南昌航空大学研究生范文第1篇

南昌航空大学科技学院又将迎来了一批批满怀期待与梦想的2011届新生。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们睿智、热情，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给“昌航之声”广播站的工作带来新的活力和希望，让服务的精神永存!广动多元频率,播出精彩生活;不一样的广播站,不一样的校园之家。 以下是播音部本学期的工作总结：

一、 广播站播音部招新前期准备。

1、 制定招新策划，招新时严格按照策划执行。

2、 选取面试稿件，以备报名学生面试所用。

3、 制定面试打分表格，以及人员安排及通知。

4、 为了更好地让新播在不断地练习中提高自己的播音水平，各老播为自己的主播节目录制版头。

5、 跟随广播站的大家庭，到银三角校区宣传招新事宜，提高广播站知名度。

二、 广播站播音部招新过程：

1、 第一轮面试大概将报名学生筛选，留下值得可以进一步挖掘播音潜能的学生。

2、 第二轮主要测试学生对播音部各个节目的配合程度，发觉声音有适合节目的学生。

3、 第三轮经过一周联系，初步将一些对节目不是很有感觉，而且普通话有明显缺陷的学生刷掉，留下的继续练习自己所选的节目。

4、 第四轮确定每位新播的节目，节目有所调整。看学生对节目的适应性强弱。

5、 最后一轮面试考验学生的整体水平和综合素质，机器操作以及对节目的掌握程度。确定新播名单。

整个招新的过程中老播对新播提出在播音时出现的问题，纠正新播现存的缺点，并要求改善。对于本次招新后留下的新播整体水品还算可以，基本上能满足学校对于播音的要求。在此感谢老播的无私奉献。

三、 院、校运动会播音任务：

在本学期有两次运动会，分别是院级和校级。

在院级运动会上由于招新没有完成，所以在公平的基础上让所有的新播都上饿了播音台，播音内容为捷报或者鼓励运动员以及运动会赛事安排。各位新播可能因为缺少此类活动的经验，所以在播音水平上还是有所缺陷的，但是作为一名新播来说，第一次能播成那样，也还算好。工作秩序也安排的比较恰当。

在校级运动会上，已经选定的新播都被安排在不同时间段播音，所有的新播播音质量都还不错，但是整体的秩序比较紊乱。最后在部长的协调下才得以正常的播音。此次出现的问题可大可小，所以要让新播正视纪律的重要性，引以为戒!

四、 广播站全站大会：

经过两个月的时间选拔，全站大会终于来临!本次全站大会播音部所有干部干事都如数到场，整个过程都非常守纪律。在大会结束之后，播音部、编辑部、新闻部三个部门一起交流沟通，为以后的工作奠定一定的基础。另外，干事们都 表示，广播站是个非常温暖的大家庭!今后会努力工作!

五、 与江西游友之声电台交流：

本次活动是有广播站前辈拉拢组织，为了提高广播站的运作效率以及与江西游友之声的沟通交流，从各方面了解广播站的运营方式。特此，播音部在交流会上问及了有关于过个平时出现在播音过程中的问题，并请游友之声电台主播予以建议与意见，最后做出明确的指导方向。这让播音部在以后的工作中更加谨慎，让广播站更加强大!

六、 元旦汇演，播音部朗诵：

本次元旦汇演广播站第一次出节目，有播音部的干事集体朗诵《科院十周年》。前期准备稿子编辑部出现了一点小失误，不过没有影响到整体。从刚开始的挑人到后期的排练再到最后的上台表演，播音部被选的干事无疑都非常努力地准备着，经过多次的调整节目最终定型。最后，在演出当天表现的非常出色。

七、 播音部日常播音：

新区：本学期由于兼并校区问题，所以新播的播音次数非常有限。这也大大地对新播的播音水平进步造成一定的负面影响!此外，新播在本学期的整体播音表现还是不错的，新闻类节目掌握较快，娱乐休闲类还是有明显的进步空间。在期末，播音部要求每位干事写一份工作总结。目前来看，各位干事对自己的定位还是比较清楚的!无论如何，对新播的播音水平要求还会比较严格，为了给学校带去最高质量的广播，播音部会继续努力!

老区：老区的播音与之前一样，感谢各位老播的支持。刚开始可能对于时间比较模糊，但是之后经过提醒，情况有所好转。至于播音水平就不用多说，老播都非常好的完成每次播音，晓宇姐姐特别好，大三了还这么支持播音部!可能这就是播音人士对此的热爱吧!!

南昌航空大学研究生范文第2篇

1 重视绪论课, 培养航空意识

绪论对于一门课程的教学来说至关重要, 主要是对课程内容、目的、学习方法作总体的介绍, 重在提起同学们对这门课程的学习兴趣。《金属工艺学》这门课程主要讲述了金属材料的基础知识及其加工技术, 内容多、知识广。针对这种情况, 首先介绍了以材料来命名的不同时代的发展进程, 如石器时代、青铜时代等;并介绍了加工技术对材料的不断改进发展的推动作用;如耐高温石器为合金的熔炼提供了可能, 同时也促进了铸造的发展;而铸造的发展又推动了青铜时代进步等等;然后, 重点介绍了现代航空用材料的发展及航空用材料的加工技术要求;如航空飞机的心脏部位发动机所用的材料, 特别叶片的发展现状及其成型技术的要求;钻地导弹的材料及成型技术等等。最后, 以航空发动机叶片为例, 分析了其服役条件, 应如何选择材料, 采用何种工艺, 最终得到所需零件, 把各章节有机联合起来, 使学生感到各章的内容不是孤立的, 力求使学生对《金属工艺学》这门课程形成一个整体印象, 体会到加工技术应用的广泛性和重要性, 特别是对航空科技发展的重要性。

