路遥写作特色范文（精选6篇）
路遥写作特色 第1篇
论路遥小说《平凡的世界》的艺术特色
摘要：《平凡的世界》是一部伟大的现实主义的作品，它以现实主义手法，采用“无榜样”意识给我们全景式地描绘了中国从1975年到1985年近10年间城乡社会生活巨大历史性的变迁。劳动与爱情，奋斗与拼搏，挫折与追求，日常生活与巨大的社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了通入大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
关键词：现实主义；平凡；悲壮；历史变迁
一、《平凡的世界》是一部伟大的现实主义作品
《平凡的世界》它正视了现实，并忠于现实，反映社会生活，紧密地结合了人生。路遥写作《平凡的世界》从1982年到1988年历时6年，其间作者为搜集事实进行了不少的工作。作者首先进行了一个大量的读书过程，在此其间除了阅读了古今中外大量的长篇小说外，对于其它的杂书如理论，政治、哲学、经济、历史、宗教等著作也进行了阅读。另外对农业、商业、工业、科技等书也做了必要的研究。为了使作品能全景式地反映当代生活，作者提上了行囊开始在生活中奔波。在现代主义横行的当时，作者毅然选择了现实主义来创作这部作品，而且打破了传统的创作规则，采用了“无意识”手法来塑造其中的人物形象，充分显现了这部作品的伟大。
路遥对于中国从1975年到1985年的农村、城市生活都有着深深的体悟，并且这种体悟让作家产生了一种要把它表达出来的冲动。《平凡的世界》真实逼真地描绘了农村历史的变迁。路遥在这部作品中再现1975年到1985年中国北方农村历史性的变迁，作品中每一个农村生活场景无不让人想起当时或我们现在所处的农村生活现实。如在修筑水坝时，金家人恋土情结与轰轰烈烈的农业学大寨热潮的矛盾，在田福堂的精于世故中终于金家人不得不屈服，这也反映了在中国农村中伦理道德与政治**巨大的影响。诸如以上的种种的农村社会生活无不引起读者的共鸣。
《平凡的世界》对于人物的心理活动进行了必要而细腻的描写，符合了人物的身份。例如孙少平由于贫困而过份的自尊的描写。“他在眼前环境中是自卑的，虽然他在班上个子最高的，但是他感觉他比别人低了一头。而贫困又使他过份地自尊。他常常感到别人嘲笑他的寒酸，因此，对于一切家境好的同学，内心中有一种变态的对立的情绪。就说现在吧，他对那个派头十足的班长顾养民，已经产生了一种强烈的反感情绪……”。对于这一段由于贫困而过分自尊的描写，相信每一个曾经经历过的人都有同感。因为作品中的孙少平是一个顽强不屈，敢于奋斗拼博，追求精神美好的人，所以他会更加地认为别人在注视着他，所以他由于贫困而自卑，由于自卑而过分自尊的情形会比别人更强，所以他就会产生一种强烈的反感的情绪。上述种种也充分地显现出作者对人物心理的把握是有分寸，符合客观现实的。
二、《平凡的世界》描绘了一个平凡而悲壮的爱情世界
《平凡的世界》描绘的爱情故事是平凡与悲壮的。平凡的生活其实本如此，难得称心如意。人们常说人生在世，不如意之事十有八九。孙少安与田润叶的爱情，两人都明明喜欢上对方。但是孙少安对田润叶是爱而不娶，而田润叶对李向前是嫁而不爱。孙少安作为中国千千万万村落中一个平凡的农民，虽然有着顽强拼搏的精神，比较现代的想法，但是却无法摆脱传统思想对自己的影响。他内心是喜欢田润叶，但是心底的传统观念告诉他，他们的社会地位相差较大，他不能让人看扁，他不能害了心爱的女人，于是他只能躲藏起来，只得逃到了山西把一个他认为适合当自己的妻子的秀莲娶了回来。少安的逃避让田润叶为了浓浓的亲情与世俗的观念嫁给了自己并不喜欢的李向前，在一段时间内折磨着这个痴情而可怜的男人。平凡的世界，世俗的观念，善良的人情让两个本来深深相爱的人不得不分开，这虽然悲哀，但又不失为一种壮美。作者并没有让这两个人就这样默默地过下去，而是让这个平凡的世界变得更加悲壮。少安娶回的秀莲让少安的日子变得快快乐乐，秀莲的贤慧与勤劳让少安能大展雄图。但是夫妻恩爱事业有成的时候，秀莲又因为积劳成疾患癌症而去，生活对少安也太不公平了。而田润叶虽然在结婚后冷酷地拒绝了丈夫与她同居的要求，但却在李向前因车祸失去双腿时爱心回归，重新审视李向前对自己的爱与自己对李向前的爱。决定立即回到李向前的身边，因为她意识到：“她现在对自己的丈夫有些深厚的、怜爱的感情，不仅有妻子对丈夫的感情，而且还有一种母亲对孩子的感情。”在这里作家又给我们显现了中国传统女性的仁慈的品格与圣洁的光辉，她们纯朴、善良、宽厚、无私，集中代表了中华民族的传统美德，所以她们也在演绎着一场悲壮的爱情故事。孙少平与田晓霞的爱情则具有戏剧性，一个是一无所有的穷小子、煤矿工人，一个美丽现代的地委书记的女儿，省报记者。两个地位悬殊如此之大的年轻人由于心灵的相通而走在了一起，而且深深地爱着对方。虽然少平对晓霞爱得悲苦，爱得不安但是他们仍然演绎着他们美好的壮丽的爱情。他们的生活本应如此美好，但是平凡的世界中这些平凡的人们由于他们善良的爱心使他们的爱情最终留下了深深的遗憾。随着田晓霞在洪水中因救溺水小孩英勇牺牲，少平与晓霞的爱情也只能划上一个悲壮句号。作品中其它人的爱情也是难尽如人意。
作品中所描绘的亲情与人情世故也是平凡与悲壮的。少安砖厂的发展，本已给家庭带来了兴旺与发达。浓浓的亲情本来可以让兄弟一起走上富贵之路。但是追求独立少平，却由于精神世界的空虚，背行囊，抛下这温馨的亲情与有利的条件去了黄原揽工，并最终成了一个吃公家饭的煤矿工人。他达到了自己理想上、精神上的彼岸，但是却给亲情留下一个遗憾。同样少安为了难舍的人情，为了村民在农耕中有几个活钱，而扩大了砖厂规模，招揽一部分农民来砖厂做工。但是这些人在少安砖厂陷入困境无力给予他们工钱时，却忘记了这份浓浓的乡情，对少安冷嘲热讽，攻击鄙视。当少安的砖厂重振雄风时，他们又换上了另一个面孔。作者在亲情与人情炎凉中又给读者展示了平凡而悲壮的世界。
