九年级物理单元练习题（精选8篇）

九年级物理单元练习题 第1篇

九年级思想品德 单元练习

（一）（共四个大题，50分，45分钟完成）

班级姓名序号成绩

一、选择题：下列1——6小题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，7

——10小题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出，并将其字母番号填入下面表格相应的方框中（每小题2分，共20分）。

1、在某网站组织的”成人标准”网络票选活动中，“责任”一词的选票高居榜首，成为入选成人标准的首个关键词，这表明

A.责任就是无私奉献B.责任产生于社会关系之中的相互承诺

C.承担责任就要不言代价D.承担责任是走向成熟的标志

2.、“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”（易卜生语）。这句话启示我们

A.人生最大的任务是做好自己的事，对自己负责

B.提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责

C.只要是对自己有利的事就不必在意别人说什么

D.人生最大的责任是让自己拥有健康的身体

3、下列属于在家庭生活中必须承担的责任有

①爱岗敬业②孝敬父母③尊老爱幼..④见义勇为⑤刻苦学习

A.①②B.②③C.②④D.②⑤

4、俗话说：“授人玫瑰，手留余香。”这句话的深层含义是

A.玫瑰有着浓郁的芬芳，它经久不衰

B.我们应该把美丽的花朵赠与他人一起分享，不能独自享受C.生活中应该注意培养高雅情趣，将快乐幸福和他人一起分享

D.当你关爱和帮助了他人，当你关注和服务了社会，你同时也收获了幸福和快乐

5、香港之子“阿福”（黄福荣），从2002年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他用自己的生命换回四个孤儿院师生的安全，这说明“阿福”

①具有强烈的社会责任感②能亲社会，服务社会

③积极参加社会公益活动④个人荣誉感太强

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

6、沈浩同志在任安徽省凤阳县小岗村党支部书记六年间，舍小家为大家，无暇顾及年迈的母亲和未成年的女儿，一心扑在工作上，推动小岗村走上了脱贫致富的道路，群众称他是“离不开”的好干部。下列对沈浩同志的行为认识不正确的是：

A.无私奉献，具有强烈的社会责任感

B.缺乏承担做儿子和父亲的责任意识

C.以实际行动践行了“三个代表”的重要思想

D.在个人利益和集体利益发生冲突时，以集体利益为重

7、第16届亚运会于2010年11月在广州举行，约20万名志愿者为亚运会提供志愿服务。

承担志愿者工作

A.要付出时间、精力甚至金钱等代价

B.可以收获知识、经验、技能和社会的赞誉

C.是服务社会、回报社会的亲社会行为

D.将会付出生命的代价8、2011年感动中国十大人物郭明义，20年来，他献血6万毫升，是其自身血液的10倍多；1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生；2006年，郭明义成为鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。他的事迹表明

A.承担责任，付出的越多，得到的物质回报就越多

B.他是一个具有强烈社会责任感的人

C.不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神

D.要审时度势，学会在不同的责任之间进行选择

9、以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点，其中正确的有

A.大河有水小河满，大河无水小河干B.集体好处我多占，集体困难我不管

C.众人拾柴火焰高，众人划桨开大船D.集体荣誉要珍惜，集体事务共承担

10、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下列活动属于社会公益活动的是

A.参加义务植树B.参加城市“啄木鸟”活动，维护城市清洁

C.向社区居民宣传税法知识D.无偿资助失学儿童

二、简答题（每小题4分，共12分）

11、仔细观察右图，回答问题。

⑴图中女同学的做法对吗？

⑵她的这种行为对自己、对他人、对社会会产生什么影响和后果？

12、一位同学在参加庆祝建国60周年团体操表演后，在日记中写道：“炎炎夏日，汗水从颈脖子流到了脚脖子，一些动作练习了数万次。我们晒黑了，但是也长大了，坚强了。在火热的七月，挥洒出汗水，磨练了意志······”同学们勇敢地承担了对祖国的责任。他

们得到了什么回报？付出了什么代价？

13、阅读下面的材料，谈谈你的读后感。

材料一：“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。材料二：漫画

三、分析说明题（每小题6分，共12分）

14、材料一：中学生马鹏飞，自幼家庭不幸，奶奶是他唯一的亲人。5岁那年，奶奶因患糖

尿病失明，生活不能自理，他十年如一日，坚持照顾奶奶，帮助奶奶穿衣洗漱，打针吃药，同时坚持按时上学，认真完成作业。他立志成为一名医生，不仅要治好奶奶的病，还要回报帮助过自己的人。

