评选企业标兵方案范文第1篇

一、指导思想

为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的职业道德水平和专业发展能力，促进师德建设的制度化、规范化、特色化，根据市教育局《关于开展中小学师德标兵评选活动的通知》，结合我校实际，特制定驿马力农小学师德标兵评选方案。

二、评比范围和对象

本校在职在岗、工作满3年以上的教职工。

三、评比条件

1.政治坚定，忠诚教育。政治立场坚定、方向明确，拥护党的领导;积极贯彻国家教育方针和政策，热爱教师职业;自觉履行教书育人的神圣职责，有强烈的职业使命感。适时对学生进行国情教育、爱国主义教育、安全法制教育和心理健康教育。

2.爱岗敬业，乐于奉献。有强烈的责任感和事业心，工作中能顾全大局，任劳任怨，不计较个人得失;为人师表，坚守高尚情操，以身作则，乐于助人，尊重学生，作风正派。

3.钻研业务，成绩突出。积极进行课程与教学改革，积极参加教科研活动，积极投身到“课堂教学改革”活动中，教育教学质量高，教书育人、管理育人、服务育人成绩突出。

4.同事认可，学生喜爱。模范执行《中小学教师职业道德规范》，依法履行岗位职责，自觉规范思想行为和职业行为，热爱学生，保护学 1

生合法权益，平等公正地对待每一位学生，学生、家长、同事满意度高。

5. 有真实典型的事迹和鲜活的教育经验，并具有一定的社会影响。

6. 从教满3年，担任班主任、少先队辅导员等工作2学年以上，并至少有一次被评为校级优秀班主任等奖项。

有下列情况之一者，“一票否决”，不得参加评选：

1.有体罚或变相体罚学生行为;

2.向学生或家长索要或变相索要财物;向学生推销教辅资料;

3.参加赌博、邪教、封建迷信等活动;

4.向学生传播不良思想或信息，误导学生。

四、评选程序

对照评选条件，个人自行申报，学校进行推荐，考核小组组织评议，推选一名。

五、工作要求

1.高度重视，加强领导。领导小组，组织、协调本次评选工作，充分发扬民主，把真正受学生欢迎、师德高尚的优秀教师选拔出来，要特别注重评选工作的过程性和教育性。

2.评选要严格对照评选标准，规范流程。

3.评选工作要向一线教师倾斜、向长期担任班主任的教师倾斜。

驿马力农小学

评选企业标兵方案范文第2篇

为加强和改进学校教育教学工作，树立典型、激励先进，引导学生争优创先，经学校研究决定，在全校开展“学习标兵”的评选工作，各年级要严格遵照评选办法，做好评选推荐工作。

一、评选范围： 在校各班学生

二、评选项目 “学习标兵”

三、评选条件

1、认真遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的一切规章制度，心中有集体，心中有他人，有良好的道德品质和文明习惯。

2、有强烈的求知欲，具有主动学习、积极探究的精神。要求自己严格，自觉遵守学习时间和课堂纪律，善于动脑，勤于思考，独立完成各科作业，自主学习的能力突出，能够很好地掌握各学科基础知识和基本技能，成绩优秀。

3、积极主动地参加文体活动，注重全面发展，有良好卫生习惯，身心健康。

4、学习成绩一至二年级根据语文、数学两科总分评定成绩;三年级根据语文、数学、英语三科总分评定成绩。学习成绩要达到优秀。

三、评选名额 “学习标兵”每年级推荐五名。

四、评选办法

1、学生互评(平时表现，出勤情况，考试成绩)。

2、班主任结合评比条件，初步拟定“学习标兵”名单，交科任教师核对。

3、根据最后确定的人员，填写表格交学校德育处。

4.学校对“学习标兵” 进行表彰，奖励。

五、评选工作要求：

1.各年级、各班应严格按照评选条件、分配名额进行评选，按标准、按程序，公开、公正、公平地进行评选，使优秀的学生能评选出来，切实促进学校全面实施素质教育和学生的全面发展。

