培训的论文题目范文第1篇

培训的论文题目范文第2篇

一、判断题：

1.用户名和密码仅限本人使用，不得多人共用同一用户名。(√) 2.个人征信系统采用多级用户体系，用户分为各级管理员用户、

查询用户，管理员用户和查询用户不得互相兼任。(√) 3.征信管理员用户原则上只设到支行一级。(√)

4.征信管理员用户不得为外部监管机构、临时检查组等部门或组织设置临时查询用户。(√)

5. 个人征信系统提供的客户个人信用报告涉及客户个人隐私。任何组织和个人不得将个人征信系统查询结果和个人信用报告用于征信办法规定以外的其他目的。(√)

6.征信查询用户新建、变更资料和权限停用或启用;必须及时向当地人民银行报备。(√)

二、选择题：

1.经办机构应取得( )，方可对客户征信状况进行查询。(B)

A.客户口头授权 B.客户书面授权 C.有权人同意 D.部门负责人同意

2.( )指对贷记卡申请人的信用行为和征信情况进行客观调查，并且，调查人员需在取得书面授权的前提下开展。( B ) A.行为调查 B.征信调查 C.用卡调查 D.安全调查

3.个人信用信息基础数据库的日常运行和维护工作由____征信中心承担。( A ) A.中国人民银行 B.中国银联 C.中国银监会 D.中国农业银行4.2012年8月开始，个人信用报告版本的____报告将关闭，各商业银行统一使用____报告。( C )

A.专业版 升级版 B.专业版 标准版 C.标准版 专业版 D.标准版 升级版

三、多选题：

1.关于客户信用记录调查，以下表述正确的包括(ABD)。

A.调查人员应查询我行信贷管理系统，调查客户在我行的信用状况

B.贷款申请阶段，经办机构应取得客户书面授权，对其征信状况进行查询

C.客户申请贷款时信用卡最近24个月存在连续2次未还最低还款额，不符合准入条件

培训的论文题目范文第3篇

姓名分公司部门得分

本卷共设填空，不定项选择，判断，案例分析。 考试时间为60 分钟。 满分100分

一. 填空：共13题15空，每空2分，共30分

1.可以是受益人，也可是同一信托的唯一受益人，但不得是同一信托的唯一受益人。

2. 财富通产品原则上不允许提前赎回，如申请提前赎回，投资者需提前至少个工作日填写《提前赎回申请表》由客服部审批。

3. 单个信托计划的自然人不得超过人，但单笔委托资金在万元以上的自然投资者和不受数量限制。

4.按照信托财产的类型分类有和。

5. 贷款信托是以方式运用信托资金，是资金信托的主要运用形式。

6. 信托公司应当将信托财产与其固有财产，。

7.不属于信托公司的固有财产，也不属于信托公司对受益人的负债。

8. 受托人为了达到委托人的信托目的，并围绕其目的展开处分管理信托财产的过程叫做。

9.《信托公司管理办法》第十九条规定：信托公司管理运用或处分信托财产时，可以依照信托文件的约定，采取投资，出售，同业存放，买入返售，和等方式进行。

二.不定项择题：(共15题，每题2分，共30分)

1. 以下哪些属于基金的组织形态?

A. 契约型B.偏股型C.合伙型D.公司型

2. 以下哪些是投资公司采取的形式?

