变电站班组长安全管理（精选9篇）

变电站班组长安全管理 第1篇

一、班组长应确立科学、正确的安全管理理念

在变电站安全管理方面, 许多班组长可能会认为变电站的安全管理主要由安监部等安全职能部门负责, 在安全检查时自己稍微留意一下就行了, 最多是对上级检查部门指出的问题加以整改就可以了, 没有引起足够的重视, 这样就会将安全与生产割裂开来。这种想法显然没有将自己置于公司主人翁的地位, 显然是不正确。其实, 撇开变电站的安全问题去谈生产, 或者抛开生产问题去抓安全, 其实都是不负责任的做法, 都是不符合科学规律的。因为, 对于变电站来说, 安全是生产顺利进行的基础和保证, 安全与生产密不可分。因此, 变电站的班组长, 都应树立科学、正确的安全管理理念, 要认真坚持“安全第一, 预防为主”的工作方针, 牢固树立“以人为本”、“持续改进”的科学管理理念。

二、班组长要明确安全管理职责, 并认真组织实施

变电站班组长要把安全管理职责作为自己担负职责中最重要的部分。安全工作是及时供电、可靠供电的保证。安全生产管理实行“谁主管、谁负责”的原则。班组长是班组的第一责任人, 所以也是班组安全生产工作的第一责任人, 其职责为:

1. 变电站的班组长作为班组安全生产的直接管理者, 直接对变电站的安全生产负责, 肩负直接管理责任。

2. 负责组织员工学习新颁发的跟安全生产有关的规章制度。负责制定安全生产规章制度的学习计划并组织落实。

3. 注意及时听取其他人员的意见, 对合理的安全生产意见落实的及时性负责。

4. 对班组内运行人员会正确使用安全工器具和劳保用品负责, 对保障本班组安全工器具处于完好状态负责。

5. 对安全检查中要求负责的整改措施完成的及时性负责。

6. 随时掌握站内安全生产情况, 对存在的重大问题及时向上级反映, 并对及时、正确执行控制措施负责。

7. 对正确执行保供电措施负责。

8. 对实施本站防火、防汛、防小动物短路措施负责。

9. 对大型操作的安全性、大型工作的安全措施的正确完备负责。

1 0. 及时检查“两票”执行情况, 发现问题及时提出整改措施, 对“两票”合格率负责。

三、组织班组成员搞好设备运行维护工作是确保安全供电的物质基础

电气设备的好坏直接影响到电网能否安全可靠运行。从生产的角度看, 设备管理的重点是运行维护。而变电站设备巡视工作是运行维护工作的一个重要组成部分。设备巡视是检查设备运行状况、掌握设备运行规律、确保电网安全、稳定、可靠供电的基础。班组长组织班组成员搞好变电站的设备巡视检查工作, 需要做到以下几点:

1. 从思想上教育, 时刻敲响安全警钟, 以提高运行人员巡视设备的积极性和重视设备巡视工作的重要性, 确保巡视设备不流于形式。

2. 建立健全设备巡视制度。

3. 组织班组成员对检查到的设备缺陷、隐患进行分析。

分析哪些缺陷对运行有何种程度的危害, 有无继续发展的趋势。从而采取相应的措施, 及时把事故隐患消灭在萌芽状态。为确保变电站安全运行打下良好的基础。

四、实行绩效考核, 提高员工履职能力和在团队中的核心作用

为了达到打破大锅饭, 实现奖勤罚懒的目的, 从而激发员工的积极性和责任感, 有必要实行班组全员绩效考核。即班组长针对变电站的工作性质, 制定相应的绩效合约, 作为考核依据, 评价员工个人工作绩效。达到保证班组作业安全、提高生产效益的目的。

五、创建和谐班组, 提高员工的团队意识、技术素质、执行能力

变电站运行工作是一个需要集体相互配合的工作, 创建和谐班组是保证各种工作任务顺利完成的保障。要把一个小班组建成一个充满激情、活力、团结一致、有共同目标的和谐班组, 这就需要班组长建立一个良好的上班环境, 建立一种和谐的人际关系。才能把大家凝聚在一起。培养浓厚的安全文化底蕴和工作氛围, 而创造一个良好的工作环境, 营造一个较好的氛围, 最关键的是同事间相互尊重、作为班组长, 要认识到每一人所具有的价值, 这时, 班组长要有大局意识, 要以主人翁的姿态充分发挥主观能动性, 充分调动起班组成员的工作积极性, 让大家在安全管理中统一思想认识, 形成“人人重视安全, 安全工作靠大家”的意识, 做到在思想上每个人都认识到位、在实际操作中人人落实到位, 增强班组成员的凝聚力, 真正将安全管理无小事的思想深深地刻在每个员工的脑海中, 体现在每位员工的行动中, 提高企业安全生产的质量。使之更好地为社会主义现代化的经济发展服务。

浅谈变电运行班组的安全管理 第2篇

安全是人类永恒的主题，美国US钢铁公司董事长凯里在1906年就提出了“安全第一”的口号，100多年来的实践证明，“安全第一”不仅是生产经营企业本身的需要，也是国民经济和社会稳定发展的需要。为此，供电企业安全生产的核心，就是坚持“安全第一”这一方针。

变电运行班组是电网企业安全生产的前沿阵地，在确保安全生产方面占据着重要的地位。班组管理好了，有利于工作的顺利开展。抓好企业中的安全管理工作，是企业落实完成各项生产任务、安全经济增效和做好思想政治工作的奠基石。是推动企业科学技术进步，增强企业竞争活力，使企业立于不败之地的源头。人们常说：上有千条线、下穿一根针，这个基础就是加强班组建设。因为一切规程，安全措施靠班组认真贯彻，一切生产任务，工作目标靠班组去完成，如果在生产过程有一个班组有了纰漏就会给企业的总体目标的完成带来影响。由于人们的思想意识及教育培训等多方面的缺陷，电力行业事故频发，尤其是变电站事故所占比重较大，而且危害和影响面也较广，不但会造成人员伤亡事故，还会直接威胁电网运行的安全可靠性，因此，查找事故发生的根源，对已发生事故的深层次诱因分析，是改善安全管理工作，避免同类事故再次发生的重要环节。，纵观云南电力系统近几年发生的安全事故案例，分析其原因，除了调度或其它方面存在安全认识淡薄的问题，变电运行人员在事故中同样暴露了安全防范意识薄弱的问题。其原因是由于班组安全管理不到位、学习事故通报流于形式，没有认真吸取事故经验教训，班组开展危险点辩识、分析不全面，运行人员存在违章、麻痹、不负责任的思想。习惯性违章屡禁不止是诱发事故的根源，长期以来，在公司狠抓“两票”管理的同时，却频频出现一系列的因习惯性违章，造成的恶性误操作事故，是“两票三制”的检查和监督流于形式，还是管的不严、抓的不细?从我们迎接的几次专项或突击性检查来看，我觉得现在“两票三制”的检查没有半点走过场的样子，检查人员可是逐字逐句的看，连错字掉字都查出来，说实话也够严也够细。我认为关键问题还是出现在我们运行人员的思想上，其主要表现在以下几个方面：

1、对遵章没有形成牢固的执行意识。对于常规的、有准备的倒闸操作，因提前准备好操作票，到操作时按票操作，严格执行操作程序，并认真做好监护工作，一般不会出现误操作事故，但对于一些无准备的临时或其它操作，往往由于时间的关系或其它要求，一旦遇到安全意识淡薄的班组，大家都会产生一种想法，“时间紧，这个简单的操作，现开票太花时间，我们下去三下五除二就可以搞定，绝对不会有什么问题，至于票嘛等操作完后再补”，为事故的发生创造了条件。

2、接受调度指令时不认真做好记录，出现误跳开关的现象。

3、安全知识学习力低，导致安全意识淡薄。变电运行安全生产的预防和控制，对规程和规章的学习也很关键，不学习不温习，一到安规考试习惯性突击，形成考完丢完的局面。另外，开展安全活动不认真、走过场，对于事故通报不认真学习、分析事故暴露的问题，组织班员进行讨论、制定相应的防范措施，杜绝此类事故在本班组再次发生，没有形成通过学习，提高自己的安全意识的氛围。

