七年级上语文阅读理解范文第1篇
第一单元
1、散步
信服 xìn fú嫩芽nân yá分歧qí取决qǔ juã拆散chüi sàn委屈wþiqū一霎时shàshí水波粼粼 shuǐbōlínlín各 得 其所gâ dã qí suǒ
水波粼粼：形容水面明净。粼粼，水十分明净。
各得其所：指每一个人或事物都得到合适的安顿；每个人都得到他自己所需要的东西。所，位置。
2、 秋天的怀念
瘫痪tün huàn暴怒bào nù沉寂chãn jì捶打chuí dǎ憔悴qiáo cuì央求yüng qiú神色shãn sâ敏感mǐn gǎn诀别juã biã淡雅dàn yǎ深沉shýn chãn烂漫làn màn喜出望外xǐ chū wàng wài ：由于没有想到的好事而非常高兴。
絮絮叨叨xù xù düo düo：形容说话罗嗦，唠叨。
3、 羚羊木雕
抹mǒ眼泪攥zuàn着逮dǎi怦怦pýng pýng仗义zhàng yì 树杈shù chà
脸颊liǎn jiá寒战hán zhàn
自作主张zì zuî zhǔ zhüng ：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。
不可抗拒bù kþ kàng jù：无法抵制，任何力量都不能阻挡。
形影不离xíng yǐng bù lí：像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。
4、 散文诗两首
匿nì蒂dì梗gþng摇摆yáo bǎi沐浴mù yù祷告dǎo gào
阴影yÿn yǐng姊妹zǐ mâi繁杂fán zá烦闷fán mân徘徊pái huái遮蔽zhý bì覆盖fù gài心绪xÿn xù荫蔽yÿn bì
第二单元
6、我的老师
巍wýi芸yún痣zhì褪tuì焚fãn磕ký头啰luō榆钱yú qián 狡猾jiǎo huá存心cún xÿn背诵bâi sîng海鸥hǎiōu占据zhàn jù牵挂qiün guà援助 yuán zhù劝慰quàn wâi权威quán wýi纠纷jiū fýn慈爱cí ài依恋yÿ liàn珍宝zhýn bǎo纯真chún zhýn时辰shí chãn
迷迷糊糊mí mí hu hū：使人混乱烦躁迷惑不清， 使浑浊不清的意思。
模模糊糊mï mï hu hū：指思想上不清晰。
7、再塑生命的人
妮nÿ莎shü 捡jiǎn截然 jiã rán 感慨gǎn kǎi搓捻cuō niǎn抚弄fǔ nîng绽开 zhàn küi唯恐wãi kǒng争执zhýng zhí惭愧 cán kuì激荡jÿ dàng
疲倦不堪pí juàn bù kün ：形容非常疲乏 ,身体由于过度劳累而无法支撑
小心翼翼xiǎo xÿn yì yì：恭敬谨慎样子。原形容恭敬严肃的样子，后来形容举动十分谨慎，
丝毫不敢疏忽。
不求甚解bùqiúshân jiþ：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。 混为一谈hùn wãi yÿ tán：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
恍然大悟huǎng rán dà wù：形容一下子明白过来。
花团锦簇huü tuán jǐn cù：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。1
美不胜收mþi bù shâng shōu：美好的东西很多，一时看不过来。
8、我的早年生活
笨bân冷漠lþngmî偏爱piün ài惨境cǎn jìng仁慈 rãn cí遗憾yí hàn
尴尬gün gà辉煌huÿ huáng辛辣xÿn là讽刺fþng cì谋生mïu shýng
开拓küi tuî倾向qÿng xiàng荣耀rïng yào停滞tíng zhì生涯shýng yá威慑wýi
shâ聪慧cōng huì萤火虫yíng huǒ chïng
宽宏大量kuün hïng dà liàng：形容度量大，能容人。
独具慧眼dújùhuìyǎn ：能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断。
蛛丝马迹zhū sÿ mǎ jì：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
一字不漏yÿ zì bú lîu ：一个字也不漏掉，没有偏差，形容很全面。