材料二：空军某航空兵师飞行员冯思广，在驾驶飞机时遭遇发动机骤停，为避免飞机坠

落在人口稠密地区，他把个人生死置之度外，果断地改变飞行轨迹，最后自己却因错过跳伞最佳时机，壮烈牺牲。

⑴请些出马鹏飞身上所体现出的优秀品质（至少两种）。

⑵材料中的两位人物，分别扮演了那些角色？

⑶冯思广的选择是珍爱生命的表现吗？为什么？

15、据《重庆晨报》2011年3月5日讯，3·5学雷锋郭明义爱心团队“大型奉献日”活动

在江北区春晖社区启动。郭明义爱心团队重庆大队、江北绿叶义工志愿服务队等近600名新的志愿者代表郑重宣誓：用爱温暖山城！据了解，我市从1994年成立志愿者协会以来，至今注册志愿者达78万，他们来自各行各业，服务涵盖助老助残、关爱儿童、扶贫开发、生态环保、禁毒防艾、全民健身、社区互助、法律援助等各方面。

⑴ 结合所学知识，简要分析为什么会有越来越多的人加入到志愿者服务的行列中来？

⑵ 热心公益，服务社会是志愿者们共有的品质和自觉行动。你参加过哪些公益活动？有什么体会？

四、活动探究题（6分）

16、信义兄弟·公民责任

在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手中，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的身后事，他30多个小时没合眼，冒着一路风雪赶回老家，将筹借的33.6万元钱一分不少地送到了60余位农民工的手中。兄弟俩用实际行动践行了20多年来一直秉持的“新年不欠旧年帐，今生不欠来生债”的家训。

⑴ 教材连接：“信义兄弟”为了承担信守承诺的责任付出了巨大代价。请你说说负责任需要付出哪些代价？

⑵ 践行责任：作为中学生，虽然我们年纪尚小，但我们毕竟日渐成熟，开始融入社会，承担着相应的社会责任。请你谈谈在家庭、学校、社会中应承担的责任。

⑶ 我思我悟：从“信义兄弟”的感人事迹中，你获得了哪些启示（至少从两个角度回答）？

九年级物理单元练习题 第2篇

九年级英语练习二 Unit2
九年级英语组编制 9 月 27 日 班别： 姓名：

一、单项选择(每小题 2 分,共 40 分)()1.My father an English teacher.A.used to B.is used to C.used to be D.was used to be()2.Amy used to have long hair, she? A.used B.didn’t C.didn’t use D.usedn’t to()3.Where live before you come here? A.did you used to B.did you use to C.use he to D.he used to()4.These boys are very in football.A.interested, playing B.interested, playing the C.interesting, play D.interesting, play the()5.The boys don’t know.A how do they swim B.how swim C.they how swim D.how to swim()6.–Why are you going in a hurry? –Because I’m about late for school.A.worry, be B.worried, being C.worrying, be D.worry, being()7.He will go there me, because I am too busy at home.A.instead B.instead of C.with D.taking()8.I always go to sleep the light.A.in , on B.with, on C.and , in D.and, with()9.I like the Internet because I can my friends and make a lot of new friends online.A.chat with B.help with C.find D.go with()10.seems that he is not going to be back.A.That B.He C.She D.It()11.She hardly ever goes to school late, she ? A.do B.isn’t C.does D.doesn’t()12.–Don’t you remember me?-.A.Yes, I do B.No, I didn’t C.No, I do D.Yes, I didn’t()13.–She didn’t come to school yesterday, did she?-, though she was not feeling well.A.No, she didn’t B.No, she did C.Yes, she didn’t D.yes, she did()14.I spent half an hour my homework.A.finish doing B.finishing doing C.to finish doing D.finishing to do()15.It takes a long time by the way.A.write B.to write C.written D.writing()16.She is girl.A.an 18—years—old B.an 18—year—old C.a 18 years old D.a 18—year—olds()17.Would you mind the door? It’s too hot here.A.to open B.openning C.opening D.opened()18.Jack bought useful book.book is also very interesting.A.a, The B.an, The C.an, A D.a, A()19.–We’re going to the park this afternoon.-.A.Good time B.Have good time C.Enjoy yourselves D.Enjoy playing()20.–Thanks a lot!–.A.No at all B.That’s all C.Not at all D.You aren’t at all

二、词形变换(每小题 2 分，共 20 分)(一)根据句意，用方框中所给的词的适当形式填空。have to , not… any more , do, be able to , die 1.She spends lots of time housework.2.Li Lei swim in the river last year.Look, he is swimming.3.His mother is ill at home.He look after her very day.4.After his father’s , Tom’s life became difficult.5.He left school last year.He a student.(二)根据句意，从括号中选择正确的词填空。6.She likes to speak in front of people because she is(friend).7.Remember(bring)your homework here tomorrow.8.His mother makes him(wash)his feet before going to bed.9.I used to be afraid of(speak)in front of a group.10.He has already(