4、盲目自信，凭经验办事。部分运行人员存在一种盲目自信思想，总以为自己很熟悉本站的设备，以前操作次数那么多，这次即使无票操作也绝对不会出问题。还有就是自信五防装置能控制的自己也能控制，养成习惯性违章解防误闭锁操作。

5、不加思考的执行力。现在公司都在倡导提高执行力，有执行力固然是件好事，但只会执行指令不会思考指令的正确性，却是一件令人啼笑皆非的痛心事。任何下达指令的人都不是有三头六臂的人，难免会有考虑不周的时候，多一个人把关，对安全生产就多了一份控制。

6、没有树立正确认识安全检查考核的心态。有些人认为现在的“两票”考核太严、太重，在开票过程中多多少少会出现票面或术语不正确的地方，为了确保合格率，对操作过的操作票发现问题自行改来改去，费时费力，于是就会出现“有如左改右改，还不如等操作完后静下心来开票或请人代开”的习惯性违章行为出现。

所以，一旦遇到安全意识淡薄的运行人员，往往就会出现上述六个方面的习惯性违章行为，于是无票操作的情况就出现了，同时事故的魔爪也伸向了你，也许你够侥幸，一切平安。也许你不够侥幸，你就成了别人吸起教训的事例。然而，这些心存侥幸的运行人员却没有真正认识到操作票和五防装置是我们变电运行工保证倒闸操作的安全底线。长期没有形成依章办事的习惯，经验性操作、拍脑袋式的操作经常出现，最终难逃事故的处罚。大家想想，连安全底线都丢了，安全还能有保障吗?

因此，必须加强班组的安全管理工作，把“安全第一”这道防线牢牢地扎根在班组。着重从以下几方面抓运行班组的安全管理工作。

一、人为本，更新观念，树立“安全第一”思想

运行人员是变电运行班组安全生产的执行者，所以在安全生产管理体系中，人是第一要素。安全意识，就是安全生产客观实际在人头脑中的反映。因此，要引导教育职工时刻不忘“安全第一、预防为主”的工作方针。通过强化安全，增强工作责任心把经常性的安全教育、培训同实际工作结合起来，使员工由“要我安全”变为“我要安全”，真正理解没有出事不等于没有问题，关键要在防微杜渐上下功夫。安全意识是无形的，但却可以在每个人生产中一举一动表现出来，如何戴安全帽、系安全带、使用安全工器具等都可以看出一个员工安全意识的高低。安全意识靠一点一滴汇集起来，安全教育讲得再多，如果只是“小和尚念经有口无心”，就不能取得应有的效果，要使安全意识深植于每个员工的头脑中，将习惯性违章变为习惯性遵章守纪。让员工血液中始终流淌着关爱生命、关注安全的热流，让人成为名副其实的安全生产行为主体，就不愁安全生产没有保证。

二、建章立制、明确责任、狠抓落实

在变电运行的安全管理工作中，要健全安全生产责任制，对安全生产实行全员、全方位、全过程的闭环管理。认真贯彻执行公司的安全生产管理考核办法，层层落实安全生产责任制。诚然，有了健全的安全组织，不等于就抓好了班组的安全管理工作，关键还在于基层管理者能不能把安全生产责任制落到实处。把安全管理的大目标分解落实到每个班组和成员身上，形成齐抓共管的局面，是抓安全工作的主要方法，根据各基层单位的实际情况，制定一些切实可行的管理办法，避免工作中的扯皮及安全管理脱节。

三、加强学习，提高变电运行员工的执行能力和落实能力

如何才能提高变电运行员工的执行能力和落实能力?首先、要杜绝安全学习中的衰弱效应。安全学习要到位，没有安全意识，安全生产就无从谈起，安全学习

不可流于形式。对于事故通报、安全简报、安全指示的学习，不能形而上学，不能为了学习而学习，学习事故通报、安全简报应该是教育员工的最好途径，我们一定要联系自身岗位的实际情况，进行举一反三的学习与讨论。前车之鉴、后事之师。通过学习与讨论、更加清楚地认识到作为搞生产，搞技术的工作掺不得半点假，要实事求是。因为安全生产关系到企业的发展，关系到部门和班组的荣誉，也关系到每一个员工的切身利益。因此，在抓班组的安全工作中应把反习惯性违章作为重点，在事故的处理中、把职工从事故中吸取教训作为教育重点、使全体员工明确一个道理：安全无小事、细节决定安全。这样才能使安全学习真正起到提高员工素质的作用。其次，要杜绝员工在执行各项规程、规章制度时的衰弱效应、真正做到用心落实，有效执行。

四、加强设备管理、提高健康水平

变电运行设备和设施，是班组现场安全工作的重头戏，设备运行的缺陷，是变电站安全运行中最大的“拦路虎”。要打掉这只“拦路虎”，不仅要不断地更新生产设备，提高设备的先进水平、健康水平，更重要的是严把设备检修质量关。不能单纯认为：设备新，安全生产就不会出问题，更要看到进一步严格规范设备安全管理的重要性，在正常运行工作中、要加强设备缺陷的档案管理、做到应修必修、修必修好。对运行中的设备进行全方位、全天候的巡视检查及高质量的维护检修，使其发挥高效、确保安全生产处于可控、在控的良好状态。

五、严格执行“安规”“两票”、确保变电设备安全经济运行

在变电运行安全管理工作中，严格执行“安规”和“两票”是提高变电运行水平，防止误操作的重要措施。误操作事故是运行班组安全生产的最大敌人，要防止误操作事故：领导重视是前提；工作责任心是关键；“两票”制度是保障；人员素质是基础；防范措施是重点。“安规”是运行人员的保命规，“两票”则是运行人员的生命票。不严格执行“安规”“两票”等于拿自己的生命开玩笑。变电运行人员是变电设备的主人，是电气倒闸操作的直接执行者。提高他们的安全责任心、工作时认认真真、踏踏实实、全身心的投入，才是防止电气误操作事故发生的根本和基础。在执行“两票”时、只有确保操作票的执行、监护、检查到位，工作票签发、许可、交底到位，安全措施的布置、现场检查到位、设备的巡

视到位、危险点的预防分析到位，这一系列的执行过程不出现衰减，不折不扣，就可以有效控制和预防电网事故，安全生产事故就一定会与我们绝缘。

阿基米德曾经说过，给我一个支点，我将撬起整个地球。电力企业是知识和技术密集型的企业，随着设备科技含量的提高，特别是综合自动化和光纤保护等二次设备的应用，操作员工的技术素质和技能必须跟上。特别是对于生产一线专业人员整体理论水平偏低的偏远企业而言，大力倡导“自主学习”和多渠道、多方式加强业务培训显得尤为重要。争做学习型操作员工，全面熟悉运行管辖设备的结构、性能、操作和异常处理，提升理论分析水准和业务操作技能，是杜绝安全责任事故的支点。

核电站机组长机组监控方法的应用 第3篇

关键词：机组长；监控；全局观；独立性；偏差探测

中图分类号： TM92 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）16-17-2

0 引言

机组监控方法的应用是核电站机组长履行其职责必须具备的核心能力，但是由于学习机组长对自身定位存在偏差，往往陷入日常繁杂工作中成为第三操纵员，从而缺乏对机组大局观，对安全的大局观。随着安工离线、值长逐步接替安工的日常安全监督工作，机组长如何充分发挥在机组安全运行和值内团队建设中的作用，成为一个重要课题。下面针对核电站机组长机组监控方法的应用进行相应的探讨，分析机组长在值内的作用，机组长与监控的关系，监控机组保持独立性，具备探测机组团队偏差的能力，并掌握核电站日常监控的方法，使核电站机组长能够有效监控机组。

1 核电站机组长岗位特点

1.1 核电站机组长岗位设置背景

自从安工离线以后，运行值长承担了部分安工在线时的责任，随着核电发展需要，运行值长担负更多的管理和决策职责。借鉴国外核电运行经验，设置了机组长岗位，机组长协调和控制好运行值的运行活动，能够承担原由值长负责的日常运行活动控制等方面的工作，使值长有更多时间和精力关注机组核安全方面事情，从组织上、人员技能上，满足安工离线计划的实施，能确保机组的核安全水平，确保机组安全、稳定、经济运行。

