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配电网中通信技术论文范文
来源:盘古文库
作者:火烈鸟
2025-09-19
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配电网中通信技术论文范文第1篇

一、大数据技术应用基本概述

大数据技术是由不同内容构成, 比如统计分析、可视化分析、预测性分析、数据深度挖掘等。大数据统计分析就是有目的性收集相关数据, 然后对数据之间的关联性进行分析, 整合成可利用的有效信息。数据可视化分析就是合理应用图形化技术, 表达数据中存在的潜在特征, 能更加直观地展示数据。在大数据支撑中, 能对数据进行深入探查。大数据预测性分析能辅助决策, 对统计分析和可视化分析提出预测性的判断, 在事务评估基础上对事务进行发展趋势进行判定, 调控决策的盲目性。数据挖掘应用人工智能技术、模糊识别技术、统计学方法、人工神经网络技术等, 对生产数据、管理数据、经营发展数据进行整合处理, 这样能挖掘数据发展变化客观规律, 反应数据之间的内在联系[1]。

二、大数据在电子政务网的应用

当前在电子政务网中要建立完善四层结构, 第一层是应用系统层, 在应用层中融入大数据技术能建立政务应用系统。其次是业务支撑层, 对网络应用平台中各项服务技术与服务力量进行集合, 能提升应用系统业务开展基础能力。最后是数据服务层, 通过此层结构能集合丰富多样的政务数据信息, 为相关人员各项治理工作开展提供参考数据。基础层构建过程中, 主要作用是计算服务、资源储存、计算服务等。安全防护体系建立过程中主要是通过大数据与不同技术结合, 提升虚拟化网络环境安全性, 提升网络应用安全等。最后建立智慧运维体系, 相关管理端口、运维自动化等内容组成[2]。

三、大数据应用场景与效果

(一) 大数据融合分析

数据融合过程中, 要对不同数据组成结构以及数据内容进行分析。通过特征融合, 对数据今后一段时间发展情况进行探究。通过决策融合, 能突出相关数据专题化发展。在数据融合中, 相关技术人员要结合运行架构运行要求, 对底层架构设计, 对数据实际产生机制进行判定, 建立数据分析挖掘平台, 能提升实时和非实时数据计算能力, 完善数据分析平台, 提升数据计算能力以及统计能力, 这样能为电子政务长期周期化运行提供数据可视化基础。在数据融合分析中, 各项数据来源主要是业务经办数据、政务基础数据、通讯数据等, 还要总结监督监管、民意建议、应急指挥等专题性数据[3]。

(二) 协同办公

在行政办公中主要对行程事物安排、行政审批、公文审批等常规性事务进行管理。通过业务协同功能可以明确划分人员基本权限以及相关流程。政府单位各个部门能结合自身职能以及业务特点, 对业务流程和人员权限进行定义, 促使系统应用能适应单位事务发展要求。在办公中实现移动化办公, 通过各个移动终端能进行文件资料传递等, 实现业务的协同合作, 对人员各项操作情况进行精确化记录, 能真实反映出具体工作流程。

(三) 舆情监测

广大群众对社会生活中某个领域以及某个热点问题持有的倾向性言论和观点进行监控与跟踪, 对信息内容发布时间、区域扩散情况、实际转载网站等阶段性信息分布关系进行分析。在网络舆情监控中能提出舆情发展趋势分析、预测报警、报告信息统计、事件判断等。

(四) 领导驾驶舱

对政府多个部门以及相关决策人员工作重点以及社会各领域关注要点进行分析, 对管理网页进行设计完善, 能更好地展示出电子政务以及政府多个部门运行情况。发挥出管理科学、控制论、运筹学应用价值, 应用仿真技术与计算机技术, 通过大数据融合为主要途径, 促使各个部门领导提供不同管理决策内容制定更加规范, 借助多项动态化数据能引导相关领导人员制定更具有针对性的参考数据。通过领导驾驶舱能为决策人员提供多样化信息, 对不同问题进行识别, 建立决策更改模型, 避免选定问题控制解决方案。对不同方案进行高对比评价, 突出对比与判断作用, 通过人机对话能制定更多可行性方案, 为决策拟定提供重要支撑作用[4]。

(五) 政务知识图谱

知识图谱是基于图的数据结构, 是各类关系有效的表达方式。在电子政务网中通过建立完善知识图谱是突出主体对象画像、多项信息服务咨询解答、政务相关知识数据库等。对不同岗位相关指标以及权重进行设定, 从多角度反映不同部门工作执行情况以及问题现状。结合信息服务方面工作, 要逐步拓宽人工智能问答系统补充政策制度问询、网站词义搜寻、发展投诉建议等诸多交互服务功能[5]。

