农村电子商务研究论文范文第1篇
2018年6月, 中国网民规模达8.02亿, 互联网普及率达57.7%, 其中农村网民占比26.3%, 规模达2.11亿。农村电子商务, 通过网络平台嫁接各种服务于农村的资源, 拓展农村信息服务业务、服务领域, 使之兼而成为遍布县、镇、村的三农信息服务站。作为农村电子商务平台的实体终端直接扎根于农村服务于三农, 真正使三农服务落地, 使农民成为平台的最大受益者。新疆地处我国西北边陲, 拥有广袤的土地, 和优质的特色产品。梨城库尔勒盛产香梨, 阿克苏是苹果之王冰糖心的故乡, 吐鲁番被誉为瓜果之乡, 新疆灰枣、骏枣、和田大枣更是久负盛名。塔城巴什拜羊肉、安集海辣椒、阿勒泰大果沙棘、伊犁薰衣草精油、和硕葡萄酒、吐鲁番葡萄酒等入选为中国地理标志产品。这为新疆发展农村电子商务提供量坚实的货源基础。新疆在探索发展具有地域特色的农村电商发展过程中, 初步呈现出以特克斯县为代表的特色旅游资源带动型;以阿克苏市为代表的援疆机制帮扶带动型;以尉犁县为代表的红色“淘宝村”示范带动型;以沙湾县为代表的电商服务引领带动型;以民丰县为代表的特色资源电商扶贫示范型;以和静县为代表的农牧业资源电商带动型;以察布查尔锡伯自治县为代表的特色民族文化电商促进型等各具特色的发展模式, 为我区农村电子商务发展探索了新路。新疆南疆地区在全国电子商务高速发展的背景下电子商务迎来了全新的发展机遇, 其一新疆地区丰富的农业资源及农产品为电子商务发展创造了有利条件;另一方面, 新疆南疆地区传统的营销模式亟需改变。新疆南疆地区沙漠与草原宽广, 拥有着非常特别的地理特点, 虽然所拥有的农产品较为丰富、土地也异常肥沃, 但很多城镇的位置都与农村相离较远, 为当地农产品的运输与管理带来了非常大的困难与不便。长期以来, 供应商购买为该区域农产品主要营销渠道, 其效率较低且难以发挥农村优势。另外, 新疆地区农产品丰富, 而本地人口数量较少针对农产品所拥有的需求量较小且非常有限。所以, 通过发展南疆地区农村电子商务, 不仅可扩大农产品的营销渠道, 而且可充分发挥产业优势, 提高当地的农业收入。
二、电子商务面临的困境
南疆地区信息技术的不发达落后, 而电子商务的顺利营销运营的重要条件便是拥有着相对较为完善的互联网技术设备。地理范围很广, 在沙漠和草原地区人口相对稀少, 所以互联网建设成本较高, 从而令此地区的网络分布较差。互联网主要分布中心在城镇中, 许多的农产品种植生产地区基本不含有相应的互联网设施, 甚至连覆盖信号都非常落后。据调查显示, 到2016年新疆网民规模达到1296万, 占自治区总人口的54.9%, 其中农村网民占比达到37.3%。由此表明, 南疆有很多地区网络没有普及。互联网平台的缺乏不仅影响南疆农产品的生产和消费, 而且对人们的交流与沟通造成一定不利影响。另外, 虽然新疆地区建立了农业网络平台, 但是其服务范围非常有限, 且有关乡镇的农业网站建设非常落后, 城乡之间的”信息化差距”十分明显, 不利于农村电子商务的影响。
物流体系不完善。物流连接消费者与农产品运输的重要桥梁, 通过物流配送最终实现交易。农产品需要完整的物流配送体系, 不仅需要有专门的物流仓储设备, 而且应满足特殊项目的运输要求, 新疆的哈密瓜、苹果、葡萄等需要特殊的保存要求。因此在加工运输过程中, 为避免产品的变质或腐烂必须配备合适的冷藏设备。然而因为村庄和城镇具有较远的运输距离, 从而使得建设仓储物流成本较高。对于农民与物流公司而言, 较长的物流运输距离和配套设施, 需要投入较高的成本, 因此很多企业不愿参与运输。因此, 许多农村地区还未建立较为系统、完善的物流体系, 在运输过程中存在成本高、保鲜难等问题, 这也是限制该区域电子商务发展的重要因素。电子商务人才缺乏。即使在有互联网的地方, 农村与外界网络通信也有很多问题, 传统的销售方法仍然被采用。但南疆农村的性质, 生活条件很差, 经济发展水平不高, 很多电子商务人才不愿意, 引导农民开展电子商务营销, 这导致新疆农村电子商务营销平台的建设非常缓慢, 即使一些地方开放农业信息服务网站, 也是由于缺乏专业的电子商务人才, 网站得不到应有的更新和维护。
三、新疆南疆地区农村电子商务策略
(1) 加强农村信息基础设施建设。当前形势下, 新疆互联网覆盖率的全面实现显然尚未实现, 事实上信息基础设施建设还有待进一步完善。我们可以增加对互联网的投资, 让每个村庄都能使用互联网, 鼓励农民利用互联网进行农产品的营销。在经济发展水平较低的南疆, 可以发展无线电网络和电话网络、计算机网络三网一体化项目, 为当地农民参与特色农产品电子商务提供依据、创造一些方便的条件。在此基础上, 地方政府需要处理各种农业问题、整合信息平台, 建立特色农产品和地方特色农产品信息共享机制, 及时发布和更新产品产量、产地、价格、需求等信息。这些信息通过互联网或手机发送给农民, 以解决当地农民无法及时掌握的问题, 把握市场信息问题, 有效引导农产品生产者利用互联网实现农产品营销。
(2) 完善农村物流体系。根据南疆目前情况, 农产品的建设由政府主导物流体系建设的思想仍存在较大困难。毕竟, 南疆有很多地方方的财政也很难承受这种财政支出, 在这种情况下为充分发挥政府的指导作用, 可以通过减免税收, 提供无息贷款、减少通行费等形式鼓励物流公司参与特色农产品运输。
(3) 培养专业化电子商务人才。解决南疆农村地区电子商务营销人才问题, 可以从两个方面入手:通过制定优惠政策, 高校建设参与农村扶贫建设, 充分发挥电子商务专业人员的优势。加强农民的培训, 新疆农村电子商务人才培养的关键是能否发挥作用农民的作用, 可以先选择几个教育程度比较高的农民, 由政府免费组织和培训他们学习电子商务营销知识和技术。在他们完成训练之后, 他们将带领当地农民学习如何使用电子商务, 这样他们就可以为了营造一个良好的电子商务知识学习氛围, 大多数农民最终会加强电子商贸的市场推广能力。
摘要：伴随着我国现代网络科技技术的不断快速发展提升, 不仅全面的促进了全球一体化经济的发展, 并且改变了传统的贸易方式及生活方式, 并已成为支撑社会经济发展的重要支柱。随着互联网技术的广泛普及与社会经济的不断发展, 新疆南疆地区已逐渐推广应用电子商务, 并改变了传统的贸易方式。针对南疆地区农村电子商务面临的问题, 分别从基础设施、物流体系以及人才培养3个方面提出了促进电子商务发展的相关策略。
关键词：农村电子商务,网络技术,新疆南疆,策略研究
参考文献
[1] 张建军, 吴良伟.新疆南疆地区开展农村电商扶贫的问题与对策[J].克拉玛依学刊, 2017 (5) :47.
