全域无垃圾责任书范文第1篇
学校高度重视此项活动，特召开行政会议和全体教师会议进行文件的学习与卫生整治工作安排,组织了“垃圾不落地校园更美丽” 的一系列环境卫生整治活动。
一、领导重视，分工明确
1.成立以校长带头的卫生整治领导小组，教师参与积极性较高。
2.各部分卫生分工明确，责任到人：校园周边环境卫生(马良东);校门口环境卫生(张振国);校园环境操场及卫生区(各班班科任老师);班级卫生(杨吉英);配套室卫生(张丽)。
二、突出问题，有效整改
1.发现问题
校园果园落叶垃圾多，操场杂草较多;部分班级图书柜上有灰尘;综合楼楼梯拐角处有死角。
2.有效整改
经过讨论，决定采取换岗位检查整改情况。通过换岗位检查，发现卫生问题得到了很大的改观：蜘蛛丝的存在较少，在力所能及的地方几乎看不到;通过在学校门口张贴“保护环境需要你我他”倡议，接送幼儿园孩子的家长随地乱扔烟头的现象改善了很多;通过借助卫生评比将卫生区杂草、灰尘、死角等纳入评比项目之后，各班班科任老师和学生对以上问题的态度渐渐从被动变成主动关注。
头号小学还通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、家长会等形式，大力宣传卫生整治的重要性和养成良好卫生习惯的相关知识，并启动校外卫生互相监督机制，相互监督、相互提醒，发现问题及时纠正，同时还开展“环保小卫士”、“保护环境先进个人”等项目的评比，力争不断激励学生养成良好的卫生习惯，增强保洁意识，努力营造干净、整洁的育人环境。
校园环境，学校的宏观代言词，校园环境的卫生决定这学校的校风、校貌。针对存在问题虽然已经整改，但是本次活动没有结束，我们将以“垃圾不落地，校园更美丽”为宗旨指导今后校园环境卫生的工作。
全域无垃圾责任书范文第2篇
开学以来，我们按照学区安排，校内外环境卫生状况做了全面检查，现将自查情况盘点如下：
一、发现问题
1.校园内外杂草丛生，落叶枯枝满地。校舍门前、院落四周、操场、走道厕所、墙根林间随处可见赃物满地。
2.教室、宿舍踏步台、窗台上鸟粪堆积，玻璃泥尘厚封，门窗脏污斑驳。
3.屋檐下马蜂窝扎堆，马蜂乱飞。 4.排水道堵塞，淤泥塑料袋恣肆。
二、清除垃圾
1.8月23日学校班子成员进行了校园安全、卫生排查，传达了学区会议精神，研究部署了开学报到和清除垃圾、整理校容校貌工作。当日晚由总务处牵头，对盘结在教室、宿舍屋檐下的5处马蜂窝进行了彻底清楚。
2.8月24日清晨，学校校长率先垂范，带领在校教师，扫除了校园走道、院落垃圾，铲除了水道阻滞物，平整了校园。下午，学生报到后，学校班子成员分工包干，督促各班对院落墙根杂草进行了初步清理。当晚，学校安排教师张贴了喷绘宣传版面，油漆了大门及门外文化墙。8月25日，学校安排了卫生大扫除，擦洗了门窗玻璃，整理了各功能室卫生，清洗了课桌凳。
3.8月24日开始，学校请了维修人员，对门外硬化路衔接漏缝、断裂多处进行维修。对学校走道脱落砖进行修正重铺，垫土平整。
三、制定方案
学校从一开学结合传达学区开学工作会议精神就安排制定“北沟中心小学全域无垃圾创建实施方案”，从目标任务、区域划分、清扫行动、管理考核、领导机制、工作要求等方面全面考虑，务必使方案切合实际，能够指导创建活动。
全域无垃圾责任书范文第3篇
学校高度重视此项活动，特召开行政会议和全体教师会议进行文件的学习与卫生整治工作安排,组织了“垃圾不落地校园更美丽” 的一系列环境卫生整治活动。
一、领导重视，分工明确
1.成立以校长带头的卫生整治领导小组，教师参与积极性较高。
2.各部分卫生分工明确，责任到人：校园周边环境卫生(马良东);校门口环境卫生(张振国);校园环境操场及卫生区(各班班科任老师);班级卫生(杨吉英);配套室卫生(张丽)。
二、突出问题，有效整改
1.发现问题
校园果园落叶垃圾多，操场杂草较多;部分班级图书柜上有灰尘;综合楼楼梯拐角处有死角。
2.有效整改
经过讨论，决定采取换岗位检查整改情况。通过换岗位检查，发现卫生问题得到了很大的改观：蜘蛛丝的存在较少，在力所能及的地方几乎看不到;通过在学校门口张贴“保护环境需要你我他”倡议，接送幼儿园孩子的家长随地乱扔烟头的现象改善了很多;通过借助卫生评比将卫生区杂草、灰尘、死角等纳入评比项目之后，各班班科任老师和学生对以上问题的态度渐渐从被动变成主动关注。
头号小学还通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、家长会等形式，大力宣传卫生整治的重要性和养成良好卫生习惯的相关知识，并启动校外卫生互相监督机制，相互监督、相互提醒，发现问题及时纠正，同时还开展“环保小卫士”、“保护环境先进个人”等项目的评比，力争不断激励学生养成良好的卫生习惯，增强保洁意识，努力营造干净、整洁的育人环境。