2.被评选出来的“学习标兵”要按要求填写好登记表，并由班主任老师签字。

3.各学年、各班应充分利用评选、表彰工作宣传典型，树立榜样，并将评选过程作为鼓励学生学习先进、争先创优的教育活动。

五四中心小学“学习标兵”评选标准

一、评比条件

1、认真遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的一切规章制度，心中有集体，心中有他人，有良好的道德品质和文明习惯。

2、有强烈的求知欲，具有主动学习、积极探究的精神。要求自己严格，自觉遵守学习时间和课堂纪律，善于动脑，勤于思考，独立完成各科作业，自主学习的能力突出，能够很好地掌握各学科基础知识和基本技能，成绩优秀。

3、积极主动地参加文体活动，注重全面发展，有良好卫生习惯，身心健康。

4、学习成绩一至二年级根据语文、数学两科总分评定成绩;三年级根据语文、数学、英语三科总分评定成绩。学习成绩要达到优秀。

二、评选办法：

1、学生互评(平时表现，出勤情况，考试成绩)。

2、班主任结合评比条件，初步拟定“学习标兵”名单，交科任教师核对签字。

评选企业标兵方案范文第3篇

一、指导思想

通过文明礼仪标兵评选活动的开展，进一步加强学生的思想道德建设，引导学生树立正确的人生观、价值观，营造讲文明、懂礼仪、遵公德、守法纪的良好校园氛围，进一步推动文明礼仪校园创建活动，弘扬中华民族传统美德，使学生具备良好的道德风尚,形成和谐的人际关系，努力使学生成为全面发展的一代新人。

二、文明礼仪标兵基本条件

1、遵章守纪，勤奋好学，积极上进，起模范带头作用。

2、尊敬师长，团结同学，讲礼貌，言行举止文明，卫生习惯好。卫生、纪律、课间操、出勤、就寝都能遵守学校的统一规定。

3、为人正直，待人诚恳，乐于助人，同学关系融洽。

4、穿戴整洁、得体大方，公共场合不穿拖鞋，不佩戴任何与学生身份不符的装饰品（如项链、戒指、耳环、耳钉等）。

5、个人仪表符合学生身份，发型合理：男生不留长发（前不过眼、侧不遮耳、后不过领）、不理怪发、不染发；女生不染发、不电发、不留长发。

6、 保护环境，热爱集体。积极参加班级和学校组织的各项活动，积极为班集体做好事。

三、评选程序和基本要求

每学年分上学期、下学期两次评选，具体评选程序和要求如下：

1、民主推荐

各班在评选之前要对照基本条件进行充分发动，广泛宣传。在此基础上，由全班同学投票推荐10名“文明礼仪标兵” 候选人，由任课教师集体推荐5名“文明礼仪标兵” 候选人。

在推选过程中，班主任行使一票否决权。 具备以下情况，即予以一票否决。

①本学年受过学校通报批评以上处分且没有撤销的。 ②一学期内德育积分中违纪扣分达到20分以上者。 ③在大型考试或自主检测中出现一次查有实据的作弊者。 ④个人仪表不符合学生身份者。

2、评议

全班同学对候选人进行民主评议。评议分遵章守纪、文明言行、团结同学、集体事务四个方面。每方面的优票均赋值1分，中票赋值0.8分，中票赋值0.6分，差票赋值0.2分，最后得出总分。

3、德育积分

将开学初到评选时的德育积分进行结算，得出德育得分。

4、计分确定

将候选人评议分与德育分的最高分均折算分为100分，其他分依此比例折算，然后各以50%的权重合并计算，最后得出的总分即为“文明礼仪标兵”产生的最终依据。各班取前5名确定为“文明礼仪标兵”。