四、结语

在电子政务领域中大数据技术合理应用能全面推动我国政务处理信息化改革发展, 通过大数据技术应用能结合政务工作基本要求创造更多服务场景, 大数据应用前景广阔。在现代化政府工作服务以及公共管理工作中, 要合理应用大数据技术, 促使现代服务型政府与互联网行业有效融合。在各项服务工作创新过程中, 提升政府部门社会公信度与满意度, 有助于推动我国社会主义现代化建设。

摘要:近些年大数据技术发展较快, 在电子政务领域应用范围逐步扩大, 通过信息化技术合理应用, 能对政府政务执行环境进行优化, 对政策执行资源进行整合, 建立政府科学化的决策机制。对数据资源进行整合, 全面摆脱信息孤岛限制。文章对大数据技术在电子政务网中的应用进行探析, 分析大数据技术基本特征, 在电子政务领域中合理融入大数据技术, 促使大数据技术深入发展。

关键词:大数据技术,电子政务网,应用

参考文献

[1] 李晓冉, 邓敏清.基于大数据的电子政务外网安全系统研究与设计[J].数字通信世界, 2017 (8) :153.

[2] 陈大干, 任广伟.对社区电子政务网络安全和数据共享问题的思考[J].计算机工程与科学, 2014, 36 (9) :1705-1710.

[3] 刘书军.云计算方向下电子政务网络建设方案[J].信息通信, 2018 (1) :262-263.

[4] 陈绮琦.利用VLAN和ACL技术提高电子政务网互联安全[J].科技与生活, 2012 (10) :138.

配电网中通信技术论文范文第2篇

摘要:根据职业教育教学改革的精神以及技能型人才的培养目标,对工厂供配电技术课程进行改革,更好的为后续专业课程的学习奠定基础,为适应今后岗位需求培养专业实践技能和职业能力。

关键词:开放教育;课程改革;工厂供配电技术

项目名称:辽宁省成人教育学会2015年度成人高等教育专项科研立项课题 课题编号:LC1536

《工厂供配电技术》是该校电气自动化专业、机电设备维修与管理专业、机电一体化技术专业等专业必修课。主要包括工厂供配电方案设计、电力设备维护与检修、工厂电气照明等内容。这是一门融合物理学、电工基础、电子技术、电机拖动等多学科的一门综合性实用性极强课程,同时,作为一名电气技术人员,学好本门课程是保障生产的必要条件之一。因此是教学中的重点,同时又存在极大的难度,是日常教学中学习效果较差的学科。

1合理调整教学内容

1.1重新分配教材内容

将教材原有内容分布打破重组,便于学生理解。以往教材内容分布,不利于学生思维的连贯性与兴趣的培养,现采用项目教学法将教材内容分为7个项目、16个任务,如表1。通过改进项目的分布,使学生更好的具备电力系统识图、变配电容量估算、高低压用电安全知识、电力线路的安装与排故、电气设备的操作与维护、供电系统及设备的故障分析等技能。

1.2增设企业现场教学环节

本门课程实践性很强,单纯依靠校内条件学习远远不能满足学生对本门课程的充分理解,特别是高压配电装置和元件,在日常生活中很难见到,不利于学生在脑海中形成立体的思维,引入企业现场教学尤为必要。为了使学生对供电系统和配电装置的有直观认知,教师事先与校外实训基地沟通,专门预留一些设备,以备我们参观,同时还会预留一些企业工人为学生们现场演示设备的使用方法以及注意事项。每次观摩过后,学生都表示受益匪浅,更加深了对书本知识的理解,以及对行业动态的了解。

1.3评价考核

评价采用实验考核和期末考核两种方式结合进行。其中实验考核在平时的实验课上进行,占总成绩的50%;期末考核为开卷笔试,占总成绩的50%。

实验考核的重点为器材的辨识,系统设计等,教师在实验课上随堂打分。期末考核采用的选择题、判断题、简答题和计算题4种题型。重点为文字教材中的基本概念、基础知识、基本分析方法和操作方法。

2因材施教

实行学情分级制度,按照电工基础课程的期末得分,进行初步分级,分为基础班与高级班。定期进行测验,可掌握学生最新学期情况,让学生在基础班与高级班之间随学习情况调整。基础班适当增加电工基础的知识,高级班直接讲授工厂供配电技术知识。这样能够更好地适应学生基础,实现因材施教。

