旅游客源国概况论文（精选3篇）

旅游客源国概况论文 第1篇

1 《客源国概况》双语教学的必要性

1.1 《客源国概况》的课程性质

《客源国概况》是一门介绍、研究中国主要客源国家和地区的自然地理、历史人文、政治经济、文化、民俗、旅游业等内容的学科。选择《客源国概况》作为双语课程有诸多优势, 一是该课程实用性强, 通俗易懂;二是学生在中学阶段就学习过世界历史、世界地理的相关知识, 对各国的情况比较熟悉, 所以做到了既符合本专业教学要求, 又便于教师授课和学生接受。在教学内容的安排上, 根据中国的外国客源市场一体两翼的格局, 把亚洲地区、欧洲旅游区作为教学的主要内容。因此, 本课程选取了近几年中国入境客源保持稳定的九个国家和地区作为我国入境旅游的主要外国客源市场, 而这九个国家和地区的国民在历史传统上都跟英语有着很深的联系, 其中新加坡、印度的官方语言是英语, 泰国的国民英语使用十分普遍, 其余的国家例如日本、韩国也都是把英语作为第二语言的国家, 如果用中文讲述, 由于文化背景方面的差异, 学生在对这些国家的一些重要的人口特征、文化因素等方面理解时就会造成一定的困难。所以把英语直接作为教学语言实施双语教学, 更有利于学生对教学内容的理解, 避免文化差异带来的障碍。

1.2新形势下旅游业发展的要求

目前, 中国已经成为最受国际旅游者关注的旅游目的地之一。根据世界旅游组织的预测, 到2020年, 中国将成为世界第一大旅游目的地国家。旅游行业的特征决定了入境游是我国旅游收入的主要部分。“根据国家旅游局发出的《关于大力发展入境旅游的指导意见》, 入境旅游已成为我国最大的国际服务贸易领域。作为世界旅游业重要组成部分和全球最活跃的入境旅游市场之一, 我国入境旅游必将随之不断增长。特别是上海世博会全球性盛事的举办, 将促进世界各国和地区的游客来华旅游, 直接拉动我国入境旅游市场的增长”。作为目的地国家, 我们应当加强对我国入境旅游市场的深入研究, 加深对客源国和地区的全面认识与了解, 有的放矢地开展宣传促销活动, 进一步开拓市场, 从而推动我国入境旅游持续稳定发展。因此, 《客源国概况》实施双语教学是势在必行。

1.3旅游专业学生毕业求职的需要

就高等教育而言, 一门课程的成功因素有很多, 其中最核心的一个就是: 要了解企业需求。旅游管理专业毕业的大学生一般初期的就业单位基本为旅行社与酒店。在参加国际旅行社和酒店招聘面试过程中, 学生发现对旅游服务过程中的听说技能要求很高。从学生毕业求职的要求, 说明社会对大学生在旅游服务领域的英语实战应用能力有较高的要求。旅游高等教育以培养高级旅游涉外管理人才为主要目的, 《客源国概况》双语教学为培养国际化旅游人才开辟了广阔的前景:学生凭借语言优势, 能够更直接、更迅捷地把握旅游行业的最新发展态势, 去世界各地寻找资源, 开拓市场。因而, 对于旅游专业的学生而言, 较全面地了解客源国家和地区的概况是以后从事旅游工作的重要基础。

2 《客源国概况》双语教学中存在的问题

2.1教材的选择与双语教学的开展存在矛盾

双语教学是否顺利开展, 教师和学生的英语水平固然重要, 但合适的双语教材作为师生开展双语教学的重要载体和媒体, 尤为关键。现代旅游业最早兴起于英国, 西方学者对旅游业的研究已经历了半个多世纪, 硕果累累, 旅游学科的设置也趋于完善, 各类旅游教材和文献层出不穷。如果购买国外原版教材, 不仅价格昂贵, 给学生造成经济压力, 而且由于国情不同, 《客源国概况》的教材在编写体例、内容上也不合我国教学实际。有的学校是任课老师从国外带回的影印本, 但是鉴于国情的不同, 对课本的内容也是节选, 以分页的形式发给学生, 但这种形式的教材不利于学生的系统学习和资料整理总结。而目前国内同类双语教材是少之又少, 已有的教材也都存在这样或那样的不足之处, 且《客源国概况》的内容本来就是国外的内容, 在表达习惯上也不适应教学的实际需要。因此, 选择一本实用性强、通俗易懂的教材是当务之急。