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农村电子商务研究论文范文第2篇
一、乡村振兴视野下农村电子商务发展现状
(一) 农村网民数量不断攀升
近几年来, 随着我国相关政府部门加大对农村经济发展的扶持力度, 互联网技术和信息技术在农村地区得到了广泛的应用。通过相关调查统计显示, 自2012年至2018年, 我国农村地区网民数量规模呈现出不断攀升的状态。农村网民数量增加对于发展农村电子商务奠定了稳固的基础。同时, 在大力推行乡村振兴战略的时代背景下, 国家对于“三农”问题重视度逐渐加深, 这对于农村电子商务发展将会起到积极的推动作用。但是, 我们仍然需要看到, 随着农村网民规模和数量的逐渐扩大, 但是其与城镇网民数量仍然存在着较大的差距。调查显示, 城市网民数量占总网民数量的比例高达70%以上, 这一比例要远远高于农村的数量。除此之外, 农村网民占总网民的比例由2016年的27.4%下降至27%, 下降了将近4个百分点, 这也充分表明农村网名规模虽然逐渐扩大, 但是增长幅度要远低于城镇水平。从某种层面上而言, 这也表明农村网民在互联网消费领域有着非常大的潜力。
(二) 农村电子商务交易额不断增加, 产品种类不断丰富
随着政府部门不断出台有关的政策和措施, 加大对农村经济的支持与引导, 这对于农村电子商务的发展起到了积极的推动作用。通过相关数据统计显示, 2014年, 农村电子商务交易规模为1800亿元人民币, 到2017年, 该数值已经达到了将近12448亿元人民币。经过这四年的不断发展, 农村电子商务交易规模增长将近7倍。这也充分表明我国农村电子商务呈现出飞跃式的发展速度, 其发展速度要远远高于农村经济的增长速度。农村电子商务对于农村经济的贡献有着举足轻重的作用。
在电商产品类型方面, 农村电商产品主要由两大类所构成, 分别为实物型产品和服务型产品两大类。根据全国电商报告中所统计的数据显示, 2017年, 实物类电商产品交易额为7826亿元人民币, 同比增长高达35%以上。其中, 服装鞋包、家装家饰以及保健类产品分别位列前三名;服务类电商产品交易规模达到4622亿元人民币, 同比增长46%以上。其中, 在线旅游、在线食品以及生活服务等位列前三名, 但是生活服务类占服务类产品的比例仅为4%, 这也充分表明生活服务类产品具有非常广阔的发展前景。在农村电子商务发展进程中, 实物类产品和服务类产品两者有着同样的重要性。但是由于农村地区自身基础设施建设不够完善, 这对于服务类产品电子商务的发展带来了一定的影响。
(三) 农村地区电子商务发展缺乏平衡
近几年来, 我国农村电子商务总体呈现出良好的发展态势。但是, 农村地区的电子商务仍然呈现出发展不均衡的现象。可以发现, 我国东部和西部地区农村电子商务发展力量较为悬殊。同时, 根据阿里有关数据显示, 2017年, 我国淘宝村数量位居前三的分别为浙江、广东和江苏。中西部地区农村电子商务发展速度较为缓慢, 要远远落后于沿海地区。
二、乡村振兴视野下农村电子商务发展面临的问题
(一) 农村电商物流体系不够完善
自2014年以来, 我国的电商领军企业开始加大对农村电子商务的重视程度, 并且开始加大农村物流体系的建设力度, 实现农村地区物流网络全覆盖。农村地区与城市物流相比较而言, 存在着一定的差距, 大部分物流企业在农村地区设置的配送点主要位于县城内或者乡镇上, 自然村并没有实现物流延伸。由于农村电商物流体系建设还不够完善, 从而导致农村地区的群众无法享受到网络购物的便捷性和乐趣所在, 这也对于农村地区发展电子商务带来了一定的阻碍影响。另一方面, 由于我国西北地区地广人稀, 交通网络还不够发达, 电商企业从自身经济利益出发, 不愿意投入巨大的人力和物力用于偏远地区物流配送。同时, 物流体系建设不仅与交通网络发达程度之间有着密切的联系, 其发展还与大数据等现代化信息技术之间有着密切的联系。对于我国西部偏远地区而言, 其互联网普及率较低, 这对于构建完善的物流信息管理系统带来了一定的挑战。因此, 大部分偏远地区只能通过人工派件的方式进行, 不仅需要耗费大量的人力成本, 还增加了派送错误、丢件等失误发生的概率, 物流配送效率无法有效提升。
同时, 农村物流体系与城市相比较而言, 农村地区缺乏完善的、良好的仓储设施。由于建立仓储设施需要在前期投入大量的资金, 整个收益回报期限较长, 大部分电商企业不愿意投入大量资金, 这对于农村物流的发展带来了一定的制约性。同时, 由于农村电商产品大多数属于农产品, 由于农村地区冷链物流建设不够完善, 这大大提升了农产品运输过程中的损坏率, 对于农产品销售造成了不利影响。
(二) 乡村振兴政策落实不够到位
现阶段, 我国有关政府部门已经开始出台一系列的措施以鼓励和支持我国农村经济的发展, 提出了乡村振兴战略以有效解决“三农”问题。但是, 在农村电子商务发展过程中, 大部分政策的落实却是不够到位的。主要体现在以下几个方面:第一, 由于发展农村电商所涉及到的范围非常广泛, 可能会对某些企业的利益带来一定的损坏。因此, 为了保证整体经济发展的协调性, 部分农村地区就会存在着职责不够清晰、不负责任的现象, 在农村电子商务发展过程中无法起到良好的带头作用。同时, 部分政府部门的眼光不够长远, 无法准确找出对于农村电商发展的制约性因素。部分企业为了保护自身的利益, 就会引导政府部门拒绝电商企业入驻, 形成非常浓厚的地方保护主义。除此之外, 我国部分偏远地区基础设施建设不够完善, 企业不愿意投入。同时, 政府部门仅仅只是看到大型电商平台, 给予这些大型电商平台优惠政策和支持力度, 却忽视了新兴电商平台对于农村电商发展带来的机遇, 阻止新兴电商平台入驻。
