课代表组长职责（精选14篇）

课代表组长职责 第1篇

班委、课代表、组长岗位职责

班长职责：做好表率。全盘负责班级工作，公平、公正、公开的开展工

作。在班主任不在的情况下行使班主任职权，协助值日班长工作。以为整个集体服务为目标，能灵活处理班级事务，遇到不能处理的事务，及时向班主任汇报解决，努力营造积极向上的班级氛围。

副班长职责： 做好表率。协助班长工作，在班长不在的情况下，行使班长

职权。观察平时班长的工作，不到之处，及时指出，协商解决，形成优化方案，制定行之有效的计划。对班主任负责，对班长负责。

学习委员职责：做好表率。与各课代表探讨学习方案，配合课代表和组长做

好各学科的工作，及时安排课代表和组长检查当天的作业（此工作与值日班长协商解决），保证当天作业当天完成，形成良好的学习氛围。

体育委员职责：做好表率。积极开展各项文体活动，丰富同学们的课余生活，引导同学们锻炼身体，健全体魄，为学习保驾护航。并做好两操工作（出勤率、优秀率）（此工作与值日班长协商解决）。劳动委员职责：做好表率。组织好大型公益活动和班级卫生工作，配合值日

班长做好卫生保洁工作，积极为大家营造一个干净整洁温馨的班集体。

课代表职责：做好表率。配合值日班长、组长做好当天作业的检查工作。

检查作业时做到公平、公正、客观，及时指出不足，并督促其改正不足，限时完成（此工作与值日班长协商解决）。组长职责：做好表率。协助值日班长和课代表做好组员的作业检查工作

做到客观、公平、公正，并积极做好限时整改工作，不达效果决不罢休（此工作与值日班长、课代表协商解决），努力营造本组的良好学风。

组员职责：做好本职工作。认真配合好值日班长，学习委员、课代表、组长等工作。明天你也会是值日班长。

注：本表自2011年8月3日起执行。

不足之处在操作中改进。

高三（11）班班委会制定2011年8月2日

课代表组长职责 第2篇

1、负责如何小组居民会议，组织居民学习党的路线、方针、政策，国定的法律、法规，教育居民依法履行民主权利。

2、负责协调处理民间纠纷矛盾，实事求是向居委会反映居民意见、建议和要求。

3、认真落实居民代表会议决议或决定，免陪居民自治与社区服务工作得到有效落实，按时完成居委会交办的各项任务。

4、民主决策本组公共事务和公益事业，发动和组织居民发展各种经营，发扬一丝丝助合作精神，勤劳致富。

5、教育居民模范遵守“居民自治章程”，组织居民搞好治安联防，保一方平安，积极争创平安小组。

6、保障居民群众对重大居务的知情权、参与权和监督权。当居民民主权利和切身利益受到侵害时，有权按规定向上级信访，做到不集体上方访。

7、完成上级部门交办的其他任务。

居民小组长职责

为确保西河街居委会各项工作的顺利开展，巩固基层治理机制，不断深化基层基础工作，加快建设新社区的发展步伐，根据 《中华人民共和国城市居民委员会组织法》的相关规定，按照镇党委政府的相关要求以及居民自治的原则，结合我居委会的实际，特制订本责任书：

1、居民小组长会前实行签到，作为考核的依据。一律不得以任何理由缺席。不能出席会议的必须向居委会负责人请假同意，否则当无故缺席处理。

2、由居民小组长负责通知本组居民的一切事务（如：会议、活动、防疫等），通知不到位的由小组长负责。

3、居民小组长应积极配合居委会做好各项工作，及时传达上级的会议精神和各项政策，按时收发各种资料，让各项政策落地落实到社区居民，知情率达100%。

4、发展公益事业，能积极与居委会两委研究协商。对小组情况，如道路安全、环境卫生、违章建筑等事宜应关心负责并及时上报。

5、教育居民模范遵守“居民自治章程”，组织居民搞好治安联防，保一方平安，积极争创平安小组

6、保障居民群众对重大居务的知情权、参与权和监督权。迅速并独立化解社区矛盾纠纷，及时处理并上报。当居民民主权利和切身利益受到侵害时，有权按规定向上级信访，做到不集体上访。

7、完成居委会和上级部门交办的其他工作。

组小组长（签字）

时间：

课代表组长职责 第3篇

(一) 审计实施阶段的工作职责

1. 起草审计通知书

审计项目计划或审计工作方案一下达, 实施审计项目的审计组长就要着手起草审计通知书, 并按照国家审计准则的规定向被审计单位送达审计通知书。国家审计准则规定, 审计通知书的内容主要包括:被审计单位名称;审计依据、审计范围、审计起始时间、审计组组长及其他成员名单和被审计单位配合审计工作的要求。同时, 还应当向被审计单位告知审计组的审计纪律要求。

