培训机构岗前培训内容范文第1篇
1、 每月集中组织一次护理业务学习，余时间以自学为主。
2、 每月组织一次院内感染知识学习。
3、 每月组织一次护理业务知识查房。
4、 本进行护理基础理论知识考试两次(闭卷);每月组织护理技术考核一次。
5、 参加医院组织的业务学习和三基理论考试。
二、根据年资不同，对各级人员培训的要求：
1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：
要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握基础护理操作。
培养目标：
(1) 巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。
(2) 与临床实践相结合抓好“三基”训练。
(3) 明确临床护理工作程序及责任护士工作职责。
(4) 学习专科护理理论和技能。
(5) 学习为患者做健康教育并实施整体护理。
(6) 每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
2、毕业后15年护士的培训
培养目标：
(1) 具有熟练的基础护理技能。
(2) 在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。学习整体护理有关的理论和方法。
(3) 掌握护理文书书写。
(4) 掌握心肺复苏术。
培训计划和方法：
(1) 鼓励自学。
(2) 由高年资护士进行传、帮、带。
(3) 在实践中培训：利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
(4) 每月进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
3、毕业后58年护士的培训
培养目标：
(1) 具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。
(2) 熟练掌握配合本科抢救的知识及技能。
(3) 达到护师任职条件。
(4) 熟练掌握心肺复苏术。
培训计划和方法
(1) 鼓励自学。参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织和管理工作。
(2) 鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科以上学历。
(3) 参与病房护生和低年资护士的带教。以良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。
(4) 参与病房护理科研工作。
(5) 每月进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
4、对护师的培训
培养目标：
(1) 熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和急救技术。
(2) 掌握专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理，成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师水平。
(3) 能参加护生带教学习，能参加科研和总结经验或撰写论文。
(4) 能独自参加危重病人的抢救配合工作。
培训计划和方法：
(1) 鼓励自学。
(2) 参加院内、科内的业务学习，完成每年的继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。
(3) 参与病房带教。
(4) 鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科以上学历。
(5) 每月进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
