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课前即兴演讲范文

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来源：开心麻花

作者：开心麻花

2025-09-18

课前即兴演讲范文（精选8篇）

课前即兴演讲范文第1篇

同学们:

大家好!

看看身边，想想自己，我们可能会有这样的发现:不知从何时起，考试作弊这种现象在校园中竟然已泛滥成灾!

高考，在我们的心目中是权威的、神圣的，可是在一些地方却遭到了玷污。广东电白的高考集体舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山东曹县高考______案、四川德阳舞弊案等等，这一幕幕，让我们觉得诚信正在一步步远离我们。

回过头来想想我们自己，有很多人也的确如此：面对一次次阶段性考试，面对自己郑重签下的诚信承诺书，居然没有几个人能坚守住那份诚信，最终，一部分人选择了作弊。

我的学长们，我的同学们，你们想过没有，其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾。只要平时脚踏实地学，投入时间和精力，你一样能做得很好，根本不用去想怎样“安全作弊”。但是，为什么还有那么多人宁愿冒着被老师处分的危险，而背叛自己的诚信呢?也许面对分数和利益的巨大诱惑，有人会认为：诚信值几个钱?别人都不要诚信了，我还要诚信干嘛?于是，大批大批的人都臣服在巨大的诱惑下。考试诚信承诺书签了给谁看?签了又有什么用?虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时，诚信显得那么脆弱。但如果我们每个人都能时刻提醒自己，告诫自己，时刻注意自己的一言一行，坚守住那份诚信，相信我们一定会收获到令自己满意的成绩。

我们真的不想人们再说起“诚信”时，留下的只是一声叹息。同学们，希望大家在以后漫长的人生之路将诚信作为做人的根本。同学们，让我们用心期待诚信，在诚信里感受温暖，在诚信中憧憬明天。

谢谢大家!

课前即兴演讲范文第2篇

初一课前三分钟即兴演讲稿1

大家好，今天我要讲的题目是捷径。

一次，在著名企业家报告会上，又一位年轻人向做演讲企业家提出这样一个问题：“请问您过去走过什么弯路没有？能不能给我们年轻人指示一条成功直线，让我们少走弯路呢？”没想到这位企业家干脆利落的回答道：“我不承认自己走过什么弯路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功从来就没有说只要走一条直线就能拥有它，成功就像山顶一样，哪里有什么直路可以走呢？”每个人都想找一条更省力气的路到达山顶。所以人们常常追问已经登顶的人，哪一条是直通山顶的捷径。那些从山顶下来的人却说：“山上那有什么捷径，所有的路都是弯弯曲曲的。先要到达顶峰，还必须要不断的征服那些根本就看不到的悬崖峭壁。”成功之路，绝非坦途。这个世界上有太多的人梦想作者飞机达到成功，上帝是公平的，从来就没有人有这样的特权。经历过一些，才能懂得一些。没有品尝过失败的味道，又怎么能够告诫自己如何不失败；没有体会过等待的苦楚，又怎么能够感悟成功的魅力？如果你心中存在了这样的捷径想法，当稍微碰到一点困难，需要坚持一下时，心中就会打起退堂鼓：这不是捷径，我应该走另一条路。转来转去，总在山腰里打转。中国有句古话叫“欲速则不达”。许多像抄近路、走捷径、快些到达目的地的人却往往“不达”还是做好思想准备，踏踏实实的走下去吧。

初一课前三分钟即兴演讲稿2

大家下午好，今天我要讲讲安全出行。

生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。我们要珍惜生命，无论是自己的，还是别人的。据不完全统计我国约每年死于交通事故的人数超过10万人，交通已成为“世界第一要害”。如今，作为新一代的我们，一定要遵守交通规则。

在科技飞跃进展的当今社会，车流量相当的多。可能只是一时疏忽，就将酿成大祸。记得四年级的时候，我们班的肖蕾就在十字路口上被一辆飞驰而过的面包车撞上。当时，我虽然没能目睹。但通过同学们的描述，这事有多可怕，她和几个同学一起走来上学的途中，肖蕾冲在最前头，在红灯的时候冲向人行道后来，这时就发生了那惨烈的一幕。肖蕾因为车祸将近半年没来上学。不幸中的`万幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽误了学业。肖蕾的是告诉我们一定不能闯红灯！同样是闯红灯，这位同学就没那么幸运了。放学时，一位孩子，和另外一个伙伴打闹中不慎闯了红灯，其中一位被开来的大货车撞倒在地，司机没有发现，从那个小孩的身上活生生地压过去。导致儿童当场毙命。

一幕幕悲惨的事件发生，一碗的数据触目惊心。我不由感叹：交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则……

初一课前三分钟即兴演讲稿3

大家好，我今天要演讲的题目是，未成年的保护。

未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。

第一、保障未成年人的合法权益。国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益，防止侵害未成年人合法权益行为的发性，救济、回复已经被侵害的未成年人权益。

第二、尊重未成年人的人格尊严。谈起这点，我不得不说，我们也是未成年，要希望别人来尊重你，首先要自己做好本分，人格与素养是慢慢的培养的，在人生的道路上，这些都将成为我们脚下的铺垫。绝对不能扭曲自己的心灵，要保持良好的心态，便已足够。

第三、适应未成年人身心发展的特点。有些孩子因为从小的不良习惯，导致在成长过程中慢慢堕落，造成终生的后悔，比如自身的保护能力不强，被那些不法分子所欺骗，而毁了自己的一身，或者从很小的事情，打架，喝酒，抽烟，都将掩盖住心灵光明的一面。

最重要的一点，便是教育与保护相结合的原则，简称教育原则。教育和保护是相辅相成的，因为，保护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教育他们；而加强对未成年人的教育，提高他们的思想认识，培养其高尚的道德情操，增强其辨别是非的能力，又能促使他们加强自我保护，勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争，达到保护的目的。

语文课堂的即兴演讲探索第3篇

一、精选话题, 拓宽演讲内容

新课标中强调:“语文知识的学习不能仅仅局限于书本理论, 锻炼学生的口语表达能力才是根本。”当前高中语文教学中受到“高考指挥棒”的影响, 大部分时间都安排在了知识讲解、作业练习等方面, 对于学生自身能力的展现却没有创造过多的空间。学校方面, 领导往往注重的是考试合格率和高考本科升学率, 对于学生知识实际运用能力却未能给予足够的重视。学生长期处于这种紧张的环境中, 其对于语文知识的学习必将深感疲惫, 对语文的兴趣也将大不如以前。