2. 进行调查了解

编制审计实施方案前, 应初步了解被审计单位的基本情况, 包括机构设置、人员编制、内控制度、行业特点、适用的财务会计制度、财务软件名称及版本、以往接受审计和监管及其整改等情况, 评估被审计单位存在重要问题的可能性, 确定审计应对措施。对与本次审计事项有关的法律、法规、政策和其他资料还应当组织参审人员学习。

3. 编制审计实施方案

编制科学的审计实施方案是完成好审计项目的根本。在对被审计单位进行充分调查后, 就要及时收集并学习与本次审计事项有关的法律、法规、政策和其他资料, 根据审计项目的要求编制科学而又操作性强的审计实施方案。审计实施方案的内容主要包括审计目标;审计范围;审计内容、重点及审计措施;审计工作要求等。

4. 获取审计证据、编制审计取证单

获取审计证据、编制审计取证单是审计实施阶段的重要环节, 审计证据是否具有充分性、适当性, 直接影响着审计项目的审计质量。作为审计组长要对审计人员收集的各种证据进行认真地审核。对审计事项比较复杂或者获取的审计证据数量较大的, 审计组组长可以对审计证据进行汇总分析, 编制审计取证单, 由证据提供者签名或者盖章。

5. 复核审计工作底稿

审计工作底稿是编写审计报告的直接依据, 对控制审计质量有着重要的作用。国家审计准则规定, 审计组起草审计报告前, 审计组组长应当对审计工作底稿进行审核, 审计组组长审核工作底稿, 应当根据不同情况分别提出意见。审计人员收集的各种证据是否具有客观性、相关性、合法性, 审计组长要进行认真地复核。要检查审计工作底稿与取证材料是否一致, 审计定性是否准确, 处理是否有适用的法规依据, 语言表述是否清楚。

(二) 审计报告阶段的职责

编写并复核审计报告。审计报告是审计组的最终工作成果, 也是审计结果的综合反映, 是审计机关出具审计结论报告和作出审计决定的基础。国家审计准则规定, 审计组实施审计或者专项审计调查后, 应当向派出审计组的审计机关提交审计报告。审计组长要按照国家审计准则的要求认真编写初稿, 对违规违纪问题的定性和处理、处罚, 要听取每个审计成员的意见, 并讨论形成一致意见, 审计报告要做到内容完整、结构合理、定性准确、条理清楚、证据充分, 文字精练。

(三) 审计结束后的职责

1. 落实审计决定和整改回访

要及时组织法制部门对被审计单位执行审计决定等情况进行检查, 巩固审计成果, 维护审计监督权威和审计执法的严肃性, 要认真查看具体执行情况, 必要时查看有关会计原始资料。

2. 整理归档

按照档案管理要求做好审计档案整理工作, 做到案结卷成。

3. 审计成果运用

要针对审计中发现的普遍性、倾向性问题进行综合分析, 提出切实可行的意见、向领导层提供有价值的信息, 为领导宏观决策服务。要及时总结审计项目的经验和做法, 在系统内推广, 更好的促进审计成果的转化。

二、审计组组长应具备的几种能力

国家审计准则规定, 审计人员执行审计业务, 应当恪守审计职业道德, 保持应有的审计独立性, 具备必需的职业胜任能力以及其他职业要求。在具体审计工作中, 审计组长应具备以下四方面的能力。

(一) 审计组长要具备良好的职业道德素质

良好的审计职业道德素质是审计工作质量的重要保障, 一名合格的审计组长, 只有树立维护国家和人民群众根本利益的理念, 实事求是地对待被审计单位存在的问题, 以合理的职业谨慎态度执行审计业务, 发表审计意见, 保守审计过程中知悉的国家秘密和被审计单位的商业秘密, 廉洁自律, 秉公执法, 才能在复杂的审计环境中, 始终掌握工作主动权。

