绿豆发芽成长观察日记（精选7篇）
绿豆发芽成长观察日记 第1篇
自从学了二单元的主题：观察和发现方面的趣事，我对万物的神奇和奥秘就更加感兴趣了。俞老师刚布置了一个作业：种植物，我决定马上就种。
开始种了，我首先选了一些饱满的、没有受过伤的绿豆，抓了一大把放在盆里，那声音犹如玉珠落玉盘一样，真好听！然后我往盆里倒了一些水，就种好了。
第一天，我一早起来连牙也没刷，急匆匆地跑到盆子边，定睛一看，哇！绿豆变翠绿的了，由于种的绿豆太多，水好像变绿了，饱胀得好像马上要裂开似的。
第二天，绿豆那翠绿的外衣已经“脱”了，露出了雪白的豆肉，近看好像一颗颗白珍珠浸在水里。
第三天，绿豆长出了一根又短又细的根，最长的有一厘米左右，最短的只有约五毫米。
第四天，我把把所有的“外套”都清理掉了，今天最长的根有二厘米，最短的有一厘米，相当于昨天的两倍。我还发现绿豆的根旁有一些须须，这些须须只在二到二毫米，不仔细看是看不出来的。
第五天，情况有一些不好，有几颗种子发红了，奶奶说这是营养不足，变老了。但是还是有很多长得很好。
第六天，绿豆终于长出了嫩绿的叶子，那些叶子很柔弱，只有二厘米长，好像一捏就要碎了呢！
我要好好保护这些绿豆，让它们长得又大又好！
绿豆发芽成长观察日记 第2篇
即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候写好总结，写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的绿豆发芽观察日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
绿豆发芽观察日记1绿豆会不会发芽呢？发芽后会变成什么样呢？做个试验吧。
我把绿豆们放进瓶子里，等待它们发芽。刚开始，它们像一颗颗绿宝石，小小的。可到晚上，它们像打了增肥剂似的，像快要吹破了的气球，马上就要爆炸了。
笫二天，我又来观察绿豆，发现它们已经咧开了嘴，看，它们像一个个害羞的小娃娃，只露出一双眼睛，正盯着看你呢！我想：它们马上要发芽了吧！
第三天，呀，绿豆已经面目全非了！它们已经脱掉了绿油油的外衣，一个个像白白胖胖的小娃娃，像字母Q，还像一条条小蝌蚪快乐地摇着小尾巴，我欣喜若狂！心想：小绿豆，你马上就要进到土妈妈的怀抱了，我期待你变成豆芽的那天！
绿豆发芽观察日记2我的小绿豆是怎样发芽的呢？今天我就给你们讲一下吧！第一天我先把我的小绿豆放在水里泡一下，然后我就每天给它换三次水，这样我的小绿豆发芽就会快一点。到了第二天我去给小绿豆换水的时候，我居然发现我的小绿豆居然想要发芽了，我当时心情特别开心，因为我的付出让我看到了希望！到了第三天我又去给小绿豆换水了，这次小绿豆居然发出来了一毫米的小芽，我高兴坏了！我第一时间就把这个好消息告诉了妈妈，妈妈说让我用心的去照顾小绿豆，这样小绿豆会长的更快！我答应妈妈说我会好好照顾小绿豆的，因为它现在已经是我的朋友了！
绿豆发芽观察日记320xx年x月x日 星期x 晴
一梦初醒，我赶忙奔向绿豆。绿豆果真大了不少，差不多有一个小孩的指甲盖大小，大约是原来的两倍呢。不过，我还有一个惊喜的发现：在绿豆的白色圆点之中长出了一条很短很短的线。我连忙拿出科普书对照知道了这便是绿豆的根，用于吸收营养送给绿叶。那根的颜色是乳白乳白的，看起来像甜美的牛奶，真想使劲的`咬它一口。刚长出的茎长只有五六毫米，连一个手指的宽度也达不到，真短。宽更少，只有一两毫米，细的只有笔芯那么粗，看起在一点儿也不显眼。它很脆弱，小风一吹就会摇动，弄得要死要活的样子，好像被别人碰到一根毫毛就没命似的。