2.2师资的问题

双语教学并不是单纯的语言教学, 传授给学生的不仅仅是英语, 还必须是专业的核心知识和核心理论, 目的是让学生最准确地理解和触摸到本专业的核心和前沿。于是双语教学的开展要求教师有相当扎实的外语表达能力, 并具有丰富的学科专业知识。目前, 在高校的旅游专业双语教学实践中, 普遍感到师资严重不足。旅游专业课教师即使具有一定英语水平, 由于深受传统教育培养影响, 英语表述能力不足;而英语专业毕业的教师, 他们的听说读写能力都很好, 却不具备相关的旅游专业知识。常会把双语教学等同于语言教学, 将双语课误当成英汉互译课, 学科教学变成了外语教学。一些教师在备课和授课时, 常过多地考虑怎样用英语表达某一术语, 语法会不会出错, 而本该是讲课重点的学科内容反倒被忽视, 没有对学科内容做应有的讲解与引申。

2.3教学形式的问题

扩招后, 我国高等教育在校生数居世界第一, 许多高校的学生数都翻了几番, 但是教室、教师等教学资源却没有保持同步增长, 师资力量不足, 许多高校不得不合班上大课。在这种情况下, 双语教师能维持良好的教学秩序, 保证课程顺利开展已经不易, 很难组织互动教学, 同时, 开展旅游服务情景模拟的多媒体教室不够, 且实验设施、设备缺乏, 实施双语教学更是困难。于是一堂《客源国概况》 的双语课成了很多老师对英文教材内容的翻译课, 学生的学习兴趣不高, 获得的信息量远远不够, 甚至认为上课与不上课没什么区别, 没有达到双语教学所应起到的效果。

3对策分析

3.1把握好双语教学的原则, 采用合适的教学模式

根据《客源国概况》这门课程的性质, 我们选择全外型的教学模式, 即采用外文教材, 辅以中文辅导书, 直接用外文讲授, 学生以外文形式接受所学知识, 这样做的目的主要是为了学生将来能够适应未来所从事的社会工作环境。因此, 这种教学活动既考虑到所学的学科知识, 同时鼓励学生通过所学目标进行思考和学习。其根本的原则是围绕学科知识来进行的, 而不是围绕语言的形式、功能、情景、情境和语言技能。

3.2选用合适的教材

旅游专业双语教学经过几年的经验积累, 《客源国概况》在没有合适的原版教材情况下, 可以结合国外的原版教材与本院双语教学的具体情况, 组织校外校内专家教师筛选一些原版教材, 读懂读透后进行归纳、改编、整合, 积累《客源国概况》双语教学素材, 增补当地旅游资源、文化、旅游服务等相关内容。教材内容最好能与国内课程要求相配套, 语言难度和学生的实际英语水平吻合。

3.3注重教学方法与教学手段的运用

在授课过程中, 双语教师实施的是一个“以学生为中心”的课堂。学生在双语课堂都不甘居于被动的地位, 希望能有多发言的机会, 在课堂上教师要创造各种条件给学生开口表达的机会, 真正地的实现师生互动的课堂教学。例如, 如设计一个案例 (如何接待安排在本课涉及到的客源国的游客来华旅游的日程和饮食) 或者把书中的内容问题化, 问题花样繁多、综合性、针对性和实用性很强, 课堂上学生以小组为单位通过Presentation (报告) 或者 Role play (角色扮演) 的形式完成。其中多媒体起到了很大的帮助, 可以展示很多异国风情的图片, 学生可以根据图片来描述该客源国家的情况。教师将之前准备好的本堂课的大纲以PPT的形式放映, 然后将涉及到的关键问题和术语用英语和汉语做以解释, 鼓励学生根据他之前准备好的授课内容的思路来回答一系列的问题, 在引导启发的过程中教师的授课语言速度要控制好, 学生都要能在不重复的情况下领会老师的意思, 做出相应的反应, 也可以通过课件上列出的内容提出自己的疑问和见解, 在课堂上引起争议或未能解决的问题学生课后通过自己查找的资料把自己的看法在博客上与老师和同学相互交流, 这样拓展了学生的视野和学习范围, 使教学不再局限于课堂上, 师生间的交流和学生间的交流离开课堂能够继续进行。

3.4学校政策的扶持与鼓励

旅游专业双语教学的管理是高校新面临的一项复杂、艰巨、长期的工作, 因此学校需要加大对双语教学的扶持力度, 采取特殊待遇和倾斜性政策鼓励具备条件的教师和引进优秀师资, 学校在工作量计算上, 对双语教师的付出应给予认可和补偿;在政策上应对于采用双语进行教学的教师采取鼓励措施。如双倍课酬、减少基本工作量、在教师的职称评定、绩效考核上采取政策的倾斜, 以鼓励教师从事双语教学的积极性, 同时也有利于优秀师资的引进。还应加强双语教学的研究和推广工作, 组织教师参加学术研讨, 及时总结和交流经验, 鼓励教师参与教改立项工作, 建立双语教学效果的评估体系, 探索新的教学理念和教学手段, 推动双语教学不断完善和发展。此外, 要加大投入, 加快双语教师的培养进程, 学院可以规划轮流选派双语教师参加国外的如澳大利亚启思蒙学院举办的“英语教师与双语教师培训项目”的学习, 从而提高双语教师的整体教学水平。