九年级语文单元教学浅探 第3篇

所谓的单元教学法不是我们通常意义上按部就班地把课本知识一个单元一个单元地讲完，这里的单元与课本中的第一单元、第二单元的概念不一样，课本中所谓的单元是以读写训练为中心，把知识短文和课文内容组合起来并把体裁相同的文章组合在一起构成的单元，教师根据单元内容一篇篇地按部就班地讲完。这里所指的单元教学法毫无疑问当然不是语文单元教学，是在传统的单篇教学法的基础之上提出的，是把教材单元的内容肢解为一个个、毫无联系的知识“零件”硬塞给学生。所谓单元教学，是突破传统的单篇教学的模式，依据教材大纲的要求，并从学生的实际情况出发，对单元的篇目、内容、特点进行整体的分析和把握，并通过合理的组合，突出教学目标，强化学生训练的能力最终达到提高语文教学效率的一种教学方法。

2. 九年级语文单元教学的基本原则

2.1 单元教学的整体性。

在九年级语文教学中，要坚持单元教学的整体性，这种整体性一方面主要是新旧知识的整合，由于九年级语文兼顾着中考语文的巨大压力，因此在九年级一开始就要采取新旧结合的授课方式和复习计划，把与新知识有关联的旧知识结合起来，这样有利于缩短复习时间，减轻繁重的复习压力。例如：以苏教版语文教材为例在教授初中语文教材九年级上册课文中的《陈涉世家》、《桃花源记》、《与朱元思书》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等文言文的时候，可以把八年级上册第四单元的《小石潭记》等文言文和八年级下册第二单元的《陋室铭》及第四单元的《核舟记》等文言文，联合起来分析比较新课旧课整合。另一方面主要是读写整合，作文和阅读是九年级语文的关键，在九年级语文和中考中所占的比重很大，作文和阅读是读写的支柱，而单元整合把两者结合起来，在九年级可对与此相关的作文进行训练模仿，保证读写能力的提高。

2.2 单元教学的高效性。

在九年级语文单元教学中，单元教学目标具有高效性，这种高效性是指教师遵循教学目标集中，教学重点突出，教学活动具有针对性，学生学习什么就能得到什么，会做什么。因此学习起来自然时间就充裕，因此能大大地节约教学时间，缩短教学进度，提高学生学习的效率和课堂的效率。

3. 九年级语文单元教学的意义

3.1 实行单元教学，有利于九年级语文知识的整体优化组合。

以往的单篇教学，教师从备课到讲课花费的时间很多，但是由于知识之间联系不是很紧密，加上学生对知识的记忆不深刻，重点难点突出不明显，结果往往是事半功倍，而单元教学法在九年级语文中就有利于突出重点，强化训练，培养学生读、写、听、说的综合能力，发挥单元教学的整体优势。同时还能更科学地处理和使用教材，最大限度地节约时间，提高九年级语文学习的整体效益，缓和语文和其它学科之间争时间的矛盾，使繁重的新授与复习任务得以在规定的、有限的时间内顺利完成。这种教学模式不仅仅保证了学生知识的获取，更培养了学生实践的能力。

3.2 九年级语文单元教学有利于激发学生的学习兴趣。

教学要想取得良好的效果，必须建立在学生心理活动基础之上，只有充分发挥学生的智力与非智力因素才能使学生更好地参与到教学活动中来。而人的智力因素除了先天因素的影响以外，绝大部分是通过后天的培养获得的。而后天的习得必须通过学生自身不断的努力。宋朝程颐说：“教人未见其趣，必小乐学。”可见兴趣是最好的老师，古往今来很多名人都认为兴趣对学习知识的掌握程度具有重要的作用，在九年级语文中实行单元教学方法，不仅让学生习得了知识，提高了技能，而且培养了学生浓厚的兴趣及良好的学习习惯和学习动机，使学生在学习过程中不断感受学习的喜悦，从而备受老师的表扬鼓励，学习语文的兴趣和效率自然而然地提高，语文教学效果日益显著。

3.3 九年级语文单元教学有利于正确处理好新课和旧课之间的关系。

以往的教学往往是在学习新课的时候专心学习新课，对于学习过的不作要求，当新课学完后如果有时间就详细地复习一遍旧课，时间不充裕的时候就忽略掉旧课知识。这样容易导致学生学习知识容易遗忘，学习效率不高，新课与旧课相结合，就有利于优化新旧知识的组合，在保证新课教学质量的前提之下，对旧知识进行反复复习，举一反三。当然这种复习是在不影响新课教学的整体性的基础之上的。

3.4 九年级语文单元教学有利于促进知识迁移和学生能力的培养。

在九年级语文单元教学中，我们主要是采取的单元概述和单元总结的方式，具体来说就是在学习新课之后对每个单元的新课程的教学重点难点进行仔细的分析，并让学生有所了解和强化印象，这样学生学习时才会有所侧重，不会茫然。其次可以帮助学生对单元知识进行复习。单元总结是引导学生进行分析、比较、归纳的一种方法。将语文课本中出现的重点难点考试频率高的知识点进行知识的梳理，总结使之形成一个知识网络体系。例如：对初中所学的文言文进行单元总结，就可以与《桃花源记》、《小石潭记》、《出师表》、《陋室铭》等联系起来，对文章的题材“记”、“铭”、“表”等文言题材进行归纳，同时文章中出现的文言虚词实词等同一词在不同文章中的不同用法进行归纳，形成一个单元整体，并加以记忆，促进学生知识的迁移和能力的培养。

