铅笔画总结范文-盘古文库

铅笔画总结范文

来源：盘古文库

作者：莲生三十二

2025-09-19

铅笔画总结范文第1篇

我来到了宇宙中，突然，一群石头向飞船飞来，“砰砰砰”那一群石头在飞船上砸了起来，我马上启动了防护装置，才躲过这一难，要不然，会把飞船砸烂的。过了一会儿，我看见了许多行星，我首先在月球上降落了。我穿者防护衣和氧气面罩，登上了月球。只要轻轻地蹬一下，都可以飞上好几米呢!月球的引力太小了，我捡了一些小石头，带回了飞船，准备给科学家研究。

我又来到了火星上，那里就像沙漠，一点植物都没有。我在一座山的脚下，看见了一个金光闪闪的东西，我从飞船上拿出铲子，把那个金光闪闪的东西挖了出来，原来是个金子，我想：地里可能还有，我多挖一些拿回去看看这值多少人民币，拿去捐给灾区。想着就挖了起来。越挖越多，看了一下，够了，就上了飞船，又开始了旅行。

铅笔画总结范文第2篇

白鸽的简笔画成品图：

白鸽的简笔画步骤如下：

白鸽简笔画步骤1

白鸽简笔画步骤2

白鸽简笔画步骤3

白鸽简笔画步骤4

白鸽简笔画步骤5

关于白鸽的作文：

关于白鸽的作文一

一个阳光明媚，春意盎然的星期天，我和妈妈去姨妈家玩，路上突然看到一对漂亮的小白鸽从头顶飞过，顺着鸽子飞去的方向一看，鸽子竟然落在姨妈家的阳台上。这时，我一下子恍然大悟：这不就是表哥养的小白鸽吗!

这对小白鸽可真漂亮!洁白的羽毛油光发亮。但是如果仔细观察，就会发现各处的羽毛各不相同：头上的羽毛又短又密，轻轻一摸，滑溜溜的，感觉特别舒服。背上的羽毛厚厚实实，整整齐齐地排列着，像一精美的工艺品。肚子上的羽毛，蓬松柔软，像刚弹过的棉花。翅膀上的羽毛又长又硬，能像折扇一样打开，特别养眼，令人目不转晴。一双小红脚柔软而纤细，走起路来摇摇摆摆，活像一位舞蹈家。瞧!那只雌鸽子的脖子上还长着一圈黑色的绒毛，像戴了一条别致的项链，又为它增添几分姿色。它们两只黑珍珠似的亮眼睛，薄膜似的眼皮，常常迅速地垂下来，又很快地睁开，一眨一眨地非常有趣。

看!吃饭的时间到了，表哥送来了它们最喜欢的美食，两只小鸽子会一下子暂停一切活动，以迅雷不及掩耳之势飞快地站在餐盆边，红喷喷的小嘴巴，你一下我一下，尽情愉快地享受着美食，还不时地“咕咕咕”地交流下，大概是对美食的感受吧。终于吃饱竭喝足了小白鸽现在会进行一下简单的洗嗽，尖尖的小红嘴在饭盒的边上蹭来增去，轻轻地弹掉嘴边的饭渣，勾着脖子啄去掉在身上的饭粒，抖了抖身体，理理羽毛，振振翅膀，用力伸伸脖子，接着便张开折扇一样美观而强健的翅膀，飞向美丽的蓝天。

我非常喜欢这两只小白鸽，它们的一举一动都给我留下了深刻的印象。

关于白鸽的作文二

临近考试了，在姐姐的帮助下，我完成了语文课本系统的复习整理。姐姐还通过与我一问一答的方式考查，最后终于达到了姐姐提出的要求。

我就对姐姐说：“咱们去广场玩去吧。”姐姐满意地点点头，说：“也好，适当的休息有助于身心健康。好久没去广场了，咱们看看有没有什么新的变化。”

我们一路高歌着往广场方向奔去，还没有到达广场，就发现有很多的人围观。姐姐猜得没错，广场最近果然有新的变化。我们不由得加快了脚步。

原来，广场的中央有一座新的雕塑，是美丽的“小白鸽”雕塑。人们一看到这个新雕塑就议论纷纷。我们注视着“小白鸽”，它圆圆的双眼凝视着远方，洁白的翅膀张开着，好像只要蹬开大理石盘，就会凌空飞起，并且传递着一种奋发向上的力量。广场台阶的四周，铺满着有各种棱的鹅卵石，有的平整光滑，有的坚挺凸起，有的侧着身子，有的完全仰望着蓝天

“小白鸽”雕塑让我想起了文明的使者，和平的爱好者，绿色地球家园的护卫者。我想：虽然它不能到处飞翔，可是它已经深深地印在我们的心里。它是在警示我们：和平来之不易，为了美好的未来，争当做一名有理想、有文化、有素质、有作为的好学生!