4结语

总之, 《客源国概况》的双语教学乃新生事物, 还需要经过不断地摸索和完善。笔者认为这一教学法比较适合旅游专业学生的本课程教学。通过改革, 相信可以培养学生的应用能力, 提高本课程的教学质量。学生以国际化的视野来思考问题, 改善我国高级旅游人才缺乏的现状, 更好地加强本国、本地区旅游业的对外联系, 学习旅游业发达国家的经验, 尊重游客的风俗习惯, 以有效地指导旅游实际工作, 更好地服务游客, 促进我国旅游业的持续发展。

摘要：《客源国概况》实行双语教学是高校旅游专业教学改革的新课题, 论证了《客源国概况》课程实施双语教学的必要性, 并且针对本课程在双语教学中存在的问题提出了改进的建议, 为本课程双语教学提出了具体的改革思路。

关键词：客源国概况,旅游专业,双语教学,改革

参考文献

[1]王敏.旅游高等教育双语教学探析[J].浙江师范大学学报, 2005, (5) :76-7829.

国际旅游与客源国概况教材大纲 第2篇

中华硕博网 WWW.CHINA-B.C0M 2009年03月12日

来源：互联网

中华硕博网核心提示: 国际旅游与旅游客源国概况课程是江苏省高等教育自学考试旅游管理专业本科段必修课程。设置本课程的目的要求是：使应考者认识国际旅

国际旅游与旅游客源国概况课程是江苏省高等教育自学考试旅游管理专业本科段必修课程。

设置本课程的目的要求是：使应考者认识国际旅游业的现状和发展趋势；较全面地了解世界各主要旅游国家，特别是作为我国主要客源市场的欧美、日韩以及东南亚各国，在历史沿革、自然与人文环境、经济发展水平、旅游业现状及政策措施、主要游览胜地的分布，以及与旅游接待相关的文化艺术、风土人情、性格习俗和宗教信仰等方面的基本概况；初步掌握接待不同国家、不同阶层境外旅游者的基本原则与方法；开拓视野，分析、评价主要客源国的社会经济背景和发展旅游业的条件、特点及经验教训等，为发展健康、文明、具有中国特色的国际旅游业提供有益的参考和借鉴，以适应旅游管理、宾馆服务、翻译导游等涉外旅游工作的需要。

第一章世界旅游业的发展和我国的国际旅游市场

一、考核知识点：

现代国际旅游业的地位和作用 战后国际旅游业的发展 世界旅游区域

我国国际旅游业的发展及海外客源市场

二、考核要求

现代国际旅游业的地位和作用

识记：国际旅游业概念领会：现代国际旅游业与经济、社会、文化等的关系。战后国际旅游业的发展

识记：国际旅游人数、国际旅游收入等旅游统计指标的含义。领会：战后国际旅游业迅速发展的主要原因。

应用：根据统计表和有关资料，分析国际旅游业发展趋势。世界旅游区域

识记：世界各大旅游区名称及范围领会：世界各大旅游区的主要差异；东亚及太平洋旅游区迅速崛起的原因。

我国国际旅游业的发展及海外客源市场

识记：来华旅游入境人数、海外旅游者、出境旅游者等旅游统计指标的含义。领会：新中国海外客源市场发展的主要特点以及国际旅游业空间布局特点。应用：根据有关资料说明我国国际旅游业改革开放以来取得的巨大成就，以及国际旅游业超常规发展对区域经济、社会及生态环境所带来的正、负两面影响。

第二章日本

一、考核知识点： “一衣带水”的近邻 世界第二大经济强国 文化背景与民俗特色 亚洲最大客源输出国

二、考核要求 “一衣带水”的近邻 识记：日本国名、岛国地理位置、自然概况以及国旗、国歌、国花、国鸟等。领会：中日作为近邻，两国关系历史悠久。世界第二大经济强国

识记：日本简史，战后经济发展过程及主要特点。领会：日本是个“资源小国”，经济、贸易强国。文化背景与民俗特色

识记：日本人的姓氏；习俗和饮食文化特点；社交礼仪与禁忌；主要节庆活动。领会：日本的宗教，文学、艺术成就，文化源流及现今特色。亚洲最大客源输出国

识记：自然、人文旅游资源特色、着名旅游城市和旅游胜地。领会：国际旅游业发展历程、主要措施以及客源市场的主要特点。应用：接待日本游客及在日常交往中须注意的问题。第三章韩国