(二) 审计组长应当具备相应的职业胜任能力

首先, 一名合格的审计组长, 必须要有过硬的业务本领和扎实的工作能力。审计工作的专业性很强, 审计组长只有坚持学习, 不断充电, 掌握较为丰富的专业知识, 切实提高自身业务水平, 才能在工作中得心应手, 高质量地完成审计工作任务。其次, 审计组长还应具有较强的综合分析能力。要凭借自己的职业敏感, 善于从一些蛛丝马迹中发现问题线索, 甄别各种资料、信息的真伪性、有用性;同时运用综合判断能力, 从分散的资料和线索中提炼出有用的审计信息, 凭借自身业务技能, 分析判断产生问题的原因及可能产生的后果。再次, 审计组长还应具备一定的计算机操作技能。随着会计电算化和财务管理信息化的深入, 以及审计事业的不断发展, 要想成为一名能够胜任职责的审计组长, 必须掌握计算机审计技术, 利用计算机辅助审计更好地开展审计工作, 提高审计效率。

(三) 审计组长应当具备较强的组织协调能力

在审计实施过程中, 审计组长要充分发挥组织协调和桥梁纽带作用, 努力调动审计组成员的积极性和能动性, 有效提高审计工作效率和工作质量。必须做好上传下达, 协调好内外关系, 既要据实向派出审计机关反映工作情况, 将审计机关领导的意图落实到审计人员中去, 又要协调解决审计中出现的各种问题, 确保审计工作的有序开展, 有效组织审计组按时保质地完成项目审计任务。审计组长做好了组织协调工作, 就是完成了审计任务的一半。审计组长要在实践中不断增强协调能力, 理顺关系, 融洽氛围。要正确处理好原则性与灵活性的关系, 处理好法律规定与把握客观事实的关系, 处理好全局与局部、集体利益与个人利益的关系, 只有这样才能做好审计管理工作。

(四) 审计组长应当具备较强的文字表达能力

审计组的工作成果集中体现在审计报告中, 一名审计组长不仅要会查账, 还要有较强的总结提炼能力和文字处理水平, 不然工作做的很好, 审计成果也很突出, 却提炼不出来, 总结不到位, 或者词不达意, 就不会引起领导的重视, 起不到好的效果。因此, 草拟审计报告的审计组长应当具有扎实的文字功底, 这样写出的审计报告才能层次感分明、条理清晰、定性准确, 得到大家的认同。

三、结语

一名合格的审计组长, 必须要有清晰正确的思路, 统筹全局的能力, 解决问题的专业水平, 还要加强学习, 丰富知识, 开拓思维, 增强责任感, 增强工作能力, 从各方面提高自身素质, 使自己工作更加得心应手。

摘要：新修订的《中华人民共和国国家审计准则》规定, 审计组实行审计组组长负责制。审计组长是审计组开展与审计事项有关活动的组织者和指挥者, 是审计组实施审计工作的核心。在审计过程中, 审计组组长如何履行工作职责、是否具备审计能力、如何对审计组成员进行合理的安排、精心的指导、严格的监督, 是决定审计工作任务能否顺利完成、审计质量能否保证的关键。本人结合在基层审计机关的工作实践, 谈谈审计组组长应履行的工作职责和应具备的能力。

关键词：审计组长,工作职责,审计能力

参考文献

[1]蔡东云, 郭海虹, 阮祥胜.如何发挥审计组长在审计项目中的职能作用[J].财经界 (学术版) , 2010, (3) .

课代表组长职责 第4篇

原告:某县石冲乡官庙村第3村民小组。

被告:李英,男,36岁,官庙村第7村民小组村民。

第三人:张玉民,男,41岁,农民,官庙村第3村民小组原组长。

1994年4月14日,某县石冲乡官庙村第3村民小组组长张玉民与本村第7村民小组村民李英签订了土地承包合同。合同约定:李英承包3组土地12亩,每年缴付承包金450元,承包期限10年。

1997年2月,发包方提出,该组原组长张玉民1994年未经全组村民同意,擅自与7组村民李英签订了土地承包合同,承包金比上一轮700元降低了250元,损害了全体村民的利益,要求收回该土地的承包经营权。承包人李英则称:原3组组长张玉民在多方找人承包不成的情况下,才将该地以每年450元的价格承包给他,双方并签订了合同。其承包后,进行了大量投入,仅固定资产投入达4 200元,并实际履行合同已三年。因此,其与3组所签订的协议合法有效,应当依约履行;如3组坚持要收回其承包经营权,则应依合同支付违约金,并赔偿其经济损失。此案经乡村组织多次调解无效,发包方于1997年3月14日诉至县人民法院。

[审判] 县人民法院经审理认为,官庙村3组原任组长未经本组全体成员研究同意,擅自发包土地,违反了土地发包议定原则,其发包行为属无效民事行为,其与被告订立的土地承包协议亦为无效协议。对此,3组原任组长应负主要责任,但考虑到其行为属代表小组实施的法人行为,故原告应对其原任组长的行为承担责任,被告在承包过程中未能认真审查发包人的发包行为是否合法而与其签订协议,也应承担一定的责任。故判决3组原组长张玉民与李英签订的承包合同无效;3组承担承包人李英损失费931元,承包人自己承担399元。