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铅笔画总结范文第3篇

1、如何正确的观察图形和认识图形

2、如何用点、线、面等绘画要素来表现现实的物象答案：

1、万物皆有形。形是物体外部的基本特征。物体的基本形大致可分为：方形、圆形、三角形、梯形。头脑要有图形的概念，要学好联想：注意将抽象的图形联想到具体的实物形象，又把各种具体的事物用抽象的图形去概括。画每一样物体首先要抓住物体的大形，看它是属于或类似哪一种基本形;形状复杂的物体将其分解为几个简单的几何形。

多观察、多联想、多实践，还要多记忆，注意积累，就能掌握正确的观察图形和认识图形的方法，胸有成竹，落笔生花。

2、首先我们要有图形的概念，画每一样物体抓住基本形，大的比例，整体着眼局部入手，灵活地运用和组合点、线、面。

点是最小的造型要素，点如果与其他造型因素一起组合、变化，表现的范围就更广了。

线是绘画中最富表现力最活跃的因素，线的长短、粗细、深浅的变化，线条之间相互交叉、并列、重叠、穿插会产生变化无穷的效果：

形的组合与变化运用手法要灵活多变，可拉长、缩短、圆些、扁些、规则的、不规则的、平置、直放、斜画、倒放、重叠、套合巧妙地变化。

课外练习

熟练各种线条和图形的画法。答案：

第二章第一节思考题、讨论题

1、影响形的表现主要原因是什么?

2、怎样才能举一反三?

答案：

1、主要是未能抓准基本形与比例不当。

画每一样物体首先要抓住物体的大形，看它是属于或类似哪一种基本形;形状复杂的物体将其分解为几个简单的几何形。

比例――反映物体各部分之间及其与整体之间的大小不同的关系。

画画时要牢牢抓住基本形，注意比例。

大的比例不对，物体的基本形态特征也不存在了。局部比例不对，也影响形的表现。结构不对，影响形的表现。要学会取舍。

注意：要正确掌握比例关系，一定要有整体观念，先从整体、大的比例着手，在这基础上去确定各部分的比例。

2、画简笔画的第一步是把握往物体的基本形，注意物体的比例、结构，强化最明显的特征，先整体后局部，学会概括取舍，要根据不同物象的特点，灵活巧妙地运用形与线。

要多实践，熟能生巧，只要肯下功夫，就一定能画出一手好画。多记忆：注意积累，胸有成竹，落笔生花。

多看、多画、还要学会归纳，学方法，找规律，就能举一反三。

课外练习

请画饮料瓶、提包类、灯具、钟表各8种。答案：

第二章第二节思考题、讨论题

1、用对称画法会否更有规律?

2、线条变化的依据是什么? 答案：

1、是的。对称画法将复杂的东西规律化、程式化，以少胜多，容易画容易记。

2、线条的表现力非常丰富。不同的线条处理可表现不同的质感和感觉。如：笔挺用直线会比用曲线好，柔软的毛衣用弧线比用直线好。要根据不同物象的特点，灵活巧妙地选择和运用线条，形与线选择得当，以少胜多。

课外练习

1、画电脑、行李、邮筒、大门、冬、夏衣服各一套。

2、请尝试用4个方形表现出画衣服的规律答案：

1、

2、

第二章第三节思考题、讨论题

1、怎样才能画得快一些?

2、想想“街道”、“村舍”应怎样画? 答案：

1、把握往物体的基本形，注意物体的比例、结构，强化特征，学会概括取舍，根据不同物象的特点，灵活巧妙地运用形与线。如能归纳找出规律，就能举一反

三、再加上勤画多思，就能画的又快又好。

2、运用“重复加变化”的画法就能画出“街道”和“村舍”：

课外练习

练习画各类型物体，悟一悟各自的造型规律。

第三章第一节思考题、讨论题

植物用的最多是什么线条?