3建设配套学习资源库

要求任课教师必须使用多媒体课件进行授课。便于学生在课堂上能够更加直观地理解设备运行原理。能提高课堂效率,使教学内容更加形象具体。将授课计划、教案、课件、习题等教学资源上传至校园网,供师生下载浏览,使学生充分了解本门课程。

在校园网建立视频学习专区。将理论、实践教学视频、企业设备运行演示等视频内容上传至校园网;学生通过自己的学号进行登录,即可在PC、手机、平板电脑等终端进行浏览学习,使学生随时随地都能对专业知识进行学习,解决了课堂教学空间上的局限性。

建立网上练习专区,加强模拟教学工作力度,学生可以将课堂所学习的知识,课后在网上也能进行练习,特别是对实践教学的模拟,能够改善当前相对薄弱的实践教学局面。

4 结语

此次对 《工厂供配电技术》课程的教学改革,取得了预期的教学效果。扭转了学生理论知识与实践相脱节的现状,使本门课程的教学逐步走向科学有序、与时俱进的良性轨道。使学生不仅实现认知目标,同时也实现了相应的技能目标与爱岗敬业团结协作的情感目标,形成较强的生产安全意识。

参考文献

[1]刘介才.工厂供电[M].机械工业出版社,2010.

[2]刘雁高.项目式教学在高职设计教学中的运用[J].中国电力教育,2012,(02).

[3]戴士弘.高职教改课程教学设计案例集[M].北京:清华大学出版社,2007.

作者简介:宋恺,硕士,辽宁广播电视大学,讲师,研究方向:工厂供配电技术的日常教学与科研工作;吴琳,硕士,辽宁广播电视大学,讲师,研究方向:电子技术的日常教学与科研工作。

配电网中通信技术论文范文第3篇

摘要:主要从高职院校中《供配电技术》课程的教学效果出发,分析了该课程在具体教学过程中存在的主要问题,并针对该问题提出教学改革措施方案。

关键词:电气专业 课程教学 存在问题 措施

在高职院校的电气技术专业中,《供配电技术》是一门主要的专业课程。《供配电技术》学习内容,在工矿以及建筑企业实际工作中,都有着十分广泛的应用,高职院校每年都向社会输送大批的人才,所以,专业学习程度对社会发展也起着非常重要的作用。在《供配电技术》教学过程中,传统的教学方式虽利于施教,也有较好的教学可控性,但是却不利于学生对专业知识的理解及掌握,学生的实际动手能力也较欠缺。所以,对传统教学的改革显得尤为突出。

1 高职院校《供配电技术》传统教学存在问题

1.1课程教学方面存在问题

首先,课程教学理论方面。《供配电技术》是一门专业性很强的课程,同时也具有非常强的综合性,其涉及的内容很多且范围非常广泛,而且理论学科又非常的抽象。要达到理想中的教学目标,不能光靠枯燥的理论讲授。现在很多的高职院校都仅仅开设了该专业的理论教学,没有涉及到开展、利用现代化的教学设备进行图文并茂教学,使学生的理论记忆不强,并且缺少必要的实践动手能力。

其次,课程教学实验方面。《供配电技术》因其课程的特殊性,因而与很多的工程实际相互联系,而且也涉及到了大量的高低压设备的使用,所以有较高的实验设备要求。同时,近几年高职院校的人数也在不断的上升,所以对教学实验设备的要求也在逐年的上升。当前高职院校的实验教学任务,普遍存在着投入资金少、实验设备缺乏,设备安全难以保障等问题,导致了教学任务中一些操作性、设计性实验难以实现。

1.2学生学习方面存在问题

由于该课程所涉及到的专业知识面广、概念也比较抽象不易掌握,造成学生在学习过程中感觉到枯燥,难以理解。使大部分的学生学习积极性不高,没有认识到该学科的重要性,从而没有达到树立“我要学”的学习热情,导致了该专业的学生对该课程的学习掌握程度十分欠缺,最终影响到了学生对该课程的学习积极性以及教学效果。

2 高职院校《供配电技术》教学改革措施

对高职院校《供配电技术》课程的教学改革,应该注重建立培养学生能力发展为根本的人才培养理念,要对学生的潜能开发、能力培养以及各方面素质进行全面的发展。教学方法改革要彻底改变过去过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的传统教学现象,应倡导学生主动参与、乐于研究以及勤于动手的学习主动性,以及培养学生检索和处理信息能力、获取新知识能力、分析以及解决问题的能力。