宣判后,双方当事人均未提出上诉,并已按判决的内容履行。

[评析] 这是一起典型的土地承包合同纠纷案。从这起土地承包合同发生的纠纷看,由于当事人双方不懂得签订农业承包合同的有关政策、法规,盲目签订了这份土地承包合同。在合同签订过程中,发包方没有对承包期内承包金额、承包期内的有关承包指标进行合理的计算,致使合同签订履行后,承包金明显偏低,使这起土地承包合同纠纷的發生成为必然。该村3组原任组长张玉民未经全体村民大会研究同意,擅自发包土地给外组村民,违反了土地发包议定原则,其发包行为属无效民事行为,与李英订立的协议亦为无效协议。对此,3组原任组长张玉民负有主要责任,该组应对其原任组长的行为承担责任;承包人李英在签订合同过程中未能认真审查发包人的发包行为是否合法而与之签订协议,也应承担一定责任。因此,法院的判决是正确的。

班干部、学科代表和小组长职责 第5篇

一、班长职责

1、对班级工作负有全面责任。

2、按时召开班委会，总结阶段工作情况，研究解决班内出现的问题，制定班级有关规定。

3、了解掌握本班同学的思想、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任反映。

4、督促、检查、指导各委员认真履行职责，做好各自本职工作。

5、负责记录登记班级好人好事，做好加分登记工作。

6、组织班委委员做好班级日志的轮值记录。

二、副班长职责

1、记录班级同学违纪扣分情况。

2、负责班级学生出勤统计，及时向班主任报告每节课出勤情况。

3、与纪律委员一起负责维持课堂的自习纪律、课间纪律。

4、协助体育委员督促同学做好“两操”，以及集队、集会和外出活动的纪律。

5、协助班长管理一些日常事务。

6、协助学习委员、科代表、小组长做好本职工作。

三、学习委员职责

1、密切联系各科任课教师，及时反映同学对学科课堂教学的建议和要求。

2、主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难、3、经常检查、督促各科代表收发作业情况。

4、及时汇报各科阶段考试成绩并汇总月考成绩交班主任。

5、协助语文科代表组织班级读书小组和开展读书活动。

６、督促科代表收好作业，并做好缺交登记情况，然后及时反映给班主任。

四、宣传委员职责

1、组建并领导班级宣传小组，积极组稿办好每月一期墙报。

2、利用班级墙报反映班级良好风貌，宣传好人好事，批评不良现象。

3、遇到大型活动（如学校体育运动会）时负责组织同学撰写稿件并向校广播站投稿。

五、生活委员职责

1、管好班费，合理利用班费为班级购买必要物品，如清洁工具等。

2、负责分好班级同学们书籍和作业本。

3、协助班长管理好班级的公物，如果损坏及时报告班主任。

六、纪律委员职责

1、经常提醒同学们注意外出时教室的门户安全、往返学校的交通安全等事项。

2、学生发生争端，要及时疏导，班级发生重大事件要及时报告老师或班主任。

3、负责维持课堂、自习课以及课余时间班级正常秩序，登记违纪情况，并及时反映给班长及班主任老师。

七、体育委员职责

1、组织同学积极开展校内体育锻炼。

2、协助好体育老师上好体育课，负责体育器材的领发和收还。

3、认真督促同学参加“两操”（广播操、眼保健操）活动。

4、动员、组织同学参加大型体育活动（年级体育竞赛或学校运动会）。

八、卫生委员职责

1、负责班级的卫生清洁工作，努力创造一个干净、舒适的学习环境。

2、每天和班长一起督促值日同学做好值日工作，并做到准时、高效。

3、配合学校检查教室、卫生区的卫生。

4、积极组织和带领同学开展卫生保洁活动，争创文明班级。

九、各学科科代表职责

1、努力提高自身的学习成绩，在同学中间能真正起到带头表率作用。

2、一般每天早上七点二十分前，督促小组长收好作业，并做好缺交登记，及时把作业交给科任老师，把缺交作业情况报告给班级学习委员。

3、及时分发作业、测试试卷，及时登记本科测试成绩，并及时给班主任审阅。

4、做好同学们和老师的联系与沟通工作，完成科任老师交给的任务，每天按时把所在科作业写到黑板上。

十、小组长职责

课代表组长职责 第6篇

职责条例（草案）

为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊进行，特制定此工作职责。

一、班委会工作

1.负责配合班主任、副班主任完成教育教学任务，组织有关学习的活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行，建立一个尊师守纪，团结向上的班集体。