“演讲话题”的设计不能仅局限于书本上的题材, 结合社会动态、国家大事、百态新闻等都是很好的演讲题材, 学会灵活运用题材也是教师需要研究的重点。“即兴演讲”模式的创建, 既不会占用课堂太多的时间, 也不会有多大的难度给学生, 仅需用几分钟的时间则能让学生展示自己的口语能力与文字才华, 其教学价值是十分广泛的。在最近的即兴演讲中, 我则结合现代社会中的热门事件来为学生设计讲题, 学生在即兴演讲中对热门话题阐述感想, 不仅可以放宽演讲的话题, 免受书本教材束缚, 还能让学生增见识、长才干, 同时学生们也在演讲中锻炼了自己的四维, 互相交流了知识和思想, 对他们的语文综合能力发展是很有帮助的。而在演讲这些题材的同时, 学生也可接触到各种与实际生活相关联的新闻事件, 在作文写作时则可以有更多的题材进行选择, 为文章增色不少。

二、挖掘内涵, 提高演讲层次

古有朱熹:“此但自言其反已自修, 循序渐进耳。”今有华罗庚:“要循序渐进!我走过的道路, 就是一条循序渐进的道路。”旨在注重学习工作必须要按照一定的步骤逐渐深入, 不断挖掘题材内涵, 这样才能让自己的学习水平得到提高, 即兴演讲亦是如此。“循序渐进”是课堂演讲过程中必须要遵循的一个原则, 也是提高学生演讲层次的最佳方式。教师运用演讲教学工作中, 不能长时间把演讲层次都定格在一个水平上, 而是要根据学生的表现情况适当增加难度, 更加深入地指导学生演讲, 以提高学生的演讲层次。

高中生由于自小生长环境各不相同, 造成了其思想观念、学习方式、理解能力等都存在很大的差异, 对于语言文字的认知能力也是水平不一。教师在设计课堂环节时, 需要把握好演讲的题材内容, 挖掘出各种层次的知识内涵, 以满足不同水平学生的演讲需求。如:针对高中语文第二册《阿房宫赋》一文的演讲时, 我则连续邀请两位学生分别3分钟的时间演讲, 且要求学生能从不同的角度去挖掘题材。第一位学生演讲的重点则是关注于诗人杜牧创作的独特风格, 在文字语句的把握上无比华美, 且文章结构经典。而第二位学生演讲的切入点则放在了《阿房宫赋》这一内容上, 感叹治国安邦之道, 忧国忧民, 匡世济俗的人文情怀。从两位学生的演讲内容则可看出, 他们对题材内涵的理解处在不同的层次上, 因而演讲效果也是大不一样。教师在引导学生演讲时应该教会学生如何去挖掘内涵, 从一个“新颖、独特”的角度去看待语文知识。

三、多方训练, 增强语文综合能力

尽管即兴演讲在高中语文课堂中占据的时间仅有几分钟, 但整个演讲过程却能反映出一个学生语文的综合能力。要想保证演讲的“高质量、高水平”, 教师应该为学生进行多个方面的综合训练。笔者根据自身的教学经验总结出, 素质训练和能力训练时学生在演讲过程中不可缺少的过程。我国著名语文教育家、徐州师范大学魏本亚教授在高校演讲时说:“素质是语文演讲的基石, 能力是语文演讲的阶梯。”这就为高中语文教师对学生的演讲训练指明了方向。

素质方面, 首学生对于文字知识必须要有宽广的学识, 日常学习、阅读的同时能够不断积累丰富的文字知识, 演讲过程中才能把大脑中存储的知识随时调用出来, 为自己的演讲内容增加色彩。作为学生自身, 应该具备积极、乐观向上的思想意识, 能从客观的角度去看待事物, 以获得正确的认知。这样就能将演讲题材融合贯通在一起, 使台下的学生听起来更加流畅。能力方面, 主要是针对口语表达、思维反应、文字记忆等方面。教师在日常教学过程里, 应该为学生创造良好的学习平台, 给学生带来诸多能力训练机会。学生的随机应变能力是不可缺少的, 由于时间短促, 忘词、紧张、吞吐等都是演讲中常见的问题, 教师需及时给予学生提示鼓励, 以免造成尴尬的场面而影响到演讲效果。如:第四册教材中第二单元后面的“演讲”训练课题中, 以《窦娥冤》、《长亭送别》、《闺塾》、《哀江南》等古代戏曲作品为演讲题材时, 我则要求学生仔细品读文章, 对戏曲人物、时间、情节、背景等掌握熟悉, 以避免演讲过程出现错误。学生在认真阅读小说后, 大脑中对戏曲情节准确记忆后, 演讲起来也很十分顺利流畅。

如何做好即兴演讲? 第4篇

即兴演讲在个人生活和职业生涯中都具有重要意义,在这些场合事情往往突发,你没有充分的准备时间。但如果按照以下规则和方法去做,你的演讲定能胜人一筹,因为它是独一无二的孤本。即兴演讲包括,告别、就职(为自己、或为别人)、授予荣誉、落成典礼、周年庆典、聚会演讲等。

即兴演讲的四条黄金法则

对于演讲者和听众来说,没有什么比一场无准备的演讲更糟糕。如果你无法准备,那么你就应该态度坚定地拒绝演讲。你一定要以某种方式尽可能地拖延时间,以便能够进行准备。你最好找一个安静的地方,或者不乘电梯,步行上电梯,或者再返回去一次,去取你假定忘带的东西,以拖延时间。

一、简明扼要,这一原则众所周知,但人们却总是不能做到,你可以海阔天空地说,只是不要超过三分钟;

二、尽可能个性化、人性化,只有独特的、带有感情的讲话才可以吸引人的注意力,但“不要谈论在场的人,而是要面对他们,同他们说话!”,对说“笑话”一定要小心谨慎,因为它往往针对的是少数派或极端情况;

三、不要用缘由来开头,如果用不言而喻的事情来开头,听众一定会觉得无聊;

四、使用直接引语和现在时,“请你设想,您现在……”同时尽可能运用新的、还未过时的,并且尚未被人所知的名言,当然如果那些名言源自于听众圈的正面言论,或出席者和杰出人物的历史过去,就再好不过了。

即兴演讲的框架

和所有演讲一样,即兴演讲也由导语、主体、结尾三部分组成。然而你可以改变一种方式来操作,其架构为,昨天、今天和明天。

昨天部分:回想一下过去,也就是“昨天”,你可以在那里找到演讲开头,以下问题对你将有所帮助:某事从何时开始?怎样得到这一机会?对此你等待了多久?当时情况是否能够预见?你是如何认识某人的?这样你便回到了过去,你可以就过去的某一事件做出相应评价。不要忘记——这里正是非常适宜的时机,利用直接引语能使演讲变得多滋多味。

