乒乓球课程教案范文第1篇

这个学期的体育课我自主选择了学习打乒乓球。原因有三，一是乒乓球是咱们的国球，所以我对乒乓球有强烈的好感;二是我对乒乓球充满了热爱，上大学了有机会了,我又怎么能放弃呢.平时打球姿势技巧全是自己摸索的，动作不优雅，技术不精湛，没有被专业指导过;三是我的舍友乒乓球技术良好，我在他们的强大实力下打球一直输，实在是想翻身一次。

我们的乒乓球老师是一个我很喜欢的女老师，上课时非常和蔼，非常善于把体育与娱乐，美体相结合，所以深受同学们的喜爱。其实我很欣赏有老师这么做，我们的政治课不是教我们要理论联系实际，历史课教我们要经世致用吗。

课堂上，老师给我们讲了乒乓球的起源。20世纪初,乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来。1926年,在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛。后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛。同时成立了国际乒乓球联合会。

乒乓球运动的广泛开展,促使球拍和球有了很大改进。最初的球拍是块略经加工的木板.后来有人在球拍上贴一层羊皮。随著现代工业的发展,欧洲人把带有胶粒的橡皮贴在球拍上。在50年代初,日本人又发明了贴有厚海棉的球拍。最初的球是一种类似网球的橡胶球,1890年,英国运动员吉布从美国带回一些作为玩具的赛璐珞球,用於乒乓球运动。

在名目繁多的乒乓球比赛中,最负盛名的是世界乒乓球锦标赛,起初每年举行一次,1957年后改为两年举行一次.。

1904年,上海一家文具店的老板王道午从日本买回10套乒乓球器材.从此,乒乓球运动传入中国。

老师的技术很纯熟，动作很漂亮，我的确受益匪浅，不但动作漂亮很多球技也进步不少。同时我也发现，班上同学智商高都不是吹的，一个一个本来一个球都接不了的，最后都有了惊人的进步，这都归功于老师教得好，同学们的刻苦吧。但是话说回来，你只要肯来上课，并且拿着球拍真正去打的一般都会认真下了，毕竟体育的很多竞技类项目都带着游戏的性质，都有很大的乐趣，让你坚持下来。

打乒乓球，发球很关键。提高发球质量有三大要素。

从发球规则演变的历史来看，各个时期发球规则的修改都是要最大限度地降低发球所造成的威胁。因此要想从根本上提高发球的质量，做到让对方即使能看清球的旋转，也照样“吃”发球，就必须增强发球内在的技术质量，而衡量发球质量优劣的标准，主要取决于发球的速度、旋转和落点的配合上。

1 加强发球旋转的变化。乒乓球的旋转，在现代乒乓球技术中越来越引起人们的重视。首先，用球拍合适的部位触球，有利于增强球的旋转，如：用正手发下旋球时，用拍面的左侧接触球，就能制造较强的旋转;反之，便很难制造旋转。其次，加强摩擦是制造旋转的关

键。摩擦是指作用力线远离球心，但并非越薄越好，如果过薄，反而造成球在拍面上打滑。因此击球时先要使球拍“吃”住球，再增大球的摩擦力。

2 控制球的落点。控制发球落点变化是发球中的一个主要环节，发球落点必须长短结合、轻重结合、左右结合。如果只发短球而没有长球的配合，即使发的再短，落点再刁，也很难给对方造成威胁。因此，要做到用同一个手法发出不同落点和旋转性质的球。

3 提高球的速度。发球时，球速的快慢与球拍挥动的速度有关，与球拍触球的一瞬间作用到球上力量的大小有关。如果在摩擦球的基础上，触球时的爆发力越大，其发球的质量就越高。因此，要充分利用引拍，就像助跑一样。必须有一定的挥臂时间。在具备了一定的抛球高度的同时，充分发挥前臂、上臂、手腕和腰、腿的力量。最大限度地加快挥拍速度，使旋转与速度得到最大限度的提高。

