可行性评估范文（精选11篇）
可行性评估 第1篇
1 资料与方法
1.1 资料
选择2009年5月至2010年4月在牟平人民医院新生儿病房住院足月新生儿需采集静脉血标本240例, 出生体质量>2500g, 入院日龄1~7d, 其中男136例, 女104例, 主要疾病为黄疸、咽下综合征、新生儿感染 (除外中枢神经系统感染) 、新生儿缺氧缺血性脑病, 随机将患儿分为两组, 对照组、观察组均为120例, 两组患儿的日龄、体质量、性别、疾病种类、病情轻重程度差异均无统计学意义。所有采血均由同一名在本科室工作且经过培训的护师操作。
1.2 方法
1.2.1 采血方法
严格无菌操作, 做好局部皮肤清洁工作, 用尿布包裹好会阴部。对照组行股静脉采血时, 助手站在患儿头部, 协助患儿仰卧, 将右侧大腿稍外展、外旋, 小腿弯曲90度角呈蛙状, 右侧臀下垫一小枕, 充分暴露腹股沟区, 用双上臂约束患儿躯干及上肢, 双手分别固定患儿下肢, 操作者站在患儿足端。用0.5%碘伏消毒, 左手绷紧皮肤, 用目测法从患儿脐轮处向腹股沟引垂线, 此垂线即为新生儿股静脉行走的解剖位置[1]。右手持注射器, 针头斜面向上, 在腹股沟线与此垂线交点下方0.5~1.0cm处以20°~30°[2] (肥胖儿可稍大30°~45°) 斜角进针, 沿股静脉走向由浅入深, 当针头有突破感或针筒乳头处见回血时, 停止进针, 抽取所需血量, 助手用无菌干棉球压迫针眼及上方1cm处, 拔出针头, 继续按压3~5min后用胶布固定。观察组行后囟采血, 新生儿后囟位于矢状缝与人字缝相交处, 也就是在两块顶骨与枕骨上缘所组成的三角形区域[3]。后囟直下方为静脉窦是头颅静脉汇合组成的窦汇。患儿取侧卧位, 暴露后囟, 助手在患儿足部固定头部, 操作者站在新生儿头背侧, 将患儿后囟周围头发剃去直径约4cm范围, 温水擦洗清洁, 干毛巾擦干后, 常规消毒, 同时消毒操作者的左手中指及食指, 左手固定皮肤, 右手持注射器, 针头斜面及注射器刻度向上, 小指抵于患儿头部, 由后囟中央刺入, 针尖沿矢状面方面指向患儿额部最顶点, 缓慢进针0.5cm左右, 即达上矢状窦[4], 左手拉注射器针栓缓慢抽足所需血量后, 用消毒棉签压迫穿刺点部位, 迅速拔出针头, 继续压迫3~5min后用胶布固定。
1.2.2 判定标准
一次进针穿刺并采足所需血量为一次穿刺成功。采用新生儿疼痛评估量表 (neonatal infant pain scale, NIPS) 评估操作性疼痛[5]。NIPS由加拿大安大略儿童医院制定, 包括面部表情、哭闹、呼吸形式、上肢、腿部和觉醒状态6项。总分为6项之和, 最低为0分, 最高为7分, 分值愈高表示疼痛愈重 (表1) 。
1.2.3 统计学处理
所有资料都用SPSS 10.0统计软件进行处理和分析。一次穿刺成功率用卡方检验, 用秩和检验分析不同采血方法时患儿疼痛评分的差异, P<0.05时差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组静脉一次穿刺成功率比较, 对照组为8 4.2%, 观察组为98.3%, χ2=11.48, P<0.001, 差异有统计学意义, 见表2。
2.2 两组患儿NIPS疼痛评分比较, u=3.71, P<0.01, 差异有统计学意义, 见表3。
2.3 术后观察采血局部出现瘀斑、血肿或血标本出现溶血、凝血等情况, 观察组均少于对照组, 所有患儿均未出现局部感染, 见表4。
3 讨论
3.1由于新生儿四肢血管细小, 所以临床上多采用股静脉采血。股静脉为深静脉, 国内已有多项研究表明, 股静脉体表投影斜角穿刺法较股静脉直刺法穿刺成功率高[6], 但行股静脉穿刺时暴露范围大, 时间长, 易致低体温, 受体位影响及肥胖者, 定位困难, 易误刺股动脉, 操作时患儿哭闹不止, 穿刺成功后针头易滑出或穿破血管, 且很大程度上依赖于操作者的临床经验, 故一次穿刺成功率不高。而后囟解剖位置表浅, 范围大, 头部皮下脂肪薄, 直窦恰好在后囟区域, 位置固定, 技术操作简单, 易于掌握, 穿刺成功率高。
3.2侵入性操作引起的疼痛刺激可引起新生儿一系列的生理和行为反应, 不论是间断还是持续性的疼痛, 如果不及时进行干预, 都可能会对患儿的疾病恢复造成一定的影响, 有学者将疼痛称为第五生命体征[7]。因此, 对新生儿疼痛进行评估及管理, 预防疼痛加剧及处理已存在的疼痛, 应成为新生儿护理的重要组成部分[8]。疼痛发生时, 新生儿的行为改变较为直观, 易于发现并及时评估, 如面部表情改变 (皱眉、挤眼、张口、下颌颤动等) , 上肢和 (或) 下肢肌紧张、伸直、僵硬和 (或) 快速伸屈、颤抖等[9], 本研究采用的新生儿疼痛评估量表 (NIPS) , 已被美国新生儿学会定为新生儿监护常规评估量表, 用于评估新生儿疼痛方便易行, 利于早期发现新生儿疼痛。
3.3后囟采血穿刺成功率高, 避免了针头在一个部位反复穿刺或血管内反复抽取而出现溶血[10], 采血时间短, 不易发生凝血, 且穿刺后易于固定、按压, 方便观察, 能有效的避免瘀斑及血肿的形成, 不良反应少, 不用过于暴露患儿身体, 减轻了患儿的痛苦。
后囟穿刺采血, 操作方法简单, 易于掌握, 与股静脉穿刺采血比较有明显优势, 是一种简便易行且安全性高的新生儿采血方法, 值得推广应用。
摘要：目的 探讨新生儿后囟采血的可行性。方法 240例新生儿随机分为对照组和观察组各120例, 对照组采用股静脉采血法, 观察组采用后囟采血法, 对两组静脉穿刺一次成功率、患儿疼痛程度评分及不良事件发生率进行比较。结果 新生儿后囟采血的一次穿刺成功率高于股静脉采血, 患儿疼痛程度评分低, 差异有统计学意义 (P<0.05) , 且不良事件发生少。结论 采用后囟采血法采集血标本优于股静脉采血法, 值得临床推广。
关键词：新生儿,采集血标本,疼痛
参考文献
[1]谢俐萍, 彭丽华, 冯琼华.新生儿股静脉穿刺改良法[J].护理学杂志, 2001, 16 (4) :235.
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[4]楼方芩.医疗护理技术操作常规[M].3版.北京:人民卫生出版社, 1993:407.
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[7]Merboth MK, Barnason S.Managing pain:The fifth vital sign[J].Nurs Clin North Am, 2000, 35 (2) :375-383.