2 调整课程内容, 增加航空知识

教材是教学之本, 现代制造技术与高新技术的飞速发展, 使教材改革和创新迫在眉睫。目前的教材远远不能与新材料、新工艺的发展同步。因此, 在教学过程中应以教学大纲为依据, 符合学校航空特色化教育为目标, 删减不常用和已过时的内容, 适当增加一些先进航空材料及先进航空制造技术的发展。如在讲解锻造这一章节时, 例举了我国先进航空发动机涡轮盘材料的研制现状, 并介绍了粉末高温合金涡轮盘的制备技术, 除了通过快速凝固制备预合金粉末外, 还需等温锻造技术来成形。这说明了锻造不仅仅是一般的打铁, 还具有其它重要的作用, 特别还能在国防工业中广泛应用, 不但增加了同学们对国防科技等方面的认识, 还激起了他们的求知欲和学习兴趣。

3 改革教学方法, 增强学生能力

历史上, 我国开设《金属工艺学》课主要借鉴苏联的教育模式, 曾对我国的中高等教育产生了巨大的影响, 提供了许多宝贵的经验。但随着社会的发展, 科学技术发展变化的速度更加迅猛, 社会经济发展对人才的需求层次正发生日新月异的变化。高学历、低素质的学生越来越不受用人单位的欢迎。在传统的《金属工艺学》教学过程中, 大多是采用单一的课堂理论教学, 基本上都是“满堂灌”式的教学方法, 这种古老而单调的模式导致教师难教, 学生厌学, 造成恶性循环, 使得教学效果和教学质量明显下降。面对这样的情况, 应采用一些新的教学方法, 如启发式、互动式和讨论式等教学方法, 使学生在课堂学习中既能轻松地获得更多更有效的信息, 又能产生主动学习的欲望。

3.1 启发式教学方法

在每次课前或讲解新知识点前采用设问的方式, 引出本次课的中心内容, 启发学生的思维。如在讲“渗碳”时, 请同学们分析自己经常使用的自行车是如何前进的?主要是通过齿轮与链条的咬合来带动车轮前进的, 那么在这种“咬合”的情况下, 对齿轮有哪些性能要求呢?耐磨, 这就需钢中的含碳量较高。齿轮通过与链条咬合来带动自行车前进, 那齿轮又是如何运动的呢?通过人脚施加力的作用。人在施力过程中, 可能吸一口气后能加大力气, 然后力气又变小, 这表明了齿轮受到力的情况是冲击力和交变应力。在这种情况下, 齿轮还需具有较高的强度和韧性, 这就需要钢中的含碳量较低。因此, 要满足自行车齿轮的工作条件要求, 齿轮内部要求含碳量低, 而表面含碳量高。然而, 有没有这种钢呢?那我们又应怎么办呢?既然表面含碳量高, 我们就在其表面渗碳进去不就可以达到目的了吗。就这样通过具体问题把“渗碳”这个知识点引出来, 学生带着问题听课, 思维更加活跃。

3.2 互动式教学方法

讲课时采用一问一答, 学生边听边说, 思维与老师的讲课思路一起走, 注意力易于集中, 教师可根据反馈调整表达方式。教师与学生的情绪也是会相互影响的。教师应本着爱岗敬业的精神, 对教学满怀激情。

3.3 讨论式教学方法

对下节课程的教学内容结合具体的生产实际, 提前布置几道题目, 分班级或小组完成。经预习后, 由代表进行发言, 然后展开课堂讨论。这样不但激发了学生主观能动性, 还锻炼了学生分析问题、解决问题的能力, 收到了较好的教学效果。

3.4 现场式教学方法

采用现场教学可以使学生对热加工和冷加工工艺过程有着较深的感性认识, 有利于学生理性认识的提高, 加深和理解理论知识。而且采取现场提问和动手操作, 引导学生结合已学到的知识来思考问题, 达到了培养学生学有所用的目的, 符合学校培养应用型人才的教学方针。

4 丰富教学手段, 提高学习兴趣

《金属工艺学》这门课程不仅工艺路线多, 而且图片也很多。如果采用板书的方式教学, 不仅浪费时间, 且还达不到教学效果。运用多媒体教学及网络教学等先进信息化教学手段, 可以用“动”的实物、操作、动画等, 形象地表示出难以理解和想象的空间或运动的问题。不仅有先进、直观、系统、概括性好的优点, 而且还可以节约学时, 拓展学生眼界, 也启发了学生思维, 使学生愉快地接受知识。

总之, 随着社会经济的快速发展, 结合我校实施航空特色化的教育模式及培养应用型人才的教学方针, 针对《金属工艺学》传统的“满堂灌”教学的问题, 只有通过不断深化教学创新和改革, 通过感性认识升华到理性认识, 才能使我校培养的学生具有扎实的理论基础以及综合分析问题和解决问题的能力, 特别是具有较强的创新能力和工程综合素质。

摘要：把航空材料及其加工技术等知识与《金属工艺学》课程相结合, 并采用启发式、互动式、讨论式及现场教学式等教学方法, 辅以多媒体课件及网络等教学手段, 培养出能够理论联系实际、综合分析问题和解决问题的高素质应用型航空人才。