3.协助班主任组织同学参加学校组织的活动或在班级内举办有意义的班级活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和协作能力，增强劳动观念和集体观念。4.坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。

5.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

6.维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评。7.积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。

二、班长职责

1.对班级管理工作负有全面责任，对全体同学负责。

2.以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守学生守则，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。3.按时召开班委会，总结阶段工作情况，研究解决班内出现的问题。4.配合班主任和团支部做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，了解掌握本班同学的思想、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任（副班主任）反映。

5.督促、检查、指导各委员认真履行职责并做好各自本职工作。

6.与副班长负责执行班级量化管理办法，记录班级同学违纪扣分及德育加分情况。7.组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。

三、副班长职责

1.与班长协作执行班级量化管理办法，记录班级同学违纪扣分及德育加分情况。2.负责班级学生出勤统计，及时向班主任报告每节课出勤情况。3.与纪律委员一起负责维持课堂的自习纪律、课间纪律。

4.协助体育委员督促同学做好“两操”，以及集队、集会和外出活动的纪律。5.协助班长管理一些日常事务。

6.协助学习委员、科代表、小组长做好本职工作。

四、团支部书记

1.主负责班级团支部建设使团员处处为同学表率，搞好班级团支部建设。2.搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。

3.负责组织全班团员按时完成学校团委布置的各项任务，负责发展新团员的工作。4.负责对团外积极分子的帮助和引导使之尽快达到团员标准，监督班级的各项管理工作。

五、学习委员职责 1.密切联系各科任课教师，及时反映同学对学科课堂教学的建议和要求。

2.注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。

3.主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。必要时组织成立帮扶小组，积极帮助后进生改进学习方法，提高学习能力。

4.及时汇报各科阶段考试成绩并汇总月考成绩交班主任。5.协助语文科代表组织班级读书小组和开展读书活动。

6.经常检查、督促各科代表收发作业情况。督促科代表收好作业，并做好缺交登记情况，然后及时反映给班主任。

六、宣传委员职责

1.组建并领导班级宣传小组，积极组稿办好每月一期黑板报。

2.利用班级黑板报反映班级良好风貌，宣传好人好事，批评不良现象。

3.遇到大型活动（如学校体育运动会）时负责组织同学撰写稿件并向校广播站投稿。4.发动同学布置、美化教室环境。

5.做好宣传资料的收集、整理和保管工作。

七、生活委员职责

1.管好班费，合理利用班费为班级购买必要物品，如清洁工具等。2.协助班长管理好班级的公物，如果损坏及时报告班主任。

3.负责班级的卫生清洁工作，努力创造一个干净、舒适的学习环境。4.每天和班长一起督促值日同学做好值日工作，并做到准时、高效。5.配合学校检查教室、卫生区的卫生。

6.积极组织和带领同学开展卫生保洁活动，争创文明班级。

八、纪律委员职责

1.经常提醒同学们注意外出时教室的门户安全、往返学校的交通安全等事项。2.学生发生争端，要及时疏导，班级发生重大事件要及时报告老师或班主任。

3.负责维持课堂、自习课以及课余时间班级正常秩序，登记违纪情况，并及时反映给班长及班主任老师。

4.监察督促班干部完成各项工作。

九、体育委员职责

1.组织同学积极开展校内体育锻炼。

2.协助好体育老师上好体育课，负责体育器材的领发和收还。3.认真督促同学参加“两操”（广播操、眼保健操）活动。

4.动员、组织同学参加大型体育活动（年级体育竞赛或学校运动会）。

十、各学科科代表职责

1.努力提高自身的学习成绩，在同学中间能真正起到带头表率作用。

2.每天督促小组长收好作业，并做好缺交登记，及时把作业交给科任老师，把缺交作业情况报告给班级学习委员。

3.及时分发作业、测试试卷，及时登记本科测试成绩，并及时给班主任审阅。4.做好同学们和老师的联系与沟通工作，完成科任老师交给的任务，每天按时把所在科作业写到黑板上。