(三) 农村电商人才严重匮乏
根据互联网网络发展状况报告统计显示, 农村网民存在着严重缺乏互联网知识的现象, 这对于农村电子商务的发展造成了严重的影响。电商与成立小型店铺之间存在着的明显的区别, 农村电子商务对于人才质量提出了较高的要求和标准。电商是以互联网为重要载体, 将销售、物流、存储以及采购等有机统一起来, 要求人才需要具备美工、设计以及客服服务等方面的专业技能。现阶段, 大部分农村地区呈现出非常普遍的“空心化”的现象, 大量青年人开始外出打工, 留守在农村的大多数为留守老人和儿童, 受教育程度普遍较低。这也就表明农村地区的社会大众无法达到电商对于人才的相关要求, 从而导致电商工作无法顺利实施和开展。其次, 城市与农村之间经济发展较为悬殊, 农村基础设施建设不够完善, 收入水平较低, 大部分电商人员也不愿意到农村开展电商业务。因此, 如何引进电商人才是发展农村电子商务的重要举措之一。
(四) 农村电商产品同质化, 缺乏品牌效应
由于农村电子商务所销售的产品大多数属于实物类范畴, 服装鞋包、农产品等电商产品的属性决定了同等产品之间品质水平存在着较小的差异性。同时, 由于农村产业集聚等特性, 同一个县、市一般情况下销售同一类产品。由于电商产品同质化, 很容易会导致恶性竞争的情况发生, 最终导致大量的电商退出电商平台。除此之外, 由于农产品等尚未形成品牌效应, 这对于农村电商发展也带来了一定的影响。
三、乡村振兴视野下农村电子商务发展有效策略
(一) 加大政策支持力度, 保证政策落实到位
随着乡村振兴战略的实施, 农村电商应该紧紧抓住机遇, 营造良好的、和谐的农村电商经营环境。首先, 政府部门应该做好带头作用, 应保证政策有效落实到位。为了使得相关政策能够得到良好的执行, 政府部门必须要保证将责任落实到各个职能部门。例如, 基础设施建设、物流以及招商引资等均属于农村电商中不可或缺的重要环节, 因此, 应该将各项职能明确划分到相关部门, 并且对其落实情况进行考核。对于顺利完成任务的部门给予一定的奖励, 对于无法完成的政府部门则进行处罚。为了全面提高农村电子商务发展速度, 提高农民的收入, 政府部门应该加大农村基础设施建设, 构建完善的物流体系, 加大对新兴电商平台的重视程度, 对于新兴电商平台入驻应该给予一定的鼓励和支持, 从而为农村电商发展创造更多的机遇。
(一) 构建完善的物流体系, 实现物流全覆盖
对于我国农村电子商务发展造成严重阻碍的重要因素在于物流。目前, 我国电商平台大部分采用第三方物流, 如圆通、参茸以及韵达等物流。但是, 由于农村地理环境较为偏远, 经济发展较为落后, 这些第三方物流公司在农村自然村没有设立配送点, 这对于物流的发展造成了严重的阻碍作用。因此, 我国应该加大对农村物流的管理力度, 充分发挥大数据、物联网等现代化信息技术以有效提升农村物流的现代化水平。
(二) 加强农村电子商务人才队伍的引进与培养
人才是农村电子商务发展的重要保障。因此, 农村电商必须要充分意识到人才的重要性, 加大农村电子商务人才队伍建设, 积极引进电商专业人才。例如, 农村可以与高校加强合作, 聘请专家学者定期组织开展培训会, 向村民传授更为先进的电商知识, 加大对农村网民电商专业技能的培养力度。同时, 农村应该加大电子商务的先传力度, 充分调动人们的积极性和主动性, 吸引更多人才投入到农村电子商务发展行列中。
(三) 实施农产品品牌化, 打造农村自主品牌
目前, 我国农业生产主要采取作坊式的种植模式, 农产品的质量无法得到有效的保障, 缺乏统一性的标准。因此, 政府部门可以与行业内的领头企业达成合作关系, 打造农村自主品牌。例如, 当地政府部门可以聘请相关机构对农产品进行标准化鉴定, 形成统一的品牌, 便于消费者购买。另一方面, 通过实施农产品品牌化, 可以起到良好的保护作用, 提升农产品的竞争力, 在当地形成特色产业。同时, 由于东部和西部地区发展速度不同, 不同区域可以实施差异化战略, 有效提升核心竞争力。
四、结束语
综上所述, 我国农村电子商务呈现出迅猛的发展趋势, 是农村经济的重要组成内容。但是, 我国农村电子商务在发展过程中面临着物流体系不够完善、政策落实执行不顾到位、电商人才匮乏以及产品同质化等问题, 这对于农村电商的发展带来了严重的阻碍作用。因此, 在乡村振兴战略背景下, 政府部门应该加大支持力度, 保证各项政策措施落实到位, 加大电商人才培养力度, 不断完善农村物流体系等方式, 为农村电商可持续发展提供良好的环境。
【相关链接】
电子商务 (Electronic Commerce) , 简称EC。通俗地说, 电子商务就是利用互联网开展商务活动, 当企业将它的主要业务通过企业的内联网、外联网、及互联网与企业的职员、客户、供销商及其合作伙伴直接相连时, 其中发生的活动就是电子商务。
摘要：在乡村振兴战略背景下, 促进农村电商发展对于农村经济发展将会起到积极的作用, 促进农业转型升级, 推动农业全面发展。基于此, 本文从乡村振兴角度出发, 对于农村电子商务发展现状、发展中存在的问题进行了分析, 并且提出相应的策略, 希望对农村电商发展提供一定的参考建议。
关键词：乡村振兴,农村电子商务,发展战略
参考文献
[1] 周斌, 李鑫, 胡海婧, 胡永盛, 袁育民, 卞玲玲.乡村振兴战略背景下农村电商可持续发展途径探讨[J].商场现代化, 2018 (22) :13-15.