2.1激发学生专业学习兴趣

(1)重视绪论讲解,引导学生产生学习动机。高职院校的供配电课程,一般面对高年级段的学生开设,高年级段的学生对专业都有较清醒的认识,对自己将从事的职业也有一定的预期性。但是,每个人的思维方式及学习能力都会有差距,对自身的定位也有所不同。部分学生认为不需要学习过多的专业理论知识,只要掌握其专业基本技能或者是能满足基本的工作需要就足够了,所以,普遍的存在学习动机不强烈问题。针对以上问题,专业教师在该课程讲演之前,可以首先介绍本学科的优势以及发展空间,并结合部分本学科毕业生的就业示例,激发出学生的学习热情。讲解《供配电技术》课程绪论时,首先说明电力系统在我国发展中的重要作用,及电力系统发展空间巨大等,然后结合专业优秀毕业生的工作经历与成绩,也可以列举出电力系统事故造成的生命财产损失等,使学生认识到该专业的重要性以及自身承担的责任,带着较强的求知欲以及责任感进行学习。

(2)开展形象教学,激发学生产生学习兴趣。开展实物教学模式,具有直观性、真实性等优点,可以调动学生潜在的学习兴趣,从而收到事半功倍的效果。

第一,开展实物形象教学。为了增强学生对工程应用的感性认识,在继电器保护教学中,结合课程实际内容,准备各种继电器实物,开展实体形象教学。可以先让学生观察各种继电器的外观特征,根据外观区分异同点,然后根据手中的实物进行继电器的原理特征、技术参数以及使用注意事项等的讲授,最后引导学生自行操作。学生在边听、边看、边操作的过程中,不仅加深了对继电器的知识掌握,同时也培养了学生的观察力。

第二,开展教具演示形象教学。这个主要是针对学生普遍认为比较难以理解的内容教学方面。例如:在10KV的电力线路中,经常使用GL型感应式过电流继电器来进行继电保护,对于没有配电实际工作经验的学生来说,很难想象其中的工作原理,更不知如何进行整定校验。针对以上问题,专业教师在讲课前可以先设计一个演示模拟线路,通电调节好。课程开始时,结合课程实际教学内容进行边讲解、边演示的形象教学,让学生边观察、边学习。既活跃了课堂氛围,又形象的演示了整个教学过程,大大提高教学效率。

(3)创建教学情景,激发学生产生学习兴趣。根据实际课程创建一种教学环境,可提升教学效果。在课堂氛围内的教学情境,可以使学生产生明显的情感倾向。在进行配电系统的运行维护课程中的变配电所的送电操作讲解时,可以引进下面一段教学情景:在高压侧装有隔离开关,低压侧装有刀开关的电路中,为了满足隔离开关不能带负荷操作的要求,可以提供出几个开关闭合方案供学生选择。这个教学情景可以充分的激发学生的竞争心理,从而产生不同的意见。让他们根据自己的经验,说出自己选择方案的理由。通过具体的示例来创建教学情景,可激发学生的学习兴趣,不仅提高课堂气氛,同时活跃了学生的思维,加深了记忆,具有较好的效果。

2.2完善教学实验,重视课程设计

(1)完善教学实验。《供配电技术》课程是一门较特殊的课程,具有很强的实践性,所以需要大量的实验课程来完成该课程的教学任务,一般该课程开设的实验项目主要包括:高低压电器实验以及定时限过电流保护实验等。除此之外,在进行实验教学时,还应当适当考虑增设一些综合性、设计性之类的实验项目,从而起到培养学生动手能力的作用。

(2)重视课程设计。在该课程的教学过程中,应当将变配电所设计作为课程的主要目的来抓,从而使课程内容项目化、案例化。如:在讲解到负荷计算与短路计算课程时,应该先提出供配电设计中的对供电电气设备、导线、电缆等的如何选择,可以引导学生根据所安装地点的电流、电压及容量的因素进行考虑,从课程的负荷计算以及短路计算中得出实验数据,从而总结出实验的步骤及计算方法等。抓住了该课程内容主线,不仅可以使学生学习时有清晰的思路,而且可以学知所用。

2.3合理利用现代教学媒体完成教学

心理学研究显示,人类在学习过程中,通过语言学习记忆量为15%左右,通过视觉学习记忆量为25%左右,但是同时进

行语言视觉教学记忆量可达到65%左右。现代多媒体技术是一种集图文、声音、动画等多种表现形式结合在一起的表现手法,能够将各种实验的过程具体、形象的展示在学生面前,同时可以带给学生一种鲜明的感性认识,大大降低学生理论学习的难度。因此,高职院校可以通过传统教学与多媒体技术教学想结合的教学方式,来对该课程进行系统的教学,激发学生的学习兴趣,从而提高该课程的学习效率。