啊，小茎儿，快点长大吧，不要再这么脆弱了。
绿豆发芽观察日记4今天，我开始观察大蒜和绿豆发芽的过程。为此我做好了所有的准备工作。
首先，我拿了一头大蒜。一定要选择饱满又好看的蒜瓣，因为这样的蒜瓣会更健康。准备好后，我需要把它们用一个小圆圈围起来，成一个圈。其次，我应该把它们立起来，把底部泡在水中，因为那里就是要长根的地方。安置好大蒜现在我要去拿绿豆罐。我把绿豆倒进装满水的容器里。顿时，响起了“噼噼啪啪”的响声，绿豆好像很满意它们的新家。
从现在起，我开始了长达一个月的观察与记录。
绿豆发芽观察日记5最近我做了一个小实验，就是让绿豆发芽。
书上说，只要把绿豆放在一块湿润的布上，过几天，就会长出芽儿来，我很期待这次实验的成功。
第一天，绿豆还没有什么变化，但到了晚上，我就发现它们的肚子上就出现了白色的肚皮，把绿衣裳都给撑破了。
第二天一大早我就去看它们，发现它们的肚皮上冒出了一点小嫩芽。第三天它们冒出了小脑袋，好奇的打量这个世界。
到了第四五天，它们真长成了豆芽！哈哈，实验成功了。
绿豆发芽观察日记6早晨，我兴冲冲的跑去看豆子，发现豆子比昨天要长长了好多，一个个小豆子都脱下了她的绿衣裳，换了一件白衣裳，所有的豆子都长出了芽儿。
通过这次的观察，我明白了：要留心观察，你就可以看见别人看不到的东西，我要做生活中的有心人。
绿豆发芽观察日记7上周星期天，小小实验家的老师叫我种绿豆，观察绿豆的生长过程。分有阳光和无阳光的、有空气和无空气的、有水和无水的。我回到家，就开始准备6个做实验的杯子了，并挑选饱满的绿豆种了下去，把每个杯子都放在窗台上后，我就去睡觉了。
第二天早上，我去浇水时，有些绿豆已经发出芽了。我很高兴，就去问爸爸豆芽为什么长的那么快，爸爸回答说：“因为窗台上阳光很充足，加之室内温度比室外高，所以植物通过自身的光合作用会更强。”星期四，我去浇水时，发现了一个奇怪的现象，无阳光的豆芽叶是黄色的，我去查阅看了一下书，懂得了因为无阳光，所以植物无法产生光合作用和叶绿素，所以是黄色的。
在这次实验中，我学到了很多有关植物方面的知识，也很快乐！
绿豆发芽观察日记8今天我发现昨天泡豆芽流出的水变成了绿色，有一些绿豆长成了自己原来两倍大小，也从原来的深绿色的外衣变成了浅绿色，还有一些挣脱了自己的衣服，露出了嫩黄色的芽，有一些甚至抽出了三、四毫米的细茎。
这让我感受到了大自然的力量，真的很神奇。
绿豆发芽观察日记920xx年X月X日 星期X 晴
又是新的一天，我洗脸刷牙之后，吃完早饭儿，就去看看小豆儿。我拿开沙布，朝杯里一看，呀，绿豆的壳被撑破了一半，从里面升出嫩绿色的小绿芽。小绿豆摸上去特别光滑，感觉特别舒服，将来豆芽芯就长在上面。这些事实都说明，奶奶说的是对的。
此外茎儿也长起来了，从原来的很短到变长，原来那五六毫米长，两三毫米宽的根摇身一变。变成了壮多了，可见根的生长速度是多么的快。而且绿豆茎儿的头上有一点半黄半绿迹象，这是什么呢?
……
昨天(十月七日)绿豆发芽了，长出了碧绿的叶子，奶奶说：“我们马上可以吃到绿豆芽了。”
看着眼前的绿豆芽，我不禁感慨：植物的生长过程是多么奇妙呀!我想只要我们仔细观察就会有很多新的发现.