1.2 核电站机组长岗位特点

根据运行值成员角色与运行团队的管理的要求，运行值分为执行层和决策层。机组长（UM）协调管理下的执行层：机组长、一回路操纵员、二回路操纵员。当执行层遇到专业问题时可以寻求外部维修、技术等部门支持，遇到决策问题时，机组长可以找值长以及运行值决策层。运行值决策层：值长、机组长、安全工程师。决策层在遵守程序和公司规定的前提下进行决策，否则或遇到不能解决的问题时，可以向上汇报，向厂长以及应急组织寻求支持。

机组长负责指挥协调运行值日常生产活动，维持两台机组安全、稳定和经济运行。机组长是电站两台机组的负责人和管理者。机组长当班期间的办公地点在两个主控室之间的中间控制室，这也意味着机组长当班期间需要时刻对两台机组以及值内人员进行监控。

2 核电站机组长与监控的关系

2.1 核电站机组长与监控

核电站机组长岗位特点确定机组长当班期间保证对两台机组状态进行独立监控并组织运行值内各岗位成员对机组良好的监控。那对于机组长来说，“监控”的含义是什么？我们对机组长和培训机组长进行了访谈，归整后的结果如下：“监控”就是监视与控制。“监控”就是发现、纠正、掌握，发现存在的问题；纠正偏差；掌握机组变化的趋势。“监控”就是保持距离，纵观全局。“监控”就是了解和掌握关键点、关键问题。“监控”就是观察、思考、组织，观察机组和团队的状态；独立地思考与分析；组织团队解决问题。“监控”就是收集重要信息，控制团队的活动。“监控”就是协调。“监控”就是独立检查。“监控”就是控制和组织。

机组长协调和控制好运行值的运行活动，确保机组的核安全水平，确保机组安全、稳定、经济运行，需要开展较多的工作并监控机组的各项生产活动，但是全局观的监控机组并不是需要机组长监控全局，机组长必须掌握监控的核心，机组长工作中必须将队伍的状态监控、设备的状态监控、使用文件的正确性监控三方面作为“监控”核心。

2.2 机组长监控机组的全局观

全局观的定义：联系地、多角度地、动态地分析问题，宏观地、系统地把握整体局势。

全局观是一种看问题或分析局势的方式，而不是思维能力，即通常所说的：全面地看问题、站高一层看问题或动态跟踪局势的发展。思维能力与相关知识背景是全面准确地看问题的基础因素，但全局观是灵活有效地运用自身思维能力及其知识的重要方法，是在自己的能力范围内保持看问题的全面性和准确性预测局势发展方向的重要因素。具有全局观的人典型行为有：在解决涉及多方因素或利益的问题时所表现出的全面性，在不确定因素较多的情况下分析问题时所体现出的全面性。

全局观的具体要求有（从低级到高级排列）：①思考问题时，根据规程要求，考虑与问题直接相关的基础信息；②分析/处理问题时，注重对事实的全面收集与了解；③针对具体问题，能从局部现象中发现细节对整体可能造成的影响；④在具体分析问题时，从不同的角度分析其可能的影响因素与范围，以获得对问题的全面把握；⑤跟踪问题的进展，并针对性地调整个人对问题的认识；⑥当问题或事件的局部发生变化时，及时调整个人的思维角度，更新个人对问题的认识；⑦通过对各种关联信息的组合式分析，预测问题或事件的变化与发展趋势；⑧准确理解/诠释组织的发展目标，以组织利益最大化为判断标准，追求长期与短期发展的平衡。

2.3 机组长监控机组的系统化方法

全局观是一种看问题或分析局势的方式，即通常所说的：全面地看问题、站高一层看问题或动态跟踪局势的发展。系统化方法是一种分析和处理问题的方法，也就是分析和处理问题时要有全局观。牵一发动全身。局部的改变可能会引起整体的变化。例如，1+2+3=6，去掉“1”，等式就不成立了。又如，GCT阀开启，会引起很多参数的变化。

如果我们将机组的监控分为三个部分：队伍的状态监控、设备的状态监控和使用文件的正确性监控，那么机组长的监控作用就是：关注运行值每一个成员的状态；监视和控制每一个系统及其对整体的影响；监督所使用的工作文件是否正确以及是否正确地使用文件。

3 核电站机组长有效监控机组

3.1 机组长监控机组探测偏差的方法

机组长偏差探测，必须明确什么是偏差。机组偏差简单的理解为实际状态与参考标准的比较存在不符合的状况。“参考标准”可以是基准文件的规定（如技术规范、程序等），可以是大家认可的“正常范围”，可以是行为规范，也可以是领导或团队集体制定的“标准”等，具体的说，参考标准来自于以下方面：行为规范、管理规定、技术规范、监督大纲、维修大纲、在役检查大纲、FSAR、运行维修规程、性能试验、会议纪要、专业意见，纵向横向比较。

机组长对设备、机组状态偏差的探测，包括以下几种方法：①冗余信息中寻找偏差、预期和预测；②变化曲线和不合理的改变；③向限制或异常趋势变化中；④波动的趋势和周期；⑤与程序要求不符合；⑥报警；⑦超出程序规定的限制；⑧超出设计限制和报警、保护定值。

机组长对团队人因偏差的探测，包括以下几种方法：①严格管理人员的行为；②独立审查机组信息；③独立分析事件；④质疑、讨论操纵员的结论。

3.2 机组长监控机组的独立性

3.2.1 机组长监控机组位置独立

机组长不是操纵员，他不需要操作，其主要任务是监控机组，因此当他监控机组时，他不能太靠近机组台面，否则视线很窄，难以全面监控机组。同时机组长要避免所有人扎堆。

3.2.2 机组长监控机组思维方式独立性

思考及行动是人工作时的两个纬度，很难边想边做。运行值这个团队，操纵员偏重于行动，值长、STA偏重于思考，机组长处在一个中间位置。机组长监控机组时，存在不能合理安排思考及行动的困难，如果偏重与行动，机组长失去了对机组目标，中期策略以及关键点的思考，可能导致机组走向、风险控制不当的情况，因此，机组长需要正确定位角色，合理安排思考及行动的精力，做到先思考，再行动，保持思维方式独立性。

3.2.3 独立审查工作风险和步骤，独立思考

核电站机组长对接到的工作，特别是临时工作，要独立审核规程或文件，分析风险，判断工作是否可以执行。

当操纵员、现场等人员提出质疑时，机组长要独立思考，澄清疑问。

3.2.4 对值内人员合理分工，屏障独立

核电站机组长注意针对人员特点，合理分工；压力下，调动和有效使用资源，确保角色分工的独立和冗余；保持与操纵员的距离，从人员组织角度体现纵深防御；纵员执行规程时，需要对其中关键点进行监护。

人员分工不明确的表现：①人员扎堆，只关注一个信息；②协调员完全代替操纵员操作、查文件；③操纵员没有独立思考，只是机械执行指令；④协调员没有独立收集信息，羊群效应；⑤低位决策；⑥超职权范围决策。

3.3 核电站机组长机组日常监控要求

3.3.1 核电站机组长机组日常监控工作流程

①班前会后立即打印机组长巡盘表格，对机状态进行全面细致的了解；②参与主控室和现场主管碰头会，并对工作进行必要提醒；③调出机机组长工作站巡盘数据，每半小时BUP盘和KIC工作站巡盘一次；④审查定期试验，专项操作单，文件包的开工条件，风险及控制措施，监控参数，并要求操纵员进行讲解；⑤按照管理程序要求，对重要活动实施监护制；⑥对操纵员和现场人员进行的重要活动，结合具体参数进行独立验证，确保与预期相符；⑦对于临时性操作核实操纵员已经将设备记录在临时操作记录本上；⑧工作完毕，再次独立核实机组参数和设备恢复正常状态。

