培训成果思想汇报范文第1篇

寿宁二中 王开明

近几年来，寿宁二中不仅在办学条件上不断改善，而且教学质量取得了可喜的成绩。新教学综合楼的建成;第二操场的建设;学校大门的建设;高考本科上线人数均达到140人以上;2010至2011两年中考综合比率居县农村中学第一

能取得这样的成绩，我感触颇深的有两个方面：第一方面，学校发展离开不精神引领;第二方面，就是操作层面，如何做好常规的问题。

一、学校发展离开不精神引领

人是要有点精神的，只有精神作为支柱，才能创造出一流的业绩。同样，学校的发展离不开精神引领，我总感觉到，我认为对一个群体来讲，精神引领是一面无形的旗帜，为此，我们学校打造了“学生乐学、教师巧教、班子实干”的二中精神，学校这两三年来的发展，最根本就是靠这块，而且我认为精神、文化，不止简单就是搞几份板报，应该深入到每个教职工的头脑中，一个学校的精神，不是随意突然想了就叫学校精神，应该在学校发展构造当中，来不断提炼、打造出来。

1.不断的引领，争取不断的成功。

教育教学工作往往会给教师带来浮躁的心情，特别是在新的形势下，传统教育面临挑战，学校管理更显得苍白无力，我们都深知“因材施教”和“润物无声”的道理，但现实使我们无能为力，但不管是

1 《教育法》还是《未成年人保护法》，毕竟是法，我们唯有改变自己去适应形势环境。其实，教育是良心工作，办好一方教育，服务一方百姓，成就一代孩子是一所学校的使命，这就要求每位教职工凭着良心、爱心、真心、善心、责任心来从事好自己的工作。每当跟老师交流的时候，我就谈到我们应理直气壮地说：从事教育是件大事、好事，是积德行善的事，我们所创造的价值是无形的，是不可用物质来衡量的。佛教云：救人一命胜造七级浮屠。我们把学生培养成长、成熟、成才，可以说不知造了几级浮屠，做到这样，我们还有什么放不下，还有什么想不开，还有什么怨言。我们唯有更加尽忠于我们的事业，无私奉献，我讲我们自己在座的老师，也为人父母，自己的孩子读书的话，也得选学校，选老师，选班主任，如果哪个老师作业三天没有批改，课堂不管理孩子的话，说不定到校长那里打小报告，我们现在站在讲台上，作为一名老师，下面这些孩子，这些学生，他们也有父母，他们的父母也是望子成龙，最起码把老师自己的工作做好，不要动不动就讲爱岗敬业，往往越讲，自己都感觉到不好意思，后来跟老师们交流，其他不要讲，也不要讲爱岗敬业，也不要讲一些高调，最起码我们作为一位老师，就凭着良心，课要不要好好备，作业要不要好好改等一些工作做好，实际上就是爱岗敬业，把这些工作做好就是优秀教师。 我们要务实，但不能浮躁目前，老师们该做的事情还是在做，没有出现一些浮躁的心情。因此，学校面对存在的问题，在精神上应进行不断引领，

2怎么引领各个层面的管理者

2 每位教职工都是管理者，他们跟校长的管理是一样的，范围是一样的。我认为管理不仅要管，更重要在于理，要做到先理后管，多理少管，边理边管，绝不能只管不理，理就是梳理、引导，在遵循教育规律前提下，理顺管与理的关系，注重沟通、理解、包容。只有沟通才能理解，只有理解才能包容，要有海纳百川、厚德载物的胸襟，任何一次工作、一件事情、一个单位，只有分工不同，谁都重要，要做到各尽其职，各尽其责，量力而行，尽力而为，既分工又协作，充分发挥集体的智慧与才能真正实现管理的人文化。

二、如何来做好常规------抓细节、抓过程

教育教学工作精髓不在于创新，而在于把每一个环节每一个细节做好。每一个环节每一个细节做到精致、极致，就是一种艺术、一种文化。而在管理策略上，我认为应该在三个字上面下工夫：常规方面抓好，在细节方面从严，在过程方面求实。现在我们先进理念确实太多太多，关键我认为，就是要把这些许多新的理念，哪怕找一个先进的理念，能够化为上升到一种信念，才能真正有用，否则的话都是空洞的理念，现在我们理念确实太多太多，关键是要把这个理念让教职工上升为信念，在行动当中才有效，否则的话，我觉得最先进的理念都是空洞的。而且我感觉到现在的教育要回归到常规，如果常规都没有了，还谈什么素质教育。