5、对主管护师的培训
培养目标：
具有教学和临床带教能力，能组织本科护理查房。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。
培训计划和方法：
(1) 侧重病房教学和管理工作。
(2) 参加院、科组织的业务学习，完成每年的继续教育学分。
(3) 承担病房的教学工作。
(4) 每年发表一篇论文。
培训机构岗前培训内容范文第2篇
1、 创建爱婴医院的目的
保护、促进和支持母乳喂养，提高母乳喂养率，以降低婴儿发病和死亡率。
2、 创建爱婴医院的宗旨
儿童优先，母亲安全，取消奶瓶奶嘴，取消婴儿室，实行母婴同室，做到早接触、早吸吮、按需哺乳。
3、促进母乳喂养成功的十项措施
①有书面的母乳喂养政策，并常规的传达到所有保健人员。②对所有保健人员进行必要的技术培训，使其能实施这一政策。③要把有关母乳喂养的好处及处理方法告诉所有的孕妇。④帮助母亲在产后半小时内开奶。⑤指导母亲如何喂奶，以及在需与其婴儿分开的情况下如何保持泌乳。⑥除母乳外，禁止给婴儿吃任何食物或饮料，除非有医学指征。⑦实行母婴同室，让母亲与其婴儿一天24小时在一起。⑧鼓励按需哺乳。⑨不要给母乳喂养的婴儿吸橡皮奶头或使用奶头作安慰物。⑩促进母乳喂养的支持组织的建立信息，并将出院的母亲转给这些组织。
4、母乳代用品销售管理办法
①禁止将产品向公众做广告。②禁止免费向母亲提供样品。③禁止在保健机构中使用这些产品。④禁止公司向母亲推销这些产品。⑤禁止向保健工作者赠送礼品和样品。⑥禁止以文字或图画的形式宣传人工喂养，包括在产品标签上印婴儿的图片。⑦向保健工作者提供的资料必须具有科学性和真实性。⑧有关人工喂养的所有资料包括标签都应该说明母乳喂养的优点和人工喂养的代价与危害。⑨不适应的产品。如加糖炼乳不应推销给婴儿。⑩所有的食品必须是高质量的，同时要考虑到使用这些食品的国家的气候条件及储存条件。
5、林西县医院母乳喂养规定
①全院医务人员必须掌握《促使母乳喂养成功的十点措施》，熟悉《国际母乳代用品销售法则十条要求》，妇产科与儿科全体医护人员必须完成母乳喂养知识18小时的培训，经考试合格允许上岗，新调入人员应在两个月内完成上述培训及考核。②凡来我院做婚前检查，早孕及产前检查者，医务人员必须对其进行母乳喂养知识宣传，检查乳头，对扁平或凹陷乳头给予矫正，孕28周开始进行乳房护理。③在产房，婴儿出生后由医护人员帮助进行早吸吮及30分钟的皮肤接触。④本院不设婴儿室，实行24小时母婴同室，不分昼夜按需哺乳，禁止使用奶瓶、奶嘴或使用橡皮奶头做安慰物。⑤指导母亲掌握正确喂哺姿势和挤奶方法，教会母亲母婴分离时如何保持继续泌乳。⑥医院小卖部禁止向婴儿销售奶粉等代乳品及奶瓶奶嘴，除母乳外禁止给婴儿任何代乳品或饮料。⑦对暂时不能进入母婴同室，在新生儿监护室，观察治疗的新生儿，鼓励母亲为其哺乳，对不能吸吮母乳的婴儿一律用量杯，小勺或滴管喂奶库的母乳。⑧本院妇产科与儿科门诊同时为母乳喂养咨询门诊，为方便咨询，妇产科病房设有热线电话：5556053, 5555632。⑨禁止接受代乳品推销商的馈赠或为其做广告。⑩禁止为婴儿提供代乳品或为母亲提供配方奶。
6、人工喂养的缺点：
①污染、②感染、③缺乏维生素、④缺铁、⑤盐份过多、⑥钙磷比例不适宜、⑦不适当的脂肪(饱和脂肪酸)、⑧不适当的蛋白质(酪蛋白占80%)、⑨消化不良(缺乏脂肪酶)、⑩过敏(β球蛋白)、⑪乳头错觉导致母乳喂养失败、⑫费用高，不经济。
7、你院爱婴医院的职能部门是哪个部门?
医务科
母乳喂养宣教知识要点
一、母乳喂养的好处
1、对婴儿的好处：
①是婴儿必须和理想食品，最适合婴儿消化、吸收的食品，婴儿4-6个月纯母乳喂养关系到婴儿的发育。
1 ②母乳中含有丰富的抗感染物质。 ③有利于婴儿的牙齿、面部发育。
④经常接触母亲，有利于婴儿的心里发育。 ⑤母乳喂养与高智商有关。 ⑥减少疾病的发生。
2、对母亲的好处：
①30分钟吸吮促进子宫收缩，减少出血。 ②有利于康复，延长生育间隔时间。 ③可防止乳腺癌、卵巢癌的发生。 ④是最经济、最营养的物质。
