培训班家长会流程范文第1篇

一、申办条件

具有法人资格的企业事业单位、社会团体及其他社会组织、或具有政治权利和完全民事行为能力的中国公民可以申请设立职业培训机构 设立职业培训机构需要具备的基本条件包括：

(一)有组织机构和管理制度：包括办学章程与发展规划、教学管理、教师管理、学生管理、财务及卫生安全管理、设备管理等多项制度

(二)有与所申请从事的职业训练活动相适应的教师、管理人员：

1、应配备专职校长，校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历;

2、专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历

3、应配备从事职业指导和就业服务的相关人员;

4、财务管理人员应具有财务人员资格证书;

5、专职教师一般不少于教师总数的1/4，每个培训专业(工种)至少配备2名以上理论教师和实习指导教师。理论教师和实习指导教师均应具备规定的教师资格。

(三)有与所申请从事的职业训练活动相适应的场所、设施、设备

1、基本办学规模应不低于200人;

2、有与办学规模相适应的培训场所，租用的场所租赁期不少于3年;有办公用房;理论课集中的教学场所应达到300平方米以上;有满足实习教学需要的实习操作场所，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程;招收住宿学生的，其食宿场所应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定;

3、具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备，有充足的实习工位。

(四)有稳定可靠的经费来源。固定资产应达20万元以上，注册资金10万元以上。

(五)符合政府制定的职业训练发展规划。

二、办理程序

办理程序包括申请筹办、正式申报、审核办理等程序。

(一)申请筹办

申请筹办时，举办者向审批机关提交以下资料：

1、申请筹办报告，内容包括举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等;

2、证明资产来源、资金数额的会计师事务所验资报告书。

审批机关依据全市职业培训资源的布局，对申办培训项目进行评估，做出是否同意筹设的决定。

办结时限：30日

(二)正式申报。

正式申报时，举办者应向审批机关提交以下资料：

1、筹办批准书和筹办情况报告;

2、《深圳市民办职业技能培训机构审批表》;

3、拟设培训机构的章程;

4、拟任培训机构管理人员、教师、财会人员名单和资格证明文件;

5、会计师事务所出具的培训机构资产的有效证明文件、房产证或三年期的场地租约;

6、拟举办培训项目的教学大纲和教学计划;

7、办学场所符合消防、卫生要求的证明文件;

8、以国有资产参与举办民办培训机构的，应根据国家有关国有资产监督管理的规定，聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估，确定出资额的报告。

(三)审核办理

培训班家长会流程范文第2篇

-------一年级家长会活动方案

一年级

一、活动主题： 家校共育，一起成长

二、活动目的：

通过家长会，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识。引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

三、活动准备：

1、提前告知家长召开会议的时间。(让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。)

2、会前发放学生的各种作业。

3、教师回顾近一学期以来在习惯养成教育上的得失。

4、 班级布置(包括：前黑板上主题词的书写、课件等)

四、活动参加人员

每个班的语数教师和六个班的家长

五、活动时间 本周四下午6点

培训班家长会流程范文第3篇

1 新生入园应按园方规定带上《上海市儿童预防接种卡》、《上海市托幼儿童健康检查表》(后体检幼儿)来园完成验证、登记。需：智力发育正常、身体健康，没有患医学上不宜入园学习的疾病。幼儿所有疾病史及家族遗传病史均须如实告知园方，以便我们更好的照顾，否则因此而产生的任何后果幼儿园将不承担责任。

2 幼儿家长需将孩子的药物和食物过敏史、爱好以及特殊的生活习惯告诉园方，以便老师更好的照顾。

3 请家长根据卫生防疫部门的要求，按时完成计划免疫工作。

4 若幼儿感染传染病，如流感、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、麻疹、急性出血性结膜炎、皮肤疱疹、口腔疱疹等，请勿送到幼儿园内，并请家长及时与幼儿园取得联系，以便做好消毒和隔离工作，确保全体幼儿的健康。患儿按《传染病防治法》规定进行隔离治疗，期满后由医院证明方可来园。如发现与幼儿有密切接触的亲戚或朋友患了传染病应及时与本园取得联系，便于做好预防工作。