南昌航空大学研究生范文第3篇

1 研究目的

通过对南昌工程学院大学生体制健康测试的结果进行研究、分析我院广大学生的体质现状。对我校学生体质的提高提供一定理论依据和数理支持。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

通过对南昌工程学院本科学生600人 (男生300名、女生300名) 进行体质健康测试。

2.2 研究方法

文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、专家访谈法、问卷调查法。

3 研究分析

3.1 身高、体重标准评价

身高、体重标准是将学生的身高和体重的指标综合起来, 以每厘米身高的体重分布, 来确定大学生的体形标准度, 其数据可以反映学生是营养不良、正常体重, 超重和肥胖。我院学生总体肥胖率达到17.44%, 男生为18.68%, 女生为16.2%, 体重偏重。通过了解其原因是由于受到社会现行文化、审美观念、经济条件的影响, 女生相对比较注意自身体形发展, 有意识地对自己体形发展进行控制。大多数的女生为了“减肥”而进行相应的体育锻炼。这是女生较男生体重偏低的重要原因。科学研究证明肥胖对身体健康的危害很大, 不仅会缩短人的寿命, 引发动脉硬化、心脏病、高血压、高血脂等疾病, 甚至会引起肥胖者的心理问题等, 对学生的学习和生活带来巨大的影响。从生理学角度来看, 肥胖不能说是真正的健康, 肥胖的真正原因是能量摄入大于能量的消耗。大学生体重超标的主要原因是饮食不当和缺乏运动造成的。广大学生在校锻炼时间较少, 长期缺乏合理体育运动, 过多的能量积累促使人体内脂肪增多, 自然会出现肥胖状况。

3.2 肺活量指数评价

肺活量是指在不限时间的情况下, 每一次最大吸气后再尽最大气量所呼出的气体量。肺活量指数是反映人体生长发育水平的重要指标之一。我院广大学生的肺活量指数呈下降趋势, 总体上呈非正态分布, 优秀率、良好率偏低, 及格率偏高。女生肺活量指数相对偏低。国家大学生身体健康评价指标与我院学生分值对照后得出, 总体评价水平偏低。

肺活量评价指数能综合反映学生个体胸廓的发育程度, 肺的用力呼吸能力, 呼吸肌的强弱和全身的体育锻炼水平。健康状况愈好的人肺活量指数愈大, 肺活量越大, 人体最大摄氧量利用率就高, 抗疲劳的能力就越强。据资料显示, 进行长时间的学习、大负荷体育运动时, 人体需要大量消耗氧气量越大。肺活量大的人就很少会出现注意力不集中、头晕、胸闷、恶心等症状。肺活量较大可以让人的大脑更灵活, 身体更健康, 持续工作能力更强。由于社会的快速发展, 人们的学习、生活、工作节奏也不断加快, 这需要人们具备较好的身体体质和充足的精力来满足由于学习、工作和生活带来的压力。尤其是对于在校的大学生, 加强体育锻炼, 提高肺的最大通气量和最大摄氧量的利用率, 对自己未来的学习和生活十分重要。

3.3 台阶试验指数评价

台阶试验是一项定量身体负荷机能试验, 主要用来测定人体心血管系统的功能, 也可以间接测试机体的耐力和恢复能力。台阶试验指数是反映人体心血管系统机能状况是否健康的重要指数。通过台阶试验可以了解学生个体心血管功能状况, 来评估身体肥胖、预防心血管疾病的损害, 为广大学生提供运动处方, 科学地进行体育锻炼提供依据。我院学生台阶试验指数总体呈逐年级递增状态。但从成绩统计结果上看, 总体呈非正态分布, 优秀率为5.28%, 不及格率为23.58%。其中, 男生的评价结果大幅度地优于女生, 对照国家体质测试标准, 总体评价为中等水平。这说明我院大学生通过台阶试验指数测定反映出抗疲劳能力和恢复能力是一般。这对他们未来迈向社会, 进行工作和生活都是很不利的。

3.4 立定跳远指数评价

立定跳远指数评价是对大学生的下肢肌肉力量、身体协调能力与身体发育水平和谐度的综合评价。立定跳远是测试人体瞬间爆发力的项目, 爆发力是指在最短时间内发挥身体最大的力量。爆发力的大小取决于力量和速度。也就是说, 爆发力的大小与肌肉的体积大小密切相关, 同时与人体神经系统的灵活性也有密切的联系, 人体神经系统灵活性越高, 在瞬间所能调动相关肌肉的能力就越强;主动肌和对抗肌之间的差率越大, 就说明肌肉瞬间发力的能力越好。通过对我院学生立定跳远的测试结果进行分析, 总体及格率为92.12%, 而总体不及格率为5.86%, 测试结果与大学生体质测试标准相比属于较高水平。

4 结论与建议

4.1 结论

(1) 通过对我院学生体质健康测试数据的整理和分析, 对我院学生体质健康状况有所了解。整体状况处于及格水平, 大学生的健康状况不容乐观。

(2) 《学生体质健康标准》的测试项目评价方法和评分标准, 对现行的高校体育教学起到了一定的导向作用, 通过《学生体质健康标准》实施, 将促进学生积极参与体育锻炼, 养成自我锻炼的体育习惯, 提高学生的体质健康水平。