绿豆发芽观察日记1011月7日/星期天/阴转多云
中午，我又去看我的小绿豆了，我打开薄薄的“被子”一看，呀，小绿豆长出了一根又细又尖的小苗，白嫩嫩的，真可爱！我想：早知道就叫爷爷和我一起种了，这样的话，小绿豆们就可以早点发芽了。
晚上，我又做了一个梦，梦见小绿豆长呀长呀，长到了月亮上；长呀长呀，长到了太阳上；长呀长呀，长到了火星上；长呀长呀……
绿豆发芽观察日记11国庆七天长假，语文老师布置了六篇“豆子发芽”的观察日记。
上午，我走进厨房，把妈妈为我准备好的一小包绿豆种子倒进一个小盆子里冲洗。冲洗干净后放在小盆子里用干净的水浸泡起来。过了一会儿，我忍不住地跑回厨房观察绿豆有什么动静。观察了半天，椭圆形状的个头小小的穿着浅绿色衣裳的绿豆种子静静地躺在清澈见底的水中，没有任何动静，没有任何变化，伸手一摸，还是硬硬的。妈妈走过来说：“傻孩子，怎么可能那么快发芽呀，等明天再来观察吧。”听妈妈这么一说，我决定明天再来观察。
绿豆发芽观察日记12星期六晴
记得第一杯绿豆发芽实验的第四天时，两片“小肉”有点粉红。当时，我认为是太阳照射光合作用的原因，但还不能确定，所以我就做了第二杯绿豆芽发芽实验。当时，我把播种后的第二杯放在房间里太阳照射不到的阴暗处。今天，我做的第二杯绿豆也发芽了。仔细观察这杯绿豆芽上的两片“小肉”也有点淡淡的粉红色。
这个现象证明了我那天的猜想是错误的。两片“小肉“上的粉红色与阳光并无关系。
这时，我又想到平时买过来的豆芽的头是没有粉红色的，这又是怎么回事呢？听妈妈说买的豆芽不是从土壤中长的，而是用水淋出来的。可我的豆芽则是长在土壤里的。难道那个“粉红色”会与土壤有关吗？
于是我又做了第三杯的绿豆发芽实验。我把绿豆种在了水中。
绿豆发芽观察日记13我早晨起来想着：今天绿豆的芽一定有新的变化！
每颗绿豆都脱掉了“绿衣服”，露出了洁白的“身体”，它们的“身体”滑溜溜的，像一个个刚从水中捡来的“白珍珠”。“绿衣服”变成了深绿色，水的颜色也渐渐变深了，而且还少了许多，是不是被“白珍珠”喝了呢？它们也有渴的时候啊！
芽的长短几乎没有发生变化。它们长得多姿多彩，有的向上翘起，像一个小挂钩；有的是笔直的，像一根铅笔；有的是弯曲的，像一条小溪。
我一摇晃杯子，绿豆芽们就翩翩起舞，仿佛它们是台上的演员，表演渐渐结束，我让它们停了下来。
我继续观察，发现每颗绿豆的中间都有一条裂缝，是为新生的芽准备的吧！
小芽，快长大吧！
绿豆发芽观察日记149月23日星期一晴
今天早上，我先把绿豆放进一个透明的盒子里，再把湿巾纸盖在上面，就蹦蹦跳跳的去上学了。
放学后，一进家门就如风火轮一样冲到了盒子前，掀起湿巾纸，心中开心极了！可绿豆并没有我想象中那样生根发芽，而是长胖了一点。我的心一下子沉闷下来，好像阳光灿烂的天空一下子乌云密布。
呀！绿豆呀，你可以快点长吗？
9月24日星期二晴
今天放学后，我没有昨天那么兴奋。回到家里，我也只是慢慢地走向盒子。
掀开湿巾纸后，果然是不美好的一天。豆子才发出一点点芽，这与我的要求完全不相符呀！豆子呀豆子，我求你了，能快一点长吗？
绿豆发芽观察日记1510月1日星期五晴
今天，尧老师叫我们回去生豆芽写观察日记。我仔细观察绿豆和黄豆，它们都是圆滚滚的，绿豆外面穿着一件绿色的衣裳，中间还有一条白缝，好像它的眼睛一直目不转睛的盯着我，可爱极了。黄豆也不甘示弱，你看，黄豆娃娃好像穿上了一件黄色的衣服，漂亮极了。
接着我把绿豆和黄豆放进了盆里，把水放了进去，“沙沙沙……”听着黄豆和绿豆唱出的美妙的歌谣，我很期待它们第二天会怎么样？