二、什么是纯母乳喂养;6个月后增加辅食，继续母乳喂养到2岁或以上的重要性
1、所谓纯母乳喂养是指母亲除了自己的奶喂养孩子外不给其他任何食物。
2、此期小儿对能量和营养素尤其是蛋白质的需要量相对较大，但小儿消化功能尚未完善，易发生消化不良和营养不良，提倡母乳喂养和合理营养指导十分重要。(1)母乳能弥补辅食营养的不足。母乳中含有的营养成分，其中的蛋白质、脂肪、乳糖、无机盐、维生素和水分等主要成分的比例，适合婴儿机体的需要，易于小儿消化和吸收，并能诱发良好的食欲，促进小儿的生长发育;母乳中的不饱和脂肪酸含量较高且颗粒小、易于消化，对婴儿大脑的发育非常重要。(2)母乳是由母亲的乳腺直接分泌的，温度适宜，对胃肠道毫无刺激，而且污染机会少，哺乳方便。(3)在哺乳过程中母子肌肤亲密接触，可以增强母子之间的感情，并且母亲可以及时感觉婴儿体温是否正常，及早发现某些疾病。
三、分娩后皮肤早接触、早开奶的重要性
1、早接触：分娩后，母婴皮肤接触应在生后30分钟以内开始，接触时间不得少于30分钟。
分娩过后，就会将宝宝带到妈妈身边，保持母子肌肤相亲。使母亲在经过较长时间的待产、分娩后心理上得到安慰，也使初生的宝宝在皮肤接触时很快表现安静，此项措施不仅促进母婴感情上的紧密联系。也使新生儿的吸吮能力尽早形成。
2、早吸吮：产后30分钟内婴儿和母亲皮肤接触至少30分钟，刨宫产母亲在有应答后皮肤接触至少30分钟，在此过程中吸吮母亲的乳头。 好处：(1)可练习巩固吸吮反射，有助母乳喂养成功。(2)使产妇脑下垂体分泌催乳素、催产素，加强子宫收缩，有助胎盘娩出，减少产后出血，使乳房早充盈，延长母乳喂养持续时间。(3)使婴儿得到初乳中的免疫物质，尽早获得第一次被动免疫，保护新生儿少得疾病。(4)减少奶胀的发生，促进肠蠕动，使胎粪早排泄，促进黄疸消退。(5)加强母子感情。
3、早开奶：第一次开奶时间是在分娩后30分钟以内。婴儿早开奶可得到初乳，早得到第一次免疫。乳腺初次生成的乳汁称为初乳，是一种发黄的或清澈的糖浆样液体。初乳富含蛋白质和抗体，可以保护新生的小宝宝避免感染，还能帮助排出体内的胎粪、清洁肠道。
四、母婴同室
24小时母婴同室，累计分离不超过1小时。 好处：(1)促进乳汁分泌，有利于催乳素分泌的增加，有利于母亲康复。(2)是实行按需哺乳的基础。(3)有利于建立母子感情，有助于母婴情感交流。(4)利于产妇在医院学会护理婴儿。(5)为出院后继续母乳喂养创造条件。
五、产妇喂奶的姿势和婴儿含接的姿势
①母亲体位：母亲采用自己感到轻松舒适的体位，常采用坐位或侧卧位。
②哺乳的正确姿势：母亲放松舒适，孩子身体紧贴母亲，脸向乳房，鼻对乳头，头与身体呈一直线(刚出生的孩子则应托住臀部，下额碰到乳房)。
③婴儿正确的含接姿势：嘴张的很大，下唇向外翻，舌呈勺状环绕乳头，面鼓起呈圆形，含接时可见上方乳晕较多，有慢而深的吸吮，有时会暂停，能看到吞咽动作或听到吞咽声音。
④母亲正确托乳房姿势：把食指至小指并拢贴在乳房下的胸壁，用食指托住乳房底部，拇指轻放在
2 乳房上方，母亲手不要离乳头太近。
⑤挤奶的手法：拇指放在距乳头根部2㎝处，食指放在对侧乳头根部2㎝处，其余三指托起乳房，两指向胸壁后轻轻挤压，手指固定，不要在皮肤上来回移动，沿乳头方向依次挤压所有乳窦。
六、按需哺乳的重要性
婴儿想吃就吃(哭闹)，母亲想喂就喂(乳胀)，不定时间和次数。 好处：(1)保证足够的乳汁，使婴儿得到充足的乳量。(2)预防奶胀和乳腺炎的发生。(3)降低乳腺癌、卵巢癌的发生。
七、如何保证产妇有充足的乳汁 足够的乳汁是母乳喂养成功的保证。
要保证有足够的乳汁必须做到：早喂，勤喂，频繁吸吮，坚持夜间哺乳，掌握正确哺乳的技巧，树立喂哺成功的信心，合理的营养与休息。
八、特殊情况如艾滋病、病毒性肝炎等的母乳喂养