答案：画植物多用曲线、弧线、圆形、三角形

课外练习

1、请用植物表现四季景色;

2、请尝试画出花市一角：答案：

1、

2、

第四章第一节思考题、讨论题

1、动物的基本形是那个部位

2、为什么画好动物的关键是要强化动物的特征? 答案：

1、大形动物躯干。体积大但变化不大，多数可用橢圆形。

2、动物各具特征，要抓住最有特点之处强化表现。

特征脖、嘴、四肢、耳朵、尾巴等变化大，这些要强化表现。

课外练习

1、请画出小鸟的十种动态。

2、请用分别6个圆形表现小鸡和猪的正、侧、背的形象。答案：

1、

2、

第四章第二节思考题、讨论题

为什么简化动物概念化、动态线和几何化是最好选择?

答案：动物种类繁多、各具特征，用写实方法难度很大，但用概念化，几何化，规律化的方法，根据不同动物的特征抓住最有特点之处强化表现，好画容易记，如能注意形与线条的选择效果会更好。

课外练习

请尝试画野生动物园。(20种动物) 答案：

第五章第一节思考题、讨论题

1、注意画动态从何处先下笔?

2、怎样才能举一反三?

3、课堂练习常见动态。

答案：

1、画动态从腰关节先下笔。人的运动主要在腰及四肢的摆动方向与位置。腰可向前、后、左、右弯曲，它决定人的动势与运动的方向。腰关节是个关键部位。画人物的一般动态要从腰关节先下笔，如舞蹈动作“探海”：腰向前向下，右腿撑地，左腿向后高抬，左手前伸，右手后伸，为保持平衡头要抬起。表现人在劳动、运动最好把腰画得有些弯，如劳动、运动强度大腰弯得更厉害，腰画的太直动作很呆板。

2、一定要多画、多练、多思考。人的动态千变万化，但只要记住“坐、走、跑”几种常见动态，稍加变化或加上道具便可成不同动作，举一反三。(如下图)

课外练习

1、请用15个动态画出“我的一天”;

2、小构图练习：客厅、宿舍、校园、博物馆

3、请分别画5个由“走”与“跑”变化而成的动作。答案：

1、

2、

3、

第五章第二节思考题、讨论题

1、画人物动态应抓什么角度、瞬间?

2、怎样强化动态特征?

3、课堂练习：文体劳动动态15-20个答案：

1、人的动态瞬息万变, 牵一发而动全身, 要认真分析, 理解地画。

要细心观察生活才能画得生动。

注意要选择该动作比较好表现的角度：

坐、走、跑、蹲、跳等动作，侧面角度较好画; 做操、拉提琴、吹笛子等动作，正面角度较好画。

动态的始与终特征较强。

如：画“锄地”取“开始举起锄头”与“结束锄到地面”特征都比较强。

要夸张动态的特征，画出来的动态才生动。

2、强化动态特征，要抓关键部位，弯画得更弯，斜画得更斜：

蹲、弯腰背部曲线看书、学习头、颈、肩奔走四肢站头

不同动态的各有特点，平时多观察，画起来才有体会。

3、

课外练习

请自选图例练习画20个动态人物。答案：

第五章第三节思考题、讨论题

1、画动态人物怎样才能又快又好?

2、画好着衣人物关键要注意什么? 答案：

1、运用动态线画动态，就能在瞬间画出各种各样生动的动作，大大的提高绘画的速度与能力。人体运动时，外形的曲直变化很多，要抓大形大势，注意运动方向，抓住由头颈，躯干直到有力的腿所形成的动态主线(即动态线)。抓住了动态线，动态特征就强，人物动态也能画的又快又好。

2、要注意人体的体型特征：抓大型，几何化。

人穿着不同的服饰，体型会呈现不同的几何形，要抓住基本形刻画。不同职业、民族的服饰各有特点，要几何化。用习惯动作与道具来强化特征。

课外练习

画出以下人物：医生、炼钢工人、厨师、理发师、交警、文员、侍者、中学生答案：

第五章第四节思考题、讨论题

怎样才能画好人物五官? 答案：

注意：人的五官是对称长的,要画好五官的比例及透视要抓住两条线：中心线通过眉间、鼻头的垂直线。

水平线连接双眼的水平线。俗称"十字线"。利用“十字线”可以画好五官在不同透视时的变化。

课外练习

请分别画1个正面、侧面、3/4侧面的人物头像。答案：

第五章第五节思考题、讨论题

为什么主题画的构图不适宜场面太大答案：

场面太大不好表现，有难度而且费工费时。

简笔画的特点是：简单明了，一挥而就，随意増减，写意传神。主题画的构图宜选择有特点的角度，以小见大，相对完整、有特点、有主要次便可。

课外练习

1、请画出以下小情景：运动会、中秋节、开学第一天、助人为乐;

2、请画1幅单幅画。

第五章第六节思考题、讨论题怎样利用连环画的特点简化构图?