(一)坚持德育管理过程的精细化狠抓学生的常规管理

一所办学成功的学校应该坚持德育为先的原则，狠抓学生的常规管理。我校一贯重视学生的思想教育工作与学生习惯的培养相结

3 合，强调对学生进行“严、细、实、恒”的管理，这不仅保证了学校正常的教育教学秩序，保证了学校教学质量的连年提高，得到了上级领导和同行们的肯定与赞誉，在社会上也产生了较大的反响。在“严、细、实、恒”的管理特色中，“细”是十分重要的一条，精密细致才能做好工作，取得成效。

我们首先狠抓各项常规形成良好习惯：从学生入校教育到伏桌静，包括每天早晨的早读、课间操、午休、眼保健操、每天的卫生出勤情况、文明守纪情况、校会、班会、爱护公物情况、黑板报到周末的大扫除等，既有班级的考核，也有对学生干部工作的考核。细化了具体要求。

1、细化时间：早晨查各班教室及包干区的卫生情况，课间操时查课间操的出勤，查爱护公物情况，查多媒体灯及日光灯、电风扇的关闭情况，眼保健操时查眼保健操的质量，教室的保洁，学生的个人卫生如穿戴、发式等，下午放学时间再次检查各班的卫生情况，周末要查大扫除的情况等。

2、细化要求：卫生方面：楼梯必扫，扶手必擦，然后再洒水再拖地。平面每天擦，立面无须每天擦，但一周要擦两至三次。教室里面地面保持干净，桌椅排放整齐，横平竖直，朝南的玻璃一定要擦干净，窗槽及黑板下沿要清理干静。教室四周的瓷砖要擦干净，教室前面的工具箱及所有开关线盒要擦干净。每班安排的保洁员必须认真负责，巡视并清理班级卫生死角，保持讲台干净整洁。大扫除后清完桌子里面的垃圾及挂在桌旁的垃圾袋，学生方可离校。再比如：宿舍的

4 管理：宿舍无蜘蛛网存在，洗漱用品和水瓶摆放整齐，床下无脏臭鞋袜，鞋子摆成一条线，被子叠成方块，宿舍垃圾每天都要清理，负责清理垃圾的同学一定要将垃圾扔进垃圾箱，不可到处乱扔等。年段长、班主任要督促、关心住校生的生活，并参与到宿舍管理行列中。还有学生的个人卫生方面：包括学生的发型服饰、仪容仪表等。

3、细化责任：所谓“细化责任”就是把岗位职责一步步细化，直到操作层面不能细化为止。换句话说，细化责任就是根据岗位职责提出工作的具体要求和标准。常规管理的细化要求专人检查、记录、反馈等，并且常规检查与不定期抽查交替进行，反复抓、抓反复。学校中层以上领导每天有4人组成值勤小组，在早晨、中午和下午上学和放学的时间段站立在学校门口维持秩序，这样便于全面了解和监控学生常规情况，狠抓管理的实效性。学生每天组成文明督导队在早晨、中午两时间段立正在学校大门两侧对师生进行问候。让大家从中感受到温馨，感受到文明，这样无形中在传递着文明的信息和交流。

以人为本，重视习惯，细化管理，就可以让学生在文明的沃土里茁壮成长。这种常规管理确实可以做到为师生可持续发展奠定良好的基础。

(二)确保教学管理的规范化

落实教师的常规工作

抓好常规，是开展学校管理工作一个前提，抓好常规就是指常规管理要讲究规范性和科学性，只有管理行为科学而规范，管理规律才能扎实而有效。

备课活动上：我校要求教研备课活动定时间、定地点、定主备人，

5 详细做好备课活动记录。备课过程中一定要对每一课的教学重点、教学难点进行明确，讨论解决重点、突破难点的方法和手段，统一进度、统一作业、统一测试、统一讲评、统一备课，及时反馈备课中没有预料而在教学过程中出现的问题，同时统一修改方案。

教案检查上：把教案检查与培养教师结合起来，要求教龄在10年以内的教师一律写详案，以手写教案为主，严格按照教案中所有项目书写，授课前写明日期，授课完毕后要写教后记，其主要内容包括：

