安全标准化实施细则范文第1篇

企业达标创建工作的实施方案

各车间、科室：

为了深入贯彻落实全年安全工作目标的顺利实现，根据公司1号、依照公司„2014‟12号文件《关于2014年安全生产标准化二级企业达标创建工作的实施方案》，等安全文件精神，结合部门当前安全生产实际，现根据我部门实际情况，特制定部门安全生产标准化实施方案。

一、坚持以冶金、化工、电力和建材为重点，以岗位巡查、安全检查、隐患排查治理工作为主线，不断深化、细化、强化现场安全管理工作，努力实现设备无缺陷、岗位无隐患、班组无违章。

二、指导思想

全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，深入持久的开展公司安全生产标准化工作，进一步落实公司安全生产主体责任。以科学发展观为指导，坚持“事故可以预防，安全源于责任”的安全理念和集团公司“树立一切从实际出发、实事求是的思想，力戒形式主义，强化安全标准，规范安全行为，目的生产安全”的安全管理指导思想，以集团公司的“抓末端、抓现场、抓标准”和隐患排查治理为基础，强化生产过程控制和全员的安全管理，不断提升安全生产条件，夯实安全管理基础，逐步建立自我约束、自我完善、持续改进的安全生产工作机制，全面推进安全生产标准化建设工作，使公司安全生产工作进一步规范化、标准化。1

二、工作目标

本着“化整为零、分步实施、逐渐推进、整体提高”的原则，全面开展安全生产标准化工作，通过自我检查、自我纠正和自我完善，建立安全绩效持续改进的安全生产长效机制。定于2014年9月底前，争取达到安全标准化二级标准，并能持续改进，不断提高，最终实现本质安全。

三、安全生产标准化组织机构及分工

1.为了使安全生产标准化建设扎实有效地开展，特成立部门安全生产标准化建设领导小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组职责：组织制定安全标准化建设方案，组织实施各项工作计划。

(一)准备阶段(2014年3月)

进一步完善公司安全生产标准化实施方案，对考核评价的12个一级要素和53个二级要素进行分析，整理出评价要素大纲，确定适用于本单位的有关条款，根据安全生产标准化相关规定，逐条对照公司应完善的安全生产管理制度和安全管理基础台帐，组织完善部门安全生产标准化工作网络体系，完成达标创建初步准备工作。

(二)宣传培训阶段(2014年4月)

1、安全标准化工作重在全员参与，公司将在4月下旬组织

全员培训，各车间、科室务必高度重视，组织开展好宣传动员工作，教育全体员工正确认识安全生产标准化工作的重要意义和作用，强化安全意识 ，使活动深入人心，得到切实有效的开展。要熟悉安全生产法律法规和标准，熟悉相应的安全生产管理、安全技术知识及相关的生产工艺流程，具备开展安全生产标准化活动达到的能力要求，为活动的开展打好基础。

3、各车间、通过兼职安全员标准化工作人员与各班组长在班组安全日活动进行宣传与培训;

(三)全面实施阶段(2014年5月)

各车间、科室与班组按照《企业安全生产标准化规范及达标评级标准》中的12项一级要素、53项二级要素规定的具体内容逐步实施。做到领导亲自抓,将安全生产标准化工作目标逐级分解，一级抓一级，切实将工作任务、工作责任落实到车间、科室、各个岗位。于2014年5月31日前，基本完成标准化创建工作。

(四)自评与整改阶段(2014年6月-7月)

2014年6月20日前开展自我评审工作，根据评审情况，落实整改、持续改进、不断提高。于2014年7月31日，完成标准化创建整改工作。

(五)评审阶段(2014年8月—9月)

2013年8月10日前安全标准化考评验收，争取在9月底前现场评审完满完成任务。

(六)持续再提高阶段

在2014年通过公司安全标准化二级达标验收后，还要加强安全生产标准化建设。按照闭环管理和持续改进的要求，推进标准化升级，促进公司进一步提升安全生产标准化工作水平。

五、实施措施

安全生产标准化的内涵就是公司在生产经营和全部管理过程中，要自觉贯彻执行安全生产法律、法规、规程、规章和标准，并将这些内容细化，依据这些法律、法规、规程、规章和标准制定本部门安全生产方面的规章、制度、规程、标准，并贯彻实施，使部门的安全生产工作得到不断加强并持续改进，使部门的本质安全水平不断得到提升，使部门的人、机、环处于和谐，并保持在最好的安全状态下运行，进而保证和促进公司在安全的前提下健康快速的发展。