如果婴儿能够持续获得可接受的可行的可负担的安全代乳品喂养，建议HIV阳性的母亲不进行母乳喂养。另外，新生儿期间建议纯母乳喂养，然后，尽可能早地停止母乳喂养。不建议混合喂养。HIV感染母亲若出现严重乳腺疾病(如乳头出血、乳头或乳房溢脓、乳腺炎/脓肿)，HIV传染给婴儿的机率增加，应暂停母乳喂养。对于患有活动性(传染期)肺结核、肝炎急性期的产妇生的孩子应暂停母乳喂养。
九、产妇上班后如何坚持母乳喂养
产妇可将乳汁挤出后放入冰箱冷藏，但冷藏时间不宜超过12个小时。在采奶和保存母乳都应该注意以下几点：
1、大部分婴儿都隔3个小时左右吃一次奶，妈妈可以根据宝宝的吃奶频率来决定挤奶的频率，最好不要超过3个小时。
2、不能在乳房很涨的时候再挤奶，涨奶会减少乳汁的分泌量。
培训机构岗前培训内容范文第3篇
1、 请进来，送出去的原则。
2 、每月进行一次业务学习，作好笔记。
3 、服从医院安排，参加短期培训及专家讲座，作好笔记。 4 、 每月进行一次三基考试，作好考试记录。
5 、学习内容安排：1月份：常见传染病的隔离措施
2月份：医院隔离技术规范
3月份：爱滋病防治
4月份： 流行性腮腺炎
5月份：细菌性痢疾
6月份：水痘
7月份： 伤寒 8月份：病毒性肝炎 9月份：脊髓灰质炎
10月份：猩红热
11月份：风疹
12月份：麻疹的防治
培训机构岗前培训内容范文第4篇
(保教方面)
为了让新教师更快更好地适应岗位工作，保教部门对新教师进行上岗培训，培训内容如下：
一、 熟悉班级保教工作的细则要求。
见“幼儿园教师常规要求”
二、 了解幼儿园的办园理念、办园特色、办园目标、办园宗旨 办园理念：彰显美 成就美
办园宗旨：
为26岁的儿童提供一个以儿童为中心的教育环境，尊重儿童发展的阶段性，以人为本，合理安排课程与活动。培养儿童健全的心理及日常生活中解决问题的能力，让每一个儿童在充满爱的环境里，健康成长。
办园目标：
办园特色：
了解班级设置及教学相关教师。
三、 清楚教师备课要求。(详见新教师备课要求) 备详案的教师，要求每天按照以下幼儿半日活动的内容来备课。
一)、晨间活动：(内容：包括老师接待幼儿、开展阅读、桌面游戏、区角活动。) 活动目标：
指导要点：
二)、早操(午操)活动：
活动目标：
指导要点：
三)、生活活动：(上午包括早餐、间点、入厕、洗手、午餐
下午包括午睡、起床、梳洗、入厕、洗手、午间动画、午点、晚餐) 活动目标：
指导要点：
四)、游戏活动：(包括创造性游戏和户外游戏活动)
活动内容：
活动目标：
指导要点：
五)、教学活动：
活动名称：
活动目标：(多用了解、知道、认识、体会、体验、探索、感知、萌发、感受、懂得、学习、能等)
活动准备：
活动过程：
六)、半日活动评价：
包括对半日活动中常规、认知、游戏等方面进行评价。也可抓半日活动中最为突 出的一点进行评价
(不写周活动评价。)
七)、英语活动：
包括两个版块：这节课应该协助上课老师做些什么(应提前写)和这节课的主要内容(上课当天记录)。
四、 知道视频展台、电脑、打印机、卡座的正确使用方法。
在此项培训中，会边演示，边解说。再请新教师做一次。
五、 清楚幼儿园(或教研)会议或学习时间。
每周一上午：集体教研
每周一下午：教师日常英语常用语培训活动，教研组集体教研活动、新教师培训活动。
(对于幼儿园的各项会议时间，留意幼儿园黑板通知。)
六、 了解如何开展家长工作，如何与班级教师进行配合。
一)如何做好幼儿园班级家长工作
现代的孩子难带，现代的家长比过去挑剔。这是幼儿园不少教师的看法。但做好家长工作是教师份内的事。教师要反思自我、了解孩子、理解家长，在工作中做到“知己知彼”。
反思自我，查找自身存在的问题：
1、是否经常与家长沟通?有沟通才有理解，这是做好家长工作最为关键的一点。
2、是否在孩子出现问题、惹出麻烦时才找家长交流?这会让家长感觉你这是在告状、埋怨。
3、是否会因为家长“事多(爱找老师麻烦)”而不愿与其沟通?如有家长向老师提个意见建议什么的，你是否先从自身找问题，而不是只挑家长的毛病?
4、是否会因为家长不爱说话而不主动与其交流?
5、在与家长的交流过程中你是否对孩子的缺点说得过多?
6、你是否很爱孩子，并让孩子及家长真切的感受到这一点?