(3) 大学生体质健康测试应为体育教学服务, 学校应成立专门的体质健康中心, 配备专职人员, 对大学生体质健康测试结果进行分析, 为体育教学和指导学生自主锻炼提供理论依据。

4.2 建议

(1) 加强大学生体质健康测试工作管理力度。让广大学生了解体质健康测试的标准和等级, 严格执行体质测试结果与学生体育成绩相结合。

(2) 注重体育项目、体育活动开展的多样性, 提高学生的学习兴趣, 充分发挥学生的主观能动性、养成自主锻炼的习惯。

(3) 建议在保证和强化体育理论和技能教学的基础上, 开设与体育健身、体育文化、社会体育相关的专题理论讲座, 教育和引导广大学生树立正确体育健身理念。

(4) 加快体育场馆的建设与完善。充分调动我院大学生体育锻炼的积极性, 为学校体育教学与训练、学生的校园体育活动等提供有利保障。

摘要：通过查阅文献资料, 分析整理数据, 对我院本科学生体质测试结果进行研究分析, 了解我院本科学生身高, 体重, 肺活量, 立定跳远, 台阶测试等指标, 分析其影响因素。为树立“健康第一、终身体育”的理念, 引导大学生树立良好的体育锻炼习惯提供理论依据。良好的身体素质是学生今后工作、生活和学习的有利保障。本文针对国家教育部、体育总局新颁布的《学生体质健康标准 (试行方案) , 》对我院本科大学生 (500人) 进行了大学生体质健康项目测试, 给出了各项测试结果并进行分析。

南昌航空大学研究生范文第4篇

职业生涯规划设计书

学

号：_______ 姓

名： ___ 班

级： __

联系方式：___________

2011年7月9日

1

一 、 为什么要进行职业生涯设计?

我们首先要职业生涯设计的含义与意义，才能做好职业规划设计。

1、 职业生涯与职业生涯规划的含义

职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。职业生涯是贯穿一生职业历程的漫长过程。科学地将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现确立的人生目标，非常重要。职业生涯规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。

2、职业生涯规划的意义

第一，职业生涯规划有助于帮助自己确定职业发展目标。通过分析，认识自己，了解自己，估计自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特点，明确自己的优势,正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充分发挥，以实现职业发展目标。

第二，职业生涯规划有助于鞭策自己努力工作。对许多人来说，制定和实现规划就像一场比赛，随着时间推移，你一步一步地实现规划，这时你的思维方式和工作方式又会渐渐改变。有一点很重要，你的规划必须是具体的，可以实现的。

第三，职业生涯规划有助于自己抓住重点。制定职业生涯规划的一个最大的好处是有助于我们安排日常工作的轻重缓急。通过职业生涯规划，能使我们紧紧抓住工作的重点，增加我们成功的可能性。

第四，职业生涯规划有助于引导个人发挥潜能。职业生涯规划能助你集中精力，全神贯注于自己有优势并且会有高回报的方面，这样有助于你发挥尽可能大的潜力，最终实现成功的目标. 第五，职业生涯规划有助于评估目前工作成绩。职业生涯规划的一个重要功能是提供了自我评估的重要手段。你可以根据规划的进展情况评价你目前取得的成绩。

通过对自己职业生涯的规划，大学生可以解决好职业生涯中的“四定”定向、定点、定位、定心，尽早确定自己的职业目标，选择自己职业发展的地域范围，把握自己的职业定位，保持平稳和正常的心态，按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。

职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。因此，职业生涯规划应该从大学生入学就开始培养、引导和训练，以便为学生未来一生的职业发展打下坚实的基础。 二 、 职业生涯规划设计书 1.自我认知与分析

一个人若想成功，他首先要清楚的认识自己。对自己的职业规划也不例外，拥有对自己清醒而深刻的认识是为自己制定一份切实可行的职业规划的前提。通过角色定位，专业测评和自我分析，我对自己有了更深刻的认识。

I .角色定位

(1)学生

我来自大工软件工程日强专业。我觉得学生是我所有角色中最重要的一个。

2

作为一名大学生，肩负着重要的社会责任，我首先应该是社会中的一份子，首先应尽自己所能去为社会的稳定发展尽一份力，坚决不做危害社会的事。

文化教育方面，我觉得学生应该具有刻苦的钻研精神，而且我也是这样做的。在稳固自己所学专业知识的同时，我会尽量再“走的深一点”，对于各项课程的学习我坚持均衡发展的同时找准自己的优势学科的方法，大一下来，取得了不错的成绩，我也感觉收获颇多。

学习的很大一部分就是学习如何做人，尤其是大学生，作为受过高等教育的群体，我们的一举一动更是受到社会的广泛关注。我觉得人品是一个人最重要的部分，所以，我坚持加强自己思想道德的建设，坚持帮助别人，不做损人利己的事。

(2)儿子

作为家中的独子，我承受着父母无微不至的爱，我也会像他们爱我一样爱他们。

II. 专业测评(以下专业测评均引自《郎森职业报告》)

(1)个人性格

我能够谦虚地看待自己的能力，平静愉悦地享受目前的生活，喜欢体验。渴望自由自在地安排自己的活动，有自己的空间，能支配自己的时间并珍视这种机会。

 同学说我务实、讲求实际，而我自己也是善于观察，能了解现实和周围的人，并且能够灵活地对他们的情况做出反应，但很少寻求其深层的动机和含义。我是一个短期规划者，能够全身心地投入此时此刻的工作中，喜欢享受当下的经验而不是迅速冲往下一个挑战。

