, geography, science, art and P.E. 62. My favorite subjects are English and P.E. I’m good at English. I can talk with foreigners (外国人)in English now. In P.E. class, I can do sports. 63. 它们非常有趣。 I can play soccer and basketball very well. And my favorite sport is soccer. 64. I like art, too, because it is very relaxing. I can draw fruit, clothes, and some other funny things in art class. Our art teacher Miss Brown is nice. She always takes us out to draw pictures. What subject do you have this term? What is your avorite subject? Tell me, please. 65. 你可以打电话586-4702找我。 Or you can e-mail me at sandy2015@tom.com.

61.

62.

63.

64.

65.

第二节 完成对话 (5小题，计5分)根据上下文，从右框中选择正确选项补全对话。

A: Good morning, madam. 66. ( )

B: Yes, please. I want to buy a dress for my daughter.

A: Come and look at these dresses.

B: Wow, this one is nice. 67. ( )

A: It’s 200 yuan.

B: Oh, it s too expensive.

A: 68. ( ) It’s only 80 yuan.

B: Hmm, that one is cheap. But my daughter doesn’t like red.

A: 69. ( )

B: She likes green.

A: Oh, green. Look, here is a green dress. Do you like it?

B: Good. I think she’ll like it. 70. ( )

A: Here you are.

B: Thank you.

第三节 情景作文(10分)

假如你是Alice, 你将要班会上做一个英文的自我介绍，写一篇60字左右的短文，可以包括以下的内容: Age, Phone number, Appearance(外貌), Interest(兴趣), Best friends, Family等。

注意：不能出现真实的学校和姓名。

湘潭市2015年下学期初中七年级期末考试

英语试题卷答案

第一部分 听力技能 (共两节，计20分)

第一节 听力选择 (1小题，每小题1分，计15分)

1-5 BABCC 6-10 CCABB 11-15 BCCBA

第二节 笔录要点(5小题，计5分)

16. 36 17. Red (red) 18. September 19. Chinese 20. Green (green)

第二部分 知识运用(共两节，计20分)

第一节 语法填空(10小题，计10分)

21-25 ABCAC 26-30 BABCC

第二节 词语填空( 10小题，计10分)

31-35 ABAAB 36-40 CAABB

第三部分 阅读技能(共三节，计40分)

第一节 阅读选择 ( 10小题，计20分)

41-45 CCBAB 46-50 BACBB

第二节 摘录要点( 5小题，计10分)

51. subject(s) 52. useful 53. Linda 54.science 55.stories

第三节 回答问题 ( 5小题, 计10分)

56. The months of the year. 57. Relaxing (He thinks it’s relaxing).

58. Because he can go out for trips. 59. In August.

60. Yes, he does.

第四部分 写作技能(共三节，计20分)

第一节 翻译语篇 (5小题，计5分)

61. 这个学期是从9月开始到1月结束。

62. 我最喜欢的科目是英语和体育。

63. They are very (really) interesting.

64. 我也喜欢艺术。

65. You can call me at 586-4702.

第二节 完成对话 (5小题，计5分)

66-70 EBADC

第三节 情景作文(10分)

七年级上册英语期末考试题三

第一部分 听力 (25分)

Ⅰ.听句子，选择正确图片。每个句子读两遍。(5分)

( )1.

( )2.

( )3.

( )4.

( )5.

Ⅱ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分)

( )6. A. I’m fine. B. Fine, thank you. C. How do you do?

( )7. A. She is tall. B. She is my friend. C. She likes English.

( )8. A. Water. B. Hamburgers. C. Rice.

( )9. A. That’s right. B. You’re welcome. C. All right.

( )10. A. Sure. B. Oh, no. C. I’m just looking, thanks.

Ⅲ.听对话及问题，选择正确答案。每组对话和问题读两遍。(5分)

( )11. A. In a hospital. B. At home. C. At school.

( )12. A. 30. B. 28. C. 58.

( )13. A. Red. B. Yellow. C. Green.

( )14. A. In an office. B. In a hospital. C. In a factory.

( )15. A. It’s 7:45. B. It’s 7:15. C. It’s 6:45.

