夸夸我的好老师作文「写人篇」（精选14篇）

夸夸我的好老师作文「写人篇」 第1篇

同学们要是班主任不在的时候，你们会怎么办呢?让我说说这几天老师不在的情况吧!

因为老师去培训，我们班就出现了许多稀奇古怪的事情!比如林志强的《天天向上》不知怎么的，跑到李宁的课桌里去，里面有好多张被人撕了。我一直怀疑李宁。还有巧巧的英语本子也跑到李宁的课桌里，我问了李宁，李宁说没有。

还有卫生情况也不容乐观。地上的纸屑明显比以前多了，也没有人主动去捡，课桌也歪歪斜斜。特别是吃午饭的时候，李淑怡、林锦同学已经三天午饭都没有吃完了。还有的同学在吃饭时讲话，吃饭时像变成了聊天的天堂。哎!他们认为自己所作所为老师不知道，所以就把坏毛病暴露出来，我想：老师不在我们更应该自觉做好一切事情，老师平时已经很辛苦了，不要让老师牵挂和操心。

上面就是这几天老师不在的情况，同学们我们都已经长大了，你们觉得这样做对吗?

夸夸我的好老师作文「写人篇」 第2篇

我怀念着赵老师的严格，它让我们努力超越自己。赵老师严格时，总是一拍桌子，这时，我们都会安静下来，不敢再吵闹，如果还有几个同学不听赵老师，便会被教育一下。虽然赵老师很严格，但是“教不严，师之惰”，如果老师不严格，还能教好学生吗?赵老师的严格是一种好方法，这种方法如同一股猛烈的秋风，把我们身上的“枯枝败叶”通通都亲理干净了，让我们日后还能“长出一朵朵色彩绚丽的小花”。

赵老师虽然很严格，但有时也是很和善的，让我们觉得他是一个和蔼可亲的大哥哥。在赵老师的课堂上，常常是欢声笑语。一次赵老师在给我们讲洪水时，幽默生动，顿时我的眼前浮现出一幅汹涌的洪水冲垮房屋，村民们都惊慌失措的画面。赵老师精彩的讲解，一下子就让我了解了课文的大致内容，和课文想要抒发的情感。在我的心中，赵老师的讲解都能让石头脑袋开窍，我非常佩服他的讲解能力。

而且赵老师对同学也充满了深深的爱，常常跑去关心同学，看同学们有没有生病。有一次，一位同学发烧了，赵老师知道后，匆匆忙忙地便跑了过去，仿佛遇到了一件十万火急的事，用他那双宽大的手轻轻地抚摸着同学的额头，此时生病的同学一定会感到很温暖。赵老师一摸完额头，便向他的家长打了个电话，他才松了一口气。

赵老师就是这样无无微不至地关心着同学，就连感冒这样一件小事，也如同火烧眉毛一般，在这件事情中，足以看出赵老师对同学深深的关心与爱护。

夸夸我的好老师 第3篇

随着孩子们热烈的发言，我们的五角星越来越多，我又说：“老师们的本领真多，能给我们讲好听的故事，能教我们唱许多歌，会照顾我们生活，让我们健康成长。那谁会说一句甜甜的活谢谢老师呢?”尧尧又高高地举起了小手：“我想对史老师说一句甜甜的话”“好吧，你刮史老师面前大声地说出来，让我们大家也听听。”“史老师，我爱你!”史老师激动地抱住了尧尧，亲切地说：“我也爱你!”小朋友们情不自禁地鼓起了掌“杨老师，您辛苦了!”“陈老师，我喜欢你!”“史老师，我离不开你!”