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农村电子商务研究论文范文第3篇
一、“互联网+”对农村电子商务的影响
(一) “互联网+三农”的模式
“三农”问题向来都是重中之重。“互联网+农业”创新了农业的发展模式, 拓宽了农产品的流通渠道;“互联网+农村”则加强了农村之间的相互联系, 形成了规模效应;“互联网+农民”则将农民推到了经济发展的前沿, 成了农村经济发展的执行者。由此可见, “互联网+三农”的模式将极大程度上改善农村经济发展的不利局面, 深刻改变农村面貌。
“三农”问题与互联网的融合是新时代下必然会迈进的一步。目前, 农村日益建起来的农产品特色馆等, 逐渐形成了品牌化运作, 将极大改善农村经济的发展。
(二) 商业生态下的“互联网+”
互联网技术的推广与使用日渐神话, 电子商务企业与线下零售逐渐融合。在这一情境下, 农村电子商务通过互联网的手段, 更好地满足了一些需求。随着农村基础建设的日渐完善, 许多电子商务企业将业务延伸至农村, 并开始建设起与农产品相关的生态网络系统。逐渐地, 农村电子商务的商业形态将会形成。
二、电子商务在农村的发展现状
毋庸置疑的是, 电子商务已经逐渐深入农村。目前电子商务在农村运作良好, 一些基本流程业已具备, 统一采购、包装、物流以及相关的售后服务相对齐全。并且, 农村电子商务的优势也逐渐展现出来, 它可以很好的解决农产品的销售问题, 通过互联网进行农产品销售, 既改善了农产品的销售渠道, 又加大了农产品的销售数量, 对于农村和农民而言都是百利而无一害的事。随着政府的加大投入和电子商务企业的资金与技术支持, 目前农村电子商务已经逐渐形成了规模性发展。比如河北省清河县形成的羊绒产品生产加工地, 清河县目前依据地理优势和专业技术, 加之当地政府的支持, 已经建立了电子商务服务区。这一产业链的发展引发了更多的传统企业和电子商业企业的入驻, 这样的良性循环使得清河县电子商务产业不断壮大, 成了这里的支柱性产业。
另外一方面, 也要注意到目前农村电子商务发展的不平衡性, 这一不平衡性主要表现在地域方面, 很明显可以看到内陆农村的电子商务发展远远不如沿海地区。当下, 沿海的电子商务已经形成一定规模, 但是内陆许多农村的电子商务依然是零散的、不成规模的, 这便造成了电子商务发展不平衡的现状。要想极力扭转这一现状也是极为不易的事。但是无论如何, 区域不平衡性的问题也应当被纳入决策者的考虑范畴内。
三、农村电子商务存在的问题
(一) 农村地理条件的严重限制
农村由于地理条件不便, 给电子商务的发展带来了巨大的阻力。尽管有些地区的农村并不存在这个问题, 但是综合来看, 大多数地方的农村依然条件不变, 尤其是内陆的许多农村, 环抱在群山之中, 与外界接触颇少。虽然互联网能解决这些偏僻地区农村的信息问题, 但是更为麻烦的却是物流配送的问题, 高额的配送费将拖垮这些偏僻农村的电子商务。而这些偏僻的农村往往以农作物为主, 他们不能对此进行加工, 只是当做初级的原料售卖, 如此便造成利润微薄, 因而物流配送这些问题将直接决定偏僻农村的生死存亡。
(二) 没有完善的政策和资金支持
“互联网+”于2015年提出, 如今已经三年有余, 但是农村电子商务的发展却良莠不齐。这是因为各个农村由于本身状况不同而面临的政策和资金支持不足。目前, 虽然很多地方已经出台关于农村电子商务的政策, 但这些政策往往以鼓励为主, 也就是说政策只是倡导农村电子商务, 但是并未提供政策支持, 这样的支持应该是建立在资金支持之上的。当下的一个现状是很多地方政府只喊口号, 却没有实际行为。另外一方面, 电子商务企业明显更注重经济效益而不注重社会效益, 因而企业把资金都投资在了那些有发展潜力的农村, 这无疑更加拉大了区域之间的经济差距。
(三) 农村互联网的普及性差
尽管目前许多农村已经普及互联网, 但是总体看来农村互联网的普及依然是滞后的, 而且与城镇之间仍然存在有较大差距。并且农村本来没有好的互联网基础设施, 所以这加大了农村互联网的普及难度。越是偏僻的农村越是难以普及, 不仅是因为互联网普及需要较高的费用, 更是因为农民对于互联网的热情不高。一个现状是现在留在农村的大多数都是老人与孩子, 老人由于年龄较大难得互联网要领, 孩子又不能独挑大梁, 这些现实因素都加大了互联网普及的难度。
(四) 农民文化素质低
农民对于网络的掌握程度远远不够, 他们本身对于电子支付存有较大戒心, 因而电子商务一方面在他们眼里可能就像洪水猛兽。农民往往学习能力不强, 很难适应日新月异的电子商务。农民由于受教育程度不足, 根本就无法认识到互联网背后巨大的经济效益。农民问题成了农村电子商务发展的一大障碍。农民自身的局限性为农村电子商务发展带来了诸多困难, 但是农村电子商务的发展又不能不依靠农民。这一两难的困境就决定了提高农民文化素质的重要性。
(五) 传统农业升级困难
许多农村以种植农作物为主, 随着农作物种植的各方面成本逐渐上升, 农作物的利润越来越少。并且传统农业以家庭为单位, 事实上是一种小农经济。这种经济发展模式已经不能满足当前社会发展的进程, 因而有必要实现规模化、集约化的种植。但是, 目前在农村仍然是以家庭为主承包经营, 这便造成了利润的不断减小。农民自身事实上成了集约化、规模化的阻碍者。所以传统农业升级改造的困难是多方面的。
四、农村电子商务面临的问题的解决策略
(一) 加大对偏僻农村的基础设施建设投入
偏僻农村的基础设施建设问题对应到电子商务上表现为两点, 一是网络问题, 而是物流问题。针对网络问题, 应当为农村拉网, 使得农村的信息资源和城市同步;针对物流问题, 应当着重修缮农村山路, 建设比较良好的公路, 为物流提供便利。这两个问题都应当由当地政府着手解决。政府应当清楚地认识到公共基础设施建设是农村电子商务发展的一个前提, 如果忽略了这个前提, 农村电子商务的发展将处在被动的局面。一个糟糕的公共基础建设可能给电子商务带来诸多限制, 比如在网络稳定性和物流速度这些至关重要的方面, 都可能对农村电子商务造成致命打击。因而, 农村的公共基础设施建设迫在眉睫。
(二) 当地政府加大资金支持
当地政府在农村电子商务的建设过程中, 应当拿出实际行动, 以资金支持当地电子商务发展。另外, 当地政府可以和电子商务企业进行沟通, 通过优惠政策引进电子商务企业为当地投资, 并且从中得到电子商务企业的人才为当地农民进行培训。
政府应该深刻认识到电子商务可能是扶贫攻坚的重要利器, 所以应当把农村电子商务的发展看成重中之重。早在2017年, 中央就下达文件要求推进农村电商发展, 并且之后多次三令五申, 加强对农村电子商务的建设。由此可以看出国家对于农村电子商务的发展十分重视, 因而当地政府应当按照国家指示把农村电子商务的建设落在实处, 为农村电子商务建设大开方便之门, 加大资金支持。
(三) 普及互联网
