七年级上数学计划范文第1篇
一、积累与运用(30分)
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。比较是一切理解和思维的基础
2.下列加点的字注音有误的一组是()(2分)
A.滑稽jī.
B.擦拭shì.
称职chèn遽日jǜ..举箸zhù.谒见yè . 搀扶chān .龟裂guī.C.跳踉liáng白痴chī..D.怜悯mǐn.丑陋 lòu.趔趄liè qie嫉妒dǜ ... 警惕tì. 争辩biàn .
3.下列词语中有错别字的一项是()(2分)
A.孤鹜残霞
B.旁门左道
C.逞强好胜
D.人声鼎沸落雁平沙横行无忌稳操胜券人迹罕至战地黄花惊心动魄手急眼快高枕而卧风急天高 殚智竭力 嬉皮笑脸 万事如意
4.句中加点的词语解释不当的一项是()(2分)
A.从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。绰绰：形容经济很宽裕，用不完。 ..
B.晴空一鹤排云上。.
排：有冲破的意思。 C.大府召视儿 幼愿耳。..幼愿：年幼又老实。
D.一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带。 ....
不速之客：行动不够迅速而迟到的客人。未被邀请突然到来的客人。
5.下列作者作品搭配不正确的两项是()(2分)
A.《李寄》《搜神记》干宝西晋
B.《最后一片叶子》《欧亨利短篇小说选》欧亨利美国
C.《“诺曼底”号遇难记》《小小说》雨果法国
D.《皇帝的新装》《安徒生童话和故事选》安徒生丹麦
E.《渔夫的故事》《伊索寓言》伊索古希腊.
6.根据提示默写诗文。(10分)
(1)杜牧《山行》中的经典名句是_____________，_______。
(2)范仲淹的《苏幕遮》中夕阳看得见，故乡却望不到(写景)的句子是：
(3)《登高》中诗人因遭遇坎坷生活艰辛，连借酒浇愁也不能的表达伤感的句子是
“______________________________，___________________________。”
(4)《狼》文中评价狼狡猾的句子是“____________ ，______________。”
(5)《说虎》中，说明智慧的作用超出力气许多倍的句子是_________________________,______________________________。
7.《猫的故事》文中不少地方化用改造了的成语，而且用得十分恰当。
如：“如怨如诉”、“如诟如詈”从“如泣如诉”而来;“殚智竭力”从“殚精竭虑”而来。请参照示例自选个成语加以改造并用它写一个句子。(4分)
示例：如花似锦如烟似梦：江南春早，如花似锦;大地空蒙，如烟似梦。
答： ______________________________________________。
仿写：习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。班长王莉看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”爱华不好意思地笑了笑，说：“_______
”随即将纸团拾起来，扔进垃圾筒里
(1)王莉的话言外之意是：..(2)爱华该怎样说才得体：.
二、阅读理解(40分)
(一)阅读甲、乙两段文言文，完成913题。(14分)
[甲文]童寄者，彬州荛牧儿也..与衣裳，吏护还之乡。
[乙文]尔时，预复募索，未得其女于是寄女缓步而归。
9.解释下列加点词的意思。(4分)
布囊.()其口怀剑将.犬()
贼易.()之先将.数石米餐()
10.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
①以缚即炉火烧绝之。②寄乃告请好剑及咋蛇犬
11.[甲文]中试比较赏析区寄两次脱身的描写，这样写表现出区寄怎样的形象?
之。
②夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮;复取刃杀市者。
12.在[乙文]中找出与“有大蛇，长七八丈，大十余围”相照应的句子(2分)
13.李寄与区寄有何相同点、不同点?(2分)
答：
(一)阅读下面甲、乙两个故事完成1418题。(12分)
①童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝;因取刃杀
[甲]这时候渔夫想到：“你这个魔鬼，我是个堂堂的人，我的智慧一定能胜过你的妖气你这个坏透了的恶鬼，我还要把你怎样对待我的事告诉世人，叫所有的人提高警惕，__________我就立刻把你扔回海里，让你永远________________海里直到世界末日!”