一句句甜甜的话从孩子们心中流出，一个个拥抱拉近了老师与孩子的距离，活动室洋溢在一片爱的暖洋中。爱是需要说出来的，爱是需要互相交流的，孩子们的话道出了他们对老师的爱与依恋，也融化了我的心，蜜一样的幸福涌遍我全身。

夸夸我的好老师作文 第4篇

赵老师有着一头卷发，两只大眼睛带给人一种慈祥的感觉。她有40多岁了，上课不但非常认真勤恳，“对付”我们这些皮孩子也是很有一套的，有时还像一个老顽童呢。

一个星期五上午，赵老师在给我们上音乐课，我们在音乐教室里记笔记，这是我忽然看见坐在前排的邹睿哲没在写字，他在和周文瀚讲话，赵老师也看见了，她穿过一排排桌子走到他的前面 ，对他说道：“我要送你一个大礼包。”“哇”，同学们发出羡慕的声音，我心想：“他讲话，为什么还能得奖励呢?”简直百思不得其解。邹睿哲一听还有礼包可拿，便问赵老师：“您送我什么?”“抄歌大礼包!”老师说，“把《清晨》这首歌抄三遍!”邹睿哲一听就蔫了，只能在一旁干瞪眼了。

虽然赵老师上的课很风趣，但有时候她也很严厉的。

记得那是个星期三的下午，赵老师对我们说：“今天我们考试，内容是指挥，希望你们能全部考 优’!”，这时轮到我上场了，我很紧张，前几天在家里可没有好好练啊，心里忐忑不安，由不得心怦怦跳，音乐已经从音响里钻了出来，我机械的一下一下地打着拍子，感觉总不对劲，好像没跟上节奏，但我脑袋中是一片空白的，似乎不会思考了。音乐放完了，听到赵老师的声音远远的传来：“不及格!”赵老师非常生气，她让我站在那里观看同学考试，还要让我重考，还严厉地说：“这次不能出什么岔子了，知道吗?”音乐又一次响起来，这一次我调整了节奏，生怕又出错，我小心翼翼的打着每个节拍，在打拍子时，用眼睛的余光看了一眼赵老师，看到赵老师在微微的点头，手指也跟着我的拍子节奏在有节奏的轻拍着自己的另一只手臂。我赶紧回过神，认真的打着我的拍子。赵老师那悦耳的声音又响起来：“你终于考到优啦!”“吁”我悬着的一颗心终于掉下来啦，“耶，万岁!”

夸夸我的好老师作文 第5篇

姜老师对待学生是那样的负责。假如有同学不会做题，她一定精心教导，直到把同学教会为止，才肯离去。而且姜老师对那些学校差不爱学习得同学，总是诲人不倦。比如我们班的蒋利刚，每天上课懒洋洋的，跟个老太爷似的，还整天不做作业。写出来的作文也是空洞无物，或是离题万里。尽管蒋利刚对学习是这种态度。但姜老师还是对蒋利刚抱有很大希望。一次又一次地表扬他，树立他学习的信心，老师经常利用自己的休息时间辅导他写作业，还会给蒋利刚开“小灶”，她课堂上重点在给他讲一遍。或是给蒋利刚先吃点“甜头”再“引鱼上钩”，让蒋利刚喜欢上学习。

蒋老师不仅对学习差的同学是这样，对普通同学也是这样，对学习好的同学也是这样。不会包庇学习好的同学，这才真正让我感受到老师像包青天一样，人人平等的含义。

姜老师对同学们是那样严格，对自己更是严格。在我们的作业本上总能看见密密麻麻的小字，还有红色的修改符号。有圈、直线、曲线、波浪线。连那细小的标点符号错了，都能看出来。姜老师难道真的像孙悟空一样有火眼金睛吗?每次我们作文写完姜老师都会留下一段短小精悍的评语。虽然我不知道姜老师备课备到几点，但是从姜老师的PPT上就能看出来，姜老师制作的PPT非常长，也很精彩。一看就知道是精心准备的，那PPT做的晚不晚应该不用说了吧!