2.4对教师的教学思路进一步的进行完善

教师的教学思路完善主要就是指:改变过去“灌输式”及“填鸭式”教学方式及思路,在教学过程中,采取多种的教学模式进行启发与引导,要使抽象的内容清晰化、难理解的内容简单化。将教学环节中的课堂讲授、现场教学以及案例教学等进行有机的结合,从而实现理论与实际的相互结合,使学生更容易学习。

对《供配电技术》课程的教学改革并不是一件一劳永逸的事情,教学部门应当将“强调实践、注重应用”作为该课程的主要教学目标,对教学方法进行进一步的完善,并结合相关的工程实际情况,从教学大纲、教学实验、实践教学等各个方面来完善该课程的教学,其具体的教学思路有以下几点:

(1)对教学大纲进行精心制定并及时完善,从而适应社会需要、科技需要、人才需要等。

(2)对课程教材进行认真选择,在进行教学之前,要及时的对相关的行业动态进行调查分析,不断的更新教学内容,使教学课程反应出社会的新技术、新标准规范。

(3)加大供配电实验室设施建设,保障实验室教学质量,组织引导学生进行设计性实验操作,如果条件允许,可以利用相关的实验设备让学生进行毕业设计制作。

(4)开展实践教学方式,定期组织学生去工厂进行参观,包括工厂的生产车间、变配电所等,如果条件允许可以对发电厂、大型枢纽变电站等进行参观学习,使学生全面了解从发电到供电的全过程,从而使学生对电力系统以及配电系统有一个真实的整体认识。

2.5对考试考核制度进行改革

加强对学生的考核力度,将学生的日常考核以及学习态度等作为课程考核的重要部分,日常考核以提问为主,期末理论考核以闭卷式的考试为主,所考核的内容为学生必须掌握的内容。实验实训考核要将课程内容考核与实际实验操作考核相结合。每项的考核内容都要有侧重点,既可以增强学生对知识的掌握程度,又可以提高学生的动手实践能力,以此达到学生理论与实践共同发展的目标。

3 结束语

《供配电技术》是高职院校电气技术专业的一门主要的专业课程,与工程的实际结合性强是该课程的主要特点,该课程对培养学生的动手实践能力,以及满足社会对电气专业人才的需求等都起着非常重要的作用。由于该课程所包含的知识面很广,而各个章节的学习内容又相对的独立,容易导致学生对该课程难以形成一个整体的认识。为了给社会输送合格的应用型专业人才,笔者就该专业的教学方法做了一些探讨,希望能通过采取以上教学方式及思路,充分的激发学生对本学科的求知欲望,从而调动学生学习积极性,提高《供配电技术》课程的教学效果。

 参考文献:

[1]陈海丽.机械基础课程的有效教学策略[J].中国职业技术教育,2005(34).

[2]张立强,何若全.加强实践教学全面提高学生素质[J].高等建筑教,1999(02).

[3]高俊凯.实验教学要改革[J].西安航空技术高等专科学校学报,1982(01).

[4]吴彩霞.激发兴趣导入门,师生互动探新路[J].中国职业技术教育,2005(31).

[5]郑荣跃,林安珍,鲁保富.改革传统的实践教学,加强全面素质教育[J].实验室研究与探索,2004(03).

[6]黄文龙.对实验教学规范化管理若干问题的思考[J].昆明理工大学学报,1996(04).

配电网中通信技术论文范文第4篇

摘 要 配电网自动化通过整合自动控制技术、计算机通信技术以及电子技术,实现在线实时监管,在通信网络等技术的加持下,可以实时收集配电网运行数据,结合配电网运行数据分析电力系统应用情况,确定电网结构参数,建立智能的网络运行监管系统,对配电网实现24小时全程监管,保障配电网可以安全可靠的运行。因此,对于电力系统中配电网自动化技术的应用探讨十分有必要。

关键词 电力系统 配电网 自动化技术 监控终端

配电网自动化使用自动控制技术、计算机通信技术、电子技术,通过各种技术优化组合,实现在线实时监管,进而提升配电网监控工作的准确性。因为电能的转换和输送需要配电网的支持,并且伴随着社会对供电需求的提升,所以自动化技术的应用也越来越广泛,因此还可以在技术加持下降低配电网运行管理难度,在电力行业高速发展的背景下,需要进一步加强配电网监控监管力度,通过配电网自动化技术实现实时监管,并根据掌握的数据信息,了解配电网运行存在的安全威胁,有针对地进行系统维修、养护工作,让用户可以拥有良好的用电体验。[1]