 朋友说我和蔼、友善、有耐心，易通融，很好相处。因为我没有领导别人的愿望，往往是忠实的跟随者和很好的合作伙伴。我很客观，而且能以一种实事求是的态度接受他人的行为，但需要基本的信任和理解，需要和睦的人际关系，而且对矛盾和异议很敏感。我内心蕴藏着深厚的感情，只是不太喜欢表现。 (2)动力分析

3

做事有特定的目标和方向;愿意承担一定的责任。面对新尝试时(比如组织同学的特别活动等)，往往会参照以前的经验和方法来进行。对人和事的要求不高不低，这种“中庸”也让你和周围的人感到自在，而不至于压力太大。

(3)挫折承受与人际交往分析

挫折承受：是指我们面对现在或将来可能遇到的挫折、困难和失败时常有的心态、情绪以及可能的举动。我的挫折承受力居中。具体表现是：遇到挫折时感到沮丧，但不会深陷其中不能自拔。能从失败中总结教训，避免重蹈覆辙。新事物或新环境出现时，虽然会有点害怕，但还是会小心地试水挑战。

人际交往：是生活和工作中对人际关系的关注程度，喜欢并能很好地建立和保持良好的人际关系。我在人际交往动机上处于中等程度。具体表现是：和别人打交道时感觉很自如，不拘束;具有一定察言观色的技巧，愿意与人为善，乐意和他人合作。不会涉入别人的事，和朋友保持适当的距离，坚持自己的空间。 (4)我的动力类型

有人愿意推动别人一起实现目标，有人却宁愿通过单打独斗达成目标!有人不惧风险、敢打敢拼，有人偏安一隅，自得其乐下图表示!

下图表现的是在我努力实现目标的过程中我通常会表现出来的特点。从图上可以看出我是：“主宰型” 。

4

属于主宰型人的你通常热切地想实现自我价值。你为自己设置高的标，为它而努力、奋斗。你富有主动性和进取精神，很重视自己的成功。你希望自己出人头地，成为至关重要的人物。你能树立一定的权威感，说服、影响和带动大家，为了一个共同的目标努力。当你和同学或者朋友们在一起的时候，你通常是活动的发起者，让大家随你一起进行。在社团或集体中你往往是很有热情也很有领导力的帅才，通常会激发大家更好完成任务的愿望。

生活并不是一番风顺的，从小到大我们都会遇到各种各样挫折。这时你是抓住可能的机会积极进取还是为了避免再次失败消极等待?下图显示了你身处逆境时的动力类型。从图上可以看出你是“坚守型”。

你做事谨慎，不轻易决断，对可能的风险和失败比较敏感。事情开始前你会仔细考虑失败的可能性，但一旦决定就会坚持完成，即使难度和挑战性超乎寻常。遇到了阻力你也能够坚持不懈。在学习或者工作中你属于稳扎稳打型，非常稳重和踏实，但也许也会被人评价为保守和固执。你的韧性和责任心对完成任务很有效，但如果变化频率太快或者需要做很多快速决定时，你会力不从心，感觉跟不上节奏。

5

(5)我的优势

1. 你热情、慷慨，认为对很关心的人和组织，不能做对不起的事情 2. 关注重要的细节是你的强项，尤其是与人有关的方面 3. 能够想到别人需要什么，现在还欠缺哪些

4. 对于组织的目标你会非常地认同，并且用行动去支持这个目标的实现 5. 你能够准确地估计目前发展到了什么态势，找到最关键的因素去突破 6. 在评估风险和新方法的时候，灵活又不缺乏仔细 7. 有雄心和志向，魄力强，善于影响他人 8. 有韧性，在困境中不轻易放弃 (6)职业兴趣

我觉得我喜欢在活跃的、彼此积极支持的、合作的环境下工作，最好不要有人际冲突 ;这份工作得符合我的内在价值观和审美情趣 ;这份工作要求关注细节、内容实际，能够快速地处理问题，提供实际帮助 ;这份工作要有独立工作的自由，不要太多的规则、程序约束 ;不适合例行公事的公开讲话和形式主义 。 (7)职业短板

6

倾向于只接受事物的表面现象，忽视事物之间的内在联系和逻辑条理，难以理解复杂的事情 ;不喜欢过多的规则，不喜欢结构过于复杂的机构 ;在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出符合逻辑的决定 ;对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易自责 ;容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的隐含意义 ;过于关注失败的可能性，对没有把握的事情感到紧张和压力。

III、环境分析

1.家庭环境

我的父母都是教师，从小他们就为这个家庭营造一种轻松自由的环境，他们从不强迫我做什么事，从来都是充分考虑我的意见，最后由我自己做决定，在这方面我非常感谢他们。而且，他们从不对我提出过高的期望，他们总说希望我能够自己走好自己的路，只要能幸福就是他们最大的愿望。 2.社会环境

近年来,本科教育大众化,应届毕业生人数激增;金融危机的影响下农民工再就业与海归人群的“挤出效应”,直接导致了大学生的“就业难”。2OO9年《社会蓝皮书》显示2OO8年全国大学生失业率超过12%。就业形势极其严峻。 a 就业现状