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可行性评估报告格式（精选） 第2篇
第一部分：商圈可行性分析
一、项目区域概况
1、区域现状（面积范围、总人口、经济发展、交通道路、市政规划等总体情况）
2、区域中长期发展规划
二、商圈分析
1、商圈范围划分
a)商圈划分理论依据（核心商圈、辐射商圈等）
b)商圈概况描述
c)具体商圈大小及商圈图
2、商圈内交通状况
a)商圈内道路干线情况汇总
b)商圈内道路走向及便利性分析（附图）
c)商圈内主要公交站点及购物便利性分析
d)项目周边道路车、人流量分析
3、商圈内人口分析
a)商圈人口片区分布构成分析
b)商圈人口年龄构成分析
c)商圈人口职业构成及消费行为分析
d)商圈人口收入水平及消费能力分析
4、商圈内商业环境情况
a)主要商业街区情况（包括商铺售价和租金情况）
b)商圈内主要楼盘分布情况
c)商圈内主要竞争对手动态与销售额分析（数量、业态、位置、营业情况、经营面积、租金水平等）
三、备选物业情况简介
1、物业结构基本情况介绍
2、租赁条件
3、物业权属
4、其他
第二部分：销售额预测
二、销售额预测假设条件
三、销售额预测模型说明
四、销售额预测结果
第三部分：工程、设备投资预测
一、销售额预测假设条件
二、工程、设备投资预测表
第四部分：财务预测模型评估
一、财务预测假设条件
二、财务预测表
可行性评估 第3篇
摘要：基础教育课程评估为近十年香港教育改革所重视。由其考评局组织开发的“基本能力”评估项目，分为“学生评估”和“全港性系统评估”。其评估内容主要针对认知发展目标；功能定位于回馈学与教；课程目标和全港评估数据构成双重参照体。若将其移植于中国大陆地区，须充分考虑促进和抑制其成长的各种因素，因地制宜地进行改良。
关键词：香港；基础教育；课程；评估；移植
基础教育课程评估为近十年香港教育改革所重视。对其加以客观考察、虚心学习和冷静分析，或许能给我们许多启迪。
一、项目考察印象
（一）针对认知目标的评估内容定位
香港课程发展议会订定的教育目标和学校课程宗旨为：“期望在十年內，学生能够：（1）明白自己在家庭、社会和国家所担当的角色和应履行的责任，并关注本身的福祉；（2）认识自己的国民身份，致力贡献国家和社会；（3）养成独立阅读的习惯；（4）积极主动及有信心地以中英两种语文（包括普通話）与人沟通和讨论；（5）发展创意思维及掌握独立学习的能力（例如批判性思考、资讯科技和自我管理）；（6）全面掌握八个学习领域的基础知识；（7）建立健康的生活方式，并培养对体艺活动的兴趣和鉴赏能力。”[1]
这七个学习宗旨完整地表征了对学生发展各个方面的期待，港人称之为“七彩虹”。从布卢姆教育目标分类学的观点看，它涵盖了认知、情感和动作技能三大领域的发展预期。
但其对课程目标的阐释是“能”为式的。香港考评局将其构建的教学评估体系称为“基本能力评估”。其所谓基本能力，是指“社会一般认为学生在不同学习领域课程中各主要学习阶段必须掌握的能力和知识”。[2]考评局在分析课程目标、课程内容和调查研究的基础上，将每门课程（到目前为止，其“基本能力评估”仅限于中国语文、英国语文、数学三门课程）目标细分为上百种“基本能力”，并通过对小学三年级、小学六年级、中学三年级的学生分别实施评估，以判断学生是否具备这些能力。
虽然其名为“基本能力评估”，但实际上其评估内容并不仅限于“能力”范畴。在这里，知识、能力、心智技能（有别于动作技能）一并被纳入评估者的视野。当然，其评估项目也并不包罗教育目标的一切领域，而只是考察课程的部分要求是否达到。可见，香港特别行政区的“基本能力评估”项目是针对认知目标进行的。
（二）回馈学与教的评估功能取向
香港的“基本能力评估”更看重过程，兼有诊断性评估和形成性评估的特征，即要为目前的教学过程提供反馈信息、为后继的教育过程提供预备信息。按照港人的说法，就是要“利用评估数据回馈教与学”。[3]因此，其所谓“基本能力评估”，亦称为“促进学习的评估”。
在港人的思维里，“评估”与“学习”息息相关，是“教学”中不可或缺的环节。[4]“课程”、“教学法”、“评估”三者的重叠区在于“配合学生学习”。其中，“课程”解决“什么值得学生学习”的问题；“教学法”解决“学生怎样学习、教师怎样施教”的问题；“评估”解决“怎样知道学生是否学会”的问题。
教统会在2000年9月发布的《终身学习，全人发展——香港教育制度改革建议》中，阐明了设立“基本能力评估”的意图：“协助教师及家长了解学生的学习问题和需要，从而及早提供适切的帮助；同时，透过适切的教学措施，让学生有最大空间发挥潜能，既能保证基本水平，又能发挥所长。”[1]
香港考评局将评估的目的确立为：“使评核机制可以发挥更大的辅助学与教的功能；协助教师及家长了解学生的学习问题和需要；为政府及学校管理当局提供全港学校学习范畴水平的数据；为有需要的学校提供支持；监察教育政策执行的成效。”[1]
（三）SA、TSA、WLTS三模块的整合
香港学生“基本能力评估”项目包含三个模块，即学生评估（Student Assessment，简称 SA）、全港性系统评估（Territory-wide System Assessment，简称TSA）、网上学与教支援（Web-based Learning and Teaching Support，简称WLTS）。
学生评估是一个网上资源库，通过互联网提供服务。它并不是强制性的，而是用以辅助教师发展及选择合适的评估课业。若及时运用学生评估，可以诊断小一至中三学生在中、英、数三科学习上的强项和弱项，帮助改进学生的学习和教师的教学。
全港性系统评估是全港统一执行的评估。由政府统筹，主要以纸笔形式进行，而中、英两科还包括说话评估，只在小三、小六及中三实施。全港性评估属低风险评估项目，其功能是：帮助学校了解学生在中、英、数三科一般水平，并根据所得资料，制定改善学与教成效的计划；政府根据评估资料检视有关政策，为学校提供适切的支援。
网上学与教支援是基本能力评估项目计划的组成部分。其主要目的是协助教师为未能掌握中、英、数三科“基本能力”的学生提供适切的帮助。其支援模式包括：提供一些学生学习有关课题时可能出现的学习困难供教师参考；基于列出的学习困难，发展相应的互动练习或游戏，作为学生网上自学的材料；基于列出的学习困难，建议相应的跟进措施及学与教活动或材料，并适当地附以有关的示例供教师选用或参考。
（四）评估结果的双重参照体
从参照标准看，评估可分为目标参照评估和群体参照评估。香港实施的“促进学习的评估”，本质上是一种目标参照评估，但在具体应用中具有将部分与整体、个体与群体相对照的操作故意，故具有双重参照体。
首先，课程目标是主要参照体。其课程的目标具体表现为每门课程预设的“基本能力”。促进学习的评估强调能力的基本层次，所定的标准属预设的，是期望学生应达到的水平；强调学生是否具备基本能力，而非用以比较学生成绩高低。因此，促进学习的评估具有典型的目标参照特征。
其次，群体数据是次要参照体。每轮评估之后，“评估及考评局组”将全港性评估数据予以公开；将学校层面的评估数据反馈给学校。学校得到反馈信息后，一般会将本校数据与全港学校数据进行比较，以寻找差距和改进教学。此时，全港评估数据事实上构成了学校的参照体。
对学生个人而言，虽然“评估及考评局组”并不提供个别学生的全港性系统评估资料，但学生（包括其家长、教师）有可能将其在学生评估中获得的成绩与学校数据乃至全港数据相对照。因此，全港数据、学校数据有可能构成学生个人的参照体。
（五）不断发展和完善的开放系统
香港学生“基本能力评估”项目自1998年开始谋划，至2003年开始实施学生评估、2004年开始实施全港性系统评估，其间经历多年的酝酿。目前，在项目实施过程中研究人员仍然不断地对其加以修正和扩展。“作为课程不可或缺的部分，评估的概念、基本原则及方法都不断在完善中”。[5]
香港在实施本土开发的“基本能力评估”项目过程中，同时引进PISA、PIRLS、TIMSS等国际性评估项目。这些国际性评估项目的引进，使香港的基础教育课程评估更具有国际视野。
二、移植大陆地区的可行性
（一）助长因子
1.教育改革与发展的需求
课程的改革与发展，往往是基础教育改革的重要内容和突破口。我国自1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以来，基础教育领域涉及面最广、影响最深的改革莫过于课程改革。在很大程度上，课程改革的成败决定了整个基础教育改革的成败。