[乙]狼张牙舞爪地扑过来了 ..你不杀死它，不是仁慈，而__________。讲究仁慈而变成________，不算真正的君子。”说罢大笑，东郭先生也笑起来，两个人一起把狼宰了。
14.在甲、乙文中空格处各填上两个恰当的词语(4分)
15.[甲文]狼被装进书袋里，想象一下它会怎样说，如果在文中出现这句话你觉得效果怎样?(2分)
16.[乙文]中魔鬼被装进瓶子后对渔夫说是跟他开玩笑的。你相信吗?试说出理由。(2分)
17.你认为〔甲文〕主要批判的对象是谁，试简要分析(2分)
18.[甲]、[乙]两文的故事给你怎样的启示?(2分)
三、作文(50分)
19.在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等等。
请以“我渴望______________________________”为题，写一篇文章。
要求：1.在横线上把题目补充完整。2.书写工整，卷面整洁。3.中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。4.字数不少于600字。
2008-2009学年度第一学期七年级期末考试
一、积累与运用(30分)
1.略(错一字或改动一字至少扣2分)规范美观得4分
2.B3.C4.D5.AE(每项2分)
6.①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
②山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
③艰难苦恨繁霜鬓，潦到新停浊酒杯。
④狼亦黠矣，而顷刻而毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
⑤故力之用一，而智之用百(每小题2分)
7.略(要选词恰当，仿写合乎示例)(选词2分，仿写2分)
8.王莉言外之意：“你应该注意公共卫生，不能只顾自己。”爱华的回答：谢谢你的提醒，下次不会再这样了。(意对即可)(各1分)
二、阅读理解(40分)
(一)(14分)
9.用布包住;轻视;带领;拿来(每词l分)
10.(各1分)①将捆绑的绳子靠近炉火把(将)它烧断。②李寄就去访求好剑和会咬蛇的狗
11.两次描写，文字简洁，相似之中有变化，第一次得脱，只用了以缚背刃一个细节，就表现小孩子的非同小可的机智。第二次得脱，贼人已经有防备，写了两个细节，一是用夜半的炉火烧绝，二是把手都烧烂了，都坚持到底，表现了他不仅机智还十分勇敢坚强。(4分)
12.头大如囷，目如二尺镜(2分)
13.相同点：都是少年英雄，都有机智勇敢的一面。
不同点：区寄遇事果断聪明，是自救，是急中生智。李寄关键时挺身而出，为民除害。敢于斗争，善于斗争。(2分)
(二)(12分)
14.捞着，留在，愚蠢，蠢材(每空l分)
15.(或得意或哀求)在文中出现就没有想象的余地，体现不出狼的愚蠢。(或说比原文更好亦可)(2分)
16.不相信，因为魔鬼就是魔鬼，其本性是凶残狡诈，下流无耻的。(2分)
17.东郭先生。对邪恶的东西不要心慈手软，否则是愚蠢的。(2分)
18.面对邪恶势力不可心慈手软，要用智慧战胜它。(2分)
(三)(14分)
19.(每项l分)①撤欢似的跑着②放慢了脚步③慢吞吞地往前爬动④最终钻进土里挖洞去了
20.童话，运用拟人手法，形象、生动、有趣，以浅显的故事揭示深刻的道理。(2分)
21.①怕掉到小溪里被呛死;②怕走树下被果子砸死;③怕从草地上穿行，被老鹰扑住;④怕往山路上走，会被猛虎拦路。(每项l分)
22.鼹鼠的妈妈虽然没有直接阻止儿子去旅行，但是她神情紧张，气喘吁吁，一条条的忠告，已经弄得儿子无所适从，只告诉儿子现实生活中有危险，并没有告诫儿子战胜险境的办法，孩子很茫然，儿子也有点缺乏探险精神，最终仍以先辈们的生存方式而活着。看来，教育孩子不能用各种条规束缚他们的手脚。应该放开手脚，让孩子去寻找属于自己的生活。(2分)
23.①尊重孩子自己的兴趣、爱好、选择：大胆鼓励孩子发展创新;(1分)
②在告诫孩子们注意事项的同时，最好能给孩子指出战胜困难的方法，或者是指出奋斗的方向。(1分)
三、作文(50分)24.说明：
1.书写：工整美观，无涂抹现象，不扣分，否则扣l-5分。
2.漏写题目扣5分。3.错别字：每三个字扣l分，最多扣2分。
七年级上数学计划范文第2篇
七年级数学第一单元测试题
一、选择题
1.绝对值不大于3的非正整数有
( ) A.1个 B.3个 C.6个 D.4个
2.如果一个有理数的平方等于(-3)，那么这个有理数等于( )
A.-3 B.3 C.9 D.3或-
33.如果a是不等于零的有理数，那么化简的结果是( )
A.0或1 B.0或-1 C.0 D.