1、记成功做法，为以后教学提供参考。

2、记失败之处，以便在适当时机进行弥补，并在以后教学中改进。

3、记教学灵感。

4、记学生问题，便于以后教学中有针对性地采取措施。

5、记学生见解，可以拓宽教师的教学思路。

6、记再教设计，可以扬长避短，使教学水平达到一个新的境界。提倡用色笔对教案进行批注或修改，要根据本班学生学情，教案中要有分层作业要求。

作业检查上：作业方面要求作业的布置要精选，要体现分层;作业量要适度，一般在2030分钟/学科;作业的批改要符合规范，要有等第、日期、次数，若有错误，要写订正，订正的作业也要批改，注意不要漏改。教辅用书上的作业可有选择性布置并批改，练习卷做到有发必收、有收必批。对于教辅用书上的作业和练习卷批改时注意避免不问对错只打钩，也不能以讲代批或对答案;教务处和教研组也要定期不定期检查学生的作业本或对学生进行调查。

青年教师培养上：要求每个教师一个学期至少在组内开一次课，教龄5年以内的青年教师一学年开一次校级以上的公开课。在听课方

6 面要求每个教师每学期听校内本学科的课至少10节，中层以上至少听20节;听课记录要写被听课教师、学科、日期、课题和评价，听课记录不得以上课教师的简案代替。

在教研环节上：学校教研工作能以创建学习型备课组为核心。成立了创建学习型备课组工作领导小组，要求各备课组制定创建学习型备课组工作计划， 各备课组要共同承担研究课题，各个教研组备课组制订本组的教研制度和自主管理制度，学校按照学习型备课组要求和本组的教学质量进行评比。

总之，我校在常规管理上从宏观着眼，从细节入手。做到每一条常规细化，每一步骤精心，每一个环节精细。

诚然，我们今天倡导实施学校精细化管理，就是要求在教学管理中坚持重细节、重过程、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳，提高绩效，而绝不是把人当做机器去管理，是坚持以人为本、面向全体、求真务实、追求效率的管理。而校长作为学校发展的第一责任人，有义务率先垂范，做全体师生精神上的倡导者和引路人;做常规工作上的严管员，抓好常规，抓严细节，抓实过程。真正把学校管理引领到精细化管理的层面上，创作出更卓越的成绩。

参考文献：

培训成果思想汇报范文第2篇

一、在教学内容设计上，《留住秋天》的教学内容就是欣赏秋天，收集秋叶、巧用树叶进行美术表现、画出秋天及其秋天里人们的活动。这样可以让学生感受秋天表现秋天创造秋天， 通过本节课程的学习，充分调动了学生勤于动手、敢于创新积极性，也培养了学生热爱大自然，热爱生活的情感。我充分利用互联网收集多个图片，做成PPT形式进行播放，采取播放优美的钢琴曲《秋日私语》进行配音，这样采用优美的旋律，唯美的画面，

1 对学生视觉和感官上进行强烈刺激，起到凝聚学生的注意力，激发学生的思维的作用，同时也引起学生对新知识新内容的热烈探求，让学生欣赏秋天的美，促进学生知识内化，激发创作兴趣，从而渗透本课程培养学生热爱自然，热爱生活的教学目的。从而可以得出在小学美术教学中要充分利用校园网，收集有关的美术课题的信息资源，根据美术学科目标、学生学科能力的发展指向和课程活动、教材文本的特点，并结合教学的工作实际和学生的生活实际，在内容设计上应该注意某一学习内容与学生生活经验的关系、知识学习与操作实践的关系;注意课内内容与课外内容相结合，引入丰富多彩的课外媒体，丰富学生的信息获取方式和文化心理，利用可操作的具体内容让学生“活动”，以深化课本内容的重难点。

二、在课堂结构设计上，《留住秋天》利用播放视频《树叶拓印画的制作方法》让学生动手拓印、拼摆树叶和给树叶涂色，培养学生动手能力;采用幻灯片PPT播放《秋天的画》，引导学生画一画秋天，培养学生思维能力，达到充分调动了学生勤于动手、敢于创新积极性，也培养了学生热爱大自然，热爱生活的情感。结合农村孩子的特点，观察身边的秋天，达到教学目的，也收到了良好的效果。由此，我们得出在小学美术教学过程中，要尽可能做到时空立体式优化、授课内容与生活联系的优化、学生认识由简到难过程与讲授循序渐进的优化，让学生从看、听、动上感受到的题材的内容、技法、色彩、线条等，总之