夸夸我的好老师作文 第6篇

我们的蜜老师是一位再平凡不过的老师，可是我们却在和蜜老师待在一起的时光里发生过许多有趣的事情。蜜老师有一头棕色又柔顺的长发，一双会说话的眼睛，笑起来像小月牙，一张能说会道的嘴巴和一双灵巧的手。

什么?竟然会做丝袜花

我一直都以为蜜老师是一位对待职务很认真的老师。没想到，蜜老师不但语文教的好，丝袜花做的也不赖!几根铁丝，一块布，一个套管，一捆线和一捆胶带，在蜜老师手里像施了魔法一样：一绕，一套，一剪，一捆，一绑。这无比简单的几个动作，在常人眼里并没有什么意思，而在我眼前却呈现出了一朵惟妙惟肖的玫瑰花，都可以以假乱真了!这玫瑰花在阳光下闪着点点亮光，我似乎闻到了玫瑰花的芬芳。这玫瑰花的“魅力”真是让人着迷。

善于观察的眼睛

就在前几天，我们班要用十岁生日的花来帮助我们完成走秀。于是，我和蜜老师来到了大队部，要完成一项艰巨的行动在“茫茫箱海”中找放花的那个箱子。我们先细心不放过每一个细节的找了手都能打开的箱子、柜子，可都一无所获，只得考虑上面的箱子了。放在顶上的箱子又沉又大。难不成我要一个个搬下来?但一个个搬下来找岂不是既费力又费时?“上面的箱子都封着口，一个一个找不知道要找到什么时候。”蜜老师手叉着腰，跺跺皮鞋跟，盯着一个个箱子，就像一个正在破案的承平时代的福尔摩斯，“用过的箱子嘛，肯定不会封口，只要找没封口的就好。”对!蜜老师给了我一个省时省力的办法。“嘀嗒嘀嗒”这短暂的两秒钟是我度过最漫长的两秒钟。蜜老师鹰一般的眼睛一下子扫到最后一个箱子，这个箱子正好没封口耶!我借着人高的优势把箱子拿了下来。果不其然，里面就是花。蜜老师真善于观察!

伟大的母爱

想想昨天，又想想今天，觉得自己遇见蜜老师是我几辈子修来的福气，我的命运中，上帝是让我留下了一段最美好的小学时光吧。昨天，我因为一时的冲动，去管了顽皮的孩子，我去和他抢椅子的时候，他突然往自己身后一屁股坐下，然后摔倒了。出乎我意料的一幕发生了：他拿起椅子要来砸我。蜜老师一看，不对劲!赶紧跑到顽皮的孩子面前制止他，她急切地对我说：“快点躲啊!”然后又用一个母亲保护孩子那勇敢的口气对顽皮的孩子说：“你要砸就砸我，我不会让你砸!”而我听了这话，呆在了原地，脚上不知道怎么像灌了铅一样，鼻子酸酸的，眼泪差点不争气的流了下来。我感觉自己的心房被填的满满的，心房暖暖的有一些东西在鼓动着战斗终于平息了，转过身来了，我的老师;牵着我的手了，我的老师：齐刘海下月牙般的眼睛急切地看着我，我的老师蜜老师焦急地“责骂”着我：“你这个小笨蛋，不知道要躲啊!他刚才要拿椅子砸你啊!要是刚刚砸下去的话，可就惨了!”那一刻，我该怎么形容我的心情呢?只能说，是五味杂陈吧

夸夸我的好妈妈 第7篇

对待工作认真负责

妈妈对待工作认真负责。她是一名电脑工程师，工作十分忙碌，别人让她干什么，她也总是乐呵呵地答应。前不久，她所在的医院开了夜校。从此，她就更加忙了，整天东奔西走、夜以继日，眼睛红通通的，十分疲劳。但是她每天夜里还要如饥似渴地攻读“天书”，遇到“拦路虎”，她总是认真地思考，特别难的只好上网查询，每当查到了，她就一丝不苟地摘录到本子上，再认真地复习几遍，直到自己弄懂为止。无论严寒酷暑，刮风下雨，哪怕是休息时间，只要医院里的电脑发生故障，她总是以最快的速度赶往医院，前去维修，解决他人的烦恼。