滚瓜烂熟gǔnguü làn shú：形容读书或背书流利纯熟。
整装待发zhþng zhuüng dài fü：整理好行装，等待出发。
9、王几何
聋lïng翘qiào 琳lín须臾xū yú 徒手tú shǒu惊讶jÿng yà屏息bǐng xÿ
承蒙chãng mãng绰号 chuî hào优雅yōu yǎ幽默 yōu mî 呆板 düi bǎn 教条jiào ti
áo 离谱 lí pǔ 叛逆 pàn nì 丑陋chǒu lîu 嘈杂 cáo zá轮番lún fün喉咙hïu long
舒畅shū chàng铭记míng jì方头大耳füng tïu dà þr
得意洋洋 dã yì yáng yang：形容称心如意、沾沾自喜的样子。
洗耳恭听 xǐ þr gōng tÿng：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专
心地听
持之以恒 chí zhÿ yǐ hãng：有恒心，长期坚持下去
鸦雀无声 yü quâ wú shýng：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
第三单元
11、春
蓑（suō） 笠(lì) 朗润（lǎng rùn） 酝酿（yùn niàng） 卖弄（mài nîng）
应和（yìng hâ）宛转（wǎn zhuǎn） 嘹亮（liáo liàng） 黄 晕（huáng yùn）烘托（hōng tuō）
风筝（fýngzhýng） 静默（jìng mî） 舒活（shū huï）抖擞（dǒu sǒu）欣欣然（xÿn xÿn rán）
繁花嫩叶（fán huü nân yâ）：花朵繁茂叶子鲜嫩，形容美好的春色。
呼朋引伴（hū pãng yǐn bàn）：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huü zhÿ zhüo zhǎn）：比喻姿态优美。
12、济南的冬天
镶（xiüng） 髻(jì)响晴（xiǎng qíng）温晴（wýn qíng）安适（ün shì）慈善（cí shàn）
肌肤 （jÿ fū）秀气（xiù qi） 宽敞（kuün chǎng）绿萍（lǜ píng）水藻（shuí zǎo）
贮蓄（zhù xù）澄清（chãng qÿng） 空灵（kōng líng）地毯（dì tǎn）水墨画（shuǐ mî huà）
蓝汪汪（lán wüng wüng）
13、风雨
蔓（màn）撩 （liáo）偌大（ruîdà）芦苇（lú wþi）栅栏（zhà lán）
槐树（huái shù）攀附（pünfù） 蜷曲（quán qū） 屋檐（wū yán） 弧形（hú xíng）
倏忽（shū hū） 锥形(zhuÿ xíng) 蹦跳( bâng tiào) 刹那 (chà nà)
14、秋天
丁丁（zhýng zhýng）幽谷（yōu gǔ） 镰刀（lián düo） 背篓（býi lǒu） 竹篱（zhú lí）肥硕（fãi shuî） 栖息（qÿ xÿ） 乌桕（wū jiù）蟋蟀（xÿ shuài）寥廓（liáo kuî）清洌（qÿng liâ）梦寐（mâng mâi）
第四单元
16、紫藤萝瀑布
迸bâng溅挑tiǎo逗dîu挑tiüo选沉淀diàn花苞büo瀑pù布伫zhù立
忍俊不禁jÿn禁jìn止仙露琼qiïng浆盘虬qiú卧龙
忍俊不禁：忍不住笑。
仙露琼浆：神仙所喝的美酒，比喻酒非常鲜美；后指极少，不多见。
17、走一步，再走一步
凸tū训诫jiâ峭qiào壁迂yū回嘲cháo笑暮mù色啜chuî泣屡lǚ次高不可攀pün 瘦骨嶙lín峋xún头晕yūn目眩xuàn灰心丧sàng气
小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
瘦骨嶙峋：形容人或动物非常瘦。
头晕目眩：头晕眼花，感到一切都在旋转。有时也形容被事情繁琐弄得不知所措。
灰心丧气：（因遭到困难、失败）意志、消沉。
18、短文两篇
蝉chün零lÿng落断续xù 收敛liǎn颤chàn动寒颤zhàn宽恕shū淘táo洗卑býi微把玩wàn固执zhì杜鹃juün花一丝不苟gǒu
一丝不苟：指形容办事认真，连最细微的地方也毫不马虎。
19、在山的那边
隐yǐn秘相望wàng铁青qÿng幻huàn想信xìn念niàn凝níng成诱yîu惑huî喧xuün腾枯kū干一瞬shùn间
第五单元生字词
21、化石吟