今天部分:现在你就进入到演讲原本的动机中去了(开业、升职、周年庆典或类似事由)此部分通常比较简短。当前,与过去和未来相比,毕竟只是很短暂的一瞬间。当你针对某个人做演讲时,切忌不要言过其实,大肆夸张。即便你对那人的赞颂理由充分、公正合理,他也很快会对此感到别扭、不自然,甚至十分尴尬。

明天部分:在这一部分,你应该就近期或远期展望一下未来。一般来说,在演讲的最后提出愿望。然而,如何最适当地表达你的愿望呢?你要搭建起一座从过去通向未来的桥梁。你应该祝愿未来也能像过去所经历的某些事情一样顺利,希望它能够顺利继续下去。然而在这里人们常常犯下一个致命错误,祝愿“万事如意”,这形同虚设,在这个世界上没有人能够奢望“万事如意”,这也不切实际,根本不可能实现。与此相比,表达某种有所针对的、较为特别的愿望会显得更加亲切和人性化。你无需祝愿“万事”只要表达对仅此一件,但却十分恰当的事的良好祝愿,就能够达成与祝愿对象之间的友好联系。

此外,表达祝愿的言语不应该是空洞的套话,无论何时何地,针对何人都不能生搬硬套,否则就违背了前面所讲的第三条法则,“尽可能个性化(独特的)和人性化(有感情的)”,如果你能将这条基本法则牢记于心,那么你对某个生日的寿星的祝愿肯定是最精彩的,因为它是一份独一无二的礼物。

课前演讲范文第5篇

课前演讲

崇宁中心小学杜海静

（内容提要）小学语文教学中，教师可以将课前十分钟演讲作为一种教学活动引入课堂，这对激发学生学习兴趣、提高学生写作能力、口语表达能力等有着重要作用。本篇文章记叙了我在实践课前演讲活动中的具体做法、收获和感受。

（关键词）语文教学；课前演讲；语文课标；综合性学习活动；坚持不懈。

提起“演讲”一词，熟知它的人或亲身体验过它的人，可能都会以最通俗易懂的方式去解释它：“演讲是一门语言艺术，是指演讲者通过面部表情、手势动作、抑扬顿挫的语调将自己的观点、见闻、感受等以讲话的方式表现出来。”是啊！演讲使讲话变得艺术起来，从而产生了一种特殊的语言魅力。

古今中外，多少仁人志士，有为学者都是通过演讲得到人们的认可，并成就了一番大事业。穷小子林肯以深得人心的演讲击败了无数的竞争对手，以200万计的票数当选美国第16任总统。革命志士闻一多先生的《最后一次演讲》，更以其浩然正气激励着无数爱国志士与后来者，使他们在争取和平民主的斗争中奋力拼搏，甚至献出了宝贵的生命„„数不胜数的实例验证了演讲巨大的作用。除此之外，我还记得，在我还是一名师范生时，普通话课老师为了使我们走上工作岗位后，能够才思敏捷的驾驭课堂也安排了课前演讲这一活动。现如今，在教师岗位上我已经工作了十年了，每当我声情并茂的用严谨风趣的语言引导学生学习每一篇课文时，胸有成竹的回答同学们提出的每一个问题时，我都会感谢课前演讲。然而，当我看到我的学生在作文课上抓耳挠腮，痛苦异常时，我就会禁不住地问自己：课前演讲这一活动可不可以用于小学的语文课堂呢？可不可以用课前演讲的方式激发学生的写作兴趣，从而提高他们的写作水平呢？

实践证明，我的想法是对的！我的做法更是正确的选择！

我是一名农村小学的六年级语文老师，班里学生的写作水平参差不齐。写得好的同学与写得差的同学的写作能力可谓是天壤之别。为了提高学困生的写作水平，我用了很多办法都收益不大。为了缩短优等生与学困生之间的写作差距，更为了提高同学们整体的写作水平。我于2010年的下半学期实施了这一计划，效果还不错。这个学期刚开始，我和同学们就迫不及待开始进行这项活动了，现在已经进行到第三轮次了。现将我在实施过程中的一些做法、心得与各位同仁一起分享，但愿能够给予你们以帮助。

一、制定班级演讲计划

根据我班学生人数，我制定了周期性演讲计划。什么是周期性演讲计划呢？具体指的是：我算了算这学期的天数，估计有140天左右，按照每天让两个同学进行演讲的进度，每个同学在一学期内可以演讲三次。每一轮次都会对演讲生和

“观众”提出不同的演讲要求。第一次的要求是：演讲生能够通顺流利地读完自己写的作文，认真听取同学们的意见或建议，并进行修改；“观众”要认真听同学的演讲内容，把自己认为有问题的地方记录下来，继而反馈给演讲生，还可以为演讲生写的演讲稿出谋划策。第二次的要求是：在演讲生达到第一次要求的基础上，要求其能抑扬顿挫，投入深厚的感情朗读自己的作品；对“观众”的要求呢？则要加上一点：xxx学生的作文优点在何处，缺点又在何处？第三次的要求是：演讲生要能够在背诵其作品的基础上，脱离文稿、或沉着舒缓，或声情并茂的、或适当加以手势的进行真正意义上的演讲？此时的“观众”应该就可以大饱眼福和耳福了吧！当然，这是我所希望得到的结果。不过，不管结果如何，我坚信孩子们的写作水平绝对会有意想不到的提高。

二、演讲内容的选取

每个同学的写作水平不同，根据此差异，我制定了如下的的选材要求：写作学困生只能在第一轮次演讲时，演讲内容可以摘抄或仿写优秀作文。其他学生自由写作文，体裁不限，教师在进行初稿检查时必须看到学生自行修改的痕迹。

三、演讲程序

做好一切准备后，课前演讲就开始了。具体的操作过程是：学生演讲他学生认真倾听并提出问题或建议演讲生听取意见或建议进行修改

班内展览学生演讲内容。整个的操作过程可分为两个阶段：一是：课前演讲及提建议阶段；二是：修改及展示阶段。两个阶段分别在课前十分钟和课后进行，在要求演讲生与每一个“观众”都能认真对待每一次演讲活动的基础上，还要求每周一下午辅导课上，师生共同对上周的演讲作一小结，肯定成绩，改进不足。学生在分析总结成败的同时，为更好地开展课前演讲而积极出谋划策、大胆谏言、各抒己见。为了更能说明演讲程序这一问题，现将在本学期第一轮次的演讲中，我班写作学困生孙泽宇同学的原演讲稿，及听取同学们的建议及时修改后的作文再现给大家。