四、管理

1、“文明礼仪标兵”产生后，各班要通过教室文化等渠道进行宣传，学校将通过宣传栏等方式对这些同学的事迹进行宣传，并在学期结束时与其他荣誉一起进行再次表彰，以起到榜样示范作用。

评选企业标兵方案范文第4篇

“打造服务品牌活动”后勤服务标兵

评选方案

为增强后勤服务人员服务意识，提高服务技能，总务科积极响应院党委“打造服务品牌”活动，推动以“创先争优”为主要内容的后勤文化建设，使“后勤服务标兵”的评选活动更科学规范，进一步增强后勤人员的工作积极性，参照医院绩效考核的有关规定，特制定本方案。

一、评选原则

(一)坚持自下而上、民主推荐、群众公认的原则;

(二)坚持实事求是、优中选优、宁缺勿滥的原则;

(三)坚持严格条件、公正评选、透明操作的原则;

(四)坚持向有特殊贡献、获得上级表彰倾斜的原则。

二、参评对象

“后勤服务标兵”参评对象为在医院内从事后勤工作满一年的各岗位职工。

三、评选标准

(一)拥护党的路线、方针和政策，自觉遵守医院的各项规章制度。热爱后勤事业，精通本职工作，服从安排，具有良好的职业道德，热爱医院、献身后勤、乐于奉献。

(二)精通本职业务：熟悉本岗位工作职责和工作流程，讲究工作技巧，刻苦钻研业务，干一行、爱一行、钻一行，能在工作中勤于思考，善于解决工作中的难题，成绩突出。

(三)坚持创新服务：牢固树立“一切服务临床”的服务宗旨，服务意识强，服务态度好，积极想办法不断拓展服务领域，创新服务思路多、效果好，职工和患者满意度高，为医院创造了突出的社会效益和经济效益。

(四)作风清正廉洁：自律、自警，严格要求自己，工作上不计较个人得失，正确处理集体和个人的关系，思想品德端正，遵守社会公德，自觉抵制不良风气和行为。

(五)注重团结和谐：顾全大局，团结同志，谦虚谨慎，服从安排，主动协助他人共同完成工作任务，在工作中充分发挥表率作用。

(六)年度考核连续两年被评为优秀等次。

(七)在本工种中具有领先的服务技能，并在传授技术技能方面做出突出贡献。

(八)在开展技术革新、技术改造活动中做出贡献，总结出先进的操作技术方法，为单位赢取较好的经济效益和社会效益。

(九)获得各级各类荣誉的优先考虑。

附件：各班组评选量化考核细则 附件：

电工班工作人员量化考核细则

1、服从总务科的统一管理，分工负责、相互协作。

(10分)

2、安全上岗、做好变电配电工作，保证全院供电安全。

(10分)

3、按时上班、坚守工作岗位，有事请假，不迟到不早退。 (10分)

4、对全院各用电部门、科室不定时巡查，尤其是对重点部位的巡查，及时发现和处理问题，把故障与事故消灭在萌芽状态。 (10分)

5、及时解决院内电路维修需求，搞好主动服务，对报修对象接待热情、解释耐心、答复及时，处理迅速，做到维修正常化。 (20分)

6、严格履行维修材料使用手续、注重节约、修旧利废、反对浪费。 (10分)

7、非上班时间值班人员通讯工具保持畅通，对报修科室不推诿扯皮，确保全院用电安全。 (10分)

8、协助总务科搞好用电管理工作，并积极参加医院组织的各项政治活动。 (10分)

10、积极完成院领导安排的其它工作。 (10分) 确保设备的安全运行、严禁违章操作、杜绝责任事故。 管道维修班工作人员量化考核细则

1、服从总务科的统一管理，分工负责、相互协作。

(10分)

2、尊重领导、团结同志、讲风格、讲文明、顾全大局、严格遵守各项规章制度。 (10分)

3、讲究职业道德、持证上岗，负责对用水计量单位效验，高低压设备维护、检修。 (10分)