Ⅳ.听短文，判断下列句子的正(T)误(F)。短文读两遍。(5分)

( )16. Paul comes from England.

( )17. Paul’s mother lives in England.

( )18. He likes eating Chinese food a lot.

( )19. He doesn’t like fish at all.

( )20. Paul can not speak Chinese.

Ⅴ.听对话，根据对话内容，完成表格。对话读三遍。(5分)

Shopping List

Things How many

Rice 21. bags

Eggs 22. kilos

23. five bottles

Oranges 24. kilos

25. two kilos

第二部分 基础知识运用 (65分)

Ⅰ.单项选择。(15分)

( )1. My brother wants ____ orange, not ____ orange juice.

A. an; / B. an; an C. a; / D. a; a

( )2. Is this your book, Alice?

Yes, it is ____ book.

A. his B. her C. its D. my

( )3. ____ is your schoolbag?

It’s green.

A. What B. What color C. Where D. How

( )4. ____ your sister know Lucy?

No, she ____.

A. Do; don’t B. Does; doesn’t C. Does; don’t D. Do; doesn’t

( )5. Do you have a small mouth?

No, I don’t. I have a wide ____.

A. it B. one C. them D. ones

( )6. How old is Tom?

He is ____.

A. fourteen years B. fourteen year old C. fourteen old D. fourteen

( )7. The girl ____ red is my sister.

A. on B. in C. of D. over

( )8. ____, Tom. Is this your pen?

No, it isn’t. I think it’s ____.

A. Excuse me; Jack B. Sorry; Jack’s

C. Excuse me; Jack’s D. Sorry; Jack

( )9. ____ does your father work?

He works in a hospital.

A. What B. How C. Who D. Where

( )10. What ____ you like ____ breakfast?

Some milk and two eggs.

A. do; to B. would; to C. would; for D. do; doing

( )11. Please ____ the tree. Can you ____ any apples on it?

Yes, I can.

A. look; see B. look at; see C. see; look D. see; look at

( )12. What can I do for you?

I want two ____.

A. bottle of milk B. bottles of milk C. bottles of milks D. bottle of milks

( )13. ____

Sorry. She isn’t at home now.

A. Are you Jim? B. Do you know Linda?

C. May I speak to Linda? D. Can I help you, Jim?

( )14. ____ are the pants?

They are 180 yuan.

A. How many B. Whose C. Where D. How much

( )15. ____

It’s ten o’clock.

A. What’s that in Beijing? B. What’s the time in Beijing?

C. What’s it in Beijing? D. Where is Beijing?

Ⅱ.情景交际。(10分)

(A) 根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。(5分)

A：Hi, Betty. Are you free this Sunday?

B: 16._______________ I’ve got a lot of work to do.

A: What about tomorrow morning?

B: 17. _______________

A: Would you like to go out for a picnic with me?

B: 18. _______________

A: What time will we meet?

B: 19. _______________

A: Oh, that’s too late (迟). Why not make it a little earlier (早)?

B: OK! Let’s make it thirty minutes earlier.

A: All right. 20. _______________

B: See you tomorrow morning.

(B) 从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余的选项。(5分)

A: Look, Linda. What’s that?

B: It’s a coat. It’s a black one.

A: 21

B: Yes, is it yours?

A: No. Mine is old. 22

B: It looks like Mr. Smith’s.

A: Look! He is there.

B: 23

A: Excuse me, Mr. Smith. 24

C: Let me see. Yes, it is mine. Where do you get it?

B: 25

A: Here you are.

C: Thank you very much.

A: You are welcome.

A. Let’s go and ask him.

B. You are welcome.

C. Whose is it?

D. Is this coat yours?

E. Is it new?

F. Next to that car.

G. How do you spell it?

21._______ 22._______ 23._______ 24._______ 25._______

Ⅲ.完形填空。(10分)

My uncle is a farmer. He has ninety 26 trees on his farm. My uncle and my 27

can’t pick(采摘) all the apples in fall(秋天). 28 they ask my parents and me to 29 them every year. It’s Sunday. My parents don’t go to 30 and I don’t go to school. So we’ll go to the

31 . We get up early(早) in the 32 . My mother is in 33 old clothes. My father buys many kinds of food for my uncle’s 34 in a shop. She likes them very much. My uncle and aunt 35 us many apples, too. I like to work on the farm.