重现xiàn 苏醒sū xǐng 奇幻huàn 思绪xù骸hái骨乌wū有 潜qián行 葱cōng茏lïng逝去万载zǎi装载zài档dàng案卓zhuï越神往wǎng 海枯kū石烂làn
海枯石烂：形容历时久远，比喻坚定的意志永远不变。
22、看云识天气
鱼鳞lín峰峦luán点缀zhuì阴森yÿn sýn预兆zhào轻盈qÿng yíng绫líng纱朦mãng胧lïng凸tū起顷qǐng刻冰雹báo圆弧hú谚yàn语严严yün实实丝丝缕缕lǚ
严严实实：形容非常严密整齐。
丝丝缕缕：原形容一根又一根,数也数不清,现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。
23、绿色蝈蝈
蹦býng啄zhuï蹬dýng吮shǔn吸中旬xún篝gōu火梧桐wú tïng狩shîu猎喧嚣xiüo窸xÿ窣sū喑yÿn哑yǎ静谧mì气氛fýn篡cuàn夺 吱吱zhÿ
劫jiã掠lûâ逃窜cuàn 悬殊xuün shū俘虏fú lǔ囚qiú犯果酱jiàng盔kuÿ甲
贪婪lán撇piý开和睦mù妒dù忌jì更胜一筹chïu惊慌失措jÿng huüng shÿ cuî开膛破肚küitángpîdù津津有味jÿnjÿnyǒuwâi
更胜一筹：指技艺或技能超过别人。
惊慌失措：害怕慌张得不知道该怎么办。
开膛破肚：把一个事物剖开膛，刮开肚(多形容家禽)来看。形容看个究竟，弄个明白。 津津有味：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很
尽兴。
24、月亮上的足迹
征程zhýng chãng健jiàn步椭tuǒ圆铁锹tiþ qiüo测câ定溅jiàn落 畅谈chàngtán里程碑lǐ chãng býi昂首挺立áng shǒu tǐng lì一叶孤舟yÿ yâ gū zhōu
遥遥在望yáo yáo zài wàng
昂首挺立：抬起头，笔直地站立着。形容很有精神，很有气魄的样子。
一叶孤舟：形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；形容势单力薄，很孤独。
遥遥在望：形容距离很远的东西，已在视线之内，可以望见。
第六单元
26、小圣施威降大圣
拽yâ引擎qíng捣dǎo寻觅xún mì吆喝yüo hâ踪迹zōng jì铁钳tiã qián旗竿qÿ gün愕â然
27、皇帝的新装
赐cì 乖guüi聘pìng请炫耀xuànyào愚蠢yúchǔn滑稽huájÿ陛下bìxià头衔tïuxián爵士juãshì勋章xūnzhüng袍páo子不可救药bù kþ jiù yào骇人听闻hài rãn tÿng wãn随声附和suíshýng fù hâ
不可救药：原意是病重得无法医治。比喻人或事无法挽救。
骇人听闻：使人听了非常震惊。
随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。
28、女娲造人
女娲nǚwü莽mǎng撞寂寞jì mî蓬勃pãng bï掺和chün huo澄澈chãng châ揉团rïu tuán泥潭ní tán绵延mián yán神通广大 shãn tōng guǎng dà
眉开眼笑mei kai yan xiao莽莽榛榛mǎng mǎng zhýn zhýn
神通广大：比喻有强大的本领可以自由发挥。赞美很好很强大。
眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
莽莽榛榛：草木丛生的样子。
29、盲孩子和他的影子
烫tàng嬉xÿ戏哞mōu哞咩咩miý 潺chán潺蔷薇qiáng wýi霹雳pÿlì
孪luán生痒酥sū酥踉liàng踉跄qiàng跄
踉踉跄跄：指走路不稳，跌跌撞撞的样子的意思。
30、寓言四则
七年级上语文阅读理解范文第2篇
第一单元
1、散步
信服 xìn fú嫩芽nân yá分歧qí取决qǔ juã拆散chüi sàn委屈wþiqū一霎时shàshí水波粼粼 shuǐbōlínlín各 得 其所gâ dã qí suǒ
水波粼粼：形容水面明净。粼粼，水十分明净。
各得其所：指每一个人或事物都得到合适的安顿；每个人都得到他自己所需要的东西。所，位置。
2、 秋天的怀念
瘫痪tün huàn暴怒bào nù沉寂chãn jì捶打chuí dǎ憔悴qiáo cuì央求yüng qiú神色shãn sâ敏感mǐn gǎn诀别juã biã淡雅dàn yǎ深沉shýn chãn烂漫làn màn喜出望外xǐ chū wàng wài ：由于没有想到的好事而非常高兴。