5 本园每年四月到六月间由区妇保所的医生来园为幼儿全面体检一次，费用自理20，其余由幼儿园补助。幼儿园每学期为幼儿测身高、体重一次，视力一次，请家长及时关注幼儿的体检情况，积极配合医院、幼儿园采取必要的矫治措施。

6 幼儿离开园所三个月以上，需要重新体检方可再入园。

7 请尽量让幼儿在7：30至8：00入园，幼儿每天来园须配合晨检，不隐瞒幼儿在家中的身体不适(如发热、腹泻、咽痛、皮疹、手脚水疱等)。幼儿来园时如身体不适，请主动与老师和医务人员联系、沟通，说明病情。有问题应在晨检时和保健医生取得联系。幼儿园是集体生活，幼儿确有身体不适，需特殊护理的不宜来园。

8 幼儿园只接受幼儿的治疗性药物，不接纳保健品和滋补药，请家长不要随意带药来园。必须服药的请将药交给保健医生。服药必须有正规医院病历卡，并请家长在保健老师处登记，写清：班级、幼儿姓名、药品名称、服用剂量，服用方法，服用时间(一般午餐后)并签名，要求字迹清晰。请按一次剂量包装，没有盒子的请用信封或塑料袋等包装好，由保健医生按时给您的孩子服药，班上的老师和保育员从孩子安全角度出发，按制度不收药。未带病历卡或幼儿自行带入园的药物一律不予服用。对有特殊要求的药品，尽可能家长自行安排解决。

9 幼儿园设有膳管会，掌握伙食费的收支情况，监督幼儿伙食状况和炊事员的实际操作能力，定期向家长公布伙食帐目。

10 为保证食品卫生安全，未经许可，幼儿园谢绝家长外带食物入园。

二 安全管理

1 幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现具有伤害性的危险物品(如小刀、药片、

铁钉、钢币、打火机、颗粒物、弹子、碎玻璃、小发夹、皮筋等危险品)应立即取出，并及时对幼儿进行安全教育。

2 请不要给孩子戴小挂件和其它装饰品，如玉佩、项链、手链等，因为这些东西容易成为

孩子玩耍的对象，不小心会放进鼻、口内，发生危险。

3 不让孩子带不安全食品到幼儿园，如:果冻、棒棒糖、瓜子、口香糖等。

4 教会幼儿一些安全应急措施，如防火、防烫、防电、防走失、防绑架，记住常用的市内

电话：火警1

19、盗警

110、急救中心120、交通事故122及自己家的住址、电话，没有紧急情况不乱拨号。

三 幼儿穿戴、卫生要求

1 幼儿来园应仪表整洁(包括指甲、头发等)，家长应帮助幼儿勤洗头、洗澡，双休日为

幼儿剪净指甲。每周一班上老师与保健老师晨检都会检查。

2 幼儿来园应穿便于运动的鞋，避免鞋带松散带来的不安全。

3 女孩的头发不宜留披肩发，不宜佩带各种细小发夹、尖锐发饰。

四 其他事宜

1 幼儿因病因事不能到园，请及时(当日早晨)与班级教师取得联系。

2 为方便与家长联络，如您的地址、电话号码有变更，请及时通知园方及本班教师。如果

孩子在园有身体不适，便于老师与家长及时联系。

3 幼儿来园前请吃好早餐。吃好早点后请不要乱扔垃圾，请教育孩子把垃圾扔入垃圾桶内。 4 家长患有传染性疾病不得来园。

5 离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子时能尽快离园，如

需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切责任自负。离园时，请家长领着幼儿一起走，切勿让幼儿独自先跑出园门，以免发生意外。