( )26. A. apple B. orange C. banana D. family

( )27. A. mother B. sister C. brother D. aunt

( )28. A. If B. So C. But D. And

( )29. A. look B. buy C. help D. take

( )30. A. work B. shop C. school D. home

( )31. A. office B. hospital C. home D. farm

( )32. A. evening B. afternoon C. morning D. Sunday

( )33. A. her B. his C. she D. hers

( )34. A. son B. daughter C. father D. parents

( )35. A. take B. bring C. get D. give

Ⅳ.阅读理解。(30分)

(A)

Name Age Looks Clothes Favorite Food

Du Li 13 black hair

a small nose

big eyes a pink dress

white shoes fish

Sandy 12 a round face

big eyes

a small mouth a red skirt

a green shirt hamburgers

David 13 brown hair

a big nose

big eyes a white T-shirt

blue pants chicken

根据短文内容，判断正(T)误(F)。

( )36. Du Li, Sandy and David are all thirteen years old.

( )37. Du Li, Sandy and David all have big eyes.

( )38. Du Li has black hair and she is in a red skirt.

( )39. Sandy is in a green shirt and she likes fish very much.

( )40. David has a big nose and chicken is his favorite food.

(B)

Kate White has a big family. There are (有) nine people. Her grandfather’s name is James White. He is a doctor. Her grandmother’s name is Alice White. She is a housewife(家庭主妇). They have a son and a daughter. Her father’s name is Thomas White and he is an actor. Her mother’s name is Jenny White and she is a nurse. Kate is 13 years old and she is a junior high school student. She has a little brother, Jimmy. Jimmy is three. Charles in her uncle, and Casey is her aunt. They are teachers. They have a baby. His name is Tommy. Kate likes her family very much.

根据短文内容，选择正确答案。

( )41. What’s Kate’s family name?

A. Green. B. White. C. Black. D. Smith.

( )42. How many people are there (有) in Kate’s family?

A. Six. B. Seven. C. Eight. D. Nine.

( )43. What does Kate’s father do?

A. A teacher. B. A worker. C. An actor. D. A farmer.

( )44. How old is Kate?

A. Nine. B. Thirteen. C. Three. D. Four.

( )45. James is Kate’s ____.

A. grandfather B. father C. brother D. uncle

(C)

Hi, my friend! My name is Lin Feng. I’m fourteen years old. I’m a junior high school student of Dongying. There are (有) four people in my family. My father is a doctor. My mother is a teacher. My sister and I are in the same school. I love my family very much and I like English, too. So I want to have an American pen friend. Let’s be friends, OK? My address (地址) is 35 Jinan Street, No. 1 Junior High School Dongying, Shandong, China. My Email is Linf, L-i-n-f, @mail.sd.cn. You can also call me at 18995647.

根据短文内容，完成句子。

46. ____ sends (发送) the Email.

47.Lin Feng likes ____.

48. Lin Feng wants to an ____ pen pal.

49. Lin Feng’s telephoto number is ____.

50. Lin Feng is from ____.

第三部分 写作 (30分)

Ⅰ.词汇。(10分)

(A)根据句意及首字母提示填词。(5分)

1. How are you, Mr. Brown?

I’m f____. Thank you.

2. I’m in Grade 7 and my brother is in Grade 8. We are in d____ grades.

3. His uncle is a cook. He works in a r____.

4. Mr. Li has two kids. Li Qiang is his son and Li Juan is his d____.

5. Tom and I are in the same class. So we are c____.

(B)根据句意，用所给单词的适当形式填空。(5分)

6. Look at that cat and its four ____ (baby). They are happy.

7. This isn’t my bike. ____(my) is new but this one is old.

8. Why not ____(fly) a kite with us tomorrow?

9. How about ____(sing) an English song in English class?

10. They are in Class 1, Grade 8. Mr. Dong is ____(they) Chinese teacher.

Ⅱ.根据汉语意思完成下列句子，每空一词。(5分)

11. 李华想买一双鞋子。

Li Hua wants to buy ____ ____ ____ ____.