絮絮叨叨xù xù düo düo：形容说话罗嗦，唠叨。
3、 羚羊木雕
抹mǒ眼泪攥zuàn着逮dǎi怦怦pýng pýng仗义zhàng yì 树杈shù chà
脸颊liǎn jiá寒战hán zhàn
自作主张zì zuî zhǔ zhüng ：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。
不可抗拒bù kþ kàng jù：无法抵制，任何力量都不能阻挡。
形影不离xíng yǐng bù lí：像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。
4、 散文诗两首
匿nì蒂dì梗gþng摇摆yáo bǎi沐浴mù yù祷告dǎo gào
阴影yÿn yǐng姊妹zǐ mâi繁杂fán zá烦闷fán mân徘徊pái huái遮蔽zhý bì覆盖fù gài心绪xÿn xù荫蔽yÿn bì
第二单元
6、我的老师
巍wýi芸yún痣zhì褪tuì焚fãn磕ký头啰luō榆钱yú qián 狡猾jiǎo huá存心cún xÿn背诵bâi sîng海鸥hǎiōu占据zhàn jù牵挂qiün guà援助 yuán zhù劝慰quàn wâi权威quán wýi纠纷jiū fýn慈爱cí ài依恋yÿ liàn珍宝zhýn bǎo纯真chún zhýn时辰shí chãn
迷迷糊糊mí mí hu hū：使人混乱烦躁迷惑不清， 使浑浊不清的意思。
模模糊糊mï mï hu hū：指思想上不清晰。
7、再塑生命的人
妮nÿ莎shü 捡jiǎn截然 jiã rán 感慨gǎn kǎi搓捻cuō niǎn抚弄fǔ nîng绽开 zhàn küi唯恐wãi kǒng争执zhýng zhí惭愧 cán kuì激荡jÿ dàng
疲倦不堪pí juàn bù kün ：形容非常疲乏 ,身体由于过度劳累而无法支撑
小心翼翼xiǎo xÿn yì yì：恭敬谨慎样子。原形容恭敬严肃的样子，后来形容举动十分谨慎，
丝毫不敢疏忽。
不求甚解bùqiúshân jiþ：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。 混为一谈hùn wãi yÿ tán：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
恍然大悟huǎng rán dà wù：形容一下子明白过来。
花团锦簇huü tuán jǐn cù：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。1
美不胜收mþi bù shâng shōu：美好的东西很多，一时看不过来。
8、我的早年生活
笨bân冷漠lþngmî偏爱piün ài惨境cǎn jìng仁慈 rãn cí遗憾yí hàn
尴尬gün gà辉煌huÿ huáng辛辣xÿn là讽刺fþng cì谋生mïu shýng
开拓küi tuî倾向qÿng xiàng荣耀rïng yào停滞tíng zhì生涯shýng yá威慑wýi
shâ聪慧cōng huì萤火虫yíng huǒ chïng
宽宏大量kuün hïng dà liàng：形容度量大，能容人。
独具慧眼dújùhuìyǎn ：能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断。
蛛丝马迹zhū sÿ mǎ jì：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
一字不漏yÿ zì bú lîu ：一个字也不漏掉，没有偏差，形容很全面。
滚瓜烂熟gǔnguü làn shú：形容读书或背书流利纯熟。
整装待发zhþng zhuüng dài fü：整理好行装，等待出发。
9、王几何
聋lïng翘qiào 琳lín须臾xū yú 徒手tú shǒu惊讶jÿng yà屏息bǐng xÿ
承蒙chãng mãng绰号 chuî hào优雅yōu yǎ幽默 yōu mî 呆板 düi bǎn 教条jiào ti
áo 离谱 lí pǔ 叛逆 pàn nì 丑陋chǒu lîu 嘈杂 cáo zá轮番lún fün喉咙hïu long
舒畅shū chàng铭记míng jì方头大耳füng tïu dà þr