十一、小组长职责

1.每天负责分类收齐各科作业并认真清点，把缺交同学名单报告给科代表；及时分发学科作业给同学们。

2.组织本组同学完成学习等各项任务，作好记录与统计。3.协助班干维持本组纪律，作好记录。

课代表职责 第7篇

主课代表：领着进行早读，主管语文早读、正课、限时练一切教师辅助工作。

纪律课代表：负责早读、课前纪律，凡是迟到、睡觉、玩手机，做与上课无关事宜的同学，课代表直接处理。

作业课代表：负责收发作业、限时练、如果有限时练时，负责帮助老师在四楼西侧休息室数试卷。

课前准备课代表：负责课前在黑板上写课前准备与学习目标，提前找到老师，将老师上课备品提到教室。

财会课代表：负责资料及费用的收发。

课代表职责

主课代表：领着进行早读，主管语文早读、正课、限时练一切教师辅助工作。

纪律课代表：负责早读、课前纪律，凡是迟到、睡觉、玩手机，做与上课无关事宜的同学，课代表直接处理。

作业课代表：负责收发作业、限时练、如果有限时练时，负责帮助老师在四楼西侧休息室数试卷。

课前准备课代表：负责课前在黑板上写课前准备与学习目标，提前找到老师，将老师上课备品提到教室。

课代表工作职责 第8篇

1、当好任课教师的助手，做好课前课后的服务工作

2、收发本学科作业；

3、了解同学们对本学科的学习态度及作业完成情况，及时向学习委员、任课教师和班主任反映相关情况；

4、积极主动地为本学科的学习出谋划策，提高同学们的学习兴趣，扩大知识面。附课代表名单

语文：王昱、童毅康

数学：方亚丽、姜贝寒 英语：毛俊勇、张欣

物理：徐炜兴、郑朦瑶 化学：汪赟智、徐旖婷

政治：祝琳赟、余奎 历史：徐现、余秋洁

地理：余子钢、徐俏

小组长工作职责：

1、负责组织本小组的各项活动；

2、协助课代表及时收齐本小组的作业；

3、排齐本小组的桌子，主义本小组的卫生保持。

附小组长名单：

第一组：徐靖

第二组：鲁梅峰

高一十三班课代表及其职责 第9篇

语文：王亚男

桑卫倩 数学：王

彩

贝太安 英语：张

宁

耿爽爽 物理：王若冰

李素凡 化学：张若彤

张佳宁 生物：曾

坤

程玉超 政治：井绪雷

许明慧 历史：付甜甜

陈晓菲 地理：程乐乐

靳茜娅 职责

负责协助各科目老师及学习委员的工作

1.负责各科作业本的收集、发放，并及时将情况向学习委员和教师汇报。2.对于没有及时交的作业一定要负责催交。

3.在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。

4.辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

组长职责教研组长职责 第10篇

2.负责年级管理，根据学校教育教学计划，制定并实施本年级的工作计划，协助教导处安排本年级学生的各项活动，充分发挥年级作用，期末做好总结。

3.统一组织和协调本年级各班的教学、思想政治教育、劳动和文体活动，全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

4.协调好本年级班主任之间、班主任和课任教师之间的联系和配合，定期召开级会，形成合力。

5.加强对学生的常规管理和《中学生日常行为规范》养成教育。

6.定期召开师生座谈会和学生代表座谈会，听取学生对思想教育和各科教学的意见，并及时交流，改进教育教学工作，提高教学教育质量。

7.定期召开年级学生大会，总结、部署年级工作，表彰好人好事，批评不良现象，对学生进行思想政治教育。

8.参与学校对本级各班、学生和班主任、任课教师的考评工作。

课代表组长职责 第11篇

大家好！今天坐在这里的，是学校精心选拔出来的教研组长和备课组长，是学校的精英人才，是骨干，是中流砥柱，是学校发展的关键。我们这一批人员的素质和强弱，直接体现了学校教师的整体水平和将来的发展。学科课堂教学的突破和学科教学质量的提升无形之中已经落在了我们在座的身上。

今天，在教育局领导、学校领导的关心和安排下，在热切的期望和期待中，2020年阳山县中学教研（备课）组长培训正式拉开了帷幕。我们一百名学员怀着共同的愿望，带着执着的追求，抱着坚定的信念，汇聚在这里。作为参加本次培训的学员，我们是幸运的——因为有各级领导关心着我们的成长，为我们提供了宝贵的学习机会、创设了良好舒适的学习环境、建立了完备的培训机制、配备了优良的师资队伍。对于已经参加工作的我们，能够有这样的良机，全身心地与书本进行零距离的接触，与专家进行面对面的交流，与教师进行心连心的沟通，与同学进行手牵手的互动，全面提升自己的教育教学理念，切实提高自己的教学能力和科研能力。

作为参加本次培训的学员，我们也是有压力的——因为我们深知，这样的培训机会来之不易，我们承载着教育局领导殷切的期望，担负着学校领导谆谆的嘱托，吸引着同事朋友关注的目光，更有着迅速提高自我的迫切需求。