可以围绕在当地设立的电子商务中心, 加大对互联网的普及。一方面是要加大互联网基础设施的建设, 另外一方面则是要对农民进行互联网知识培训, 教会农民对互联网的使用以及提高农民对互联网蕴含的巨大经济效益的认识。
由于农民对于新生代事物接受程度缓慢, 所以普及互联网的过程无疑是缓慢的。要想做到好的普及, 不只是给农村拉上网线就行, 更要教会农民对互联网的使用。这个过程可能是漫长的, 但是这个过程却是十分必要的。只有农民能够熟练掌握使用互联网, 农村电子商务才有立足之地。
(四) 提高农民的文化素质
政府应当设立公共的培训机构, 供农民进行再学习, 以便于提高农民的文化素质。对农民文化素质的提高应该是多层次的提高, 不应当仅仅限于互联网知识, 还应当提高农民的商业有关知识以及服务意识。农民的文化素质不高可能在多方面制约农村电子商务的发展, 这不仅可能影响到对农村电子商务的壮大与推广, 也可能影响到农村电子商务的消费者的体验。一旦这两方面做的不好, 俺么农村电子商务将面临一个极为被动的局面, 也有可能因此搁浅。所以, 切实提高农民的文化素质是极为重要的事, 决不能走过场, 简单地培训一下就草草了事。对于提高农民的文化素质可以以专题的形式进行讲解, 比如可以专门培养服务意识, 专门培养商业知识, 万万不能搞大杂烩。
(五) 推进传统农业升级改造
传统农业的升级改造应当围绕“集约化”进行改造, 也就是说把农民的地收起来统一经营种植, 最大程度上提高农民的收益。这种“集约化”的经营模式目前面临的最大的两个阻碍是农民的抵触情绪和土地的改造难度。前者是因为农民的文化素质偏低, 抱残守缺造成的;后者则是由于农村土地有极大一部分地势崎岖, 加大了土地改造的难度。所以推进传统农业升级既要让农民认识到农业升级的优势, 也要因地制宜, 做到对土地最好的改造使用。
五、结语
总而言之, 农村电子商务还有漫长的路要走。尽管其中暴露出许多问题, 但是笔者依然相信农村电子商务将拥有美好的未来。现在要做的是, 尽快解决暴露出来的问题, 健全农村电子商务体系的建设。农村电子商务, 将是发展农村经济的重要方式, 也是解决“三农”问题的重要手段。
摘要：本文立足于“互联网+”的背景, 深入研究了农村电子商务的发展, 其中分析了农村电子商务的现状, 剖析了其存在的问题并针对问题提出了一些解决策略。期冀能为我国农村电子商务发展建言献策。
关键词：“互联网+”,农村电子商务,“三农”
参考文献
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农村电子商务研究论文范文第4篇
随着网络技术的不断发展, 中国以阿里巴巴为首的电子商务企业迅速成长起来, 近些年电子商务发展迅猛, 网上购物已成为消费者的主要购物方式之一, 每年“双11”都成为电商界的一个大日子, 天猫的销售额每年都要刷新记录, 2018年仅“双11”当天天猫的销售额就达到了2135亿元。农村电子商务以前是电商的一块短板, 近些年随着农村人口生活水平以及文化水平的提高, 以及农村网络的普及, 农村电子商务也渐渐发展了起来。近年来, 党中央、国务院高度重视农村电子商务发展。2018年3月5日在十三届全国人大一次会议上, 李克强总理在政府工作报告中对2018年政府工作的建议提出, 大力实施乡村振兴战略, 科学制定规划, 健全城乡融合发展体制机制, 依靠改革创新壮大乡村发展新动能。中共中央、国务院印发了《关于实施乡村振兴战略的意见》, 也对农村电子商务发展做出了相关部署, 为电子商务推动农村经济社会跨越式发展、城乡融合发展和乡村振兴带来了历史性机遇。
二、我国农村电子商务发展现状
(一) 我国已经形成初步的农村电商发展政策体系
近几年, 国家不断释放政策红利, 从中央一号文件对农村电子商务发展作出部署, 到《关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见》《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》《国务院办公厅关于促进农村电子商务加快发展的指导意见》, 我国已经形成了初步的农村电商发展政策体系, 并且在不断发展完善中, 为农村电商的持续健康快速发展创造了良好的环境。
(二) 农村电商发展迅猛
近年来, 随着农村网络的普及, 农村网购市场增长迅速, 农村电商进入迅速增长的态势。2015年农村网购市场规模达3530亿元, 2016年农村网络售额达8945.4亿元, 2017年全国农村实现网络零售额12448.8亿元。截至2017年年底, 农村网店达985.6万家, 较2016年年底 (816.3万家) 增加169.3万家, 增长20.7%, 带动就业人数超过2800万人。
(三) 我国农村电商发展存在的主要问题
首先, 物流是制约农村电商发展的一个主要问题, 基础设施落后造成农村物流费用比较贵, 制约着农村电商的发展。其次, 农产品上行电商发展缓慢, 销售的产品多以低价竞争为主, 包装不够精美, 品牌意识不强, 大多数没有注册自己的商标, 形成不了标准化生产销售。最后, 农村缺乏高学历、高层次人才, 农村出来的大学生毕业后大多不愿意回到农村, 造成人才的流失。
三、石家庄农村电商发展现状
(一) 政策不断完善
省政府高度重视农村电子商务的发展, 近几年出台了很多利于农村电商发展的政策。2014年5月出台了《河北省电子商务发展3年推进计划 (2014-2016) 》, 重点强调了如何引导农民在网上发布农产品信息, 拓宽销售渠道, 逐步实现农产品的网络交易。2015年12月, 又发布了《河北省“十三五”电子商务发展规划》, 其中提到要推进农村电子商务全覆盖, 打造一批农村电子商务示范县, 力争2017年底实现行政村电子商务服务网点全覆盖。在省级相关政策的指导下, 石家庄市也出台了很多自己的很多政策, 例如, 《关于加快推进农村电子商务全覆盖的实施意见》等。近日, 石家庄市供销社印发了《关于进一步推进电子商务工作的通知》, 要求今年全市要实现农村电子商务综合服务平台和电商销售网点全覆盖。
(二) 各级电子商务综合服务平台的建立
各县市成立了多家电子商务服务平台, 例如“村村通”电子商务平台, 刚刚成立的“石门特产汇”微商平台, 以及各县市成立的多家专为合作社打造的电子商务公司, 石家庄晋州市供销社建起了购物服务平台, 采取线上与线下结合“O2O”的模式, 打造出一个集农副产品、农资、日用工业品于一体, 同时具备双向流通功能的农村现代流通网络, 抢占农村电商发展制高点。移联网信集团打造的“掌上便利店”, 入住石家庄各县区, 行唐县成立了农村电商服务中心, 涵盖网商近30家。正定县成立了联姻河北慧聪公司, 依托其体系内的1500万家买家和1300万家卖家资源和农村县域产业带项目优势, 推进正定农村电商全面发展。阿里巴巴集团也看好我市农村市场, 选定栾城建设电子商务县级运营中心、仓储物流中心, 为当地城乡居民提供网络购物和当地农资、特色农产品线上销售等服务。石家庄市供销社新合作集团发起的石家庄新合作众泽农产品科技有限公司, 以互联网+、大数据、云计算为支撑, 以农业质量追溯体系和新型农产品流通体系建设、一二、三产业融合及新特农产品品牌打造为主营业务的下属子公司, 跟天源蜂业农民专业合作社、灵寿县中药材合作社联合社、行唐县大山兄弟有限公司、栾城天亮合作社、灵寿县书海养殖专业合作社、河北绿源林果花卉有限公司、平山县西柏坡生态农业专业合作社、藁城心连心专业种植服务合作社等8家合作社, 共同打造了供销新鲜会追溯商城。类似的电商平台还有很多, 以上都为石家庄农村电商的发展提供了很好的机会。
