硫磺库管理制度-盘古文库

硫磺库管理制度

资料大全

来源：火烈鸟

作者：开心麻花

2025-09-19

硫磺库管理制度（精选6篇）

硫磺库管理制度第1篇

硫磺库日常管理制度

1.硫磺库应选择通风、干燥、地势较高的房屋作为存放地点

2.袋装硫磺存放时应分层堆码、摆放整齐，注意避开窗户及大门，并留下一定宽度的通道

3.硫磺库房的钥匙应由专人负责保管，进料、领料都应有相应的记录。

4.库房内严禁使用明火；库房外半径3m范围内严禁抽烟，警示标志应张贴在明显位置。

5.搬运硫磺时应戴上手套、口罩，工作服等安全防护用品，工后应用水清洗。

6.遇刮风下雨天气，应及时关好门窗，检查地面及墙壁、屋顶是否有渗漏，做好防水处理。

7.硫磺的使用应严格按照配合比，不得浪费，多余硫磺应集中存放，妥善保管，以便继续使用。

硫磺库管理制度第2篇

研2013年工作计划

二0一三年三月

昌吉市硫磺沟镇中心学校教学管理及教研

工作计划

一、指导思想：

2013年我校教务处认真贯彻落实市教育局各项工作，紧紧围绕“和谐高效课堂”建设，继续探索和实践以生为本教育思想，深化教学改革。坚持科学发展观，深入落实生本教育的工作要求，以课改为契机，以学生发展为目标，以加强教研组建设和校本培训为依托，注重培养青年教师，充分发挥骨干教师和手拉手学校的作用，提高教师教学技能；认真抓好常规教学工作管理，以全面提高教学质量为主线，进一步加强教学过程管理，充分发挥教务处指导，监督，协调作用，强化制度建设，认真落实课程计划，重视课堂教学研究，扎实开展校本课题研究，努力创设“和谐、高效”课堂，不断提高教学质量，有效促进学生素质全面提高。

二、工作目标：

1.合理公平的对教师教学全过程进行量化考核评价。

2.扎实开展生本课堂教学实验，培养小组长管理能力，全面提升学生综合素质。

3.完善教研组工作评价制度，有效提升教研组的教研能力和工作成效。

4.发挥骨干教师作用，帮扶、培养新教师成为合格、胜任型教学主力。

5.开展各项教学活动，通过活动促教学工作。

三、重点工作及要求：

（一）教学常规管理。

本学年，教务处将以学校标准化建设和义务教育均衡发展工作为契机，以各项规章制度为标准，努力规范教师教育教学行为，切实抓好教学流程的每一个环节。

1、课程设置：

坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程。各学科教师要增强执行课程计划的法规意识，自觉严格执行学科计划，保证正常的教学秩序。

2、学籍管理：

认真做好学籍管理工作。严格按上级要求做好学生转进、转出工作，数据统计准确，出入手续齐全，本地、外地学生登记表清晰明了。

3、课堂教学：

（1）备课：教师个人备课，要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图。教学设计要有明确的教学目标，教学重点和教学难点，要能突出体现校本小课题的研究内容，既凸显上学年前置性学习研究成果，又能有机的将本学期关于《探究前置性作业的设计》小课题融入到教学设计中，真正让教研服务教学。教学过程可以根据课程的内容有祥有略。做到备学生备课标，至少超前两课时备课，严禁无教案上课，各科至少每一单元有一篇教学反思或者教后小计。

（2）上课：教务处对各班每节课进行查课，学生和家长对教师教学进行评价，评价检查结果作为考核教师教学工作的一项内容纳入绩效工资评定。教师必须按时进教室，杜绝上课迟到、旷课及接打手机的现象发生。在课堂教学过程中，要处理好“学、教、练”三者的关系，充分体现“先学后教，少教多学”的生本理念，把学习主动权交给学生，引导学生会学习和交流。摆正教师在教学中的角色和地位，尊重学生，不体罚学生，努力构建“和谐、高效”的课堂。教学要精讲多练，取舍的当，以学定教。教学过程注重激发和保持学生的学习兴趣，学生参与面广，学习气氛轻松愉悦，提高教学效率。