课程不仅仅是由学科知识构成的内容体系，而且也包括学与教的过程。日常所谓教学，实质上是课程实施的一个环节。但课程实施不仅仅是学和教的过程，学与教的有效进行需要评估为其提供反馈信息，以便及时矫正行为、补充内容。按照港人的说法，“评估”与“学习”息息相关，是课程实施不可或缺的环节。
无论从课程实施的逻辑看，还是从香港和国外的实践经验看，适当的课程评估对于促进学习、改善教法、发展课程、提高教育质量具有重要意义。
2.素质教育和生本理念的支撑
香港学生“基本能力评估”项目虽然也是采用测验形式实施的，但其宗旨不在于做出最终的学业鉴定，而是要在“基本能力”形成过程中诊断问题、了解需求、提供帮助、监察成效。从理论上说，它不会给力于应试教育，其基本精神与素质教育和生本理念是一致的。
自上世纪九十年代初人们开始谈论素质教育算起，素质教育理念已在国人的意识领域历经二十余年的积淀。无论对于大师级教育专家，还是普通的教育实践工作者，抑或是教育界以外的人士，素质教育为人们所喜闻乐道。
再者，国内部分专家开展了十多年的生本教育研究与实验，得到为数不少的教育实践工作者追随。这使生本思想得到弘扬，“一切为了学生”的教育价值观深入人心。
3.发展性评价经验浇灌
2001年教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中，提出“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。由此， 国内许多学者开展发展性评价研究。发展性评价的功能取向与香港所谓“促进学习的评估”不谋而合。
（二）阻滞因子
1.课程内容差异
目前我国大陆地区的中小学课程，是依据教育部印发的《义务教育课程设置实验方案》（2001年）和《普通高中课程方案（实验）》（2003年）设置的。各门课程的具体内容，则依据各自的课程标准确定。而在香港特别行政区，中小学课程内容并不受束于课程方案和课程标准，港人在确定课程内容时享有更多的自主权。因此，大陆地区和香港的中小学课程内容存在诸多差异。
课程评估不能脱离课程内容而存在。大陆地区必须针对自己的课程目标和内容，寻找课程评估要素（即港人所谓“基本能力”），编制适合自己的评估工具。
2.评估传统干扰
在课程评估的传统上，大陆地区重结果轻过程，重鉴定轻扶持。虽然从理论上说港式“基本能力评估”不会给力于应试教育，但在实践中大陆地区的课程评估传统很可能导致将其当作辨智愚、比高低的工具，使其回馈学与教的评估功能缺失。这就可能违背评估的初衷，给本来就背着沉重学业负荷的学生雪上加霜。
3.地域规模差异
大陆的发展性评价研究与香港的“基本能力评估”项目开发是几乎同时开始的。但大陆并没有得到一个这么普遍运用的课程评估工具。这除了受国际视野差异和文化传统影响外，与广袤的地域、庞大的架构不无相关。
中国大陆无论就地域面积还是学校和学生数量讲，香港是无法比拟的。庞大的地域规模，使得项目开发和实施主体的选择出现多种可能。整个国家、一个省、一个市、一个县、一个乡（镇）乃至一所学校，均可能构成课程评估项目开发和实施的主体。主体的可选择性，构成决策上的“路岔”。若由高层（如国家）组织实施，则可能因横向范围过大、纵向层次过多而难以贯彻评估意图和照顾地区差异；若由底层（如学校）组织实施，则可能因自主权不足、社区舆论抗拒而归于流产。或许，地级市或县级行政区划是一个合适的地域规模，以其相应的教育行政部门为开发和实施主体比较恰当。
参考文献
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作者联系方式
1.联系人：唐圣权
2.通讯地址：广东省广州市花都区公益大道花都区教育局，邮编：510800
3.联系电话：13710223399
可行性评估 第4篇
1 资料与方法
1.1 一般资料研究对象为2013 年9 月~2014 年9 月本院住院部所收治60 例脑卒中患者, 其中男性38 例, 女性22 例;年龄范围为39~82 岁, 平均 (67.4±10.4) 岁;发病至入院时间为11h~56d, 平均 (6.9±0.4) d;所有病例均在头颅CT与MRI检查后获得确诊。其中脑梗死者51 例 (85.0%) , 脑出血者9 例 (15.0%) ;病灶位置为左侧半球24 例, 右侧半球12 例, 双侧半球11 例, 脑桥10 例, 脑干3 例;合并高血压者47 例 (78.3%) , 合并糖尿病者24 例 (40.0%) , 合并高脂血症者8 例 (13.3%) , 合并冠心病者12 例 (20.0%) 。本组患者依次接受GUSS评估与洼田饮水试验, 两组患者在性别、年龄、住院时间、病变位置上比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。
1.2 纳入标准与排除标准纳入标准: (1) 符合脑卒中疾病的临床诊断标准; (2) 入院后意识清楚且生命体征平稳; (3) 了解研究内容并签署知情同意书。
排除标准: (1) 食道癌、帕金森病及周围神经肌肉疾病所致吞咽功能障碍的相关病史; (2) 意识障碍或精神障碍; (3) 鼻饲入院患者。
1.3 方法
1.3.1 GUSS评估确保病患各项生命体征稳定后首先开展GUSS评估, 选择床边评估方式, 由2 名护理人员完成评估措施。GUSS评估中包含直接与间接吞咽试验, 分值范围为0~20 分, 分值≤9 分者为严重吞咽障碍;10~14 分者为中度;15~19 分者为轻度;20 分者为无吞咽障碍。
(1) 间接吞咽试验:采取坐立位, 并适当前倾上身30°。首先观察患者维持注意力时间能否达到15 min, 判断能否自主咳嗽、吞咽口水, 并判断语言功能以及是否存在流涎表现, 存在异常表现者停止筛查, 均可良好完成者计5 分, 然后开展直接吞咽试验。 (2) 直接吞咽试验:依次准备糊状、液体及固体食物, 分别对患者进行吞咽评估。糊状食物应用小勺经口服用, 依据病患实际表现将其划分为吞咽失败、延迟及成功3 种情况, 依次计分为0、1、2分。同时观察是否发生流涎与咳嗽等表现, 无症状者计1 分, 存在症状者计0 分。连续服用3 次, 未见不良表现者共计5 分, 存在异常后停止筛查。液体剂量分别为3、5、10、20 与5m L, 依次给予口饲, 固体食物采用面包或馒头, 两种评估过程和标准均与糊状食物相同, 无异常共计5 分, 存在异常停止筛查。
1.3.2 洼田饮水试验采用洼田饮水试验, 要求患者维持坐立位, 服用温水30m L, 护理人员密切患者观察饮水过程中的反应和表现。评估标准为: (1) 1 次饮完且无呛咳表现为Ⅰ级; (2) 2 次饮完且无呛咳者为Ⅱ级; (3) 1 次饮完且存在呛咳者为Ⅲ级; (4) 2 次或以上饮完且存在呛咳者为Ⅳ级; (5) 无法饮完且伴随呛咳者为Ⅴ级。Ⅰ级患者表现为无吞咽障碍, Ⅱ~Ⅴ级者均存在吞咽障碍。
1.4 统计学方法应用SPSS 17.0 统计学软件, 计量数据采用均数±标准差 ( ±s) 表示, 三组间比较采用多因素方差检验, 计数数据采用 χ2检验, P<0.05 为差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 2 组评估结果比较, 见表1。
2.2 不同吞咽功能表现患者的GUSS评分结果比较, 见表2。
3 讨论
3.1 吞咽功能评估在脑卒中患者中的应用分析吞咽障碍是脑卒中患者的常见临床症状之一[4], 因吞咽功能受到影响患者更易发生营养不良与肺部感染等并发症, 导致临床风险程度大大提高, 不但严重降低了患者的生活质量, 也显著增加了死亡事件的发生率[5]。目前, 临床治疗脑卒中时往往仅关注于脑内改善情况, 却忽略潜在的吞咽功能障碍, 在评估吞咽功能时常依赖自行观察与临床询问, 导致对患者吞咽功能的判定结果存在较大偏差, 进而在临床干预中无法达到最佳效果[6]。国外相关研究表示, 针对生命体征稳定患者开展吞咽功能评估可准确反映实际状况[7], 再依据病患表现给予适当指导, 患者吞咽功能可获得显著的改善[8]。国内以往研究中多采用内镜与X线检查等技术完成吞咽功能筛查, 但此项评估对病患的要求相对较高, 且会造成一定的经济花费, 导致反复评估开展受到限制[9]。洼田饮水试验与GUSS筛查是当前临床中的常用评估方式[10], 但洼田饮水试验应用时仅能对液体的吞咽情况, 对于其他性状食物无法准确评估, 为证实GUSS筛查在脑卒中患者中的可行性, 本研究对发病患者的两种评估结果进行比较。