6 穿行楼道时教育幼儿爱护楼道内的设施，提醒幼儿靠右、逐级行走，不跑不跳，不从楼

梯扶手上往下滑，以免发生安全事故。

7 接送幼儿请做到“三轻”，说话轻、脚步轻、拿放东西轻。

8 为了幼儿园的安全，8：3016：00关闭园门，因看病、事假等原因迟到的须由家长

填写《迟到登记单》。未经许可请家长不要擅自进入幼儿活动室;为保证幼儿午睡和正常活动，午睡和进餐时间，谢绝接送幼儿。若中途接幼儿应主动填写《会客单》，并说明接幼儿的原因。

培训班家长会流程范文第4篇

各位家长晚上好!欢迎大家来参加我们芽芽班新生家长会。今天我们一起来谈一谈托班保育工作和家长配合工作这两个方面的问题。

一、保育工作：

重点介绍托班孩子的教育教学和孩子生活卫生习惯及自理能力的培养。

1.教育教学。

对于我们托班的孩子来说在幼儿园每天到底学了什么呢?可能是我们家长都非常关注的问题，所以我们借此今天的机会和家长朋友们一起来聊一聊：

目前我们使用的是《早期教养方案》这套教材，它是根据2-3幼儿的发展及其特点而编制的。教材采取了"适宜且促进幼儿语言，科学，社会，健康，艺术五大领域发展"的内容选择标准来筛选幼儿的活动，我们不仅为孩子提供了许多动手、动脑的材料。还会根据每个活动的开展进行环境创设，让孩子们亲身尝试，体验。例如数学活动中，幼儿认识、学习数的有关概念和知识可以借助于一定的音乐活动形式，比如“数数歌”可以帮助幼儿认识数字，“听音辩数”可以帮助幼儿认识掌握数量的比较。平时在家里，我们家长也可以抓住一切时机多让孩子数数数，比如说给她吃糖让她数数有多少?有利于促进孩子的数和量的感知。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语言的发展，寻求多种机会跟幼儿进行交流。鼓励孩子上课时大胆地回答问题。认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。运用这样的形式，幼儿能够更快速、有效、并且愉悦地接受新知识。

2.幼儿生活卫生习惯及自理能力的培养

托班的孩子可塑性强，容易养成良好的习惯，也容易形成一些不好的习惯。因此我们的活动内容更要与生活相联系，我们的教育更多的是关注幼儿良好习惯及自理能力培养和训练。

t良好的生活卫生习惯包括以下几方面：饮食习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯、良好的行为习惯等。

t幼儿园的教育、培养策略

那么，幼儿园作为幼儿步入社会的第一道门槛，又应如何培养幼儿良好的生活卫生习惯及自理能力呢?

1)作为老师

我们首先会对于该年龄阶段的孩子应该培养哪些方面的生活自理能力和习惯进行学习，然后预设目标，再根据目标、幼儿的年龄特点，制定一系列的培养计划与措施，通过各种活动方式一一执行，比如我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有趣味的情节等，比如说：我们教孩子脱裤子的时候，我们就可以说：小宝宝，睡觉了，脱下裤

第 1 页 共 5 页 子放放好，拉拉裤腰往下拖，小脚出洞要记牢。刚才在视频里也看到，我们的孩子基本上都会自己脱裤子了。用一些简单易懂的儿歌和游戏来激发幼儿学习新技能的积极性。在家里，家长也可以用这样的方法让我们的孩子自己动手。

2)在生活体验中养成良好的卫生习惯

如在幼儿进餐、吃点心时，我们都会在桌子中间放上盘子，并告诉幼儿盘子的作用，食物的包装袋、瓜果的皮、核或骨头等可以放在盘子里，让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手;同时我们在教室里都有放餐巾纸的筐子，放在固定的地方，当幼儿有鼻涕时或小嘴巴有脏时，孩子自己去取纸，先自己擦，擦不干净老师再帮忙，擦干净后我们会让幼儿自己将纸扔到垃圾桶里，久而久之，幼儿知道了要将废纸、果皮、包装袋放进垃圾桶里，从而养成了良好的卫生习惯。