3.3.2 核电站机组长机组日常监控工作方法

①检查主控室操纵员行为规范符合要求；②跟踪检查主控室操纵员对机组的监控符合管理规程的要求；③对于机组发生的任何事情要独立分析，独立验证，确保屏障作用；④对于任何操作，独立核实参数，并对重要工作进行复查；⑤工作完毕，核实收尾工作全部完成，尤其确认规程之外的操作已经恢复，机组参数恢复正常。⑥所有运行活动必须召开工前会。A/B类运行活动必须使用《工前会检查单》，由当班值长或机组长主持（注：A/R类运行活动，以及可能涉及反应性变化的运行操作/试验的工前会必须由当班值长主持）。⑦明确各项活动的分类，其中A/R类活动必须实施监护制；⑧组织当值人员实施对系统、设备的状态控制，确保机组的安全生产。⑨组织定期试验实施前的准备和风险分析；组织并监控定期试验的实施，并对定期试验执行过程中出现的问题向主控室操纵员提供支持，组织和协调运行值对机组的实时监控和运行操纵活动。

3.3.3 核电站机组长机组日常监控工作技巧

①要求操纵员在工作之前将即将开展的活动，工作过程，风险及控制措施以及监视参数进行介绍；②工作过程中，独立验证；③工作完毕独立核实程序，设备，参数已经恢复正常。

4 结束语

核电站机组长在核电站运行中担负着重要的职责，只有正确理解了机组长在机组监控中应发挥的作用，并且具备了良好的监控机组的方法，才能在核电站日常运行期间保持机组长全局观以及独立性，按照日常监控机组的要求及技巧开展工作，是机组长履行职责的必要条件。

参 考 文 献

[1] 《运行岗位管理规定》.

[2] 机组长管理能力培训教案.

[3] 机组长管理能力培训教材.

变电运行班组规范化管理工作浅析 第4篇

班组负责变电运行的一线工作, 与各种变电运行设施直接打交道。为了规范班组行为, 大部分变电运行单位均制定了相关的规章制度。然而, 在实际的工作中, 班组不规范操作行为时有发生, 一些不规范行为导致了一系列的变电运行事故, 给企业带来了极大的损失。

1 变电运行班组规范化管理概述

变电运行班组规范化管理是为了规范职工的作业行为, 确保变电运行操作规范化、标准化, 防止出现因人为原因导致的变电运行事故, 从而确保变电可靠、安全运行。通常, 可以通过以下几种途径加强变电运行班组规范化管理。首先, 运行班组作业标准规范化。制定变电各个流程环节作业的标准规范, 为作业行为提供指导和约束。例如, 制定《事故处理标准流程记录单》, 规范变电运行事故的处理流程, 提高变电运行事故处理的准确性与效率。其次, 运行班组作业行为规范化。对变电运行班组值班人员的仪态仪表、操作行为、内务整理、巡视、汇报等进行规范化管理。例如, 对于倒闸操作人员, 应当要求其穿戴专业的倒闸操作制服, 携带安全工具、电脑钥匙、操作票等相应物品, 在进行倒闸操作时必须遵守相关的规章制度。

2 完善运行班组规范化管理制度

完善的运行班组规范化管理制度, 是运行班组规范化管理的重要保障。只有建立、完善了相关的运行操作制度, 才能够确保运行班组按照规章制度进行规范化操作。首先, 制定、完善变电运行班组的工作标准。一套完备的工作标准能够使变电运行班组成员清楚地认识到自己所肩负的岗位职责和在工作中所应当遵循的操作标准, 促进变电运行班组成员按照相应的考核指标和工作标准履行岗位职责。从而实现变电运行班组人员操作的标准化与规范化。其次, 制定、完善变电运行班组管理制度。根据变电的实际情况, 制定变电运行班组管理制度, 对变电运行班组成员进行规范化管理。运行班组的上级管理部门需要将各项管理制度贯彻落实。

3 建立规范化运作的班组团队

3.1 提升班组长规范化管理水平

在变电运营管理中, 班组长是各项生产任务的基层核心执行者与组织者, 是变电运营工作的核心。因此, 班组长的规范化管理水平对运行班组的规范化管理效果有着非常重要的影响, 为了确保运行班组规范化的有效落实, 必须提升班组长的规范化管理水平。变电管理部门可以从以下几个方面促进班组长规范化管理水平的提升。①提高班组长正确传达主管部门要求的能力。“兵头将尾”的班组长在变电运行班组建设中发挥着承上启下的关键作用。班组长是主管部门工作责任、任务和相关信息的直接传递者。班组长应当具有正确领会主管部门领导工作思路的能力, 应与主管部门保持密切的联系。同时将来自主管部门的各种相关信息及时地传递给运行班组成员, 确保信息在传递过程中不失真。②班组长需要理清管理和工作思路。班组长应当重点关注, 如何按照上级主管部门领导的工作部署有效地开展运行班组的建设工作。作为基层规范化管理的班组长, 需要将主要精力放在组织管理上, 有计划、有组织的安排班组工作。在规范化管理过程中, 必须使各项工作前期开展好, 中期过程控制好, 结尾收得稳, 切不可有始无终, 虎头蛇尾。③提高班组长资源优化配置的能力。班组长需要充分利用班组现有资源, 合理分配人力物力, 争取实现小投入大产出。④提高班组长的执行力。将需要开展的工作纳入班组长的计划执行中, 班组长需要根据定人、定责、限时的原则, 科学地布置各项班组工作任务, 将上级分配的工作有效地分配。并按照相关的绩效考核标准, 对班组成员进行管理, 防止班组成员在工作中推诿扯皮, 以提高班组整体工作效率。

3.2 激发班组成员工作积极性

规范化管理需要在班组成员中贯彻、落实, 班组成员的配合是规范化管理有效开展的关键。变电管理人员应采用恰当的手段教育、鼓舞、激励员工, 激发班组员工的工作积极性。除了配合、参与变电企业的一些活动外, 班组也应当独自开展一些丰富多彩、生动活泼的文化活动, 帮助班组员工树立积极向上的价值观和职业发展观。在安排布置工作任务时, 应当充分考虑变电运行班组成员的特点, 合理搭配工作人员, 促进工作任务和人员分配的最优化。在调动变电运行班组成员的创造性与积极性方面, 在采用物质激励手段的同时, 还需要采取精神激励手段, 奖优罚劣、奖勤罚懒, 促进班组成员自觉配合变电的规范化管理工作。

3.3 加强规范化管理培训

变电运行班组规范化管理对管理人员和班组成员均有着一定的要求。变电管理部门必须注重员工素质和业务技能的提升, 加强规范化管理培训。①变电管理部门需要提高班组成员的职业道德素养, 提高班组成员的职业责任心, 使班组成员明确自己的工作目标和工作职责, 使运行班组成员的个人发展目标和企业的发展目标保持一致, 形成个人发展和企业壮大的良性互动局面, 促使运行班组成员配合规范化管理。②变电管理部门需要培养运行班组成员务实、勤恳的工作作风, 大力推进规范化管理有条不紊的开展。只有养成了脚踏实地的工作作风, 才能够自觉遵循相关的规章制度, 规范化地完成分内工作。③促进班组成员的相互交流、相互认同、互相监督促进, 营造和谐的工作氛围。积极地沟通交流使班组成员相互理解、合作, 为有效地贯彻落实规范化管理打下坚实的基础。

4 落实过程管理, 规范细节

对变电运行的各个环节实行过程管理, 抓好每个细节的规范化控制。①开展专项规范化检查与日常例行安全化检查。对变电运行班组的倒闸操作过程、日常作业等进行日常理性检查, 确保作业人员规范化操作。在节假日, 需要做好班组成员岗位安排, 确保节假日变电运行稳定、可靠。在特殊时期, 如电网迎峰度、夏时开展防误专项检查等。②对操作技术措施进行审查, 运行班组严格监控各项作业开展情况, 确保各项操作按照相应的规章制度进行。③做好交接工作。变电运行班组应当结合工作计划和变电运行的具体情况, 分配布置好各项工作, 控制好工作交接环节。在交接班后, 组织相关人员对当值人员的工作情况进行总结、汇报, 及时发现操作不规范、执行不到位等行为, 并进行纠正, 促进运行班组能够规范化作业。

5 完善变电运行班组规范化考核制度

合理的绩效考核机制, 有利于促进变电运行班组的规范化。变电管理部门应当完善考核制度, 制定一套完备的规范化考核办法。针对变电运行班组的工作特点, 制定周期性的检查、考评计划, 检查实际工作中是否贯彻落实了相应的规章制度, 考核分析检查结果。在进行考核时, 需要安排专人负责规范化考核, 将考核落实到每个班组成员。因为各个班组在人员配置等方面存在一定的差异, 所以在规范化考核时必须注意结合各个班组的实际情况, 进行量化考核, 不可以一刀切。争取充分发挥班组考核机制的作用, 促进运行班组规范化。

6 结语

综上所述, 开展变电运行班组规范化管理, 是确保变电运行安全、可靠、稳定的有效途径。为了更好地实现变电运行班组规范化管理, 相关部门就应当不断完善相应的规范化管理制度, 为班组规范化管理提供保障和依据;建立规范化运作的班组团队, 不断提升班组长规范化管理水平, 激发班组成员工作积极性, 加强规范化管理培训;落实过程管理, 规范细节;完善规范化考核制度。采取综合管理措施, 切实规范班组行为。

参考文献

[1]孙亮.供电企业变电运行一线员工绩效管理体系建设[D].北京:华北电力大学, 2010.