12. 这件衬衫很漂亮。我能试穿一下吗?

The shirt is nice. Can I ____ ____ ____?

13. 我们看起来不一样，但我们是好朋友。

We ____ ____ ____ ____, but we are good friends.

14. 告诉我你的名字，好吗?

____ ____ ____ ____ me your name?

15. 先生，你点餐吗?

May I ____ ____ ____, sir?

Ⅲ.书面表达。(15分)

请你以David的身份给Mary写一封信, 介绍你自己和你家人的情况。你可以谈谈他们的工作和他们所喜欢的食品。信的开头和末尾已经给出。你需要用下面的提示词: family, happy, teacher, doctor, fish, chicken, vegetables。要求60-70词。

Dear Mary,

I’m David. I’m from England. _________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

David

听 力 材 料

期末测试(一)

Ⅰ.听句子，选择正确图片。每个句子读两遍。

1. Mr. Zhang teaches us English.

2. Your shoes look very nice. How much are they?

3. Jack, what’s the time, please?

4. Mom, can I go fishing?

5. I like the baby panda, because it’s very cute.

Ⅱ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。

6. How do you do?

7. What does she look like?

8. What would you like to drink?

9. Thank you very much.

10. Hello! What can I do for you?

Ⅲ.听对话及问题，选择正确答案。每组对话和问题读两遍。

11. M: Hello! Jane, do you see Lily?

W: Yes, she’s in our teacher’s office.

Q: Where’s Lily?

12. W: How many students are there in your class?

M: Er, there are 58 students in my class. 28 boys.

Q: How many girls are there in his class?

13. M: Look! The red shirt is Li Lei’s.

W: That’s nice.

Q: What color is Li Lei’s shirt?

14. M: Does your father work in an office?

W: No, he doesn’t. He works in a hospital.

Q: Where does the girl’s father work?

15. W: Excuse me, what time is it?

M: It’s 7:45.

W: Oh, it’s time to go to school.

Q: What’s the time?

Ⅳ.听短文，判断下列句子的正(T)误(F)。短文读两遍。

Paul is an English boy. He is in China now. He lives with his parents. He is a student in a high school. He can speak Chinese. He likes Chinese food very much. He likes rice, jiaozi, and fish a lot. He thinks China is nice and Chinese people are very kind.

Ⅴ.听对话，根据对话内容，完成表格。对话读三遍。

W: Jack, would you help me do some shopping?

M: Sure. What do we need?

W: We need three kilos of eggs and some juice.

M: How many bottles of juice do we need?

W: Five bottles. Oh, we don’t have any rice.

M: How much rice?

W: Two bags of rice.

M: Is that all?

W: Let me see. Mm, six kilos of oranges and two kilos of apples.

M: OK.

参考答案及解析

期末测试

第一部分 听力

Ⅰ.1. B 2. C 3. A 4. B 5. A

Ⅱ.6. C 7. A 8. A 9. B 10. C

Ⅲ.11. C 12. A 13. A 14. B 15. A

Ⅳ.16. T 17. F 18. T 19. F 20. F

Ⅴ.21. two 22. three 23. Juice 24. six 25. Apples

第二部分 基础知识运用

Ⅰ.1. A 不定冠词an, a修饰可数名词, 表示“一个或一类”。当其后的单词以元音音素开头时, 用an;以辅音音素开头时，用a，故第一个空用an;orange juice表示“饮料”, 所有的饮料为不可数名词, 其前不能用an或a，故选A。