14.下列说法正确的是 ( )
A.-|a|一定是负数 B.互为相反数的两个数的符号必相反
C.0.5与2是互为相反数 D.任何一个有理数都有相反数
5.若│x│=2，│y│=3，则│x+y│的值为( )
A.5 B.-5 C.5或1 D.以上都不对
6.若a的相反数等于2，则a的倒数的相反数是 ( )
A.2 1
B.-2 C.21 D.
27.如果a、b都是有理数，且a-b一定是正数，那么 ( )
A.a、b一定都是正数 B.a的绝对值大于b的绝对值
C.b的绝对值小，且b是负数 D.a一定比b大.8.在数轴上，把表示-4的点移动2个单位长度后，所得到的对应点表示的数是( )
A.-1 B.-6 C.-2或-6 D.无法确定
9.若x与3互为相反数，则|x|+3等于 ( )
A.-3 B.0 C.3 D.6
10.一个数的立方等于它本身，这个数是 ( )
A.1 B.-1，1 C.0 D.-1，1，0
二、认真填一填(每空2分，共30分)
1.数轴上a、b、c三点分别表示-7，-3，4，则这三点到原点的距离之与是 ____________ 。
2.一个数是2的相反数，另一个数比-2大-3，则这两个数的与是 ______ ，积是 ______ 。
3.已知|a-b|+|b+5|=0，则a+b ______， ba______ 。
4.的底数是 ______，指数是______。
5.的倒数是______;绝对值是_______。
6.在近似数0.6048中，精确到 _____位，有 ______个有效数字。
7.温度由4℃上升7℃，达到的温度是______℃。
8.观察下面一列数，按某种规律填上适当的数：1，-2，4，-8， ______ ，______ 。
9.若x为整数，且x≥3，|x|<5，则x= ______。
三、计算题
四、解答题
1.某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部分分别用正、负数来表示，记录如下表：
七年级上数学计划范文第3篇
(时间：120分钟，满分120分)
同学们：请你展开思绪的翅膀，细心完成本次考试。要相信：只要努力，就会取得一个好成绩。
一、选择题(每小题3分，共30分)
1、下列调查，比较容易用普查方式的是( ) A、了解平凉市居民年人均收入 B、了解平凉市初中体育中考的成绩 C、了解平凉市中小学生的近视率 D、了解某一天离开平凉市的人口数量
2、如果a
ab<1 D、
ab>1
3、下列判断中，正确的是 ( ) A、互补的两个角不相等 B、相等的两个角是对顶角
C、有公共顶点的两个角是对顶角 D、同角或等角的余角相等
xy1
4、方程组，的解为( ) 3x2y5 A、x3 y2x1y0 B、x2y3 C、x1y4 D、
5、能把一个三角形分成两个面积相等的三角形是三角形( ) A、高 B、中线 C、角平分线 D、边的垂直平分线
6、已知两条线段a,b，其长度分别为2.5cm和3.5cm，下列线
段中能够与a,b一起组成三角形的是( ) A、1cm B、3cm C、6cm D、7cm
7、能够铺满地面的正多边形组合是( ) A、正三角形和正六边形 B、正方形和正六边形
C、正方形和正五边形 D、正五边形和正十边形
8、在平面直角坐标系中，点P(-1,1)关于x轴的对称点在 ( ) A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限
D、第四象限
9、不等式组5x13x421xx33的整数解的和是( )
A,1
B,0
C,-1 D,-210.如图1，AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于E，F，EG平分∠BEF，若∠1=50则∠2的度数是( ) A.5000
B .600
C .
