女大学生就业现状范文第1篇
一、女大学生就业现状近年来，大学生数量急剧增长，同时伴随着城镇化进程的加速，大量农村人口向城镇转移，造成了中国庞大的劳动力供给。而在这一时期，工作岗位并没有同步增加，形成了庞大的失业队伍。在整个社会都存在就业难的现实情况下，女大学生就业难的问题也就越发明显。女大学生就业难，并不是女大学生找不到工作，而是相对于同层次的男大学生相比，女大学生择业时间相对较长，机会相对较少，待遇相对较差。直接造成的后果就是女大学生就业更多的集中在服务行业和辅助工种，而对技术有一定要求的岗位上，女大学生的比例却相对较低。即使女大学生在身体健康方面、工作能力方面、学历方面都优于男大学生，在求职中也会受到不公平的对待。很多用人单位在招工要求一栏中明确规定 男生优先 。工科方面则更加突出，在发动机技术、平面设计、机械、化工、制造、土建、冶金等领域中，聘用单位基本需要男性，即使女大学生具有同样甚至更优的条件也失去了竞聘的资格。
就会计学专业而言，其毕业学员三分之二都为女生(基于宁夏理工学院会计学专业)，但是在社会实际招聘工作中，同一会计岗位招聘单位则更倾向于招聘男性，即使他们取得的有关会计方面的证件与应聘的女大学生相比少之又少。
更多的单位则是因为家庭、生育这些女性在职场乃至人生中都不可避免的过程而拒绝录用女性。甚至有些用人单位在录用女大学生时公然表示：“你来我们单位可以，但3年内不许结婚，5年内不许生孩子。”(本校女性教师结婚生育都需要提前提交申请就是一鲜活例子)
由于女大学生就业困难，导致每年女大学生考研比例高于男生，许多高校出现“阴盛阳衰”的局面。考研也成为女生逃避就业的一种方式，可是就算一路考到博士，仍然对就业没有任何实质性的帮助，甚至造成女大学生“赢在考试输在就业”的现状。
二、产生女大学生就业难原因
与同层次的男性大学生相比，由于生理特征和社会传统因素的影响，女大学生拥有更少的就业机会，更高的就业要求，更窄的就业范围，更少的薪酬水平及晋升机会，总而言之，女大学生的就业难度更大。
1、就目前大学生市场供求来看，大学生的供明显大于求，而且其在学校所学习的知识大多数都是和企业实际所需求的人才是脱节的，因此在人员选择上就更加谨慎。尤其是 当经济危机到来的时候，企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少，在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。
2、从就业环境来说，根据最近人才市场的人才招聘岗位人数和要求来看，与去年同期相比企业数和岗位数都有不同程度的萎缩。与此同时，有近三成的职位要求“限男性”或“男性优先”。只有不足一成的岗位要求“女性优先”，通过对现场企业的询问，那些不限男女的单位岗位中，有很大一部分在同等条件下更愿意招收男性大学生。
3、从女大学生自身原因来说：
(1)在择业心态上，女大学生对将来工作的期望值高与男大学生，男大学生更注重个人发展空间和行业前景，相对忽视工作的地点和劳动量。女大学生则更注重工作的舒适度、轻容度和工作环境，更注重工作的薪酬和福利，她们更不愿意去选择一些风险大、流动性大、辛苦的行业，更倾向于稳定的行业和岗位，在对现有工作不满时，更少的女性会选择跳槽，同时女大学生更加趋向规避风险，选择自主创业的女大学生比男生少了近四成。
(2)就择业的行为模式来说，和男性学生相比，女大学生更少会选择直接去就业单位拜访，更多会选择熟人介绍。在遭遇求职失败后，会有更多的女大学生在短期内会表现出消极心态，同时女大学生求职失败的比例比男生多才多21%。在求职过程中，女大学生的心理承受能力更差，更易退缩焦虑、自卑自闭、不切实际，致使女大学生的就业变得更加艰难。
(3)就就业后的发展情况来说，据对近年来企业反馈的就业大学生信息来看，女大学生和男性大学生同时进入企业工作的，由于工作形式和类别的不同，女大学生薪酬往往比男生低，并随着工作年限的增长差距呈逐步加大之势，同时女大学生晋升的机会也比男生也要小。但女性大学生对企业的忠诚度比男性要高，即跳槽的女性比男性要少。
(4)女性的生理特征客观上造成用人单位人工成本的增加。在劳动力市场机制下，女性的生理特征决定了在很多方面与男性存在明显差异，对于一些需要付出更多体力的工作不如男生适合，而且工作的“生命周期”短于男性，加上生育休假、补助及家庭观念等等原因，客观上造成用人单位人工成本的增加。而在我国就业形势相当严峻的大背景下，劳动力市场供大于求的现实，为用人单位人为地抬高就业门槛、设置性别限制提供了条件。造成了部分用人单位出于利益最大化考虑少招或者不招女性。
(5)由于择业观和自身素质的原因，女大学生的薪酬期望高于男性。据中国天津人力资源开发服务中心的调查显示：和男大学生相比，女大学生在择业中更看重“工资、福利”，更高的就业期望造成的供需矛盾加大了女生就业的难度。
(6)女大学生择业选择的面较窄，大多数女大学生在选择工作时更多关注的是一些轻松、舒适、压力小的行业，如国家机关、医院、学校、金融机构、传媒业等女性比例较高，因此，更多的竞争抬高了女性进入这些行业的“门槛”。
4、受传统观念和惯性思维，传统的性别文化和分工模式社会发展的需要影响。在这漫长的历史中，男尊女卑、女人不如男人的性别文化在不断地加深，现在已经变成了一种潜在的心理文化。同时，在这种文化下滋生出来的传统的分工模式就是“男主外，女主内”，认为女人擅长的工作领域是家庭工作，重心也只能放在家庭上，所以，在人们的潜意识里总是觉得女人在工作上不如男人，外面的职场男性更擅长。中国几千年封建社会的男权主义文化根深蒂固。造成一些用人单位对女大学生的能力不信任，认为女大学生能力不如男生强，实际动手能力不如男生强，工作后劲差。即使女大学生能够顺利找到工作单位，在工作中也常常会在薪酬和晋升时受到与男大学生不同的区别对待。
三、针对女大学生就业难的对策
1、全社会应增强性别平等意识，形成良好的机制和氛围，营造有利于女大学生就业的社会环境。社会应为两性平等竞争营造良好的人才市场环境，确立男女平等、就业公平的社会文化环境。加大宣传力度，逐渐消除用人单位重男轻女的偏见;同时通过就业、社会保障等制度的改革与创新，减少消除性别歧视，逐步实现女大学生公平就业的权利。