2. D 由上下文语境可知, 此处应用形容词性物主代词, 且在上下文中表示“我的”，故选D。

3. B 由上下文语境可知这是对颜色的提问，用what color，故选B。

4. B 在一般现在时的一般疑问句中, 若句子中没有be动词, 常用助动词do/does构成疑问句。your sister为第三人称单数，用does回答，是否定时用doesn’t，故选B。

5. B 在英语中，为了避免与上文提到的人或物重复，常用代词one代替。one代替单数;ones代替复数，故选B。

6. D 对年龄的表示常有两种形式: ①直接用“be+数词”结构;②用“be+数词+year(s) old”结构。“十四岁”可表示为be fourteen或be fourteen years old，故选D。

7. B 表示“穿着什么颜色的衣服”，常用“in+颜色”结构，故选B。

8. C 本题考查excuse me与sorry的区别及名词所有格的用法。做某事前, 打扰或麻烦别人常用excuse me;对做过的事情或未能给予别人满意的答复或帮助时常用sorry。由上下文可知，第二个空应用名词所有格，故选C。

9. D 由上下文语境可知, 对地点的询问常用where作疑问词，故选D。

10. C 本题考查介词for breakfast和would like的用法, 故选C。

11. B 本题考查look与see的区别。look为不及物动词，表示看的动作，表示“看”，常用look at ...;see“看见/看到”，表示看的结果，故选B。

12. B 本题考查与不可数名词连用的量词词组的用法。中间的量词是复数，且milk为不可数名词，故选B。

13. C 由答语可知，本题考查打电话的常用表达，故选C。

14. D 询问价格的疑问词常用how much，故选D。

15. B 由答语可知, 本题考查询问时间的句型。问时间的句型: What time is it?/What’s the time? 故选B。

Ⅱ. (A)

16. Oh, I don’t think so.

17. I’m free, why?

18. That’s a good idea.

19. How about a quarter past seven?

20. See you tomorrow morning.

(B)

21. E 22. C 23. A 24. D 25. F

Ⅲ.26. A 整篇短文描写摘苹果的事情,只有A符合题意，故选A。

27.D 与uncle对应的单词为aunt(姑，婶，姨)，其他选项不符合题意，故选D。

28. B 由上下文语境可知, 本题应为“所以”，用表示因果关系的连词so，故选B。

29. C look“看”;buy “买”;help“帮助”;take“带走”。本句指帮助他们摘苹果，故选C。

30. A 由上文“It’s Sunday.”及下文“I don’t go to school.”可知本句指“我父母不去上班”，故选A。

31. D 由本中第一句及整篇文章可知，要去农场摘苹果，故选D。

32. C 由文中“We get up early ...”可知是在早晨，故选C。

33. A 与主语my mother相应的形容词性物主代词是her，故选A。

34. B 由下文“She likes them very much.”可知，此题指“叔叔的女儿”，故选B。

35. D 由上下文可知, 此处表示“送给”的意思，故选D。

Ⅳ.(A)

36. F 由表格中Age一栏可知这三个孩子不是同样年龄，故本题错误。

37. T 由Looks一栏中对三个孩子外貌的描述，可知他们都长着大眼睛，故本题正确。

38. F 由Clothes一栏中对Du Li衣着的描述可知她没有穿红短裙，而是穿着粉红色的连衣裙，故本题错误。

39. F 由Favorite Food一栏中对Sandy最喜欢食物的描述可知她喜欢汉堡而不是鱼肉，故本题错误。

40. T 由最后一行对David的介绍可知他长着大鼻子，最喜欢鸡肉，故本题正确。

(B)

41. B 由文中出现的人物姓名James White, Thomas White等可该家族姓氏为White，故选B

42. D 由文中第二句“nine people”可知有九口人，故选D。

43. C 由文中第三行“Her father’s an actor.”可知Kate的父亲是一名演员，故选C。

44. B 由文中第四行“Kate is 13 years old”可知Kate年龄为13岁，故选B。

45. A 由文中第三句“Her grandfather’s James White.”可知James是Kate的祖父，故选A。

(C)

46. Lin Feng 47. English 48. American 49. 18995647 50. China

第三部分 写作

Ⅰ.A. 1. fine 2. different 3. restaurant 4. daughter 5. classmates

B. 6. babies 7. Mine 8. fly 9. singing 10. their

Ⅱ.11. a pair of shoes 12. try it on 13. don’t look the same

14. Could you please tell

15. take your order

Ⅲ.参考范文:

Dear Mary,

I’m David. I’m from England. I want to tell you about my family. Four people are in my family. They’re my mother, my father, my sister and I. My father is an English teacher. He likes fish very much. My mother is a doctor. She likes cooking. Chicken is her favorite food. My sister Julia and I are in the same school. We don’t like eating vegetables. But my parents tell us to eat vegetables. They are good for us. Look! We have a happy family.