4、及时解决院内管道维修需求，对全院各部门、科室不定时的巡查，尤其是对重点部位的巡查，及时发现和处理问题，把故障与事故消灭在萌芽状态。 (10分)

5、搞好主动服务，对报修对象接待热情、解释耐心、答复及时，处理迅速，做到维修正常化。保持锅炉房内外洁净、设施干净、仪表清晰、工具存放整齐、道路畅通。

(10分)

6、经常总结工作、钻研技术、加强学习、提高技术水平。 (10分)

7、安全意识强、对突发事件有预案，严格遵照规章制度。 (10分)

8、严禁非工作人员随意进出锅炉房，交接班有记录。

(10分)

9、严格执行安全技术操作规程，有运行记录。(10分)

10、遵守劳动纪律、不迟到、不早退，上班时不做与工作无关的事、不喝酒。 (10分) 食堂工作人员量化考核细则

1、服从总务科的统一管理，分工负责、相互协作。

(10分)

2、尊重领导、团结同志、讲风格、讲文明、严格遵守各项规章制度。 (10分)

3、对工作认真负责、格守职责、乐于吃苦、勇于奉献。

(10分)

4、加强学习、提高认识，始终坚持“为临床服务”的宗旨。 (10分)

5、热爱本职工作，努力完成各项工作任务。 (10分)

6、讲究职业道德，按要求着装，持证上岗，文明服务，礼貌待人、严禁和就餐者发生争执。 (10分)

7、遵守《食品卫生法》和食品卫生“五四”制，不在工作场地吸烟，定期做健康检查、身体健康。 (10分)

8、安全意识强、严格按规定办事，能及时发现并能及时排除隐患。 (10分)

9、爱护公共财产，避免浪费，保持操作间清洁及食材安全、卫生。 (10分)

10、遵守劳动纪律、不迟到、不早退。上班时不做与工作无关的事、不喝酒。 (10分) 司机班工作人员量化考核细则

1、拥护党的领导、在思想上同党中央保持高度一致。

(10分)

2、尊重领导、服从分配、团结同志、讲风格、讲文明、顾全大局、严格遵守各项规章制度。 (10分)

3、讲究职业道德、持证上岗，严格遵守调度及上级主管科室的派车指令。 (10分)

4、注意行车安全，严禁酒后驾车和疲劳驾车，保证全年不发生安全事故。 (30分)

5、做好车辆的日常保养，保证车况良好，外观清洁。

(10分)

6、经常总结工作、加强学习、提高技术水平，倡导节约。 (10分)

7、热爱本职工作，微笑服务、主动服务，努力完成各项工作任务。 (10分)

8、遵守劳动纪律、不迟到、不早退，上班时不做与工作无关的事、不喝酒。 (10分) 洗衣房工作人员量化考核细则

1、服从总务科的统一管理，分工负责、相互协作。

(10分)

2、尊重领导、团结同志、讲风格、讲文明、严格遵守各项规章制度。 (10分)

3、对工作认真负责、格守职责、乐于吃苦、勇于奉献。

(10分)

4、加强学习、能熟练掌握所从事的专业技术，不断提升技术水平。 (10分)

5、热爱本职工作，努力完成各项工作任务。 (10分)

6、讲究职业道德，按要求着装，文明服务，礼貌待人，努力提高工作质量和工作效率。 (15分)

7、责任意识强、严格按规定办事，能及时为临床解决实际困难。 (10分)

8、爱护公共财产，提高洗涤效率，避免浪费。 (15分)

9、遵守劳动纪律、不迟到、不早退。上班时不做与工作无关的事。 (10分) 保洁人员量化考核细则

1、服从总务科的统一管理，分工负责、相互协作。

(10分)

2、尊重领导、团结同志、讲风格、讲文明，严格遵守各项规章制度。 (10分)

3、硬质地面无灰尘、无烟头、无纸屑、无瓜果皮壳、无塑料袋、无垃圾杂物。 (20分)