（3）辅导：对学困生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，争取家长的配合和支持。课堂教学要面向全体学生，让每一个学生都参与到学习活动中，特别要关注学困生。多给他们参加与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。认真做好培优扶困工作记录个过程性资料收集整理。

（4）作业：严格遵循上级关于“减负”的文件精神，将减负工作落实到教学全过程中。课堂上，要精讲多练；课后，各学科作业布置要突显实效、多样原则，作业要精心设计，要体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要。作业要求书写认真，字迹工整，错题要及时改正。教师批改要及时，批语要工整、有激励性、指导性。

一、二年纪不布置家庭作业，三一六年级作业量不超过一小时左右。（5）听课：课任教师每月听课不得少于4节，新上岗教师一月听课6节，教学管理人员至少6节。教研组长每月对组内教师听课笔记进行检查，重点关注教学评价及建议并纳入考核。

（6）月考核检查：教师教案及学生作业的检查采取常规检查与抽查相结合，各教研组长每月至少检查教师教案和学生作业一次（学生作业可采用分层抽查的形式进行），检查记载要真实、客观，反馈要及时，在月工作小结中有体现，并纳入平时的绩效月工作考核。从细节和过程上要质量、增效益。

（7）自习课管理：各班自习课合理分配，要给学生学习的时间，严禁课任教师占用自习课上新课或“热剩饭”。积极引导学生主动完成教室布置的前置性学习作业，为新授知识的学习进行有益探究，培养学生自主学习，主动习得知识的习惯。

（8）学生成绩测试：认真组织好每学期的期末测试，考试完后，每位教师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改进的措施。教务处将着力抓好教学检测督查工作，帮助总结成功的经验和失败的教训，分析问题的原因，寻找解决办法，从而获得教学质量的大面积提高。

（9）教学设施的使用：积极创造条件推进多媒体教学，每学期教师要充分利用多媒体进行教学，每个教研组教师至少上一节多媒体公开课。每月观看远程教育资源，使用计算机，多媒体现代信息手段不得少于八次，有观看记录。（10）提升学生素质读书、写字：本学年，在各年级学生中开展良好的书写训练和读书活动，每周学校图书管理员组织学生进行一次集体借阅书籍活动，每天在写字本上写一篇好字，每个学生每学期至少读一本好书，书写能力有较显著提升。

兴趣小组活动：抓好校本选修课活动，丰富学生活动，培养学生能力。根据学生特长和爱好，选派学校有专长的教师，根据学生意愿，采用“定时、定点、定内容、定人员”的形式每周四组织开展各类兴趣小组活动，丰富学生生活，让学生在培养中能力得到提高，六一及期末来临各兴趣小组进行活动成果展示。

（二）加强教学常规管理，向科学管理要质量

1、严把备、教、辅、批教学常规管理关。坚持把教学管理过程落实到位，通过学生访谈，随机抽查等方式，了解执行课程计划状况，每月带领教研组长都要对教师的教学工作进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩、问题，提出改进措施），并为教师打综合评定分。及时总结反思工作，公平公正评价教师的工作。

2、要严把课堂教学质量关。把功夫花在课堂上，把质量提高落实在课堂内。坚持把教师会教，学生会学，开发智力，培养能力，提高课堂效率的标准要求落实到位。一是每位教师严格按照学校规定的内容精心备课，探寻适合学生实际的生本教育课堂模式，要求教师做到不备课，不讲课，做好一切准备工作。二是学校教研人员要坚持听课。一要跟踪听课，二要推门听课。通过走进课堂，了解教师备课上课情况，掌握学生在课堂上的学习状态，开展扎实的生本教育，提高教师驾驭课堂的能力，实现和谐高效课堂。