软件工程就业十分广阔，毕业后可到个大中型企业和政府机构，从事技术开发与维护工作。也可选择科研机构从事技术研发。 b 就业前景

软件工程人才的就业前景十分看好。未来几年，国内外高层次软件人才将供不应求。毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。有数据表明，我国软件出口规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人，在中国十大IT职场人气职位中，软件工程师位列第一位，软件工程人才的就业前景十分乐观。

c 就业市场

软件工程师(系统软件、应用软件)，3G工程师，嵌入式工程师，Java软件工程师，.net软件工程师，数据库方向，等等 d 就业前景分析

7

中国被世界公认为全球最大的3G移动市场，但是，3G相关的人才却严重失调。3G人才短缺现状，使得3G行业已经成为新的高薪行业，基于3G软件开发人员变得格外抢手。人力资源专家表示，3G软件开发是未来几年最热门和最受欢迎的职业之一。嵌入式领域较新，目前发展非常快，很多软硬件技术出现的时间都不太长(如ARM处理器、嵌入式操作系统、LINUX操作系统)，大多数人没有条件接触或进入嵌入式行业，更谈不上能有机会接受专业人士的指导。因此，踏进这个行业的难度比较大，嵌入式人才稀缺。 2. 职业规划目标与途径

根据我的测评报告，我适合在活跃的、彼此积极支持的、合作的环境下工作，最好不要有人际冲突 ,这份工作得符合我的内在价值观和审美情趣 ,适合的工作要求关注细节、内容实际，能够快速地处理问题，提供实际帮助 ,这份工作要有独立工作的自由，不要太多的规则、程序约束 ,不适合例行公事的公开讲话和形式主义。 成功的秘决在于：

遵守必要的规则，客观公正

 将人和事分开，学会更好的沟通，表达自己的感受，维护自己的利益，以更加开放的态度对待他人不同的做事方式

 在一定高度下考虑问题、进行规划，发展你的前瞻性 

以下呈现的发展建议，是我们咨询师多年职业咨询和职业生涯规划心得体会和经验的总结。花点时间认真思考，一定会对你有极大的帮助和改变。 发展建议：

          学习深入思考，注意分析事件之间的关联 站在未来的角度思考，考虑长远发展的前景

就事论事，不要随便地把批评和不同意见视为对自己的人身攻击 学会规划和计划，提高时间管理技巧 学习决策的技巧和方法，学会取舍

控制情感因素，不带感情色彩地处理问题

调整节奏、放松自己、适当松弛一下紧绷的弦，确立事情的优先顺序 用恰当的方式指出别人的不足之后，并提供你的建议 应当注意吸取和借鉴他人的意见

正确看待分析任务的成败，必要时学会放弃

以上引自《郎森职业报告》

8

通过对自己性格、优势与不足、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了明确的规划。软件行业还是比较适合我的，所以我的目标是成为一名优秀的软件架构师。 第一步：大学期间努力学习，掌握专业知识，增强专业技能。为今后求职作好充分准备。同时，精读励志书籍，不断自我肯定，增强信心。

第二步：通过网络系统学习知识，又能做些实践项目，利用兼职项目形式小试牛刀。尽量让自己专业技能得到最大提升。

第三步：关注相关行业发展趋势，对软件工程师岗位进行系统分析，找到自己的强项与薄弱环节不断修正。让自己专业技能不断完善。 第四步：通过阅读求职技巧书籍，提高求职成功率。

第五步：准备面试，参考如何应对面试的书籍或参加求职就业专业特训。 第六步：进入企业工作，从事基础工作，积累经验。

第七步：在工作中不断挑战自我，提升专业能力，向更专业的职位迈进。 第八步：在完成项目的同时，参与更多的项目策划、推广活动，成为市场策划人员。

南昌航空大学研究生范文第5篇

尊敬的领导：

你好!

我和我的妻子都是元江县因远镇卡腊村委会三合寨村民小组，现居门牌66号。我是一名农村退伍军人，1975年入伍，1978年退伍回乡，我自1994年8月，外出作副业不慎被垮塌的沙土打断腰椎骨致残，卧床不起，现在已经瘫痪18年，十多年来，家里头没有固定的生活来源，家有一男两女，儿现在成都民用航空学院上大二，两个女儿在异地打工供儿子完成学业，妻子常年劳累过度，中年病魔缠身，于2011年2-3月，到省市医院多次检查，发现患子宫肌瘤，并于2011年5月在市县医院进行了切除手术，花去了8500多元，至今已花去了1.5万五左右，现在不但家里的积蓄都花光了，还债台高筑，昂贵的医药费让我没敢再跨过医院的门槛，现在生活举步维艰，连平时控制病情的药只好停了;现在丈夫又接近六十岁瘫痪卧床不起，双脚多出患褥疮病多年，妻子为照顾我，影响田地的栽种和养殖业的发展，儿子现在成都上大二，每年一万余元的学费是通过东拼西凑，好不容易凑够了，交上了学费，全都是向亲戚借来的，邻里亲戚知道我们家的情况后，现在都不愿借钱给我们，我真不知道下一学期还有没有有钱送他们上学。全家人的生活没有着落，让我非常的揪心，不知道明天的路在何方。幸好，我听说我们的

这种情况可以民政部门申请困难补助，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以救我们的家庭于水火。于是商量之后，我夫妇二人特向您们申请困难补助，以度过目前的艰难时日，我有理由相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手!

此致

敬礼!