A. 有限责任公司B.有限合伙公司C.股份制企业D.无限合伙企业

3. 受益人是由指定的

A.法人B.自然人 C.具有民事行为能力的人D.委托人

4.《合伙企业法》规定：合伙企业至少有一名普通合伙人和至少有名有限合伙人共同组成，二者缺一不可。

A. 1B. 2C. 4D.

55. 全球私人银行的主流业务模式包含以下哪些模式

A. 信托模式 B. 投资银行模式 C.顾问咨询模式 D. 家庭办公模式E.经纪人模式

6. 信托中委托人的义务包括。

A.让渡财产权B.支付佣金C.支付费用D.参与管理E.控制财产权

7. 在信托中关于请求报酬的权利是针对而言的。

A、委托人B、受托人C、受益人D、管理人

8. 按照《合伙企业法》，个以上合伙人为实现共同的经济目的由各合伙人订立的合伙协议，共同出资，合伙经营，共享收益，共担风险的营利性组织。

A. 1B. 2C. 4D.

59. 当有限合伙企业仅剩有限合伙人的，应当。

A.解散B.转为普通合伙企业C.企业停业寻找普通合伙人D.协商退出部分有限合伙人

10. 信托公司净资本不得低于人民币亿元。

A.2亿元B.3亿元C.5亿元D.5000万

11相比较而言以下哪种理财方式风险最大。

A. 债券B. 银行存款C. VC投资D. 固定收益信托

12.以下哪个选项不属于金融深化。

A. 利率、汇率市场化B. 金融工具和产品的创新C. 贸易自由化D. 金融市场的完善

13. 下列属于信托职能的有

A.财务管理职能B.融通资金的职能C.提供信任，信息与咨询的职能D.沟通与协调经济关系的职能E.社会投资的功能

14. 一般情况下，下列属于固定收益信托产品类型的有：

A.证券投资类B.基础设施类C.房地产类D.工矿企业类E.债权类

15. 委托代理制有个当事人。

A.一B.二C.三D.四

二. 判断题：(共20题，每题1分，共20分)

1 信托是财产所有者为达到特定目的，将其财产委托他人代为管理和处理的行为。()

2.当企业破产时，为保护债权人利益，企业的信托财产应作为破产财产处理。()

3.普通合伙企业合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任,法律另有规定的除外。()

4.修改或者补充合伙协议应当经三分之二合伙人同意，合伙协议另有约定的除外。()

5.普通合伙企业中，知识产权也可作为合伙企业中合伙人的出资形式。 ()

6.委托代理关系是指委托人授权代理人在一定范围内以自己的名义从事相应活动，处理有关事务而形成的委托人和受益人之间的权能与收益分享关系。()

7.信任是信托的基础。()

8. 财富通理财产品是当日打款次日计息()

9. 财富通产品原则上不允许中途赎回，受让期限在一个月以上的，赎回后将取得本金与同期银行活期存款利率相同的利息作为补偿。()

10. 财富通产品属于固定收益类的标准债权

11. 信托关系中，信托财产不是独立的，它与委托人、受托人或者受益人的债权人可以对信托财产主张权利

12.根据财富通产品交易结构，本产品直接由债权受让方(投资者)打款给抵押借款方

13.只要具有价值的财产,都可以成为信托财产。()

14.在担保信托方式下,受托人同样具有在受托期间运用信托财产去获取收益的责任。()

15.信托是一种以经济实力为基础的财产管理制度。()

16.信托利润的来源主要是信托报酬。()

17.一般来说，个人信托的目的很单一，主要是为了财产的增值。()

18.信托行为是信托关系人相互间信任的基础上建立的。() ()))((

19. 信托财产不属于信托公司的固有财产，也不属于信托公司对受益人的负债。信托公司终止时，信托财产不属于其清算财产。()

20. 受托人必须将信托财产与其固有财产分别管理、分别记帐，并将不同委托人的信托财产分别管理、分别记帐。()

四.绘图题： (共2题，每题10分)

1. 请根据以下信托实务推介材料画出信托的结构关系图：

培训的论文题目范文第4篇

2、从《觉醒年代》看中国共产党的理论自觉

3、文学媒体的发展与文学制度的重建

4、香港电影中的进步文化书写（1938—1978）

5、钩沉与还原:中国现当代

6、《觉醒年代》：建党前文化名流的“思想交锋史”

7、《觉醒年代》的热血金句，高燃又好哭，学霸都背熟了

8、研究我国文学民族精神问题的各种资料

9、真诚的表达与形式主义探索

10、“新主流”引领下的现实拓展、多元类型与“想象力消费”