4、土质地面无烟头、无纸屑、无瓜果皮壳、无塑料袋、无垃圾杂物。 (20分)

5、绿地无瓜果皮壳、无白色垃圾、无砖头杂物。

(20分)

6、花坛台面无落叶、打扫干净。 (10分)

7、明沟畅通、无积水、无杂物。 ( 5分)

评选企业标兵方案范文第5篇

本师德标兵评选分三类：

一、从爱岗敬业角度评选出“敬业标兵”5名。

评选标准：

1、经常早来晚走，把大部分精力用于教学教研;

2、按时上、下课，从不随意缺课;

3、工作认真，从不敷衍;

4、严格管理学生，从不让学生放任自流。

二、热爱学生的程度上评选出“爱生标兵”5名。

评选标准：

1、热爱学生，关心学生成长;

2、公平对待、严格管理每一个学生;

3、依法执教，无任何体罚现象;

4、注重培养学生情感意志和德育。

三、从文明礼仪方面评选出“师仪标兵”5名。

评选标准：

1、言谈举止文明，从不做不符合教师身份的事，不说不符合

教师身份的话;

2、穿戴干净得体，从没有奇装异服;

3、对学生和学生家长热情、有礼;

四、评选办法：

1、自愿报名;

2、上交关于自身事迹的材料(最少3000字);

3、教学成绩在同层班级中的排名在中上游;

4、考勤记录;

5、由政工处计算得分，校委会研究确定人选。

攀枝花学院师德标兵评选暂行办法

为弘扬教师教书育人、爱岗敬业、为人师表的优良传统，推动教师职业道德建设，激励教师自觉加强师德修养，促进学校教育教学工作上质量、上水平，特制定本办法

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真践行“育人为本，励精图治”的办学理念，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，切实推进学校建设、改革与各项事业发展。

二、评选原则

(一)公开、公平、公正的原则。

(二)定性考核与定量考核相结合的原则。

(三)实事求是的原则。

(四)保证质量，好中选优，宁缺毋滥的原则。

三、评选条件

1、具备高校教师资格，热爱党、热爱社会主义祖国、热爱教育工作、热爱学生、忠诚党的教育事业，模范遵守各项法律、法规，认真执行国家教育方针。

2、立足本职、爱岗敬业、治学严谨、勤奋任教、优质施教，得到广大师生的广泛赞誉。

3、积极参加教研活动，对专业人才培养方案和课程教学大纲的制定做出了较大贡献，教研室同行公认有奉献精神。

4、为人师表、以身作则、廉洁从教、身正为范，自觉抵制各种不正之风。

5、教书育人，在传授知识的同时，注重学生思想品德教育，关注学生心理健康，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

6、刻苦钻研业务，注重培养学生的创新精神和动手能力，培养学生正确学习方法和获取新知识的能力，积极、主动、热情帮助学生解决具体困难和问题。

7、关心关爱学生方面具备典型事迹。

8、近三学年每学年均曾为本科生上课，每学年实际完成教学工作量不少于400课时(兼职按1/3折算)，所授课程教案、教学日历、试卷分析等规范、科学、完整，教学效果好，学生评教在良好以上(优秀比例不少于1/3)。

9、近三年无任何教学差错、教学事故。

10、近三年考核均为称职且至少有一年为优秀。

11、近三年在学校组织的教学评比(含教研教改项目评奖、优质课竞赛、先进教案评比)中获得校级二等奖、省级优秀奖及以上的;指导的学生获省级及以上竞赛奖项。

12、完成上一学年与本人教师职称相应的科研积分，学术自律性好。

四、组织领导

学校成立以分管人事校领导为组长、分管教学校领导为副组长，其他相关校领导、人事处处长、教务处处长、学生工作部(处)长、工会主席、组织部部长、宣传部部长为成员的师德标兵评选委员会，对评选工作进行领导，审定师德标兵人数，对推荐结果进行评议。