2、国家应当加强法制建设制定具有可操作性的法律法规来保障男女平等的就业机会并调整产业结构，开发更多适合女性就业的工作岗位，让女大学生有更多就业机会。可采以通过立法对女性从业达到一定比例的企业在税收上给予优惠;从人事制度上对女职工参与量进行政策倾斜，建立生育保障机制，由国家、企业和个人合理分担女性职工的生育费用，降低企
业招用女性职工付出的成本;发展社会保障制度，加速家务劳动的社会化，减轻女性的家庭家务负担，从政策层面保障女大学生就业。
3、高校就业指导部门作为直接与大学生接触的机构要做好女大学生的就业指导和服务工作。首先，针对女大学生采取讲座、辅导、竞赛等方法广泛宣传国家的就业政策;开设职业生涯规划相关课程，让大学生更早的树立职业生涯规划的观念;针对毕业班讲授就业方法和技巧。其次建立有序、安全的就业信息平台为同学提供更多的就业信息。再次建立高校与企业的平台。有序输送毕业班同学到专业相关企实习。最后，鼓励女大学生创业就业。
4、女大学生应转变择业观，努力提高自身素质和竞争力，要充分认识自我，增强自信心。要树立新型的、科学的择业观念，将个人愿望与国家需要及就业现实结合起来。在完成学业的同时，应积极加强对实践、动手能力的培养，提高就业能力，增强工作后的竞争观念和竞争力。在就业过程中，应把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会。要克服自卑、胆小的不良心理状态;树立自信心、充分认识自身优势;把握机遇、恰当择业。女大学生要认识到自己的人生应该由自己负责，自己的事业应该由自己来选择和决定，把自己的人生完全托付给别人是不可能的。要想获得社会的认可和尊重，就必须独立地面对自己该面对的挑战，承担该承担的责任，主动地积极地为就业做好准备。女大学生既不能因为盲目自信而在择业时挑三拣四，更不能因为自卑而不敢面对竞争和考验。女大学生更应该正确全面地认识自己，把握自己，看到自己的优势，勇于表现自己的能干和优秀，增强自信和自我认同感，面对性别歧视时不卑不亢据理力争，认真总结求职过程中的经验教训，从容地寻找适合自己的工作。
四、女大学生根据自身优势而选择就业方向
自古男女有别，男性和女性在生理和心理特点上都有很多不同，在职业生涯中，男性和女性也就分别形成了各自的优势和劣势。近年来，国内外的许多研究都显示出，女性从业有诸多优势。
1、女性在智力上并不比男性差。 特别是女性的耐心细致，与生俱来的忍耐、合作和善于倾听等气质，在一些职业岗位上能够取得更好的工作效果。女性若能把握自己的性别优势，找到理想的职业并非难事。
2、女性有交往能力上的优势。女性普遍性情温顺、和蔼，容易与人相处，感情丰富且善于体谅别人的处境和困难，在社交场合或工作协作中能表现出较强的人际交往能力。如从事商品推销、工程项目和科研项目的横向联系、签订合同等工作方面具有较大优势。
3、女性有语言能力的优势。据专家研究发现，女性运用语言词汇的能力强于男性，且随着年龄的增长、知识及经验的积累，女性驾驭语言和文字的能力将会更加出色。所以，女性更加适合从事文字整理、编辑、翻译以及教育、接待洽谈等注重语言能力的工作。
4、女性有思维能力的优势。女性在形象思维能力以及思考问题的细致、周全上普遍具有优势，所以女性在担任工程设计、服装设计方面的工作往往会取得令人骄傲的成绩，在文学创作、舞台表演方面，女性优秀从业者更是不乏其人。
女大学生就业现状范文第2篇
随着我国高校高等教育规模不断扩大，毕业生数量的增多，就业制度体系在不断完善改革，大学生的就业问题虽然得到了一定程度上的解决，但如今大学生尤其女大学生数量越来越多，提供给她们的就业岗位非常有限，因此女大学生的就业现状却不容乐观。如今急需改变这种状况，这不仅仅会受到社会各界的广泛关注，也是更多女大学生的呼声。本人已阅读相关文献资料，将从社会、学校、女大学生个人等多个角度来分析女大学生就业问题，为能真切感受到女大学生就业困窘的处境，本文将会深刻分析。希望通过理性分析，对女大学生就业相关问题提出的一些可行性的对策去解决问题。
二、文献综述
在国内，当前女大学生的就业现状、就业所面对的问题以及对策的相关研究有众多文献资料，例如：王莉《国内外大学生就业现状比较研究》(2009)一文中作者从国外大学生就业现状与国内大学生就业现状两个方面进行比较，阐述了从业市场发展的现状、政府在大学生就业中扮演的角色、高校在大学生就业中扮演的角色、大学生在就业前后表现的心理和行为这四个角度国内外的差异与不同，并对解决女大学毕业生就业问题提出了相关对策与方法。刘博敏《金融危机背景下我国女大学生就业问题研究》(2009)一文中先表述出面对全球金融危机，我国女大学生就业难的主要原因：社会传统文化的偏见、用人单位的局部利益驱使、劳动力市场供求矛盾的尖锐、女大学生自身等。面对这些问题，作者认为应采取完善法制建设，倡导先进的性别文化，增强自身的就业应对能力等积极有效的措施，通过女大学生自主创业缓解和就业困难问题。
三、女大学生当前就业的现状
（一）国外现状
从1960年至现在，西方各国都陆续进入了大众化教育阶段。大学生尤其女大学生能否顺利就业成为各国关注的大问题。比如，在美国，就业指导中心处于大学的中心地位。副校长领导直接接受分管学生事务，并且具有与学校规模发展相适应的管理队伍。在机构上，高校有着独特的体系。另外，高校在资金和办公条件上投入相当大，从场地、经费设备、图书资料、就业指导机构规模等方面有着具体的表现。女大学生在校学习期间，就业指导工作与学习完美结合。同时，美国的非营利性组织非常发达。在用人单位和女大学生以及各个高校之间有着重要的桥梁作用。
（二）国内现状
我国人口众多，拥有着世界上最丰富的劳动力资源，但是由于不平衡的供需结构，现如今就业市场出现供大于求的状况，导致就业形势变得尤为严峻。随着国家对高校毕业生的就业制度不断改革，毕业生择业方式也发生了巨大变化，由最开始的“统包统分”变为现在的“双向选择”。各个地方用多种不同形式开展了多场“供需见面会”，但是市场机制度仍不完善，一些体制性障碍仍存在。对于用人单位提供的有限岗位，尤其优先考虑男性的情况下，女大学生被给予的就业机会少之又少。
四、女大学生就业难的问题分析
（一）社会经济因素