1.不断完善各项管理制度，从管理创新入手，努力提高规范化管理水平;

2.采取有效措施，抓好技术创新工作，为安全标准化工作开路，为公司持续、稳定、高效发展提供有力保障;

3.从基础工作抓起，既抓硬件也抓软件，不断强化硬指标，努力改善软环境;

4.建立安全标准化创建工作的奖励和约束机制，激发广大员工的创建工作热情，全面提高公司安全标准化整体达标水平;

5.强化安全标准化工作的领导，不断完善安全标准化工作的组织机构，部门主要负责人亲自抓，分管安全的具体抓，专业人员现场抓的强有力的组织保障体系，实行“责任制”相统一，认真落实安全标准化责任制。

六、工作要求

开展安全标准化工作，领导重视是关键，主要负责人要亲自抓，建立机制、落实责任、周密计划、分级管理、全员参与、学标贯标、分析梳理、反复普查、落实整改、持续改进，确保工作目标的实现。

1.加强领导，落实责任。部门主要负责人是安全生产的第一责任人，也是安全生产标准化工作的第一责任人，建立完善组织机构，形成完善的标准化工作组织体系，指定专(兼)职人员具体负责统筹、协调和指导全公司安全标准化建设工作。各车间、科室指定负责本车间、科室、安全生产标准化建设的实施工作，并应加强考核力度。要认真研究制定好标准化工作推进方案，认真谋划，统筹安排，明确分工，层层负责，认真实施，积极推进，要注意把握正确的引导方向，注重紧密联系工作实际，注入安全工作新的生机和活力，确保安全生产标准化建设高标准实施，高质量推进。

2.加强学习，提高认识。企业安全生产标准化工作是强化安全生产的一项基础性、长期性、前瞻性和战略性工作，是贯彻安全生产法律法规，落实企业安全生产主体责任，夯

实安全生产基础，强化源头管理的有效措施，是提高员工安全素质的一项基本建设工程，是实现安全生产长治久安的根本途径。集团公司各有关部门、各所属企业要充分认识开展企业安全生产标准化工作的重要意义，把安全生产标准化建设作为促进企业安全生产工作上水平的固本强基工程来抓，全力推进企业安全生产标准化工作，提升集团公司内部所有企业安全生产管理工作水平，提升集团公司企业形象。

3.突出重点，兼顾一般。各车间、科室要按照“化整为零、分步实施、逐渐推进、整体提高”的原则，确保安全生产标准化达标工作有序推进;把安全生产标准化融入日常安全监管工作中。通过安全生产标准化建设，坚持“事故可以预防，安全源于责任”的安全理念，增强员工安全素质，提高发电机组设备设施的安全状况，使安全生产工作真正步入标准化、规范化、经常化管理轨道，确保公司的安全生产工作能科学发展、安全发展。

安全标准化实施细则范文第2篇

指导思想

坚持以科学发展观为指导，以创建福建省二级达标学校为契机，切实提高学校有效教学管理水平，加强教学常规管理，实现教学管理的制度化、规范化、科学化，建立正常教学秩序，确保每位教师的工作实绩得到客观评价，激励广大教师爱岗敬业，无私奉献，不断提高教育教学质量，促进学校可持续发展。

此外，为加强教学常规检查作为过程性考核的权威性，每学期教师的教学常规检查结果将存入其个人业务档案，同时作为学年度职务考评和年度考核的依据。

二、检查办法：

学校将以不定期抽查与定期全面检查相结合的方式，由学校行政人员和教研组长对每位教师的常规工作进行督导检查、量化记分，并将检查结果及时汇总总结。检查分教学计划、备课、上课、作业与测验、辅导、教育科研六个大类，每个大类细分为多个细目，构成一定比例。

评价采用百分制。评分时先根据每个检查项目的优劣一次性确定成量化等级，分0-10个等级分(0分不填)，再根据该项目在百分制所占分数重新折算成实际分。

根据总分列A、B、C、D、E五个等级：90-100分A级，80-89分B级，70-79分C级，60-69分D级，60分以下E级。

三、检查细则：

(一)教学计划(10%) 检查内容：

1、外在指标：学期授课计划和教学进度表是否及时、完整、具体;