一、考核知识点： “山高水丽”之国 悠久的历史与文化 旅游资源特色与旅游业概况 着名旅游地

二、考核要求 “山高水丽”之国

识记：国名、地理位置、自然概况以及国旗、国歌、国花、国鸟、国兽等。领会：中、韩两国关系及其发展历程。悠久的历史与文化

识记：韩国简史、战后经济发展的主要阶段及特点；韩国的宗教、习俗及饮食文化特点。

领会：韩国的人文特色以及我国古代儒家文化和近、现代西方文化的影响。旅游资源特色与旅游业概况

识记：韩国旅游资源主要特色以及发展国际旅游业的优势和劣势。应用：接待韩国游客或组织我国公民赴韩旅游须注意的问题。着名旅游地

识记：汉城、庆州、釜山、济州岛等地的主要旅游景点。第四章新加坡和马来西亚

一、考核知识点： 东南亚热带国家 历史与文化

旅游资源特色与旅游业概况 着名旅游地

二、考核要求 东南亚热带国家 识记：热带海岛和半岛的地理位置、领土组成、民族、语言、宗教以及国旗、国歌、国花、国鸟等。

领会：地理区位因素对自然环境、政治、经济及交通等产生的影响。历史与文化

识记：新加坡和马来西亚与我国的历史交往及其产生的深刻社会影响；战后经济发展的主要特点。

领会：当地居民的生活习俗和禁忌，多元文化背景下的饮食特点、主要节日庆典活动等。

应用：与当地华人和马来人日常交往中注意的主要问题。旅游资源及旅游业概况

识记：新加坡与马来西亚的旅游资源特色，国际旅游业持续发展的主要举措。领会：新加坡发展入境旅游及国际会务旅游的条件，以及因地制宜，利用城市环境发展旅游业的成功经验。

着名旅游地

识记：新加坡、圣淘沙以及吉隆坡、马六甲、槟榔屿等着名旅游景点。第五章泰国

一、考核知识点： “黄袍佛国” 历史与文化

发达的国际旅游接待业

二、考核要求 “黄袍佛国”

识记：国名、地理位置、自然概况以及国旗、国歌、国花、国鸟等。领会：佛教文化及其对社会生活和影响。悠久的历史与文化

识记：泰国历史概况，战后经济发展的主要特点。领会：泰国民俗，饮食特点等。

应用：与泰国人在日常交往中注意的主要问题。发达的国际旅游接待业

识记：泰国自然与人文旅游资源基本特色，促进旅游业发展的主要举措，曼谷、帕塔亚、清迈、普吉岛等旅游地的着名景点。

应用：拟定一份带国内团队赴泰国旅游的“游客须知”。第六章英国

一、考核知识点： 北大西洋上的岛国 发达的经济和文化 发达的旅游业

二、考核要求 北大西洋上的岛国

识记：国名全称、岛国地理位置、自然概况以及国旗、国歌、国花、国鸟等。发达的经济和文化 识记：英国简史，经济发展历程及当代经济的基本特点，文化教育及其在西方的重要地位。

领会：现代旅游业发轫于英国的经济与文化背景。发达的旅游业

识记：现代旅游业的发源地，自然与人文旅游资源的主要特色，旅游业发展的主要特点，伦敦、爱丁堡等地着名旅游景点。

领会：英国人的性格习俗、饮食特点、主要节庆活动。应用：与英国人在日常交往中应注意的主要问题。第七章法国

一、考核知识点： 优越的自然环境

得天独厚的自然与人文旅游资源 世界旅游大国

二、考核要求 优越的自然环境

识记：国名全称、地理位置特点、自然概况以及国旗、国歌、国花、国鸟等。领会：法国的地理位置因素及其对旅游业发展的意义。得天独厚的自然与人文旅游资源

识记：法国地形、气候及物产等方面的主要特色，法国简史，法国民俗，法兰西文化及其在西方的重要影响。

领会：法国自然环境及历史、文化等与旅游业之问的相互关系。世界旅游大国

识记：法国国际旅游业发展历程及主要特点，主要旅游胜地及巴黎的名胜古迹。领会：法国旅游业在当代国际旅游业中的重要地位和影响。应用：与法国人交往中须注意的主要问题。第八章德国

一、考核知识点： 欧洲交通“十字路口” 地理环境与历史、文化背景 国际旅游业发展特点

二、考核要求 欧洲交通“十字路口”

识记：国名全称、地理位置以及国旗、国歌、国花、国鸟等。

领会：地处中欧的地理位置及经济、文化等对德国国际旅游业发展的推动作用。地理环境与历史、文化背景

识记：自然环境特点，德国简史，高度工业化的经济，杰出文化名人及其对世界的贡献。

领会：德国人的性格习俗、饮食习惯和禁忌。国际旅游业发展特点

识记：出、人境旅游业的主要特点及其原因，旅游名城柏林、慕尼黑、汉堡以及各地着名旅游景点。领会：德国在欧洲及世界旅游客源市场中所占的重要地位。应用：接待德国游客应注意的主要问题。第九章俄罗斯