作家的创作心态的悲壮，决定《平凡的世界》描绘的是一个悲壮的世界。众所周知，文学作品是作家心灵物态化的结晶。因此，只有在对作家人生阅历精神结构创作心理充分了解的基础上，才能对其作品的深层意蕴，情感指向及相应艺术形式选择作出比较准确的理解与阐释。作者本身就是带着一种悲怆的心态进行的创作，在他创作的过程中及自已的人生经历中都充满了悲壮，所以《平凡的世界》中也必然会透露出这种悲壮的气息。
平凡的社会环境与历史环境决定了人物的命运，现实中的人们都不可能过得尽如人意。而《平凡的世界》它是一部伟大的现实作品，所以它描绘的必然是一个平凡而悲壮的世界。
【参考文献】
[1]路遥.路遥文集（1、2、3、4、5）[M].西安：陕西人民出版社，1993
[2]童庆炳.文学概论[M].武汉：武汉大学出版社，1989
[3]丁增武.路遥小说论[D].安徽大学，2001
作者简介：尹光兵（1984.11～），男，河南南阳人。河南工业职业技术学院助教，本科学历。研究方向：汉语言文学。
写作思维特色分析 第2篇
关键词：写作思维,合情合理,情感性,形象性,审美性
在“高专《写作》课加强学生素质教育方法和途径的研究与实践”课题的研究过程中, 课题组的成员在对学生的写作素质进行多方面研究, 发现学生在写作时, 其思维特征因写作文体的不同而不同。在写作应用文、议论文、说明文时, 其思维特征表现出较强的理性色彩;在写作散文、诗歌时, 其思维特征表现出较浓厚的感性色彩。另外, 研究对象在写作时表现出来的创造思维、艺术思维也有个人差异。但从文学作品创作的研究结果进行分析得出在个人差异中蕴含着普遍规律, 下面就从这一普遍规律入手, 对写作思维的特点进行一下分析。
写作思维是作者在艺术创作过程中表现的一种思维习惯。与科学思维相比, 写作思维有独特的特点。思维习惯要合情合理, 那么科学思维重在“合理”, 即科学反映生活要符合事物的客观属性和规律, 表现正确的认识和深刻的思想, 科学思维追求的是“真”。因此, 科学在反映生活的过程中必须滤除情感因素, 保持冷静理智的态度, 在反映的结果中不能有情感的因素。而写作思维重在“合情”, 即写作思维追求的是美, 作者在反映生活的过程中, 虽然也要表现其对事物的认识、理解、评价, 具有一定的思想认识因素, 但是这种思想认识因素要转化为某种情感态度, 寓含在一定的情感中, 因为只有情感才能打动读者的感情, 引起审美感动, 写作思维源于“情”, 正如刘勰在《文心雕龙情采》篇中所说:“故情者, 文之经。”
与科学思维对比, 通过对写作思维的分析, 可以水到渠成的得出一个结论, 即写作思维的根本特质应该是情感性。情感是人们对自己周围的事物能否满足需要而作出的反映和态度。现实生活中的人都有丰富的感情, 作者在创作时的感情更丰富、更强烈。在现实生活中, 作者积累蕴蓄了丰富复杂的感情, 这些感情强烈冲撞着作者的心理, 急切的要表现, 于是借助于语言, 把主观内在思维情感连同激发感情的各种客观外在事物融为一体, 进行创作。这样, 写作思维中就融入了情感的因素。用这种情感思维观山则情满于山, 用这种情感思维观海则情溢于海。课题组中的学生在写作时, 这种情感思维在他们的作品中表现得尤为出色。在以“春、夏、秋、冬”为主题的写作训练中, 在情感思维的支配下, 有的学生心情愉快, 情感积极, 他笔下的春色就生机盎然, 有朱自清《春》的味道。有的学生情感低落, 情绪消极, 他笔下的春色就凄凉, 就象屈原在《招魂》中的描写:“湛湛江水兮上有枫, 目极千里兮伤春心, 魂兮归来哀江南。”悲凉之情可见一斑。夏天的酷热被学生誉为热情, 夏天的惊雷学生称之为霹雳。秋天的萧索苍凉是古今文人共吟的主题, 可是有的学生在情感思维的支配下也发出了“自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝”的感叹, 笔下的秋景描写让人赏心悦目, 情绪激昂。有的学生伤感于雪的冷酷, 有的学生欣喜于雪的纯洁。正如毛诗序所说:“情动于中而形于言。”可见, 情感在作者的文学创作思维中起着支配作用, 作者在作品中所描绘的人、事、物、景都有自己鲜明的情感, 带着爱与恨、喜与忧、欢乐与悲哀等, 总之, 思维中渗透着情感因素。
在情感的观照下, 写作思维体现的第二个特质应该是形象性。李白的诗句“孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流”, 这种如画的描写, 源于李白创作时思维中的形象性。这正如别林斯基指出的:“哲学家用三段论法, 诗人则用形象和图画说话政治经济学家被统计数字武装着, 诉诸读者或听众的理智诗人被生动而鲜明的现实描绘武装着, 诉诸读者的想象, 艺术是对于真理的直感的观察, 或者说是用形象来思维。”高尔基也说文学创作中“主要是用形象的思维, 即艺术思维’。”可见作者在进行创作时形象思维是其核心, 是写作思维的基本组成部分, 形象思维是写作活动的主要思维形式。