[2]韦英.安全风险评估在变电运行班组管理中的应用[J].科技传播, 2010 (12) .

[3]王嘉楠, 王强, 王国军, 等.变电运行信息管理系统现场延伸应用研究[J].电力信息化, 2007 (12) .

变电站班组长安全管理 第5篇

一、严格要求 搞好安全文明生产

1、大力加强全值员工的安全教育。

学习好电力行业关于安全生产工作的一系列方针、政策、规定和重要指示，提高对安全生产工作的认识，保证将主要精力放在安全文明生产上。重点学习安全生产的技术规程、办法，力争做到熟习规程、掌握方法，在日常的安全生产管理工作中，正确的组织、监督和贯彻落实。

2、以班组为基础配合好公司开展的各项安全活动。

(1)为了加强班组安全管理，提高班组长安全管理水平，夯实班组安全管理基础，不同时期与其讨论学习如何加强“两票”的管理、如何做好危险点分析预控措施、如何做好“夏季四防”、“冬季的防冻防凌”工作、危险物品的管理等。通过讨论学习提高了管理水平，然后以班组为基础向全值各个岗位辐射，从而为安全生产奠定了坚实的基础;

(2)配合车间组织各班组进行安全知识考试，促进员工学习规程，掌握规程;

(3)定期组织学习“以往安全事故通报、快报”，及时吸取事故教训，举一反三，做好事前防范，增强安全责任心;

(4)积极主动配合参与春、秋季安全大检查和安全月活动，对所属设备进行自查和整改，坚决杜绝事故隐患。对1#机技改、化水扩建等现场进行监护检查，针对存在的问题及时上报处理，规范施工现场管理;

(5)认真组织学习公司安委会下发的安全文件及会议纪要，做好员工安全思想工作，落实安全责任，确保安全生产稳定和职工队伍稳定。

(6)为有效提高全员消防意识和防火实战能力，利用失效准备换装的灭火器，10月31日下午学习班配合有关职能部室开展了一次灭火实战演习。通过演习使大家对消防器材的使用、分类有了更充分的了解，同时也反映出部分员工(特别是新员工)对消防器材实际操作的能力，弥补了不足。为全年消防安全目标的完成奠定了基础。

3、加强运行管理，要求各专业班组人员认真学习《电业安全工作规程》和技术规程，在实际操作与事故处理过程中学以致用。

在平时的工作中，严格加强班组班前、班后会的召开，强调员工的日常巡检力度和监盘力度，由于措施到位，安全预防管理到位，因此在今年发现多处重大缺陷如：1#炉引风机电缆放电;2#机同步器联轴器损坏;355 -9 PT A相油位低冒气泡等，避免了事故扩大，把事故消除在萌芽状态得到了领导的好评，极大的调动了员工的积极性。做好“安全理念”的思想预防，就要加强对安全生产工作的预控。严格要求运行人员对“两票三制”制度的执行，坚决依照操作规程中的规定办事。在重大操作中如：起停炉开停机;1#机技改与公用系统的隔离;给水系统消缺;春秋季高低压配电室及各主要供电线路清扫消缺等工作中，均能保质保量的完成了操作任务。严厉禁止违章违纪，确保了安全生产工作的顺利进行。

4、推进5S管理。

在现场文明生产中，从“两票三制”的执行、安全工具的使用以及现场卫生的清扫努力做到文明生产。使设备不仅仅能够安全运行，更重要的是还能够运行在一个干净、整洁的环境中，从而最大限度的延长设备的使用寿命，消除环境脏、乱、差所造成的设备隐患。做好现场卫生工作，营造良好的工作环境，决不让灰尘成为设备事故的温床!

二、合理安排 抓好技术培训

自四班三倒以来，利用学习班时间与专工积极协调配合，双管齐下抓培训。为了尽快提高员工的技术技能水平，切实保证安全文明生产，为后来的大负荷生产做好准备，配合运行部的培训计划开展了各种形式的培训活动。在学习班讲课过程中坚持理论联系实际，主要从基础知识到现场设备的结构原理、技术参数、工作性能、运行操作、正常维护方法和突发事故的处理方法等入手，以此致力于提高大家的理论水平，增强专业技术技能。中间还开展自讲，培养其文字组织及讲话能力。 除此之外，还要求各专业根据实际情况由班长对本班成员不定期的进行专业技术培训，上班期间进行现场考问。另外，配合车间对各专业班组每月进行一次技术问答、事故预想抽查，据每阶段培训进行考试，在实际生产中体现培训效果良好。在此基础之上，严格要求各专业班组长做好新员工的技术传、帮、带，使他们尽快掌握专业技术技能，成为生产的主力军。

三、强化经济指标 狠抓节能降耗

进入08年以来，公司面临着煤价上涨、内耗大的不利局面下，坚持优化运行方式。在全公司范围内集思广益，征集我为公司出谋划策金点子活动。有效的杜绝了跑、冒、滴、漏现象，使一些不合理点得到了解决。为了加强经济运行，有效的控制生产成本，大值内组织开展讨论提高经济效益的措施，量化指标，要求全值员工从安全、从严、从实、从细入手做好经济运行。从年初的低负荷到后期的高负荷;从单机运行到1#机技改完成投运，群策群力，做好运行方式的调整，使设备在最佳工况下运行，有效的降低了各项经济指标。合理调度，严控受进、送出电量，保证供热参数，提高效益增长点。

四、发展方向

回顾一年来的工作，在全值员工的共同努力下，严控各项经济指标，完成了各项工作，确保了设备的正常运行，取得了一定的成绩。但也有一些不足之处：1、在安全管理上还存在安全活动流于形式的现象，个别人员安全意识不够;2、看待问题的思想认识高度不够，过于片面;3、执行力度不够，有待加强提高;

录井班组长管理角色定位研究 第6篇

关键词：录井队；班组长；管理角色；定位分析

1.引言

录井班组长是录井队生产管理的直接指挥者和组织者，为油田的勘探开发提供第一手基础地质资料，对油田的生产和经济效益起着至关重要的作用。随着录井项目的增加，对技术含量要求也越来越大，开发井全面普及了录井仪，录井产品资料全部电子化，现场数据实时传输24小时不间断，数据传递手段从传统的电话汇报、频繁现场到井、手工记录整理资料，转变为现场数据实时网络传输，及时提供各种数据，重点井还必须随时参加甲方组织的讨论会，必要时还要进行多媒体汇报。由于录井队人员没有增加，这一系列的变化导致劳动强度却不断加大，录井班组长的管理难度也越来越大。只有录井班组长加强管理，转变管理角色，才能适应当前录井市场开发及信息技术快速发展的需要。