师德标兵评选委员会下设办公室，办公室设在人事处，人事处处长兼任办公室主任，具体负责评选工作事务。

五、评选名额分解

各教学单位师德标兵名额控制数为各教学单位专兼职人数

的1%，由师德标兵评选委员会办公室在组织评选时以通知形式下达。

六、评选程序

(一)师德标兵评选委员会办公室提出师德标兵评选时间安排，报分管校领导批准后实施。

(二)个人申报。个人对照评选条件写出书面申请并提供相应的支撑材料。

(三)各教学单位推荐

1、各教学单位召开党政联席会议，根据评选条件对申报人进行资格审查，并按《攀枝花学院师德标兵评分指标体系》(见附件)的评分标准，对申报人予以评分;

2、各教学单位组织召开教职工大会，公布评分结果，以无记名投票的方式产生推荐人选;为保证质量，各教学单位教职工大会，必须有2/3以上教职工到会，得票数达到本单位教职工总数的一半以上者方能推荐，并原则按得票数高低向学校推荐;各教学单位限推荐1人。

(三)学生评选

1、师德标兵评选委员会办公室对各教学单位报送的推荐人选进行复审、汇总，将汇总名单交学生工作部(处)，由学生工作部(处)征求学生意见，并将学生意见汇总后反馈给师德标兵评选委员会办公室。

2、师德标兵评选委员会办公室根据学生意见，按评选指标限额确定候选人的初定人选并报师德标兵评选委员会。

(四)师德标兵评选委员会对初定人选进行择优评选，确定正式候选人。

(五)正式候选人名单、推荐意见及相关证明材料上网公示一周，征求全校师生员工意见，接受监督。

(六)公示无异议的，师德标兵评选委员会办公室将评选结果报校务会审批。

七、奖励办法

(一)学校每年组织一次评选，在教师节前进行表彰。

(二)获奖者将被授予“攀枝花学院师德标兵”荣誉称号，颁发证书、奖金。

(三)获奖人员将作为市级以上师德标兵的推荐后备人选。

八、本暂行办法自发布之日起实行，由人事处负责解释。

附：攀枝花学院师德先进个人评分指标体系

攀枝花学院

评选企业标兵方案范文第6篇

为切实做好xx年标兵班组、安全标兵的评选工作，使标兵班组、安全标兵评选公平、公正、客观的反映班组建设情况及安全标兵个人先进事迹，特制定本评选办法。

一、时间、地点：

12月18日，驻勤楼一楼礼堂。

二、参加人员

xx单位全体人员。

三、评选评委

xx单位领导及各部门负责人

四、评选方式

标兵班组：采用日常考核、员工代表投票、班组演讲及风采展示相结合的方式，从7个候选班组中评选出三个优胜班组，代表xx单位参加集团公司xx标兵班组评选。

安全标兵：采用部门推选、xx单位考核、员工代表投票及个人演讲和展示相结合的方式，从6名候选安全标兵中评选出三名安全标兵，代表xx单位参加集团公司xx安全标兵评选。

五、评选实施办法

(一)标兵班组、安全标兵候选名单确定

1、标兵班组

xx单位共有20个基层班组，其中，安检站质量控制班组、护卫部内保班组、xx单位部维修班组，xx单位全年未单独对其进行考核，故不参加此次评选。根据xx年第一、二、三季度安全、服务季度考核结果，每季度安全、服务各有一个班组获得优胜班组，护卫部消防监护二队荣获集团xx标兵班组，直接晋级参加标兵班组评选，共有7个班组参加此次评选活动，分别为：

候选标兵班组：

2、安全标兵

航务部、xx单位部、地服部、安检站、护卫部、综合部门(总经办、财务、安服部、经营管理部)，每个部门推荐一名安全标兵参加此次评选活动，共有6名安全标兵参加此次评选活动，分别为：