650
D.70 11如果0
二.填空题(每小题2分，共30分)
12
0(填<，>，，≥) 12、如果x3y2，是方程4x3ay6的一个解，则
a________。
13、 已知P点在第二象限， 到x轴的距离是2，到y轴的距离是3，则点P的坐标是
14、如图，已知BE是∠ABC的平分线，DE∥BC，∠ADE=50°，则∠EBC=___°
15、如图，按虚线剪去长方形纸片的相邻两个角，并使∠1=150°，AB⊥BC，则∠2=___度。
第14题图
第15题图
16、把等角的余角相等改写成“如果......那么”的形式是 。
17.若多边形的每一个内角都等于150，则这个多边形的内
0角和是 。
18.若(xy3)2x4=0，则 xy= 。
19.等腰三角形两边长为3和6，则次等腰三角形的周长是 。
20.已知一组数据：10，8，6，10，8，13，11，10，12，7，9，8，12，9，11，12，9，10，11，10，若以2为组距对这组数据整理，则频率为0.2的范围是 。
21.当x 时,x4的值不大于6.
3222.把二元一次方程5x-4y=3中的x用含y的式子表示为 。
23.三角形的三个角中，∠C=800，∠A-∠B=200则∠B= 。
24.如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，则需 。
第24题图
25购买面值各为20分，30分的邮票共27枚，用去6.6元，可购买20分邮票 枚，30分邮票 枚。
三、解答题(6小题，共60分)
26、解方程组;(每小题4分，共8分) ⑴x2y42x3y1(1)(2)(1)(2)
⑵yx323x4y90
27.解不等式组，并把解集在数轴上表示出来。(每小题5分，共10分)
(1)5x123(x2)8x53x10
(2)5(2x3)4(3x2)x112x54
28.如图，AD是△ABC的高，BE平分∠ABC交AD于E，若∠C=70，∠BED=64，求∠BAC的度数。(8分) 00第28题图
29. 如图CD⊥AB,垂足为D，点F是BC上的任意一点，FE⊥AB，垂足为E，且∠1=∠2=300，∠3=800，求∠4的度数。(8分)
第29题图
30.、为了了解学校开展“孝敬父母，从家务做起”活动的实施
情况，该校抽取七年级部分学生，调查他们一周(按七天计算)做家务所用时间(单位：分，得到一组数据，制成了频率分布表和频率分布直方图。(8分)
频率分布表
频率直方图
根据上表图，回答下列问题
⑴这次抽样的样本容量a=_____，频数b=____，频率c=____。(3分)
⑵补全频率分布直方图;(2分)
⑶由以上信息判断，每周做家务的时间不超过90分钟的学生所占百分比是多少?(1分)
⑷针对以上情况，谈一谈自己的看法(不超过30个字)(2分)
31、根据一家商店的账目记录，某天卖出39支牙刷和21盒牙膏，收入395元;另一天，以同样的价格卖出同样的52支牙刷和28盒牙膏，收入518元，这个记录是否有误?如果有误，请说明你认为它有误的理由。(8分)
32. 如图，在AOB中，A,B两点的坐标分别为(-2，2)和(2，4)。求AOB的面积。(10分)
七年级数学试题参考答案 .