关心我的生活

妈妈虽然工作忙碌，但还是非常关心我的生活。记得有一年冬天，天很冷，我的手经常冻得红红的，于是妈妈就想帮我织一副手套。说干就干，当天夜里，她飞针走线，一刻不停。我半夜醒来，发现妈妈靠在椅子上睡着了，她面前的那盏灯已经不太亮了，也许灯也累了吧！我轻轻地叫醒她，让她去睡觉。妈妈走后，我突然发现书桌上有一副崭新的手套，哦，我明白了，妈妈是为我织手套织到半夜，累了才睡着的。微弱的灯光下，我仿佛看到了妈妈辛勤的身影，看到了妈妈疲惫不堪的神情。

关心我的学习

虽然妈妈有时也会批评我，但是我不曾恨过她，因为我知道，妈妈是为我好。二年级时，我把一份考砸了的试卷交给妈妈看时，她的表情异常复杂，我知道她的心都碎了。可是妈妈并没有骂我，只是对我说：“这次考砸了没有关系，下次努力就行了，妈妈相信你一定能考好！”听着妈妈颤抖的声音，我很难受，觉得自己对不起妈妈！我暗下决心，一定要考出好的成绩给妈妈看。现在，当我把优异的成绩表亲手递给妈妈时，我看到了妈妈嘴角的微笑，自己也觉得好高兴——我终于可以为妈妈做一件事了！我以后要再接再厉，让妈妈露出更加灿烂的微笑！

尾声

妈妈呀，每当看见岁月这位雕刻大师，在你的脸上刻上皱纹，每当看见时光这位染发大师将你的青丝染白时，作为女儿的我，心里就会为之一震。妈妈呀，我的好妈妈，你累了，快点歇歇吧！

指导老师：汤艳

【点评】

每个人都有自己的母亲，对母爱也有各自不同的感受。小作者通过三个生活片段刻画了一个对工作认真负责，对自己无微不至的好妈妈，让读者体会到了母女之间浓浓的爱意。

夸夸我的好老师作文 第8篇

每天早上刘老师到校特别早，放学又走得特别晚。有一次我来的很早，可没想到，刘老师还是比我来得早。刘老师课讲得非常清楚，课文读得很有感情，她上课时有好多办法，比如放投影，让我们了解得更多。

平时人们常说的一句话叫“严师出高徒”，我认为刘老师就是这样一位严师。虽然她很严肃，但从她的眼神中仍然透出许多慈爱。刘老师深深地爱着我们，为了帮我们改正缺点，她耐心地教育我们;为了让我们多了解大自然，增长知识，她带我们去科技馆、去招飞中心、去南部山区采摘、去寻找蒲公英

夸夸我的好老师作文 第9篇

题记

夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空。脑海中浮现出一张张略带微笑的脸庞，我欣然灵感奔发，笔尖在纸上跳跃，写下了《夸夸我身边的好老师》。

从走进学校的那一天起，每个人的都会遇到许多老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现在教我们语文的陈老师。

一年前，我怀着满心的欢喜走进了延安中学，给我留下印象最深的老师就是我的语文老师陈老师，她给我的印象是耐心、和善、认真。

陈老师也很幽默，在课堂上，她经常用诙谐的言语逗得大家捧腹大笑。

陈老师还很善辩，有些同学在课堂上提出异议，她能很快驳回，并将理由说得头头是道，同学们全都甘拜下风。

刚开学，我们都被她那慈眉善目给“骗”了。我们都以为她不是一个很严格的老师，谁想，陈老师第一节课就对我们说:“从明天开始，我们要进行课前演讲，从一号同学开始，请大家做好充分的准备。”我们一听到她说这话，都唉声叹气起来。

后来，我们才发现老师的.良苦用心，老师这样做，是为了要提高我们的演讲能力和树立我们的自信心，以便我们能在课堂上认真听讲、积极发言，配合老师，上好每一节课。

陈老师上课既生动又活泼，我想用“手舞足蹈”来形容她应该不是很好的吧?当她给我们讲课的时候，她用夸张的肢体语言和抑扬顿挫的声调给我们讲解，可以说是惟妙惟肖，我们就会和她一起走进大文豪的作品里。

我印象最深的是她给我们上的第一篇课文《祖父和我》。她读课文的时候，我们会随着她的朗读进入到另一个世界。她读得是那么生动，那么的激昂，那么的慷慨，就像是练太极一样，快慢结合，钢柔并济。