申请人

南昌航空大学研究生范文第6篇

1、妊娠期药代动力学特点

1. 2. 3. 4. 排泄无变化

药物分布减小

药物吸收缓慢 代谢无变化

2、急性中毒时洗胃排除毒物治疗哪一项不妥

1. 2. 3. 4. 洗胃宜尽早、彻底 6小时内进行效果最好

洗液总量<8L为宜

每次注液200一250m1，不宜过多

3、餐后高血糖首选

1. 2. 3. 4. A. 胰岛素

二甲双胍

瑞格列奈

阿卡波糖

4、吠塞米最为常见的不良反应是

1. 2. 3. 4. 肾毒性

高血糖症

耳毒性

低钾血症

5、第三代头孢菌素的特点，叙述错误的是 1. 2. 3. 4. 对各种β-内酰胺酶高度稳定

对G-菌作用不如第

一、二代 对绿脓杆菌作用很强

体内分布较广，一般从肾脏排泄

6、在进行药物有效性评价时，若考虑受试者的基线情况，可采用:

1. 2. 3. 4. 方差分析

协变量分析

描述性统计

假设检验

7、在骨组织中浓度较高的是

1. 2. 3. 4. 林可霉素

青霉素

利福平

红霉素

8、下属于药源性疾病的是：( )

1. 2. 3. 4. 阿托品引起的口干

儿童服用苯妥英钠引起的牙龈增生

麻黄碱预防哮喘时引起的中枢兴奋

扑尔敏抗过敏时引起的嗜睡

9、对肾脏基本无毒性的头孢菌素类药物:( )

1. 2. 以上药物对肾脏均有毒性

头孢氨苄

3. 4. 头孢噻吩

头孢噻肟

10、药物通过胎盘的影响因素是：( )

1. 2. 3. 4. 药物分子的大小和脂溶性

以上都是

与蛋白的结合力

药物的解离程度

11、 药物与受体特异结合后，产生激动或阻断效应取决于

1. 2. 3. 4. 药物的内在活性

药物作用的强度

药物剂量的大小

药物的脂溶性

12、 老年患者给药剂量一般规定只用成人剂量的

1. 2. 3. 4. 2/5 1/3

3/4 1/2

13、关于是否进行TDM的原则的描述错误的是：( ) 1. 2. 3. 4. 药物对于此类病症的有效范围是否很窄

疗程长短是否能使病人在治疗期间受益于TDM

血药浓度与药效间的关系是否适用于病情

病人是否使用了适用其病症的合适药物

14、水杨酸类药物中毒时可以用以下哪种药物促进其排泄解毒 1. 2. 3. 4. 碳酸氢钠

米索前列醇

米索前列醇

阿司匹林

15、老年患者抗菌药物使用原则描述正确的是：( )

1. 2. 3. 4. 老年患者患感染性疾病，宜选用青霉素类和头孢菌素类、氟喹诺酮类杀菌药

以上都是

老年患者常有肝功障碍，主要经肝灭活的抗生素如氯霉素、红霉素、四环素等，应慎用或禁用

老年患者有肾功能减退，药物肾清除减慢，氨基苷类、四环素类、氨苄西林、羧苄西林，应根据肾功减退情况，适当减量或延长给药间隔时间

16、关于HMG-CoA还原酶抑制剂的叙述，错误的是

1. 2. 3. 4. 代表药为洛伐他汀

不良反应可见凝血障碍

主要用于各种原发性和继发性动脉粥样硬化

不良反应还可见转氨酶升高

17、 老年人服用地西泮引起的醒后困倦或定位不准反应为：( )

1. 2. 3. 4. 内分泌系统变化对药效学的影响

心血管系统变化对药效学的影响

免疫功能变化对药效学的影响

神经系统变化对药效学的影响

18、

1. 下面正确描述的是：

1. 氨基甙类抗生素之间联合用药可提高疗效

2. 3. 4. 联合用药的结果主要是药效学方面出现增强作用

不良反应的发生率常随着联合用药的种类和数量的增多而减少

联合用药的意义在于提高疗效，减少不良反应

19、遗传异常主要表现在：( )

1. 2. 3. 4. 对药物肠道吸收的异常

对药物体内分布的异常

对药物肾脏排泄的异常

对药物体内转化的异常

20、以下磺酞脉类口服降糖药中，老年人最宜选用的是

1. 2. 3. 4. 格列齐特

格列吡嗪

格列本脲

格列齐特

21、以下平喘药中，需要TDM的药物是

1. 2. 3. 4. 沙丁胺醇

特布他林

氨茶碱

异丙托嗅氨

22、多剂量给药时，TDM的取样时间是：( )

1. 2. 3. 4. 稳态后的峰浓度，下一次用药前

稳态后的峰浓度，下一次用药前1小时

稳态后的峰浓度，下一次用药后2小时

稳态后的谷浓度，下一次给药前

23、对于新生儿出血，宜选用：( ) 1. 2. 3. 4. 氨甲环酸

氨基己酸

维生素K

氨甲苯酸

24、临床药理学研究的内容不包括( )

1. 2. 3. 4. 毒理学

剂型改造

药动学

药效学

25、老年人使用胰岛素后易出现低血糖或昏迷为

1. 2. 3. 4. 内分泌系统变化对药效学的影响

心血管系统变化对药效学的影响

神经系统变化对药效学的影响

免疫功能变化对药效学的影响

26、生物等效性试验中

1. 2. 3. 4. D. 28一32例 18一24例 8一12例 24一30例

27、妊娠期药代动力学特点：( )