4. 结语

九年级语文单元教学是九年级语文学习的关键，它在学习新知识的同时对于旧知识的温习收到了很好的效果。同时能够加快教学的进度，解决学生因语文知识过多、记忆容易混淆的问题，真正提高九年级语文教学的效率和质量。

摘要：九年级学生即将面临中考的压力和众多科目学习的沉重负担, 九年级语文教学的任务也十分繁重。既要完成五、六两册教材的新课的学习任务, 又要完成初中全学段语文的复习任务。以往传统的单篇教学法很难实现教师教学的目的和提高学生学习的效率, 而采取单元教学法则可以收到事半功倍的效果。

关键词：九年级,语文单元教学,基本原则

参考文献

[1]倪文锦.语文考试论[M].广西:广西教育出版社, 1996.

[2]郑国民, 吕晓珍, 尹逊才.近年来现代文阅读开放性试题的类型和特征[J].语文建设, 2005, (5) .

九年级物理单元练习题 第4篇

关键词： 初中物理 校本单元 过关练习

校本单元过关练习设计与解析是在完成本单元教学之后，为了帮助学生及时巩固所学知识、所学技能、深化对知识的理解和应用而编制的。本文以初中物理（沪科版）2012年6月第1版第七章为例，谈谈如何进行校本单元过关练习设计与解析。

一、校本单元过关练习要全面覆盖本章知识点

“力与运动”这单元的知识点如下：

1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

2、任何物体都有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质，物理学上把物体的这种性质称为惯性。

3、如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。

4、同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即F=F1+F2；同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F1-F2。

5、物体如果在两个力的作用下，能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。这两个力就互称为平衡力。

6、二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

7、力与运动的关系是：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因；在平衡力的作用下，物体保持静止状态或匀速直线运动状态；在非平衡力的作用下，物体的运动状态就会改变。

二、校本单元过关练习要注重本单元所学概念、所学规律、所学方法的训练

“力与运动”这个单元重点、难点训练与解析如下：

1、下列说法中正确的是（ ）

A、惯性就是惯性定律的简称

B、惯性是一种力，又叫惯性力

C、正在行驶的汽车，当它的发动机关闭后，在摩擦力的作用下，汽车能继续向前运动一段距离

D、任何物体都有惯性，即使在太空中也有惯性

解析：牛顿第一定律又被称为惯性定律，它描述的是一切物体在没有受到外力作用时，物体由于具有惯性而表现出来的一种运动定律，需要外加条件，即物体不受外力作用；而惯性是一切物体所固有的一种属性，不是一种力，不需要任何条件；一切物体在任何情况下都具有惯性，因此在太空中也具有惯性。摩擦力阻碍汽车向前运动，但由于惯性汽车能继续向前运动一段距离。故应选D。

2、一个墨水瓶放在水平桌面上，静止时，下列说法中的两个力属于平衡力的是（ ）

A、墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力

B、桌子受到的重力和墨水瓶对桌面的压力

C、墨水瓶受到的重力和墨水瓶对桌面的压力

D、墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力

解析：墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但它们分别作用在桌面和墨水瓶上，不是一对平衡力，而是一对相互作用力，A不符合题意；桌子受到的重力和墨水瓶对桌面的压力，它们作用在同一物体上，但方向都是竖直向下，并且大小不相等，不是一对平衡力，B不符合题意；墨水瓶受到的重力和墨水瓶对桌面的压力，它们的方向都是竖直向下，并且没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故C选项不符合题意；墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，并且作用在同一物体上，故D选项符合题意。

3、关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）

A、物体受到的合力为零时，物体的运动快慢会改变，但方向一定不会改变

B、如果物体的运动状态发生改变，则一定受到了非平衡力的作用

C、力是维持物体运动的原因

D、汽车的速度越大时，汽车具有的惯性也就越大

解析：物体所受合力为零时，说明物体受到平衡力作用，物体处于平衡状态，原来静止的物体就会保持静止状态，原来运动的物体就会保持匀速直线运动状态，当然运动快慢和方向都不会改变，因此A说法不正确；物体不受外力或受平衡力作用时，运动状态不会改变，如果物体的运动状态改变，那么一定是受到了非平衡力的作用，故B说法正确；力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，故C说法错误；惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度等因素均无关，故D说法错误。