连环图的特点：连续性、相对独立、承上启下。

构图分画幅可利用承上启下的特点简化构图，简明好画。如：第一幅已交代清楚人物、地点、第二幅便可不画环境。

课外练习

请自选题材画一套4幅的连环画

第六章第一节思考题、讨论题

1、找出建筑物与房屋的造型特点;

建筑物与房屋的造型特点是：不同方形的组合，多种形状的组合则建筑物立面更丰富，学会灵活地组合变化形与线，比例是关键。

1、请尝试画山区、教室、公车站、操场、书报栏。

课外练习

1、请仿照“商店的画法”画一间小百货店。

2、请尝试设计2个商店橱窗

▲课程学习“构图与视觉心理”部分判断构图练习答案：

判断构图练习：

较好的构图是：

A组A1

B组B1

C组C2

D组D3

判断构图练习：

较好的构图是：

A组A1

B组B1

C组C1

铅笔画总结范文第4篇

棕熊的简笔画成品图：

棕熊的简笔画步骤如下：

棕熊简笔画步骤1

棕熊简笔画步骤2

棕熊简笔画步骤3

棕熊简笔画步骤4

棕熊简笔画步骤5

关于棕熊的作文：

关于棕熊的作文一

我有圆乎乎的脑袋和毛茸茸的身体，脑袋上顶着可爱的黑鼻头和小眼睛。人们叫我们“熊瞎子”，可是他们哪里知道，我们的嗅觉可是超级灵敏，远远的就能闻到猎物的味道。对了，说到猎物，妈妈说我的爪子和牙齿还不够锋利，所以还不能独自觅食。不过你们可不要小看我哟，否则我“哇!”一下张开“血盆大口”吓你们一跳!我厉害吧!

白天，我和妈妈在森林里觅食。看!森林里有好多高耸的树木、低矮的灌木和各种各样的花花草草，地面上布满了厚厚的苔藓。噢，我最喜欢的苔藓了!我厚厚的皮毛不怕苔藓上的水珠，在上面打滚真是太舒服了，我可以一整天在那里玩!可是，我也不能老是只顾着玩耍，妈妈说，我的小爪子已经够锋利了，今天她要教会我生存的第一课--捕鱼!

我们来到小溪边，清澈的溪水哗哗流过。哇!溪水里有好多的鱼，又大又肥。瞧我的!我二话不说跳进水里一阵乱打，溅起一片水花。咦?水面变得浑浊起来，鱼呢?怎么一条都不见了我灰溜溜的回到妈妈身边，妈妈看了看我，准备给我做个示范。只见她慢慢走到水里，一动不动的看着水面，直到水面再次变得清澈，鱼儿又出现在水里。可是，她只是静静的看着，就是不动手，我急得在岸边手舞足蹈，真想跳进溪水里帮她!正当我着急的时候，妈妈突然动了!她悬在空中，静止不动的爪子一下带着风声扎进了水里，说时迟，那时快!就这么啪的一下，一条肥美的大鱼就被她按住，然后一口咬下去，哈哈!抓住了!

晚上，我和妈妈躺在树洞里，想着白天我的第一堂狩猎的课。嗯，原来抓鱼也不简单呀!需要做足准备、耐的住性子，然后看准时机果断出手，才能一击中的啊!看着树洞里透露进来的点点月光，躺在妈妈温暖的怀抱，睡意慢慢袭来。嗯明天我一定要抓住自己的第一条鱼!

关于棕熊的作文二

看着窗外瓢泼的大雨“动情”地洗刷着布满尘埃的大地，我思绪万千。因为，我的心房，也刚刚被爱的雨露洗涤过

《棕熊的故事》这本书字里行间处处洋溢着浓浓的爱，当你细细品味的时候，一定会被深深地打动，从而不自觉地流下动情的泪水。

故事主要讲了：“我”和藏族向导强巴在离观察站不远的小山沟发现了一直小熊仔，当时，熊妈妈不在身边。太阳快要下山了，而母熊却迟迟没有回来。“我”就只好把小熊仔带回观察站抚养。可是当我将小熊仔抱回观察站几天后，母熊来到观察站外找自己的孩子，“我”只好将小熊仔小丽丽还给母熊，意想不到的是小丽丽以为“我”就是她的亲人，三番五次来找“我”。最后一次，母熊亲自将小丽丽永久地托付给“我”后再也没来过，后来才得知，她为救自己的孩子付出了生命。