2.亨利·明茨伯格与他的管理角色理论

Henry Mintzberg[1]，是当今最杰出的管理思想家之一。他在《管理工作的本质》一书中对管理角色有过详细的描述，把管理者在通过计划、组织、领导和控制有效利用组织资源以实现组织目标的过程中索要旅行的职责简化为三方面共十种角色[2]。人际关系方面：任何一个组织都是一个社会存在体，与周围环境有着千丝万缕的联系，这种内外之间的联系主要有组织中的管理者来承担。因此，管理者在人际关系方面充当着：形象代言人角色、领导者角色、联络员角色。信息传递方面：管理者在组织内部的信息传递过程中处于中心地位。在信息传递方面，管理者不仅要代表所在组织，作为组织发言人向上级组织或社会公众传递本组织的有关信息，而且还要扮演信息监督者的角色，通过对外联系者和对内领导者的身份，收集组织外部和内部各种有用的信息，并作为信息传递者，将组织或外界的有关信息通过会议等形式及时向下属传递，以便下属清楚地开展工作。决策活动方面：在一个组织中，需要进行各种各样的决策。管理者在一个组织的决策活动中充当着企业家决策，可以按其意志在上级组织或法律规章允许范围内自主地在组织内部进行变革，以适应环境的变化；另外还充当着资源分配者的角色，根据组织工作需要和本人的意志进行各种组织资源的分配；在组织内部出现各种矛盾时，管理者作为矛盾排出者出面排除各种冲突；在本组织与其他组织发生冲突时，管理者作为谈判者带领其队伍参加各种正式或非正式的谈判以协调纷争。

录井队班组长作为公司的基层管理者也扮演着以上各种角色，他们对外通过形象代言人角色、组织发炎人角色、联络者角色取得外界对本组织的理解与支持，对内通过领导者角色、资源分配者角色和矛盾排出者角色协调组织内部的各种资源和各项工作，并通过企业家角色、信息监督角色、信息传递角色、谈判者角色协调组织内外之间的关系。但对于基层管理者来说，他们几乎每天都要和下属打交道，明确下属的任务，组织下属开展工作，协调下属的行动，解决下属的困难，反映下属的要求。其角色定位可以更加的具体化、形象化，以便更好地完成具体任务。

3.录井队概况分析

3.1录井队的主要特点[3]

①人数较少。一般2～3人，最多时不超过5人，是地质录井公司组织生产经营活动的基本单位，也是公司最基层的生产管理组织。

②流动性大。随钻井队一齐连动，队伍非常分散，遍布油区各地。

③技术性强。通过多种录井手段随钻预告、发现并记录油气显示、提供实时钻井参数等，现场决定或执行生产技术指令，随钻对比及时提出建设性意见建议，为以后的生产出油提供准确的资料。

④责任重大。对井下复杂情况进行及时预报，避免钻井事故，现场采集数据并进行整理。开发录井队既是分公司生产经营管理等各项工作的落脚点和出发点，同时也是为客户服务的前沿阵地，录井队管理水平的高低直接影响着公司的管理水平和经济效益，对施工井的成败起着至关重要的作用。

3.2录井班组长的选拔

在实际工作中，主管层的决策做得再好，如果没有录井班组长的有力支持和密切配合，没有一批管理得力的录井班组长来组织开展工作，那么经营层的政策就很难落实。录井班组长既是产生录井队的组织领导者，也是直接的生产者，因此录井班组长是否称职至关重要。进行录井班组长竞聘是一项完善竞争上岗机制、强化录井队管理的重要举措。组织政工、安全、生产、质量、劳资、培训、经营、资料、设备等专家，从工作责任心、专业水平、仪器操作能力、资料整理水平等9个方面进行量化打分排序，并将结果及时予以公示。随后根据录井队的多少，按其排序先后聘用上岗。

4.管理角色理论视域下录井班组长的角色定位

录井班组长的特殊地位，决定了他必须要对不同阶层的人员而扮演和转换好多个不同的角色：面对录井队成员应站在代表公司的立场上，贯彻执行公司的指令与规章制度；面对公司他又应站在反映录井队呼声的立场上，反馈录井队的合理建议与合理要求；面对他的直接管理者又应站在录井队成员的立场上讲话，维护录井队成员的合法权益；面对顾客他又应站在公司代表的立场讲话，及时满足顾客的合理要求，担负着承上启下的重任。笔者认为录井班组长在工作过程中应该扮演好思想领航员、安全监理员、质量监督员、劳动督导员、成本管理员、产品推销员六种角色，并在不同情况下进行及时应变、互动转换，从而使录井队管理有序、高效运行。

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4.1维护队伍稳定的思想领航员

录井班组长是连接全公司职工和领导干部、管理层之间的桥梁和纽带，录井班组长一方面要提高认识、顾全大局，及时领会和传达上级各种指示、精神及要求，另一方面也要了解本队员工的思想动态，关心疾苦、反映心声，协助上级化解矛盾，稳定军心，为生产工作提供思想保障。作为班组长，必须要有宽广的胸怀，为人处事要大度，对待队员要象亲人，工作上要严格，但生活上要关心。通过录井班组长的思想领航作用去影响职工、带动职工，使职工队伍始终保持了齐心向上的好风气。

4.2杜绝工业事故的安全监理员

安全生产是各项工作的头等大事，有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。历史证明很多事故都是由于违章操作造成的，录井班组长要严格坚持安全第一，预防为主的方针，消除事故隐患，杜绝各类安全事故和人身伤害，同时还要努力向上级提交安全合理化建议，监督录井队成员严格按照地质录井操作规程办事，用最小的代价换来最大的受益。录井队实施的《HSE危害识别与控制工作卡》，是录井班组长进行安全监督的一项具体有效的举措，组织学习典型的事故案例，举一反三，查找习惯性违章现象和存在的各种隐患，组织职工对生产过程和工作环境中存在的危害进行识别[4]。

4.3实现产品优化的质量监督员

质量关系到市场和客户，是企业生存的根本。录井班组长在生产实际中都必须带头认真学习和严格执行标准，加强过程监控与检验，并持续改进，带领录井队生产出高质量的录井产品。录井班组长作为录井队的质量监督员，全面负责本队的质量工作。把运行好ISO9001质量管理体系看作是确保工作质量、满足顾客需求、巩固和扩展录井市场的根本要求。推动录井工作由经验型管理向精细管理和科学管理转变，针对公司质量管理体系文件中各过程、环节的原则性要求，制定出具体的控制方法和措施。

4.4提升工作效率的劳动督导员

工作效率的高低反映出一个团队的管理水平，也影响着服务质量的好坏，录井班组长要通过不断地进行一系列规范化、精细化录井施工，改进操作和管理方法，严格要求、奖勤罚懒，用最优化的过程提交出高质量的资料。严格推广“5S”管理法：即Seiri（整理）、Seiton（整顿）、Seiso（清扫）、Seiketsu（清洁）、Shitsuke（素养）[5]。通俗易懂，实行简便，广大员工易于接受、易于操作、易于控制，在生产现场中起到了有效的管理。

4.5降低生产能耗的成本管理员

有效的成本控制是提高利润的必要手段，录井班组长要周密计划、精打细算、人尽其才、物尽其用，做到原材料、人力、设备等的经济运行。今年各录井队在成本管理上实施了一系列措施：一是由录井班组长与分公司签订承包任务书，成本与录井队产值、工作量等挂钩；二是在录井队内建立月度成本台帐，要求月度上交分析报告；三是制定了严格的成本管理制度；四是录井队内学习《内控制度》。录井队所有成本发生情况纳入了效益工资考核，并做到月度考核、季度预兑现、年度总兑现的立体控制。

4.6保障顾客满意的产品推销员

作为井口第一技术负责人、把关人，录井班组长经常会在现场与甲方打交道，录井队就是公司的一面窗口，录井队自身素养和态度对企业的形象起着至关重要的作用，而录井班组长又是最直接的接触者，要学会必要的商务礼仪，树立“顾客就是上帝”的思想，随时做好最充分的准备，想客户所想，想在其之前，用最真诚的热情宣传和推销自我，实现效益最大化[6]。

5.结论

本文依据明茨伯格的管理角色理论，根据录井公司录井班组长的实际状况，对班组长的管理角色进行分析、定位，最终从思想、安全、质量、劳动、成本、服务六个方面将录井班组长定义为思想领航员、安全监理员、质量监督员、劳动督导员、成本管理员、产品推销员这六种管理角色。这一角色的转变，有效地调动了录井班组长的积极性和创造性，提高了工作效率，促进了管理水平的提高。（作者单位：中国石油大学（华东））

参考文献

[1]Mintzberg H. The structuring of organizations： A synthesis of the research[J]. University of Illinois at Urbana-Champaign's Academy for Entrepreneurial Leadership Historical Research Reference in Entrepreneurship， 1979.

[2]亨利. 管理工作的本质[M]. 2007.