三、校本单元过关练习中要有综合应用所学知识解决实际问题的训练题目

“力与运动”这单元对学生进行综合应用能力训练时，我设计的题目如下：

1、晶晶同学放学回家路上，脚突然被石块绊了一下，身体向前跌倒；而过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮时，身体却向后摔倒。你能解释这两种不同的现象吗？

2、将重为4N的排球竖直向上抛出，排球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1N，则排球受到的合力大小为多少？合力的方向怎样？

3、重98000N的卡车，在水平公路上匀速直线行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍。求卡车的牵引力？

总之，校本单元过关练习设计要以新课程标准的要求为依据，通过训练与解析加深对知识的理解，通过解决实际问题的训练提高综合应用能力，最终达到掌握知识的目的。

九年级历史上册第一单元练习题 第5篇

班级姓名

1、迄今为止，人类最古老的化石出土于洲。

2、下列对母系氏族社会的表述，不正确的是（）A成员集体居住在一起 B已经形成稳定的家庭C公共生产并共同消费D财产继承按母系计算

3、下列有关南方古猿的表述不正确的是（）

A已经直立行走B首先发现于非洲南部C是已知人类直系祖先D已经学会了制造工具

4、根据目前考古发现，一般认为人类最早起源于洲。

5、下列关于父系氏族社会的表述不正确的是（）A血缘关系依从父亲而确认B在氏族中以男性家长为核心C妇女在氏族内部取得了支配地位D贫富分化加剧并出现了私有财产

6、古代埃及的最高统治者称为。

7、下列关于汉谟拉比国王的表述不正确的是（）A征服了两河流域的大部分地区 B建立了两河流域最早的国家C建立了中央集权的专制制度D制定和颁布了《汉谟拉比法典》

8、印度种姓制度中婆罗门的主要组成人员是（）A雅利安人中的祭司B普通的雅利安自由民C雅利安人中的军事贵族D被雅利安人征服的土著居民

9、古代印度种姓制度的实质是（）

A社会经济制度B中央集权制度C社会等级制度D社会分权制度

10、雅典民主政治发展到鼎盛时期是在统治时期。

11、“罗马城不是一天建成的”，罗马城兴起于（）A幼发拉底河畔B台伯河畔C印度河

12、罗马帝国的版图最大时出现在（）。A公元前一世纪 B一世纪 C前二世纪 D二世纪

14、罗马共和国进入帝国时代的标志是（）

A恺撒夺取最高政权B屋大维夺取最高统治权C伯里克利进行改革D罗马定都君士坦丁堡

15、西欧奴隶制和上古历史终结的标志性事件是（）A罗马共和国的建立 B罗马帝国分裂为东西两部分C西罗马帝国的最后灭亡D东罗马帝国的最后灭亡

17、有关人类起源的认识和研究不断加深的主要原因是（）A众说纷纭的神话不断出现 B自然环境的变迁C人类体质形态的进化完成D自然科学的进步

18、私有制和阶级的出现最早发生在（）

A母系氏族社会早期B母系氏族社会晚期C父系氏族社会早期D父系氏族社会晚期

19、下列古代文明位于尼罗河流域的是（）A古代埃及B古代巴比伦 C古代印度D古代中国 20、在古代印度的种姓制度中，普通的雅利安自由民属于。

21、公元前8--6世纪，希腊的奴隶制城邦主要有。

22、下列关于古代雅典民主政治的表述不正确的是（）A广大奴隶没有任何公民权 B妇女、外邦人能够参加国家政治生活C雅典民主政治在伯里克利时代发展到全盛时期 D人数不多的成年男性公民享有真正的民主权利

23、下列现象没有出现在父系氏族社会的是（）

A只知其母不知其父B私有财产开始出现C贫富分化加剧D私有制和阶级产生

24、人类社会进入文明时代的标志是（）

A母系氏族社会的出现B文字的出现C父系氏族社会的出现D阶级的出现

25、关于古代埃及的表述不正确的是（）A发源于尼罗河流域B公元前3100年出现国家C法老是最高统治者，实行专制统治D发现了迄今为止最早的比较完备的成文法典

26、在古代印度的种姓制度中，属于精神统治阶级的是（）A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗

27、伯里克利对古代雅典民主政治的贡献不包括（）

A公民有机会参加国家大事的管理B为公民提供了广泛的参政机会 C使广大妇女得到了参政的机会D公民通过选举担任各级政府官员

28、阅读下列材料：

材料一：第1条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。第25条：任何房屋失火，前来救火之自由民贪取屋主之财物者，此人应投入该火中。第196条：自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。

第199条：若自由民损毁自由民的奴隶之眼，则应赔偿其买价之一半。摘自《汉谟拉比法典》 材料二：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。