(三) 存在的主要问题
近两年, 虽然石家庄农村电商发展迅猛, 先后成立了多家电商服务平台, 但仍存在影响农村电子商务发展的因素。一是农村对网络购物的认知不够。二是大都数知名度并不高, 宣传力度不够。三是品牌意识不强, 很多产品特色不明显, 产品单一。四是缺少专业的电子商务人才。五是农村电商基础设施有待加强。以上问题在一定程度上制约着石家庄农村电子商务的发展。
四、石家庄农村电商发展对策
(1) 各级政府增强对农村电子商务发展的重视程度, 明确专门机构加强对农村电商的摸底调研和研究指导。同时, 制定适合周边环境的农村电商发展良心竞争机制, 加强对电商平台的监控, 避免资源浪费和不良竞争。特别要突出结合当前精准脱贫工作, 帮助贫困地区、贫困户梳理出一条脱贫致富的有效渠道, 开辟出一条稳定的致富口袋。
(2) 提高农商户对农村电商的认识和了解。通过强化培训, 进一步加强标准化、规范化、流程化管理。为帮助指导各县区电子商务平台规范操作, 各政府部门要加大力度, 为各县区开展电子商务相关政策的培训, 通过培训使各县区系统了解农村电子商务的相关政策和工作方法, 对如何开展工作有一个明确的思路。同时也要加强农村电子商务人才的培训, 为各级合作社提供更多的技术支持。
(3) 加大力度建设能促进农村电子商务发展的基础设施。加强农村公路、物流、信息等基础设施的建设, 加快农村地区宽带网络和通信网络覆盖的脚步, 另外要针对农产品生产布局和季节性特点, 合理规划建设基础设施, 避免出现大量基础设施的季节性闲置, 造成浪费增加成本。
(4) 加强电商产品品牌与特色建设。通过产品的包装、营销策划、商标的注册、产品质量的提升等全方位打造, 建立区域特色产品、特色品牌, 让生产、销售、服务实现合法、合规、合理。
(5) 加强农村电子商务人才的培养。当地高校、电商平台和农村合作社之间要建立交流沟通机制, 通过签订校企合作协议、参观考察、实习实训等方式, 创新人才培养模式和电商服务模式, 一方面为在校大学生提供实习就业平台, 增加实习锻炼机会;另一方面也弥补了农村电商行业自身人才缺乏的不足。
(6) 改善农村发展环境。通过政策、资金、住房、技术等方面积极引导, 鼓励大学生毕业后回家乡创业, 不断探索人才培养和发展的新渠道。如果在家门口能挣到钱, 同时提高教育、住房、医疗、消费等方面的待遇, 则吸引更多的外出务工人员返乡, 为农村留住人才, 留住劳动力, 在加快农村经济发展的同时, 还解决了空巢老人和留守儿童的社会问题。
摘要：随着电子商务的蓬勃发展, 农村人口知识水平的提高, 农村电子商务近些年发展迅猛, 农村已然成为我国电子商务领域创新发展的重要市场。石家庄近两年农村电商也有了突破性进展, 本文将重点分析石家庄电商发展的现状及存在的主要问题, 以及给出相应的发展建议。
关键词：农村,电子商务,对策
参考文献
[1] 王利锋.苏州地方特色产业网络营销发展对策分析[J].电子商务, 2014 (1) :35-36.
[2] 王长英.我国农村电子商务的现状及发展策略[J].中国市场, 2017 (15) .
农村电子商务研究论文范文第5篇
摘要：在素质教育推行的背景下，很多学校都积极革新优化教学方式，从而获取更加优良的教学成效，学校也都希望学生可以实现全方位发展进步，推进学生的素质教育，让学生提升对于学习的热情。因此，教师应该对于不一样的学生应用不同的教学方式，将学生作为课堂中心，提升学生学习质量与成效，高效课堂是教师大力推崇的课堂方式。基于此，对农村初中地理教学的现状与思考进行研究，以供参考。
关键词：农村;初中地理;教学现状
引言
随着计算机、网络手段的普及和发展，信息技术在现代教育中发挥着越来越重要的作用。在信息化背景下，电子白板、多媒体、计算机网络技术进入初中地理教学领域，意味着教学手段的变革，将在根本上影响和改变教师的教育理念。值此形式下，初中地理教师要不断提升信息素养，在实践中总结经验得失，深度挖掘信息技术的优势，促使信息手段与初中地理课堂的深度融合，激发学生的课堂参与意识，促进学生对地理知识的理解、运用。
一、应用问题导学，帮助学生进步
地理教师应该立足于地理课本的内容，紧紧抓住初中学生的认知能力，在完备充盈的问题因子之中，推进学生高效学习的达成。首先，地理教师应该在“问”入手，将问作为新课程导入的标准依据，在问题的引领之下，推进学生自主学习。其次，应该构建问题任务，在任务的推演探索之中，将问题的分析与处理贯穿在学生高效学习的全过程;再次，问题情景课堂需要教师提问的模式多元化，在矛盾性、提问性的情景之中，使得学生之间碰撞出思想的火花。例如，教师在向学生讲授地球的自转相关知识时，教师可以基于问题导学方式的构建，将课堂教学划分成为三个步骤，这样不单单可以将地理课堂激活，还可以实现问题因子具备导向型与活跃性。第一个步骤为问题导入，创设情景：教师可以向学生进行问题提出：“同学们，大家都知道太阳东升西落，月有阴晴圆缺，那么你可以依据自身的实际生活经验，谈一谈太阳在一天之中的位置变化吗？在夜晚，大家头顶上的月亮形状各不相同，大家知道这是为什么吗？”学生们带着问题思考，同时地理教师应该多媒体信息技术进行演示，将太阳与月亮的运动，通过直观的动画进行展示，让学生具备更加明确清晰的认知，从而更好地形成问题情境。第二个步骤为教师与学生互动，互问与互动联结，帮助学生解答疑惑，为教师与学生之间的互动构建条件，同时也为学生与学生之间的互动探索提供平台，实现问题具备更进一步的延展，直击新知识的要点，达成互问与互动教学。第三个步骤为自主合作，问题交流学生的学习，更多来自于对知识的自我感知，因此教师应该对于学生所提出的问题以及学生现阶段学习状况，进行自主合作，在问题的相互交流之中，实现知识的合理输出与讲授。
二、重视地理活动，增强创新能力
地理是一门和人类活动及大自然环境关系密切的课程，涉及的事物与现象多种多样，但有不少事物与现象是学生不能够亲自经历体验的，对此，教师可以借助间接的方法让学生接触地理，并正确把握地理学科的本质。课外活动非常灵活生动，还能体现出极强的趣味性、实践性与科学性，能让学生在实践中消化地理知识点，也可以让学生在综合性的地理实践中增强创新能力。因此，教师可以积极依托地理课外活动，拓展学生创新能力发展的平台，增加地理教学的丰富性。比如，教师可以指导学生结合不同的喜好组建地理兴趣小组，比方说天文气象观测组、环境保护组、水文地质调查组等，并在小组建设过程中经常组织开展地理实践活动，让学生能在小组中展现各自的优势和特长，针对实际问题提出一定的解决方法和创新设想，真正意义上实现理论和实践的創新整合。