压力也是动力。作为培训班的学员，我们更是有行动的——在这短短的5天里，我们一定会端正态度，勤学苦练，深入实践，主动探究，勤于笔耕，决心做到以下几点：

第一要积极提高思想认识，充分认识到学习培训的重要性，加倍珍惜来之不易的学习机会，刻苦学习，努力完成各项培训任务。

第二要严格遵守培训中心各项规章制度。努力克服生活、学习的困难，准时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。与老师、同学能和睦相处，互帮互助，共同进步。

第三要专心读书、静心研习。努力做到课前认真预习，准备资料；

课上专心听讲，做好笔记；

课后认真体会，撰写心得；

课余潜心研究，不断发展。既要丰富自己的文化知识底蕴，更要提升学科专业素养。

第四要珍惜每一次听课、评课、上课的机会，珍惜每一次与专家、老师交流的机会，努力做到多想、多问、多研究、多实践、多总结，在实践中培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面的能力。

同志们，让我们拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，揽万卷文集，汲百家精华，踏实创新地走好每一步，携手奋进，打造教育人生辉煌的新起点。请相信半年后，我们一定以崭新的面貌出现在你们面前，给予你们一份惊喜！

最后，预祝这次培训班取得圆满成功。祝领导、老师们身体健康，工作顺心！祝同学们学习愉快，学业有成！

优秀教研组长会议代表发言稿 第12篇

一、关于“校级公开课”活动：

所有与会人员充分肯定了我校一直坚持开展的两周一次的“校级公开课”活动，大家认为这项活动作为我校的经典教研活动，应当继续坚持搞下去，只是很多时候，由于种种原因，活动的实效性差了一些，易流于形式，需要进一步完善。与会人员提出了一下意见和建议供学校研究此项工作时参考：

1、要进一步完善校级教研活动的检查、监督、奖惩机制，改变参加与不参加都一样，各级部个备课组内不好找公开课执教教师，执教了公开课与不执教公开课差不多的现状。建议强化包科校级领导的检查、监督力度，把参加不参加校级公开课与各级部的内部管理结合起来，让不参加或不积极参加校级研讨活动的老师觉出“吃亏”;建议加大对执教教师的精神和物质的奖励力度，把执教校级公开课与参加市区级优质课评选、教学能手评选紧密结合起来，成为利益共同体;建议把此项活动的开展与职称评聘结合起来，写进学校的相关文件并经教代会通过执行。

2、适当减少活动频次，延长活动时间。建议每次活动由现在的周三下午第三节听课之后研讨改为某天的整个下午都用来搞此项活动，第一节听课，随后认真研讨，做到人人发言而不是现在的每次只有那几个人发言的情况。

3、校级研讨活动形式要多样。比如可以考虑收看名师录像课或名师点评录像(此项活动可以全校同一时间，以级部备课组为单位组织，用好办公室内的电脑，视频资源直接从电脑上搜索即可，比如一些特级教师的讲课视频等等);比如可以考虑以“理论学习”的形式来展开研讨(现在的理论学习有些淡化);比如可以请专家来作报告;比如也可以考虑原来的大文大理的形式开展;

4、建议给各教研组一些活动经费，走出去，学习借鉴兄弟单位的好的经验和做法。

5、用好两类人，一类是省市区尤其是学校评出的各级骨干教师，一类是各学科的教研组长。可以让他们搞讲座，可以让他们上公开课，可以让他们组成专家评委跨级部诊断教情，真正实现责权利的一体化。

6、更换完善多媒体设施，为搞好各级教研活动提供好物质基础。

7、借助级部和校级研讨活动给青年教师尤其是刚参加工作的年轻教师树立榜样。

8、积累、完善每一次研讨活动的材料(教案、课件等)，为迎接检查、评比做好准备。

9、建议校级教研活动实行层层选拔推荐制度，实行评委打分、量化制度，确保活动的实效性。

二、对于“七要素”课堂教学模式的推进：

1、强化群众基础，加大培训力度，用好活动载体(建议开展以级部为单位的达标活动，学校出台统一的课堂教学评价标准)让老师们主动行动就好办了。

2、抓好导学案编写的各个环节，首先在形式上充分体现这七个要素，级部或学校要加大检查评比力度。

3、认真研究针对学科特点的大模式之下的小模式，形成论文。

4、把模式推进与级部集体备课研讨课、校级研讨活动等紧密结合起来，突出模式的实效性。

5、模式别太死板，要因学科、因教师、因学生而异。

优秀党小组长代表发言稿 第13篇

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!七月，恰似天空涌动的云霞，托举伟业的光辉如期而至。当XX支蜡烛为党的生日点燃之际，能作为代表发言，我感到无比的荣幸和自豪。同时，我把这份荣誉看成是对我工作提出的更高要求。