1 配电网自动化技术概述

1.1 配电网自动化技术概念

配电网自动化掌握电网结构参数并构建自动化电力管理系统。另一方面,建立智能的网络运行监管系统,对配电网实现24小时全程监管,掌握配电网运行状态,在配电网自动化技术系统处于正常状态下,通过管理、监测、保护提升配电网管理水平,同时配合执行配电网管理与监测工作。

1.2 配电网自动化技术意义

配电网自动化系统由配电子站、配电主站、配电远方终端、通信网络构成(图1为配电网自动化系统示意图)。配电主站在城市调度中心,完成配电装置内部各子站通信的传递工作,配电子站设置于配电站内,通过电力终端设备完成通信服务工作,而配电远方终端以及通信网络也是配电网自动化技术系统内部非常重要的组成部分,保证内部信息可以按照工作需要及时传递通信信息。

2 我国配电网自动化技术应用概况

我国在经济新常态后,国力得到大幅度增强,在当下我国配电网自动化系统建设已经取得良好的发展,配电网自动化技术系统已在多个城市进行试点建设,从目前掌握的情况中发现配电网自动化系统,仅通过两条线路或三条线路进行供电传输,并没有从整体结构优化配电网线路,进行输电工作监控终端掌控力度弱,并且在没有监控主传导的前提下,难以让配电网自动化技术应用效果达到预期要求。[2]

在我国大规模进行电网建设期间,配电网自动化建设成为电力企业在当下积极研究并发展的一项工作,配电网自动化建设其试点也逐渐扩大,虽然目前仍属于建设试验阶段,但是在实验过程中用户可以对配电网线路故障进行智能化跟踪检测,但是在此过程中因为忽略配电SCADA、DA等在其中起到的作用,所以使配电网自动化技术应用效果差强人意,这种情况出现在我国二十世纪九十年代。[3]

在我国进入二十一世纪后,随着农网改造的快速进行,配电网结构在我国配电网技术高速发展下也发生了巨大的变化,配电网结构逐渐完善同时随着配电网运行效果的提升,企业配电网结构规模也日益扩大,与之相关的应用软件逐渐兴起,同时软件功能也日趋完善。在城市进行配电网自动化发展期间,部分用户根据使用需求对配电网自动化系统进行适当变更,并在最终通过验收。

我国对配电网自动化技术的关注度与日递增,与此同时越来越多的技术人员投入到相关领域的研究工作中,使得配电网自动化技术得到极大的发展,进而加快了配电网自动化系统建设速度。在2002年我国推出《配电网自动化技术系统功能模范》文件,并在其中给出配电网自动化系统行业标准,随着相关体系的建立以及高速发展,同时大部分用户也在这段时间中将关注点放在配电网使用性能方面,SCADA、GIS、DA是否可以同步发展一度成为大众热议的话题。[4]随着配电网的发展,相应技术的融合程度也逐渐上升,技术融合确实在极大程度上提升技术应用效果。目前,对配电网自动化系统进行合理的规划,并根据目前配电网管理信息系统建设情况,从静态管理向实施管理功能方向演变,完成SCADA、DA一体化设计。

在我国科技高速发展的背景下,通信系统向多样化方向发展,并已日趋成熟,同时载波GPRS、双绞线、光纤、无线等多种通信方式也在此过程中得到长足的发展。目前,光纤因为其具备的突出优势,已成为城区配电网自动化通信的介质,用以保障电力系统安全稳定的运行。[5]

3 电力系统中配电网自动化技术的应用

3.1 构建大数据化的工作模式

对于配电网的自动化发展而言,使用大数据技术可以发挥至关重要的作用。在使用大数据时,还需要考虑到智能电网、环境安全、大能源系统等方面的实际应用,例如运用大数据的因果分析手段,可以实现统计分析适用性的改善,亦或是通过大数据统计分析,可以满足因果分析效率的提升,并且通过分析作为基础,可以确保服务的优质化处理。

3.2 建立一体化供电模式

在配电网的变电站中,馈线开关和出线保护开关这两者和实现电网自动化有很大的关联,必须确保二者相互结合,才能建立起闭合性的电网,而闭合性电网的远程操作也会更应手,对于实现自动化技术对配电网的有效融入有很大的帮助。