在课题研究的过程中, 我们把研究对象分成两组, 一组以理性的思维来描写“松、竹、梅”岁寒三友, 一组以形象思维来描写。结果只借助抽象的概念、判断来描写的学生, 难以将岁寒三友的精神、气质、形象充分传达出来, 使原本鲜活的感性生命形象变得干瘪、苍白、僵死。而以形象思维来写作的学生在描写“松、竹、梅”岁寒三友时, 充分调动感性、审美的思维, 既展示了“大雪压青松, 青松挺且直”的傲岸, 也写出了“零落成泥碾做尘, 只有香如故”的坚韧。这是因为作者在写作过程中所反映的是以人的感情为中心的整体性的社会生活, 人的整体性的生活和心灵世界是一个姿态万端、瞬息万变的立体, 所以, 在写作过程中作者只有借助形象思维才能将“内心不可名言之理, 不可施见之事, 不可经达之情”真切生动的表现出来。例如朱自清在散文《春》中对春天的描绘, 就带有浓厚的形象性:“小草偷偷地从土里钻出来, 嫩嫩的, 绿绿的。园子里, 田野里, 瞧去, 一大片一大片满是的。坐者, 躺着, 打两个滚, 踢几脚球, 赛几趟跑, 捉几回迷藏。风轻悄悄的, 草软绵绵的。桃树、杏树、梨树, 你不让我, 我不让你, 都开满了花赶趟儿。红的像火, 粉的像霞, 白的像雪。花里带的甜味;闭了眼, 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着, 大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样的, 有名字的, 没名字的, 散在草丛里像眼睛, 像星星, 还眨呀眨的。”这美丽的春色, 在作者形象思维的参与下, 赋予了缤纷的色彩、香甜的味道、柔和的动感。在形象思维中渗透着作者对春的喜爱, 洋溢着兴奋、愉快的心情。
在课题研究过程中, 研究对象在写作中也把这种思维的形象性演绎得淋漓尽致。继形象性之后, 写作思维的第三个特质是审美性。文学艺术对现实的反映, 不同于科学所追求的客观反映, 而是渗透着主观思维色彩的审美反映, 所以作者在进行写作时思维中带有审美特征。为论证这一观点, 不妨把科学挂图中的牛与画家笔下的牛进行比较。两者都采用直观形象的形式, 但生物挂图的牛是按照科学原理绘制的, 牛的形体、四肢、毛色等每一个细节都必须具有科学的精确性, 给人以知识。而画家笔下的牛则不拘泥于客观现实中牛的客观形态, 对牛的形体、四肢都做了变形的处理, 渗透了强烈的主观精神, 给人以美的享受, 画家在画牛的时候, 他的思维中注入了美的因素, 因此他画的牛便有了美的气质。这正如牛克思所说:“人是按照美的规律来塑造物体的。”李煜在《虞美人》中描写愁绪:“问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流。”作者在这里通过一江春水的形象表现愁绪。愁之深、愁之长富于韵味和诗意。又如《相见欢》中写愁绪“剪不断, 理还乱, 是离愁, 别是一翻滋味在心头。”作者用味觉来写愁绪, 愁有了滋味, 可以品尝。愁绪固然让人伤情, 但在李煜的词中, 愁情也写得那么美丽, 那是因为李煜的创作思维中有审美特质。
作者在写作过程中, 不仅创作情感中有审美因素, 而且作品形象中也有审美韵味。简言之, 写作思维中的情感性、形象性都离不开审美性。
文学作品的作者在进行创作时, 思维中伴随着情感, 但这种情感不是一般的情感, 而是审美情感, 审美情感是从审美的角度观照对象引起的一种心理反映, 是主体以超现实非功利的态度对待对象所形成的态度和倾向。在审美活动中, 作者从一定的审美理想出发观察审美对象, 必然产生一定的认识和评价, 引起某种审美感受。当作者把这种主观内在的认识、态度、评价和感受转化为一种审美态度时, 就形成了一种审美情感。它建立在人对事物的审美关系的基础上。客观事物的属性功能是多方面的, 人对客观事物的需求也是多方面的, 客观事物的不同属性、功能与人们的不同需求耦合反映引起了人们不同方面的情感, 如生理情感、道德情感、理智情感、审美情感等等。其中的生理情感、道德情感、理智情感都是在生活中以满足人的某种实际需求为目的, 是功利性的、实用性的。例如, 一片白桦林, 经济学家关心的是它的经济价值, 商人关心的是他的经济利益, 能满足木材商攒钱的需求, 这能使木材商感到愉快、满足;它有生长规律, 能够保持水土, 有益环境, 森林学家会从中得到植树造林与环境保护方面的知识;而对这种美好的一片白桦林, 如果有人乱砍乱伐、盗运会引起我们道义上的气愤, 这些在生活中以满足人的某种实用、功利性为目的而产生的情感都是生活中的情感不是审美情感。审美情感摆脱了这种实际的功利目的性, 以审美关系为基础。当我们面对大自然的一片白桦林, 既不想攒钱, 也不想用它打家具, 盖房子, 只是把它当作美的对象时, 看到它那样郁郁葱葱, 笔直参天。置身其中感到无限陶冶, 从而产生一种逾悦、兴奋, 这时产生的情感就是审美情感。在这种审美情感的参与下, 作者在创作时才能妙笔生花, 写出感人的华章。同是秋天, 在宋代文人欧阳修的笔下, 其声凄切, 其景惨淡, 一幅肃杀的景色, 而在现代作家峻青的笔下却是果实累累, 无限美好, 一片灿烂。同一轮明月在有的诗人笔下是那么迷人, 在有的诗人笔下又是那么凄苦悲凉, 是因为其中蕴涵了作者不同的审美情感, 正因为作品形象的每一笔都带上了作者的审美感受, 因而“感时花溅泪, 恨别鸟惊心。”
写作思维中不仅情感具有审美性, 思维的形象性中也有审美的韵味。形象思维不仅是感性与理性、情感与理智、主观与客观的统一, 而且具有审美性。形象思维的审美性与文学的审美本质, 与作家的审美理想、审美体验、审美判断密不可分。文学创作中的形象思维从一开始就受到作者的审美态度、审美判断的强有力的控制和引导, 它必须服从“美的规律”。文学创作中的形象思维活动是“立脚在我们的灵魂对于一切美丽、善良并且理智的事物的向往上的。因此, 在只有我们的精神生活这些方面的任何一方面来参与, 彼此互相压制的地方, 就不会有诗。”在文学创作的形象思维活动中, “真善美是紧密结合在一起的。”王实甫在《西厢记》中描写长亭送别时的景物:“碧云天, 黄花地, 北雁南飞。晓来谁染霜林醉。总是离人泪。”这段描写中的形象色彩被王实甫勾勒得鲜明凄凉, 霜林的红叶是莺莺与张生的泪水染红, 这红色在“碧云天, 黄花地”的衬托下, 格外的凄清美丽。这种形象思维中美感的渗透, 使作品的意境更能打动人心。