在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，孩子有能力来完成自己的事，就让他自己来做。即使衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，错过对孩子勤劳能力的培养。所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到胜利的果实。凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。

二、家长配合工作

虽然孩子上了幼儿园，但要做好孩子的工作离不开我们家长的支持、配合。而且我相信有家长的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面会有很大的进步，性格方面会更完善。通过大家共同的努力，使孩子们在各方面都能得到提高。

1.严格执行接送卡制度。为了你的孩子，请记得把接送卡放在身边。如果接送卡没有带的，请家长朋友在门口耐心等候，做好登记;为了孩子的安全请大家相互配合，并且尽量不要随意叫别人来接。如果有特殊情况，请您及时打电话与班内老师联系，详细说明。同时每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。

2.请家长支持、配合我们做好一些教学活动材料的收集工作，比如带全家福照片、收集的瓶瓶罐罐等。我们都会通过校讯通或者小纸条的方式及时与家长联系，并请各位家长多留心一下，和孩子共同收集相关的材料。

3.安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。一方面我们要加强孩子的安全保护意识，不玩火、玩电、玩水等;不爬窗户;不乱吃东西等。另一方面我们家长每天送孩子入园前，请您仔细检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、珠子等);不要穿系鞋带的鞋子，因为鞋带散了孩子走路容易摔跤;玉佩、银饰和小金锁之类的物品幼儿园是不允许孩子带的，这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险(特别是挂在脖子上的挂件，孩子经常会放到嘴巴里面去)同时也容易丢失。如果您坚持带来的话请到老师这儿做好登记。在这段时间内，我发现了个别幼儿口袋里藏了一元的硬币，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。

4.生病的孩子到园，你可以告知老师，孩子哪里不舒服，这样老师好加强观察;带药到幼儿园来的孩子，请家长跟老师说明情况，服药量多少，什么时候吃。以便我们做好自带药和 第 2 页 共 5 页 服药管理的登记工作，并请家长签名核实。(特别提醒拿药来的家长不要把药放在书包里，一定要交到我们手上，事先在药上写好名字和计量，因为说过毕竟没有写过更不会弄错，然后放到我们班级的药箱。放学的时候也可以自己把药拿回去)。为了孩子的健康，请您及时带孩子去医院就医。

5.请您在带来的物品上做上记号(写上姓名)，便于老师查找。

孩子们的随身物品，如书包、棉袄、棉被等必须要用针线缝好名字，便于整理查找。特别是棉被四周一定要用针线缝好，这样才能让孩子盖起来更舒服。

6. 我们幼儿园有一本幼儿成长快乐，记录着孩子在活动的点点滴滴、孩子的成长足迹、孩子的活动在线以及我们对孩子的行为习惯评价还有老师的话，家长也可以将家里的表现记录在成长册里，这将是他们长大以后最美好的回忆，也是你送给孩子最好的礼物。

7.给孩子提供锻炼的机会。送幼儿入园时，家长可以让孩子自己走路、学习上下楼梯。因为我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。多带孩子亲近大自然，尝试各种运动，增强体质。每当孩子表现出这种愿望，提出这些要求时，家长就要给予积极的支持和引导。如：幼儿自己穿衣服，你可亲切的对他说一句：“宝宝长大了，自己的事情能自己做了，你真棒”。同时，你可以在一边指导着他怎样穿的又对又快，幼儿不仅高兴的去做，而且在快乐之中掌握了正确的方法。

8.家长要注意教育的时机，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，这容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。其实，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。对于我们班的孩子，我和李老师、沈老师都已经有了初步的了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。

为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们的工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”，我们的工作离不开家长的支持和参与，为了孩子的进步让我们真诚牵手!