一、考核知识点： 世界上面积最大的国家 地理环境与历史、文化 国际旅游业发展特点

二、考核要求 世界上面积最大的国家

识记：国名、地理位置、面积、人口以及国旗、国歌、国花、国鸟等。地理环境与历史、文化

识记：自然地理特点，发达的重工业，俄罗斯简史，具有世界影响文化艺术，饮食文化特色。

领会：俄罗斯的民俗特点。国际旅游业

识记：俄罗斯旅游业发展模式，自然及人文旅游资源特点，列宁格勒、莫斯科、符拉迪沃斯托克等旅游城市及着名风景名胜地。

领会：中、俄两国关系、双边旅游市场发展态势。应用：接待俄罗斯游客应注意的主要问题。第十章美国

一、考核知识点： 世界第一经济大国 历史与文化 国际旅游业发展特点

二、考核要求 世界第_经济大国

识记：国名全称、地理位置、领土组成，国旗、国歌、国花、国鸟等，经济发展历程及主要特点。

自然环境与人文特色

识记：地形与气候主要特点，美国简史，以移民为主的多元文化特色。领会：美国人的性格特点、生活习俗、饮食习惯。国际旅游业发展特点

识记：旅游业发展概况，着名城市和风景旅游胜地华盛顿、纽约、洛杉矶、圣弗朗西斯科以及黄石国家公园等。

领会：美国旅游业的发展特点以及在国际旅游业中的地位和影响，中、美两国关系及旅游市场发展态势。

应用：接待美国游客须注意的主要问题。第十一章加拿大

一、考核知识点： 地广人稀、物产富饶的国家 经济与文化背景 国际旅游业基本特色

二、考核要求

地广人稀、物产富饶的国家

识记：国名、地理位置、自然概况、人口、语言、宗教以及国旗、国歌、国花、国鸟等。

经济与社会背景

识记：加拿大简史，经济发展历程及主要特点，以移民为主的多元文化特色。领会：加拿大民俗与英、法、美等国之间的关系。国际旅游业特点

识记：加拿大旅游资源特色，国际旅游业概况及客流特点。应用：与加拿大游客交往时应注意的主要问题。第十二章澳大利亚

一、考核知识点：

“古老的大陆、年轻的国家” 发达的经济

独特的自然环境和对比强烈的多元文化 国际旅游业及其发展特点

二、考核要求

“古老的大陆、年轻的国家”

识记：国名全称、地处南半球的位置特点，以及国旗、国歌、国花、国鸟等。发达的经济

识记：澳大利亚简史；经济发展历程及当代经济基本特点。独特的自然环境和对比强烈的多元文化

识记：澳大利亚的自然环境特点与历史、文化概貌，旅游资源基本特色，民俗风情。领会：以欧洲移民为主国家的人文特色 国际旅游业及其发展概况

识记：旅游业概况，旅游胜地以及悉尼、墨尔本、堪培拉、布里斯班、珀斯等城市的着名景点。

领会：中、澳两国关系以及澳大利亚旅华市场特点。应用：接待澳大利亚游客须注意的主要问题。

为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻落实，现将有关问题作如下说明，并提出具体实施要求。

一、关于考核目标的说明

本大纲对各章的主要内容作了扼要的说明，并规定了考核目标，使考试内容具体化和考核要求标准化。这样做的目的是：使应考者能进一步明确考试内容和要求，更有目的地系统学习教材；使社会助学单位能更全面、更有针对性地分层次进行辅导；使考试命题者能明确命题范围，合理准确地安排试题的知识、能力层次和难度。

本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的层次要求，三个能力层次为递进等级关系。各能力层次的含义是：

识记：能知道有关名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表述。领会：在识记基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，并内化为实际工作能力。

应用：在识记、领会基础上，能正确地阐述和分析问题，并运用所学基本概念、基本原理、基本方法处理和解决实际问题。

二、关于自学教材

国际旅游与客源国概况考试，由全省统一命题。使用的教材，以江苏省自学考试办公室最新公布的教材版本为准。

三、学习方法指导

1。在全面、系统学习的基础上，掌握基本理论、基本知识、基本方法。

本课程内容涉及到的知识范围广泛，各章之间既有联系又有区别，考生应首先全面系统地学习各章，在认真阅读的基础上，进行识记和深入理解基本理论；在全面系统学习的基础上掌握重点。要有目的地深入学习重点章节，切忌在尚未全面学习、把握教材基本内容的情况下，盲目猜题、押题。