——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》

请回答：（1）材料一反映了哪一国家的什么政治制度？它的目的是什么？

（2）材料二中所说的全体公民主要指哪些人？伯里克利所说的民主政治的核心是什么？在当时起到了怎样的积极作用？

（3）材料一和材料二所反映的统治思想对后世产生了怎样的影响？

九年级思想品德第二单元练习题 第6篇

1、肯德基新广告词“1987年我满怀期待来到中国，从此我与26万员工和你一起成长，对我来说不只要让你吃的安心，更为健康生活提倡天天运动，24年来在700多个城市和乡镇，已超过3200家餐厅遍布中国，我们的未来在中国!肯德基感”

①中国在世界舞台上的地位越来越重要②中国具有庞大的消费市场③中国实行对外开放的基本国策④中国既是经济大国、更是经济强国

A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

2、对于现阶段我国的基本国情最准确的概括是()

A、我国正处于社会主义初级阶段B、我国人口问题得到根本解决

C、我国已全面进入小康社会D、我国物产丰富，社会发展平衡

3、王娜和李丹在打扫卫生时，不小心把教室玻璃打砕了，她悄悄对李丹说：“别吱声，就当什么也没有发生。”此时，李丹应该对王娜说()

A、还是如实报告老师，主动承担责任吧

B、好，这个主意不错

C、我们去告诉老师吧，就说不知谁把玻璃打碎了

D、你自己看着办吧

4、歌星韩红的《天亮了》这首歌，唱的是一个催人泪下的故事：

在生命的最后一刻，在缆车坠地的一瞬间，年轻的父母将孩子高高托起，使这个1岁的男孩成为故事中唯一的幸存者。这里创造了生命奇迹的是()

A、父母为了孩子宁愿牺牲自己生命的精神B、血缘关系

C、父母对孩子最伟大、最无私的爱D、孩子的幸运

5、，北京全面启动“中医文化进校园”工作，本学期起，全市统一的`中医校本课程(小学版)正式启用，中医从娃娃抓起()

A、有利于传承中华优秀的传统文化

B、阻碍学生创新意识和开放意识的培养

C、可以提高我国的社会医疗水平

D、会加重学生的课业负担

6、今年的“两会”委员纷纷提议国家要努力维护教育公平。这是因为它()

①有利于社会稳定②可以消除社会的各种不公平现象③有利于教育的均衡发展④符合构建社会主义和谐社会的要求

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

7、改革开放以来，我国集中精力进行经济建设，取得了巨大成就。下列体现选种说法的是()

A、我国已经成为发达国家B、我国成为全球第二大经济体

C、我国国民受教育程度居世界第一D、我国人均收入居世界第一

8、下列关于宪法与《义务教育法》等其它法律关系表述正确的是()

①宪法是其它法律的立法基础，其它法律是宪法的具体化②宪法是其它法律的总和，其它法律要依据宪法制定③宪法称为“母法”，其它法律称为“子法”④宪法有最高的法律效力，其它法律不得同宪法相抵触

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

9、人民网、新华网等主流网络媒体均在今年“两会”召开之前开通专区，就老百姓最关注的“两会”热点问题开展网上调查，征集网民意见。这说明()

①网络已成为人们参与国家政治生活的一个重要渠道②国家应重视发挥网络在民主政治建设中的作用③广大人民群众参与国家管

理的意识越来越强④网络是一把双刃剑，要拒绝诱惑

2018九年级下册物理练习题 第7篇

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了九年级下册物理练习题，供大家参考。

一、选择题(本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)

1.如图所示的四幅图，下列说法中正确的是()

A.甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

B.乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高

C.丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大

D.丁图中，卡片在梳子上滑动得越快，听到的声音就越响

2.如图所示的四种情景，属于光的反射现象的是()3.小潘矫正了近视眼后看书轻松多了，心想也该帮爷爷矫正老花眼了。下图用来表示老花眼的成像情况和矫正做法，其中正确的是()

A.②① B.③① C.②④ D.③④

4.目前，由于国际原煤价格上涨，少数不法商人把种黑色石头掺在优质煤中高价出售。客户为了不上当受骗，辨别煤中是否掺杂的最恰当方法是检测下面哪一个物理量?()

A.质量 B.温度 C.热值 D.比热容

5.铝合金已成为许多现代家庭封闭阳台的首选材料，它具有轻巧、坚固、易于加工等优点，这与铝合金的下列物理性质无关的是()

A.较小的密度 B.较大的硬度 C.较好的导电性 D.较好的延展性

6.动物本身蕴含着许多物理知识，以下说法错误的是()

A.信鸽依靠地磁场定向，能从千里之外飞回家

B.泥鳅身上的粘液能减小摩擦，便于逃生

C.狗的表皮无汗腺，它通过将舌头伸出嘴外，加快水分蒸发来降温

D.骆驼脚掌宽大，可以增大对地面的压强，方便在沙漠中行走

7.下列关于力学现象的解释中正确的是()