10月2日星期六阴
绿豆发芽成长观察日记 第3篇
生活区新添加了绿豆, 孩子们很喜欢, 经常会选择生活区玩舀绿豆的游戏。 一天, 大牛对我说:“老师, 我知道绿豆是可以吃的, 奶奶经常给我喝绿豆汤的! ”“是啊, 绿豆可以煮绿豆汤, 绿豆还有更大的本领, 想知道吗? ” (在我心里已经有了和孩子们一起做绿豆发芽的实验了) 于是在区角活动时间结束后, 我接着大牛的话导入:“大牛说绿豆很好玩, 也很好吃, 因为他奶奶经常会煮绿豆汤给他喝, 你们呢? 知道绿豆还能干什么呢?”孩子们你看看我, 我看看你, 都只说喝过绿豆汤。于是我很神秘地说, 绿豆还会变魔术, 你们想不想看?孩子们一听到魔术可来劲了:“想看想看! ”于是我就以变魔术的形式展开了本次“绿豆发芽”的实验, 我边演示边讲解:“先拿个盆, 里面铺一层棉花, 再放些水, 在最上面散上一些绿豆, 请几位乖宝宝来散上去! ”孩子们争先恐后地要来撒绿豆, 在撒了薄薄一层绿豆后, 我引导孩子们观察, 现在的绿豆是怎样的?孩子们在我的引导下仔细观察:“现在是小小的, 一颗颗躺在棉花上, 好像在喝水!”“老师, 怎么还不变魔术呀?”大牛有些迫不及待, 我故意很神秘地说:“这个魔术要在你们看不到的时候变的, 等你们明天来幼儿园的时候就已经变好了, 明天你们就知道了! ”“真的吗? ”孩子们充满好奇和期待地问, “那当然了! ”
第二天, 孩子们跨进教室的第一件事情就是问:“老师, 昨天的魔术变出来了吗? ”我示意他们自己去看, 孩子们通过细心观察, 惊喜地告诉我:“老师, 真的变出来了! ”
二、解释与评价
很多活动都是来源于孩子的生活, 正如本次引发的自然角观察:绿豆发芽, 就是来自孩子的游戏。 孩子在生活区的游戏中有了绿豆的经验:一颗颗小小的绿绿的, 落在碗里会发出好听的声音, 平时也喝过好喝的绿豆汤……在这些已有经验的基础上, 我运用以下游戏指导策略引发孩子的观察。
(一) 变魔术
魔术能吸引每个人眼球的游戏, 孩子更是如此, 老师若抓住孩子年龄特点, 用孩子感兴趣的游戏吸引他们, 小小的绿豆, 会变出什么呢? 相信孩子一定会更关注。
(二) 自我实践
在布置实验内容时, 请孩子自己上来动手做一做, 加点水、撒几颗绿豆……
分析:亲身亲历, 能让孩子真实的体验实验的经过, 通过亲身体验, 孩子会更关注实验的结果, 因此第二天每位孩子进班的第一个期待是观看魔术的结果, 相信有这样的期待, 孩子的观察一定会更认真、仔细、主动。
三、成长篇
10月11日: 早上孩子们来幼儿园的第一件事就是来到昨天放绿豆的盆边看“魔术”, 绿豆还真给面子, 第二天就有几颗绿豆宝宝发芽了, 孩子们惊喜地拍着手喊:“发芽了!发芽了! ”
10月15日:孩子们对绿豆发芽很是感兴趣, 于是我每天在晨间谈话的时候, 都把观看绿豆作为一件例行的公事。 为了让大家看清楚, 我把盆放到视频仪下, 请孩子们一起观察, 提问孩子们:“今天发现绿豆芽怎样了? ”“像小蝌蚪! ”“像音符! ”……
10月17日:“绿豆芽长高了! ”“就是呀, 为什么它们会长的这么高呢? ”我抛出问题。 “因为绿豆芽每天喝很多水! ”“对呀, 多喝水会长高! ”“它们在比赛谁长得高! ”“因为它们想看到外面是怎样的? ”“上面变成绿色了! ”……孩子的发现可真不少。
四、解释与评价
绿豆还真给面子, 隔一天就发出芽来了, 孩子们的期待也换来成果, 观察绿豆芽成了孩子们每天早上来园的例行公事了。 孩子们为什么会有如此感兴趣呢?