(二)评比流程

1、安服部统计出候选班组和人员的日常考核得分。

2、比赛开始前，候选班组和候选标兵抽签确定演讲顺序。

3、上午进行安全标兵汇报演讲，每轮演讲结束后由评委打分、亮分，工作人员进行统计。

4、下午进行标兵班组汇报表演，表演中必须包含班组成员风采展示内容，评委对班组表现打分、亮分，工作人员进行统计。

5、所有安全标兵和班组汇报演讲、展示完成后，工作人员向员工代表发放选票，投票结束后收回所有表格及选票，由工作人员唱票统计得票数。

6、各项得分统计完毕，宣布比赛结果。

7、安服部将最终成绩张榜公布。

(三)分值构成

1)标兵班组

1、总分为100分，其中日常表现70分、现场汇报演讲展示20分及员工投票10分。

2、日常表现(70分)，由安服部根据1至10月份月度班组考核得分，求出平均分乘以70%作为班组日常表现分数。

3、现场汇报演讲展示(20分)，由汇报材料、演讲及风彩展示三部分构成，由评委根据班组或代表具体表现评分(满分100分)，去掉一个最高分和最低分求出平均分，该平均分扣除时间限制分数乘以20%作为班组汇报演讲得分。具体如下：

①汇报材料(50分)

汇报材料：内容真实，能充分展示班组建设成果及反映班组精神面貌(20分);用PPT等图文、声像、演讲等各种方式，内容丰富，有说服力(20分);内容清楚、结构清晰、中心突出，逻辑性强，内容生动，吸引人，不枯燥(10分)

②汇报演讲(30分)

语言(10分)：演讲人应使用标准普通话，语言准确，发音清晰、语气、声调要合适。

技巧(10分)：参加演讲人员着装得体，自然，有感情，表达新颖。

演讲效果(10分)：汇报方式新颖、脱稿演讲、观众反应良好等。

③风彩展示(20分)

展示方式新颖、有主题，班组全员参与，未全员参与每人次扣0.5分。

④时间限制

每个班组汇报时间控制在8分钟内、含汇报表演及班组风采展示所有内容，超时1分钟以下含一分钟扣0.5分，1分钟以上(不含1分钟)至2分钟(含两分钟)扣1分， ，以此类推,直到分数扣完为止，所扣分数最高不超过5分。

4、员工代表投票10分，采用无记名投票方式，xx单位领导、总经办、财务部、安服部、运管部、经营管理部、党群工作部负责人、人力资源助理、以及每个业务部门随机抽取十名员工参加投票，在7个候选班组中选投三个班组，不得多选或少选，否则视为废票，候选班组每得一票得0.1分，所得票数总数乘以0.1作为该班组员工投票得分。

5、将日常表现、汇报表演得分及员工投票得分相加，总分作为参赛班组最后得分。

2)安全标兵

1、总分为100分，其中日常表现50分、现场汇报演讲展示40分及员工投票10分构成。

2、日常表现得分50分，其中40分为基础分，10分由安服部根据各部门110月度绩效考核二次分配档级确定，每得一次第一档加0.1分作为个人日常表现分数。

3、汇报演讲40分

演讲内容应包含对安全、服务工作的认识理解，个人一年来取得的工作业绩等，由评委根据个人演讲内容和具体表现评分(满分100分)，去掉一个最高分和最低分求出平均分，该平均分扣除时间限制分数乘以40%作为班组汇报演讲得分。

每名标兵汇报时间控制在5分钟内，超时扣分规则与标兵班组评选相同。

4、员工代表投票10分，投票规则与标兵班组评选相同。

5、将日常表现、汇报表演得分及员工投票得分总分相加，总分作为参赛个人最后得分。

六、工作要求

1、全员参加，着制服，遵守会场纪律，将手机调至静音。

2、评选活动完成后，安服部将评选结果张榜公布。

3、对评选活动若有异议，由xx单位安全管理委员会仲裁。

4、未尽事宜，由安服部负责解释。

xx单位