[3]景锁吉， 李新， 宋海友， 等. 综合录井事故预警技术智能化的研究与应用[J]. 录井工程， 2007， 18（3）： 57-61.

[4]冯和玉， 李玉玲， 祁彦生， 等. 浅谈油田井下作业 HSE 危害因素的识别与控制[J]. 管理学家， 2013 （12）.

[5]柳屹立. 5S 管理是现代企业管理的基础[J]. 现代企业， 2005 （5）： 15-16.

[6]郭子图. 顾客满意度[J]. 经理人， 2002， 11： 034.

浅谈变电站班组建设思路和方法 第7篇

变电站是隶属于决策层面和管理层面以下的执行层。工作要求量化、细化, 切实工作标准落实到日常工作的各个环节, 从而在确保人员安全的前提下提高电网运行的可靠性, 因此, 变电站的管理是供电企业及其重要的工作平台, 值得管理人员认真探讨研究。一方面是抓好班组长能力建设。鼓励其坚持理论和技术学习, 加强自身建设, 提升工作能力, 继而在一定程度上改善变电管理水平, 切实发挥班组长的模范带头作用;另一方面, 狠抓班组成员的技能培训。把岗位练兵、技术比武、技术竞赛、技术问答、现场考问讲解等作为班组活动的主要形式。

1 搭建基础管理平台, 营造民主和谐的班组

人是生产力中最活跃的因素;每一位公司员工的工作热情、工作责任心, 不仅仅只是依靠规章制度、用工机制来激励约束, 同时也必须借助良好的企业文化氛围来烘托激发。

首先按民主程序建立由站长、值长、值班员组成的民主生活会制度, 注重从思想上、业务上倾听员工心声, 主动深入基层, 感知职工的诉求, 健全变电站运维管理制度, 尽量使企业发展成果更多、更公平地惠及全体职工, 免除其后顾之忧。以班组为单位, 组织开展事故隐患与风险分级专项学习, 明确风险管控专责人, 具体负责组织开展本单位安全隐患排查与风险自查、评估, 组织调控中心、发展建设部、各供电所等专业人员认真学习电网安全风险管理的基本知识。促进工作计划消化在日常性工作中, 做到各项工作任务落实到实处。增强员工对企业、对班组的使命感和责任感。

2 加强安全思想教育, 做好预防工作

对于变电站运维管理来说, 安全责任重于泰山。安全培训是以“学规程、强技能;细措施、控风险”为主题, 要求各班组全面落实各级安全生产管理职责, 狠抓安全生产过程中的组织措施, 加强施工作业现场的踏勘;同时严格落实安全生产过程中的技术措施, 按照“四不两直” (即不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同与接待, 直奔基层、直插现场) 的检查要求, 强化施工作业队伍和工程项目建设施工现场管控;加强员工培训, 变“要我安全”为“我要安全, 我能安全”, 确保“三不伤害”发生;要高度重视小作业的安全管理工作, 切实抓好安全工器具的检查、试验工作, 规范作业现场着装;加大安全检查和监督考核力度, 认真开展好安全活动, 做好常态化的安全分析和经验总结, 使安全警钟常敲常鸣, 尽量规避因人为误操作导致的安全事故。

3 探索变电站技术培训的新思路和新方法

变电站技术培训涵盖了检修、运行、维护等内容, 同时也有实践性较强的操作, 所以变电站培训首先要深入贯彻《国家电网公司班组建设管理标准》及企业班组建设的工作要求, 以专业化星级班组创建工作为契机, 抓基础、精管理、促提升, 推动班组基础管理和专业管理共同进步, 推进基层与一线员工队伍素质整体提升, 为提升企业核心竞争力夯实基础。

变电站应高度重视班组建设和“廉洁高效供电站”建设活动, 不断创新完善工作方法, 从队伍建设、制度建设、信息化建设、优质服务等方面入手, 加强变电站基础管理, 提升队伍素质, 深化变电站软环境建设, 促进变电站管理水平整体提升。

通过全面实施创新开展变电站管理“三条线”, 即安全质量线、运维技术线、营销服务线的专业化管理, 做到指标分解全面准确, 管理标准落实到位, 技术标准应用及时, 工作标准考核全面。严格落实安全责任, 提高安全生产工作可控、在控、超前预控的水平。成立共产党员党员服务队, 积极开展“四进”特色服务活动, 践行“你用电, 我用心”的服务宗旨。扎实推进标准化建设, 开展了全员、全方位、全过程的创建工作, 使班组建设和变电站管理水平迈上了一个新台阶。

另外, 职工培训应采取学习考核《安规》重点章节知识、“两票”的规范填写与使用、触电抢救的各种方法以及典型的安全事故案例分析等培训内容, 运用授课和交流的形式, 重点加强一线职工的安全技术培训。通过培训, 提高一线职工的安全意识与技能水平, 为变电站的安全生产工作夯实基础。

4 结束语

近年来无人值守变电站, 新技术、新设备的不断应用, 变电站技术培训工作变得任重道远。总之, 只要在思想上重视、措施上得力、机制上创新、才能真正搞活变电站的班组建设, 使变电站的班组建设基础得到巩固和提高, 最终保证变电站安全文明生产。

参考文献

[1]于文景主编.现代化变电站 (所) 运行、维护、管理与新技术应用实务全书[M].金版电子出版公司, 2002.

[2]朱爱玲.浅谈变电站运行管理[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) , 2009 (06) .

变电站班组长安全管理 第8篇

班组是企业的基石, 是企业从事生产经营活动中最基本的组织单元, 既是公司各项工作的实践者与推进者, 也是各项管理活动的出发点和落脚点。作为基层供电企业, 就是要把加强末端治理, 夯实管理基础作为公司工作的重要内容, 以用心、务实的举措, 推进班组建设, 从而为推进企业整体安全有序平稳发展奠定扎实基础。

变电工程公司是常州供电公司下属集体企业, 有8个班组, 分属变电、电缆和综合3类专业, 它们既有明确的分工又有相互协作。从事一线班组工作的员工136人, 无论从班组的专业、数量还是从事班组工作的人数上看, 公司在常州供电公司范围内都属于一支数量较为庞大的“大部队”。因此, 通过“末端治理”, 加强班组建设, 是变电工程公司强化企业管理的重要举措。近年来, 变电工程公司根据市公司班组标准化建设工作的总体安排, 结合本公司实际, 通过“明确目标, 细化措施”, 加强末端治理, 提升了班组建设水平。

理清阶段性思路——即按照市公司班组建设工作要求, 继续围绕“巩固、规范、创新、提升”的总体目标以及“加强末端治理, 深化精益管理, 注重学习创新”的总体要求, 结合自身安全生产和经营管理的工作特点, 公司着重在班组一线落实“安全管理提升”、生产技能提升、班组创新实践、推进5S管理工作和开展特色创建活动;围绕标准化班组通用和专业两大部分五大考评内容, 分工确定5个班组建立标准化模板, 示范引领公司班组考评工作;利用在公司内部和与主业班组开展强强结对、专业结对等多种形式手段, 全面开展特色班组创建活动, 发挥正向激励和典型示范作用, 促进班组自我完善、主动发展、持续提升。

明晰阶段性目标——即根据各班组专业分工、人员组成情况和近年来取得的工作绩效等特点, 在确保“底线”的基础上, 有的放矢地为各班组描绘出清晰的工作目标。公司为8个专业班组量身裁衣, 确定了通过努力可以达到的不同目标:要求1个基础较好的班组继续保持五星级标准化班组考评标准;2个有相当实力的班组达到四星级及以上标准化班组考评标准;其它5个有发展潜力的班组保持三星级标准化班组考评标准, 努力争创四星级班组。同时要求公司层面QC活动要有2—3项入选市公司优秀成果及以上, 其中1项入选省公司层面。其次, 建立健全强有力的组织机构, 为确保全面达成目标提供保证和支撑。

突出阶段性工作重点——即从众多纷繁复杂的工作中帮助班组梳理出工作的重点, 并强化细化相关工作措施。明确班组建设要围绕6个方面重点开展:

一是加强安全建设, 提升班组安全生产水平。安全建设是班组建设的中心工作之一。全公司紧紧围绕“安全管理提升”活动要求, 结合特色班组创建活动, 以全面创建“安全型”班组为重点, 夯实公司安全基础。