Yours,

七年级上册道法试题范文第6篇

一、基础知识点

1、 中学生活把我们带进一个怎样的天地?/新起点包括哪些?P3

2、 中学时代有什么重要性/意义/价值?P4

3、 什么能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色?P4

4、 中学生活对我们来说意味着什么?P5

5、 中学生活给我们的成长礼物有哪些?P6三点或P5

6、 中学生活为我们提供了发展自我的哪些机会?P6

7、 新的目标和要求有什么作用?P6

8、 在中学新环境中，我们会重新塑造一个怎样的我?P7

9、 21世纪，每个人一生中的知识支柱有哪些?P7

10、2010年提出，我们应该增加哪三个新的支柱?P7

11、面对各种可能与挑战，我们应该怎么做?P8

12、青少年为什么要有梦想?P910

13、什么是梦想?P9

14、梦想的作用是什么?P9

15、青年年在纺织梦想时注意什么?P10

16、中国梦与个人梦的关系是怎样的?P10最后一段

17、什么是中国梦?中国梦的基本内涵是什么?实现中国梦走什么道路、弘扬什么精神、凝聚什么力量?P10

18、怎样拉近梦想与现实的距离?P11

19、怎样为实现梦想而努力?P1213 20、怎样理解努力?P12第一段前三行

21、努力的方法有哪些?P13

22、为实现梦想的具体做法/具体行动。P13

23、初中阶段的学习包括什么?P15

24、知识学习包括哪些层次?P16

25、学习仅仅局限在学校里吗?P17

26、学习表现为什么?P17

27、学习需要什么态度?P17

28、为什么要终身学习?P17

29、学习的重要性/意义/原因?P18-19 30、怎样体味学习?P20-21

31、哪些情况下我们可以体味到学习带来的快乐?P20

32、怎样学会学习?P2223

33、正确认识自己有什么意义?P27

34、我们可以从哪些方面来认识自己?P28

35、认识自己的途径有哪些?P29

36、对自己有恰当的自我评价有什么意义?P29

37、他人评价有什么意义?P29

38、自我评价的方法有哪些?P29

39、怎样对待他人的评价?P30 40、对待他人评价的方法有哪些?P30

41、为什么要接纳与欣赏自己?P32 1

42、怎样学会接纳自己?P33

43、接纳自己需要接纳哪些方面?P33

44、怎样学会欣赏自己?P3334

45、学会欣赏自己的哪些方面?P33

46、学会欣赏自己有什么意义?P34

47、欣赏自己应注意什么?P34

48、如何做更好的自己?/如何飞的更高?P34-36

49、如何更好地激发自己的潜能?P35 50、随着年龄的增长，交往方面有哪些变化?P40

51、不能怕麻烦而拒绝友谊的原因。P40

52、经常梳理朋友关系有什么意义?P40

53、朋友的作用/影响/友谊的力量有哪些?P41-43

54、朋友如何见证了我们的成长?/朋友为什么见证了我们的成长?P42

55、友谊的特质有哪些?P44-46

56、造成友谊改变的原因是什么?P46

57、如何处理一段变淡的友谊?P46

58、竞争并不必须伤害友谊，关键是什么?P47

59、竞争中如何对待朋友?P47 60、友谊与坚持原则的关系。P48 6

1、朋友误入歧途不劝阻的后果。P48 6

2、怎样建立友谊?/怎样才能交到更多的朋友?P49-50 6

3、怎样呵护友谊?/怎样让友谊之树常青?P51-53 6

4、朋友发生冲突时怎样处理?P52 6

5、处理冲突的基本策略有哪些?P52 6

6、怎样对待朋友的背叛和伤害?P53 6

7、互联网的作用是什么?P55 6

8、网上交往的特点是什么?P55 6

9、网上交往的积极影响是什么?P55+ P58 70、网上交往的消极影响是什么?P55+ P58 7

1、如何慎重结交网友?/结交网友时注意什么?P56-58 7

2、具有自我保护意识的具体做法。P56

二、实践探究题的几种问法：

1、活动形式：主题班会、演讲比赛

2、宣传方式：廊报宣传、广播宣传