3、重视体育卫生艺术教育工作。以综合教研组为龙头，加强对体卫艺教育的管理与研究工作每学期各教研组至少组织一次学生参加的与学科相关的学生活动，今年上半年综合组将开展，科学手工作业展和广播体操比赛，并配合学校开展好庆“六一”活动。

4、继续进行信息技术应用培训。通过信息技术教师讲解，教师实践操作相结合的方式进行，力争使教师的信息技术水平得到提高。鼓励教师借助现代信息技术手段，优化课堂结构，有效整合课堂教学，将多媒体教学的使用率纳入教师课堂教学效果的考核中。

（三）教科研月活动

2013年11月学校举办“教科研月活动”。活动主题为“聚焦课堂、关注成长、追求质效”。活动要突出体现“以生为本”理念，力争将本我校教育教学，小课题研究成果在活动中进行展示。教研组长必须围绕主题，引导教师不断深入开展小课题研究，始终将这一主题贯穿于本学年的教学工作中，不断总结经验，摸索、探究符合自身教学特点的“先教后学，少教多学”有效教学的方法，加以推广。在教研月中，采取上观摩课，教学经验交流，论文、案例、随笔、讲教学小故事的形式展示。美术、科学、英语兴趣小组以展板形式展示学生作品。

（四）教师学习培训

1、教材培训

学期初，以教研组为单位教师自读、分析、研究教材，了解教材内容，把握重、难点，结合学情及教材内容。

2、民语教师汉语上岗培训

根据我校民语教师培训规划，认真做好第二阶段汉语岗位培训工作，选派有一定汉语水平的民族教师进行上岗培训，承担不同学科的教学任务，促使民族教师迅速成长。

3、“生本教育”学习培训

组织教师积极参加有关“生本”学习培训。认真学习生本教育教学理论和新课标理念，促使教师树立正确的师生观、教学观，掌握科学的教学技能技巧，能在教学中主动渗透“生本教育”思想，做好业务学习培训笔记。

（五）帮扶交流

1、传帮带活动

根据我校青年教师比例较大这一特点，教务处采取学校跟踪听课，重点引领，有经验的教师和骨干教师“一对一”帮带结对的方法指导新教师开展教学工作。通过讲公开课、上观摩课、优质课等活动为新教师搭建学习的平台。

2、校际间交流手拉手协作交流工作

目前通过两年的努力我校与市九小“城乡学校交流”工作已经有了一定的基础，本学年两校要继续坚持长效机制，定期召开座谈会，商讨解决工作中的问题。针对我校自身教学中的薄弱环节，主动请教帮扶学校，在切磋和指导中寻找解决问题的方法，熟练掌握教研活动策划、组织技巧，提高教研效果，尤其是双方教师要深入探索实施“生本”教育的方法和途径，共同构建生本教育实验机制。加强档案的归类收集整理工作。同时，还要搭建平台，扎实开展两校联合教研活动，以活动促发展。

（六）反思、经验总结

1、认真省视教学过程中的得与失，及时反思成功与失败，不能太简单。每单元至少一篇教后小计或反思。

2、每学期撰写一篇教育叙事或教育故事。

3、每学期撰写教育教学论文、案例或随便一篇，课题组教师可写课题论文、案例、随笔一篇。

4、集体性反思。内容是“课题阶段性总结”和“学期工作总结”

（七）课题研究

本学年，按照市教研室要求，教务处认真组织教师积极参与学校“以生为本”课题研究，并进行相关的学习培训。让教研与教学有机结合，提升教学效率，真正教会学生学习，促进教师成为专业化人才。

（八）注重集体备课，优化教学设计。

教研组根据各教研组实际，积极开展集体备课工作，要注重实效，避免走形式，重在集体讨论教材教法、学法等，确定人员，具体实施。教师要积极参与，集思广益，制定出科学合理的教学方案，每个教研组要加强对年轻教师的培养，提高备课能力。