二是开展班组技能培训, 加强班组人力资源建设。落实上级有关教育培训工作要求, 根据公司生产经营特点, 制定符合公司实际的培训计划。根据专业分工特点, 分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训, 提升班组员工综合素质和业务能力。聘请相关专业专家进行“110k V综合自动化培训”、“电缆寻测与识别”等专题讲座, 多渠道提高从业人员技术等级。严格执行各项安全管理制度, 有针对性地做好安全组织技术措施和危险点预控措施, 开展“工作票规范填写和执行能力”的专题培训, 把标准化、规范化作业落实在员工具体行动中, 落实在生产流程各个环节。

三是培育班组创新氛围, 开展班组创新实践活动。有效依托公司劳模、技师创新工作室, 鼓励更多班组员工加入创新工作团队, 培育员工岗位创新精神, 重点完成《研制35-220千伏户外闸刀检修保险支架》创新活动, 解决目前使用的单极保险支架存在拆装麻烦、人员活动范围局限等问题;推动群众性经济技术创新和班组QC小组活动, 结合岗位工作实际, 精选课题, 有效落实, 促进成果转化应用。鼓励争创四星级以上的3个班组力争QC成果获得市公司级以上优秀成果奖, 同时要在去年入选的2个班组基础上力争再推荐几个班组入选市公司班组建设典型案例汇编。其中, 新增1—2班组的典型经验入选市公司级班组建设典型经验库。

四是加强班组基础建设, 深化班组“5S”管理活动。组织班组及时修订完善标准化建设工作手册, 全面深化班组“5S”管理活动, 夯实工作基础, 提高员工整体素质, 推进班组管理标准化、精益化;围绕标准化班组考评内容, 确定5个班组在安全建设、基础建设与创新建设、人力资源建设、思想文化和民主建设及专业管理5个方面建立标准化台帐模板, 及时与市公司对应职能部室加强沟通, 确保在公司范围内起到示范引领作用, 并成为公司年度班组建设工作的特色亮点之一;落实《公司班组5S管理推行手册》, 在全面巩固提升内部5S管理工作的基础上, 以3个试点班组为重点, 推进在作业现场推行“5S”管理方法, 巩固5S管理成效。

五是开展特色班组创建活动, 促进班组建设水平持续提升。按市公司“遵循注重实效、突出特色, 塑造品牌”的原则, 深化星级标准化班组创建工作, 以打造精益型、学习型、创新型、安全型、服务型、文化型六型班组为重点”的要求, 对照三星级以上班组考评标准, 结合公司实际, 在全面创建“安全型”班组基础上, 结合各班队专业性质、人员结构和工作氛围等特点, 拟在1个班组继续开展创建学习型班组;2个班组开展创建创新型班组活动;2个班组开展精益型班组活动;其它班组把“安全型”作为自身特色班组创建活动的重点, 促进班组建设水平的持续提升。

六是开展结对共建活动, 发挥协作沟通和正向激励作用。一要组织开展内部班组结对共建;二要继续开展公司 (部门) 领导与班组挂钩指导;三要开展与外部主业及兄弟班组结对共建活动。

基层班组长在基层管理中的作用 第9篇

关键词：基层；班组长；管理

一、班组的作用

班组就是企业根据劳动分工，协作和管理的需要，按照工艺原则或不同产品而划分的基本的作业单位。班组的特点有以下几个方面：

1.小

“小”是班组结构的一个显著特点。一个班组所属职工少的只有几个人，最多不过几十人。生产方式比较单一，有的是全组从事一种工种，有的是从事同一工序。再大的班组与车间相比，无论从那个角度看都是小的。

2.细

“细”是指任务分配细，各种考核管理工作细。企业作为一个整体，一项生产任务从企业分解下达到车间，车间经过分解按照每个班组不同的生产职能分解到班组，班组接到任务后可以分解落实到每个成员。可见，班组的特点是面向每个人，把任务落实到人，考核到人，管理到人，所以是企业生产管理最细的一个层次。

3.全

“全”是指企业的任何工作都要落实到班组，都要贯彻的班组如，生产工作要落实到班组，思想政治工作要落实到班组，安全生产和环境卫生要落实到班组，人员的奖金分配要落实到班组。所有班组工作是企业全部工作的缩影。

二、班组长的作用

1.班组长在安全管理方面的作用

(1)基层班组长每时每刻都与职工工作在一起，对每个职工的技术素质、工作态度、工作责任心、安全意识和执行安全操作规程的情况等，掌握得比较全面。对工作中存在的不安全因素、容易出现事故隐患的设备、工序了解得比较清楚，做起安全工作，隐患看得清，问题找得准，整改措施及时有效，能做到防患于未然。对职工进行安全教育，开展安全活动能有的放矢，切重要害，具有较强的说服力、感染力，能引起全体职工的重视。

(2)班组长在安全工作中的示范作用强。他们身在职工中，干在职工中，职工的眼睛盯着他们。如果他们时时事事讲安全，严格按照操作规程办，自觉遵守安全规定，具有较高的安全生产意识，做到安全第一，职工就会在潜移默化中受到教育，促使职工养成人人讲安全、事事注意安全的良好习惯。

(3)班组长对各类事故隐患发现得最早，能及时整改，从而有效地避免各类事故的发生和事态的扩大。

2.怎样发挥班组长在管安全中的作用

(1)端正思想，提高认识，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。作为一班之长首先要对安全工作有个清醒认识。明确安全生产的重要性、必要性，无论何时何地都要绷紧安全生产这根弦。切实做到时时讲安全，事事要安全。彻底消除那种认为安全工作是说起来重要、生产中次要、工作中不要的错误观念。消除工作中不按安全规定办，想当然地自以为是，总抱着不会出事的侥幸心理，消除安全工作中搞形式走过场，去凑合应付上级安全检查的现象。试想，如果基层班组长对安全工作的重要性认识不够，安全生产意识不强。那么，如何搞好全班的安全管理工作，如何去说服教育别人遵守安全规定，如何检查监督别人呢?由此可见，提高基层班组长的安全生产意识，是发挥他们作用的前提。

(2)落实岗位责任制增强对安全工作的责任心。基层安全工作搞得如何，在某种程度上取决于基层班组长对安全工作的责任心。一个对人民生命财产高度负责的班组长，会认真履行岗位职责，工作中做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤、能善于发现问题，解决问题，纠违章，除隐患，保安全。一个没有责任心的班组长发现隐患不排除，发现违章不纠正，采取事不关己，高高挂起的态度，任凭隐患存在，违章肆行，势必会酿成事故，给人民生命财产造成损失。由此可见，落实岗位责任制，明确班组长为安全第一负责人制度，从而增强他们的责任心，是发挥班组长管安全作用的关键所在。

(3)强化安全管理，突出一个“严”字。作为基层班组长在认真遵守安全法规的同时，有责任、有义务检查监督本单位职工遵章守纪的情况，对违章违纪的行为及时加以制止纠正，井要进行严肃处理。对安全工作中的问题要讲原则，不怕得罪人，不碍面子。只有严格要求，严肃纪律，严格管理，工作中才能遵守操作规程，杜绝违章，消除隐患，确保安全。

(4)理解支持安全部门，共同搞好基层安全工作。为确保安全生产，安全管理人员坚持深入基层，进行检查督促，这是安全工作的实际需要。个别职工认为安全人员查问题、挑毛病是无事生非，工作中不理解、不支持、不配合，甚至有抵触情绪，对此情况，首先我们基层班组长要消除这种思想，理解安全人员，积极支持配合搞好安全检查和事故隐患整改工作；其次是对职工加强安全教育，提高对安全生产工作重要性的认识，积极配合安全人员，共同把基层安全工作搞上去。

(5)加强对基层班组长的安全知识培训，不断提高他们的工作能力和管理水平。要作好安全工作，要提高基层的安全管理水平，没有高素质的安全管理人员是不行的。加强对基层班组长的安全知识培训，塑造一支高素质的基层安全管理队伍，是搞好基层安全工作、提高安全管理水平的关键。因此，应尽可能地采取灵活多样的方法对班组长进行培训，这样，对安全管理工作将大有益处。