三、开展合作探究，培养地理思维
很多学生对复杂的地理现象困惑不解，他们依据自身的能力往往无法解决问题。教师要在教学重难点、学生疑惑处设计共学问题，让学生通过小组合作探究实现对地理问题的深度理解。教师要遵循“组内异质、组间同质”的原则，在充分了解学生个性特征、兴趣爱好、认知基础后将学生合理分组，让每组的实力均衡，促进组间的公平竞争。大家主动搜集地理资料，并围绕学习主题展开交流，能运用自己所掌握的地理知识进行表达。大家你一言我一语，分享不同的信息、交流不同的思想，从而形成开放、包容的学习氛围。例如，在教学《河流》时，教师可以呈现中国的河流湖泊分布图、中国河流数量表等，并提出问题：你们对我国河流湖泊分布的印象是什么？学生分组协作，在地图上找出长江、黄河、黑龙江、怒江等主要河流。教师继续提出问题：我国所有河流都东流吗？塔里木河最终流向哪里？教师以问题引导学生思考，让他们通过讨论交流明晰内流河、外流河的概念。
四、应用趣味教学
在学习地理地貌时，教师为了实现学生对知识更好汲取，可以引用著名的风景进行课堂导入，借助多媒体信息技术直观展现世界各个地区的地理特点，实现学生对于地理知识具备更形象的认知。例如，教师在向学生讲授关于美国的知识时，可以应用美国之中的自由女神像、好莱坞与唐人街等著名地点进行课题导入，在讲授地理位置以及地理规律相关知识时，可以经由地图的形式导入课堂。又如教师在向学生讲授中国自然环境时，可以让学生观察中国的地形图，经由颜色各异的地形图，让学生探究中国地形，依据不一样的教学内容应用不一样导入模式，高效激起学生的学习热情，从而提高初中地理教学成效。
结束语
在知识经济时代的加速发展过程中，创新教育已然成为新课标改革的关键课题，融入初中阶段不同学科的教学中，自然也成为了初中地理教学中的重要组成部分，为培养学生的创新能力打下基础。地理是一门基础性和综合性较强的学科，涉及的知识非常广泛，教材在内容安排上逻辑性突出，这无疑为学生创新能力的发展提供了便利条件。
参考文献
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[2]邓云财.农村初中地理开放性课堂教学策略初探[J].中学教学参考，2020（22）：92-93.
农村电子商务研究论文范文第6篇
(南通农业职业技术学院 电子商务310128号)
摘要 ：近几年电子商务的迅速发展使开办电子商务专业的高校越来越多，而电子商务专业学生的就业却不容乐观。本文从高职教育培养的目标出发，分析目前高职电子商务人才培养方案存在的问题并提出解决对策，进而分析该专业人才定位问题，给予对战策略。
关键词：高职 电子商务 人才培养 培养目标 校企合作 定位 政策助力
引言：
我国电子商务虽然起步较晚，但发展很快。电子商务与互联网之间是相辅相存的关系，由于我国互联网用户人数众多.，因而电子商务在我国具有较好的发展基础。据有关数据显示，未来5年，在中国3000多万家中小企业中，将有半数企业将在经营中尝试或运用电子商务工具，国内对电子商务人才的需求量将达到20万以上。但是在由 麦可思研究院撰写，社会科学文献出版社正式出版的2010年就业蓝皮书《2010年中国大学生就业报告》高职高专的电子商务专业却成为了2007～2009中连续三届失业人数最多的专业之一。这种尴尬的现状说明高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合企业对电子商务人才的需求标准。因此，针对当前存在的问题，探索电子商务人才培养模式以及人才定位问题，对高校电子商务专业建设和推动我国电子商务发展都具有重要的现实意义。
一、高职院校电子商务专业人才培养现状
我们经常听同学们说起：“我不知道到底能做什么，做销售有专门的市场营销专业，做网络管理有专门的计算机专业，做文员有专门的文秘专业。”这样一来，电子商务专业好像在培养“万金油”，什么都有点，什么都不精。电子商务可以实施、可以应用、可以开发、可以设计;电子商务可以分析、可以观察、可以评论、可以报道：电子商务可以规划、管理、制定策略：电子商务可以宣传、可以推广、可以沟通、可以服务;电子商务还需要法律法规、安全防护、技术支持等等。简单说，什么行业都在网络化、电子化，企业对内对外各个环节都在网络化、电子化。这些，电子商务专业不能独吞，也独吞不了。对电子商务专业学生，现实问题是：毕业时必须面对具体行业、具体岗位。如果学习时能对将来有个大体规划，学习内容必然有所取舍，课程没有或不足的，必然需要补充。
二、目前高职院校电子商务人才培养模式中存在的问题..1、培养方向模糊，定位不准
电子商务是集多门学科于一身的交叉学科。在我国发展的时间较短，还处于研究探索阶段，没有形成系统的培养模式。同时，我国的高职院校在设置电子商
1务专业时更多的是向本科靠拢，力求培养出所谓的.. “复合型人才.. ”，但是高职与本科在培养类型以及培养目标上
存在着巨大的区别：在培养类型上，高职主要是面向职业岗位教育，能够直接胜任相关工作，本科主要是学科教育：在培养目标上，高职主要培养的是高级技能型人才，本科主要培养学术型人才。电子商务学科的性质以及各高职院校对于本专业的设置导致了电子商务专业
培养方向模糊，定位不准。
2、教材选用不恰当，课程设置缺乏针对性
在教学过程中，选用的教材有些理论性太强，不适合高职学生的教学;有些信息没有及时更新，不适应当前经济的发展，而教师又未能很好把握学生的需求特点，因此最终的教学效果看起来并不是很理想。再者，高职的课程设置应该是.. “适度、够用.. ”，兼具针对性和实用性，应该按照岗位和就业所需的核心能力设置。但是，国内许多高职院校在电子商务专业建设中电子商务专业的核心课程开设过多且基本雷同，毫无院校和区域特色，提出的培养目标又非常宽泛，要求学生既要掌握电子商务专业知识又要具备扎实的经济管理理论功底：既要熟悉金融、贸易领域的网络规则又要具备维护网站系统和建立电子商务网站的能力，总之一句话，希望学生即懂.. “电子.. ”又会.. “商务.. ”。于是在课程的设置上就是将技术、商务和管理相关课程简单的堆砌，学生对于电子商务缺乏整体性认识，造成一方面的电子商务人才匮乏，另一方面的学生就业困难。
3、学生学习不灵活
高职院校的电子商务专业部分学生在校学习期间，只知道被动地听老师讲课，一直用中学乃至于小学的方法来学习大学的知识，不太会融汇贯通或者没有养成自觉去翻阅一些资料扩充自己知识的良好习惯，因此，学生毕业后步入社会，总是感觉缺少这样那样的知识。
4、实践教学薄弱