2、内涵指标：学期授课计划和教学进度表是否具有科学性和可操作性;是否对教学实际工作开展具有指导性。

评分标准：

1、学期授课计划和教学进度表的外在指标占30%;

2、学期授课计划和教学进度表的内涵指标占70%;

(二)备课(25%) 检查内容：

1、实际上课与期初教学计划和教学进度表是否匹配;

2、课时计划即教案的撰写基本要素是否齐全：

①上课班级、时间、课题、课型、课时顺序、执行日期;

②教学目标要求和阶段任务的确立、教学重点和难点的分析、教具媒体;

③教学设计环节包括板书设计和演示、教学双向活动和反馈(主体参与的问题、讨论、当堂练……)、重点和难点处理等;

④作业和教学后记(教龄五年(包括五年)以下的青年教师每课教案都要写教后反思，教龄五年以上的教师要求按单元进行教学反思)等内容;

3、是否恰当运用教具和现代教育技术手段(幻灯、投影、影音、网络、多媒体);

4、教案是否整洁清楚，是否具有预先提前量。 评分标准：

1、课时计划与总计划的匹配占20%;

2、教案的完整度与设计质量占60%;

3、现代教育手段占5%;

4、教案的整洁度和提前量占15%。

(三)上课(25%) 检查内容：

1、教学目标要求是否具体、科学，阶段任务是否完成，教学内容是否重点突出，难点处理恰当;

2、教学观念是否先进(教师角色、教法、学生主体、学习方式、教学评价);

3、教学设计过程是否安排合理;教学结构是否严谨有序;

4、是否恰当运用了教具和现代教育技术手段;

5、教师形象状态是否良好，教态是否自然亲切;

6、课堂组织管理是否有效，是否全程控制课堂局势。 评分标准：

1、教学目标、任务、重点和难点占20%;

2、教学观念占30%;

3、教学设计过程占30%;

4、教具和现代教育手段占5%;

5、教师形象和教态点5%;

6、课堂组织管理和控制占10%。

(四)作业、测验和考试(20%) 检查内容：

1、作业布置内容形式是否合当，布置数量是否适当，布置次数是否适当;

2、作业的批改是否及时，是否全批改。是否有错题纠正和相应批阅评价(如作文类);

3、学生作业是否及时上交，人数是否齐全，书写是否认真，是否订正;

4、测验内容是否科学适量，是否达规定数量(每学期不少于2次)，是否认真批阅;

5、教师是否根据作业或测验情况进行导优辅差。 评分标准：

1、作业布置占25%;

2、作业批改占25%;

3、学生作业情况占20%;

4、测验内容、数量和批阅占20%;

5、导优辅差占10%。

(五)课外辅导和综合实践活动(10%) 检查内容：

1、是否能对学生自习课进行辅导;

2、是否能对后进生进行课外辅导;

3、是否能组织学生通过课外活动予以辅导。 评分标准：

1、自习辅导占30%;

2、后进生辅导占40%;

3、综合实践活动30%。

(六)教育科研活动(10%) 检查内容：

1、听课是否完成规定数量(新教师每学年不少于52节，其他教师每学年不少于32节)

2、听课是否认真规范(按时到达教室、遵守课堂纪律、不影响上课)，是否做好听课记录，是否认真评课(随堂听课做简评，公开课填写评价记录);

3、积极是否参加各组内教研活动开展其它教研活动。 评分标准：

1、听课占60%(听课得分=听课满分×听课数量完成率×听课质量);

安全标准化实施细则范文第3篇

一、“连续工作满十年”自用工之日起算

《条例》规定，《劳动合同法》第十四条第二款规定的连续工作满十年的起始时间，应当自用人单位用工之日起计算，包括劳动合同法施行前的工作年限。因此，曾导致部分企业赶在《劳动合同法》实施前突击裁员或重新订立劳动合同，将职工工龄“归零”将不再重演。

1 并且，《条例》还规定，劳动者非因本人原因从原用人单位被安排到新用人单位工作的，劳动者在原用人单位的工作年限合并计算为新用人单位的工作年限。

二、不建职工名册最高可罚2万元

《劳动合同法》第七条规定，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。此次《条例》又特别规定，用人单位违反劳动合同法有关建立职工名册规定的，由劳动行政部门责令限期改正;逾期不改正的，由劳动行政部门处以2000元以上2万元以下的罚款。