随着我国每年普通高校毕业生数量的增多，女大学毕业生的数量也在日益增进，但女大学生的就业问题一直是一大难关。影响女大学生就业有许多因素，其中社会因素便首当其冲。一方面我国一直是由“男主外，女主内”的封建思想主导，男尊女卑的传统理念扎根在人们的心中。中国传统性别概念导致女大学生在就业竞争中处于劣势，在社会上，大众形成了一种“男强女弱”的固定思维模式，大众对女性的期望值普遍低于男性。这种性别歧视和对女性的偏见一直是造成女大学生难就业的重要原因之一。另一方面，我国虽然在政治方面上实现了男女平等。但在立法上，我国关于保护女性的权益相关法律未落实到位，监管力度不足。我国就业市场不够规范完善。我国的女大学生毕业人数虽然多，人才数量也不在少数，但就业市场的容量却非常有限，没有统一扩大容量的制度。在市场的经济条件下，用人单位对人才成本的投入以及效益产出化的精致计算中，一般优先考虑男性。这种不公正公平的就业市场环境导致女大学生就业难。
（二）学校因素
自改革开放以来，我国就在不断进行高等教育体制改革，高校也在不断地扩招学生人数。学生人数一增多，难免就要增多相应的专业。但这些专业的设置很不合理。一方面，一部分专业设置的实用性不够强。另一方面，过于追求热门专业，呈现出男多女少的情况。此外，在不同层次院校的就业率有着明显的差异。比如2014届-2019届女大学生就业率比较中，985、211等一本院校就业率明显高于二本院校，而普通二本院校就业率又高于专科院校(如表一)。据相关调查显示，绝大部分未顺利就业的女大学生没有受过专业的就业指导。这些都为女大学生的就业问题增添了不少障碍。
（三）个人因素
由于男性和女性生理结构上的差异，大部分女大学生的体力还有精力上不如男生。而我国劳动力市场则需要更为强壮有力的男性劳动力。这就体现出了女性在生理上的劣势。心理上，女生心思敏感细腻，对自己的就业期望较高，然而理想与现实存在较大差距，大部分女生拿不到期望的薪资。同时，女大学生对外在的投资成本都高于男大学生，她们花费大量的精力去购置衣服、化妆品，却缺少对内在素质的培养与技能知识的提升。女性的心理承受能力也远不如男性。当遇到打击时，女大学生的心理更为脆弱，她们会表现出紧张、慌乱的消极情绪，导致无法冷静思考去处理问题，而男大学生相比较之下，则会显得更为冷静。生理和心理上的因素都是导致女大学生就业难的重要原因。
五、关于女大学生就业问题的对策
（一）国家要出台落实相关法律法规，并完善市场制度
政府要加大相关的执法力度，加强具体的操作力度，可以在国家法律相关机构上安排更多的人员去监督，为女大学生的就业提供一个良好的社会环境。对于就业市场的法律缺陷漏洞，要及时的派人查漏补缺，也鼓励公众积极的检举，让更多的女大学生权益受到有效保护。要维护女大学生就业权益，落实对登记失业女高校毕业生的相关就业扶持政策。政府作为市场经济的主体，通过一定的财政手段对市场经济进行调控。同时也要对劳动力市场进行监督，严禁就业歧视性行为，加强对市场行为的规范要求，严惩市场上的不合理用人制度，对市场制度的漏洞之处，政府要及时完善。总之，国家要积极解决女大学生就业问题。
（二）各高校中应该要对女大学生积极负责
女大学生的顺利就业也与其自身所选择的专业息息相关。因此各高校在进行扩招时，应根据本校的男女比率等各方面的因素来开设专业。加上以就业为目标，调整各专业的结构，优化专业，深化教育改革，根据人才市场的变动需求，增设更多有利于女大学生就业的专业课。在人才培养上，尤其要着重对女大学生专业技能的培养。学校可以定期开设专业技能比赛，在比赛中不断提高女大学生专业技能。也要根据女大学生的生理和心理特点，去培养适合女性发展的专业技能。学校在开设就业指导座谈会时，要选择积极正能量的毕业优秀女大学生来担任此次座谈会的演讲者。通过她们的优秀事迹，激励女大学生的就业热情。座谈会的内容质量也要严格要求，以便于对女大学生有针对性、深入性的就业指导。各个学院也要加强与企业的联系和合作，积极与省级和市级的人才服务中心联系，大力拓展女大学生就业渠道。这样做不仅有利于解决现阶段各单位需要人才的标准，而且能及时了解市场需求和变化，还有利于根据实际情况迅速调整办学思路和教育模式，从多个方面进行改变以适应市场需要。
（三）女大学生应该提升自身的素养，树立正确的就业观
1. 提升综合素质与心理素质
当代的女大学生应该注重综合素质的提升，培养自己高尚的品格，崇尚真善美。同时，要注重身体锻炼，有了好的身体素质，才能有更多的体力与精力投入到工作中，这也有利于女大学生就业。在学习中，加强学习能力，增强学习主动性与积极性，提高学习效率，培养各方面的技能，在老师的指导下做好求职准备。在学习之余，不要只顾贪玩，应该对自己的未来要有规划，不断提升自己除专业技能以外的技能。
2. 树立正确就业观，把握就业机会
当遇到就业问题时，女大学生应该及时变化思路，转化思维，寻找合适自己的就业岗位。她们不应该过分关注工资待遇和工作的地理位置等因素，应该充分发挥自己女性的优势，在选择的就业岗位上实现自己的工作目标。要抓住校招以及丰富的网络资源等途径去寻找合适的就业机会。现如今是互联网时代，在利用网络资源时，也要注意擦亮眼睛，明辨是非，切勿上当受骗。女大学生要适应时代的发展，及时转变就业观，可以考虑到先就业再择业。
结束语：
我国解决女大学生就业难的问题并非能一蹴而就。国家要多方面的监督指导与帮助，政府要落实更适合女大学生的就业政策，各用人单位也要给予女大学生更多的就业机会，要树立公正、公平的就业环境。女大学生要根据社会的需求来不断塑造和完善自己，以此来满足用人单位和国家对女大学生越来越高的要求。
(指导教师：景根杰)
摘要：最新数据表明,教育部在近期召开的国务院联防联控机制发布会上,教育部高校学生司司长王辉表示,2020年应届高校毕业生有874万人,同比增长40万人,然而我国所能提供给毕业生的就业岗位的数量有限,预计今年上半年的就业形势尤为严峻。而女大学生由于专业限制、自身性别等多方面的就业劣势让其自身的顺利就业陷入了困境。这些问题都将会影响到我国的可持续性发展,故本文将会对女大学生就业面临的现状以及就业难的问题等多角度来分析,并且提出相关的解决对策。
关键词：女大学生就业,性别歧视,对策
参考文献
[1] 王莉.国内外大学生就业现状比较研究[J].科教论坛,2009(02).