老师还建议我们去看一些奥运会上冠亚军争夺的精彩片段。我觉得乒乓球打到顶级水平就是一种艺术，看着人家打就觉得是在欣赏美。而且让我们这些“祖国的花朵”看看咱们中国运动员在奥运会上是怎么用铁般的实力让全世界看着三面中国国旗同时升起是件非常有益意的事情。可以增加我们的民族自豪感，可以让我们崇拜那些为国争光的运动员们，他们是很难得，在看到光环那一刻，有几个人看到了他们在背后的努力。可是在观看的过程中我却听见不断的笑声，我突然失去了重心，赶紧仔细又看了眼屏幕，才得以确定这真的不是一部周星驰的喜剧，我顿时很纳闷，大家伙喜从何来，一个个笑得像烂柿子，而我仍然用一种敬佩的眼神看着那些高难度的接球传和球。

但是也有一些东西我觉得不合理。比如考试的形式，在时间紧迫的情况下体育老师选择了班长监考的方式。我一直相信我们的老师是才是公平，公正，公开的，让班长监考怎么说也会有人情存在,他也不忍心给别人分太低.

还有一点就是，我觉得竞技体育的魅力就是在竞技上，我们在注意动作的标准还有技巧的标准上也应该让同学注意输赢，比赛时的“友谊第一”不要太过夸大，因为“比赛第二”，第二不是最后，是一人之下万人之上，所以比赛也很关键的。这样同学打的才会有兴趣，才会灵活。

乒乓球课程教案范文第2篇

初三年级

1、

2、

3、

7、

8、9班 指导教师：谢林 任课教师：郭新筹

一、 教学目标：

(1) 通过乒乓球比赛规则的介绍，使广大学生能够对乒乓球这一项目更加

热爱和喜爱。

(2) 在对学生进行规则介绍的同时，结合以往中国队在世界各种大赛中取

得的优异成绩，以此来激发学生的爱国热情。同时也促进更快、更好地掌握乒乓球这项运动，从而为增强学生体质，促进学生的学习起到极大的推动作用。

(3) 学生在教师的启发下，更懂得要学好任何一样运动项目，都必须下苦

功夫，如果三天打雨，二天晒网，那将一事无成。

二、 教学重点和难点：

(1) 乒乓球的各项技术

(2) 乒乓球的场地和乒乓球台的规格介绍。

三、 教学内容：

1 球台

球台的上层表面叫做比赛台面，应为与水平面平行的长方形，长274米，宽

1.525米，高地向高76厘米。

2台面

比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽，沿每个2.74米的比赛合面边缘各有一条2厘米宽的白色边线，沿每个1.525米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。

3 球网

(1)球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分.

(2)球网应悬挂在一根绳子上,绳子两端系在高15.25厘米的直立网柱上,网柱外缘离开边线外缘的距离为15.25厘米。

(3)整个球网的顶端距离比赛台面15.25厘米。

4球

(1)球应为圆球体,直径为38毫米。

(2)球重2.5克。

(3)球应用赛璐璐或类似的材料制成,呈白色，、黄色或橙色,且无光泽。5 球拍

(1)球拍的大小，形状和重量不限，但底板应平整、坚硬.

(2)底板厚度至少应有85%的天然木料，加强底板的粘合层可用诸如碳纤维，玻璃纤维或压缩纸等纤维材料，每层粘合层不超过底板总厚度的7.5%或0.35毫米。

(3)用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同粘合剂厚度不超过2毫米;或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过4毫米.