《条例》还进一步细化了职工名册的内容，规定应当包括劳动者姓名、性别、公民身份证号码、户籍地址及现住址、联系方式、用工形式、用工起始时间、劳动合同期限等内容。

三、支付解约赔偿金不再付经济补偿

《条例》规定，用人单位违反《劳动合同法》的规定解除或者终止劳动合同，依照《劳动合同法》第八十七条的规定支付了

2 赔偿金的，不再支付经济补偿。赔偿金的计算年限自用工之日起计算。

《条例》还规定，用人单位依法终止工伤职工的劳动合同的，除依照《劳动合同法》第四十七条的规定支付经济补偿外，还应当依照国家有关工伤保险的规定支付一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金。

四、新型用工组织用工也要规范

由于会计和律师事务所这样的单位性质特殊，因此对于这类组织是否纳入《劳动合同法》管辖社会上一直存有争议。此次《条例》规定，依法成立的会计师事务所、律师事务所等合伙组织和基金会，属于劳动合同法规定的用人单位。

五、不得以非全日制用工形式招用被派遣劳动者

《条例》规定，用人单位或者其所属单位出资或者合伙设立的劳务派遣单位，向本单位或者所属单位派遣劳动者的，属于《劳 3 动合同法》第六十七条规定的不得设立的劳务派遣单位。劳务派遣单位不得以非全日制用工形式招用被派遣劳动者。

此次公布的《条例》最为引人注目的是取消了条例通过稿当中有关劳务派遣的条款。条例通过稿规定，用人单位使用同一被派遣劳动者连续工作满两年的，须和劳动者签订劳动合同，意在于限制用人单位长期使用劳务派遣方式，避免其将长期合同短期化。在正式公布的版本中，这个条款被删除了。

六、14种情形可解除无固定期限劳动合同

安全标准化实施细则范文第4篇

一、前期准备

1、选址意见书(建设局)、用地预审函(国土局)、环评报告(环保局)、可行性研究报告或立项批复(发改局)

2、地质勘察合同、报告(勘察单位);设计合同、项目初设方案(效果图)、建设方案、施工图设计、图审中心图纸审核(设计单位)

3、建设规划许可证(规划红线图)(建设局)、建设用地批准书(国土局)

4、专项开工审批文书(防雷、消防)

5、工程预算、工程招标批复、工程招投标文件、工程招投标

6、施工许可证(建设局)

7、施工合同书、监理合同书、廉洁承诺合同书

8、图纸会审(建设、施工、监理、设计等)

二、项目施工

1、放样、验线(建设局)

2、施工日志、监理日志

3、隐蔽工程检查记录、项目变更记录

4、质量检查记录、试验记录

5、竣工图(结构、水电、装修······

6、规划、环评、防雷、消防专项验收

7、验收报告(设计、地勘、施工单位、监理、质监)

三、后期工作

1、资料整理报备给质监、建设局档案室、校安档案室。

2、工程结算(施工方)、造价审核(资质中介)

3、工程款收支情况(审批单、凭证)

安全标准化实施细则范文第5篇

(试行)

为认真落实全面从严治党的要求，进一步推进基层党支部建设科学化、规范化和制度化，切实巩固基层基础，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，经第三小学党支部支委研究决定，特制定如下实施方案：

一、总体要求

党支部标准化建设高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和坚持以党的十八大精神为指导，适应全面从严治党新常态，坚持从严从实抓基础、抓规范、抓长效，以党支部工作标准化促进学校党支部组织建设规范化，以组织建设规范化带动学校党建工作规范化，从而推动党建科学化水平全面提升。

二、基本原则

开展基层党组织标准化建设，要遵循以下基本原则：

1.坚持总体要求与分类指导相结合。认真落实中央及自治区、市、旗委、教育局党委部署要求，结合我校实际，分类分层次提出具体标准。 2. 坚持典型引路与问题导向相结合。既要总结运用先进基层党组织建设的成功经验，及时学习先进党组织开展标准化建设经验做法。同时要强化问题意识，找准开展我校党支部组织标准化建设的薄弱领域、薄弱环节，有针对性地加强指导。