3.3 自动化供电数据收集处理

自动化技术的应用会造成配电网的数据增多,尤其是在城市化发展的大背景下,城镇用户的用电需求激增,部分配电网的馈线数量甚至达到了千条以上,智能化、自动化的技术应用会造成配电網数据的并网状态、有功和无功输出、发电量、电压等数据信息海量增长,为此电厂需要采取以虚拟化、分布式计算技术构建出IT虚拟资源和物理资源集合而形成的数据库。数据库整合了各种IT硬件资源,能实现对海量供电数据的处理、归纳和整合。但是,出于成本考虑,当前的供电数据库通常是利用1台物理机虚拟成多个逻辑虚拟机来实现多个逻辑资源的利用,这使得物理机的数据处理负荷加重,云吞量变少,响应时间减慢。为此,需要设计一种反应速度更快,效率更高的数据存储方案。目前,国内的技术已经足够支持高效供电数据存储方案的开发。建设有数据库的物理存储空间和位置来存放各类供电过程中产生的数据,设计人员首先开通CloudTable存储平台,填写部门地址,选择需要的性能和存储空间,调整好CloudTabel网络配置创建虚拟私有云界面和OBS桶,用做自动化平台的基础。在使用Hadoop这一分布式系统架构开发分布式存储系统和业务系统。

设计人员可通过在所有的变电器终端设备上安装VMware开发软件,在物理机上部署ESXi系统,并通过VMwarevSph ereClient客户端对物理机和虚拟机进行统一管理。同时让数据库的底层硬件资源以x86变电器终端设备进行部署,内部数据以交换方式堆叠2个万兆交换机,外部数据以独立访问交换形式堆叠2个千兆交换机。然后按照数据库需要进行封装和订制开发,这样系统将会具备强大的算力和良好的云吞量,实现高效化数据处理。[6]

4 结语

综上所述,在国民经济高速发展的背景下,电力企业必须要提升供电质量,了解当下供电工程中出现的供电故障,还需要考虑到断电对大众生活工作造成的影响,为了提升供电系统输电的稳定性,必须对供电系统进行科学的监管,采用配电网自动技术进行自动监测是大部分供电企业频繁使用的方法,可以掌握配电网实时运行状态,借助配电网自动化技术掌握配电网运行数据,并根据掌握的数据进行综合分析,凭借系统分析数据,完成配电网自动化管理工作。

自动化技术在电力系统中的应用,可以借助线路自动监测设备,充分了解供电线路的运行情况,利用自身的优势分段供电,降低供电故障的概率。因此,配电网自动化技术的积极应用,不仅可以提高配电网的安全性和可靠性,实现电力系统管理的一体化发展,而且可以高度集成各种现代技术,以适应供电监管的不断变化的要求,解决配电网的安全问题电力建设与经济建设的矛盾,为电力系统提供稳定的空间和完整的运行空间可靠性和稳定运行。

参考文献:

[1] 叶剑.关于电力系统配电网自动化通信的网络安全管理问题探究[J].科学技术创新,2019(36):99-100.

[2] 張楠.配电网自动化在电力系统中的应用[M].北京:华北理工大学,2019.

[3] 卢勇,余静.电力系统配电网自动化建设技术要点分析[J].通讯世界,2019(26):214-215.

[4] 聂强.电力系统中的自动化技术应用[J].集成电路应用,2019(36):82-83.

[5] 张忠稳.试析电气工程自动化技术在电力系统运行中的应用[J].科技风,2020(17):198.

[6] 温江胜.初探电气工程自动化技术在电力系统运行中的应用[J].电子世界,2020(01):183-184.

配电网中通信技术论文范文第5篇

1 输配电工程中的测量技术的基本理论

传统的输配电测量中经常使用的方法有两种: (1) 按照光学原理的基本要求, 使用视距尺将亮点间的视距与竖直角之间的距离算出来, 然后通过公式计算得出水平距离。该方法的优点在于可操作性强, 使用方便, 缺点在于所求出的数值误差较大。 (2) 定线测量主要是根据勘探矿区的测量控制点, 通过一定的测量将剖面线的位置进行明确。通常情况下采用此方法在测量时主要选择的仪器是经纬仪, 主要有两类:一是直接定线法;二是间接定线法。纵观输配电工程我们发现定线测量法在实际施工中应用范围较为宽泛, 原因在于其一方面可测量输电线的实际高程, 另一方面还能计算出输电线的距离。采用传统的输配电工程在测量中存在如下缺点:其一要借助很多仪器的协助;其二施工难度大、周期长;因此这种输配电工程与实际发展需求不相吻合, 随着科技发展的步伐不断加快, 新技术、新理念层出不穷, GPS-RTK测量技术由此也应运而生, 它的出现大大弥补了传统测量技术的不足之处, 并已得到了广泛的应用。