[2] 刘博敏.金融危机背景下我国女大学生就业问题研究[J].改革与开放,2009(05).
[3] 傅静.从性别歧视的角度简析女大学生就业问题[J].河海大学学报,2009(03).
[4] 肖于波,李丹.发展型社会政策视角下女大学生就业的探析[J].山西农经,2018(01):101-102.
[5] 李英俏,冯欣源,张艳新.女大学生就业难问题的原因及对策分析[J].中国市场,2018(23).
女大学生就业现状范文第3篇
一、在校女大学生的创业现状
在校女大学生创业主要是在其学习期间挖掘现有资源, 结合自身能力开展的实现自我经济价值和社会价值的有效实践活动。
1、在校女大学生创业意识分析
我国在校大学生的创业启蒙也是刚起步, 传统创业教育研究以面向男女大学生为主要目标, 忽视女大学生在创业特点。针对于女大学生的创业教育提出专门研究的时间还不长, 实践探索还不够丰富成熟, 理论研究还不够全面深入所以导致在校女大学生的创业意识淡漠, 这样导致女大学生在创业的过程多盲目和多风险。
2、在校女大学生创业实践情况
在校女大学生的创业实践环节单一, 主要以中小学课外家教, 产品推销、促销, 发放传单, 小时工为主要创业实践活动。这些实践活动都是比较传统的劳动方式, 以学生个体实践为主, 很难体现出学生的创新和创造性, 多数为简单的非技能重复性劳动。所以, 在校女大学生创新、创业活动实践活动较为单一, 并不符合当下创业实质。
3、在校女大学生创业理论支持
高校开展女大学生创业教育是落实“建设创新型国家”和“以创业带动就业”发展战略的重大举措, 是深化高等教育教学改革的重要途径, 是促进高校女大学生毕业生充分就业的重要举措。21世纪国家对创业型女大学生人才大量需求, 女大学生人才培养质量提高问题仍很突出, 女大学生创业教育要得到进一步的发展与创新, 女大学生高等教育机会平等、资源配置、性别平等, 尤其是女大学生创业教育的发展研究尤为重要。这些为女大学创新、创业教育提供良好的理论支持。
二、在校女大学生学生创业风险分析
女大学生在创业过程中一定有风险, 这些风险中哪些是女大学可以控制的, 哪些是不可控制。一旦这些风险出现应如何化解。
1、项目选择的风险
在校女大学生创业初期, 往往只凭自己兴趣和一时心血来潮投资和选择项目, 缺乏有效的前期市场调研和市场调查, 由此导致项目投资失败的风险极高, 建议女大学生创业一定要做好充分的市场调查和调研, 同时前期应选择启动资金少、人手配备要求底、专业技术含量不高小型项目做起比较适宜。
2、创业技能欠缺的风险
在校女大学生创业, 通常都会遇到创业理论缺乏, 没有创业实践的风险。在实际进入到创业的真实环境中才会发现创业技能的缺乏, 只有当创业兴趣转变为实际操作, 这才发现自身的创业技能远远不能满足创业基本需求, 由此所带来的风险是不可估量。
3、创业资金的风险
一般来说, 创业与资金密不可分, 资金是决定创业是否成功的一项重要要素, 同时资金也是创业者遇到的第一个问题。女大学生在创业初期如果资金紧缺一定会严重影响业务开展, 经营期间资金链如果断裂也会严重影响业务开展, 甚至于直接导致项目失败、血本无归。
4、创业中的法律风险
女大学生在创业过程中也会涉及一系列的法律问题, 如:创业启动阶段关于资金、设备、场地出租或转让中的相关法律问题;创业经营阶段涉及知识产权的相关法律问题;创业过程中各种合同纠纷解决的相关法律问题。如果这些创业中法律问题在事前没有得到专业的法律预防, 一旦在项目实施中卷入法律纠纷, 给该项目带来的打击是巨大, 有可能导致项目赔付巨大导致项目夭折。
三、在校女大学生创业对策
根据女大学生创业实际情况提出在校女大学生在创业风险防范及对策。
1、逐步建立在校女大学生创业教育启蒙
开发适合女大学生的创业教育课程体系。课程建设是大学生创业教育的基石, 将创业基础课列为必修课, 同时针对女大学生开设有倾向性的女大学生创业课程。女大学生的创业教育课程体系要包括创业理论、创业风险、创业规范和创业法律法规等课程外, 一定要有女大学生创业心理和女大学生创业技巧等倾向性的课程。这些课程要传授创业专业知识, 更要涉及相关综合知识, 而且要能够激发女大学生创业意识、培养女大学生创业品质、增强女大学生的创业能力。这些课程的开设可分在不同年级, 针对大一在校女生主要讲授创业理论, 让刚上大学的女学生先对创业有初步的理论认识;针对大二女生讲授创业规范和创业风险, 让在校的女大学生了解创业基本操作规范和风险的防范;针对大三女生主要讲授创业法律法规, 让学生们懂得在创业过程中如何运用法律手段防范风险。
2、引进女大学生创业导师
各个高校应成立女大学生创业学教研室, 负责本校的女大学生创业教育的研究和教学。女大学生创业教育的教师由本校的专职教师和创业导师组成, 本校的专职教师主要由工商管理和法律专业教师担任, 主要讲授创业规范和创业法律法规课程;创业导师主要担任女性创业沙龙讲座, 例如, 可以邀请富有实际创业经历并取得成效的女性创业导师, 定期到学校来, 现身说法, 传经送宝, 手把手扶持在校女大学生创业。
本校的创业专职教师和引进的创业导师可以吸收优秀的在校女大学生在自己的创业团队中学习、锻炼或者可以将一些小型创业项目交给在校的女大学生创业团队, 让在校女大学生在真实创业团队中学习创业、体会创业技巧。
3、建立校级创业项目基地
在校女大学生创业意识培养和创业能力提升离不开创业基地的大力扶持。每个高校都要建立校级创业项目基地, 每年在大一、大二、大三的女大生中选拔或推荐优秀适合女大学生做的创业项目, 将推荐出来的优秀项目放到项目基地, 由项目基地给予必要的经费支持, 同时给每个项目配备创业导师, 并且在创业导师实际指导和带领下开始在校女大学生创业项目。