四、主要工作安排：三月份：

1、召开本校教育教学会议，制定教学教研工作计划。（负责人：教务处）

2、利用多媒体资源对教师进行新课标有关理论知识、教学方法及教材进行培训，并写教材培训心得（负责人：刘省玲）

3、班班通多媒体进行培训并收集培训笔记（负责人：赛力克）

4、本学年进一步巩固和提升完善骨干教师队伍设立，加快我校教研教学水平均衡发展。

5、“推门听课”教研活动。（责任人：教务处、骨干教师）

6、常规教学检查及评价。（负责人：教务处；教研组长）四月份：

1、语、数组集体备课并汇报。（负责人：金弘、刘省玲、田彦民）

2、九小支教老师上示范课。（负责人：刘省玲、郑卫华）

3、实习教师阶段性展示课。（负责人：金弘、王乐）

4、数学组口算、速算比赛（负责人：田彦民）

5、“推门听课”教研活动。（负责人：教务处、骨干教师）

6、常规教学检查及评价。（负责人：教务处；教研组长）五月份：

1、“推门听课“教研活动。（负责人”教务处、骨干教师）

2、语文组开展“以母亲节”为主题的演讲比赛。（负责人：刘省玲、郑卫华）

3、科学、美术手工制作展。（负责人：巨马德里、江沙拉、加沙）

4、选修课汇报展示（负责人：金弘、马瑞）

5、常规教学检查及评价（负责人：教务处；教研组长）六月份：

1、语、数组一小课题为主题的集体备课（负责人;刘省玲、田彦民）

2、综合组小课题交流学习心得（负责人：刘丹）

3、广播操比赛（负责人：刘丹、阿依木古丽）

4、实习教师汇报展示课（负责人：教务处）

5、准备毕业班及其他班级期末考试工作，组织考试命题工作撰写考试试卷。（负责人：教务处；教研组长）

6、教学常规检查及评价。（负责人：教务处；教研组长）

7、“推门听课”教研活动（负责人：教务处）七月份：

1、期末考试，期末评估工作（负责人：教务处；教研组长）

2、总结教学工作得失，完成常规教学工作终结评价。（负责人：教务处；教研组长）

3、开展期末教学质量分析会、经验交流会、工作总结大会。（负责人：教务处；教研组长）

硫磺沟镇中心学校

硫磺库管理制度第3篇

随着我国国民经济的快速增长, 石油加工业与天然气工业得到了快速的发展。于此同时, 含硫原油加工量和含硫天然气处理量也相应增加, 而伴随着加工这些含硫原油及天然气的过程中就产生了极大的危害。因此硫磺回收装置作为炼油及天然气加工的配套装置, 扮演着不可忽略的角色。而作为硫磺回收装置中存在的主要危险物之一“有毒气体H2S”, 对其的安全控制将直接影响到装置能否长治久安的运行, 因此必须给予高度的重视。

2 H2S的性质及对人体的危害

2.1 H2S的物理化学性质

H2S是无色有臭鸡蛋气味的毒性气体, 分子量34.08, 相对密度为1.189, 一般来说酸性气中H2S浓度越高, 酸性气密度越小。爆炸极限为4.3%-46%。H2S可溶于水及油类中, 有时可随水或油类流至远离发生源处, 而引起意外中毒。H2S溶于水生成氢硫酸, 0℃时100ml水中可以溶解437ml H2S, 40℃可溶解186ml H2S, 也溶于乙醇, 汽油, 煤油, 原油等有机溶剂。它能使银、铜及金属制品表面发黑, 与许多金属离子作用, 生成不溶于水或酸的硫化物沉淀。在地表面或低凹处积聚, 不易飘散。H2S化学形式不稳定, 在空气中易氧化, 纯H2S在空气中达到260℃时发生自燃。