如果我们经过反思，确实发现自身存在不少问题，那我们还应从自身做起，正人先正己。
要了解班级里的每一个孩子，消除家长工作的盲点。
家长工作的根源是孩子，所以我们要从孩子着手解决“源头”问题。从孩子方面来看，易出现问题的孩子其家长工作也相对是个难点。那么，哪一类孩子最容易出问题呢?
第一类孩子聪明好学、又懂事，这类孩子家长一般都有较好的个人素养、知书达理、以身作则，其孩子易于教育，孩子进步自然快，家长满意度就高，这类孩子的家长工作可以说是不费吹灰之力。
第二类孩子聪明淘气，学习上不费劲、一学就会，也很可爱，但不太守纪律，经常犯错误，常被叫到老师跟前挨批，但孩子可以感觉到老师不烦他，所以对老师很亲近，这类孩子的家长工作也比较好做。
第三类孩子淘气、好动，对学习不感兴趣，经常扰乱正常秩序，易引起教师反感，老师不喜欢他，他更是与老师作对，从而形成恶性循环。孩子不喜欢老师，自然家长也不会喜欢老师，家长工作当然也不易见效。
第四类是默默无闻的孩子，这类孩子不怎么聪明，但从来不惹事生非，不给教师找麻烦，来和没来一个样，没给老师留下什么印象。孩子遭受冷遇，家长工作也就可想而知。
总之，家长工作难度与孩子发展成正相关。孩子发展全面、进步快、能力强，家长满意度就高，家长工作自然好做;反之，难矣。因此，教师要真心关爱每个孩子，尤其要关注问题儿童，对他们多一些关爱和帮助，放大它的优点，以点带面，以期建立起良好的师生互动关系;同时要多与问题儿童家长沟通，让家长了解老师在其孩子的身上所付出的心血，消除教育工作和家长工作的盲点，让家园联系路路通。
要理解家长，用心架起家园交流的桥梁。
作为家长与他人交流的一个永恒话题就是孩子，而且很爱把孩子的优点、可爱之处向他人炫耀。可见，孩子的优点才是老师与家长交流的基础。因此，教师要善于架起家园交流的桥梁，要向家长那样从内心深处相信他的孩子会越来越能干。与家长交流的时候要把他孩子的优点放大了说，缺点要少说，即使说了也要自己相信孩子一定会改掉缺点的。
家长工作中应注意的几点事项：
1、要注意家长工作关键期。开学头两周是家长工作的关键期，特别是新生家长，由于尚未与幼儿园建立相互信任的关系，所以不放心孩子，常会偷偷地在幼儿园教室外边向内偷窥，看看自己的孩子哭不哭，老师是如何对待自己的孩子的。教师首先要认真细致周到地帮助孩子适应幼儿园生活。其次，要不厌其烦地多找时间用多种方式与家长进行广泛的沟通，以早日取得家长的信任。或者可定
时摄制一些幼儿在园活动的录像，在家长来园接孩子的时候播放，以事实让家长放心。
2、要注意避免偏爱孩子。孩子正处在成长阶段，每个孩子都有爱的需要。孩子对教师的爱是很敏感的。如果教师只爱个别孩子，就会和其他孩子产生距离。家长工作也就难以开展。为了避免偏爱，教师可每日进行师生互动记录，在名册上列入全班孩子的名字，把对孩子的表扬(√)、关爱(▲)、批评(x)、个别交流(=)用相应的符号记录在名字后面的空格内，这样每个孩子得到了多少关爱、多少批评，或是批评有余，关注、鼓励过少，都能一目了然，这就时刻提醒我们老师应该如何去调整自己的教育行为，让每个孩子都知道老师是真心关爱他们的。
3、要注意与家长沟通的技巧性：在与家长的交流中，教师要能生动地描述出其孩子在幼儿园某一环节的可爱表现，家长会从你的言谈中自然感受到你对他孩子的关爱。
孩子在园生病、碰伤一定要及时告知家长，尤其是孩子在园发生事故，教师在及时处理的同时，更应争取在第一时间里取得与家长的联系，征求处理意见、说明事情经过，表示自己的歉意、主动承担应该担当的责任。
未来园的幼儿，教师一定要主动打电话联系了解情况，表示关注。
4、要注意家长轻描淡写的话语。在与家长进行家园联系的各种形式中，书面交流是最能了解家长心意的一种有效方法。因为书写时，家长一般都拣要紧的写，字里行间，老师就应该看明白家长的意图。在个别交流中，家长不经意间的问话或建议中，就会流露出对教师的要求或意见。教师要重视家长这些轻描淡写的话语，要善于从中捕捉家长意见和要求，认真处理相关事宜并及时作出反馈。那么，不论家长是真正的轻描淡写、还是心存疑虑的重话轻说，他都会真切的感受到你认真负责的工作态度，从而会为以后的家长工作奠定良好的基础。