(一) 喜欢变化的事物
孩子们好奇, 好探索, 喜欢新奇的事物。 绿豆芽的成长速度相当快, 每天都会有变化, 今天长出小芽, 明天就蹿高了好多, 今天还是一个苞, 明天就咧出了两个叶瓣, 今天还是嫩嫩的粉色, 明天就是绿绿的叶片。 这么多变化孩子们都看在眼里, 记在心里。
(二) 好奇心的驱使
绿豆发芽可能对于小班的孩子来说都是第一次接触, 为什么绿豆会发芽? 为什么盆子里要放水? 为什么绿豆芽有的高有的低? 在孩子的小脑袋中, 每天都会有稀奇古怪的问题冒出来。 正是这种科学的求知欲驱使着孩子们的观察欲望。
五、成果篇
幼:老师你为什么把绿豆搬到外面来呢?
师:因为绿豆芽也喜欢太阳公公, 太阳公公照照它们, 它们就会暖暖的, 长的更健康。
幼:老师, 看, 绿豆芽怎么都歪到这里去呢? “老师, 绿豆长得像棵小树了! ”“老师他们要倒下来了! ”“给它们换个大一些的家。 因为它们长大了, 住不下了! ”
六、解释与评价
绿豆芽一天天在长高, 但很瘦很脆弱, 我知道绿豆芽的成长是需要阳光的, 所以只要有太阳, 我每天都会把绿豆芽的盆端到阳台上, 孩子们发现我的这一举动就产生兴趣, 但如果跟孩子们用深奥的科学道理解说的话, 小班孩子是不能理解的, 所以我用我们人在太阳中的感受来告知孩子绿豆也是需要阳光的, 孩子们若有所思。
其次绿豆芽真的很有趣, 因为是阳台上光线是从一个方向来的, 所以搬到阳台上一会儿, 绿豆芽就都会朝着阳光的一面倾斜。 这一现象也被孩子们发现了。
后来绿豆芽慢慢长高, 甚至有些站不稳的感觉, 孩子也发现了, 于是通过讨论, 大家觉得现在绿豆芽的家太矮了, 太小了, 于是决定给它们重新安个家。
七、反思篇
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣, 体验探究过程, 发展初步的探究能力。 成人要善于发现和保护幼儿的好奇心, 充分利用自然和实际生活机会, 引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法, 学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验, 并运用于新的学习活动, 形成受益终身的学习态度和能力。 都说幼儿是天生的科学家, 在整个实验的过程中孩子们始终对绿豆产生浓厚的兴趣, 在对绿豆的精心照顾和细心观察下, 孩子们不但了解了绿豆的成长过程和秘密, 培养了责任感和爱心, 更激发了科学探究的兴趣和热情, 科学实验, 你我共成长。
摘要：幼儿园的活动源于生活, 生活中的很多现象需要运用科学实验验证, 幼儿正是在生活中接触科学, 在接触科学中吸收养分, 滋润自己, 在科学的海洋中快乐成长。
绿豆发芽观察日记 第4篇
7月2日
今天早上，我们就开始了准备工作。拿出一个纸杯，放入一张纸巾，铺在纸杯底下，铺得像是一张小床！让绿豆更舒服，更快长大。再倒入一点点水，然后，我把一小捧绿豆放入杯中，有几颗绿豆竟在杯中跳起舞来！它们会被淹死吗？不成！得把水倒掉一点儿！结果水又倒得太少了，倒来倒去，好几个来回。终于，调整到合适的水量了。到了晚上，我躺在床上想：豆子会不会太冷了呢？我得去看看。我仔细地看了看，惊讶地发现，它们居然胖了一圈！我怀着期待的心情上了床。
7月4日