原稿：

我家的小狗

我家有一只小狗，它见到我家里人就跳来跳去，好像在说：“我是一只快乐的小狗！”

我家这个小狗的名字叫豆豆。它有一次偷偷跟着我奶奶去出门，但是我奶奶不知道。在去的路上，奶奶忽然转身看见了豆豆。我奶奶就把它叫回家。在半路上它却光荣的牺牲了。原来，它为了保护奶奶，被一只老母狗咬死了。奶奶把满身是血的豆豆抱回家。看到豆豆死了，我冲到豆豆的面前大声得哭起来，我好伤心呀，！我抱起豆豆的尸体，把它埋在了地里，然后用木棒为它做了了一个墓碑，上面写上：豆豆之墓。

豆豆死了，我很想念它。于是，爸爸给我买一只和豆豆长得一模一样的狗，我又有了一个新伙伴，但是每次看到这只狗，我还是会想起豆豆。

（这篇作文存在着语句不通顺，叙事不完整，作文口语化等诸多问题，更别说细腻的描写“豆豆”与大狗撕咬保护奶奶的情节。）

面对这样的一篇作文，同学们听后提出了以下建议：

1、“我家这个小狗的名字叫豆豆”这句话应放在介绍小狗的第一段。

2、在介绍豆豆时应写出它的样子，体现它的可爱。

3、老母狗出现在奶奶面前肯定是有原因的，写出原因来。

4、把豆豆与老母狗撕咬时的动作写出来。

5、看到豆豆被咬，奶奶肯定不会无动于衷，写出奶奶帮豆豆时的做法。

6、写出得知豆豆死后，你的神态，动作，以及掩埋豆豆时你伤心的程度。

7、写出新买的小狗与豆豆相似的可爱之处，给它也起名为“豆豆”，体现出你对豆豆深深的怀念。

认真听取了同学们的建议，孙泽宇同学又一次动笔写起来，经过认真修改，一篇不错的作文呈现在大家的面前：

我家的小狗

我家有一只小狗，它的名字叫豆豆，是我三爸送给我的，我非常喜欢它。和它呆在一起的时间久了，它和我们家人就慢慢熟悉起来。只要看到我们家里的人，它就把两只前蹄翘起来，蹦来蹦去，好像在说：“我是一只快乐的小狗”。然而在一次意外中，它却永远地离开了我们。

那是一个星期天，奶奶要去走亲戚。临走时，奶奶问我：“你去嘛？”我极不情愿的说：“我不想去！”于是，奶奶一个人提着行李扑踏扑踏的走了。谁知，调皮的豆豆偷偷地跟在奶奶的后面。奶奶似乎感到后面有什么，但转身一看却什么也没有，奶奶就继续向前走着。突然，奶奶面前出现一只老母狗，凶神恶煞似的站在奶奶的面前，像是在说：“交出好吃的！”豆豆看到奶奶有危险，猛地冲在奶奶的面前，威风的像个将军似的准备着保护自己的主人。于是，一场激烈地斗争开始了。它们不时发出 “呜呜”声，拼命地撕咬起来。因为豆豆小，打不过老母狗，它被老母狗压在身下„„眼看着豆豆奄奄一息时，奶奶在慌乱中从地上捡起一根棍子向老母狗打去，在奶奶的帮助下，老母狗狼狈而逃了。看着满身血淋淋的豆豆，奶奶抱起豆豆向家里走去。听到奶奶的脚步声，我大声地问：“奶奶，你怎么回来了？”奶奶走进我的房间，我刚一转身就看见已经死去的豆豆。我失声大哭起来：“奶奶，豆豆这是怎么了？豆豆怎么了？”奶奶满眼泪花地向我讲述了豆豆如何保护自己的事情。顿时，我的眼泪刷刷的流了下来。我抱起豆豆，走到我家的苹果园里，按豆豆的大小挖了一个小坑，再小心翼翼得把豆豆放进去埋好。然后用木棒为它做了一个墓碑，上面写上：豆豆之墓。

豆豆死了，我很想念它，总是去豆豆的墓前去陪它。看着我伤心的样子，爸爸给我买一只和豆豆长得几乎一模一样的狗，我又有了一个新伙伴。但是，每次看到这只狗在我面前蹦蹦跳跳时，我还会想起豆豆，仿佛它还在我的身边陪着我。

（修改后的作文无论是在词语的运用、句子的通顺程度，还是在叙述事情的完整程度上都有了很大的进步。特别是在细腻描写方面有了很大的进步。）

四、课前演讲初见成效

课前演讲的成效，从我出示的前后截然不同的作文中不难感受到。一个曾经的写作学困生都能写出如此像模像样的作文来，优等生就更不用说了！在同学们写的演讲作文里，有充满真情实感的叙事作文；有借物喻人的言志佳作；有充满丰富想象力的科幻作品；有学完某些课文后深刻的读后感；有抒情散文诗；还有歌颂祖国、班级、老师的对联„„我们班的李照楠同学是全班同学公认的“才女”，她竟然还仿照我们学过的宋代诗人范成大的作品《四时田园杂兴》，写下了描写春、夏、秋、冬四季特点的《四时田园风光》。看着同学们一篇篇作文，我的心里甭提有多高兴啦！同学们所写的作文体裁可谓之是五花八门，而且最值得我骄傲的是同学们都能够将自己积累的好词语（特别是四字词语、成语），名言警句运用到自己的作文中去，并恰当地运用各种修辞手法，还学会了细腻的描写人物动作、语言、神态以及心理活动，以此来刻画人物性格，表现人物的精神品质。当然，以上的叙述只是我作为一名教师感到同学们在写作方面的进步。当我问孩子们：“你们喜欢课前演讲吗？”他们异口同声地大声说：“喜欢！”我接着问：“经过两轮课前演讲，你们有何收获？”，同学们纷纷举手，我把他们一一叫起来回答时，他们的答案让我大吃一惊„„有的说：“我的写作能力提高了！”有的说：“我的胆子变大了，敢在同学们面前说我自己的意见了！”有的说：“我的口语表达能力提高了！”有的说：“认真听取别人的意见或建议是一个不错的方法，我要坚持下去！”“有感情的朗读自己的作文，并得到同学们的赞扬，感觉真好！”李潇充满自豪地说。“我写得科幻作文，让我充满了无穷的想象力！”我们班的精灵鬼李澳东趾高气扬的说„„一句句发自肺腑的语言，让我不禁欣喜：原本只是纯粹的想提高同学们的写作能力，却万万没想到课前演讲会让同学们的收获如此多！看着孩子们一双明亮的大眼睛，看着教室后墙上的“演讲作文展”，我更加坚信我起初的想法没有错，我大胆的实施更是做对了。