A“普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶，其颗粒必须以每平方厘米不少于10颗，不多于50颗的平均密度分布整个表面。

B"海绵胶"即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒胶，普遍颗粒胶的厚度不超过2毫米。

(4)覆盖物应覆盖整个拍面，但不得超过其边缘。靠近拍柄部分以及手指执握部分可不予以覆盖，也可用任何材料覆盖。

(5)底板、底板中的任何夹层、覆盖物以及粘合层均应为厚度均匀的一个整体。

(6)球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为黑色。拍身边缘上的包边应无光泽，不得呈白色。

(7)由于意外的损坏、磨损或褪色，造成拍面的整体性和颜色上的一致性出现轻微的差异。只要未明显改变拍面的性能，可以允许使用。

(8)比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，必须向对方和裁判员展示他将要使用的球拍，并允许他们检查。

乒乓球课程教案范文第3篇

关键词：教案;教学思维;教学反思;人才培养;问题意识

课程教学是培养创新人才的重要渠道，而教案体现教师的教学思维能力和对课程的整体认知，教案在人才培养工作中发挥着不可替代的作用。教案是教师根据课程标准、教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排。教案呈现了课程目标、教育理念、教师特点和课程内容之间不可分割的关系，体现了教师的教学能力。教案虽然平常，却能以水滴石穿之势逐渐推动教学质量的提升。本文结合教学实践，从几个方面对提高高校课程教案设计水平的策略进行探讨，以更好地培养创新人才。

一、课程教案概述

教案是教师对课程的整体认知以及知识体系的呈现，是教师根据课程标准、教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排，以保证学生有效学习，在人才培养工作中具有重要意义。教案是教师在课前撰写的，能够体现课程目标，体现教育理念，体现课程内容的逻辑关系，体现课程目标达成与教师个性展示的和谐，表现出不同授课教师的特点和风格。教案一般包括教学目的、教学方法、重难点分析、教学进程、教具使用、课的类型、教法的具体运用、时间分配等因素。教案设计要遵循目的性、实践性、兴趣性、启发性和连续性等基本原则，利于实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。

写好教案的一般步骤是：根据课程目标与教学内容特点，选择如何引入(问题)和合理延伸;得出初步认识(或结论)，对此进行不断完善;引导学生应用前述的科学表述(即基本结论或定理)分析问题、研究问题。

二、提高高校课程教案设计水平的策略思考

教案是教师备课的结果，是落实课程标准与教材要求的重要环节，是保证教学取得成功的基本条件。教案是教师开展教学活动的重要依据，科学合理的教案能够营造良好的课堂教学氛围，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率和教学质量。教案是按照课程讲授的一般思路进行设计的，关键之处是基于学生已有的知识和了解的事物有针对性地提供解决问题的途径。故而往往思路是由具体到一般，再由一般到具体，这是科学认识论的基本规律。在设计时，可以用框图、箭头加上文字重点叙述，让逻辑思维和形象思维相统一。由于各科课程具有不同的特点，因此不同学科的教案也要有侧重点。下面，从注重培养学生的问题意识、结合教学过程实施素质教育、重视与课程建设的内在联系、凸显个性、注重积累和反思等方面，对提高高校课程教案设计水平的具体策略进行探讨。

1.注重培养学生的问题意识

引导学生主动学习的切入点是培养学生的问题意识。因此，教案设计关键点在于如何以问题引导学生不断提出问题、分析问题和解决问题。陶行知先生说过，“创造始于问题”。现代教育学也认为，“思维常常由问题引起”。因此，教师在设计教案的时候，要注意问题的设计，引导学生多问、善问，保护和培养学生的问题意识。要通过问题的设计激发学生的学习兴趣，发挥学生的主动性，引导学生以熟悉的事物和已有的知识为切入点，探究未知领域。要注意的是，引入的问题需要与教学内容密切相关，符合学生身心发展水平，具有时代性和针对性。

2.结合教学过程实施素质教育

素质教育思想主要体现在培养学生的实践能力和创新精神。“随风潜入夜，润物细无声”，这种培养不是一蹴而就的，而要通过“无声”的教育，循序渐进，逐步实现人才培养目标。传统的教案习惯于以教师、教材为中心，常常忽略学生的主体地位，导致课堂气氛比较沉闷，学生思维不活跃。因此，设计教案的时候，教师要更新教育观念，关注学生的全面发展，结合具体的教学过程实施素质教育，引导学生更好地掌握知识和技能。另外，还要注重培养学生的社会责任感和团队精神。