创业导师必须是有创业经历的人, 在指导创业项目的过程中会结合自身创业的真实经历去尽量避免女大学生的创业风险, 提高在校女大学的创业的机率, 帮助在校女大学生积极、向上、健康完成创业。建立校级创业基地要求学校给予大力支持, 这个支持包括资金支持和创业导师支持。如果脱离的学校的这两项支持, 创业基地将难以设立。同时, 学校对创业基地支持一定是长期而稳定支持。总之, 在校女大学生的创业对学校来说是非常重要的一项工作, 有助于提升女大学生的素质, 提高女大学的就业竞争实力。
摘要：女大学生自主创业可以缓解就业压力, 同时给女大学生创造更多就业机会。但是在校女大学生有针对性的创业意识培养、创业培训和创业实践不足, 导致在校女大学生创业风险意识较小。为更好地促进女大学生以创业带动就业, 本文对在校女大学生创业风险分析, 提出搭建在校女大学生创业平台, 使创业意识培养、培训和创业实践活动可以有效地开展。
关键词：创业风险,创业现状,对策研究
参考文献
女大学生就业现状范文第4篇
目前, 我国经济处于高速发展阶段, 社会对人才的需求日益剧增, 由此带来的是高校招生规模的不断扩大。自高校扩招以来, 大学生就业难逐渐成为我国社会亟待解决的一大难题。毕业即失业已成为一个不争的事实。女大学生作为人力资本的重要组成部分, 与男生就业相比, 其就业面临更多的障碍。在就业市场上, 男生和女生之间存在着一种不平等的地位, 与女生相比, 男生拥有更多的就业机会和更高的就业待遇。女大学生就业难的关键原因是性别歧视, 女大学生的生理劣势被过分夸大。女大学生要想找到一份合适的工作成为一种难上加难的事情。而女大学生的优势被招聘单位漠视。现阶段, 我国处于经济发展的关键时期, 一方面需要大量的人才, 无论男生还是女生, 一方面也需要一个和谐的社会环境。女大学生能否充分就业不但涉及其自身职业生涯的发展, 也将阻碍和谐社会的建设和发展。做好女大学生就业工作不仅可以为社会的经济建设提供大量的人才, 也能够提高我国的教育效益, 并促进我国和谐社会的建设。本文通过问卷调查法, 从就业歧视方面入手, 从社会、经济和女大学生自身三个方面分析女大学生就业难的原因。女大学生就业难的社会原因体现在两个方面, 一是由于高校大规模扩招, 造成社会人才需求和供给的不平衡, 一是受传统观念的影响女性被定位为家庭贤内助, 造成女性的人社会地位与男性的不平等。所以女性即使和男性具有相同的能力, 企业也会偏向选择男生。女大学生就业难的经济因素主要体现在:企业在招聘过程中会考虑其成本和经济效益。企业会尽量去选择那些成本低而经济效率高的员工。而女大学生就业后就会面临结婚、生育、产假等一系列问题, 而这会增加企业的成本。而女性休完产假回归工作后, 一些精力会被分散到孩子身上, 造成女性工作效率下降, 进而给企业带来的经济效率就会降低。女大学生就业难的自身原因是受自身生理因素影响, 女性的体力和耐力的确不如男性。针对以上三方面的原因本文从实际出发提出了缓解女大学生就业难的相关政策建议, 以期促进女大学生充分就业, 促进社会和谐发展。
2 女大学生就业难的影响因素
2.1 女大学生就业难的社会原因。
为满足社会对人才的需求, 我国高校不断扩招, 大量的毕业生不断涌入社会, 而我国社会经济发展水平对人才提供的需求有限, 由此带来的直接后果是劳动力市场的供给远远大于需求, 供求出现失衡。这是造成女大学生就业难的直接原因。
其次, 受传统观念的影响, 人们普遍认为女性能不能找到一份合适的工作并不重要, 能否当好家庭主妇及贤内助才是关键。这种观念造成了女性和男性地位定位的不平等性。面对同样的就业机会, 在女生和男生具备相同能力的条件下, 企业往往只会选择男生。只有女生所具备的能力超出男生时, 招聘单位才会选择女生。这种现象严重阻碍了女生的成功就业, 制约着女大学生的职业发展。
2.2 女大学生就业难的经济因素
企业招聘时会根据成本效益原理分析应聘人员的成本和效益。招聘单位往往更倾向于成本低而工作效率高的员工。受自身特殊生理特征的影响, 女大学生的成本要高于男大学生。这主要体现在以下两个方面。一方面, 女生就业后面临着结婚、生育、哺乳等问题, 一是工作时间上不能保证, 二是根据我国法律规定, 在产假期间, 企业须向女性员工支付基本工资。此外, 女性在产假期间脱离原先的工作岗位, 导致职位空缺。产假结束, 女性回归工作岗位, 其工作能力会在一定程度上有所降低。另一方面, 我国的退休制度规定, 女性要比男性提前五年退休, 这使得女性为企业付出时间要短于男性。而且, 据统计, 女性的寿命普遍高于男性, 企业需要支付给女性员工更多的退休费。这使得女性员工的成本远远高于男性。因此, 企业理性的选择男生。
2.3 女大学生自身方面的原因
从自身方面来说, 女大学生就业难的原因体现在以下几个方面, 首先, 女大学生体力弱, 不能承担高强度的工作。例如, 以建筑业和第二产业为主的工作对于女性来讲无论是从体力还是精力来说都是一个挑战。特殊的行业性质限制女大学生从事这些工作, 女大学生的就业面大大缩小, 使女大学生的就业竞争异常激烈。其次, 女性在工作几年后都要面临结婚和生育问题, 这将造成自身的事业发展不得不中断, 不利于积累工作经验。此外, 生育后女性一部分的精力会被分散到孩子身上, 使其工作效率大大降低。因此, 在招聘会上女性往往受到歧视, 造成就业困难。
3 对策及建议
3.1 弘扬先进性别文化, 倡导男女就业平等
根据目前我国存在的男女就业不平等的问题, 首先应该通过各种方式和渠道, 宣传男女就业平等的思想, 建立合理的性别观。各界媒体应利用自身优势, 使男女就业平等观念深入人心, 摒弃男尊女卑的封建思想, 消除性别歧视, 正确看待女性优势, 为女大学生就业提供一个公平的环境。具体来讲, 女生在某些方面的确不如男生, 但我们也要充分认识到女性的优势所在。例如, 在体力上女性确实不如男性, 但论细心, 温柔和耐力, 女性要远远强于男性, 女性更适合教育, 手工, 精细管理等方面的工作。只有充分认识到女性优势所在, 才能有利于高层次人才资源的最优配置, 不至于造成人才的浪费。作为政府, 应积极引导招聘单位, 抵制就业歧视, 大力宣扬男女平等思想。只有这样, 才能逐步缓解女大学生就业难的问题, 促进社会的和谐发展。