1、B;
2、D;
3、D;
4、D;
5、D;
6、B;
7、C;
8、C;
9、B;10.C; 11,<;
12、-1;
13、(-3,2);
14、25;
15、1200;
16、如果
0两个角相等，那么它们的余角也相等;
17、18000;
18、-4;
19、15;20、11.5～13.5或12x<14;
21、x15;
22、x34y5;
23、
40;
24、AB∥CD,AE∥DF;
25、15,12; 0x226. (1)y1x1 (2)3y2
7227.(1)-3
(2)x<-
28、解：因为AD⊥BC,所以∠ADC=90.又因为∠C=70,所以∠CAD=20又因为∠BED=64,所以∠EBD=90-∠BED=26,又因为BE平分∠ABD,所以∠ABD=2∠EBD=52,所以∠BAD=90-∠ABD=38,所以∠BAC=∠CAD=38+20=58
29、解： 50 .提示：先证EF∥DC,得∠DCB=∠2=30,再证DG0∥BC,得∠BCA=80,求得∠4=50
0
30、⑴50，2，0.16，
⑵图略 ⑶72%
⑷略 (说明合理即可得2′)
31.解：设1支牙刷x元，1盒牙膏y元
根据题意可得方程13x7y132 .513x7y12939x21y39652x28y518 化简，得
方程组无解
所以记录有误
32.6
香莲中学
蔺万鵬
七年级上数学计划范文第4篇
魏涛
伴随着期中考试的结束，我将对学生的成绩将进行深刻透彻的分析，通过各科成绩与班级平均成绩对比，此次期中考试暴露出了很多的问题，为了接下来的工作更有针对性和目标性，我将期中考试的情况进行以下分析：
一、成绩分析：
通过对比可发现，本班后进生的人数较多，不但后进生人数多而且优秀生人数较少。通过成绩可以细致的发现，处于50-60的人数较多，这也是我今后需要加强管理重点培养的一个地方。学困生在数学这一科上提成绩是比较难的，这需要老师与学生长时间的磨合与努力。课上对他们的提问力度要加大，在作业批改上尽量多用鼓励性的语句，不断地提高他们对数学这一科的学习兴趣。
二、学生试卷问题分析：
失分较多的题主要集中在第1小题、第7小题、第11小题和第12小题。尤其是
11、12小题，说明学生的综合分析能力有待提高。
19、23题，学生出错较多。这说明学生的基本功以及解决问题的能力亟待提高。
通过这次考试以及班组之间的交流我又重新制定出了一份“拔优提格”名单： “拔优提格”熊伟臣、宋金玉、王浩铭、许橙、吕仁杰、王思瑞、熊世杰、童斌辉、徐锦枫、王浩宇、邵佳
一、陈熠婷。对于这些学生要不定时的找他们谈话，刺激他们的学习动力，提高他们的学习效率。课堂上多让他们来回答问题，课下多督促他们作业的完成情况。
三、下阶段的目标及措施：
目标：(1)班级及格率和优秀率争取向前迈进一大步。
(2)提高学生的思想境界，制造良好的学习氛围。 措施：
(1)重视学生学习习惯的培养。需要进一步加强审题能力和习惯的培养，在教学中要加强书写训练，格式指导，严格要求，让每个学生养成认真审题，缜密思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。
(2)加强应用题教学，重视解题思路和分析数量关系的训练，锻炼学生解决问题的能力。
(3)多做多练，切实培养和提高学生的计算能力，培养学生举一反三的能力。
(4)充分利用好小组，做到堂堂清，，不断地提高学生的斗志。注意培养学困生自信心和自尊心，这需要要有意识地出一些较易题目，让学困生也尝到成功的甜头，意识到自己是可以的，可以取得更好的成绩，使不同层次的学生都能有所收获。
七年级上数学计划范文第5篇
一、基本情况
学生答题的基本情况：共9人，70分以上的有4人，及格人数3人。
二、试卷特点