1. 2. 药物血浆蛋白结合力上升

药物吸收缓慢 3. 4. 代谢无变化

药物分布减小

28、有关头孢菌素的各项叙述，错误的是( ) 1. 2. 3. 4. 第一代头孢对G+菌作用较

二、三代强

第三代头孢对各种β-内酰胺酶均稳定

口服一代头孢可用于尿路感染

第三代头孢没有肾毒性

29、妊娠多少周内药物致畸最敏感：

1. 2. 3. 4. 1～3周左右 2～12周左右

3～10周左右 3～12周左右

30、高胆固醇血症治疗不选用以下哪个药物

1. 2. 3. 4. 烟酸

吉非贝齐

考来烯胺

氟伐他汀

31、 A型不良反应特点是：

1. 2. 3. 4. 可预见

不可预见

死亡率高

发生率低

32、沙丁胺醇目前推荐的给药方式是 1. 2. 3. 4. 肌注

气雾吸入

口服

静滴

33、 缓释制剂的目的

1. 2. 3. 4. 阻止药物迅速溶出，达到比较稳定而持久的疗效

阻止药物迅速进入血液循环，达到持久的疗效

控制药物缓慢溶解、吸收和分布，使药物缓慢达到作用部位

控制药物按零级动力学恒速释放、恒速吸收

34、正确的描述是：

1. 2. 3. 4. 药物剂量过大，用药时间过长对机体产生的有害作用称副作用

停药后残留在体内的低于最低有效浓度的药物所引起的药物效应称副作用

B型不良反应与剂量大小有关

药源性疾病的实质是药物不良反应的结果

35、 下面哪个药物不是目前临床常须进行TDM的药物

1. 2. 3. 4. 普罗帕酮

庆大霉素

氨茶碱

地高辛

多项选择题

36、药物分析方法学确证包括

1. 2. 特异性

标准曲线与最低定量限

3. 4. 提取回收率

精密度与准确度

37、体内药物分析的目标物有

1. 2. 3. 4. 药物的活性代谢物

原形药物

药物对映体

游离药物

38、剂量与血药浓度相关性的影响因素有

1. 2. 3. 4. 药代动力学过程的变化

药物剂型，生物利用度

生理与病理因素

个体间的差异

39、剂量不足时症状与中毒症状类似，临床又不能明确辨别，需要监测的药物有

1. 2. 3. 4. 苯妥英

庆大霉素

他克莫司

地高辛

40、药物中毒或无效时可能导致治疗无效并带来严重后果的药物

1. 2. 3. 4. 地高辛

他克莫司

庆大霉素

环孢素

41、要正确进行治疗药物监测，需要了解患者的下列哪些资料

1. 2. 3. 4. 疾病诊断病史 合并用药

年龄

身高体重

判断题

42、个体之间药物反应差异的最终结果是由基因型来决定的

1. 2. A.√ B.

43、高效液相色谱法是常用的血药浓度监测方法。

1. 2. A.√ B.

44、A型不良反应发生率低

1. 2. A.√

B.

45、药物所处环境的pH值不影响药物的吸收()

1. 2. A.√

B.

46、药物与受体特异结合后，产生激动或阻断效应取决于药物剂量的大小()

1. 2. A.√

B.

47、血浆半衰期的长短主要反映病人肝功能的改变()

1. 2. A.√

B.

48、青霉素的最严重的不良反应是过敏反应()

1. 2. A.√ B.

49、第三代头抱菌素的特点是对肾基本无毒性( ) 1. 2. A.√

B.

50、药物致畸的最敏感期是指受孕前1个月( ) 1. 2. A.√

B.

51、硝酸甘油抗心绞痛的药理学基础是增加心脏耗氧量( ) 1. 2. A.√

B.

52、当怀疑患者出现药物中毒时，应当立即进行采血，进行治疗药物监测。() 1. 2. A.√ B.

53、单胺氧化酶抑制剂、胆碱醋酶抑制剂、利血平以及抗癌药的效应持续时间较药物 在血中停留时间长，即使他们在血浆中浓度消失，其作用仍能维持较长时间。() 1. A.√

2. B.

54、老年人对a一肾上腺素受体激动剂及阻断剂的反应性降低，这可能与老年人.a受 体数目减少有关。() 1. 2. A.√ B.

55、老年人往往对中枢抑制药的敏感性增强，’结果使得该类药物的安全范围变得更 窄。()

1. 2. A.√ B.

56、低血钾、高血钙、甲状腺功能低下、心肌缺血等因素均能增强心肌对地高辛的敏 感性，此时容易出现心脏毒性。( ) 1. 2. A.√ B.

57、庆大霉素应用于新生儿可引起灰婴综合征

1. 2. A.√

B.

58、普蔡洛尔是M受体阻断药

1. 2. A.√

B.

主观题

59、简述老年人使用抗生素的原则。

参考答案：

答:老年人使用抗生素的原则包括: (1)老年人使用脂溶性抗生素时，体内易蓄积;应用非脂溶性抗生素时，血中游离

药物浓度升高。

(2)可根据肝肾衰退情况减量或延长给药间隔时间。

(3)老年患者免疫力低下，宜选用青霉素、头抱类、唆诺酮类药物，特殊情况下可 考虑使用红霉素或林可霉素，严重感染者可应用氨基昔类抗生素。 ( 4)注意观察，正确应对，避免严重不良反应的发生。

60、请简述临床合理用药的基本原则。

参考答案：