3.坚持自我提升与上级支持相结合。既要鼓励全体党员立足自身实际，对照标准查摆整改、创争达标，又要牢固树立大抓基层的鲜明导向，推动人财物向基层倾斜，特别是要在班子配备、经费保障、政策激励等方面，加大支持力度，帮助基层党组织达标升级。

4.坚持创争达标与推进工作相结合。坚持围绕中心、服务大局，统筹兼顾、合理安排，把标准化建设与“两学一做”学习教育常态化制度化等日常工作有机结合起来，以标准化建设为契机推进日常工作的规范化，以日常工作的成效来检验标准化建设的实效，努力做到“两手抓、两促进”。

5.坚持把落实责任与考核监督相结合。健全问责机制，坚持有责必问、问责必严，把监督检查、考核验收、责任追究有机结合起来，传导压力、激发动力，形成党组织标准化建设的强大推动力，确保标准化建设各项任务落到实处。

三、目标任务

通过开展基层党组织标准化建设，着力强化基层党组织政治功能，落实服务功能，实现组织设置更加科学优化、领导班子更加坚强有力、党员队伍更加充满活力、场所功能更加务实管用、工作载体更加形式多样、制度机制更加健全完善、基础保障更加充分有力、工作业绩更加突出有效的目标。

1.推进组织体系设置标准化。以扩大党组织覆盖和党的工作覆盖为着力点，突出务实、管用、有效，不断健全完善基层组织体系，优化组织设置，理顺隶属关系，确保做到应建尽建、设置规范、调整及时、体制明晰。

2.推进班子队伍建设标准化。以增强班子整体功能为着力点，创新培养选拔机制，选优配强基层党组织领导班子，特别做到工作导向鲜明、人员素质优良，班子成员责任明确。

3.推进党员教育管理标准化。以发挥党员先锋模范作用为着力点，严格发展党员，注重运用信息化手段，强化党员日常教育管理，妥善处置不合格党员，做到党员队伍信念坚定、素质优良，规模适度、结构优化，纪律严明、作用突出。

4.推进党内组织生活标准化。以增强党组织生机活力为着力点，建立“党员活动日”制度，认真落实“三会一课”、民主评议党员等基本制度，党内各项组织生活正常规范、严肃认真，党员参与率高、教育效果好，党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识得到显著增强。 5.推进工作载体建设标准化。以党员群众满意为着力点，强化服务功能，拓宽服务领域，增强服务本领，各项载体抓手务实管用，受到党员教职工普遍欢迎，在服务改革、服务发展、服务教学、服务学生、服务党员方面取得明显成效。

6.推进活动场所建设标准化。以建好用好管好活动场所为着力点，推进场所规范建设，丰富场所服务功能，做到场所面积达到规定标准，硬件配置齐全、场所功能完备，标牌设置统一规范、管理制度健全完善，较好满足党员活动和服务群众需要。

7.推进工作运行机制标准化。以推动基层党组织工作规范化为着力点，健全完善工作机制，强化机制运行，做到责任明确、领导有力、运转有序、保障到位。

8.推进基本工作保障标准化。以保证基层党建工作正常开展为着力点，强化人员力量保障，建立健全多元化投入、稳定的经费保障制度，做到基层党组织有人干事、有钱办事、能办成事。

基层党组织标准化建设按照“一年推广打基础、二年深化出成效、三年全面上台阶”的要求，力争经过3年努力，使第三小学党支部党组织全面达到标准化建设要求。

三、实施步骤

党支部开展基层党组织标准化建设，要按照以下步骤有力有序有效推进： 1.搞好动员部署

结合实际制定标准化建设实施方案，进一步细化具体标准、工作任务和推进措施。召开会议，进行动员部署，力争4月20日前完成。

2.全面摸底自查

对照相应标准，广泛开展自查，切实摸清底数，逐级建立标准化建设已达标和未达标基层党组织的台账，登记造册。摸底自查工作在2017年4月底前全部完成。

3.对照标准创争

采取“先易后难、因地制宜、以点扩面、整体推进”的思路推进基层党组织标准化建设。争创基层党建标准化建设示范点。把自评和争创相结合，开展“争创先进党支部、争当优秀共产党员”活动，巩固成果，不断深化提升，争当先进优秀。