得意洋洋 dã yì yáng yang：形容称心如意、沾沾自喜的样子。
洗耳恭听 xǐ þr gōng tÿng：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专
心地听
持之以恒 chí zhÿ yǐ hãng：有恒心，长期坚持下去
鸦雀无声 yü quâ wú shýng：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
第三单元
11、春
蓑（suō） 笠(lì) 朗润（lǎng rùn） 酝酿（yùn niàng） 卖弄（mài nîng）
应和（yìng hâ）宛转（wǎn zhuǎn） 嘹亮（liáo liàng） 黄 晕（huáng yùn）烘托（hōng tuō）
风筝（fýngzhýng） 静默（jìng mî） 舒活（shū huï）抖擞（dǒu sǒu）欣欣然（xÿn xÿn rán）
繁花嫩叶（fán huü nân yâ）：花朵繁茂叶子鲜嫩，形容美好的春色。
呼朋引伴（hū pãng yǐn bàn）：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huü zhÿ zhüo zhǎn）：比喻姿态优美。
12、济南的冬天
镶（xiüng） 髻(jì)响晴（xiǎng qíng）温晴（wýn qíng）安适（ün shì）慈善（cí shàn）
肌肤 （jÿ fū）秀气（xiù qi） 宽敞（kuün chǎng）绿萍（lǜ píng）水藻（shuí zǎo）
贮蓄（zhù xù）澄清（chãng qÿng） 空灵（kōng líng）地毯（dì tǎn）水墨画（shuǐ mî huà）
蓝汪汪（lán wüng wüng）
13、风雨
蔓（màn）撩 （liáo）偌大（ruîdà）芦苇（lú wþi）栅栏（zhà lán）
槐树（huái shù）攀附（pünfù） 蜷曲（quán qū） 屋檐（wū yán） 弧形（hú xíng）
倏忽（shū hū） 锥形(zhuÿ xíng) 蹦跳( bâng tiào) 刹那 (chà nà)
14、秋天
丁丁（zhýng zhýng）幽谷（yōu gǔ） 镰刀（lián düo） 背篓（býi lǒu） 竹篱（zhú lí）肥硕（fãi shuî） 栖息（qÿ xÿ） 乌桕（wū jiù）蟋蟀（xÿ shuài）寥廓（liáo kuî）清洌（qÿng liâ）梦寐（mâng mâi）
第四单元
16、紫藤萝瀑布
迸bâng溅挑tiǎo逗dîu挑tiüo选沉淀diàn花苞büo瀑pù布伫zhù立
忍俊不禁jÿn禁jìn止仙露琼qiïng浆盘虬qiú卧龙
忍俊不禁：忍不住笑。
仙露琼浆：神仙所喝的美酒，比喻酒非常鲜美；后指极少，不多见。
17、走一步，再走一步
凸tū训诫jiâ峭qiào壁迂yū回嘲cháo笑暮mù色啜chuî泣屡lǚ次高不可攀pün 瘦骨嶙lín峋xún头晕yūn目眩xuàn灰心丧sàng气
小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
瘦骨嶙峋：形容人或动物非常瘦。
头晕目眩：头晕眼花，感到一切都在旋转。有时也形容被事情繁琐弄得不知所措。
灰心丧气：（因遭到困难、失败）意志、消沉。
18、短文两篇
蝉chün零lÿng落断续xù 收敛liǎn颤chàn动寒颤zhàn宽恕shū淘táo洗卑býi微把玩wàn固执zhì杜鹃juün花一丝不苟gǒu
一丝不苟：指形容办事认真，连最细微的地方也毫不马虎。
19、在山的那边
隐yǐn秘相望wàng铁青qÿng幻huàn想信xìn念niàn凝níng成诱yîu惑huî喧xuün腾枯kū干一瞬shùn间
第五单元生字词
21、化石吟
重现xiàn 苏醒sū xǐng 奇幻huàn 思绪xù骸hái骨乌wū有 潜qián行 葱cōng茏lïng逝去万载zǎi装载zài档dàng案卓zhuï越神往wǎng 海枯kū石烂làn
海枯石烂：形容历时久远，比喻坚定的意志永远不变。
22、看云识天气
鱼鳞lín峰峦luán点缀zhuì阴森yÿn sýn预兆zhào轻盈qÿng yíng绫líng纱朦mãng胧lïng凸tū起顷qǐng刻冰雹báo圆弧hú谚yàn语严严yün实实丝丝缕缕lǚ
严严实实：形容非常严密整齐。
丝丝缕缕：原形容一根又一根,数也数不清,现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。