当同学回答不出问题，她会给一个提示，还不断的鼓励，直到完整。可是当我们回答完她提出的问题之后，她微微一笑，给我们指出了其中的错误。陈老师总是这样循循善诱、和蔼可亲。

夸夸我的好老师作文 第10篇

刘老师是从三年级开始教的我们。她一个中等的身材，弯弯的秀发披在两肩上，一副眼镜架在她那高挑的鼻梁上，镜片后她的那双明亮的眼睛透射出严厉而又慈爱的目光。她穿着朴素，但又不失整齐与大方。

上课时，刘老师是我们的好老师。她孜孜不倦地教我们知识，带领我们遨游知识的海洋，让我们从一个什么都不懂的懵懂小孩，变成一个拥有知识的少年。如果有同学题目不会或者不明白，刘老师会暂停讲课，一遍又一遍，不知疲倦的为他(她)理清思路，使他(她)彻底明白这一道题，才继续往下讲。

有时候，有几个同学要“搞特殊”，作业总是找借口，“忘带”了，“没写”啦，对他们来说早就已经变成了“家常便饭”。刘老师总是会不顾一天的疲倦与辛苦，每天晚上，都会把他们留到很晚，直到他们补完了全部作业。

当我们遇到挫折时，当我们考试成绩差时，刘老师会微笑着鼓励我们，让我们不要气馁，下次再接再厉。刘老师的话总让我们信心倍增，不再沮丧和气馁，增加了下次做得更好的动力。

夸夸我的好老师作文 第11篇

我的老师：她个子中等，双眼炯炯有神，红唇微启，一头又卷又短的金黑色头发，搭配着精致的五官，看起来是那么迷人。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。当有同学犯错误时，老师又会严厉批评。这是一个向往着正义的老师，热爱着光明与和平，讨厌战争与硝烟。

她伴随我们从天真无邪的一年级到努力进取的五年级。而在这一路上，老师挥洒了汗水，精力和宝贵的时间。她看着我们一步步走到现在，女老师付出更多的是爱，一种对学生的真爱。

那日，我们学校安排去春游，我与几位好朋友有幸与老师坐在车厢的最后一排，一路上，老师拿着一个自拍神器笑眯眯的与我们拍照合影，我们也高兴的连拍了好几张，老师不上课，就自由、放松，一点也不拘束，十分“亲民”，又十分热情。

有时，班里的同学生病了，老师几乎无一例外的关心，体贴，她就像母亲一样无微不至地照顾着我们。而且她平等的对待每一个同学.从不看同学在班里的“地位”高不高,就算最差的学生只要有一点点进步,她就会在课堂上表扬,从不偏心。

还记得那次朗诵比赛，为了让我比赛比的更出色，老师熬费心思的把我的演讲稿改了又改，看着白纸黑字的纸上充满红字和红色符号，我心里十分感动。我在那时，有时候都不想再背了，老师却一直鼓励我，让我坚持到最后。到了比赛那天，老师坐在观众席上。在台下，老师希望和鼓励的眼神向我投来，我决定好好比一场，回报老师那么多天的辛苦，完成自己的愿望。

夸夸我的好老师作文 第12篇

她，很严肃，每次上课都不允许有一个同学讲话，开小差。要求也很高很严格，比如字写的不好就要重写作业，作文有一点偏题就要重写对了，她就是钟老师。在钟老师的帮助下，我们班的成绩渐渐提升，这都亏了老师的严格教育。记得有一次，钟老师在发烧，但钟老师不像一般的老师那样，生病就请病假，而是拖着病体，疲惫的来到学校教我们功课，不让我们落下一节课程，老师讲完课就立马赶往医院吊了一下午的瓶。老师为我们的课程而不请假，所以我们那节课没有人说话，只有炯炯有神的眼睛。我十分感动!

她，温柔漂亮，对待同学就像对待自己的家人一样，不时就来一个拥抱，对了，她就是Misslou。她的课激情四射，在快乐中带给我们知识，上Misslou的课简直可以用无忧无虑来形容!