2.2 H2S的毒性及对人体的危害

H2S属于毒性很大的气体, 按GB5044-85职业性接触毒物分级属于Ⅱ级, 是强烈的神经毒物, 对粘膜有明显的刺激作用。低浓度时, 对呼吸道及眼的局部刺激作用明显;浓度越高, 全身性作用越明显, 表现为中枢神经系统症状和窒息症状。人的嗅觉为0.012-0.03mg/m3, 起初臭味的增强与浓度的升高成正比, 但浓度超过10mg/m3之后, 浓度继续升高臭味反而减弱。在车间内容许的最高浓度为10mg/m3。在浓度高时, 很快就会引起嗅觉疲劳而不能察觉H2S的存在, 故不能依靠其臭味的强弱来判断H2S浓度的大小。可根据H2S报警仪指示灯来判别。H2S的局部刺激作用, 是由于接触湿润粘膜与钠离子形成的硫化钠引起的。当游离的H2S在血液中来不及氧化时, 则引起全身的中毒反应。目前认为, H2S在全身作用是通过与细胞色素氧化酶中三价铁及这一类酶中的二硫键起作用, 使酶失去活性, 影响细胞氧化过程, 造成细胞组织缺氧。由于中枢神经系统对缺氧最为敏感, 因此首先受害。高浓度时则会引起颈动脉窦的反射作用使呼吸停止;更高浓度也可直接麻痹呼吸中枢而立即引起窒息, 造成“电击样”中毒。

3 H2S泄漏的处理

3.1 报警、疏散与警戒

发现H2S泄漏后应立即向班长汇报并启动相关事故预案。班长在掌握情况后应立即向车间值班人员汇报。情况严重时应汇报车间领导、调度。若有人员中毒受伤需向消防队、医院报警。正确佩戴正压式自给型呼吸器迅速检查现查泄漏点并通知H2S泄漏点附近及其下风向人员迅速撤离。同时在装置出入口设警戒线进行警戒, 避免无关人员及车辆进入泄漏区。

3.2 泄漏点处理

佩戴好正压式自给型呼吸器进入泄漏区域, 必须两人以上同往。查看泄漏部位与介质并告知班长。迅速寻找泄漏源, 根据泄漏情况决定是否停工。如若停工, 需要迅速关闭阀门, 隔绝泄漏源。如果泄漏量较大且无法靠近时需要扩大隔离范围。处理泄漏时需要注意防火。

4 预防H2S中毒与泄漏的安全管理措施

4.1 生产、操作、化验、维修及相关作业人员上岗前必须要接受安全教育, 经考试合格后方可上岗。

4.2 根据岗位的工作环境及特点配备不同的H2S防护用品;

4.3 尽量实现密闭生产, 使装置内及生产区域H2S浓度达到国家卫生标准。

在装置内可能会出现H2S泄漏的区域设置H2S自动检测报警设备和危险警示标志;

4.4 巡检时需两人同往, 注意在上风区行走, 必须携带便携式H2S报警仪。

定期检查H2S自动计策报警设备是否完备好用;

4.5 凡酸性气、酸性水采样、分液罐脱水及含有酸性气、瓦斯、硫磺过程气的管线、容器、机泵等堵漏及检修作业时必须选用适用的H2S防护用品, 且必须两人同行, 一人监护, 一人作业, 并参照室外风向指示站在上风方向。

4.6 凡进入含有H2S的设备容器作业, 相关单位及人员必须按照规定切断一切进出物料管线并加装盲板, 彻底清洗, 吹扫置换, 经过采样分析合格后, 落实安全措施、办理安全作业票后, 在有人监护的情况下方可进入作业。

4.7 装置内部严禁就地排放H2S气体或含有H2S的介质。

结语

硫磺回收装置中存在的H2S危害极大, 所以需要我们从各个环节加强防范, 努力提高我们操作人员及相关生产作业人员的自我保护意识, 杜绝违规、违章操作, 才能有效的预防和减少H2S中毒, 避免H2S中毒事故的发生。

摘要：安全生产是石油化工行业的一项重要内容, 提升员工的整体安全意识及保护相关生产作业人员的生命安全、健康, 预防H2S中毒事件的发生。本文通过对硫磺回收装置关于预防H2S中毒安全管理的研究与分析, 对于可能出现H2S中毒的区域、人员和作业过程进行分析, 提出自己的一些对策和建议。

关键词：硫磺回收,H2S中毒,安全管理

参考文献

[1]李萌军, 任世渊, 曹伟.硫磺回收装置H2S的安全管理[J].广东化工, 2014 (10) .