2。正确处理基础知识和应用能力关系，应考者应将识记、领会同应用联系起来，把基本知识和理论转化为能力，培养和提高分析和解决问题的能力。

四、关于命题的有关说明

1。根据江苏省高等教育自学考试委员会办公室指定的自考教材和本大纲所规定的考试内容和考核目标，确定考试范围和考核要求。不任意扩大或缩小考试范围，也不提高或降低考核要求。考试命题基本覆盖到教材各章，并适当突出重点章节，以体现本课程的重点内容。

2。合理安排试卷的难度结构。试题难易度可分为易、中、难三个等级。每份试卷中，不同难易试题的分数比例一般易占30％，中占50％，难占20％。必须指出的是：试题的难易程度与能力要求并不是同一个概念，事实上在各能力层次中都存在不同难度的试题，切勿混淆。

3。本课程试卷可能采用的题型很多，主要有：单项选择题、多项选择题、填空题、搭配题、名词解释、简答题、论述题等，各种题型的具体样式可参见本大纲附录。

一、单项选择题：

以、、三部代表作荣获诺贝尔文学奖，为日本文学走向世界做出了积极贡献的作家是： A。大江健三郎B。汤川秀树 C。川端康成D。黑泽明

二、多选题

加拿大的民间节日有：

A。枫糖节B。渥太华冰上狂欢节 C。慕尼黑啤酒节D。魁北克冬季狂欢节

三、填空题：

1。日本人忌讳________、________两个数字，受西方人影响，不少人也避开13和星期五。

2。新加坡是一个多元种族的移民国家，________、________、________和________四种语言均为官方语言。

四、搭配题：

将下列自然景观或旅游景点与所在的国家搭配： 美国唐招提寺 日本圣保罗大教 澳大利亚黄石公园 英国大堡礁国家公园

五、名词解释： 1。“黑色星期五” 2。日本料理

六、简答题： 简述英国的气候特征。

七、论述题：

中国旅游客源国论文 第3篇

带你畅游法国

你喜欢薰衣草吗？你喜欢美酒吗?你喜欢香水吗？你想在童话般的古堡里做着童话般的梦吗？这些你都可以在浪漫之都法国找到你钟情的那一个„„现在，我就带你畅游法国，让你在花都巴黎感受万种风情，在普罗旺斯畅游田园风光，在蓝色海岸挥洒本真自我，在博物馆里品味文艺魅力。这里是法国，来到这里发掘你的每一面。

一、法国概况

法国，全称法兰西共和国，位于西欧的一个高度发达的资本主义国家，法国的面积达到55万平方公里，为欧洲面积第三大、西欧国土面积最大的国家，与比利时、卢森堡、瑞士、德国、意大利、西班牙、安道尔、摩纳哥接壤。每年超过100万的中国人都会到这个国家旅行

法国本土大致呈六边形，三面临水：南临地中海，西濒大西洋，西北隔英吉利海峡与英国相望。地中海上的科西嘉岛是法国最大岛屿。地势东南高西北低。法国在18世纪至20世纪早期是仅次于大英帝国的世界第二强国，也是两次世界大战的主要战胜国之一，虽在二战时期一度沦陷于纳粹德国，战后国力严重受损，不过法国仍是一个重要的强国，因而也与英、美、俄、中成为联合国安理会五大常任理事国之一，对安理会议案拥有否决权。法国是欧洲联盟和北约创始会员国，八国集团和《申根公约》成员国。同时，法国是一个崇尚自由、个性张扬的国度；是一个以时装，红酒闻名于世的国家；更是一个有着优雅女人和浪漫情怀的国度。

浪漫已经渗透于法国人生活中的一点一滴。它是一种优雅，一种从容。在法国人的眼中，浪漫已不是为了达到某种情调的追求，而是融于生活的每一时刻，每个方面，是一种现实的生活方式。首都巴黎为世界时尚浪漫之都，也是约会的好地方。

二、法国旅游资源

1、时尚之都——巴黎

身在巴黎这个时尚之都以及建筑之城，就不能错过这里的经典地标和象征，艾菲尔铁塔、凡尔赛宫、巴黎圣母院，还有畅游那浪漫的塞纳河，当然也要饱食法国大餐咯。

来到巴黎，我们首先想到的就是埃菲尔铁塔。艾菲尔铁塔是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，共三层，从塔座到塔顶共有1711级阶梯，天线高24米，总高324米。

铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上的技术杰作，因而成为法国和巴黎的一个重要景点和突出标志。

1884年，为了迎接世界博览会在巴黎举行和纪念法国大革命100周年，法国政府决定修建一座永久性纪念建筑。经过反复评选，居斯塔夫•艾菲尔设计的铁塔被选中，并以他的名字命名。埃菲尔铁塔屹立在巴黎市中心的塞纳河畔，是世界上第一座钢铁结构的高塔。在铁塔塔顶可以观赏巴黎全城迷人的景色。现在埃菲尔铁塔已然成为巴黎的标志之一，也被法国人爱称为“铁娘子”。