我一口气跑到家里，一眼就看到了那个纸杯，啊！不得了！那几颗娇嫩豆子已经破了一个口，“原来你们里头是这样的呀！”我说着就倒了点水给它们喝。时间过得飞快，到了晚上，我又走到纸杯跟前，啊！看到有几颗绿豆有些皱纹！我很紧张，它们是不是要死了？我不知所措，急得团团转。这时，妈妈走过来，问：“怎么啦？”“绿豆是不是要死了？”“我看看。”妈妈看了看，笑了，说：“它只是急着脱皮呢！”听了这话，我就放心地去写作业了。
7月5日
一到家，我便冲向阳台，“啊，它们脱皮了！”我高兴地尖叫着。小小的豆子已经脱了皮，还长出了芽儿呢！我拿出尺子量了量，有5毫米长！晚上，我兴奋得睡不着，脑海里总浮现出绿豆芽的样子。我又悄悄地起床，那画面让我目瞪口呆，芽儿在一点点长高呢！我开心地上了床。
7月7日
今天，又下雨了。我赶紧起床，跑向阳台，看着绿豆完好无损，我松了口气。再凑近一看，我简直不敢相信自己的眼睛，豆子的芽儿上，有一片小小的、嫩嫩的叶子！我小心翼翼地把豆芽拿进我的房间里，就像捧着一件绝世宝贝。这回，小小植物学家我当定了！
绿豆的生命力顽强不息。尽管没有阳光、泥土、肥料，但它们还是长得茁壮、挺拔。它们这种精神真是令人佩服，值得我们学习！
家长很欣慰：陈羽这个孩子平时是个“女汉子”，但又特别爱看书，对自己想要做的事特别执着。就比如这次观察绿豆芽吧，看到绿豆浸水长胖了，满脸洋溢惊喜和期待；看到绿豆的皮起皱时，急得团团转；看到绿豆脱皮时，尖叫声不断；最后看到绿豆长芽、长叶时，自信满满。这段时间，她每天回家第一件事就是去看绿豆芽，哪怕发生一点点变化，对她来说也是宝贵的。晚上好几次半夜醒来起床观察，开着灯觉得不够亮，还拿着手电筒，蹲在那里看有没有新的变化。看到孩子这么用心地去观察、记录，作为家长我们非常开心。
绿豆发芽观察日记 第5篇
9月22日
星期二
天气：晴
今天，老师给我们布置了一个特殊的作业，就是泡绿豆。我按照爷爷的方法，将绿豆放在一个小碗里，用开水浸。我发现绿豆已经开始膨胀了。似乎喝了许多水，变得肥肥的，我想：“这些绿豆明天会长成什么样呢？”带着这个问题，我逐渐进入了梦乡。
9月23日
星期三
天气：晴
清晨，我一早起来观察这些绿豆，发现它们已经裂开了一个口，似乎在说：“小主人，我喝饱了。”我倒了一些水，用湿纸巾把它盖住，然后就上学了。傍晚，我一回到家就跑去看我那些绿豆，发现水有点绿了，豆也长出两三毫米的芽了，我高兴极了！
9月25日
星期五
天气：晴
啊！绿豆已经把它绿色的大衣脱掉，露出它那嫩白色的身躯。绿豆已经裂成两半了，上边长着两片只有四五厘米长的小叶子。下面长着一条五厘米长的根。
9月26日
星期六
天气：晴
绿豆发芽观察日记 第6篇
今天，我回到家，看见冰箱里有一包绿豆，于是我就拿了一把，放在一个纸杯里，加上一堆泥土，浇上一点水，再撒一点肥料。我就开始种绿豆了。我高兴地说：“小绿豆苗，你可要快快长大，莫辜负我对你的一番好意。”
10月1日
今天，我的绿豆发芽了，从深绿深绿的皮里长出一根芽，绿色的衣裳’裂开了，露出了黄色的真面目，那根芽像蜗牛的触角；白色；并且只有2毫米那么长，我希望绿豆芽能越长越长，好给绿豆苗增添一丝光彩。
10月2日
今天，我的绿豆已经完完全全地挣脱’绿豆皮了，芽也长长了许多，从昨天的2毫米长到今天的3毫米！并且绿豆也从浅黄色变成深黄色！我希望，绿豆可以快快长大，开花结果！
10月4日