再次感谢各位家长在百忙之中来参加我们的新生家长会，谢谢大家! 第 3 页 共 5 页 新招录民警培训班结业典礼发言稿

尊敬的省厅政治部主任、科长，尊敬的省人民警察训练基地的各位领导，亲爱的战友们：

你们好!今天，全省公安机关新招录民警首任培训班结业典礼在这里隆重举行。首先，请允许我代表此次参训的217名学员向在百忙之中参加结业典礼的各位领导表示崇高的敬意!向为我们学习、生活提供完善后勤保障和优质培训环境的基地领导表示诚挚的谢意!向为我们传授理论知识和警务实战技能的各位老师和教官们表示衷心的感谢!

时光荏苒，一个月前，来自全省部分地市州公安专业的学员带着共同的目标和理想走到了一起。培训基地的近30个日日夜夜，大家在课堂上，在训练场上，在生活中互励共勉，在有限的时间里刻苦学习警察业务中最精华，最实用的知识和技能。我们当中也涌现出多名勤学善思、作风优良的先进学员典型。一个月的时间大家朝夕相处，学到了知识，增长了才干，开阔了眼界，磨练了意志，结交了朋友，升华学了习友网谊。

我们即将走上工作岗位，毋庸讳言，我们会遇到许多困难，会面临血与火甚至生与死的考验，但是作为人民警察，我们希望我们的生命“重于泰山”。既然选择了警察这个职业，就应该无怨无悔，就应该义无返顾。既然身着这身天蓝色的警服，就要牢记全心全意为人民服务的宗旨，为群众办实事，解难事，做好事，就要有一种惩恶扬善、除暴安良的“亮剑”精神。

今年是全国公安机关贯彻落科学发展观之年，作为一名即将踏入公安战线的新民警，应以此次培训为契机，树立正确的人生观、价值观与权力观，强化学习意识，不断增强知识储备，提高实战技能，尽快实现角色转换，融入公安队伍，尽早成熟成长起来，挑起公安工作的重担。新时期，公安机关肩负着巩固共产党执政地位，维护国家长治久安，保障人民生活安居乐业的重要历史使命，人民警察责任重大。作为公安队伍的新鲜血液，我们只有树立终身学习的理念，用知识武装头脑，在工作中加强学习，在 第 4 页 共 5 页 学习中提升自己，才能从容应对各种复杂局势，才能保证公安工作的顺利开展，才能永保国家长治久安。

战友们，同志们，青春与使命同辉，奋斗与光荣相伴，公安事业任重道远，仍需我们百倍努力。作为公安队伍的新生力量，我们的身上承载着新一代人民警察的希望，也承载着党和人民的重托。我们的明天也必如红日初升，其道大光;必如河出伏流，一泻汪洋。最后，请厅党委放心，请各位领导放心，我们一定牢记新时期赋予人民警察的伟大历史和政治使命，一定秉承人民警察的忠诚品格，堂堂正正做人，兢兢业业工作，早日成为公安队伍的中坚力量，随时准备接受各级领导和人民的检阅!

培训班家长会流程范文第5篇

①《中华人民共和国民办教育促进法》(中华人民共和国主席令第80号)。

②《民办教育促进法实施条例》(国务院令第399号)。

③《关于贯彻落实〈民办教育促进法〉做好民办职业培训工作的通知》(劳社部发[2004]10号)。 ④《江苏省申办民办职业培训学校的工作规程》(苏劳社培[2005]33号)。

二、对象和范围

学校性质：民办职业培训学校是我国教育事业的重要组成部分，属于公益性事业。

申报受理部门：市行政服务中心

受理范围:国家机构以外的社会组织或者公民个人，利用非国家财政性经费，在本地区范围内面向社会申请实施以职业技能为

主的职业资格和职业技能培训的民办职业培训学校。

三、办理条件

(一)举办者资格条件

1、以社会组织名义举办民办职业培训学校的，社会组织必须具有独立法人资格，并拥有与其培训项目相适应的合法财产，其合法财产中的非国有资产份额不得低于总资产的三分之二。

2、以个人名义举办民办职业培训学校的，举办者、拟任法定代表人应当具有政治权利和完全民事行为能力。

(二)学校人员配置条件

1、学校董事会：学校应依法设立董事会，董事会由举办者或其代表、校长、教职工代表等人员组成，学校董事会不少于5人，且必须有三分之一以上人员具有5年以上教育教学经验。