23、绿色蝈蝈
蹦býng啄zhuï蹬dýng吮shǔn吸中旬xún篝gōu火梧桐wú tïng狩shîu猎喧嚣xiüo窸xÿ窣sū喑yÿn哑yǎ静谧mì气氛fýn篡cuàn夺 吱吱zhÿ
劫jiã掠lûâ逃窜cuàn 悬殊xuün shū俘虏fú lǔ囚qiú犯果酱jiàng盔kuÿ甲
贪婪lán撇piý开和睦mù妒dù忌jì更胜一筹chïu惊慌失措jÿng huüng shÿ cuî开膛破肚küitángpîdù津津有味jÿnjÿnyǒuwâi
更胜一筹：指技艺或技能超过别人。
惊慌失措：害怕慌张得不知道该怎么办。
开膛破肚：把一个事物剖开膛，刮开肚(多形容家禽)来看。形容看个究竟，弄个明白。 津津有味：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很
尽兴。
24、月亮上的足迹
征程zhýng chãng健jiàn步椭tuǒ圆铁锹tiþ qiüo测câ定溅jiàn落 畅谈chàngtán里程碑lǐ chãng býi昂首挺立áng shǒu tǐng lì一叶孤舟yÿ yâ gū zhōu
遥遥在望yáo yáo zài wàng
昂首挺立：抬起头，笔直地站立着。形容很有精神，很有气魄的样子。
一叶孤舟：形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；形容势单力薄，很孤独。
遥遥在望：形容距离很远的东西，已在视线之内，可以望见。
第六单元
26、小圣施威降大圣
拽yâ引擎qíng捣dǎo寻觅xún mì吆喝yüo hâ踪迹zōng jì铁钳tiã qián旗竿qÿ gün愕â然
27、皇帝的新装
赐cì 乖guüi聘pìng请炫耀xuànyào愚蠢yúchǔn滑稽huájÿ陛下bìxià头衔tïuxián爵士juãshì勋章xūnzhüng袍páo子不可救药bù kþ jiù yào骇人听闻hài rãn tÿng wãn随声附和suíshýng fù hâ
不可救药：原意是病重得无法医治。比喻人或事无法挽救。
骇人听闻：使人听了非常震惊。
随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。
28、女娲造人
女娲nǚwü莽mǎng撞寂寞jì mî蓬勃pãng bï掺和chün huo澄澈chãng châ揉团rïu tuán泥潭ní tán绵延mián yán神通广大 shãn tōng guǎng dà
眉开眼笑mei kai yan xiao莽莽榛榛mǎng mǎng zhýn zhýn
神通广大：比喻有强大的本领可以自由发挥。赞美很好很强大。
眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
莽莽榛榛：草木丛生的样子。
29、盲孩子和他的影子
烫tàng嬉xÿ戏哞mōu哞咩咩miý 潺chán潺蔷薇qiáng wýi霹雳pÿlì
孪luán生痒酥sū酥踉liàng踉跄qiàng跄
踉踉跄跄：指走路不稳，跌跌撞撞的样子的意思。
30、寓言四则
七年级上语文阅读理解范文第3篇
1.近在咫尺。和煦。狡黠。卷帙浩繁。
2.彩-采。慢-曼。幅-副。崇-祟。
3.c
4.b
5.名言名句略。
6.例：乐观的人，把失败看成垫脚石，一步步走向人生的辉煌。
7.马克吐温。美国。现实主义文学。《》和《》。美国文学史上的林肯。
二、阅读理解
8.子瞻。东坡居士。苏洵。苏辙。辛弃疾。豪放派。
9.拿。怎不得上。为什么。承受不了。玩弄欣赏。
10.交代写作的缘由。
不知天上宫阙，今夕是何年?
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
11.同“埠”码头，水边停船之处。投下名帖。 沿。因为。草木茂盛的样子。众。出名。遗憾。
12.翻译略
13.文章是按空间顺序来写得。前堂，后厅，卧房，再后。
14.略
15.略
16.世界用水量不断增加、水资源分布不均匀和解决水资源问题的方法。
17.通过作比较，突出农业用水增加的原因。
18.“大约”“差不多”表概数，突出了说明文语言的准确性。
19.留守儿童长期不能和父母亲团聚、与父母之间的感情疏远。他们非常渴望和父母亲团聚。设置悬念、揭示主题、父母做客违反常理，使得小说更具有感染力。
20.由点到面，说明青青只是留守儿童中的代表，深化了主题。
21.第一个：爸爸妈妈，你们回家过年吧!