3、搜集资料的形式：剪报、网上下载

4、调查方式：走访、问卷调查

七年级上册道德与法治69课基础知识点

1、 教师的作用/教师职业的特点：P61

2、 教师的使命：P61

3、 教师要努力成为怎样的好教师?教师的职业道德是什么?P62

4、 为什么老师呈现出不同的风格?P63

5、 怎样对待老师间的差异?P63

6、 我们对待风格不同的老师的具体做法。P64

7、 尊重老师的不同有什么作用、好处?P64

8、 列举老师扮演的角色有哪些?P65

9、 如何理解教学相长?教学相长的内涵是什么?P66 2

10、教学相长要求我们怎么做?怎样与老师互动交流?P66

11、老师的表扬意味着什么?P67

12、老师的批评意味着什么?P67

13、怎样对待老师的批评?P67

14、师生交往的良好状态是什么?或良好的师生关系是什么?P68

15、怎样建立良好的师生关系?P6

8、P69

16、师生彼此尊重意味着什么?P68

17、为什么要尊重老师?P6

8、P69

18、尊重老师的体现或表现：P68

19、与老师发生矛盾时怎么办?P69 20、尊重老师的具体做法：抄的

21、什么是家庭?P71

22、家庭关系确立的四种情形。P72

23、家的意义、重要性。P7273

24、列举家庭的功能。P72

25、亲情的意义、作用。P73

26、中国人心目中的家是怎样的?或中华文化中家的意味或内涵是什么?P74

27、什么是家规?什么是家训?什么是家风?P74

28、为什么要孝亲敬长?P74

29、有关孝亲敬长的法律规定：P74 30、如何孝亲敬长?P75

31、孝亲敬长的具体做法：抄的。

32、为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感?或列举家庭中的亲情之爱P76

33、家庭中的亲情之爱的不同表现有哪些?P78

34、我们长大后和家人的关系发生了哪些微妙的变化?P79

35、亲子冲突存在的原因中哪些?P7981

36、亲子冲突处理不好的危害或后果是什么?P81

37、有效化解亲子冲突需要哪些方面做努力?P81

38、如何化解与父母的冲突或解决亲子冲突的途径有哪些?P82

39、和父母沟通的技巧有哪些?P82 40、现代家庭的特点或现代家庭的变化有哪些?P83-84

41、现代家庭结构的变化是怎样的?P84

42、现代家庭结构的类型：P84

43、家庭成员的交流与沟通方式变化的原因是什么?P84

44、现代家庭生活的重要内容有哪些?P84

45、怎样创建和谐家庭?P85-86

46、列举家庭美德：抄的。

47、家庭成员间产生矛盾的原因是什么?P85

48、当家庭成员间发生矛盾时作为子女应该怎么办?P86

49、列举家庭发生的变化。P86 50、生命的特点有哪些?P89-90

51、个体生命与人类生命的关系。P92

52、生命接续的意义是什么?P92-93

53、生命包括什么?P93 3

54、生命接续中我们的使命是什么?P93

55、为什么要敬畏生命?P94

56、生命至上的内涵是什么?P95

57、如何做到敬畏生命?或敬畏生命要求我们怎么做?P96-98

58、怎样守护生命?或守护生命注意哪些方面?P100-102

59、怎样爱护身体?P100-102 60、列举健康的生活方式。P101列举不健康的生活方式。抄的 6

1、面对自然灾害或人为灾难时我们应该怎么办?P102 6

2、怎样养护精神?P103-104 6

3、过度的物质追求和物质攀比有什么危害?P103 6

4、爱护身体的具体做法 6

5、养护精神的具体做法 6

6、漠视生命的具体做法 6

7、珍爱他人生命的做法 6

8、什么是挫折?P105 6

9、如何正确对待挫折?P107 70、对待挫折产生不同感受和行为反应的主要原因是什么?P106 7

1、一味地沉浸在负面情绪中的危害是什么?P107 7

2、挫折的消极影响是什么?P107 7

3、挫折的积极影响是什么?P107 7

4、怎样发掘生命的力量?P107-109 7