3.2 GUSS在吞咽功能筛查中的可行性分析脑卒中患者开展GUSS筛查过程中, 首先需给予间接吞咽试验, 依据病患临床表现给予评分后再行直接吞咽试验, 分别将糊状、液体与固体食物给予患者吞服, 根据吞咽过程表现分别进行评分。本组患者在洼田饮水试验中表现阳性者27 例, 检出率为45.0%, 而GUSS筛查中表现阳性者37 例, 检出率为61.7%, 证实GUSS量表对脑卒中患者吞咽功能的评估效果敏感性更高。同时, 本组患者经连续临床观察后分别评定为吞咽障碍且鼻饲、吞咽障碍无鼻饲以及无吞咽障碍3 种情况, 而无吞咽障碍患者的GUSS评分为 (20.0±0.0) 分, 高于吞咽障碍患者, 且无鼻饲患者的GUSS评分为 (14.1±2.7) 分, 亦高于鼻饲患者, 进一步证实通过GUSS筛查可准确评估病患吞咽功能。通过GUSS量表准确筛查后, 再对患者进行针对性的发音训练、摄食训练以及饮食指导等临床干预可达到早期预防与病症改善效果, 降低脑卒中患者的并发症几率, 从而对预后改善起到积极作用。
综上所述, 针对脑卒中患者采用GUSS筛查可准确评估其吞咽功能, 对吞咽障碍的早期发现与干预均具有重要指导价值。
摘要：目的 探讨中文版吞咽功能评估量表 (GUSS) 评价脑卒中患者吞咽障碍的临床可行性。方法 选取2013年9月2014年9月本院住院部收治的60例脑卒中患者, 依次进行GUSS筛查及洼田饮水试验, 观察两种试验结果的相关性, 并依次比较不同吞咽功能表现患者的GUSS评分结果。结果 本组患者GUSS筛查检出率为61.7%, 高于饮水试验, 差异具有统计学意义 (P<0.05) ;无吞咽障碍患者的GUSS评分为 (20.0±0.0) 分高于吞咽障碍患者, 差异具有统计学意义 (P<0.05) 。结论 针对脑卒中患者采用GUSS筛查可准确评估其吞咽功能, 对吞咽障碍的早期发现与干预均具有重要指导价值。
关键词：脑卒中,中文版吞咽功能评估量表,吞咽障碍
参考文献
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[9]支淑华.睡眠护理干预对脑卒中后睡眠质量及患者康复的影响[J].齐鲁护理杂志, 2014, 20 (12) :83-84.
怎样评估商业计划书的可行性 第5篇
当你确定自己适合创业后，你不必急着马上走上创业这条路，还必须先评估一下你的创业计划是否可行。
1、你能否用语言清晰地描述出你的创业构想?你应该能用很少的文字将你的想法描述出来。根据成功者的经验，不能将这想法变成自己的语言的原因大概也是一个警告――你还没有仔细地思考吧!
2、你真正了解你所从事的行业吗?许多行业都要求选用从事过这个行业的人，并对其行业内的方方面面有所了解。否则，你就得花费很多时间和精力去调查诸如价格、销售、管理费用、行业标准、竞争优势等等。
3、你看到过别人使用过这种方法吗?一般来说，一些经营红火的公司经营方法比那些特殊的想法更具有现实性。有经验的企业家中流行这样一句名言：还没有被实施的好主意往往可能实施不了。
4、你的想法经得起时间考验吗?当未来的企业家的某项计划真正得以实施时，他会感到由衷的兴奋。但过了一个星期、一个月甚至半年之后，将是什么情况?它还那么令人兴奋吗?或已经有了完全不同的另外一个想法来代替它。
5、你的设想是为自己还是为别人?你是否打算在今后5年或更长时间内，全身心地投入到这个计划的实施中去?
6、你有没有一个好的网络?开始办企业的过程，实际上就是一个组织诸如供应商、承包商、咨询专家、雇员的过程。为了找到合适的人选，你应该有一个服务于你的个人关系网。否则，你有可能陷入不可靠的人或滥竽充数的人之中。
7、明白什么是潜在的回报?每个人投资创业，其最主要的目的就是赚最多的钱。可是，在尽快致富的设想中隐含的决不仅仅是钱。你还要考虑成就感、爱、价值感等潜在回报。如果没有意识到这一点，那就必须重新考虑你的计划。
经过自我分析后证明你适合创业，同时你也能正确回答上述的几个问题，那么你创业成功的胜算将会很高，你可以决定着手去创业。但是创业也并不是你一时冲动所决定的，如果创业前你举棋不定，最好还是选择工作这条路。因为，尽管你现在有机会创业，你的动机不错，想法也很棒，但是基于市场、经济能力、或家庭等因素的考虑，现在也许不是你创业的好时机。
可行性评估 第6篇
关键词：健康 亚健康 健康评估体系 健康评估
0 引言
随着改革开放以来中国经济社会的不断进步、居民生活水平的提高，老百姓开始有钱、有精力越来越关注到自身健康。特别是随着经济发展和社会跨越，随之而来的繁重的生活压力、快速的工作节奏、紧张的人际关系，给老百姓的身体健康带来了新的挑战。
目前，我国政府和社会各界也在不断加强对医疗事业的投入。由于研究条件的限制，根据《中国卫生统计年鉴2005》提供的数据，从2001到2003年，中国历年政府预算卫生总支出达800.61亿元、908.51亿元、1116.94亿元。我们有足够的理由相信，我国政府对于社区医疗建设、对于健康评估，将给予更多的财政和政策支持。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象 访谈法的研究对象，包括高新区大型综合医院的体检中心工作人员、高新区卫生防疫站相关工作人员、高新区医疗卫生管理处工作人员。
1.2 研究方法
1.2.1 访谈法。与有关专家、医疗工作者交流关于建立社区健康评估机构的设想。
1.2.2 文献资料法。收集相关健康指标评估等资料进行分类、整理、研究。
2 结果与分析
对调研访谈的分析
2.1 健康评估机构的设立符合社区医疗服务管理者的设想。在访问高新区医疗卫生管理处相关工作人员时，我们了解到，当前高新区已经建立起了基本医疗保障，全民医疗保险制度初步建立。社区基层医疗服务体系建设加快推进，基本公共卫生服务得到加强。截至2014年底，高新区居民规范化健康档案电子建档率约70%。当前，在医疗改革不断推进的前提下，健康评估机构的建立和发展，是大势所趋。也符合当地社区医疗服务管理者的规划。
2.2 健康评估机构的设立是社区医疗服务者的期望。在访问高新区卫生防疫站医疗卫生相关工作人员时，他们向我们反映，当前老百姓对于健康的需求与日俱增，可是由于条件的限制，他们常常不能够满足老百姓平时一般的需求，比如健康评估和体检，在一般的社区检查站无法完成，有些社区甚至没有医疗服务站。因此，能够解决身边老百姓日常的需求，也是他们这些医疗工作者的想法。
3 结论与建议
3.1 结论
健康评估机构的设立具有重大意义。社区居民健康指标评估体系的建立，能起到下列作用：可以为威海市高新区居民提供除了正规医院、大型医疗机构之外的具有一定针对性的健康服务平台。这个平台的作用广大，主要作用有以下几点：一是，滨城区的居民，可以随时进行健康指标评估、自我诊断，并获取相关疾病的预防信息，提早发现部分疾病的前兆，并且可以作为进一步诊疗的参考或就医指导，从而降低医疗开支，节约社会成本；二是，该健康评估体系的建立，能够全面、完整地保存、分析、监测威海市高新区居民个人的各项健康指标，及时发现可能危及健康的影响因素，通过提前个性化的健康指引，预防和减缓重大疾病的发生，提高居民的生活质量；三是，能够提供个性化的健康信息服务，帮助居民有针对性的进行自我的健康教育。
3.2 建议
3.2.1 健康指标评估机构建设愿景。威海市高新区社区健康指标评估机构建设的宗旨是全面提高高新区居民的生活质量，使老年人延缓衰老， 健康长寿，中年人保持青春，工作顺利，年轻人健康成长。该体系将以威海市人民医院为龙头，以威海市保健及疾病防治中心和威海市疾病研究所为技术指导，以各个社区居民社区卫生站为基础，以信息化技术管理为手段，全面构建威海市高新区社区健康评估体系， 向国家、政府进行疾病预防、健康评估和疾病防控提供有价值的内容和建议。
3.2.2 威海市高新区健康指标评估机构建设的建议措施。建立高新区社区居民的健康指标评估体系，特别注重防治老年病；提供有关健康评估的各种科学数据，为政府决策提供支持服务；建立居民健康教育平台， 加强健康评估知识的宣传和教育工作；建立健康评估的居民健康档案和诊疗信息的电子管理系统，为健康、亚健康、患有慢性病和危重病的患者分别进行健康教育、预防保健、疾病诊治、康复护理等服务，普及社区医疗；通过健康评估的居民健康档案管理体系的建立，完善有关健康评估信息的收集、整理和分析，提高信息质量，全面促进健康评估机构在本地的发展。
参考文献：
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[6]刑翠.国内外老年综合健康功能评估的研究进展[J].护理学杂志，2008，23（5）.