3.2 完善法律保障机制, 消除男女就业歧视
在我国劳动保障法中, 虽然明确规定企业在招聘过程中不得出现性别歧视以维护女性的就业权利。但是在现实生活中, 这种法律保障效果并不显著。究其原因, 主要是没有配套规定和措施。一是法律责任不明确, 在女性遭到就业歧视时, 没有公正的诉求渠道。二是即使有诉求渠道, 但并没有有效的解决途径, 在对企业判罚时没有相应法律依据。为不断完善法律配套措施, 我国可以积极效仿德国, 设立专门的社会法院, 能够有效地处理就业性别歧视, 以保障女大学生的合法的平等就业权利, 为女大学生提供一个公平、平等的就业机会, 从法律层次解决女大学生就业难的问题。
3.3 加强素质教育, 提高女性就业竞争力
要想缓解就业难的问题, 女大学生必须提高自己的就业竞争力。首先, 女大学生要充分认识自己的优劣势, 对自己的爱好、能力、理想及所在环境有一个全方位的、准确的认识, 积极改正自己的不足, 不断完善自我。其次, 学校要做好女大学生的就业指导, 使其树立正确的就业观。在实际就业过程中, 女生容易好高骛远, 不切实际, 只考虑那些待遇优渥的工作。针对这种情况, 学校应该开设相应的求职课程, 帮助女大学生树立正确的认识观、价值观和世界观, 使其清晰地认清当前的就业情况, 摒弃不现实的就业观, 把自己的知识真正的应用到实践中去。在求职过程中, 女生容易碰壁, 心里会因这种挫折而产生心理障碍, 常常表现为沮丧和绝望。针对此种情况, 学校应该积极开设相应的心理咨询部门及开展相关的心理讲座。通过交流和疏导, 消除女生不良的心理问题。从心理上解决女生就业难的问题。
3.4 拓宽就业渠道, 增加女性就业机会
在实际就业过程中, 女生常常因就业信息获取渠道少而错失就业机会。针对此种现象, 学校、教育部问及政府应该采取相应的措施以增加女生就业机会。首先, 学校可以构建企业、学校、毕业生之间的信息平台, 让毕业生第一时间获取招聘信息。其次, 学校可以和企业之间建立长期的人才供给制度, 例如某些学校开始实行的订单班, 企业及得到了所需人才, 女生的就业机会也增加了。第三, 学校还可以和相关的教育部门共同举办各种类型的招聘会以增加女性的就业机会。
摘要：近年来, 随着高校招生规模的不断扩大, 大学生就业难已成为一个社会性难题。作为人力资本的重要组成部分, 女大学生就业难问题尤为突出。本文从就业歧视方面入手, 从社会、经济和女大学生自身三个方面分析女大学生就业难的原因, 并针对原因提出缓解女大学生就业难的相关政策建议, 以期促进女大学生充分就业。
关键词：女大学生,就业难,影响因素,优化分析
参考文献
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女大学生就业现状范文第5篇
1.1 女大学生就业特点:三高二低模式
1.1.1 就业成本高。
经过调查和分析和作者自身感触, 多数女生都反应出在大学四年中, 大四是花费最多的一个学期。找一个工作, 女生总是要比男生消耗更多的精力和物力, 面试的时候更是不亚于选美。
1.1.2期望值较高
女生通常对就业都有一定的理想化主义, 跟男生相比, 女生不仅希望工作单位最好是国家机关或者外资企业, 而且在工作地区方面, 女生都希望工作地点是一线城市或者二线城市, 所以只有极少数的女生才会选择去基层工作, 或者偏远城市。
1.1.3 依赖性较高。
女大学生通常认为工作要在父母或者亲朋好友的帮助下才能找到好的工作, 所以跟男生相比, 比较依赖于自己的父母和亲朋好友的介绍或者其他帮助途径, 极端情况下更有甚者会抱怨自己的父母没有在求职中帮助自己。
1.1.4 就业率较低。
根据一些院校不完全统计, 女大学生的就业率仅仅相当于男生的2/3, 毕业之后没有签约的女生更多, 这种差别一方面体现在普通院校之中, 因为重点名牌大学出身的女大学生相对有学校优势一些。
1.1.5 就业质量低。
因为女大学生对工作的期望都很高, 但是由于现实生活因素, 又不得不先找到一个工作来维持生计, 所以她们反映自己找到的工作跟自己期望的有很大差别, 还有部分女大学生表示自己有被“大材小用”的感觉, 并不能用上自己大学或者研究生阶段所学知识, 只是简单的机械重复工作而已。
1.2 女大学生就业难的原因分析
1.2.1 主观原因和客观原因。
主观原因主要就是上面提到的三高两低模式。客观原因主要是以下几点: (1) 世界经济和国家经济不景气, 造成了市场对劳动力需求的减少, 那么市场供大于求的时候, 用人单位就提高了面试门槛, 设置学历门槛或者性别限制门槛。 (2) 劳动力市场供求关系的矛盾化, 随着经济、政治体制的不断改革和深入, 我国的政府机关和企事业单位等, 都在压缩编制、精简机构或者企业, 造成了需求大量的减少。 (3) 高校扩招, 女生人数比例大幅度增加, 同时也导致女生占大学生总人数在逐年的递增, 所以造成女大学生就业竞争更加的激烈。
1.2.2 政策性原因和性别歧视原因。
政策性原因主要指的是国家劳动与保障政策的有效性太差, 虽然我国颁布了很多政策与法规, 但是女大学生在实际的求职过程中, 面对用人单位对女大学生的标签化和用有色眼镜看待女大学生, 这些法律法规在这时是无力的, 是没有权威的, 那么就无法真正的保护到处于弱势地位的女大学生, 保障她们的自身权益不受到伤害。性别歧视原因主要指的是传统观念对女大学生的深刻影响。传统观念上认为, 女生应该本本分分的留在家里, 嫁人生子做个家庭主妇, 不适合在社会上工作, 女生就是不如男生之类的性别歧视, 所以女大学生在工作中常常会遇到别人说“你要是个男生就好了”, 还有的工作单位直接拒绝, 明确标明不要女生。再加上市场经济条件下的资源配置以利润最大化为原则, 所以有些用人单位认为, 女大学生在工作后, 要面临着结婚生子的影响, 一方面是不想承担女性孕产期的补偿费用, 另一方面也认为男生创造的价值远远比女生多, 所以不仅是性别歧视, 而且也低估了女生在工作中的能力和所创造出来的价值。
2 妇女就业政策的发展