[2]詹少卿.硫磺回收装置的安全评价[J].石油化工安全技术, 2006 (04) .

[3]汪东红, 李宗宝.硫化氢中毒及预防[J].中国石化出版社, 2008 (01) .

浅谈中药库质量管理第4篇

【关键词】中药饮片；入库验收；中药养护

中药库是储存中药的主要场所，其主要的工作内容就是中药的采购、保管以及供应的管理，中药库的管理与其他场所的管理相比，专业性的要求很高，中药的种类繁多，数量较大，而且中药材会受到季节和地域的影响，没有有效期的问题，就现阶段而言，做好中药库的质量管理工作，保证中药的使用质量，对于医院的发展是一个重要的任务，因此，对于中药的入库验收以及储存工作必须要科学规范，才能保证临床用药的安全性，下面就根据我院的实际情况，探讨笔者对中药库质量管理的认识。

1严把中药的入库关

对于中药库房的管理来说，药品的入库是其关键工作，也是药品保管工作的第一关，严把药品的入库管，就可以组织假冒伪劣产品进行医院库房中，因此，管理人员在进行中药入库验收时必须要详细的检查药品的规格、名称、批号、产地以及包装，检查饮片的品种，是否存在霉变、虫蛀、水分过多以及杂志过多的情况，在验收时必须要开包验收，逐一进行清点，待各个标准均符合要求后才可以入库，对于质量可以的药品要送至相关的质检部门进行检测，质量不过关的药品严禁入库。

2重要中药饮片的储存和管理工作

对于中药饮片，必须要严格的进行储存和管理，为此，必须要对合格的药品进行分类，将不同类型的药品按照其固有的特点进行分类和保存，储存的位置要根据药物的特点来决定，一般情况下，中药按照其特点可以分为植物类中药、动物类中药、矿物类中药以及其他种类的中药。

2.1植物类中药的保存植物类中药需要根据药材的特点以及内涵的成分，并根据植物的根、茎、叶、花、果进行分类储存，严格的按照药材的化学性质、物理性质以及变化规律进行保存。对于一些含有脂肪油的种子类中药材，在保存的过程中常常会出现油脂泛出的情况，泛出的油脂会出现酸性反应，在储存的过程中会有异味出现。此外，储存温度和湿度的变化对于种子类中药材的氧化值也有着较大的影响，储存的湿度越大，种子类中药材的脂肪油过氧化程度会增加，因此，这类药品的存放要特别注意，必须放置在阴凉的仓库中；一些花类的中药具有不同的气味和色泽，如果保存不当就会出现褪色的情况，情况严重时甚至会发生霉变，因此，对于花类中药的贮存必须要控制要储存的温度；一些具有挥发油的药材，如木香、当归、薄荷、川穹等在且成饮片之后，需要在一定的温度下进行干燥，温度也要控制在30°以下，因此，对于这类药品必须要放在阴凉干燥处进行保存，保存的温度必须要控制在30°以下；一些含糖量较多的中药如熟地黄、肉苁蓉、人参、天冬等等在保存完成后难以干燥，且在高温的影响下也会逐渐变软，从而出现颜色变深、糖分外渗的情况，因此，对于这类药品要防止在通风干燥处进行保存。

2.2动物类和矿物类中药的保存动物类中药在保存的过程中极易发生泛油和生虫的情况，少数药品也会发出腥臭的气味，因此，对于这类药品必须要设置好专门的仓库，为了防止出现生虫的情况，可以与花椒同时储存；矿物类药品如硼砂、芒硝等，如果保存在干燥的空气中，很容易由于失水发生风化，因此，对于这类药品应该将其存放至密封的罐中，放置在阴凉出进行保存。