电子商务是一个实践性很强的专业，无论是在网络技术应用方面，还是商务活动方面，电子商务教学都需要给学生大量的实验、实训环节的安排，通过实践了解怎样建设网站，在网络交易中如何保障支付的安全，企业如何开展网络营销，在实践中运用所学的知识，同时也能补充理论教学中的不足。现在的实践主要是依靠模拟教学软件，通过软件的使用，使学生了解电子商务的各个环节和不同的操作流程，利用角色扮演来完成电子商务的过程。一方面模拟软件市场鱼龙混杂，软件的环境和实验模块存在较大差异;另一方面，软件教学终归是虚拟的，而真实的电子商务发展日新月异是软件所不能模拟的。所以，仅仅靠上课的练习和软件的使用，就提高学生的实际动手操作能力，丰富他们的实战经验，是根本不可能的。
三、高职院校电子商务人才培养模式的构建与定位策略
1、明确高职电子商务人才培养目标，并正确定位
学生要立足社会，面向市场，培养应用型的商务人才。电子商务人才分四类：战略型电子商务人才、商务型电子商务人才、项目管理型人才、技术型电子商务
人才。从目前电子商务发展和应用需求看，高职院校应培养技术型人才和商务型人才，同时高等职业教育应根据地区、行业经济和社会发展的需要来定位不同的培养目标，并根据不同岗位群对知识能力和素质结构的不同要求进一步细分专业方向，使不同专业方向对应着不同的岗位群，适应现代电子商务一线工作的需要。
学生在制定培养目标时，应结合学校自身的优势，比如，对于以计算机技术为优势的职业院校来说，可以选择电子商务技术为培养方向。
至于如何定位，作为高职院校的电子商务专业学生主要学会怎么应用，因此应该定位于第二类人才商务型电子商务人才。在学习了基本的电子商务技术基础上，学会应用这些技术做网络营销、网络调查、网上金融等业务。学生在具体定位时还应该结合自己的兴趣特长再细分成三个方向：企业行政管理方向、营销方向和外贸方向。首先是企业行政管理方向。相对来说，这个方向要求.. “通”的方面多，可以将电子商务的.. “杂”由劣势变为优势。这个方向，就业行业广，各类企业都有需求。这个方向，强调求职者的.. “综合”素质，如英语、计算机、相貌、亲和力、沟通能力等方面，对专业知识往往没有某个方面的.. “硬指标”。这个方向，入门岗位包括办公室文员、销售、生产内勤，经理助理、文秘等。有些人瞧不起这类岗位，以为没前途，其实不然。行政部门相当于企业.. “机要室”，在里面工作，能接触企业上上下下、各级管理人员，能学东西。发展下去，当个办公室主任或人事经理，大有希望。说白了，企业需要技术、营销人员，不错;但什么单位也都需要能.. “张罗”、“操持”事的人。其次是营销方向。电子商务就是营销，要为营销服务。营销类的入门岗位很多，销售、市场、推广、公关、策划、广告、调研等，各类企业用人都很多。最近网络行业又在起.. “泡沫”，电子商务毕业生进网络企业的市场部门，机会多多。第三个方向是外贸。在互联网上，买家卖家在网上可以很容易接触，这使进出口的机会大增。学电子商务为自己定位在外贸上，是一个可行的方向。当然，学生需要加强外语的学习，提高听说读写能力。
2、构建合理的课程体系
在课程设置时侧重网络技术、程序设计、网站建设与管理方面的课程，学生毕业后主要从事技术工作;如电子商务专业也可以国际贸易等商务活动为培养方向，在课程设置时侧重市场营销、企业运营管理、国际贸易、公共关系方面的课程，学生毕业后主要从事商务方面工作。也可进行校企合作，增加就业率。
3、改革教学手段
传统的教学手段已经不能满足培养现代电子商务人才的需要了，必须对现有的教学手段进行改革。现代的电子商务人才需要非常强的动手实践能力，需要非常强的创新能力和团队合作能力。教师应摆脱讲的束缚，更多的转变为重视学生学习过程的评价，加强应用能力的考评。在教学形式上，可以采用案例教学，同时利用我院购买的相关电子商务方面的模拟软件.. (我校选择的是博星卓越系列软件)和网络之上存在的各类网站。为学生提供了参与电子商务活动的机会，在实践的过程中逐步掌握所学知识，学为所用，培养其综合素质。当然校企合作是另外一种实现学校学生企业三赢的教学方法，根据我院电子商务发展的现状，主要鼓励学生利用寒暑假，节假日和毕业实习的时间到相关企业进行实践锻炼，提高其操作技能水平。
4、结合行业特点，定位明确的职业岗位(群)
学生毕业必然面对具体的某一行业，作为培养高技术应用型人才的高职电子商务专业，在专业设置与人才培养定位上，必须有明确的行业依托，根据行业特点和要求，确定职业岗位(群)，进而制定人才培养规格和培养模式。比如，专业人才定位可以与证券、保险、电讯、食品饮料、外贸、银行、邮政、医药、物流、工业设备及供应、汽车及配件等某一行业或领域相结合。这样的人才定位，既避免了人才培养目标上的.. “模糊不清”以及.. “广泛的适应性带来的不适用”等不足，又能够准确定位职业岗位(群)，能够培养出真正满足不同行业不同岗位需要的应用性人才。一方面，它符合以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的高等职业教育的发展导向与趋势;另一方面，这种懂得行业电子商务理论与应用、适应岗位工作快的人才正是目前市场大量需求的，必将会使学校发展与行业发展实现双赢，同时推动高等职业教育与行业需求的完全接轨。
四、高职院校电子商务专业人才的培养仍需政策助力
近年来，网络零售在中国快速发展，为消费者购物提供新选择之余，也为创业者提供了一个新的就业平台。今年的政府工作报告指出，2011年中央财政拟投入423亿元，用于扶助和促进就业，大力发展劳动密集型产业、服务业、小型微型企业和创新型科技企业。作为服务业中新生力量的电子商务、网络购物、地理信息等新型服务业，显然将受政策支持。随着电子商务交易额的剧增，电子商务对我国经济发展和就业的拉动作用也日趋明显。因此政策的支持也会在一定程度上刺激高校对电子商务专业人才的培养。
五、总结
电子商务的迅猛发展必然带来对电子商务人才的巨大需求。电子商务专业学生如果很难适应企业用人的实际需求，中国企业电子商务建设将受到人才缺乏的制约，高校电子商务专业将会因为低就业率而失去学科发展的推力。高校应以市场需求为导向，产学研相结合，不断深化电子商务专业课程设置特色化改革，借助政策助力，加强校企合作，努力打造电子商务实训基地，为企业培养应用型的专业人才。高校也应在电子商务这种现代商务模式的基础上将其整合起来，充分认识到学生掌握的决不只是用于应用或修补的工具，而是一种新的现代商务活动方式。只有进行正确定位，学生将来融入社会才会少走弯路，才能更好地适应社会。
参考文献：
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(2)薛万欣，陈展.探索电子商务专业的人才培养模式[ J】.北京联合大学学2006.
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(5)邸伟力 (天津七二九体育器材销售有限公司，天津300384)