2、法定代表人：民办学校法定代表人由董事长或校长担任。

3、学校管理人员：

(1)校长：学校应配备专职校长，校长应具有大专以上学历，中级以上职称或三级以上国家职业资格，2年以上职业教育培训工作经历。

2)教学管理人员：学校办学规模在500人以下的应配备2-5名教学管理人员，办学规模500人以上，应与办学规模相匹配，教学管理人员应具有大专以上学历、中级以上职称或三级以上国家职业资格、2年以上职业教育培训工作经历、并具有丰富的教学管理经验。

(3)职业指导人员：应配备具有从事职业指导和就业服务资格的相关人员。

(4)财务管理人员：应具有财会人员资格证书。

4、学校教学人员：要配备结构合理的专兼职教师队伍，教师与学生之比一般为1：20-25，专职教师不少于教师总数的1/4。教师必须持教师证，并取得相应职业资格证书。

(三)办学经费、资产和财务要求

1、办学经费必须是非国家财政性经费，经费来源要保证稳定、可靠。

2、学校必须拥有与其业务活动相适应的合法财产，且其合法财产中的非国有资产份额不得低于总财产的三分之二。学校固定资产应达到20万元以上，租用的校舍、场地、设施等不能算固定资产，申办学校时，将办学资金存入指定银行，计入固定资产。注册资金的最低限额不少于10万元。

3、学校必须实行独立的财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算。

(四)办学规模、场所、设施、设备条件

1、办学规模：基本办学规模不低于200人。

2、办学场所

(1)培训场所：必须与办学规模相适应，租用的场所租赁期不少于3年。理论课集中教学场所应达到300平方米以上，无危房，有良好的照明、通风条件，桌椅、讲台和黑板设施齐全;

(2)办公场所：必须有办公用房。

(3)实习操作场所：满足实习教学需要，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。

(4)食宿场所：招收住校学生的学校，其食宿场所应满足人员所需、且符合环保、安全、消防、卫生等有关规定。

3、设施、设备：应具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备，有充足的实习工位，实习设备一般应保证2-6人一台套。

(五)各种制度和教学文件

1、学校章程和发展规划：学校章程应当规定下列主要事项：(1)学校的名称、地址;(2)办学宗旨、规模、层次、形式等;(3)学校资产的数额、来源、性质等;(4)董事会的产生办法、人员构成、任期、议事规则等;(5)学校的法定代表人;(6)出资人是否要求取得合理回报;(7)学校自行终止的理由、程序;(8)章程修改程序。

2、管理制度：应建立各项管理制度，包括教学管理、教师管理、学生管理、财务管理、卫生安全管理、设备管理等项制度。

3、教学文件：应具有与培训专业(职业、工种)相对应的教学(培训)计划、大纲和教材。职业资格培训的教学(培训)计划、大纲和教材应符合国家职业标准。自编的教学(培训)计划、大纲和教材应经过专家论证，并报审批机关备案后组织实施。

四、申报材料

(一)申请筹设民办学校应提交以下材料：

1、《民办职业培训学校筹设申办报告》一份;

2、资产来源、产权、资金数额及有效证明文件一份。

(二)申请正式设立民办学校应提交以下材料：

1、《民办职业培训学校申办报告》一份;

2、《民办职业培训学校审批表》三份;

3、举办者的资格证明材料一份(包括法定代表人身份证、学历、职称证件、营业执照、组织机构代码证复印件);

4、法定机构出具的用于办学的固定资产评估报告、注册资金验资报告和证明一份;

5、办学场所所有权证书复印件(属租赁的，应出具出租方所有权证书，并提供租赁合同);

6、满足教学和技能训练需要的主要设施、设备的清单及发票复印件;

7、学校章程、发展规划和各项管理制度;

8、与培训专业(职业、工种)相对应的教学(培训)计划、大纲和教材;