今天，我的绿豆已经长出了嫩绿的叶子，芽变成了长叶子的茎，我的心情非常激动，因为，我辛苦栽培的绿豆，终于快结果了！我的心愿也快完成了，我马上就能如愿以偿了，所以我的心情极其兴奋。
10月5日
今天，我如愿以偿了，果实一颗颗地从叶柄上冒出来，小巧玲珑，深绿深绿的果实一颗一颗地挂在叶子上，好像一个个绿色的灯笼挂在树枝上。
绿豆发芽观察日记 第7篇
今天放学，我和妈妈一起买了一些黄豆，它们穿着土黄色的衣服，圆鼓鼓的，可爱极了。你看中间还有一个眼睛呢，好像一直在盯着我，监督我写作业一样。
10月1日星期五晴
今天早上，我把盆子里装满水，把黄豆倒入盆中。你听，“叮叮咚咚”，好像在弹奏一首钢琴曲。泡下去的时候，黄豆就开始吐泡泡，好像在说：“我们来比赛，看谁吐的泡泡最多。”我把盖子盖上，好期待它们明天的变化。
10月2日星期六晴
今天我一起床，就迫不及待地向厨房跑去，我揭开盖子发现黄豆宝宝长胖了，有的撑破了外衣，露出了浅黄的肚皮;有的很害羞，不想探出小脑袋;还有的长出了一点点小嫩芽，我给它们冲了澡，把盖子盖上，我真的好想知道，它们明天会长成什么样子。
10月3日星期日晴
早上，我又去看黄豆宝宝，有的长成了爸爸的头发那么长，有的长成了我的小拇指那么长，还有的偷懒长了一点点小芽。我又给它们冲了澡，再把盖子盖上，希望明天它们长得又长又白。
10月4日星期一雨
今天是第4天，我怀着期待的心情跑进厨房，揭开盖子就闻到一股臭味，好像臭豆腐的味道。有的芽上面有黑色的点点，有的腐烂了，还有的发霉了。我连忙跑去找外婆，让她帮我看看是怎么回事，外婆看了看说：“你的黄豆芽死了。”听了外婆的话，我的心一下子沉到了谷底。
不过不用担心，我还准备了绿豆宝宝，它们正在努力生长，你看那儿有一些小豆芽，好像小蝌蚪的尾巴，还有一些长得弯弯曲曲的，好像鱼钩。
10月5日星期二雨
今天早上我一起床，像风一样的跑去观察我的绿豆宝宝，它们又长长了一点，好像一位少女在舞台上跳舞，长的有4厘米，矮的有两厘米，好像在整齐的排着队，当我把沥水篮拿起来，我发现沥水篮下面长满了根，好像老爷爷的白胡须。
我给它们冲了澡，把盖子盖上，希望它们快点长高，我能早点吃上豆芽。
10月6日星期三阴
今天，我兴奋的跑去厨房观察绿豆芽，我发现绿豆芽越长越长了，高的有6~7厘米，矮的有4~5厘米。我仔细一看，发现有的头顶上长出了两片小小的黄叶，像剪刀似的，可爱极了。由大家上面的帽子变成了紫红色，通过这几天的观察我懂得只要仔细观察一样东西就会学到很多知识。
10月7日星期四晴
今天早上，我又去看我的绿豆芽，揭开盖子一看，我开心地叫起来：“绿豆芽成熟了!”
终于可以炒来吃啦!
我先在盆子里放好水，再小心翼翼的把绿豆芽拔出来，放入盆中，给它们洗了一个舒舒服服的澡，我看见盆子里漂浮着很多绿豆衣服，不一会儿，我就清洗好了。接着准备一点辣椒，然后打完火把油倒入锅中，等油烧热了，就把清洗干净的豆芽倒进锅里，锅里发出“噼里啪啦”的声音，把我吓了一大跳。接着我又把辣椒放进去，拿着锅铲在锅里不停的翻炒。不一会儿，我的手臂有点麻，有点痛了，可我还是坚持着，又炒了两分钟。“妈妈要放多少盐?一勺盐够吗?”妈妈说一勺太多了，放半勺就可以了，于是我放了一半倒进锅里。接着我又往锅里放味精，又翻炒了几下，香喷喷的豆芽就出锅了。我迫不及待的拿着筷子尝了一口，脆脆的，还有一点苦，吃着自己炒的豆芽，心里美滋滋的。