路遥写作特色 第3篇
关键词：现实主义；平凡；悲壮；历史变迁
一、《平凡的世界》是一部伟大的现实主义作品
《平凡的世界》它正视了现实，并忠于现实，反映社会生活，紧密地结合了人生。路遥写作《平凡的世界》从1982年到1988年历时6年，其间作者为搜集事实进行了不少的工作。作者首先进行了一个大量的读书过程，在此其间除了阅读了古今中外大量的长篇小说外，对于其它的杂书如理论，政治、哲学、经济、历史、宗教等著作也进行了阅读。另外对农业、商业、工业、科技等书也做了必要的研究。为了使作品能全景式地反映当代生活，作者提上了行囊开始在生活中奔波。在现代主义横行的当时，作者毅然选择了现实主义来创作这部作品，而且打破了传统的创作规则，采用了“无意识”手法来塑造其中的人物形象，充分显现了这部作品的伟大。
路遥对于中国从1975年到1985年的农村、城市生活都有着深深的体悟，并且这种体悟让作家产生了一种要把它表达出来的冲动。《平凡的世界》真实逼真地描绘了农村历史的变迁。路遥在这部作品中再现1975年到1985年中国北方农村历史性的变迁，作品中每一个农村生活场景无不让人想起当时或我们现在所处的农村生活现实。如在修筑水坝时，金家人恋土情结与轰轰烈烈的农业学大寨热潮的矛盾，在田福堂的精于世故中终于金家人不得不屈服，这也反映了在中国农村中伦理道德与政治风波巨大的影响。诸如以上的种种的农村社会生活无不引起读者的共鸣。
《平凡的世界》对于人物的心理活动进行了必要而细腻的描写，符合了人物的身份。例如孙少平由于贫困而过份的自尊的描写。“他在眼前环境中是自卑的，虽然他在班上个子最高的，但是他感觉他比别人低了一头。而贫困又使他过份地自尊。他常常感到别人嘲笑他的寒酸，因此，对于一切家境好的同学，内心中有一种变态的对立的情绪。就说现在吧，他对那个派头十足的班长顾养民，已经产生了一种强烈的反感情绪……”。对于这一段由于贫困而过分自尊的描写，相信每一个曾经经历过的人都有同感。因为作品中的孙少平是一个顽强不屈，敢于奋斗拼博，追求精神美好的人，所以他会更加地认为别人在注视着他，所以他由于贫困而自卑，由于自卑而过分自尊的情形会比别人更强，所以他就会产生一种强烈的反感的情绪。上述种种也充分地显现出作者对人物心理的把握是有分寸，符合客观现实的。
二、《平凡的世界》描绘了一个平凡而悲壮的爱情世界
《平凡的世界》描绘的爱情故事是平凡与悲壮的。平凡的生活其实本如此，难得称心如意。人们常说人生在世，不如意之事十有八九。孙少安与田润叶的爱情，两人都明明喜欢上对方。但是孙少安对田润叶是爱而不娶，而田润叶对李向前是嫁而不爱。孙少安作为中国千千万万村落中一个平凡的农民，虽然有着顽强拼搏的精神，比较现代的想法，但是却无法摆脱传统思想对自己的影响。他内心是喜欢田润叶，但是心底的传统观念告诉他，他们的社会地位相差较大，他不能让人看扁，他不能害了心爱的女人，于是他只能躲藏起来，只得逃到了山西把一个他认为适合当自己的妻子的秀莲娶了回来。少安的逃避让田润叶为了浓浓的亲情与世俗的观念嫁给了自己并不喜欢的李向前，在一段时间内折磨着这个痴情而可怜的男人。平凡的世界，世俗的观念，善良的人情让两个本来深深相爱的人不得不分开，这虽然悲哀，但又不失为一种壮美。作者并没有让这两个人就这样默默地过下去，而是让这个平凡的世界变得更加悲壮。少安娶回的秀莲让少安的日子变得快快乐乐，秀莲的贤慧与勤劳让少安能大展雄图。但是夫妻恩爱事业有成的时候，秀莲又因为积劳成疾患癌症而去，生活对少安也太不公平了。而田润叶虽然在结婚后冷酷地拒绝了丈夫与她同居的要求，但却在李向前因车祸失去双腿时爱心回归，重新审视李向前对自己的爱与自己对李向前的爱。决定立即回到李向前的身边，因为她意识到：“她现在对自己的丈夫有些深厚的、怜爱的感情，不仅有妻子对丈夫的感情，而且还有一种母亲对孩子的感情。”在这里作家又给我们显现了中国传统女性的仁慈的品格与圣洁的光辉，她们纯朴、善良、宽厚、无私，集中代表了中华民族的传统美德，所以她们也在演绎着一场悲壮的爱情故事。孙少平与田晓霞的爱情则具有戏剧性，一个是一无所有的穷小子、煤矿工人，一个美丽现代的地委书记的女儿，省报记者。两个地位悬殊如此之大的年轻人由于心灵的相通而走在了一起，而且深深地爱着对方。虽然少平对晓霞爱得悲苦，爱得不安但是他们仍然演绎着他们美好的壮丽的爱情。他们的生活本应如此美好，但是平凡的世界中这些平凡的人们由于他们善良的爱心使他们的爱情最终留下了深深的遗憾。随着田晓霞在洪水中因救溺水小孩英勇牺牲，少平与晓霞的爱情也只能划上一个悲壮句号。作品中其它人的爱情也是难尽如人意。
作品中所描绘的亲情与人情世故也是平凡与悲壮的。少安砖厂的发展，本已给家庭带来了兴旺与发达。浓浓的亲情本来可以让兄弟一起走上富贵之路。但是追求独立少平，却由于精神世界的空虚，背行囊，抛下这温馨的亲情与有利的条件去了黄原揽工，并最终成了一个吃公家饭的煤矿工人。他达到了自己理想上、精神上的彼岸，但是却给亲情留下一个遗憾。同样少安为了难舍的人情，为了村民在农耕中有几个活钱，而扩大了砖厂规模，招揽一部分农民来砖厂做工。但是这些人在少安砖厂陷入困境无力给予他们工钱时，却忘记了这份浓浓的乡情，对少安冷嘲热讽，攻击鄙视。当少安的砖厂重振雄风时，他们又换上了另一个面孔。作者在亲情与人情炎凉中又给读者展示了平凡而悲壮的世界。