可行性评估 第7篇
随着通信事业的迅猛发展,特别是移动通信量的增大,通信塔的需求也日益增多。通信塔作为天线的“载体”,其安全可靠运行是天线正常工作的基本保障。所以,角钢塔的安全性能也引起了大家广泛关注。角钢塔是应用最早,结构最复杂且稳定性较好的塔型之一[1]。对于传送模拟信号或对安装角度要求严格的天线,角钢塔作为其“载体”至今仍被大量使用。
随着计算机技术的发展,有限元软件已经被大量应用于通信塔的安全评估中。在运用有限元软件时,由于建模仿真过程较为繁琐,有限元模型需要不断精确化,造成对通信塔进行安全评估时,评估周期较长。本文希望通过利用基本的角钢塔结构参数,来实现对角钢塔安全性能的快速评估。本文主要将分层空间桁架法[2]运用到通信角钢塔上,通过与有限元分析结果进行对比,最终验证其对角钢塔安全性能快速评估的可行性。
一、角钢塔结构特性
本文选取45m通信角钢塔为例,基本风压为0.65KN/m2,地面粗糙度为B类。本塔体共设4层平台,分别置于塔段(1)-(4)。每层平台安装6副天线和6个RRU,且每副天线面积不大于0.6m2,每个RRU面积不大于0.2m2。本结构斜杆全部为刚性斜杆。将角钢塔分为八段,从塔顶至塔底依次为(1)-(8)段(如图1)。
二、角钢塔的简化计算
塔架的静力计算方法主要包括空间法和平面法。平面法是将塔架结构分解为几个平面桁架结构进行计算,这样忽略了杆件间的变形协调关系,导致计算结果与实际相差较大。空间法分为空间桁架法与空间刚架法。空间桁架法又分为简化的空间桁架法、分层空间桁架法以及整体空间桁架法,主要区别就是假定不同[3]。其中,分层空间桁架法计算精度相对较高。这里先对角钢塔结构进行简化,然后将分层空间桁架法运用到通信角钢塔的静力计算中。
2.1角钢塔的结构简化
分层空间桁架法是针对高耸塔架结构的静力计算方法。杨更新[2]利用最常见的塔架结构形式对分层空间桁架法进行了详细推导,并给出了K型与交叉型斜杆的塔架结构静力计算公式。对于标准通信角钢塔结构而言,它并不是完全由K型塔架与交叉型塔架结构组成。通信角钢塔的主杆与斜杆之间通常会有许多辅助杆做连接,属于再分式结构[4]。
在对角钢塔结构进行简化时,需要将所有辅杆去掉,主要原因在于:
(1)对于通信角钢塔,设置辅杆主要是从稳定性角度去考虑。因为角钢回转半径小,采用单角钢构件必须考虑其构件长细比的限值。
由公式1可知,构件的长细比λ与计算长度和构件回转半径有关。由于角钢回转半径很小[5],所以需要减小计算长度来控制长细比。长细比值越小,构件越不容易失稳。采用辅杆可以将主杆与斜杆的计算长度下降到1/3-1/2[6]。因此,角钢塔采用了再分式结构,增加了许多辅助杆件。
(2)辅助杆会对被支撑杆提供一定的刚度,但并不只是单纯的靠支撑杆来提供,而是主要靠主杆、斜杆以及横杆等共同构成的桁架结构起作用。桁架结构能够提供较大刚度是利用了三角形的几何不可变特性。当去除辅杆后,斜杆与横杆及主杆构成的桁架结构将提供主要刚度。所以,去除辅杆对角钢塔整体刚度影响不大。同时,这里借助有限元验证了这一观点(如图2和图3)。所以,辅杆对角钢塔刚度的影响基本可以忽略不计。
(3)辅杆在角钢塔结构中提供一定的支撑力,但不是主要的承力构件。由《架空送电线路杆塔结构设计技术规定》可知:塔架结构辅助杆件的承载力一般不低于主杆内力的2%即可。因此,对于塔架结构而言,辅助杆件并不是主要的受力构件。
综上,在对通信角钢塔结构简化时,可以将辅杆去除。同时,本文旨在于运用分层空间桁架法对角钢塔的安全性能进行评估,而对于通信角钢塔局部稳定验算,文献[7]中已经给出了明确计算公式。所以,本文主要从强度与刚度方面对通信角钢塔的安全性能进行评估。
标准通信塔的塔身是由塔底、塔中和塔顶构成。运用分层空间桁架法进行计算时,需要将塔底(塔段(7)和(8))简化为K型结构,塔中(塔段(5)和(6))和塔顶(塔段(1)、(2)、(3)和(4))分别简化为二层和三层的交叉型结构进行计算。
2.2角钢塔简化计算结果分析
通过将分层空间桁架法运用到角钢塔的静力计算中,只考虑工况一(0°风荷载),得到了各塔段的绝对位移。提取每层顶端位移,并与有限元中分析结果进行对比。(如图4)
由图4可知,简化计算与有限元分析得到的各层位移结果都基本一致,随着塔段层数的增大,两者结果相差逐渐增大,这主要是由于误差累计造成。但各层绝对位移结果的相对误差均小于5%,满足工程允许误差。角钢塔的最大位移与应力是对其进行安全评估的重要指标[8]。所以,需要将角钢塔最大位移与应力的简化计算与有限元分析结果进行对比。
仅重力作用下底层主杆内力:
全部载荷作用下底层主杆平均应力:
由以上表1可知,简化计算的结果与有限元分析结果基本一致。最大位移相对误差为2.73%,平均应力相对误差为5.51%。
通过将分层空间桁架法运用到不同高度角钢塔的静力计算中,并将计算结果与有限元分析结果进行对比,可以发现:简化计算结果与有限元分析结果基本一致,产生误差的主要原因是分层空间桁架法的基本假设与实际情况并不完全相符,但产生的误差均在工程允许范围内。
三、结束语
本文通过将分层空间桁架法运用到45m通信角钢塔静力计算中,建立了结构基本参数与角钢塔位移、应力之间的关系,得到了一种对角钢塔安全性能的快速评估方法。同时,将简化计算与有限元分析所得的应力与位移结果进行对比,发现两者结果基本一致,满足工程允许误差。所以,分层空间桁架法可以作为角钢塔安全性能的快速评估方法。
参考文献