4.进行考核验收

本着定量与定性相结合的原则，随时接受上级党组织的考核验收，按照党组织隶属关系，坚持分级负责，采取基层党组织自评、上一级党组织考评的步骤定期开展。

四、有关要求 1.加强领导。成立推进基层党组织标准化建设工作领导小组，书记任组长，支委担任委员。加强调研指导，及时帮助解决问题。建立支委成员联系党小组制度。

2.强化导向。要对照创争标准，深入查找工作短板，建立问题清单、任务清单、责任清单，加大督促检查和跟踪落实力度，及时了解情况、发现问题、及时改进。

3. 强化宣传。要加强对标准化建设工作的调查研究，从实际出发，区分情况、分类施策、精准指导。要注重培育、宣传基层党组织标准化建设先进典型，充分发挥先进典型的示范带动作用。要充分运用各类媒体，大力宣传标准化建设的好经验好做法，形成浓厚的创建氛围。

安全标准化实施细则范文第6篇

2014.

3门村中学标准化食堂创建活动实施方案

为进一步加强学校食堂食品卫生安全和规范管理工作，提高我校食堂管理和服务水平，为寄宿生创造一个平安、健康、和谐的学习生活环境，根据上级文件通知精神，我校是第一批创建标准化食堂的学校，现结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以十八大精神为引领，以科学发展观为指导，以办平度人民满意的教育为宗旨，以改善师生饮食条件、提高我校后勤服务水平为目标，完善后勤设施，健全后勤管理制度，加强后勤管理队伍建设，整体推进我校食堂设施建设标准化，后勤管理规范化、服务功能化，全面提升我校后勤管理水平和服务能力，力争使住宿学生在校学的安心、吃的舒心、家长放心、社会满意。

二、组织机构

1、门村中学创建“标准化食堂”工作领导实施小组 组 长：张明礼(校长)

副组长：苏洪春(副校长)初福山(总务主任) 成 员：曲训德(食堂管理员)

张奎强(食堂食品安全员)

三、时间安排和工作内容

我校创建“标准化食堂”具体时间安排和工作内容是：

第一阶段：宣传动员(4月1日—4月10日)

工作内容:此阶段集中组织，认真学习创建标准，广泛宣传,制定《标准化食堂”实施方案》成立创建工作组织机构，安排部署我校“标准化食堂”创建工作。

第二阶段：实施阶段(4月11日—5月15日)

工作内容：

1、对照创建标准，积极开展创建活动，逐项认真查找不足，不等不靠，积极筹措资金，对学校后勤基础设施进行改造和完善，提高学校后勤服务保障水平

2、加强软件建设，强化管理，优化服务。完善各类管理制度，加强从业人员和管理人员职业道德和食品安全知识培训，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，搞好食堂宿舍卫生。丰富饮食场所文化建设，实现管理人文化，精细化的目标，经常对住宿学生进行食品安全教育，确保学生饮食安全，不断完善各类饮食管理文字资料、表册、记录等，努力达到软件达标。

第三阶段：自查整改阶段(5月16日—6月15日)

工作内容：对照两个创建标准，查漏补缺，完善提高，认真整改。自评合格后向教育体育局提出申请，并报送申报材料。

第四阶段：申请验收阶段(7月16日—8月1日)

青岛教育局领导来校检查验收

四、工作要求：

1、提高认识，统一思想。全体师生增强创建“标准化食堂”建设工作重要性和紧迫性的认识，增强责任感和使命感，积极参与，携手共建，促进学校建设和发展共同努力。

2、加强领导，高度负责。加强“标准化食堂”工作的领导。领导小组成员按照分工，明确责任，把握时间，坚持标准，认真抓好落实。坚持建设管理并重，不断强化学校管理工作，确保安全运转，努力提高管理服务水平。加大硬件建设投入，确保硬件达标，高度重视寄宿制学校食堂设备建设工作和后勤管理建设，树立强烈的责任心，完善设备，完善制度，责任到人，管理到位，全力提高学生在校期间学习和生活的质量。

3、加强督查，提高实效。领导小组结合学校实际，定期督查，研究和协调相关工作，全力解决在创建中出现的相关问题和矛盾，力争七月初完成各项创建工作，顺利通过教育局检查验收。