A.人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力

B.苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态

C.汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性

D.书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡

8.小明用照相机每隔相等的时间曝光一次拍下了建筑工地上的起重机起吊货物过程中的

照片，甲、乙是吊起同一货物时两个时间段内的照片,如图所示,照片的背景是砖的厚度相同的竖直墙壁，若两个时间段内起重机钢绳对货物的拉力分别为F甲和F乙，拉力的功率分别为P甲和P乙，若不计空气阻力，则下列关系中正确的是()

A.F甲F乙 P甲=P乙

B.F甲=F乙 P甲

C.F甲=F乙 P甲P乙

D.F甲

9.在探究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图中压强计U形管两边的液面高度差增大的是()

A.将压强计的金属盒向上移动一段距离

B.将压强计的金属盒在原处转动180

C.将压强计的金属盒改放在另一杯酒精中的同样高度处

D.将压强计的金属盒向下移动一段距离

10.下列四幅图中能说明电动机工作原理的是()

A.B.C.D.11.下列情景中符合家庭安全用电的是()

A.家用电器的金属外壳未接地 B.用湿布擦抹电器

C.用铜丝代替熔丝 D.用电器的开关装在火线上

12.如图所示，是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P 固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数的变化情况是()

A.电流表示数变大，电压表示数变小

B.电流表示数变小，电压表示数变大

C.电流表、电压表示数都变大

D.电流表、电压表示数都变小

13.家用电吹风由电动机和电热丝等组成。为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热;电热丝不发热时，电动机仍能工作。下列电路中符合要求的是()

14.下列实验或现象中采用相同的研究方法的是()

① 探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关

② 利用小磁针在磁体周围发生偏转的现象说明磁场的存在

③ 牛顿在伽利略等人研究成果的基础上得出牛顿第一定律

④ 探究导体中的电流与导体两端电压和导体电阻的关系

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

二、填空题(本题共13小题，每空1分，共32分)

15.课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它是通过 传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的 不同。

16.小明是集邮爱好者，他用焦距为10cm的放大镜去观察邮票，为看清楚邮票上的细微之处，邮票与放大镜的距离应该

(选填大于、小于或等于)10cm，此时他观察到的

应该是邮票的正立、放大的(选填虚或实)像。17.钞票上隐藏的荧光标记在 的照射下会显现出来;一些枪械上的瞄准器装有夜视仪，这利用的是。(选填红外线或紫外线)

18.初春的早晨会看到大量的露珠，露珠是由水蒸气(填写物态变化名称)形成的，在这个过程中水蒸气会(选填吸收或放出)热量。两滴小露珠接触后，会合成一滴大露珠，表明分子间有 力。

19.常用温度计是利用液体 的性质制成的。医护人员用体温计给高烧病人测量体温时，体温计中水银的下列物理量：①质量②密度③温度④内能⑤比热容，在测量过程中不变的是(填序号)。

20.汽车发动机工作过程中，燃料燃烧产生的内能是通过_________冲程转化为机械能的。由于燃料的燃烧和机械的快速运转，发动机的温度将会升得很高，降低发动机温度是由冷却系统完成的，冷却系统中选择水作为工作物质是因为水的 较大;发动机的内能主要是通过_________的方式而减小的。

21.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在

分度盘的右侧，如图甲所示。要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向(选填

左或右)移动。他用天平测一块合金 的质量，当天平平衡时，右盘砝码和游码的情况如图乙所示，则被测物体的质量为

g;若该合金块的体积为10cm3，则该合金的密度为 kg/ m3。

22.用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。

23.如图所示，我国已制造出世界上最快的高速列车。沪宁城

际高铁运营里程约为300km，列车最高速度可达350km/h，它是目前我国乃至世界上标准最高、里程最长、运营速度

最快的一条城际高速铁路。

(1)若高速列车从南京到上海的平均速度约200km/h，则列车通过这段距离需要 h。

(2)列车中的乘客看到车外的景物飞驰而过，这是以 为参照物。

(3)高速列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被吸向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近气流速度更大，压强更(选填大或小)。

24.如图所示，升国旗用的旗杆顶上安装一个 滑轮，用来

改变施力的方向。当国旗在国歌声中匀速升起时，国旗的动能

将(选填变大、变小或不变，下同)，国旗的

机械能将。

25.小梅帮妈妈做饭时，把一个重为1N的土豆放进盛满水的盆里，有0.9N的水溢出，则

土豆受到的浮力为 N，土豆在水中应该是(选填漂浮、悬浮或沉底)。

26.有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示。把它们串联在电路中，如图(乙)所示。闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压是 V，元件B的电功率是 W。

27.在探究并联电路中的电流关系时，小明取2.5V小灯泡两只按如图所示的电路连接一个并联电路，并用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.2A、IB=0.2A、IC=0.4A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是，这样做的目的是。

三、解答题(本题共7小题，共40分)