校园环境，学校的宏观代言词，校园环境的卫生决定这学校的校风、校貌。针对存在问题虽然已经整改，但是本次活动没有结束，我们将以“垃圾不落地，校园更美丽”为宗旨指导今后校园环境卫生的工作。
全域无垃圾责任书范文第4篇
一、活动对象：四年级学生
二、活动时间：40 分钟
三、活动背景：
在校园中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这 样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况，决定上一节有关《全域无垃圾，争做环保小卫士》主题班会，唤醒学生的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。
四、活动目标：
1.通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立 环保意识。 2.激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能 分辨什么样的行为是保护环境; 3.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保 的意识;通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提 高自己的环保意识，做一个保护环境的小卫士。
五、活动形式： 主题班会。
六、活动准备和分工：
1.搜集、整理有关环境的材料。 2.准备小品，快板，舞蹈，歌曲。 3.保护环境措施的材料。 4.投影片、录音机。 5.布置教室。
七、活动过程：
主持人甲：我是主持人胡永杰。 主持人乙：我是主持人黄丹丹 合：亲爱的老师们，同学们，大家好!
主持人甲： 当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。
主持人乙：因为美化环境，能造福人类。
主持人甲：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。
主持人乙：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧! 合：四年级中队“全域无垃圾，争做环保小卫士”主题队会现在开始!
主持人乙： 古浪小学是一间美丽的学校，是我们的骄傲。现在请我们宣传队的队员介绍美丽可爱的校园。大家鼓掌欢迎。
主持人甲：作为学校的小主人，你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了非凡的努力。
主持人乙： 由于学生的不断进加，宁静的校园变得热闹起来，但同学们环保意识淡薄， 校园的环境状况变得不如以前。 (出示相关校园的照片)
主持人甲：保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品 表演《两种行为》 。
主持人乙：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。 一群手持大刀的家伙在砍树，大树(学生扮演)呻吟：(动作)哎??呦?? “ 疼死我了!哎哟!疼死我了! ” 砍树的家伙大笑： “哈哈!这满山的树，这满山的钞票! ”大树一棵棵痛苦地 纷纷倒下。 主持人甲：下面请表演第二种行为的同学上场。 两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么?另一 名学生(急忙把喷水枪藏到身后)慌慌张张吞吞吐吐说： “没做什么，玩呢。“玩 ” 什么?是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的 水浪费了多可惜呀!。“班长，水这么普通，有什么可惜的?”班长;“水虽然很 普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。 ”
主持人甲：你看，这些同学做得多好啊!
主持人乙： 同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起， 为环保出一份力吧!
主持人甲：请听拍手歌《我是环保小标兵》 (学生表演) 我是环保小标兵 美化环境我先行 改掉陋习树新风 人人夸我做得棒! 同学们，要记清 爱护环境，讲卫生 废物扔进垃圾箱 到处乱扔可不行 绿草坪，不能踩 看见踩者要劝开 花草树木不能折 折后他们不能活 有的同学不注意 折花踏草当游戏 这种做法太不该 今后不能这样来 义务植树筑绿屏 不让黄沙漫天行 空气清新精神爽 人人都有好心情 保护环境很重要 同学千万别忘掉 环境保护靠大家 有你、有我、还有他 我们大家要记住 环境意识要记牢，要记牢!