3.重视与课程建设的内在联系

教案要依照具体情况体现课程教学目标、重点难点及其解决办法，体现教学方法和手段，体现实践环节的设计和实施。在精品课程的建设中，要结合课程内容向学生传授思维方法，根据不同的课程特征和教学内容特点，引导学生科学思维。科学思维的特征表现为广阔性、深刻性、独立性和敏捷性，在设计教案的时候教师必须精心选择教学方法和手段，注重对学生良好思维习惯的培养，尤其是科学思维的培养。教案可以说是培养学生思维品质的载体，应体现出课程建设的深层次内涵。

4.凸显个性

同一个专业或同一个年级相同课程的教学目标和基本要求是一致的，这并不代表不同教师授课的内涵、形式是完全相同的。不同的主讲教师有着不同的经历、不同的认识、不同的研究背景、不同的体会和反思，因此可以在教学过程中体现出不同的个性特点。這些不同也反映在教案之中。教师设计教案时应该充分展示个人教学思想、教学风格和人格魅力，凸显个性，根据实际情况因材施教，更好地培养国家所需要的高素质人才。

5.注重积累和反思

积累和反思是教师进行总结和自我认知的过程，是教师不断提高课程教案设计水平的关键。一要重视积累。成功的与比较成功的、一般的与失败的、高兴的与痛苦的经历都要积累，特别是那些稍纵即逝的闪念。要一边教学，一边思考，一边研究，一边实践，一边归纳，一边升华。二要注重反思。教师要想变得更优秀，在教育教学实践中最不可或缺的就是反思。思深则透，思透则明就是这个道理。

综上所述，教案是教师为了适应教学需要，对教材文本的一种重构，反映着授课教师的教学水平和教学经验。教案在人才培养工作中发挥着不可替代的重要作用，要具有开放性与生成性，注重培养学生的问题意识，结合教学过程实施素质教育，重视与课程建设的内在联系，凸显个性，同时教师要注重积累和反思，不断提高课程教案设计水平，满足当前教育教学需求，更好地培养高素质人才。

参考文献：

[1]张海钟，朱海娟，雷卫平.高校教师的教案设计理论与实践问题辨析[J].高等理科教育，2010(02)

[2]何丽红.大学英语教师教案编写的策略研究[J].天津商务职业学院学报，2014(05).

[3]许义文，杨子均.高校思想品德课优秀教案的基本要素探析[J].教育理论与实践，2003(20).

[4]王映学.基于教学理论的教案设计探析[J].扬州大学学报：高教研究版，2013(01).

作者简介：王剑峰(1978-)，男，辽宁沈阳人，助理研究员，从事教育学研究。

乒乓球课程教案范文第4篇

装饰是人类的本能，是人类的行为，人类从诞生起就从未停止过对形式的探索与追求。这不仅仅是因为装饰在物质层面给人们带来的享受和益处，更是因为其在精神层面能为人们带来愉悦与慰藉。

装饰与装饰图案是一中相辅相成、相互依存的关系。装饰通过装饰图案进行表征被装饰物的性格与属性，而装饰图案又不能脱离装饰而独立存在。装饰可以是一种行为过程或是艺术化的成果，而装饰图案则是这种行为过程所采用的手段和方式，或是成果的表现形式。两者虽有区别，但其最终的目标是要到达被装饰物的“审美传达”。