2 GPS-RTK技术在输配电测量中的实际应用

GPS的主要作用是在输配电线路测量中提供准确的坐标, 而RTK的职责是进行实时测图与工程放样处理。当前, 在输配电工程中使用GPS-RTK测量技术具有很多优点, 具体表现如下:一是可为施工人员节省一些时间;二是施工人员不需在测量前在线路中布置一定的控制点;三是可有效缩短工期, 减少工程支出;四是打桩便捷, 精度高, 正是由于GPS-RTK技术具有如上优势, 才使其更好的服务于当前输配电工程的相关技术。此外, GPS-RTK技术的工作距离能达到25Km, 大大弥补了传统输配电线路的不足之处。使用RTK技术进行地形测量, 每个小组的人员在一天之内可将地形图测绘功能顺利完成, 此外该技术的存储量也是非常惊人的。GPS-RTK测量技术在实际工程中的具体应用有如下几个层面。

2.1 对杆塔进行定位测量。

在进行杆塔部位测量时首先观测者需设置一定的参考站, 并根据参考站的具体方位处设置接收机与天线, 其次测量出所设置方位处的坐标并将测量结果输入GPS接收机中;接着选取配制集, 将参考站的实际坐高与天线高输入到GPS接收机中, 并将GPS接收机转换到WGS-84坐标。这样我们可持续不断的接收到可视的GPS信号, 而且还能在第一时间将所获取的观测值等信号发送到其他区域, 当电台将所接收到的通信信号彻底发射完成后流动站即可进行正常工作。用户只需打开接收机, 设置与工作项目相吻合的配置集即可。流动站的职责是一方面要实时跟踪GPS上的卫星信号, 另一方面还应准确接收来自参考站所发出的信号, 并将所得出的坐标转变成与之相应的数值。设计人员只需将接收机的实际位置与设计值进行分析与比对, 最终可得出杆塔所处的实际方位。

2.2 对横断面的测量。

横断面图测量的精准性直接关系着输配电线路的设计与施工质量的高低。输配电线路横断面的测量实际上指的是中桩所处的垂直线路中线方向上地面走势起伏情况的测量工作, 它主要是按照横断面方向上与之相邻的水平距离与高差, 最终确定横断面的具体设计图。在这里要注意的是横断面测量的重中之重在于能够准确计算出中桩处的横断面的坐标。

在进行输配电线路工程中我们发现其所处的地形大都是起伏不平的山地或是丘陵地带, 地形较为复杂, 这无疑增加了测量的难度。这种复杂的地形环境, 对测量人员不管是在体能上亦或是心理素质上都提出了严格的要求, 再加之测量区域面积较大, 若采用传统的测量方法则会带来巨大的误差, 影响测量实效性, 因此采用GPS-RTK技术可有效弥补上述缺点。GPS-RTK技术是一种较为先进的电信号测量技术, 它对周围环境没有严格的界定, 不会因为周围环境的变化而受到不同程度的影响, 因此可有效减小误差。使用GPS测量技术进行输配电线路的测量具有显著的优势, 原因在于其主要是借助卫星信号实现信息之间的定向传输, 因此不需要两个观测点之间进行通视, 有效消除了传统光学测量仪器所存在的不足之处, 此外该技术可操作性强, 不受地域条件的制约, 正是由于GPS-RTK技术具有这些优点, 使其在现代输配电工程测量中发挥着重要的影响力。

3 结语

随着科技发展步伐的不断加快, GPS-RTK技术也在实际应用中得到了不断的改进与发展, 已在输配电线路测量中发挥着重要的影响力。作为测绘工作人员在实际工作中应大胆创新, 不断改进工作方式, 提高GPS-RTK技术的真正实用性, 使其更好的为输配电线路测量工作带来新的契机。

摘要:新形势下, 由于对输配电线路的精度和质量有了更高的要求, 输配电工程测量技术面临着更严峻的挑战。GPSRTK测量技术的出现不仅能保质保量的完成测量任务, 而且能大大缩短工期, 因此, 该项技术得到了人们的重视。

关键词:输配电工程,测量技术

参考文献

[1] 季伟军.架空送电线路施工中杆塔设计中心桩位移的计算方法[J].电力建设, 2002, 2 (12) :123-125.

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