现在，我们来到了凯旋门。

巴黎凯旋门，位于巴黎戴高乐星形广场的中央，又称星形广场凯旋门，为巴黎四大代表建筑之一。

凯旋门是欧洲100多座凯旋门中最大的一座。设计师是沙勒格兰。星形广场凯旋门全部由石材建成，四面各有一门，门上有许多精美的雕像，门内刻有跟随拿破仑·波拿巴远征的286名将军的名字，门上刻有1792年至1815年间的法国战事史。巴黎12条大街都以凯旋门为中心，向四周放射，气势磅礴，为欧洲大城市的设计典范。

凯旋门外墙上刻有取材于1792～1815年间法国战史的巨幅雕像。所有雕像各具特色，同门楣上花饰浮雕构成一个有机的整体，俨然是一件精美动人的艺术品。正面有四幅浮雕——《马赛曲》、《胜利》、《抵抗》、《和平》。这其中最吸引人的是刻在右侧石柱上的《马赛曲》浮雕，是世界美术史上占有重要的一席之地的不朽艺术杰作。

看完凯旋门，我们再来看看巴黎圣母院吧！巴黎圣母院亦译“巴黎圣母大堂”，是世界著名的教堂。它位于法国巴黎塞纳河中的城岛东端，为欧洲早期哥特式建筑和雕刻艺术的代表。

圣母院约建造于1163年到1250年间，有小说，电影，音乐剧等以此为名。集宗教、文化、建筑艺术于一身的巴黎圣母院，原为纪念罗马主神朱庇特而建造，随着岁月的流逝，逐渐成为巴黎圣母院早期基督教的教堂。

该教堂以其哥特式的建筑风格，祭坛、回廊、门窗等处的雕刻和绘画艺术，以及堂内所藏的13～17世纪的大量艺术珍品而闻名于世。

来到巴黎，我们也要看看富丽堂皇的位于巴黎以西的凡尔赛宫，它由路易十四建造，以其奢华富丽和充满想象力的建筑设计闻名于世。建筑群总长580米，包括皇宫城堡、花园、特里亚农宫等。

凡尔赛宫宫殿为古典主义风格建筑，外立面为标准的古典主义三段式处理，即将立面划分为纵、横三段，建筑左右对称，造型轮廓整齐、庄重雄伟，被称为是理性美的代表。其内部装潢则以巴洛克风格为主，少数厅堂为洛可可风格。

夜晚呢，我们可以夜游塞纳河，在游船上看看巴黎的夜景，也可以在香舍丽大街散散步，在这条世界上最美的大街上散步，肯定会让你流连忘返，静静享受。

看完巴黎的建筑、夜景，我们也要抽出时间去疯狂购物。巴黎是举世公认的时尚之都、一线品牌聚集地，很多品牌的价格比国内便宜得多。绝大部分名牌服饰在巴黎有规模很大的专卖店甚至旗舰店。这些店里新款上架最快、经典款式最全，还经常有特价促销。

每年两次的全面大减价是大采购的好机会，也是对眼光和判断力最大的考验，只有眼明手快才能买到又便宜又喜欢的好东西。

在巴黎购物可以疯狂来形容，但却是一种优雅的疯狂。毕竟从大街小巷中散发出来的艺术浪漫让你即使在狂热与购物的同时也不能淡忘那份优雅。无论是穿梭于拉丁区那迷宫似的狭窄小巷，还有漫步在风景秀丽的蒙马特高地，连逛街购物都洋溢着浓烈的艺术色彩。

2、花的海洋——普罗旺斯

来到法国南部，我们可以到马赛、尼斯、阿维尼翁、里昂游玩。普罗旺斯是我要推荐的地方。

普罗旺斯是一个可以让你忘掉一切的城镇。

普罗旺斯的晨曦：日出东方，红霞万里，花瓣上的露珠折射朝阳，而散发着五光十色的迷人景致。一阵风吹过伴着花香，颤颤巍巍的滴下融入花海！带着帐篷看暮色再看晨曦，美好时光尽收记忆的画面里。

普罗旺斯属地中海气候，冬季温和，夏天炎热。山区气候特点是冬季漫长，多雪，夏天炎热，多雷雨；山谷坡面间差异明显，并存在各种小气候。总地来说，这里气候温和，空气清新醉人，蔚蓝的海水像水晶般洁净。

旅游的最佳季节是每年5～10月，这期间湛蓝的天空、闪着银绿光芒的橄榄树、艳紫的薰衣草与一面面染成赭石红的墙以及远处绿草如茵的山坡上散布着的牛群和漂亮的木屋形成了小城美丽富饶的景象。