装饰图案按其广义的概念可以有很多种分类方式。按应用的领域划分为：建筑装饰图案、各类日用品上的装饰图案、服装上的装饰图案、人身体上的装饰图案、信息上的装饰图案。按装饰工艺与材料划分：制作工艺有着一定的程序（拉坯、盘筑、拼接、火烧等）。这些程序和制作手法直接影响着陶瓷上装饰图案的造型和质感，装饰图案与工艺的配合，受到材质的制约，石制工艺、木制工艺、陶制工艺、砖雕工艺、染织工艺等都为装饰图案的效果增添了变化与魅力。按装饰图案的维度划分：如果图案是二维的，即在一个面上的图案，我们称其为平面图案；如果图案是三维的，即图案在三维度上存在的话，我们称其为立体图案。按图案表现内容划分：植物图案、动物图案、人物图案、风景图案、抽象图案、几何图案、故事情节图案等。按地域划分：以地域划分的图案可大可小，没什么严格的界限。按艺术风格划分：受到艺术、历史、地域、民族、文化运动等诸多方面的影响，可分为传统图案、民俗图案、古典图案、现代图案、后现代图案，按艺术运动影响的风格划分为“新艺术运动”风格、“巴洛克”风格、“洛可可”风格、“立体派”风格、“野兽派”风格、“解构主义”风格等。

装饰图案的发展历程记载着人类历史进步的方方面面，它犹如一部精彩的历史图典诉说着过去曾发生的故事。如中国传统图案：

有意味的形式新石器时代的彩陶图案

狞历饕餮商周时代的青铜图案

礼乐精神春秋战国时期的装饰图案

浪漫砖石汉代时期的装饰图案

神幻窟穴魏晋南北朝时期的装饰图案

富贵牡丹唐代的装饰图案

清雅瓷器宋元时期的装饰图案

繁密秀丽好工艺明清时期的装饰图案

中国民间图案，外国图案等。

装饰图案的表现具有一定得规律，具有形式美法则：统一与变化、节奏与韵律、对称与均衡、比例与层次。装饰的造型原理来源于点线面构成，装饰通过一定得变形手法和构图手法来体现图案的艺术魅力。其中变形手法有：概括简化法、添加法、夸张法、抽象几何法、叠透法、打散重构法、共行法、拼贴法。构图手法有：平视构图、焦点透视构图、散点透视构图 、连续时间构图、超越时空法等。

装饰的价值已不单纯停留在纯粹视觉美感的生理效应中，而其通过造型、色彩、构成、

材料等元素组织形成了一门综合性艺术形式，“它以一种特殊的力渗透于人的行为之中，使人类生活更加艺术化的同时，又以一种文化的质’渗透于其他艺术形态之中，使其兼具了装饰的品格和文化精神”。

孙亚琳

08艺术设计三班

乒乓球课程教案范文第5篇

目标：能知道自己的名字，并能用动作表现自己高兴的情绪。如：拍手欢迎等。 准备：HELLO歌

过程：

1、老师依次点宝宝的名字，向宝宝问好。

2、唱问好歌曲向大家问好。 指导要点：家长引导宝宝向老师问好和其他小朋友问好。

二、律动宝宝操 目标：活动宝宝的身体。

活动准备： CD《伦敦桥》过程：放音乐，让宝宝躺在地上，妈妈帮助宝宝被动地活动身体。抬起双腿，放下。左右腿打开双腿，合拢。曲起双腿，伸直，打开胳膊，合拢。双手向上伸直，换另一支胳膊。把宝宝的双手放在肚子上面摇晃宝宝的身体。

指导要点：如果宝宝不配合，家长不要勉强宝宝。回家之后，可以在宝宝睡前做此类活动。

三、亲子游戏小老鼠上灯台

目标：

1、体验亲子游戏的快乐;

2、感知儿歌的节奏，通过游戏感知高低。

活动准备：儿歌“小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。”

过程：

1、老师讲清游戏的名称和目的，并示范玩法。

2、家长带着宝宝一起跟老师学做游戏。第一句儿歌的时候妈妈把腿伸直，宝宝坐在妈妈的腿上面，家长按照儿歌的节奏颠一颠宝宝，第二句儿歌时，家长把双腿屈起，再伸直，让宝宝感知高和低。第三句时，把宝宝的身体分别向左、右歪。第四句儿歌时，家长颠4下宝宝并把自己的双腿打开，让宝宝坐在垫子上面。