她，宽容大方，她有两句口头禅，每当上课了我们还没静下来时，老师的第一句口头禅就说出口了：“什么时候该做什么就做什么。”我们立刻会安静下来，等老师上课。对了，她就是品社老师，当其他老师要借课时，老师的第二句口头禅又出来了：“品社课承载着所有学科的责任!”老师总是把其他学科放在第一位，非常愿意把课借给别的老师。

夸夸我的好老师作文 第13篇

我的科学老师便是一位令我敬佩的好老师，张老师对于学生们的关怀并不流露于表面，而是默默无言的方式滋润着我们。张老师是一个科学老师，但他的思想一点都不古板，相反他还是一位十分幽默的老师，在上课时，张老师夸张的喉结和他动来动去的身体，常常引得同学们发笑，这也创造了张老师独一无二的幽默课堂，同学们也是因此喜爱上了张老师的科学课而不觉得枯燥了。张老师是一个像孩子般的大人，他走路总是蹦蹦跳跳的，活像一只小猴子，常常惹大家啼笑皆非。张老师的喉咙更是好玩了，记得有一次，我们上科学课，因为张老师的课总是有空余时间的，所以有几个调皮的男生就问张老师：“张老师，为什么你的脖子上有一个那么大的喉结呢?”于是，我们全班同学都把目光投向张老师，因为这也是我们所一直困惑的，只不过不敢问而已。想不到张老师笑笑说：“呵呵，这个是核桃!卡在咽喉里，吞不下去了。” “哈哈......哈哈哈哈，想不到张老师那么幽默......”顿时班级里成了笑声的海洋，此起彼伏，好不热闹。张老师真是一个幽默的老师啊!

有一节科学课，张老师上的十分有趣，让我至今记忆犹新。张老师让我们男女PK科学知识，张老师站在讲台上有模有样的讲起了比赛规则：“题目由我来出，男女各派一位同学到黑板上画出答案，如果男生没有人愿意上来我倒数3个数，如果还是没有的话，那么女生获胜，如果女生没有人愿意上来我倒数3个数，如果还是没有的话，那么男生获胜，规则就是这样，你们准备好了吗?” 台下热情的回答道：“准备好了。”“那么，开始吧!”张老师指挥道。“首先上来画出电线检测器”张老师命令道。上去了一男一女两个人，他们不分上下，最终第一轮是平局，第二轮是女生获胜，之后几轮也全都是女生赢。“果然还是娘子军厉害!”张老师总结道。教室里又爆发出一阵欢乐的笑声。

夸夸我的好老师作文 第14篇

蒋老师是是我们的数学老师，一个对工作尽心尽责的人：每次我们做练习都会有人做错，但是上课的时间本来就不够讲，我们还很吵，这时间就更不够了。而且蒋老师下课也很忙，可是蒋老师也不会不管这些做错的同学。而是叫那些做错了又不懂的同学放学留下来，然后一一跟他们讲解，不懂的在讲解一遍，直到讲懂为止。这些同学里的一部分同学也会埋怨老师：把他们留到这么晚回家。难道他们不知道老师也在学校吗?老师还有好多事要办呢，老师这是在关心你，才会给你讲解，不是吗?

有一次我们正在课上做课作本，老师边走边看我们的作业完成度，遇到不会的同学就给他讲解。教室里很安静，只能听见笔在本子上写的“沙沙”声。我做的正起劲，没想打你半路杀出了个程咬金――最后一道写不出来了。于是我开始了思想之计，我绞尽脑汁，在白纸上列了一大半草稿，可还是做不出来。正在我冥思苦想的时候，蒋老师走了过来：“怎么了，不会做吗?”我害羞的点了点头，老师就给我讲解了起来：老师首先打开书，再拿出了我的草稿本，边写边讲，老师认真的讲着，我仔细的听着，等老师讲完后，我茅塞顿开，，像打开的水龙头，一发不可收拾。题做完后，老师温柔的问我：“会了吗?以后遇到这种问题就这样写就对了。”“恩，谢谢老师!”老师微笑着去看别的同学了。