作家的创作心态的悲壮，决定《平凡的世界》描绘的是一个悲壮的世界。众所周知，文学作品是作家心灵物态化的结晶。因此，只有在对作家人生阅历精神结构创作心理充分了解的基础上，才能对其作品的深层意蕴，情感指向及相应艺术形式选择作出比较准确的理解与阐释。作者本身就是带着一种悲怆的心态进行的创作，在他创作的过程中及自已的人生经历中都充满了悲壮，所以《平凡的世界》中也必然会透露出这种悲壮的气息。
平凡的社会环境与历史环境决定了人物的命运，现实中的人们都不可能过得尽如人意。而《平凡的世界》它是一部伟大的现实作品，所以它描绘的必然是一个平凡而悲壮的世界。
【参考文献】
[1]路遥.路遥文集（1、2、3、4、5）[M].西安：陕西人民出版社，1993
[2]童庆炳.文学概论[M].武汉：武汉大学出版社，1989
[3]丁增武.路遥小说论[D].安徽大学，2001
《曹刿论战》写作特色赏析 第4篇
一、运用对话来交代情节、刻画人物形象
文章开篇就指出战争发生的时间、作战对象, 对战争的性质和鲁庄公准备抵抗的形式做了简要的交代。历史事件的叙述作者只用极少的文字, 而把写作的重点放到了曹刿身上, 怎么样写曹刿这个人物呢?作者着重写了曹刿和乡人的两句对话, “其乡人曰:‘肉食者谋之, 又何间焉?’刿曰:‘肉食者鄙, 未能远谋’”。这两句对话是十分出色的。一方面揭示了“肉食者”目光短浅、没有出息, 另一方面也显示了他对“肉食者”的鄙视、对国家大事的关心, 同时也暗示了曹刿要比“肉食者”高明得多。作者十分巧妙地把曹刿放在鲁国生死存亡的关键时刻出现, 既突出他举足轻重的作用, 又为下文“曹刿请见”作铺垫。这个人物一出场, 就让我们如闻其声、如见其人, 留下了深刻的印象。
面对强敌, 究竟靠什么作战?怎么作战?鲁庄公一概不知。这些却是决定战争胜败的关键问题, 所以曹刿谒见鲁庄公, 一见面就问“何以战”?表明曹刿对战前准备工作的重要性有着清醒的认识。在曹刿的突然发问之下, 鲁庄公胸无成竹, 做出不得要领的回答。他先提出“衣食”的分配, “弗敢专也, 必以分人”;又说到神灵的祭祀, “牺牲玉帛, 弗敢加也, 必以信”。第一条是对官僚贵族的, 不是普遍施予民众的实惠;第二条是对天地神灵的, 是例行的宗教性礼节, 并非对民众的真诚许诺, 无关战事全局, 因此二者都为曹刿所否定。唯有最后庄公提出治理讼狱“必以情”, 曹刿认为“忠之属也”, 还算是尽心务实的一项, 认定“可以一战”。曹刿否定了前两条, 只肯定了第三条, 这里面表现了他的卓越见识。他已经初步认识到了要想赢得战争的胜利, 必须“取信于民”, 得到人民群众的拥护和支持, 说明曹刿很有政治远见。毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中引用了《曹刿论战》这一史实, 指出了战胜敌国的“政治准备”———“取信于民”。所以他和鲁庄公不讨论军队的数量和兵刃、战车的装备等情况, 而把着眼点放在最重要的政治基础上、放在人心的向背上。
接着, 文章记叙了曹刿指挥鲁军战胜齐军的全过程, 使曹刿卓越的战略思想和军事指挥才能得到充分表现。两国交兵的战争场面, 可写的事情太多了, 但是, 左丘明却只写了“击鼓”和“逐师”两件事。战场上, “公将鼓之”, 说明鲁庄公迫不及待, 缺乏指挥作战的才能。曹刿用“未可”加以阻止, 说明他沉着应战。“齐人三鼓”后, “公将驰之”, 又说明鲁庄公用兵草率, 性格急躁, 轻敌冒进。曹刿又说“未可”, 在“下视其辙, 登轼而望之”后, 才说“可矣”。于是鲁庄公下令追逐齐师。指挥作战的曹刿只是反复地说了“未可”和“可矣”四个字, 就把他那足智多谋、沉着果断的性格形象刻画得栩栩如生。
二、中心突出、详略得当
本文是一篇记叙战争的历史散文, 凡是与主题有关的内容就详写, 反之就略写。文章详写了曹刿与鲁庄公的三次对话, 始终紧扣一个“论”字, 反映了曹刿在战略战术方面的精辟见解。鲁庄公前两次说“衣食所安, 弗敢专也, 必以分人”和“牺牲玉帛, 弗敢加也, 必以信”, 说明他把取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上。曹刿对这两次答复都予以否定, 指出庄公所说的不过是“小惠”“小信”, 直到第三次庄公提出“小大之狱, 虽不能察, 必以情”, 曹刿才认为“忠之属也”, 还算是尽心务实的一项, 认定“可以一战”。从这番对话可以看出, 曹刿求见庄公, 目的就是要使庄公认识到“取信于民”在战争中的作用, 努力争取人民的支持, 为胜利奠定可靠的基础。
战场上, 作者没有写战旗蔽空、杀声震天的实战场面, 鲁军如何追击齐军也只字未提, 而是有意识地用鲁庄公的轻举妄动来反衬曹刿在战争中的精明沉着。左丘明只写了“击鼓”和“逐师”两件事, 有意识地略去了战场上的一般情况, 略去了和这次战争特点没有密切关系的东西, 这样, 剩下来的这两件最重要的事情, 也就在简练的叙述中得到了突出的表现。我们再进一步看, 即便是这“击鼓”和“逐师”两件事, 作者也没有作原原本本的叙述, 指挥作战的曹刿只是反复地说了“未可”和“可矣”四个字。这样写, 至少有两方面的好处。第一是符合实际情况, 在战斗紧张的时刻, 曹刿只能用简明的话语做出判断和决定, 而不可能把他观察、推论的过程和理由做出详细的说明。曹刿只说四个字, 也在一定程度上传达出了战场上的紧张气氛。第二方面, 这样写也为下一段的议论发挥埋下了伏笔, 使得文章曲折多姿、引人入胜, 而且每段之间又各有重点, 紧紧相连。