五、课前演讲的不足之处

世上没有十全十美之事。即使课前演讲已初见成效，但毕竟只进行了屈指可数的几个轮次，因此，在实施过程中出现了不少的问题。比如说，提意见的同学数量不多；有些学困生作文问题比较多，当同学们给他提建议时，他记不住，修改后的作文还是一塌糊涂；有些学生性格过于腼腆，上台时脸颊胀红涨红，不停的做一些不由自主的小动作；还有些学生没有结合演讲的内容进行感情处理，很多时候，只是一味的“读”，就更甭提运用表情，手势，轻重缓急的演讲技巧了！

六、教师感悟

《小学语文课标》中对不同年级的学生提出相应的阶段要求，还提出了“综合性学习”的要求。通过两个月实施课前演讲活动，我认为课前演讲就是一项综合性学习的语文活动，它面向全体学生开展活动，让每个学生都能主动的参与到活动中去，充分地调动学生的积极性，激发学生的求知欲，刺激学生兴趣盎然地投入到准备稿件及演讲展示过程中去，对促进学生语文素养的整体推进和协调发展起到了重要的作用。每当看到孩子们的演讲稿一次比一次写得好，一次比一次信心百倍、口若悬河地站立在讲台上演讲时，我都会由衷地赞叹：这是讲台上的功夫。然而与此同时，我的眼前不时呈现出这样一幅情景：孩子们精心地搜集资料，打底稿；精心地朗读并修改演讲稿，直到满意为止；精心地用各种方式训练自己的演讲水平。孩子们难道不是以自己的努力诠释着：台下十年功，台上一分钟的真谛吗？更重要的是孩子们在台下的准备过程中，思想、学识、智能等方面都得到了极大的提高。作为小学六年级的语文老师，在我的学生即将毕业之时，我才想出了这么一个可以让同学们的各种能力、特别是写作能力都可以提高的方法，我有些许后悔，却又感到了莫大的成就感。因为这次的“亡羊补牢”，并非晚矣。经过师生共同实践，我们受益颇多。因此课前演讲活动我会坚持不懈地进行，让学生得到充分的发展。在这里，我也希望各位同仁都能够将自己成功的教学经验“慷慨解囊”，让我们每一个教师的教学工作都展现出最辉煌灿烂的一面。

课前演讲稿第6篇

——朱熹

与其埋怨，不如改变！越是泥泞的道路，留下的足迹越清晰；越是陡峭的山峰，看到的景致越美妙。世上没有平白无故的成功，所有的鲜花都是汗水浇灌而来。一旦选准自己要走的道路，就勇敢地走下去，再难也要坚持，再远也不要放弃。

亲爱的同学们老师们：大家好！

同学们，有生之年你们有没有那么一段时光觉得自己一度倒霉诸事不顺以至于内心忧困思虑？总会有那么些时候怨声载道的抱怨着：为什么倒霉的总是自己？报志愿的时候中考分数居然倒霉的只差理想高中一分，打个水能被烫成红猪蹄.全宿舍吃泡面，却只有自己被宿管抓到处分.这倒霉吗，是的可以说是非常倒霉了.但是我们只能苦苦埋怨吗，各种抱怨别人为什么总比自己幸运，总比自己过得好？自己那么倒霉，别人那么幸运，人生真不公平，不想活了.我想告诉大家的是，不，我们不应该只是这样.太阳总是新的，每天都是美好的.为何只会悲观过去、却不展望未来.我们总是会在某些时刻遇到自己觉得难以承受的事情，考试考砸，灾祸连连，可我们不也坚强的走到这儿了嘛。你要知道、塞翁失马，焉知非福，你要知道失之东隅，收之桑榆.你可以回头看看来时的路，曾经的自己，倒霉的自己，相信时间会让一切变好，会让自己变好.毕竟上天居然选择让我们来到这个世上，就是为了让我们创造奇迹.人生不可能一帆风顺，与其哀声连连，不如积极面对.当你遇到倒霉事的时候，你要想想此时的自己至少能够读着书，享受着父母的爱，比天生就缺胳膊缺腿的人更加幸运，比马路上苦苦乞讨衣衫褴褛的乞丐们更加顺风顺水，比很多人都幸运自己怎能只会羡慕别人，只会埋怨自己？当你轻言放弃的时候，那么你永远只会脚踏实地.下来我要举两个例子.大雄很倒霉，总是被疯狗追，被胖虎欺负，成绩老考砸，上学老迟到，但是当哆啦A梦离开了他依旧每天上学但再未迟到过，他依旧每天挨打，但再未认输过.即使总不断的栽跟头，他却有了每次站起来的坚强..当你努力尽力了，才有资格说自己运气不好，没有特别幸运那么请先特别努力.你必须特别努力，才能显得毫不费力、越幸运就越努力，越努力就越幸运.周星驰的电影很无厘头搞笑，小的时候总能笑的没心没肺可现在长大了，看着他的电影却想哭了.他总说他拍的是悲剧，可我们总说是喜剧.其实仔细想想，电影中的喜剧人物都是微不足道的小人物，电影中让我们发笑的内容都是人物的悲惨命运.电影蕴含的更多的是人生，倒霉的主人公总是能够鼓励激励自己，最终逆袭成为屌丝.其实生活也是如此，没有人会顺心如意，没有事情总会一帆风顺.卢森堡曾说过不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。即使生命总总有那么些磕磕绊绊、我们除了勇敢面对便别无选择，不是吗？

学会在这倒霉的人生里积极活着即使前面漆黑一片，什么也看不到。其实也不是，因为天亮后会很美的。

听了朗读和即兴演讲后的感1 第7篇

听了十七位老师精彩的朗读和即兴演讲辞，我觉得高新区教师的实力很强。每个选手在规定的时间内作了非常认真的准备，熟练地朗读和生动的即兴的演讲。

大家以“老师的发展和老师如何培养人才”为中心的演讲稿，让我们感受到了高新区老师一颗颗火热的心，看到了老师爱学生的火热情怀。我虽然全神贯注地听，但根本无法将这些演讲辞的精华在短短的朗读和即兴演讲赛中吸收消化。所以你们的稿子我将会带回去拜读和学习，学习高新区老师吃得苦苦中苦的工作作风，学习大家舍小家、为大家的奉献精神。近年来，高新区人才辈出，在社会上公开选拔了一大批人才加入到教师队伍中来，这种人才战略气势恢宏，相信高新区教育事业一定会蒸蒸日上，灿烂辉煌！