2 要运用现代多媒体组合教学，通过声音、动画、视频、投影等手段，为学生创造一个色彩缤纷、声像同步、亦动亦静，能再现生活，又高于生活的情景，激发学生学习兴趣，积极参与学习。

三、在教学方法设计上，《留住秋天》采取信息技术支持教学，生动、直观，导入形象逼真，使得美术教学没有抽象，有效激发学生学习美术的兴趣，教学效果不菲，由此可以看出，在美术的教学中应利用信息技术优化教师的讲解、优化学生的自主探讨、优化讲解与探讨的结合等，总之以调动学生学习的主动性和积极性为目的，与现实社会，现实生活联系起来，与信息技术教育的整合，丰富了学习的内容，开阔了学习的途径，大大促进了美术教育的发展。

四、在评价设计上，《留住秋天》学生创作的评价表中，主要从构图、色彩、造型、创意等方面进行评价，可以有效的客观评价学生的能力，效果非常明显，因此，我认为教师要利用信息技术进行完善评价机制，评价设计也应该是发展的，在设计评价内容上要关注学生掌握美术知识技能的情况，更要重视学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价，强化评价的诊断、发展功能以及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。重视学生的学习过程评价、自我评价、同伴评价，教会学生评价自己、评价别人。教师不仅要教会学生评价，更应尊重学生的评价，让学生充分感受到美术课堂的人文性。

总之，在今后的教学中，我应该尝试加强信息化与学生的生

培训成果思想汇报范文第3篇

内容：

将我厂#

1、2真空皮带脱水机纠偏装臵采用的 亚德客 4V230C-08型号 电磁阀进行改造。

亚德客 4V230C-08型号电磁阀是两位五通双电控电磁阀，动作原理为：当正动作信号发出时，正动作线圈通电，则正动作气路接通，即使给正动作线圈断电后正动作气路仍然是接通的，将会一直维持到给反动作线圈通电为止。反动作线圈的动作原理与之相同，因此这个电磁阀的动作过程不能满足我厂真空皮带脱水机纠偏装臵动作所需，造成我厂真空皮带脱水机频繁跳闸。

经我厂热工检修人员细心分析后，向领导提出申请，对电磁阀进行解体，研究其气路的动作原理。经过认真研究并与汽轮调速系统的工作原理相结合，决定取掉电磁阀滑杆上的一个特定位臵的橡胶圈，经过试验后非常成功。

改造后电磁阀的动作原理为：当正动作信号发出时，正动作线圈通电，则正动作气路接通，纠偏装臵动作。当正动作信号消失时，正动作线圈断电，则正动作气路排气，纠偏装臵回到中间位臵。反动作线圈的动作原理与之相同，因此解决了纠偏装臵频繁动作，真空皮带脱水机频繁跳闸的故障，为脱硫系统正常、安全、稳定运行奠定了基础。

效果：

通过给电磁阀进行了创新改造，使得电磁阀在没有纠偏信号发出时，电磁阀排气孔进行排气，电磁阀内部压力处于平衡状态，以至于纠偏装臵可以回到中间位臵使得俩边的气囊处于原型状态，不承受压力，真空皮带脱水机滤布在无纠偏作用力下正常运行。再不会出现滤布纠偏装臵平凡动作，真空皮带脱水机频繁跳闸的现象。

事迹：

电磁阀是用电磁控制的工业设备，用在工业控制系统中调整介质的方向、流量、速度和其他的参数。电磁阀可以配合不同的电路来实现预期的控制目标，然而在电厂的各个自动控制系统里电磁阀的应用随处可见。电磁阀有很多种，不同的电磁阀在控制系统的不同位臵发挥着不同的作用，由于在电厂基建期间采购的厂家多、型号多等原因，电磁阀的功效与所作用的设备需求不一定相匹配。