尤其是7、8月间，是熏衣草盛开的季节，空气中弥漫着芬芳的香草味道，这时也是埃克斯戏剧艺术节举办期，可以欣赏到许多精彩的大型歌舞剧表演与音乐会等。

我喜欢普罗旺斯，是因为我喜欢薰衣草的花海，淡淡的紫色，神秘而高贵，还有它的古堡，给了我神秘，踏在这片神秘的土地上，我可以无限的遐想，而我就是童话故事里的主人公。

3、法国美食

法国美食位列世界三大美食之中，国内的名菜数不胜数，对饮食艺术追求极高。每一道菜都有它独特的烹调方法，使用新鲜的季节性材料，再加上厨师个人的独特的调理，便可塑造独一无二的艺术佳肴，必能令你垂涎三尺。

品尝汁多味腴的法国菜肴，必须有精巧的餐具和如画的菜肴满足视觉、扑鼻的酒香满足嗅觉、入口的美味满足味觉。酒杯和刀叉在宁静安详的空间下交错，构成了触觉和味觉的双重最高享受。另外，法国人对酒也很重视，每年生产红酒、白酒、香槟等来配合不同的菜式，对于酒在餐饮上的搭配使用非常讲究。比如：在饭前饮用较淡的开味酒；食用沙拉、汤及海鲜时，饮用白酒或玫瑰酒；食用肉类时饮用红酒；而饭后则饮用少许白兰地或甜酒类。另外，香槟酒惯用于庆典时较多，如结婚、生子、庆功等。

法国的奶酪也是非常有名，种类繁多。通常食用奶酪时会附带面包、干果、葡萄等。

鸭胸、法式烩土豆、洋葱汤、法国羊鞍扒、法式鹅肝酱都是法国的经典美食，来法国，一定要品尝一下。

法国旅游发展与经验 法国是世界上最早发展旅游业的国家之一。旅游业是法国国民经济的支柱之一，多年以来，法国凭借着世人皆为之向往的花都巴黎，明蔚碧澄的蓝色海岸，以及历代君王精心打造的卢瓦尔河古堡群等一流的观光资源，而一直保持着世界第一大旅游国的地位。法国首都巴黎是世界上接待游客最多的城市，同时也继续保持着全球第一国际会议中心的地位。根据法国政府旅游部发表公报显示，在2007年期间，继续保持全球第一接待外国游客国家的地位，强劲的欧元并没有对法国旅游业造成负面影响，全年吸引国外游客人数接近8200万，较2006年增长了4%，再创历史新高。在这8200万抵达法国的游客中，1400万是过境客，6800万以法国为主要目的地。这一结果始终高于西班牙接待的外国游客的数量。国际旅游收入350亿欧元，较上一年增长了2.5%，目前法国旅游业占法国国民生产总值的6.3%左右。虽然法国吸引国外游客全球第一，但在旅游收入方面，则明显低于美国和西班牙两国，仅位居世界第三。

而法国之所以一直能够保持着世界第一大旅游国的地位，是因为法国拥有得天独厚的自然和地理条件、丰富多彩的旅游景点和资源，也与其在日常的经营过程中坚持不懈的改善和提高旅游设施的服务质量密切相关。

1、有效的旅游管理协调机制

法国政府高度重视旅游业的发展实行对旅游业综合协调发展的管理模式，并对旅游工程规划的建设进行全程监督和管理。

2、独特的旅游市场营销机制

法国将市场营销的职能从旅游主管部门中分离出来，由政府出资建立一个集中负责开发法国国际旅游市场的机构，以此强化法国在潜在旅游市场上的形象。

3、激励的旅游需求创新机制

为了鼓励收入较低层的法国人出游度假，法国政府在激励国内社会大众旅游需求方面采取了一系列创新化措施，这些措施为法国人提供了较多的旅游休闲时间并为中低收入阶层创造了较多的出游度假机会，使他们享受到价廉物美的旅游乐趣，达到了旅游者受益，国家增收的双赢目的。

4、完善的旅游资源保护机制 法国的旅游资源中最有特色的就是文化资源和滨海资源，政府主要通过沿海委员会、国家历史遗产和景点保护、国家博物馆联合会具体管理，各负其责。

5、健全的旅游扶持政策机制

法国政府十分重视旅游业的发展，处了加强领导与协调，加强规化建设与资源保护，加强宣传促销和行业管理之外，还注意在资金、政策等方面扶持旅游业的发展。

我们畅游了法国的巴黎、普罗旺斯，在时尚之都疯狂购物，品尝了地道的法国美食，让我们深深地爱上了这个充满时尚、浪漫气息的国家。