战争胜利后, 作者同样没有写缴获齐军多少物资、如何凯旋、如何庆贺大捷等场面, 只用“公问其故”四个子就代替了鲁庄公的一系列问话, 真正做到了惜墨如金、详略得当。
三、前后照应、结构严谨、浑然天成
这篇文章很简短, 全文只用222个字, 就把战争的发生、发展和结局记叙得有条不紊。文章按照历史发展的过程来安排结构, 第一段写战前准备, 第二段叙述齐鲁长勺之战的经过, 第三段写曹刿论述这次战役取胜的原因。行文逐步深入, 各段之间环环相扣, 前后照应。如第一段中曹刿要求“战则请从”和第二段的“公与之乘”相衔接, 过渡十分自然。第二段鲁军胜了, 但是如何胜利的并没说, 故意留下“悬念”, 为第三段集中写曹刿“论战”埋下伏笔。第二段末句“遂逐齐师”与第三段开头“既克, 公问其故”相衔接。“既克”而不知“其故”, 足见庄公完全不懂军事, 这既印证了开头说的“肉食者鄙”, 又自然引出曹刿的论述。这一段是《曹刿论战》的议论中心。古时作战是“击鼓进军, 鸣金收兵”, 击鼓就是向士兵发布前进冲锋的命令。第一次击鼓, 士兵的勇气正足, 所以说“一鼓作气”;第二次击鼓的时候, 勇气就逐渐衰落下来, 所以说“再而衰”;等到第三次击鼓的时候, 勇气就完了, 所以说“三而竭”。“夫战, 勇气也。”曹刿所说“勇气”, 是战时士气的集中表现, 是军士临战时的激情和果敢拼杀的昂扬斗志。齐军三鼓, 鲁军并不应鼓而动, 齐军激发起来的勇气没有得到相对的呼应, 反而很快由亢奋转为衰惫。曹刿抓住了这种士气和心理变化的有利时机号令鲁军, 一举得胜。所以曹刿总结说:“彼竭我盈, 故克之。”曹刿的这种见解, 在战略思想上是非常高明的。接着, 曹刿又解释“逐师”。他经过实际调查, 看到“辙乱”“旗靡”, 证明了敌人是真正的溃败而不是有计划的撤退, 敌人没有伏兵, 这才长驰直下地率领军队向败退的敌人冲上去, 取得了这次战争的彻底胜利。从故事发展的过程看, 最后一段是情节的“结局”部分。三个段落都有着它们内在的有机联系, 构成了一个整体。段与段之间各有重点, 相互联系。整篇文章一气呵成, 天衣无缝, 有转折, 也有波澜, 给人留下了深刻的印象。
经济述评的写作特色探微 第5篇
现代社会, 人首先是经济的人, 然后才是其他。现代经济学的一个前提假设就是:人是理性的, 理性人追求个人利益最大化。如今, 中国的经济市场化程度越来越高, 社会经济运行与每一个家庭和个人有着更直接的联系, 当下的中国也比以往任何一个时代都更深入地融入到世界经济一体化进程之中。经济关系是市场经济条件下最基本的社会关系, 当经济关系成为一个社会所有关系的基础纽带时, 这个社会的效率便会比以往任何其他因素, 比如血缘、宗族、宗教、派系等做纽带关系时更高。
关于经济新闻, 《中国新闻实用大辞典》中定义为:“经济新闻是有关生产、流通、分配、消费等一切经济领域新闻的总称。” (1) 经济新闻就是新近发生的具有新闻价值的经济活动或经济工作事实的报道。就整个社会来说, 经济包罗万象, 人的生、老、病、死无不和它有着千丝万缕的联系。经济新闻可以采取灵活多样的报道形式, 其中包括消息、专访、述评、读者来信、工作研究和调查报告等。在这里, 我们主要谈一下经济述评的写作特色。
什么是经济述评呢?经济述评就是针对新近发生的重要经济现象和经济活动, 以背景事实进行解释、评述, 分析其中需要解决的或是带有普遍意义的问题而发表的带有评论性的新闻报道。经济述评是一种熔新闻与评论于一炉的边缘文体, 以传播新近发生的事实为基础, 而又以揭示其本质及意义为主要目的的一种独特的报道方式。
在经济述评中, 包括两个基本要素, 即“述”与“评”, 有评又有述, 根据两者在文章中的比重的大小, 我们可以把经济述评分为两类:一种比较常见的是述多于评, 其具体表现形式接近于一篇新闻报道。如1995年荣获第六届中国新闻奖的《经济增长速度:快乎?慢乎?》就是这种类型。另一种是评多于述, 以评为主, 辅之以必要的阐述, 这种文章接近于评论。如1992年8月19日《羊城晚报》刊发的《生产领域一道难解之题“诸侯经济”引致“战火不绝”》就属于此类。
当然, 经济述评就评论的范围上看, 也可以分为一事一评与多事综评两种主要类型。前者在于抓住一个蕴涵深意的新闻事件, 或者说事件中的某一个部分, 要么片断, 要么细节, 给以评述, 表达作者自己的观点、态度和倾向, 或赞扬提倡, 或反对抨击。后者则是就综合性的新闻材料或某种倾向, 进行综合性的概括和分析, 通过评述当前的形势、剖析事物的特点, 分析其趋势和走向。
二
经济述评是针对现实经济和社会生活中存在的问题而展开的一种评论。首先要求选题有针对性, 确确实实是大家关注或亟待解决的问题, 同时分析要透彻、明了。我们认为经济述评的写作要抓住以下几个特点:
在题材的选择上, 要有针对性。新闻事业本是社会经济生活和政治生活发展到一定阶段的产物。随着社会的发展和变革, 所发生的事实和值得传播的新闻应该是不计其数。1982年, 美国社会预测学家约翰奈斯比特首次提出了“新闻洞”这个概念, “因为报纸的新闻洞’是个有一定之规的系统。为了从经济上考虑, 报纸上刊登新闻的版面大小在一段时间内不会有很大的变化。所以, 当报道一件新事情时, 就必须略去一件或数件其他的事情;要想加上一点东西, 就必须减去一些东西。这是一个在有一定之规的封闭系统中的强迫性选择”。 (2) 因此, 任何一家新闻媒介, 本身就有一个如何去选择新闻的问题, 选择一些较为重要的或者是具有典型性和代表性的新闻事件来进行报道。而经济述评作为宣传报道的一种重要形式, 在这方面可以发挥更重要的作用。在每日每时发生的经济事件和经济现象中, 要精心挑选那些新闻性强、评论价值高的为众人关注的问题来进行评论。它可以针对当前经济工作中的薄弱环节, 需要提出来加以克服;也可以分析社会上经济现象的某种倾向, 分析其实质, 让人们加以注意;也可以针对人们普遍关心、议论最多的重要经济事件和问题, 给予一个正确和客观的回答, 帮助人们分析其特点;也可以针对某种处于萌芽状态或正在发展变化的新事物、新思想和新风格, 分析其意义和将造成的社会影响。