主持人甲：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧!
主持人乙：朋友们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色校园吧!
主持人甲：瞧!我们中队的队员们正在积极行动呢! (播放幻灯片)
主持人乙：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板 主持人甲：校园里，主动弯腰拾起地上的纸屑。
主持人甲： 同学们， 让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们 全班齐唱《歌声与微笑》 。
合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起，从 小事做起，从现在做起。
主持人乙：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边， 主持人甲：让我们喊起口号：携手共创绿色世界! (队员齐呼：携手共创绿色世界! ) 主持人乙：接下来有请班主任讲话。 班主任讲话： 同学们，经过班同学的努力，今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个 洁净的地球，拥有一个美好的校园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常 生活中，能看到你们的绿色环保行动，为教室的整洁为校园的美化，为我们赖以 生存的家园做出自己的贡献。
主持人乙： 人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧!
主持人甲： 最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》(全体起立)
全域无垃圾责任书范文第5篇
【2017年】第10期
康县白杨小学编
总第265期
2017年9月12日
为了落实教育局《关于在全县中小学开展“全域无垃圾小手拉大手”活动的通知》的文件精神，全面树立我校清洁有序、文明健康、绿色发展的全新育人环境，康县白杨中心小学于9月12日下午大课间，继续组织全体师生开展了“全域无垃圾小手拉大手”活动。
本次活动不仅学生参加，家长
也积极响应号召，参与其中。真正达到了小手拉大手，大家热情高涨，仔细清理了街道上的垃圾，拿起抹布将墙体擦的干干净净。尽管汗水打湿了校服，尽管小手沾满了灰尘，但是全体师生家长的脸上都洋溢着喜悦。学生感受到了家长的陪伴，感受到了榜样的力量;家长脸上全是满意的笑容，看到自己的孩子不怕脏，不怕累的环保精神，非常欣慰。 活动后，家长纷纷表示以后要在日常生活中将活动精神常态化，
培养环保意识，争做环保小卫士，为白杨的青山绿水长存贡献一份力量。
全域无垃圾责任书范文第6篇
山青水绿、秀美宜居的生态环境，既是社会和谐发展的需要，也是人民幸福生活的保障。在此，我们倡议，全局干部、职工积极响应市县号召，全力支持和参与创建“全域无垃圾”活动，以实际行动践行创建活动使我们的家园更加美丽、文明、和谐。
一、 争当爱护环境的“倡导者”。
全体干部、职工要自觉遵守社会公德，自觉革除各种不文明行为和陋习，倡导文明新风，倡导绿色消费，养成文明健康、遵章守纪、爱护环境的良好生活习惯。同时要率先垂范、踊跃参加“全域无垃圾”整治行动，努力营造优美洁净的人居环境。
二，争当改善环境的“践行者”。
“天下之本在家”。我们的一举一动对于同事、家人、亲朋好友有着极大的示范作用。让我们从自身做起，从家庭做起，从岗位做起，从细节做起，垃圾不乱倒、污水不乱排、物品不乱堆，车辆不乱停、遵守规章制度，保障工作环境整洁有序，公务用车干净整洁，做到服务周到、注重出行文明。
三 、争当保护环境的“先行者”。
全局干部、职工要靠前担当、善作善为，转变观念，树立起机关事务局良好形象，示范并引导身边群众,全力投入到环境卫生综合整治行动中,宣传聚焦公共场所不乱停、守秩序的良好氛围，在全面提升***对外形象、建设幸福美好新***中走在前、做表率。
四 、争当保护环境的“守护者”。
全局干部、职工要发扬县城主人翁精神，认真履行维护公共环境卫生的监督义务，要充分发挥好自己的角色优势，对各种破坏环境的不良行为进行劝阻、劝说、制止，形成全社会监督、管理、保护环境卫生的良好局面。
让我们动起手来，向影响环境卫生的“顽疾”和“陋习”宣战，在全县“全域无垃圾”活动中展示展现炫丽风采，共建共享美丽***!