第二个：爸爸，给我买个小玩具吧。
22.青青面对镜头时失望之中带着希望，企盼中带着担忧、紧张和犹豫。
23.献出你的爱心，关注留守儿童。
三、作文
七年级上语文阅读理解范文第4篇
2.(1)愿为市鞍马，从此替爷征。
（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（3）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（4）如：但愿人长久，千里共婵娟我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
3．如：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。
4．略
5．行，喜悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。
6．①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。③修辞：A拟人，见②之A例；对偶：使用对偶句，句式工整，琅琅上口。④情感：表达了对早春景色的喜爱之情。
7．①终于②达到③地方（答“疆界”“区域”也算对） ④帮助
8．①他的天资，比一般有才能的人高得多②人们做学问，如果不每天进步就会每天退步
9．甲文强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文强调做学问要有研讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活（或开阔眼界）
10．甲文：论述了后天教育对成才的重要性乙文：论述了“为学”不进则退的道理
11．“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。
12、这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。
13、写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的。 13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。
14、指爸爸栽种的花儿谢了，爸爸生命即将逝去。
15、“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样镇静，这样的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任，知道“这里就数我最大了”。
16、略（要把握某个角度，言之有理、言之有物即可。）
17. 指甲厚裂口多血痕深惭愧和感激（感恩））
18. 勤劳克俭无私坚强
19. 要点：①指甲厚难剪②内心沉重，剪得小心仔细 ③激起强烈的情感浪潮。
20. D
21.丰富了文章的思想内涵（升华了主题）；照应了文章的标题
22. 略 （要扣心酸难耐的事谈心理感受）
23． 人的头发为什么会交白(或：头发变白的原因：为什么人老了头发会变白)
24．这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。
25．她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。
七年级上语文阅读理解范文第5篇
1.近在咫尺。和煦。狡黠。卷帙浩繁。
2.彩-采。慢-曼。幅-副。崇-祟。
3.c
4.b
5.名言名句略。
6.例：乐观的人，把失败看成垫脚石，一步步走向人生的辉煌。
7.马克吐温。美国。现实主义文学。《》和《》。美国文学史上的林肯。
二、阅读理解
8.子瞻。东坡居士。苏洵。苏辙。辛弃疾。豪放派。
9.拿。怎不得上。为什么。承受不了。玩弄欣赏。
10.交代写作的缘由。
不知天上宫阙，今夕是何年?
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
11.同“埠”码头，水边停船之处。投下名帖。 沿。因为。草木茂盛的样子。众。出名。遗憾。
12.翻译略
13.文章是按空间顺序来写得。前堂，后厅，卧房，再后。
14.略
15.略
16.世界用水量不断增加、水资源分布不均匀和解决水资源问题的方法。
17.通过作比较，突出农业用水增加的原因。
18.“大约”“差不多”表概数，突出了说明文语言的准确性。
19.留守儿童长期不能和父母亲团聚、与父母之间的感情疏远。他们非常渴望和父母亲团聚。设置悬念、揭示主题、父母做客违反常理，使得小说更具有感染力。
20.由点到面，说明青青只是留守儿童中的代表，深化了主题。
21.第一个：爸爸妈妈，你们回家过年吧!
第二个：爸爸，给我买个小玩具吧。
22.青青面对镜头时失望之中带着希望，企盼中带着担忧、紧张和犹豫。
23.献出你的爱心，关注留守儿童。
三、作文
七年级上语文阅读理解范文第6篇
一、教学目标： 1.知识目标： ① 字词正音;
② 文言诗文的巩固和默写。
2、能力目标：
① 学会仿句的具体方法; ② 掌握材料探究题的做题方法; ③ 提高现代文阅读水平;
④ 在写作过程中注意审题和组材。
3、情感态度目标：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。
二、教学重点、难点： 教学重点：目标
2、3 难点：如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案，作文如何审题如何扣题。
教学时数：5课时
三、课前准备
1. 数据统计：准确的统计是为了做到对成绩、对试卷、对学生心中有数。了解整套试卷的平均分、及格率、优秀率、低分率、年级最高分、班级最高分之外，还要统计每题得分率以及每一个板块的得分率。其目的是利用好试卷的检测功能，对得分率较低的试题认真分析失分的原因，及时发现教学中的漏洞或是薄弱环节。
2.分析比较：根据试题出现的典型错误，研究学生试卷，揣摩学生的答题思路，发现问题，利用试卷更好的指导今后的教学。一定要多向比较，可以同类班级比较、也可以通过本次考试和上次考试情况作比较分析。
3.明确目的：①纠正错误纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法。②分析得失通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试。③找出差距让学生认识到自身与他人的差距，认识自身学习实际与学习能力的差距。④提炼概括对知识、方法作进一步的归纳，站到语文思想的高度认识所学内容。