回顾过去的一年，在党支部的领导下，各党小组紧紧围绕支部党建工作，全体党员勇敢地战斗在矿山救护工作第一线，为邢台矿的安全工作积极贡献着自己的力量。

在全党的两学一做教育工作中，积极开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是党内教育从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。十八届六中全会上审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，为新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督提供了根本遵循。我结合本职工作，加强自身学习，严格遵守准则条例要求，积极寻找可以更好服务职工群众的新思路、新方法。把“建好一本账，完善群众工作室”作为做好群众工作的新突破。发动党小组成员深入职工群众，及时了解指战员的思想动态，谁家有困难，有什么困难，都要做到了如指掌，并详细记录在职工群众思想动态管理台账上。为帮助职工群众解决具体困难和实际问题打好了基础。在抓党小组建设和学习的过程中，注重加强小组成员的素质培养，做到提高党性修养与技能培养两不误，通过“技师带徒”、“岗位技能练兵”等活动，使党小组成员的综合素质得到了不断提升，推动党小组成员在矿山救护岗位上尽快成为骨干。随着不断地深入学习，逐渐发现了一些思想上进步、工作中踏实肯干的好同志，并推荐其加入党组织。

在任务完成方面，我要求自己必须发挥好模范带头作用。去年以来，我矿“主井上仓”经常发生堵塞事故，有时一晚上要紧急出动数次。只要警铃一响我总是身先士卒，带领值班小队迅速赶到主井上仓进行疏通处理。即便是在数九寒天、顶风冒雪的艰苦条件下，我们依然如此，谁都没有叫苦叫累。正是这样一支敢打硬战、善打硬战的队伍，总能在第一时间恢复运煤线路的畅通。

煤矿班组长代表发言稿 第14篇

煤矿班组长代表发言稿

尊敬的各位领导、各位工友兄弟们：

大家好！我是杭来湾煤矿综采队检修班班长万文。今天召开”标准化班组动员大会”,我代表班组长在这做表态发言，感到万分的荣幸与自豪，同时也感觉到无形的压力与责任的重大，但是我有信心将标准化班组建设真抓实干，落实到实处，为集团公司的生产建设交上一份合格的答卷。在此请允许我向关心和支持我们工作的各级领导表示衷心的感谢！也向相互支持、并肩奋斗在一线的班组长和广大工友兄弟们致以崇高的敬

意！

图为杭来湾煤矿班组长代表万文正在发言

自从担任杭来湾煤矿井下基层班长一职，我深深地认识到，班组是企业的”细胞”,班组管理是企业管理的基础，标准化建设最终都要落实在班组，班组长是企业组织与职工之间最直接的纽带和桥梁，具有生产者与管理者的双重身份，在企业各项方针、政策、工作任务等宣传、贯彻执行上发挥着重要的作用，因此，班长的执行能力和贯彻能力，沟通能力责任心，都会深刻影响到整个班组建设。打好班组标准化建设的硬仗，要先打好班组长自身素质基础建设。

首先，常言道：火车跑的快，全凭车头带，当过班长的人都知道，每次叫你起床的不是闹钟，是工作，每次下井现场一待就是10 多个小时的不是表现，是责任。班组长处于”兵头将尾”地位，决定了不仅他是管理者，还必须是生产上的骨干，业务上的能手。关键时刻顶

得上，困难时刻扛得住，做到别人不会的我会，别人会的我更强，这样职工才能信服你。

其次是做好模范带头作用，团结同事，遇到困难时”冲逢陷阵”起好带头作用，要求大家做到的，自己首先要做到，要求大家不能做的，自己坚决不做，吃苦在前，干活在前，不计名利得失，默默奉献，自己才能有底气，班组建设才有正气、班组才有战斗力，才能把职工的责任感转化为荣誉感、使命感，最大限度的发挥班组职工的潜能。这样职工干活才有冲劲。

再次提高自身的执行能力与贯彻能力，认真学习，真正理解和准确把握好上级各部门下发的文件精神、和队干的相关工作部署。才能切实做到认识到位、行动自觉、贯彻到位。树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯，这样领导才会更放心。

众所周知，现在我们这些煤炭企业正在经历一场寒冬，但是我坚信，春天已经到来只要我们团结在新材料集团公司领导下，扎实有效的推进公司标准化班组建设，一定会为集团度过难过，让有色煤炭这支花蕾绽放的更加艳丽！