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可行性评估 第8篇
播音主持是发展广播电视产业的重要工作之一, 重要有三点原因:第一, 播音主持工作是广播电视中幕前工作, 通过记者、策划人员等对节目进行编制之后由播音员或主持人主持、传播信息。当然有时候也会是记者或其他人员进行主持。第二, 播音主持工作是广播电视传播信息的重要载体, 它在传播信息中起到了非常重要的作用。第三, 播音主持工作是政府与群众之间转播信息的纽带和桥梁, 有助于将人民群众的信息传播给政府, 使政府更加深入到人民群体当中, 了解人民群众。在广播电视传播信息的过程中, 播音主持具有以下作用:
1.传递信息, 体现态度, 揭示语义内涵, 表明思想实质, 具有了解和认识社会的作用。播音主持人员在传播信息的过程中, 应该将信息进行“包装”, 使其富有画面感, 能够生动地将信息传播到人们身边, 并被人们所了解。这种将信息“包装”的过程也就是播音创作。在这种创作过程中, 对于语言的内容以及其含义都应该充满生命力, 具有活力, 这样才能够将信息准确而又直接地传播给群众, 从而使群众了解并认识社会。
2.传达感情, 吸引感染受众, 具有鼓舞、教育、激励作用。播音创作不仅仅是传播信息, 还能够表达感情。主持人应该将感情融入信息当中表达出来, 这样才能够使受众受到感染, 引起共鸣, 有利于将自己的正确主张传达到千百万人身边并自觉行动起来。
3.规范美化语言, 建设语言文明, 具有语言表达的审美示范作用。一个好的主持人或者播音员能将语言体现出音美、情美、意美, 这种语言面貌对社会起到了示范和审美作用, 主持人或者播音员应该将语言进行包装, 然后使其优美地表达出来, 使信息在传达过程中惟妙惟肖, 不仅能够使播音创作人员获得愉悦感, 还能使受众结合自身的感受达到更好的效果。
综上所述, 我们了解到播音主持工作在广播电视传播信息过程中发挥的基础作用。事实上, 播音主持在当前社会中也具有非常大的影响力, 其主要体现在:
1.在传播流程中的重要地位日益凸显。在广播电视传播信息过程中, 主持人或者播音员是传播信息的介质, 它是广播电视树立品牌的最基本、也是最重要的内容。针对于每一个主持人或者播音员主持风格的差异, 节目与受众的定位也是至关重要的, 它在一定程度上决定了收听率、收视率。
2.播音主持的社会影响力和文化影响力与日俱增。根据播音主持的形态与风格的不同, 管理及策划人员就会在信息的传播方式以及形象的塑造上进行处理[1]。
二、专业评估的必要性
(一) 监督话语权力的使用状况
有声语言创作是广播电视传播的“最后一道工序”, 传播主体又是大众传播“出头露面”的实施者, 自然是大众传播功能的承担者和实现者, 是话语权力的享有者和执行者。
(二) 对播音员、主持人的工作情况给予正确评价
社会上每一种工作都具有专有的工作属性, 对于从业者都有其岗位和行业的要求。要看工作人员是否在工作中履行了自己的职责, 就要看从业者在工作中取得的业绩以及在岗位中是否按照岗位的规范开展工作。播音员或者主持人应该根据自己的工作情况及时作出正确的评价与评估, 使其具有以下两个方面的意义:其一, 可以引导播音人员在工作中走正确的道路。专业的评估能够确立工作的目标及方向, 这样的评估能够对播音员或者主持人起到引导的作用。其二, 能够对在实践中出现的错误进行更正, 并从根本上消灭不良现象的发生。目前, 我国的播音主持人一直都是在健康、活力的道路不断前进的, 但是从整体上来看, 主持人在素质方面、价值观念等方面显得参差不齐, 在这方面还有很多亟待解决的问题。这些问题在很大程度上降低了节目的质量。如果不对其进行相应的解决与调整, 就很难提高电视节目的质量, 并保证广播电视传播的稳定发展。所以, 对主持人或者播音员以及其工作进行监督与评估是非常必要的。
(三) 建立有效的管理机制, 促进行业及个人的可持续发展
过去, 播音员与主持人是有专门的机构以及业务部门的, 曾经这些部门在选拔人才以及管理制度方面发挥着很大的作用。现在, 随着部门中业务的调整, 这些部门渐渐被取消, 而播音员与主持人逐渐被纳入到其他媒体行业中的不同部门当中。此时对于业务开展以及管理机制构建逐渐被模糊化。随着广播电视事业的发展, 对播音员与主持人的选用也有了新的变化[2]。
三、专业评估的复杂性
进行专业评估, 要面对繁多的现象, 处理复杂的情况。主要表现在:
1.人员构成的分析和掌控方面。在广播电视行业中, 播音员或主持人都有比较复杂的分级制度, 所以, 要想使主持人掌握基本信息是相对比较困难的, 尤其是流动性比较大的临时工作人员, 更加不能进行长期的监督与评估。为了能够在制度上管理人员, 只能放在具体栏目上对主持人与播音员进行评价。现在很多栏目负责人只在乎眼前的利益, 而忽视了建设一支优秀的播音主持团队。
2.节目形态和风格方面。当前的广播电视节目形态繁多, 风格趋于多样化。虽然播音员、主持人从事的都是有声语言大众传播工作, 工作性质和岗位分工相同, 但具体的工作任务、表现形态却是千差万别的。
摘要：管理者通过对播音主持工作的评估, 监督播音主持人使用话语的权利以及对其工作进行正确的评价, 从而建立一个科学合理的管理体制, 促进广播行业的可持续发展。基于此, 就播音主持工作专业评估的必要性和可行性做简要分析。
关键词：播音主持,科学评估,有效监督
参考文献
[1]吴震宇.主持人评价体系的建构与设想[J].新闻爱好者, 2012, (20) .