总之，刚刚大家的演讲，给我的印象是：观点鲜明，主题突出，材料典型，情理结合，仪表大方，都表现非常棒，非常值得我学习。

一场演讲是否精彩，很大程度决定于台上和台下是否互动，是否共鸣，是否和谐。今天的演讲，与其说是比赛，不如说是友情出演，快乐出演，掌声出演。尤其是今天台下观众素养高，现场热烈，展示了精神风貌。虽然，比赛中有些选手紧张，卡壳了，还有的有停顿。可贵的是，现场的观众不仅没有笑声、口哨、起哄，而是热烈鼓掌，不让选手紧张，不让现场冷却，集体的掌声告诉我一个信息，经开区有着朋友般的宽厚和善良，有着大度和宽容氛围，这个大家庭和谐、团结、友好。大家即使紧张、怯场、心慌，依然还是看得出选手们应有的勇敢和坚持，没有中途退场。其实，谁在这种场合不紧张呢？忘词了，这是常态。紧张，也是本来面目。说出来，表现出来，没什么丢脸的。凤凰卫视名嘴窦文涛，大家都熟悉不？（观众回答“知道”）他小时候性格很腼腆、内向，不善言辞。读初中时，班主任发现他的嗓音条件很不错，就推荐他去参加学校里的演讲比赛。开始窦文涛死活不肯，但怕班主任处分他，就硬着头皮上了演讲台。结果在台上两腿发抖，满脸通红，结结巴巴说不出话来，吓得尿湿了裤子，引起哄堂大笑。（观众笑声）所以说紧张很正常，就连窦文涛这样的名嘴都会紧张成这样，何况我们这些普通人。十年磨一剑，后来窦文涛知耻而后勇，奋发努力，刻苦训练，不断提高自己的说话水平，终于成为观众喜欢的名嘴。

朋友们，说这样的一个实例，我只是要说明演讲其实并不高深莫测，人人可演讲，处处可演讲，时时可演讲。领导在台上作报告，是演讲；村干部下村做群众工作，是演讲；老师传道授业解惑释疑，是演讲；企业管理者动员员工，是演讲......这几年，在很多演讲比赛的点评中，我都提到这样的个人观点：演讲不仅仅属于阳春白雪的，更重要的是属于下里巴人的、人民群众的、咱老百姓的。演讲不仅仅是一门高雅的艺术，更重要的是融入我们的工作学习和生活。

演讲是一门工具、一门艺术、一门实践性很强的科学。那么，如何让我们的演讲更精彩？借此机会，我结合以前参加演讲赛和担任演讲比赛评委工作总结了几点小体会，概括为“五子登科”，在这里与大家分享，请批评指正：

一要有一篇好稿子。“万丈高楼平地起”，一篇好的稿子直接影响到演讲的成败。现在，从全国、全省演讲大赛来看，许多高水平的演讲拼到最后是演讲稿内容的较量。演讲稿的写作不同于诗歌、小说、散文、杂文的写作，它有其特殊性：一是稿子的语言讲究上口顺耳入脑。这次比赛有的选手一上场，就是大道理，书面语，把演讲当成了领导讲话稿。有的选手手舞足蹈，调侃味十足，把演讲当成了演小品。还有的选手文采飞扬，诗情画意，把演讲当成了诗朗诵。这些都不符合演讲的语言。演讲的语言是让躺着的文字站起来，要上口顺耳入脑。上口就是要口语化、简洁化。顺耳就是通俗、易懂。入脑，就是让每一个听众对你的演讲记忆犹新。二是选取的题材要具有时代感，内容要言之有物，健康、积极、向上。今天的演讲稿中，我非常欣赏彭思的《奉献经开区，当好主人翁》，她的入题很巧妙，用一艘外国轮船的沉浮入题，再展开主题，把经开区比喻成一艘战舰，每一个经开人都是是船上的舵手，只有众人齐心拼搏，奋勇争先，才能到达胜利的彼岸。因为我们党的第一次全国代表大会，当时有法租界巡捕闯进了会场，会议被迫中断。最后一天的会议，转到了浙江嘉兴南湖的一艘游艇上举行。在这艘游艇上通过了中国共产党的第一个纲领和决议，并选举产生党的领导机构——中央局。彭思的这篇演讲稿立意深刻，有理有据，比一般的演讲稿站的高度要远，要深，引起了观众的强烈共鸣。但也有一部分选手选材不新、内容空洞，有些小缺陷。其实，朋友们对自己要有信心，很多演讲家都是从演讲稿入手，一步一步走向成功的。著名演讲家蔡朝东的四个“万岁”《理解万岁》、《民魂万岁》、《创业万岁》、《科学万岁》紧扣时代，文风朴实，事例典型，生动感人，都是很经典的演讲稿，曾经打动了无数观众。我就是因为在少年时期听了蔡老师的演讲《理解万岁》之后，开始喜欢演讲，学习演讲，热爱演讲。三是要写你熟悉的事，身边的小事，以小见大，才能讲出真情实感。杨雪华的演讲稿《爱岗敬业比奉献，创先争优促发展》，就是从自己亲身经历的事情写起，撷取生活中的几个真实感人的小故事，尤其是讲到为了工作她离开家，孩子送她，哭喊着要妈妈的那个细节场景，非常感人。尽管我经常听演讲，但当我听到这一段时，我流泪了。因为这一段演讲很生动，很真实，因为我也是一个孩子的母亲。所以，我建议大家回去以后，多在身边的小事和亲身经历的事情上下功夫，好好修改你的演讲稿。

二要有一副好嗓子。一篇同样的演讲稿，有的人演讲听着悦耳动听，而有的人却平淡无奇。这是为什么？这是因为人的声音不同。极富个性、富有活力、充满自信的声音，能够吸引观众。人们常说的金嗓子、银嗓子是天生的好嗓子，破嗓子、烂嗓子是嗓子有缺陷的嗓子。龚聪、陈宇婷、钟茜、陈梅、成娟明等选手的声音都很好，音质清脆，音色纯正，具有一个演讲者“天生丽质”的优势，这是得天独厚的条件，老天给你的厚爱。但今天有些选手讲到激情的地方，就有破嗓的现象，决赛时一定要好好保护嗓子。要想自己的声音有魅力，大家一定要了解自己的声音。平时你可以拿着演讲稿，用录音机录音，仔细聆听，分析自己的声音是否好听，有哪些毛病，语音是不是规范，吐词是不是清晰，语速是不是合适，呼吸是不是正确等等。比如说，有这样一个句子：她一下子就赚了80万元；她一下子，就赚了8万元呀！大家不难听出，这两个句子语音是有区别的，第一个比较平，第二个长声慢读，数目虽小，却容易引起听众注意。今天少数选手的语音有湘乡话音，翘舌音、平舌音不分；前鼻音、后鼻音不分；z、zh、c、ch、s、sh、r等不清楚。学好普通话，走遍天下都不怕，我们要学好拼音，使自己的普通话字正腔圆。另外，我要提醒大家，这个话筒今天表现不佳，像个淘气的孩子，有点不听使唤（观众笑声），影响了一些初次登台的选手情绪，大家很紧张。决赛时特别要注意演讲的音量大小，音调高低，语速快慢，节奏强弱。请记住，一个优秀的演讲员，就是不用话筒，像这样的200人左右的小场子，话音也是清脆悦耳动听的！

