盘点各地雷人标语范文第1篇

标语口号的前世今生

用一句话来概括标语口号的历史，大概是‚本为政治生 思维遗毒当剔除‛。

高考口号标语并非高考特有的‚风景‛，说到底，它是中国特色。从历史上来看，标语口号是20世纪上半叶的革命遗产;半个世纪前，这一遗产在‚继续革命‛的中国作为实用的传播工具，持续得到运用，成为新中国的‚新传统‛的重要组成部分。改革开放以来，国家工作中心转移了。中国大地上红色标语口号不像以往那样铺天盖地了。可是，作为一种传播工具，标语口号却依旧持续不断地被广泛运用着。 在今日中国，高等院校、科研机构这些先进文化精英的汇合地，本应会比其他领域早些放弃标语口号这种‚旧传统‛，事实却不然。标语口号这‚玩意儿‛缘何能在中国获得变色龙般的强大‚时代适应力‛?

从标语口号的‚革命‛起源来看，它天生就带有‚政治运动‛的痕迹，许多事实表明，标语口号在我们这个国度中仍然广泛存在。这不得不让人反思，我们的社会生活还有许多方面等待着改良。

中国高考的疯狂标语

每一年高考前夕，我们都会通过媒体看到很多疯狂甚至雷人的高考标语，拼命型、暴力型、励志型、文艺型看着网上流传的各地学校高三张贴的风格各异的雷人高考口号，直觉是高考疯了。

当然，还有不同类型的。

1.拼命型

只要学不死，就往死里学。

宁可血流成河，也不落榜一个。

我拼命，我怕谁。

春风吹，战鼓擂，今年高考谁怕谁。

提高一分，干掉千人。

2.励志型

现在多流汗，考后少流泪。

不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。

破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。

3.文艺型

对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

通往清华北大的路是用卷子铺出来的。

每一个不满意的现在，都有一个不努力的曾经。

我的眼里只有你，大学。

4.调侃型

两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。

没有高考，你拼得过富二代吗?

吾日三省吾身，高否?富否?帅否?否，滚去学习!

5.现实型

熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵。

拼十载寒窗，赢一生荣光。

此生只为高考狂，冲进重点孝爹娘。

高考标语这么疯狂真的好吗

疯狂标语会‚带坏孩子‛吗?另类的高考标语到底是激励，还是适得其反，这样的标语对高考能起到什么样的作用呢?

从心理学角度上说，标语对学生确有影响，也有积极作用。‚首先是心理暗示’，有减轻焦虑、鼓励的作用。其次是一种警醒’，就像是跑步最后的几百米，听到周边呐喊就会开始冲刺。‛

但是，一些标语却会对学生心理造成不好的影响。类似‚穿皮鞋还是草鞋只看今朝‛、‚奋斗六十天，幸福一辈子‛之类的高考标语，具有明显的赌博意味，不但没有警醒的作用，还会让考生更加紧张，容易在考场上走神。比如‚计划生育时的宁可血流成河，也不多生一个‛，缺乏人性，也不合适。‚吾日三省吾身：高否?富否?帅否?否，滚去学习!‛赤裸裸地将‚高富帅‛放在墙上作为标语，把高富帅作为奋斗目标，明显太过功利，折射的是畸形的价值观。‚提高一分，干掉千人!‛这样暴力的标语时候，会让人产生校园已成战场的错觉。简直是校园把当成临战前的军营，把高考当成敌人来对待，处处弥漫着火药味。莘莘学子所在之处，一片刀光剑影。

制定标语的人不应有功利主义，应有教育学和心理学的背景。

上世纪至今高考标语的变化意味着什么?

上世纪八九十年代，高考标语多是‚梅花香自苦寒来‛之类，传统而含蓄。不过短短十余年，高考标语愈发展现出白热化的意味。‚发狠‛与‚拼命‛型的高考标语虽然还是在励志，不过显然，它表达出的更是一种围观者正在洞见的现实：‚拼爹‛横行、社会板结程度加剧的当下，尽管教育成本在逐年攀升，大学生的就业处境也越来越艰难，但高考仍然是‚最不坏的选择‛。正因为如此，他们不能不‚发狠‛，不能不‚拼命‛。

即便高考为‚最不坏的选择‛，它改变命运的功能也正在弱化。换言之，就算有高考，普通学生也可能越来越拼不过‚高帅富‛。譬如，重点大学中的农村学生越来越少，其所占比例的下降速度令人瞠目结舌;再譬如，在一些省份或城市，超级中学往往垄断了清华北大等名校在当地录取名额的绝大多数。

如果连上大学都在变得机会不均等，又如何能在社会竞争中‚胜出‛?以上的种种事实，让激昂的高考标语略显苍白。最大的问题出在哪里?它指向的，无疑还是高考本身的话题。时至今日，高考虽然整体上的公平性依然留存，但其自身的弊端也开始遮不住。形形色色的高考加分，防不胜防的高考移民，种种乱象频出，让来自权势家庭的学生更容易上好大学。尤为重要的是，城乡教育资源分布差距巨大，且在不断拉大。当然，这不是能用几个段落就能说清楚的问题。