题材的针对性和典型性是经济述评选材的标准。前面我们提及的一篇获奖的经济述评《经济增长速度:快乎?慢乎?》, 就是针对人们对经济增长到底应该保持什么速度迷惑不解而发表的述评。我们知道, 从改革开放以来, 我国经济一直保持着持续快速的发展, 取得了很大的成绩。而人们对于应该如何保持这种势头, 长期以来比较模糊。有人说经济增长快了, 也有人持反对意见, 在这篇文章中对这些都作了很鲜明的分析。文章分三个部分, 即“快在哪里?”、“慢了行不行?”和“速度多少合适?”, 对群众所关注的问题一一作了回答, 具有很强的针对性。
当然, 经济述评作为一种新闻报道的形式, 它的针对性与其时效性是一致的。因此, 讲针对性的时候, 也要讲究时效性。
经济述评要注意分析经济现象的成因。任何一种经济现象都不是孤立的, 它的出现、萌芽或兴盛应该有一定的社会背景和时代因素, 而每个人也都是生活在一定的客观经济运行的环境之中。为了生产生活的需要, 总是要尽可能多地通过多种方式了解和认识自己的生活环境, 尤其是与自身的生活息息相关的经济问题。因此, 作为经济述评, 有必要帮助人们揭开各种经济现象之谜, 分析经济现象形成的原因。
1992年7月10日北京人民广播电台曾经刊播一篇题为《北京的名牌产品为什么纷纷落马》的经济述评。文章分析了名牌产品纷纷落马的内因和外因, 内因是企业领导市场观念淡薄反应迟钝, 外因是企业没有真正的决策自主权。内因加外因, 作者对曾经是名牌的产品之所以在市场经济中变得悄无声息这种现象形成的原因及其相关的背景作了交代, 进行了分析, 使读者能够从中获得一些启迪。
经济述评要注重分析经济现象的利弊与意义。经济活动是整个社会活动中的一个重要组成部分, 同时, 客观的经济活动受到社会方方面面的制约, 时常因为社会的发展和变化, 经济活动呈现出错综复杂的情况。新与旧、利与弊、本质与现象、有序与无序、长远的和短暂的等各种经济问题交织混杂在一起。作为经济报道的一种重要形式, 经济述评应该帮助受众排除混杂, 分析其中好的方面和不好的方面, 使受众有一个比较全面、辩证的认识。同时, 经济述评也要及时地帮助人们认识新事物的出现对个人的生活和社会的进步所带来的影响。1994年曾荣获过“第五届中国新闻奖”的《誓与改革风雨同舟》, 在《山西日报》发表后引起很大的反响, 文章每个部分都是通过一个国企工人的口吻讲述自己的感受, 从小处着手, 分析搞好国企改革的意义, 与自己的生活、事业息息相关。
经济述评要注重分析经济现象的走势、对策。社会经济活动是一个不间断的发展过程, 由于人们所处的地位、素质的不同, 对现实经济活动中的认识就见仁见智了。同时, 经济活动又在不断地运动, 对其发展趋势, 人们是比较关心的, 同时人们也比较关注那些与自身利益息息相关的经济问题的走向、存在的问题以及政府将采取的政策。因此, 经济述评要及时地提供科学的信息, 增加受众采取行动、规避风险的把握性。同时, 通过分析经济活动存在的问题和矛盾, 找出一种方法, 使之走向健康发展之路。1994年12月30日, 江西人民广播电台曾经刊播了一篇题为《反暴利, 在南昌为什么难以展开》的经济述评, 这篇述评就是以党和国家非常关注的、群众普遍关心的物价问题为切入口, 揭示了建立社会主义市场经济的过程中, 必须培育和规范市场行为这一主题。从“呼唤反暴利”和“好的法规却形同摆设”入手, 反映了与消费者密切相关的“吃”和“穿”的价格行为, 剖析了消费者对反暴利的多种心态, 分析了管理者和法规自身的不足, 提出了应该采取的对策。
总之, 经济述评的选题要有鲜明的针对性, 有评有述, 抓住经济活动和经济现象的特点和本质, 阐述正确, 评价得当。这样, 经济述评才会有读者。
三
常言道:“术业有专攻。”经济述评不好写, 其原因在于这是个专业性很强的领域。实行市场经济以来, 政府治国的基点之一就是谋划经济, 要以政府的公共性、市场的公开性、法律的公平性来均衡市场上所有的利益主体, 而这一切不能靠以往的经验, 不能靠拍脑门, 只能靠科学, 靠规律, 靠常识, 靠人类文明积淀的各种学科理论。不掌握这些理论, 就无法揣摩当前经济大势之由来, 无法厘清党和政府所有政策之出发点和时代特征。因此, 写经济评论不仅仅是看政府文件, 更重要的是领会其所以然, 为什么要这样以及这样带来的后果。每一项政策都有利弊, 我们需要权衡的是历史背景, 需要在宏观远景中观察微观和细节。所以, 加强学习是写好经济述评的第一要务。
著名学者型记者艾丰认为, 记者首先要学习经济理论。这种学习, 主要是一种“综合式的学习”、“框架式的学习”。 (3) 综合式的学习, 就是把各种经济著作都拿来学。基础性的要学, 专门性的也要学;中国的著作要学, 西方的也要学;纯理论性的要学, 政策性的也要学。总之, 要广泛地涉猎。为什么要这样?因为记者学理论, 就最主要的目的来说, 并不是研究经济理论, 更不是在这方面建立自己的学说。它的主要目的实际上是了解经济理论, 了解经济理论的主要内容、各种流派、争论所在、发展趋势等。不广泛涉猎, 怎能了解呢?