本套试卷从整体上来看知识覆盖面比较全面，几乎包括所有的内容，每章的重点内容特别突出。本次试卷题型多种多样，灵活多变。总的来说，本次试卷出的很成功。下面做具体分析：
三、试题分析和学生做题情况分析：
1、选择题：出的相当不错，看似简单的问题，要做对却需要足够的细心，主要考察了学生对基础知识的运用，但很多学生都掌握不好，在做题时没有把握住题意，粗心大意，导致得分较低，以后要注意基础知识的教学和掌握。
2、填空题：考了本册前三章的主要内容。第15题错的同学较多，在做题时分析此题的两种情况，好多同学只写出其中的一种。
3、解答题：第17.20.21.22.23题考察的是相交线的内容，平时学的不错的同学都能得到基础分。第23题对于我班学生来说较为困难，所以失分也较为严重。
四、教学建议
1、加强基础知识的理解、记忆和解题基本方法的掌握，夯实基础。
从试卷来看，我们学生的选择题都能全部正确，这种情况的出现跟考前的基础知识集中训练有关，所以今后还是要通过增加练习夯实基础，提高基础知识。
2、注重不同思想方法的渗透
对于重要的思想方法，例如数形结合法等，在平时学习中应给予足够的重视，点滴积累，细心体会，理解其实质及应用;作业书写要规范化，不可随心所欲，该用什么符号就用什么符号，表述要清晰。
4、缩小差距
本班学生两级分化较严重。对基础相对较差的学生，需将知识内容一点点落实到位，让其每节课都有一点收获，耐心指导，千万不要甩掉他们。给优生一定的自由度，提高学生的质疑能力，这样可提高他们的学习兴趣，以期高效。
五、改进措施
一些学生出现了失误，低分的学生不少，一些基础题目还是有学生出错，这反映了学生还没有真正掌握基础知识，数学能力是不强的。我认为在今后的教学中可以从以下几个方面来改进：
1、立足教材，扎根于生活。我班学生学习水平一般，他们做课本习题也有一些困难，所以对于相对较难的问题导学方案他们常常能动手的较少，所以，我会节选部分适合孩子们的题目去做，而且不同能力的学生给布置不同的习题，这样因材施教更好一些。
2、多做多练。切实培养和提高学生的计算能力。这块一直是他们的薄弱环节，所以，我一直都在关注。
七年级上数学计划范文第6篇
从考试反馈情况看，主要有以下几方面主要问题：
1、学生对所学知识未能完全的了解，考试时出现知识盲点;
2、对要求掌握的数学思想不能很好的理解;
3、运算能力有待加强，特别是去括号时的符号问题，乘法分配律的漏乘现象严重，运算法则不够熟练。
4、数学思想、识图能力有待加强;
5、答题的规范性需要加强。
建议在今后的教学中：
(1)立足教材，钻研教学大纲的要求;试卷中较多题目是根据课本的题目改编而来，从学生的考试情况来看课本的题目掌握不理想，这说明在平时的教学中对书本的重视不够，过多地追求课外题目的训练，但忽略学生实实在在地理解课本知识，提高思维能力，教学反思《七年级上数学教学反思》。 课堂上尽量把课堂还给学生,让学生积极参与到课堂中,多机会给学生展示,表演,讲题,把思路和方法讲出来,使学生更清淅地理解题目,提升自己对数学的理解。多点让学生独立思考,发现问题,解决问题。
(2)注重培养学生良好的学习习惯。
(3)加强例题示范教学，培养学生解题书写表达。
(4)多一些数学方法、数学思想的渗透，少一些知识的生搬硬套。
(5)在数学教学过程中，课堂上系统地对数学知识进行整理、归纳、沟通知识间的内在联系，形成纵向、横向知识链，从知识的联系和整体上把握基础知识。
(6)针对学生的两极分化，加强课外作业布置的针对性。让每个学生课外有适合的作业做，对不同层次的学生布置不同难度的作业，提高课外学习的效率，减轻学生课外作业的负担。正确看待学生学习数学的差异，克服两极分化。数学课堂上多考虑、关照中下生，让他们在数学课堂上听得进，肯用手。