三要有一个好模子。来到经开区，我才知道这是湘乡的广州深圳珠海，美丽的“白骨精”（白领、骨干、精英）都汇集在这里。钟x、贺x、谢x都是非常俊秀的美女，如果我是男人，这么说，大家可能会觉得不自然，但是美是永恒的艺术，喜欢看美女演讲是人之天性，是理直气壮！（观众笑声）因此，演讲是文美、声美、情美、人美的艺术。我这里说的模子不仅仅是你的长相，更重要的是你的脸部表情、你的眼神是否让你的演讲让人过目不忘，留下美的印象。一要丰富你的面部表情。演讲者的面部表情就像荧光屏，观众的眼睛都集中在荧光屏上。如果你老是在台上摆着一副扑克脸，一成不变，很难让观众对你的演讲产生兴趣。美国人评论罗斯福的演讲时说：他的满脸都是表情。人的喜怒哀乐都在脸上，但演讲员不仅仅是一张漂亮的脸，而是观众要通过你的脸部表情读出你的情感世界。你对观众微笑，观众会对你表示赞赏、认同、鼓励。希望朋友们都运用你的微笑，亲切自然，投入你的感情，你对世界微笑，则世界对你微笑。二是注意你的眼神交流。眼睛是心灵的窗户，运用好你的眼神会让你的演讲更生动，更吸引人。今天有些选手眼神游离，左顾右盼，老是眨眼、闭眼，有的甚至眼睛看着地下，为什么不把你的窗户打开，你的眼睛那么美，那么亮，那么大，为什么不和我们交流呢？决赛时，记得打开你心灵的窗户，让阳光照进来，让观众的掌声为你响起来。

四要有一个好样子。演讲讲究的是神韵，是风度，是气质。在台上眉飞色舞、神采飞扬、风度翩翩应是演讲者的气质。像美国总统林肯、肯尼迪等演讲家的形象和先天条件都不好，但他们的气质、风度都为世人瞩目，受到推崇。一个优秀的演讲员，要站如松，气质高雅，谈吐自信。今天的演讲中，有一位叫谭艺的选手，她的嗓音条件虽然不是最好的，但她演讲的《身边的人，感动的事》，在台上的那种落落大方，自然亲切，让人感到夏天里吹过一阵凉爽的风，惬意舒适。还有一位叫龚聪的选手演讲的《一个故事、两个镜头》，用身边鲜活的事例、亲历亲为的实践、生动朴实的语言，声情并茂地畅谈了自身心得、感悟以及身边涌现出的感人事迹，极大地感染了在场的观众。这是一位非常有潜质的年轻选手，也是今天本场比赛中综合素质最高的选手。但瑕不掩瑜，今天选手的演讲还存在精神面貌不佳、着装太随意、站姿不雅观等问题，我感觉有几个好像五六十岁的老人，站在台上，没有年轻人的朝气蓬勃。希望下次我们能听到你们更加认真投入的演讲，更加声情并茂的演讲，更加质朴本色的演讲！

五要有一个好傻子。说到这个问题，肯定有朋友会笑，怎么会是好傻子，你是不是傻了。雷锋精神就是傻子精神，我们的演讲也需要这种傻子精神。对演讲要爱在骨子里，不仅仅是一次表演、一次比赛。很多演讲家不是天生的，而是通过刻苦练习，不断积累，获得成功的。肖楚女是毛主席非常推崇的演说家，他的演讲才能是靠刻苦训练出来的。在重庆教书时，他每天天刚亮就跑到学校后僻静的地方，把一面镜子挂在树上，对着镜子练习演讲，通过勤学苦练，掌握了高超的演讲技巧。当今世界，演讲在各种领域都非常重要，商界更加如此。新东方俞敏洪是靠讲故事出家的，他将沉闷、枯燥的营销以讲故事的形式传递给目标人群，那些大学时期的友情爱情、新东方艰难创业史、人生的奋斗史，感染了一批批年轻人。心灵上的感染就是情感上的认同，大家认同了他们的人生创业史，也就认同了新东方这个品牌。可以这么说，他们的演讲高于广告效益，十年演讲路，成就了千万新东方学子，也成就了十年后新东方在纽约上市。说句实在话，今天经开区深思电工的广告是湖南卫视著名节目主持人李湘做的广告，但是我认为，假如说我们的深思电工中，有老总像俞敏洪一样讲述自己企业成长、创业的历史，有管理者讲述企业诚信的故事，有员工讲述自己对企业的情感，那么，你们的演讲效益将远远超过你们的广告效益，让事实说话，比广告更具感染力！对于企业、个人而言，演讲就是推广自己，让别人认识你，也就你最好的名片，是你永远的财富，对你人生的成就将有极大影响。今天参加演讲比赛的都是帅哥美女，都是企业的精兵强将，在演讲中我们要发扬傻子精神，不断练习，不断实践，不断提升自己，才会让演讲成为你的良师益友，在工作学习和生活中获得更大的进步。（观众掌声）

时代召唤演讲，社会需要演讲。各位领导，朋友们，今天的演讲比赛虽然已经结束，但是通过演讲，让我们彼此相识，让我们彼此了解，在此，让我代表市演讲家协会感谢经开区的领导举办了这样一次成功的演讲，让青年朋友们在人生的舞台上得到锻炼，得到提高！衷心地希望亲爱的朋友们在决赛中，说的比唱的好听，说出你的精彩，说出你的自信，说出你的水平！在火红党旗的引领下，通过演讲这一平台，当好宣传员、讲解员、广播员，为我市建设“四宜”幸福湘乡呐喊助威，添砖加瓦！谢谢大家！（观众掌声

莲山课件

大学生课前励志演讲稿范文第8篇

课前三分钟是很宝贵的时间段，虽然只有三分钟但是足够这三分钟来锻炼和提高我们的综合素质能力啦！下面是东星资源网小编为大家整理的大学生课前励志演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生课前励志演讲稿一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我演讲的题目是《行健不息，止于至善》。