四、课时安排 ：5课时
五、教学过程 1.试卷讲解
2.讲解方式：逐题讲解(见教师用卷)
参考答案：
一、(共20分)
1、D
2、B
3、B
4、A
5、 C
6、C
7、①春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。②正是江南好风景，落花时节又逢君。 ③此夜曲中闻折柳，何人不起故园情④万里赴戎机，关山度若飞 ⑤例如：黄河之水天上来，奔流到海不复回。 黄河直上白云间，一片孤云万仞山。白日依山尽，黄河入海流。
二、(共6分)8.如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲，为我送来希望。
9. 示例：同学，我们是在捡，但是“文明靠大家”，校园卫生需要我们大家来维护，校园公德要靠大家来遵守。
三、阅读理解(共44分) 10.C 11. 诗歌塑造了一位“约客”客人不至，无事可做，只能在摇曳灯下闲敲棋子。貌似闲逸，实则内心寂寞，心情烦躁不安的主人公形象。
(二)12.(1)才干和谋略(2)以为宾客(该题2分，答对一处给1分。)13.D
14.(1)士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事多么晚啊! (2)仲永最终成为一个平凡的人，是因为他受到的后天的教育没有达到要求。 15.略(该题3分，扣住要重视学习，哪怕天资再聪明也要不断地学习，即使今后走上了工作岗位也还要加强学习即可。)
(三)16.“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治与封锁;“玥匙”比喻法国语言;只有牢牢记住祖国语言文化的根，才能寻求救国救民的道路，才能团结起来求得解放。
17.对法国语言的热爱;对祖国的热爱。
2 18.对普鲁士侵略者的讽刺，嘲弄普鲁士士兵强迫法国人学德语的愚蠢。 19.要有思想，有条理，充满正能量，言之成理即可。
(四) (18分 ) 20、①霍金独特的形象震撼了我，对这样一位的超常的人，任何干扰都是一种罪恶;②周围的感染了我，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。(意思对即可，4分) 21.排比。写出初见霍金时的复杂心情，增强语气语势。(3分)
22.作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么?请分条称述。(3分)
①取得非凡杰出的科学成就;②直接挑战传统权威理论;③以坚强毅力战胜罕见疾病; ④以乐观的态度面对人生。(答对三点即可，3分) 23. 希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生活，这才是对他最大的尊重。(意思对即可，3分) 24.乐观、坚强、有理想、有爱、有感恩的心等;启迪有条理，角度多，有现实意义，有正能量。
四、作文(共50分) 范文
1、
感谢老师
我要感谢我亲爱的老师，是他们呕心沥血，才让我健康成长。
我先要感谢我的语文老师――陈老师。是她，手把手教会了我们怎么握笔写字，是她，让我们知道了每个字正确的发音，又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文
老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性，拓宽了我们的思路。
由于我电脑打字速度比较快，所以陈老师经常让我帮她在电脑中打同学们准备投稿的作文。与其说我在给她帮忙，还不如说是她在锻炼我呢!在“帮”她的过程中，我打字的速度越来越快，还让我从同学们的优秀作文中学到了许多知识，使我的写作水平也大大提高了。
3 其次，我要感谢我的数学老师――吴老师。我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我又很马虎。记得有一次考试，我在写答案时把一个“0”漏写了，结果与满分无缘。是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。
我还要感谢我的英语老师――毛老师。她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了学英语;她标准的口语发音，为我们学习英语奠定了良好的基础;她让我们早晚背单词的方法培养了我很好的学习习惯。我要努力学好英语，等到2008年时我要用英语对外国人介绍我们的家乡，我们的学校
人的一生离不开老师的谆谆教导，我要大声地对他们说：“谢谢!我亲爱的老师们!”
范文
2、
我心中的明星
一位旷世的音乐奇才，用他的一生把音乐掀到了顶峰，他的响亮的名字传遍世界每一个角落，他用激情但又悲惨的人生创造了奇迹，成为了音乐界灿烂的明星，读到这里，大家一定能猜到了，他就是举世闻名的大音乐家贝多芬。
他是一个神童，童年便显出了超人的音乐天赋，他也是一个苦命者，上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难，用一声恐怖的闪电无情地击向了他理想的浪潮，上帝使他的听力世界永远变成了空白，切断了他理想的琴弦。这对于一位立志献身于音乐事业的他来说，无疑是一个不可言喻最大的打击了。他悲愤。他气恼。他?咒，他埋怨上帝对他的不公，他无法承受这突如其来的打击，他的生命。他的事业即将在一念之间化为灰烬。但是，在诀择面前，为了音乐，他选择了顽强与死神搏斗。从此，他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山，用激昂的旋律创作了一部部不朽作品，“命运交响曲”“欢乐颂”“月光奏鸣曲”是它们将音乐掀起狂澜，贝多芬，这位顶天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝朵芬，不仅崇拜那悦耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声，为事业奋斗。向命运挑战，将命运划上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬，他遭受的苦难大于我们任何一
4 个人，贝多芬都能勇敢地向命运挑战，我们何偿不能呢?