2.1 国际组织方面
2.1.1 国际劳工组织。
在1944年的国际劳工大会上, 国际劳工组织通过宣言非常明确的提出了全人类都应该遵守的宗旨, 要求全人类不分种族、性别或者是信仰, 在尊严、自由、经济保障和机会均等的条件下, 共同的谋求物质发展和精神发展。然后又在1958年颁布了《就业与职业歧视公约》, 这个公约要求我们在就业、培训和工作条件等方面, 消除对种族的歧视, 消除对性别的歧视, 消除对肤色的歧视, 消除对宗教的歧视, 消除对政治信仰的歧视, 消除对民族的歧视, 消除对社会出身的歧视。
2.1.2 欧盟。
在1996年欧盟先后推出了四个行动方案, 这个方案主要强调的是主流原则, 针对欧盟各个国家的妇女就业现状, 目的就是在于通过制定这个方案, 希望成员国可以有效的实施下去, 真实有效的解决歧视问题, 做到公平就业, 每个人都有平等的机遇去获得一份工作。
2.2 我国的妇女就业政策
2.2.1《宪法》对反对性别歧视, 实现两性平等就业做出了纲领性的规定。
其中, 第三十三条对公民的平等权做出了规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”;第四十八条规定了妇女的平等权:“中华人民共和国妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子同等的权利。国家保护妇女的权利和利益, 实行男女同工同酬, 培养和选拔妇女干部”。
2.2.2《妇女权益保护法》对男女就业平等的规定更加详细。
第二十二条规定:“国家保障妇女与男子享有同等的劳动权利”;第二十三条规定:“各单位在录用职工时, 除不适合妇女的工种或岗位外, 不得以性别为由拒绝录用妇女或提高对妇女的录用标准”等。
2.2.3其他相关政策。
(1) 1980年8月中央提出了“在国家统筹规划和指导下实行劳动部门介绍就业、自愿组织就业和自谋职业相结合”的劳动就业政策; (2) 在80年代中期, 国家提出了在双向选择的政策, 就是在全民所有制企业招工的时候, 要遵循“面向社会、公开招收、全面考核、择优录取”; (3) 2001年9月国家工商行政管理总局令, 第三条规定“人才市场活动应当遵守国家的法律、法规及政策规定, 坚持公开、平等、竞争、择优烦人原则, 实行单位自主用人, 个人自主择业”。
其实, 国家出台的这些法律法规以及政策文件等, 都是为了保护我国妇女的劳动就业权利不被侵害, 但是实际上这种保护在现实生活中由于各种原因都并没有真正的起到作用, 所以女性就业中经常会出现权利被侵害、性别被歧视。那么就需要我们真正的审视一下这些法律法规在保护妇女就业方面的有效性问题了。如何才能真正的有效的实施, 如何才能真正的保护妇女的就业权利。
3 发展型社会政策对女大学生就业难的作用
3.1 在价值理念方面, 实现工具性价值和目标性价值的统一
发展型社会政策通过重构社会发展观, 将工具性价值和目标性价值统一起来。这个方面主要是把发展视为扩展人们享有的实质自由的过程, 同时又将人的自由视为发展的条件, 通过对二者辩证关系的剖析将社会政策从传统的狭隘的发展观中摆脱出来, 完成这种超越的实质, 是将经济增长与社会发展协同起来, 共同推动社会的进步。那么在女大学生就业难这个方面, 女大学生首先要从自身对工作的看法和观念上转变, 转变三高两低的模式, 用人单位和社会群体消除性别歧视的看法, 那么就能从社会政策原则上脱离出来, 实现原则上的实质改变, 并不是从规章制度中来束缚, 而是从个人的价值上统一。
3.2 在实践策略方面, 实现整体性干预和差别性对待的统一
发展型社会政策既强调整体性及全面性的实践策略, 也强调特殊性及针对性的社会干预, 通过实现整体性进步和积极差别性对待的统一, 完成对传统社会政策的超越。就业难是现在社会面临的一大难题, 女大学生就业难更是一个特殊群体的难题, 所以政府不仅要从整体上把握就业方向和政策, 也要关注女大学生这一特殊群体, 真正的从宏观上调控市场人才机制, 缓解就业压力。
3.3 在社会目标方面, 实现经济增长和社会发展的统一
发展型社会政策的社会目标是实现社会福利, 但是社会福利的内涵包括社会问题得到控制、需求得到满足、及发展机会得到保障三方面。与传统社会政策不同, 发展型社会政策试图将社会进步与经济增长协同起来, 虽然经济发展是社会进步的前提, 但是若经济发展没有改善整体人口的社会福利, 也是毫无意义的。若想实现社会的全面进步, 就要关注女大学生这一特殊群体的权益是否能真正的得到保障。
4 建议
4.1 要切实加强人力资源市场的监管
通过人力资源部门和社会保障部门进一步的建立健全促进公平就业的监管机制, 相关部门制定并颁布《就业促进法实施细则》, 贯彻落实公平就业的法律规定, 虽然各类用人单位在招聘录用过程中可以拥有自主权, 但是侵害女大学生平等就业权利的“自主”必须受到约束。那么人力资源部门和社会保障部门以及其他相关的部门, 应该加强对人力资源市场就业性别歧视的监管制度。同时, 政府也应该鼓励用人单位制定性别平等计划, 对积极推进性别平等的招人用人单位予以表彰, 对存在性别歧视的招人用人单位进行处罚。
4.2 要充分发挥社会各界的监督作用
建议人力资源部门和社会保障部门联合这些人民团体, 针对不同形式的女大学生就业性别歧视, 开展联合调研、督查。同时, 充分发挥各类社会组织和各类媒体的作用, 为女大学生公平就业创造良好的舆论环境。建议宣传部门要求各类媒体, 自觉抵制发布有性别歧视的招聘信息, 倡导公平就业理念, 积极展示女大学生的才干, 及时有效报道相关部门对女大学生就业性别歧视的查处结果, 以警示各类用人单位规范招聘行为, 遵守相关法律法规。
4.3 要及时总结推广促进男女公平就业的有益经验
《就业促进法》实施以来, 一些地方和单位积极探索消除就业歧视、促进公平就业的机制和办法。
结束语