母熊对孩子深深的爱打动着读者的心，爱，这个无影无形的精灵，让你看不见也摸不着，但其实，它无处不在。妈妈热气腾腾的饭菜，轻轻的叮咛，温柔的怀抱，不就是爱吗?爸爸废寝忘食的工作，信任的眼神，激励的话语，不就是爱吗?老师呕心沥血的教导，同学情真意切的问候，不都是爱吗?这些在日常生活中平凡而真挚的爱，你感悟到了吗?我以前也常常忽略这点点滴滴的爱，不懂得珍惜。看了《棕熊的故事》这本书后，我对爱有了更深的理解。我明白到爱需要用心感悟，更需要好好珍惜，而且，在拥有爱的同时，还要毫无保留地付出自己的爱!爱祖国、爱亲人、爱老师、爱同学、爱一切爱你的人用爱谱写绚丽的人生!这样，你会惊喜地发现：付出的爱越多，得到的爱也会越多，生活就会更美好!

雨，还在下。雨点打在窗户上，发出“咚咚”的声音，那是爱的精灵在扣击我的心扉

好了，棕熊的简笔画学会了吗，更多简笔画学习，可关注文库【简笔画频道】

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铅笔画总结范文第5篇

防诈骗手抄报简笔画

防诈骗的作文

法，它是我们生活安全的保障;是悬崖边一声亲人的呼唤;是在茫茫大海中的指示灯。法，我们每个人都应该了解并能识法、用法来保护自己和亲人。

法律和我们的生活息息相关，但是还是有很多老人因不懂法律而差点上当受骗。我奶奶就是其中一位。

有一回，我放学刚踏进家门，看见奶奶拿着手机兴高采烈地看着，她的嘴角扬起的笑容让我心里十分疑惑：奶奶在看什么呢?看到如此开心。我忍不住凑了过去，挨在她身边看了看手机，原来，奶奶正在看短信，可是什么样的信息能让奶奶这么开心呢?于是，我把手机拿过来认真地看着那几排齐刷刷的文字，只见那上面写着：请到绿洲公园来，只需要交三百元，即可领取一台55寸的电视机和小米手机，晚到就没喽!仅限今天过时不侯!

我看完短信迅速反应过来立马向奶奶说：“这是来诈骗短信，我们不能相信的!”然而奶奶根本就没听我的话，还一直反驳我：“这么好的事谁会不要呢?这不是个诈骗信息，这天上掉陷饼的日子怎么能错过呢?”我见怎么劝，奶奶也听不进去，她已经被那诈骗短信冲昏了头脑，我一气之下把奶奶“抓”到了电脑旁边，查找了一些资料，给他看了那些诈骗消息和法律规矩，在一幅幅触目惊心的图片和法律教训的面前，这下子，奶奶渐渐相信了我的话，懊恼的说：“哎呀!我真不应该贪小便宜啊，差一点就被骗了，还好有你啊!”奶奶叹了一口气。

我连忙对她进行再教育：“奶奶，如果您以后还收到这种消息，应该从法律的`角度上理解问题，不能看见有什么好处就被冲昏头脑，应该保持清醒的头脑，分辨事情的真伪。”奶奶点了点头，她懊恼地离开了电脑室，边走边叹气，显然她还在为自己差点上当的事情后悔。我看着她的背影，心想：诈骗分子真可恶，知道老人家不懂法，专门骗老人家，还好这次我阻止了奶奶。

我坐在电脑前，心中突然有了一个想法：我和不知做一个防骗小册子分发给想奶奶一样的老人家呢?说干就干，我画得好久，终于搞定了。后来，我请奶奶分发给她的朋友们，那些老爷爷、老奶奶都夸赞我，说我是个小小法律宣传员，这种防诈骗的小册子，对他们十分有用。

其实，能为老人家做些事情，我很开心，何况是做法律的宣传着呢?希望我的绵薄之力可以成为他们懂法，用法保护自己的指明灯。

防诈骗标语

1、保护个人信息，享受美好人生。

2、保护个人信息安全，人人有责。

3、保护个人信息安全，维护社会稳定大局。

4、个人信息安全保护，只有逗号，没有句号;和谐温馨宁波建设，只有起点，没有终点。

5、个人信息勿泄露，安全意识存心头。

6、加强个人信息安全保护，做好自己的安全卫士。

7、加强个人信息保护，防止个人信息泄露。

8、健全信息安全保障体系，增强信息安全保障能力。

9、全方位打造个人信息安全保障体系，提升广大市民个人信息安全素养。