我厂#

1、2真空皮带脱水机纠偏装臵电磁阀均采用亚德客 4V230C-08型号 电磁阀，此电磁阀就导致我厂#

1、2真空皮带脱水机频繁跳闸。

亚德客 4V230C-08型号电磁阀是两位五通双电控电磁阀，线圈电压等级AC220V。此款电磁阀具有1个进气孔(接进气气源)、1个正动作出气孔和1个反动作出气孔(分别提供给目标设备的一正一反动作的气源)、1个正动作排气孔和1个反动作排气孔(安装消声器)。

两位五通双电控电磁阀的动作原理为：当正动作信号发出时，给正动作线圈通电，则正动作气路接通(正动作出气孔有气)，即使给正动作线圈断电后正动作气路仍然是接通的，将会一直维持到给反动作线圈通电为止。当反动作信号发出时，给反动作线圈通电，则反动作气路接通(反动作出气孔有气)，即使给反动作线圈断电后反动作气路仍然是接通的，将会一直维持到给正动作线圈通电为止。这相当于“自锁”功能。

然而，我厂#

1、2真空皮带脱水机自投运以来，滤布纠偏托辊不能回到中间位臵，滤布频繁跑偏，纠偏装臵频繁动作，纠偏托辊频繁脱落，真空皮带机频繁跳闸。原因是纠偏气囊一直承受着作用力，处于作用力下的调整状态，所以才频繁动作。在此状态下脱水系统运行及不稳定，且对设备的安全带来威胁。通知厂家到现场诊断处理，未找到原因没有处理办法。

培训成果思想汇报范文第4篇

会议纪录

时间：2016.06.06上午 地点： 郑楼镇镇政府会议室

与会人员：徐镇长、乔主任、国土部门、梁庄村梁书记、市规划院李长辉所长及项目组成员。

一、徐镇长

1、居民点户型的选择在借鉴外地时，也要结合本土特色;

2、新建居民点需要衔接土地利用总体规划，保证在建设用地上进行建设;

3、结合洋河新区申报省级旅游度假区，优化旅游线路，将梁庄村旅游景点纳入大的旅游度假区内;

4、旅游项目和策划要结合村庄实际需求，减少前期的资金投入;

5、梁庄村规划需要明确近期建设的重点和远期目标，做到近远期结合。

二、乔主任

1、户型的选择需要符合村民实际使用需求，例如院内增加偏房作为厨房;

2、新建居民住宅整体外观上宜简洁大方，减少资金投入。

三、国土部门

1、集中新建居民点用地目前是一般农用地，需要办理建设用地审批;

2、居民点规划需要衔接土地利用总体规划。

四、梁庄村梁书记

1、住宅户型的设计需要注重功能性，方便村民日常使用;

培训成果思想汇报范文第5篇

一、指导思想

紧紧围绕促进数字城管指挥中心健康发展与推进部队现代化建设步伐的总体目标，用全新的理念、创新的思维统领双拥工作，最大限度地为部队建设和优抚对象提供优质服务，争取在双拥宣传载体上有新的起色，在树立双拥典型上有新的亮点，在办实事上有新的突破，确保我中心实现双拥合格单位的奋斗目标，为实现军地共同发展提供坚强的政治保障。

二、2010年度主要工作

(一)深化双拥宣传教育，掀起双拥共建浓厚氛围 2010年度，中心一进步加强双拥宣传教育工作。组织学习《国防法》、《兵役法》、《保护军事设施法》等有关法律和文件，加强中心职工的国防教育。结合“八一”节日，和驻军部队开展座谈会、茶话会等，利用音频喇叭播放双拥共建资料等形式，掀起双拥共建浓厚的氛围。中心还将国防教育和双拥宣传教育列入中心重要宣传工作中，纳入年度工作计划。

(二)健全双拥工作制度建设，促进双拥工作健康发展 2010年度，中心结合2009年双拥工作实际情况，根据《国防法》和市《拥军优属条列》等有关法律法规，中心双拥工作领导小组研究制定了《数字化城市管理监督指挥中心拥军优属措施》，建立健全中心双拥工作制度，组织中心全体认真学习，促进双拥优抚工作的长效化、制度化。中心两位军嫂先后荣获“蚌埠市优秀好军嫂”的荣誉称号。