11、开拓前进中的二十一世纪中国戏剧舞台

12、《觉醒年代》张思乐：小荷才露尖尖角

13、浅析《觉醒年代》凭什么能够火出圈

14、从《觉醒年代》看主旋律戏剧影视作品的希望与前景

15、中国萨尔曼?拉什迪研究三十年：现状、问题与建议

16、试论近期现实题材影视作品的细节真实

17、主旋律电视剧《觉醒年代》引发追剧热潮

18、我为什么要写《觉醒年代》

19、禅悟·自性·高山流水

20、20世纪二三十年代国耻歌研究

21、杂志《女人艺术》与日本的妇女解放运动

22、电视剧《觉醒年代》的启示

23、蒲松龄的聊斋俚曲创作

24、影视剧《觉醒年代》赏析

25、近三十年《诗经·周颂》的研究综述

26、“卅载辛勤真译匠”:杨宪益与《中国文学》

27、《觉醒年代》探寻建党思想密码

28、不同历史语境下的宏大叙事

29、近五年来《世说新语》研究述评成

30、信仰的力量：《觉醒年代》题旨的荧屏审美投射

31、导演张永新:《觉醒年代》里润物细无声的感恩教育

32、从传媒书写看《新文学史稿》和《中国现代文学三十年》之区别

33、跟不上学术步伐的《康有为传》

34、中日甲午战争史研究的世纪回顾

35、《觉醒年代》：党史题材电视剧成功的“韵外之致”

36、从《觉醒年代》看百年风云激荡

37、《觉醒年代》里的红色地标

38、风雨七十载 风流大道行

39、《觉醒年代》开启主旋律剧新语境

40、从《觉醒年代》到革命者》：青春气质与诗意表达

41、王榨：通往开阔民间的路径

42、中国现代独幕剧的30年（1919年-1949年）

43、《觉醒年代》火爆“出圈”对党史文化传播的有益启示

44、从个人体验到集体狂欢

45、“女性王国”的建构与崩塌

46、向民歌寻源，用方言歌唱

47、《觉醒年代》里那个硬怼李大钊的同学错了吗？

48、改革开放四十年中国道学研究

49、中国共产党的百年出版

培训的论文题目范文第5篇

培训的论文题目范文第6篇

2、中国版本图书馆月度CIP数据精选

3、地区学前教育发展水平、影响因素及建议

4、多元文化格局下城市基层治理的创新路径

5、后“4%时代”的民生追求

6、国家建设理论视野中的地方政府权力重构问题分析

7、国家治理的源代码及其转换逻辑

8、高职教育财政拨款存在的问题及对策

9、正确认识“教育内外部关系规律”理论

10、政府与市场关系视角下住房问题治理对策研究

11、教育领域中央与地方财政事权和支出责任划分研究

12、试析后“9.11”时代美沙关系的发展变化

13、国家财政教育投入的区域差异研究

14、财政分权、金融分权对城市化发展的作用研究

15、中国与欧盟关系发展现状与展望

16、央地关系法治化：文本与实践分析

17、我国自然遗产保护的立法合理性研究

18、中美越关系能否实现“三赢”？

19、2010,“多事”的一年

20、社区教育财政供给困境分析

21、乡镇政府作风转变如何影响政府信任

22、教育均衡发展的财政职责视角分析

23、教育财政国内研究进展

24、从效率与公平的关系谈做大蛋糕与分好蛋糕的对策思考

25、浅论新中国成立后毛泽东关于中央与地方关系的探索实践及其积极意义

26、我国财政教育支出实证分析

27、新疆财政性教育支出经济分析

28、国家与社会关系发展现状及改革方向

29、关于“古国”定义的理论思考

30、日本法学家论习惯与法

31、中央与地方关系：改革开放３０年来嬗变的实证研究

32、荷兰与日本高等教育分权的比较研究

33、我国财政教育支出存在的问题与对策研究

34、东盟对华政策和中国－东盟关系的发展

35、以教学为业：大学教学型教师发展的理据与制度构想

36、财税法制建设：财税改革之逻辑前提和制度保障

37、论中央与地方关系的法治化

38、体制涅槃：从社会管理到社会治理

39、论特色学校创建中的公共关系管理

40、论社会转型背景下的高校办学自主权

41、我国财政教育支出存在的问题及对策研究

42、新时代高职产教融合的理论溯源、实践壁垒与破解路径

43、优化辽宁省财政性教育支出的思考

44、新公平与效率观:消费社会下中国消费政策变革的选择

45、论中央与地方财政转移支付关系的法律调控

46、财政教育支出区域公平性的双权重泰尔指数分析

47、教育与就业关系的转型：从确定性到不确定性

48、把教育经费花到最需要的地方

49、基于国家与社会关系视角的社会管理创新研究