可行性评估 第9篇
关于第三方组织参与政府绩效评估概念的界定, 目前学术界有几位学者提出观点。彭国甫指出, 第三方评估又称社会评估, 主要包括个人、社会团体、社会舆论机构、中介评估机构等通过一定途径, 采取直接、间接、正式或非正式的方式进行政府绩效评估。包国宪认为, 第三方评价是指把评价政府及其部门绩效的工作交给与政府无利益关系的第三部门或民间机构实施。随着社会的发展, 一些社会调查机构、研究机构或中介组织被归属于第三方这类主体。综合上述两位学者关于第三方评估的观点, 第三方组织参与政府绩效评估是指社会团体、社会舆论机构、中介评估机构等第三方组织, 为增进社会公共利益并降低政府绩效评估的成本, 对政府进行绩效评估的活动。
2 我国政府现行绩效评估主体存在的问题
2.1 政府绩效评估主体结构不合理
在我国政府部门, 绝大多数的政府绩效评估采用的是内部评估的方式, 也就是政府内部人员进行自我评估与监督, 形成一种内部行为。在政府系统中, 政府绩效评估的主体是政府自身, 实施评估的主体处于政府内部, 评估的结果也是在政府系统内部使用, 这样直接导致绩效评估的效果不佳、不公平和封闭性等问题。从参与主体的角度来说, 仅将政府作为真正意义上的评估主体, 其评估还是不全面的内部评估, 其他主体缺乏参与的具体途径和制度保障, 而且公民作为政府绩效评估的主体尚未全面参与其中。
2.2 政府绩效评估主体缺乏独立性
目前我国绝大多数的政府绩效评估采用的是政府内部下级对上级进行评估的方式。在此情况下, 绩效评估主体和评估对象联系在一起, 影响评估的效果, 会存在评估主体主观性较强、无法保持公正态度等现象。政府部门自己进行评估, 会受到内部人事关系的影响, 带有主观意识, 在对真实情况的反映以及绩效的评判等方面难免有失客观。
2.3 政府绩效评估参与主体信息不对称
政府绩效评估是一个各种信息在评估主体和评估对象之间相互传递的过程, 评估主体掌握足够的信息量是政府绩效评估的主要前提。因此, 参与政府绩效评估的主体需要充分掌握公共管理的有关信息, 实现信息的对称。但是, 很多政府部门在绩效评估的过程中存在以利益为目的提供虚假信息等情况, 这使得评估主体在政府绩效评估过程中地位不平等。
3 第三方组织参与政府绩效评估的可行性
3.1 社会公民的参与意识在不断增强
现代社会的发展趋势是民主化, 重视公民参与和第三部门发展。目前, 我国第三部门在迅速发展, 已经成为社会发展中不可或缺的力量。同时, 公民在逐渐增强自我参与意识, 这意味着民众拥有了充分表达的机会, 促进了第三方参与政府绩效评估的发展。第三方参与政府绩效评估为公民参与提供了一个良好的契机, 满足和实现了公民参与社会管理的意愿。
3.2 第三方自身优势和专业性支持
目前, 我国第三方评估主要由绩效研究方面的专业人士, 凭借其深厚的理论基础和学术研究成果进行绩效评估。第三方应用自己的专业性工具, 在评估主体的选择、结果的判定等方面进行操作, 为第三方参与评估提供了理论基础。随着现代信息技术的发展, 评估方式也在不断进步与多样化发展, 新的评估方法不断涌现, 如3E评估法、标杆管理法等方法, 这些绩效评估法凭借其专业化基础, 使政府绩效评估达到效益最大化, 使政府评估向高效、低成本方向发展。
4 构建第三方组织参与政府绩效评估模式的对策
4.1 逐步加强政府绩效评估的法制建设
加强绩效评估的法制化建设是保障政府绩效评估顺利进行, 保障第三方独立性评估最有效的方式。一方面, 加强绩效评估制度化建设。通过建立绩效评估机构和完善绩效评估法律建设, 使评估机构具有相应的权力和独立性。另一方面, 逐步推进我国绩效评估的立法工作。我国政府绩效评估应逐步建立长效机制, 从而保证绩效评估的独立性和持续性。
4.2 提高领导的绩效评估意识
加强政府绩效评估的重要前提是提高领导的支持度, 绩效评估的成功与否有赖于强有力的政治支持。一方面, 强化公众满意和公众服务的管理理念, 避免第三方评估陷入形式化。另一方面, 加强第三方参与政府绩效评估相关制度的规范化建设。政府领导推动相关政策措施的制定是保障第三方评估独立性的最佳方式, 更是保障第三方独立性评估持续长效的最佳机制。
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可行性评估 第10篇
我国企业价值评估技术的发展,在经历了资产加和法时代后,目前进入了重视以折现现金流法为主的收益法时期。然而收益法中的一些假设前提,在我国目前的条件下还难以完全满足,从而使得评估结果较难取得资产交易双方的共同认可。同时,与此形成鲜明对比的是在国际市场上的企业价值评估大多数情形下都采用市场法,即以市场上的相似企业或相似交易为基础对企业进行评估。有数据显示,华尔街的投资银行在大多数企业价值评估案例中都采用市场法,如85%以上的企业股权研究报告都是以市场法中的各种比率为基础的,企业股权收购中超过50%的交易的价值评估都是应用市场法进行的。在采用多种评估方法评估企业价值时,市场法一般也是占权重最大的评估方法。
1 市场法评估企业价值的内部条件分析
市场法评估企业价值的内部条件分析主要的是指企业价值评估应用市场法的具体方法的理论分析。市场法作为资产评估的三大基本方法之一,其理论方面应该来说是比较全面的。
企业价值评估中的市场法,是指将评估对象与参考企业、在市场上已有交易案例的企业、股东权益、证券等权益性资产进行比较以确定评估对象价值的评估思路。市场法的基本公式可表示为:
式中:V1—被评估企业价值;V2—参考企业价值;X1—被评估企业与企业价值相关的指标;X2—参考企业与企业价值相关的指标。
我国目前企业价值评估的市场法中常用参考企业比较法和并购案例比较法。
1.1 参考企业比较法的方法理论
参考企业比较法是指通过对资本市场上与被评估企业处于同一或类似行业的上市公司的经营和财务数据进行分析,计算适当的价值比率或经济指标,在与被评估企业比较分析的基础上,得出评估对象价值的方法。
在运用参考企业比较法评估企业价值时需要确定的两项核心工作是:
(1)参考企业的选取。要求选取的参考企业与被评估企业属于同一行业,或受相同经济因素的影响;要对参考企业的财务报表进行分析调整,使其与被评估企业的财务报表具有可比性。
(2)价值比率的选取与计算。在评估实务中一般使用以下几个价值比率:市盈率(PE);市净率(PB);市销率(PS);价值-EBITDA比率(EV/EBITDA),这其中EV代表企业价值,EBITDA代表未扣除利息、所得税、折旧与摊销前的盈余。
1.2 并购案例比较法的方法理论
并购案例比较法是指通过分析与被评估企业处于同一或类似行业的公司的买卖、收购及合并案例,获取并分析这些交易案例的数据资料,计算适当的价值比率或经济指标,在与被评估企业比较分析的基础上,得出评估对象价值的方法。
在运用并购案例比较法评估企业价值时需要确定的两项核心工作是:
(1)并购案例的选取。要求选取的参考企业与被评估企业属于同一行业,或受相同经济因素的影响;对参考企业的财务报表进行分析调整,使其与被评估企业的财务报表具有可比性。另外需要注意的是要求交易标的应当一致,另外一般选取三个以上案例。
(2)修正或调整。在评估时通常需要考虑几个方面的调整因素:宏观因素的调整;行业因素的调整;企业差异调整时间因素调整;其他因素调整。
1.3 市场法评估企业价值的优缺点
市场法是一种最简单、有效的方法,是因为评估过程中的资料直接来源于市场,同时又为即将发生的资产行为估价。在运用市场法评估企业价值有其优点也有缺点。
(1)市场法评估企业价值的优点。市场法评估企业价值对于企业并购、交易,是合理的、最接近的市场的方法;能够客观反映资产目前的市场情况,其评估的参数、指标直接从市场获得;评估值更能反映市场现实价格;评估结果易于被各方理解和接受。
(2)市场法评估企业价值的缺点。由于市场法数据主要来源于公开股票市场、企业购买或出售的并购市场以及被评估企业所有权以前进行的交易证据。市场法评估最大的缺点是:资本市场缺乏参考企业时、类似或同一行业缺乏并购案例时不适用;另外就是确定可比性存在很大的难度。这也是该方法在资本市场发达,企业并购案例较多的国家被广泛采用的主要的原因。