二)与班级教师的配合
1、协助班主任开展好班级各项工作。
2、在工作中不分彼此，不计较工作谁做得多或谁做得少。
3、在工作中，及时反思，善于发现问题，可向班主任老师提出好的意见或建议。
4、在工作中懂得谦让，协调好与班级老师的关系。
5、不说不利于班级团结的话，不说是是非。
七、 领取相关教学资料或物品
培训机构岗前培训内容范文第5篇
员工安全培训试卷
部门：姓名：成绩
一、填空题(每题2分，共20分)
1.我国的安全生产方针是、、。
2.我国消防工作方针是。我国职业病防治方针是、;、。
3.危险化学品具有、、、腐蚀性、放射性等危险性质。
4.燃烧的三要素是、、。
5.灭火的方法、 、、。
6.生产性毒物进入人体的途径有、、。
7.化工从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用。
8.安全色中红色表示;黄色表示;蓝色表示;绿色表示。
9.灭火器压力表指针处于区域时表示可以正常使用。
10.当发生有毒有害气体泄漏时，应该往风向转移。
二、判断题(每题2分，共30分。正确的在括号内打“√”，否定的打“”。)
1.任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。()
2.违法使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所违反禁令，吸烟、使用明火的;可以警告、罚款或十日以下拘留。()
3.因醉酒导致伤亡的，可以认定为工伤。()
4.实行劳动保护就是保护劳动生产力。()
5.能引起火灾爆炸的主要火源有明火、摩擦、撞击、电气火花、静电火花、点击火花等。()
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6.进入生产厂区不准抽烟，不准闲杂人员入内。() 7.在有毒性气体存在的作业场所，可以用纱布替代过滤式防毒口罩。() 8.三级安全教育是指厂级安全教育、车间级安全教育和员工安全教育。() 9.进入容器设备时可以不佩戴防护用品。() 10.员工可以拒绝违章的不安全指挥。() 11.如果皮肤上有伤口，很多毒物可以直接侵入血液。() 12.车间消防栓前可以堆放物品。( 13.火灾致命的主要原因是窒息。( 14.生产性毒物在生产过程中以气体、蒸汽、雾、烟和粉尘五种形态污染车间空气。( 15.企业各级干部和广大职工在生产过程中必须坚持在抓生产的同时要抓安全。(
三、选择题(每题3分，共24分)
1.使用干粉灭火器时，人应该站在(A.上风位B.下风位C.任意位置
2.使用灭火器时，灭火器的喷射口应该对准火焰的(A.上部B.中部C.根部
3.事故隐患泛指生产系统导致事故发生的(A.人的不安全行为B.物的不安全状态C.管理上的缺陷 D.人、机、环境的危险性
4.高空作业安全带的使用方法是(A.低挂高用B. 平挂平用C.高挂低用
5.“三不伤害”是指(A.不伤害自己B.不伤害他人C.不被他人伤害 D.不伤害动物
6.爆炸分为哪三种(A.物理爆炸B.化学爆炸C.核爆炸D.气体爆炸E.液体爆炸 7.我国的安全生产月是(A.4月B. 6月C.12月
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8.以下哪几项不能认定为工伤() A.因犯罪或违反治安管理伤亡的B.醉酒导致伤亡的 C.自残或自杀的D.患职业病的
四、问答题(第1题12分，第2题14分，共26分。)
1.操作工的“六个严格”是指什么内容? 答：
2.简单描述干粉灭火器的使用方法和注意事项。 答：
培训机构岗前培训内容范文第6篇
2.认真执行岗位责任制，不无故离岗。
3.严格按操作规程进行操作，准确及时的配合医生完成各项工作，及时送检组织标本。
4.与患者沟通，认真做好检查前、中、后的告知工作，检查中随时观察病人生命体征，保证检查顺利进行。