我是一名大三的学生，在弥漫着的理想与追求的青春岁月中，在燃烧着热情与活力的xx校园里，我已经走过了近三载的历程。

回首我的大学生活，应该说是很充实的，有孜孜不倦的学习，有勤勤恳恳的工作，有丰富多彩的课余生活。这是难忘的三年，更是成长的三年。

三年来，鞭策我不断成长的除了有师长的教诲，同窗的鼓励，还有重要的一点便是优秀校友的榜样激励着我。

今晚，借此机会，我想与大家一同分享优秀校友的事迹带给我的思考与感悟。

大学时光应当怎样度过，这是常说常新的话题，不同的人会赋予它不同的答案，在得出属于我自己的答案的过程中，我也曾困惑迷茫，也曾彷徨失落，因为我曾一度看不清自己的方向。在重塑自我、找寻方向的过程中，我庆幸有这么多优秀的校友为我领航----

还记得刚进入xx时，我终日缅怀过去，为最初的梦想与残酷的现实之间的巨大落差而忧伤感怀，是xx学姐的访谈录上让我寻找到了心灵的慰藉，同样是陷入无边的失落中，xx学姐却从未放弃，她始终为实现自己的梦想而不懈努力，她的坚强与乐观赋予了我的振作动力。我决心不再留恋昨日的风景，我要自己扶起自己，为了最初的梦想，为了曾经逐梦的脚步。

于是，我怀揣着沉甸甸的梦想开始了新的旅程，然而通往梦想的道路毕竟是曲折的。每天的忙碌似乎没个尽头，前行的路上也难免遭遇挫折与打击。疲惫不堪时，我会以xx学姐的话告戒自己：“在崎岖的人生道路上，要把握自己前进的方向，端正自己的目标，坚定不移的走下去，成功就会在眼前。”这番话总能使我的心中增加几缕阳光。的确，怎能因为一些事而羁绊了追求梦想的勇气，我们没有任何理由停止前行的步伐。

走过了大一时的消沉与失落，经历了大二时的冲动，转眼间，我来到了大三，是思索自己的发展方向的时候了。当我游弋在时光的消磨中而茫然困顿的时候，我读到了xx博士在不惑之年坚持考研的事迹，他的锲而为之，勇而为之的无悔追求深深地震撼了我，这是怎样的一种坚定与执着！他让我意识到身处在这个伟大的资讯时代，只有不断地充实自己，提升自己，才能真正自由地飞翔，在飞翔中收获人生的壮丽风景。

一段段经历，波澜壮阔，激励着我们；一种种精神，穿越时空，辉映着未来。

成功者的风采已在学子心中长留。这，就是我们的优秀校友。一次次的解读，一次次的冥想；这是怎样的一种追求呢?这种锐意进取的姿态折射出了我院宽容博大的精神特质和独特的文化魅力；激励着我们年轻的学子富于梦想、开拓创新；引导着我们用心去欣赏xx的每一个回荡的声音。

虽然无缘与他们一同走过木棉花开，木棉花落；无缘面对面地领略他们对大学对人生的领悟与感怀，然而仅仅透过铅字，我就已经满载了一份美好而激越的情怀。这份情怀指引着我在不断的前行中净化自己的心境、升华自己的品格；这份收获和体会也将伴随我走过更长的路，迎向更远的未来。

大学生课前励志演讲稿二

各位老师，同学们：

大家好！

相信在座的同学们和无数的同龄人一样，在高考的华容道上，我们摩拳擦掌、披荆斩棘、过五关斩六将、无不豪情、无不壮志、无不快哉，在经历过车轮之战后，我们迈步踏进了为之奋斗的大学，压力的解脱尽如同漫天的繁星闪闪，虽然璀璨却令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生机的字眼犹如幽魂一样缠绕于我们周身。这使我们不得不发问：我们的青春难道真的无处安放?我们的青春到底为谁张扬?我们难道真的允许青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来埋葬我们的青春?不不！不是这样的！我们的青春飞扬！我们的青春在路上！

一个真正意义上的大学生，必须拥有使命感。像马丁路德金怀抱解放美国黑人的梦想而奋斗，像周恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书，像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏。

我，作为一名普通的大学生，我个人的未来同样是我更为关注的，是成功是辉煌是平庸是随便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，虽然未知，但我知道无论怎么走都得从第一步走起。这是最根本的一步，从这步走起，还要一步一步的积累，一步一步的奋斗。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，不经历风雨，就见不到彩虹。

青春的美丽，不是街市流行的名牌时装；青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤；青春的潇洒，不是身体摇摆的忸怩作态；青春的浪漫，不是车轮郊游的旋转飞扬。青春是一种态度、是一种精神，青春是一种勇往直前的冲劲、是为了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鹰，你就应该向往蓝天，期盼飞翔；如果你是一艘轮船，你就应该依恋大海，渴望远航；如果你正年轻，那么，就请拒绝沉默，亮出青春的风采！

也许有人会说：我平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳不会吟诗作画，注定青春就如水般平淡。可我要说，世上只不过一个天才贝多芬，只不过一个神童莫扎特，能登上金字塔的不仅仅有雄鹰，还有那勤奋的蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

请相信，青春，永不言败。

请相信，青春失败了第100次，我们爬起来第101次。

请相信，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

请相信，我们的青春飞扬！我们的青春在路上！

相信自己，我们一定能行。

谢谢大家，我的演讲完毕！

大学生课前励志演讲稿三

亲爱的老师们，同学们：

早上好！

今天我讲话的题目是“想成功，就要坚持”。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想，他给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功！世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。

而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的打算，竟在考试中作弊，这种不合xx高中校风的做法，不仅让学校、老师蒙羞，也失去了检测自己的机会，而失去这次机会，就相当于放弃了自己，最终一事无成。

成功和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇，殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎，把一束丝线攻成美玉，也许力道、方法都恰当，却选错了对象。

当困难，绊住你成功脚步的时候；当失败，挫伤你进取雄心的时候；当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！

谢谢大家！

大学生课前励志演讲稿四

亲爱的同学们：

大家早上好！

今天由我来为大家进行课前三分钟的演讲，我感到十分的荣幸。今天我演讲的主题就是自信。

不知道大家有没有听过这么一句话：“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。

每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难，不要一遇到一点困难就觉得是世界末日了，其实都会过去的，并没有那么困难。

爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对哒伐不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”

同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折，或许前面有很多的机会在等着我们。

居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。

我一直都坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。