指导要点：

1、家长边说儿歌边带宝宝做游戏。

2、家长按照儿歌的节奏做动作。

四、器械按摩球

目标：练习滚球，用球感知身体的各个部位。 活动准备：按摩球9个

过程：

1、发给宝宝每个人一个按摩球。家长和宝宝面对面坐好，练习滚球。

2、家长拿着按摩球放在宝宝的头上、肩膀上面、肚子上面、胳膊上面、腿上、手心上和脚心上滚一滚，让宝宝感知身体各个部位。

3、宝宝把球扔到老师的筐里面。

活动指导：家长配合老师边说出身体各部位名称、边引导宝宝感知。

五、律动

目标：

1、让宝宝感知音乐以及培养愉悦的情绪。

2、发展宝宝动作的协调能力。

准备：奥尔夫CD《蹦跳的兔子》

过程：

1、家长抱着宝宝围着圆圈走，当听到小兔子蹦跳的音乐时候，就把宝宝颠三下。

2、家长双手扶着宝宝腋下，让宝宝练习走。当听到小兔子跳的音乐时，家长抱起宝宝在地上跳三下。

3、大家向圆心走，碰在一起时说HELLO，再向后走成圆圈，让宝宝坐在地上，颠一颠屁股。

指导要点：家长要以自己的情绪感染宝宝，跟着音乐的节奏做律动。

六、宝物袋

目标：培养宝宝自由认知的能力。准备：宝物袋子，各种玩具。 过程：老师出示宝物袋，宝宝自由选择玩具游戏，家长引导宝宝认知。 指导要点：妈妈引导宝宝认知各种玩具。

七、经典游戏：彩虹伞

目标：

1、培养宝宝的空间感知能力;

2、体验集体游戏的快乐 准备：彩虹伞指导要点：活动时注意安全。 过程：

1、踩泡泡

2、包包子

九、GOODBYE 目标：培养宝宝的社会交往能力，做一个懂礼貌的好孩子。做完游戏后主动和老师小朋友说再见准备：无

过程：现在到了我们该说再见的时候了，伸出你们的小手和老师一起来唱GOODBYE歌。

乒乓球课程教案范文第6篇

大学生创业计划书模板

---范例(小家电销售)

一、市场分析

长期以来,国内居民因生活水平较低,对以"厨房"和"卫生间"为主要服务对象的小家电消费很少.据统计,目前国内城镇家庭小家电的平均拥有量只有三四种,而欧美国家这一统计数字高达37种

二、创业目标

我们的目标是,在2006年制出样品进入市场,发展地市级以上代理商10-15家,销售额在200万元以上,2007年达到500万销售额,2008年达到2000万销售额,利润率保持在30%--50%.

三、资金使用

由于本产品以前市场上从未有过,所以初期样品试制,模具开发等费用投入较大,估计在1015万元; 各种认证,许可证,商标:5万元;公司组建,购买相关办公用品,人员招募,公司网站等:10万元; 合计:100万元.

四、产品成本及盈利分析

为节省费用,降低投资风险,先期的小批量生产以委外加工为主,暂不购买生产设备.本产品主要包括:桶体,盖子,加热盘,漏电保护器,防干烧保护器,开关,蒸汽调解板,底座,密封圈.其中加热盘7-8元,

五、销售前景

目前市场上还没有同类产品,产品销售压力较小.建议利用各地电器批发商现成的销售网络,进行代理销售.目前已与多家商家联系过,初步达成销售意向.

六、原材料供应方案

可外协生产,无特殊要求.

七、本项目的未来

由于本产品制造简便,门槛不高,难免被人仿造.除了加强打假力度之外,不断升级产品也是拓展市场的必要手段.目前,已开发了两款样品,准备在明年继续推出3-5款新品,随着产品的升级换代,我们必能牢牢站稳市场.