(三)以形式丰富的活动为载体，共建军民鱼水情 2010年度，中心与十三飞行学院飞行一大队立足现实需要，通过开展形式丰富的活动为载体，共建军民鱼水情。

一是通过走访慰问，相互沟通情况，了解所需，解决实际问题。开展了为军属做好事、送温暖等活动，并使这一活动制度化、常态化。

二是军民联欢活动。组织工作人员到驻军部队开展户外素质拓展训练及友谊篮球赛、足球赛、趣味运动会等，进一步激发军民参与双拥工作的热情和积极性。

三是弘扬爱国主义，与驻军部队开展了“爱国主义红歌大家唱”、“爱国主义知识竞赛”等活动，用歌声赞颂新中国成立以来取得的伟大成就;用知识谱写双拥工作新篇章。

2010年度，数字城管指挥中心双拥工作取得了一定成绩，成绩的取得离不开区党工委、管委会、区双拥工作领导小组的正确领导。今后，我们将从以下几个方面，将中心双拥工作进一步推向深入。

一是将双拥创建活动经常化。今后，我中心及时借鉴其他单位双拥工作中好的经验和做法，结合中心实际，进一步提高双拥工作水平，经常性开展双拥活动。 二是发扬创新精神，创造性地开展工作，特别要在巩固走访慰问和项目拥军的成果上下功夫，争取创出特色，创出水平，不断丰富拥军的内涵，扩展拥军的领域，提高拥军的质量。

培训成果思想汇报范文第6篇

一，识了“综合实践活动成果汇报课”的庐山真面目’。

自己在听课时，总在想，在成果汇报课之前，教者一定要预设一个大的教学主题，即：综合实践活动课的教学主题，诸如，今天听的“保护环境，人人有责”、“人与自然”、“环境大家谈”、“感恩于心，回报于行”等综合实践活动成果汇报课的主题。然后，教者根据综合实践活动的主题内容，设计方案，师生共同搜集、选择、整理材料，通过一系列的环节或者说阶段，完成要做的综合实践活动的诸多工作，最后，才是综合实践活动成果汇报展示。在这其中，综合实践活动过程，要突出三个主题词：综合、实践、活动。这是综合实践活动三个要义，三个要义的实践过程，就是综合实践活动的“三步曲”。

综合：设计综合实践活动主题，要考虑知识的全方位;能力的全面性;形式上的灵活性;表达方式的多样性等等诸多培养学生综合能力的教与学的要义。同时，把这些教与学的要义，巧妙地穿插在教学活动的每一个角落，让素质教育，在课堂中生根、发芽、开花、结果。

实践：就是把上述的“综合”要义，让学生在综合活动中，感悟知识、获取知识、表述知识、运用知识、总结知识，有一个循序渐进的过程。让学生体会到，“实践出真知”的道理

活动：就是上述的教学实践，在课堂活动中，学生的展示知识能力、理解知识能力、分析知识能力、表达知识能力、综合知识能力得以展现。为学生的全面发展，提供一个展示平台!

我一边听课，一边思索，一边总结，悟出了综合实践活动课的三个主题词：综合、实践、活动。知识的综合(整合)，实践的实实在在，活动的高质量，效果的高品位，这是我听了几节综合实践活动课的深切体会，使我识了“综合实践活动成果汇报课”的庐山真面目’。

二，看到了授课教师的新角色

听了几节综合实践活动汇报课，使我深切地感受到，教师是综合实践活动主题的设计者、策划者;又是学生综合实践活动的导演者、领跑者;更是学生综合实践活动的评价者。综合实践活动课堂展示的是学生获取知识的欢乐，不是教者滔滔不绝的演说-------。综合实践活动汇报课，教师和学生换位了，学生是课堂的主宰，教师是配角，是听众、观众。

三，综合实践活动课，丰富了学生的学习内容。学生不仅学到了知识，还提前步入了社会

综合实践活动汇报课，学生是课堂的主宰，学生可以当主持，可以提出学习内容，可以分配学习任务，可以评价同学间学习效果。课堂的学习进程掌握在学生手中。学生通过学习主题：综合实践活动内容，借助课堂这个平台，谈天说地;谈课堂、谈校园;谈家庭、谈社会;谈世界、谈人生。小小的课堂成了了解世界的大舞台，获取知识的发源地，评论人生社会的主战场。

四，综合实践活动课，展示了学生的多种素质

在课堂上，学生除了听、说、读、写能力大大加强外，学生还关注了社会的方方面面的问题，开始谈论了人生。不但学会了做人、处事，还学会了感恩-------

五，综合实践活动课教师的思考定位