3改善药库的硬件设施

为了更好的保存中药，可以在药库中设置空调，还要设置专门的阴凉库、温度控制设备以及除湿设备，将库房內部的湿度控制在45%到75%，温度则控制在10°到20°之间，此外，还要在药库内部安装好摄像头、报警设备，配置好完善的防蛀和防鼠设备，保证药品的储存质量。

4科学的进行仓库管理

4.1合理规划仓库管理人员要掌握好特定时间的药品消耗量，并根据消耗情况制定好完善的采购计划，药品的出库则要遵循先进先出的原则，有些中药材的储存的过程中随着储存时间的增加，其色泽会发生变化，药性也会随着时间的延长而降低，因此，仓库管理人员要掌握好药品的储存数量，由于我院规模相对较小，因此，在进购中药时量不宜过大，及时的更新库存，保障药品的储存质量。

4.2控制好药品的储存条件由于中药具有一定的特殊性，因此，库房必须要干燥、通风，室内的温度要控制在20°之内，避免阳光直射，将内部的湿度控制在45%到75%之间；同时，不同种类的药品之间要留好一定的距离，保证药品之间有相关距离的通道，此外，对于饮片的储存宜使用铁箱，必须要拧紧箱盖，防止湿气进入铁箱内部，防止药品受潮。

4.3做好药品的养护工作在药品入库之后，要严格的遵照管理制度进行管理，保证药库的温度、湿度以及清洁度，同时，要注意库房内部温度和湿度的变化，并使用相关的措施来调节药库内部的温度和湿度，此外，在药品入库后，还要对其进行定期检查，建立好完善的检查制度，在发现问题后要及时的进行处理。在梅雨季节，由于空气的湿度很大，如果没有做好保存工作，药品常常会出现生虫。霉变、腐烂以及走油的情况，因此，在梅雨季节，要加大检查的力度，及时的做好烘晒等工作。在季节干燥时，要防止好虫蛹的产生，为此，可以使用几种保存法进行保管：吸湿保存法，吸湿保存法主要是使用生石灰进行保存，将用布袋装好的生石灰与药材共同储存，在保存过程中要及时的进行更换，防止袋内的生石灰吸收空气导致水分出现散发，导致内部的湿度增加；烘干保存法，动物类的中药容易出现虫蛀的情况，当温度超过25°以上时，就极易发生虫蛀，这种情况不仅会导致重要内部的组织被破坏，情况严重时内部会被蛀空，因此，这种动物类的药材在贮藏是必须要进行烘干，保证药材的干燥，防止变质情况的发生；此外，还可以使用熏蒸的方法进行保存，在梅雨季节，每隔一段时间对药物进行熏蒸，消灭飞蛾。同时，利用气味也可以达到驱虫的作用，例如，将泽泻与牡丹皮同时储存可以防止牡丹皮发生色变，也可以防止泽泻生虫。

5结语

药品的质量对于医院的发展有着重要作用，中药有其自身的特点，对于储存条件的要求较高，因此，在实际的储存过程中，必须要完善中药的入库和验收工作，并对药品进行科学的保管和贮藏，同时，使用科学合理的储存方式，保障临床用药的安全性。对中药库进行科学系统的管理不仅是对患者的负责，也可以帮助医院建立良好的形象和声誉。

参考文献

[1]朱超超.浅谈中药库质量管理[J].中国中医药现代远程管理，2012（08）：89-91.

[2]刘晓霞，黄刚.中药库（房）饮片质控评价管理初探[J].浙江临床医学，2000，2（6）：432.

[3]李成文，孙美侠，苗明三.不同保藏方法对高温下桃仁维生素e 稳定性的影响[J].中药材，2005，28（2）：137.

[4]吴启南，钱大玮，段金廒.中药材贮藏过程中质量变化机制探讨[J].中国中药杂志，2010，（14）：45.