9、学校董事会成员名册(附身份证复印件)，以及三分之一以上人员具有5年以上教育教学经验的证明材料;

10、校长身份证、职称(资格)证、上岗证、学历证书复印件和2年以上职业教育培训工作经历证明，聘用协议书;

11、教学管理人员身份证、职称(资格)证、学历证书复印件和2年以上职业教育培训工作经历证明，聘用协议书;

12、职业指导人员身份证、职称(资格)证、学历证书复印件和相关工作经历证明，聘用协议书;

13、财务管理人员身份证、资格证书复印件，聘用协议书;

14、教学人员名册、身份证、职称(资格)证、学历证、教师上岗资格证复印件，聘用协议书。

五、办理程序

1、领取有关资料。申请人应先从行政审批受理窗口领取或从江苏省劳动保障网下载《江苏省申办民办职业培训学校工作规程》、《民办职业培训学校申办报告》(格式)及《民办职业培训学校审批表》，并接受相关咨询，做好申办准备工作。

2、办学申请：申请人按申办要求完成有关材料的准备，将材料按顺序排列并附目录，交审批机关查验。

3、申办受理:对申办者提交材料项目齐全的，经工作人员清点核对，符合要求的，工作人员为申请人出具《受理通知书》并附《接收材料项目清单》;对材料不全的，工作人员不予受理，并为申请人出具《补充材料通知书》。

培训班家长会流程范文第6篇

孙

瑶

通过这两晚上对高效课堂有关内容的学习，我懂得了，作为一名班主任，在课堂上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。课堂的发展是复杂多样的。不过，无论教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是课堂教学应该是务实高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体会：

一、教学目标把握要准确。

针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研读《标准》，严格按照《标准》的要求对照执行。教学目标的定位。就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了信心;而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。在制定教学目标时，要充分考虑到三维目标的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不可。否则就会导致课程性质定位的偏差，造成工具性与人文性的分离。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论。要保证课堂上80%以上的学生掌握80%以上的课堂教学内容。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习;而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。

二、教学环节设计要合理

就语文阅读课来说，教学环节的设计基本采用“四步导读”的模式。第一步，在老师诱导下学生初读课文，让学生感知课文语言。第二步，在老师引导下学生细读课文，让学生理解课文语言。第三步，在老师指导下学生精读课文，让学生品评课文语言。第四步，在老师辅导下学生进行综合训练，学会运用语言。

在这个过程中，学生的阅读实践活动始终处于课堂教学的中心地位，教师的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务。老师的“导”与学生的“读”相互渗透、相得益彰，充分体现了师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的互动反馈。“四步导读”模式符合《标准》提出的教学理念，这样的流程的设计是合理的。

当然，对于不同类型的课文也可以根据实际情况予以适当调整或删减，形成灵活的教学风格，但其核心理念是不变的。

三、课堂教学提问要精当

课堂提问是教学中不可缺少的一个重要环节，是启发学生思维、传授基本知识，控制教学过程，进行课堂反馈的一个重要手段。它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学的成败。教师必须细细揣摩，问到关键处，问到有用之处，问到学生心里去，问出水平来，才能更好的促进我们的教学，利于学生的发展。教师在课堂教学中，要通过问的技巧与艺术，体现出教学新理念。

师生交互、积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。自己也体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。

新时期师生关系在业务上应是双方积极性、创造性都得到充分发展的业务组合。在理论上应充分体现个性、民主和发展精神;而情感上应在个性全面交往基础上情感联系，是师生个性魅力的生动体现，是师生相互关爱的结果。同时我们应该去做一个创新型的教师，有崇高的职业理想，全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。在教学评价上，应着眼于学生，注重长期的效应，注重过程的评价。评价的目的不是为了证明，而是为了发展。

二、课堂教学的能力得到提高。 听了专家的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。既然是科学，就要按规律办事，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。同时要讲究艺术性，尽量上好每一节课。

我还有许多地方要学习，我将以优秀教师为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。