什么都学, 怎么能有那么多的时间和精力?又怎么可能都学得懂呢?这就要采取“框架式”的学习方法。那就是说, 学习的目的和要求, 并不是也不可能是要弄懂一切经济理论, 更不是在一切专门领域都钻进去。学习的目的只是了解一个大概的理论框架就可以了。掌握了这个框架, 一旦遇到某个理论问题, 知道它的门牌号码, 知道到哪里去找它就可以了。还要从实际生活中学经济理论。记者的工作岗位是在生活的第一线, 是在社会发展的最前哨。这是记者学理论的一个好条件, 比较容易做到理论与实践结合。在这种情况下, 记者的学习方法应该是“生活中找问题, 理论上找答案”。
深入实际, 触及问题的深处, 搞好调查研究, 这是写好经济述评的必要条件。记者在采访过程中, 除了要调查了解事实发生的背景过程外, 还要认真查阅相关材料、文件, 征求知情者及专家们的意见;对一些专业性很强的问题一定要认真求教于行家, 尽量不涉及那些政策界限不清或一时闹不准性质的问题, 防止失误。
经济述评贵在以小见大, 引人思考。不一定件件是大事, 很多成功的经济述评恰恰是从小事入手的, 要善于抓住那些不被人们注意, 但却关系到大多数人利益的事件、问题, 放在特定的背景下进行分析, 加以透视, 给读者以启示。
注释
1冯健主编:《中国新闻实用大辞典》, 新华出版社, 1995年版, 78页。
2约翰·奈斯比特[美]著, 梅艳译:《大趋势——改变我们生活的十个新方向》, 中国社会科学出版社, 1984年版, 4页。
刍议《智取生辰纲》的写作特色 第6篇
一、故弄玄虚, 结构安排巧妙
文章题目为“智取生辰纲”, 可是作者并未点明晁盖等人如何准备, 怎样智取, 却花大量的笔墨于杨志与众军汉闹别扭上, 着力描写杨志打骂众军汉, 两个虞候阻挠杨志并在老都管处搬弄是非, 众军汉埋怨杨志, 老都管先前尚且能够忍耐到最后也和杨志对立起来。作者把读者的目光完全引向杨志与军汉、虞候及老都管的矛盾上。精明的杨志千方百计提防别人暗算, 虽说内部不和, 由于他的小心谨慎, 似乎也万无一失了, 但吴用的妙计却一直在按计划实施着, 等杨志一行被蒙汗药麻翻在地, 眼睁睁看着生辰纲被劫, 读者也如坠云雾里, 弄不明白酒里到底在哪一步被下了蒙汗药。最后作者才补叙出其中的种种情况。这样一边明写杨志如何防范和保护, 一边抢夺的计划却在读者的眼皮子底下偷偷实施着, 最后全盘端出, 造成一种意想不到的效果, 使读者不得不佩服吴用的智谋。从不同的叙事角度去讲同一个故事, 效果大不一样。
二、推波助澜, 善用环境描写
对天气炎热的描写是这篇文章的另一特色。自杨志一行人开始上路起, 到杨志自己也喝酒解渴中计时为止, 作者费了不少笔墨着力写天气, 写太阳, 写树林;文章中直接写“热”的有二十多处, 而用反衬以写“凉”来表“热”的也有十几处。在写“热”时作者又花样百出, 并不一味直接描写, 而是通过各个不同的角度不断点染反复描述的。例如, 有的进行正面描写, 有的通过一干好汉林中快意乘凉来表达, 有的借虞候、老都管之口来写, 这些倒也罢了, 最为重要的是通过挑着重担、雨汗通流军汉的语言和行动来侧面描写, 因为他们最有发言权。环境的描绘不仅能烘托气氛, 尤其为表现人物性格服务, 因此再好的环境描写如果离开人的活动就毫无意义。如若没有天热则故事情节的发展, 矛盾冲突的发生、发展、激化以至解决就缺乏客观原因。由于天气酷热, 挑着重担不堪重负的厢禁军, 再三要求趁早凉行路以避炎热, 遇到树林就急欲歇凉解乏, 所以看到白胜卖酒就要买来解渴也在情理之中, 连杨志也淡定不了喝了半瓢。反过来看, 智多星吴用熟知天时, 利用天气炎热巧施妙计在黄泥岗松林里劫取生辰纲, 无不得力于酷暑难耐的天气。因此, 作品刻意对天气炎热的描写是完全服务于“智取”的。
三、精描细绘, 展现人物性格
与现代小说重视描写人物心理活动不同的是, 本文在表现押运生辰纲的直接责任人杨志精明、谨慎戒备、蛮横的性格特征, 以及劫取生辰纲众好汉足智多谋、随机应变、团结应战时, 都是将他们的语言和行动放在具体故事情节中来实现的。杨志具有丰富的江湖经验, 领到任务之后, 为防意外伪装成客商, 其老练和精明不言而喻。担子沉重, 山路难行, 天气酷热难当, 可杨志一意孤行, 只知道赶路, 不许厢禁军歇凉休息, 不许喝酒解乏, 动不动就扬起藤条施暴, 这无一不体现了他蛮横的性格特征。再看看对杨志谨慎和精明的性格特征之描写。在黄泥岗和众好汉智斗中, 一遇到树林就高度紧张, 担心有强人埋伏其中, 不准军汉们到此歇凉;想到蒙汗药的危险, 所以断然禁止军汉们买酒解渴;直至看到卖枣子的众好汉喝了酒之后安然无恙, 这才放心让军汉们去买酒喝, 经过一番审慎考虑最后自己也跟着喝了酒最终中计, 这是后话。
为了夺取生辰纲, 以晁盖为代表的八条好汉早有预谋, 设好陷阱专等杨志一行人在黄泥岗下手。一方面杨志一伙伪装成客商妄图“智送”, 另一方面晁盖一干人也巧妙地扮作小贩, 来个“智取”。在熟知天时 (气候酷热) 、地利 (山冈松林) 的吴用的神机妙算下, 利用押运队内部的不和, 真真假假, 紧密配合, 以智斗智, 采用麻痹对手、引诱对手、迷惑对手、动摇对手、瓦解对手等一连串的攻心战术, 像魔术师一样使杨志一伙终于进入圈套, 而不费一刀一枪, 夺得这十一担金银宝贝, 获得全盘胜利。
从以上分析可以看出, 课文中人物的性格都是通过本身的语言行动来展现的, 作者绝不下一按语, 而这些人物的形象却跃然纸上, 栩栩如生, 这是本文表现手法成功的地方。
四、跌宕起伏, 巧用矛盾冲突
先看文中杨志一伙的内部矛盾, 在押运生辰纲途中走与停、快与慢、要喝酒与不准喝酒, 众军汉、虞候、老都管与杨志之间的摩擦从未间断, 在整个故事中, 这是次要矛盾;再看杨志押送与晁盖一拨好汉智取的矛盾, 杨志明防, 众好汉暗夺, 这是整个故事的主要情节和主要矛盾。两种不同的矛盾在相互影响下不断推动故事情节向前发展, 真可谓跌宕起伏!
准确认识文章的写作特色, 有助于在阅读中培养学生的个性体验, 不失为鉴赏作品的好方法。
摘要：精巧地布局文章的结构, 通过环境描写、矛盾冲突推动故事情节的发展, 在展开故事情节的过程中运用人物语言、行动展现人物的性格特征是《智取生辰纲》的主要写作特色。