女大学生就业其实不仅是促进社会可持续发展的重要力量, 同时也能实现自我价值, 也是人力资源中最具优质潜能的群体。女大学生的利益诉求基本就是公平就业, 就业也是民生之本。那么我们全社会共同的责任就是在全面深化改革的新形势下, 高度关注女大学生平等就业, 积极的关切女大学生最真实地需求, 有效的监管人才市场上的性别歧视行为, 努力营造平等、公正的社会环境, 这也是我们全社会的责任。
摘要：本文主要是通过分析女大学生就业困难的特点和原因, 了解女大学生的就业现状, 探讨有助于女大学生就业的政策, 在发展性社会政策视角下研究女大学生就业困难的解决途径和办法, 真正的使政府制定的相关政策有效的实施于市场与企业之中, 从而消除市场和用人单位对女大学生的性别歧视, 缓解女大学生在就业方面的压力。
关键词：女大学生,就业,政策
参考文献
女大学生就业现状范文第6篇
1结果与分析
1.1学校健美操教学现状的调查与分析
1.1.1学校健美操课程的设置与实施。学生从基础学习开始, 循序渐进, 全面系统地掌握健美操运动基本规律、基本要求, 获得技术、技能、理论知识及创新能力的全面提高, 能真正掌握一门适合自己体育锻炼的方法和手段, 为“终身体育”奠定基础。这就对学校设置的课时数提出了较高要求, 重庆学校健美操课教学时数偏少, 只有保证一定教学时数, 才能提高健美操课程教学质量, 才能使体育教师有充足时间去传授系统知识。
学校健美操教学内容包括:健美操概论、规则、发展前景以及简易创编方法、运动生理常识等。教学形式有单一讲解、理论联系技术实践、视频教学等。理论课教学是解决学生“知其然, 知其所以然”重要环节, 是培养学生理论联系实践能力的重要方面。在教学中较为重视理论的教学, 某种程度上说明重庆师范类院校健美操课教学已经走进了一个稳定有序发展阶段。
1.1.2学校健美操场地设施现状的分析。健美操课程配套硬件设施还有提升空间。鉴于健美操自身特点, 齐全的教学设施更利于健美操课程的开展。例如, 有地毯课可以开展垫上教学, 有镜子可以使学生了解自己的动作缺陷。完善健美操场地设施现, 提高硬件质量水平, 是保证师范类院校健美操课教学质量的基础, 是保证学生高质量地学习的基本要素。
此外, 教学条件制约着教学内容的安排和实施, 但受到一定条件制约。如“垫上肌力”练习便于开展且不受器材限制;“形体练习”与健美操在动作姿态、身体形态等基本要素上有密切联系, 有助于学生学习和提高;“持轻器械或组合器械”练习能以丰富课程教学内容, 弥补徒手练习对身体均衡发展造成的不足, 对塑造良好身体形态有较好辅助作用。
1.1.3健美操考核评价方法分析。考核评价是教师根据教学目标的要求, 按照科学的标准, 运用一切有效的技术手段, 对学生在教学过程及教学结果进行价值判断的活动。通过全面客观的评价不仅可以了解学生学习状况, 还能得知是否达到教学目标, 进而能够进一步发现并解决学生学习中存在的问题。良好的考评体系起推动健美操课程的推广发展的积极作用。通过访谈得知, 重庆多数学校健美操课程学习评价体系尚未真正全面化、多元化。理论内容的考核在整个考评过程中所占分量最少, “重实践、轻理论”的观念仍然存在, 考核方式还是以传统考核模式为主。
1.2健美操课外活动开展情况分析
健美操课外活动开展的好坏是学校健美操课程改革的关键。健美操俱乐部或社团这样的体育组织, 常举办比赛, 或者组织相关活动, 能丰富学生课余生活, 以体育为载体促进体育课课外活动内容丰富多元。学生多数未能参加此类俱乐部或社团, 主要是由于学校设立的健美操俱乐部和社团组织形式单一, 且在社团中不能有效提高健美操水平。
学校将健美操纳入文艺汇演、艺术节或体育比赛啦啦队表演中, 规模小到班级、院系, 大到全校性的活动, 这样的活动极大的丰富了校园文化生活, 促进了校园体育文化建设。学生较为热衷健美操的表演活动, 已形成较好参与基础, 但仍然存在进一步提高参与人数的空间。健美操运动将健身、力量、审美等等特质融合, 使运动与艺术有机结合, 蕴含丰富文化内涵, 极具观赏性, 不仅是体育教学的重要内容, 更为大学校园文化增添了活力和亮点。
1.3学校健美操课存在的问题
1.3.1健美操课程受重视程度有待加强。通过访谈得知, 针对健美操项目发展制定专门性方案并不常见。体育作为文化的一部分, 不仅承担着传递社会文化的责任, 还受社会文化发展的制约和规范。历史经验告诉我们, 体育课程在相当一段时间内得不到应有的重视, 处于说起来重要、做起来次要、忙起来丢要的尴尬局面。健美操深受广大青年学生喜爱, 但在国家层面, 对健美操项目的发展和管理还存在一定程度的忽视, 在资金投入、媒体宣传、激励机制、人才培养、课时安排等方面与其他主流运动项目相比还有较大差距。
1.3.2教学训练专业化程度有待提高。现代体育教学除了发展学生身体、增强体质外, 还需要通过体育课程提升学生认知能力, 发展创造性思维, 使学生懂得审美, 懂得表现美, 培养学积极健康的体育观念和态度, 充分调动兴趣。目前学校的师资水平在专业化层面上略显缺失, 使健美操教学与训练受到一定限制。拥有高水平、高素质、强专业的教师队伍是提高教学与训练质量的关键。女学生对健美操的学习不能停留在单纯地学动作上, 更专业更教系统的课程和训练能使学生掌握更多专业知识, 为终身体育打下坚实基础, 以满足广大女学生他们健身、健心、健美的需求。
2结论与建议
健美操课程教学时数偏少, 硬件设施质量数量偏低, 学生的创造性和创新能力未被充分挖掘, 评价体系较为传统。
加大对场地设施的投资力度, 拓宽资金来源, 开发资源共享模式, 提高社团教学水平, 将互联网、大数据和多媒体技术为核心的现代化教育技术运用到提高教学和训练科学化水平中去。
摘要：本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法, 通过对学校女学生学习健美操现状进行调查分析, 为进一步提高健美操教学质量提供参考依据。
关键词：学校,女学生,健美操
参考文献
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