2 市场法评估企业价值的外部坏境分析
对于市场法在企业价值评估中的应用,在理论上已比较成熟。但在实务方面,还有待于深入考证。评估机构认为市场法应用中的主要障碍不是不熟悉市场法的方法原理和具体计算,而是难以寻找参考企业与相关的市场数据资料。
市场法评估企业价值时评估机构难以寻找参考企业与相关的市场数据资料的具体情况是:企业的可比性程度难以确定,部分行业的上市公司太少,因此难以确定参考企业;国内证券市场同类企业的市盈率相差较大,不同地区市盈率差别也较大。而应用企业的财务指标时选取难度也较大;对相关数据的可靠性有疑问。
市场法在国外上市公司的股票定价中被普遍应用,而在我国在评估企业价值时主要用的是收益法,即折现现金流量法。与折现现金流法不同,市场法更倚重于市场。目前,我们应用市场法的外部市场条件已经得到了提高。截止2009年年底,上海深圳两地市场的上市公司已有1718家。基金公司也已经成为证券市场投资者中的重要力量,他们对于资产的估值将更加理性。证券市场除了现有的主板、中小企业板市场之外,还推出了创业板。我国资本市场与国际资本市场的联动性增强。A股市场的股权分置改革完成后,全流通时代也即将到来。这些条件都为企业价值评估中市场法的应用奠定了市场基础。我们已经能够较充分地利用我国资本市场的信息,在企业价值评估中采用市场法,这对于促进企业价值评估方法与国际接轨,提升我国企业价值评估行业的竞争力也具有重要的意义。
在企业价值评估中的市场法根据可比指标的不同派生出了许多具体的评估方法,如市盈率法、价格/账面值比率法、价格/收入比率法等。在企业价值评估中应用市场法,需要一个有效的市场作为参照。市场法中的参考企业比较法需要一个股票市场作为参照,市场法中的并购案例比较法需要一个企业并购市场作为参照。我国的股票市场已经形成,但问在于我国股票市场的发育程度能否满足市场法的应用条件呢?这需要作较全面的分析。
我国股票市场已达到了一定的规模,从1990年起算也已有二十多年的历史。截至2009年年底,我国境内上市公司已有1718家,市价总值为243939亿元。发行股份中的可流通股为19760亿股,已达发行股份总数的75.53%。上市公司已覆盖22个行业。国家要求上市公司必须遵守信息强制披露制度、信息质量接受审计审规定。因此,目前应用市场法评估企业价值获取上市公司的相关数据资料已经比较容易。但有很多人认为,我国的股票市场是“两大一不全”,即投机性比较大,不上市流通的国家股法人股比例大,股票市场法律不健全。我国的股票市场“市盈率”指标还不能真实反映企业的收益与其股票市场价格之间的比例关系,股票市场价格易受投资者情绪影响。但是,即使我国股票的交易量受到限制,我国股票市场的市场基本功能是具备的。何况,我国的股票市场正在逐步走向完善。因此可以认为,评估企业价值时应用市场法还是可行的。
1998年以前,我国股票市场在新股发行时,基本上都是采用市盈率这一企业价值评估中市场法的概念进行定价的。当时的市盈率一般规定为在13-15倍。这说明我国在企业价值评估中应用市场法早就具备了一定的基础。
总之,我国股票市场虽然存在一定的缺陷,但已具备企业价值评估中的市场法应用的基本条件。当然,应用中必须注意谨慎,对有关的评估参数应该客观分析,从而获得尽可能合理的评估结果。
3 总结
随着社会主义市场经济的不断发展和完善,尤其是上市公司数量的快速增长,企业间的并购、重组、兼并等活动越来越多,资本流动越来越频繁,企业价值评估的重要性越来越被社会各界所重视,对企业价值评估的研究显得越来越重要。而随着我国金融市场与国际金融市场的更进一步的融合,在评估企业价值时必然会越来越重视市场法的应用。
摘要：随着知识经济的兴起和经济全球化的发展,经济市场中的企业价值评估案例也日益增加。本文分析了企业价值评估的业务在与国际市场接轨时遇到的问题提出了目前应该更多地运用市场法来评估企业价值,并进一步分析了现在的金融市场对市场法评估企业价值的可行性,认为我国的市场条件具备了应用市场法评估企业价值的条件。
关键词：企业价值评估,市场法,可行性
参考文献
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可行性评估 第11篇
1资料与方法
1.1一般资料:选择我院2013年1月至2015年1月108例牙周病致前牙移位患者。其中男性患者48例,女性患者60例;患者的年龄范围为25~51岁,患者的平均年龄为(35.9±10.3)岁。对患者实施口腔X射线检查最终发现,患者的牙槽嵴顶向根尖位置表现为水平吸收的情况。针对所有患者主要表现为:前牙表现出移位以及伸长的情况,患者的牙间隙表现出松动以及增宽的情况,与此同时表现出深覆盖的现象。
1.2方法:针对牙周病致前牙移位患者,首先进行必要的健康知识宣传,要求患者在饮食后需要养成刷牙以及漱口的习惯,针对龋齿进行有效治疗,确保患者的牙齿跟面始终平整,将患者的牙周以及牙髓表现出的病理改变进行有效消除,将不良修复体有效消除。在上述基础上对患者实施正畸修复治疗,针对患者选择方丝弓矫正技术进行治疗,对患者治疗时间为6~10个月,在对患者治疗过程中,每间隔3个月对患者完成1次全景片的拍摄,对患者牙槽骨重建情况进行认真观察,每间隔3个月对患者实施牙周洁治。
1.3统计学方法:本次研究中,选择统计学软件SPSS16.0完成牙周病致前牙移位患者的临床数据分析,选择t检验以(±s)形式表示计量资料,以P<0.05为存在明显差异,具有统计学意义。
2结果
对患者实施正畸修复治疗后,患者的前牙出现内收现象,患者的唇倾获得有效矫正,患者的牙周袋深度以及前牙覆盖同准备治疗前进行比较,表现为显著的下降(P<0.05),现将临床分析报道如下。见表1。
3讨论
牙周炎是一种累及牙周组织的慢性感染性疾病,其发病率随年龄增加而增加。临床表现主要有牙龈出血、炎症、牙周袋、牙槽骨高度降低、牙槽骨吸收、牙齿松动、前牙位移、咀嚼无力。牙周炎致前牙移位不仅影响患者生活质量,而且病情进一步发展可损伤牙周组织致牙齿脱落,影响口腔健康。牙周病患者前牙移位将形成颌创伤,颌创伤又将加重破坏牙周组织。因此正畸治疗前牙移位具有重要的意义,如果患者只治疗牙周炎症,而不进行移位前牙矫正,则不能彻底治愈.针对牙周病患者,临床选择单纯疗法,难以将患者表现出的前牙移位等相关的畸形情况进行有效解决,从而对患者的牙齿外表美观会造成严重影响,从而存在较大概率出现疾病复发的情况。
本次研究中,针对牙周病患者选择正畸修复方法进行治疗,能够将患者前牙区畸形咬状态进行有效矫正,有效确保覆盖关系恢复正常,对患者实施正畸舌侧固定处理,能够有效确保患者的咬关系正常,将患者的牙周支持组织有效增加,最终将患者的牙齿松动度有效降低,有效防止拔除后出现不利影响。
本次研究中,对患者实施正畸修复治疗后,患者的前牙出现内收现象,患者的唇倾获得有效矫正,患者的牙周袋深度以及前牙覆盖同准备治疗前进行比较,表现为显著的下降(P<0.05)。有效证明正畸修复疗法治疗牙周病致前牙移位疾病的临床价值。
总而言之,针对牙周病致前牙移位患者,临床选择口腔正畸修复方法进行治疗,针对患者的临床症状能够有效治疗,能够将患者口腔生理功能有效恢复,确保患者的牙齿外表始终美观,凸显临床应用价值。
摘要：目的 探讨针对牙周病致前牙移位患者,观察选择正畸修复方法完成治疗后获得的临床效果。方法 选择我院2013年1月至2015年1月牙周病致前牙移位患者108例。针对所有患者选择口腔正畸修复的方法进行治疗。在治疗前后,对患者的探诊出血情况以及前牙覆等相关指标进行观察,观察最终获得的临床疗效。结果 对患者实施正畸修复治疗后,患者的前牙出现内收现象,患者的唇倾获得有效矫正,患者的牙周袋深度以及前牙覆盖同准备治疗前进行比较,表现为显著的下降(P<0.05)。结论 针对牙周病致前牙移位患者,临床选择口腔正畸修复的方法进行治疗,能够将患者的牙周炎症状进行有效控制,将患者的口腔生理功能进行有效恢复,值得临床广泛应用。
关键词：正畸修复,牙周病,前牙移位
参考文献
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