28.(1)请你画出图(甲)中光线从空气斜射至水面上的反射光线和大致的折射光线。

(2)如图(乙)所示，一木块静止在斜面上。画出它受到的重力和它对斜面压力的示意图。

(3)如图(丙)所示，用裁纸刀裁纸，O为支点。画出作用在刀柄上A点的最小动力F和它的力臂l。

29.在探究平面镜成像的特点实验中，实验室提供了如图的一些实验器材供选择，完成该实验的主要器材是(填写代表实验器材的字母，下同);

为了研究平面镜成的像是实像还是虚像，还要选择实验器材_________。

30.下表是小明做探究海波熔化特点实验时，记录的实验数据。

时间/min012345678910

温度/℃***8495051(1)分析表中数据可知，海波的熔点是海波在熔化过程中处于

(选填固态、液态或固液共存状态)。

(2)海波在熔化过程中，要(选填吸收或放出)热量，温度

(选填升高、降低或不变)，内能(选填增加、减少或不变)。

(3)细心的小明发现：在加热条件相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温要缓慢

一些，通过这一现象可以说明：海波固态时的比热容(选填大于、小于或等于)液态时的比热容。

31.学校综合实践活动小组的同学利用如图甲所示的

装置以及毛巾和一些钩码，探究滑动摩擦力的

大小与哪些因素有关。他们分别做了三组实验，如图乙所示，图中的数字表示实验序号。

实验序号弹簧测力计的读数/N 11.6 21.2 31.3

(1)实验过程中，弹簧测力计始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如表格所示。分析表中数据，发现其中一次弹簧测力计的读数不可能等于滑动摩擦力的大小，请指出其实验序号。

(2)实验操作时，比较难做到的是，因而弹簧测力计的读数不一定等于滑动摩擦力的大小。请你利用现有器材进行改进，确保弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力的大小。写出你的做法(可配图说明)，并指出你这样改进有哪些优点。

32.在测定额定电压为3.8V小灯泡功率的实验中：

(1)某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接。

(2)连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数。请写出一种可能的故障原因：。

(3)排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向(选填A或B)端移动，当电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W，正常发光时的电阻为。

33.对城市生活垃圾的有效处理，是节能、环保的一项重要举措。收集的生活垃圾经过处理分成三类物质：一类是固体垃圾，经填埋、碾压、消毒、覆盖后恢复植被可供郊游、观光;一类是生活垃圾渗沥液，将渗沥液收集起来，用高压泵和压力管道输送到污水处理厂;一类是垃圾气体，其主要成份为甲烷(CH4)，可将它收集起来加以利用，每千克生活垃圾经特殊处理后平均能产生0.07m3的垃圾气体，已知该气体的热值为8.1107J/m3。请回答下列问题：

(1)这0.07m3的垃圾气体完全燃烧后产生的热量是多少J?若将这些热量全部用来烧水，可使多少kg的水从25℃升高到100℃?[水的比热容为4.2103J/(kg℃)]

(2)若将这0.07m3的垃圾气体完全燃烧后所产生热量的60%用来发电，那么，理论上可以发电多少度?这些电可供一只220V 100W的灯泡正常工作多少h?

34.随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭。

(1)请在图甲中用笔画线代替导线将汽车的启动原理图连接完整。

说明：当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动(相当于闭合开关)时，电动机工作，启动轿车;电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压;图中A、B、C为三个接线柱。

(2)通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg。当车上载有275kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4.010-2m2，试求轿车对地面的压强。(g取10N/kg)

(3)若轿车以50kW的恒定功率，在一段平直的路段上行驶了5km，汽车速度计的指针一直停在如图乙所示的位置。请计算汽车在这段时间内做的功和汽车的牵引力。

(4)通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停

下来的距离)，数据如下表所示：

实验次数12345

速度/(kmh-1)406080100120

制动距离/m8185072

根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为80km/h时对应的制动距离是_________m。

九年级物理教学反思 第8篇

首先, 加强学习, 树立新的理念。我们初三物理备课组紧紧围绕学习新课程, 构建新课程, 尝试新教法的目标, 不断更新教学观念。注重把学习“课程标准”与构建新理念有机地结合起来。通过学习“课程标准”, 教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实, 而是改造、创建新的现实, 培育出有创造能力的人才。从而形成了“实施新课程的成败在教师, 教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本, 育人为本”的思想。树立学生主体观, 贯彻民主教学思想, 构建一种民主和谐的师生关系, 尊重学生人格, 尊重学生观点, 承认学生个性差异, 相信学生都存在发展潜能, 积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观, 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验, 关注学生学习兴趣等非智力因素, 重视学生独立性、自主性的培养与发挥, 使获取知识、学会学习、掌握知识和技能的过程, 成为学生丰富情感、完善自我、学会合作、学会做人的过程。

其次, 加强自我培训, 提高自我素质。提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期我们在自修反思的基础上, 加强案例式分析, 参与分享教学诊断, 强调合作使教师在做中学, 在实践中领悟, 使教师走上学习中研讨, 实践中总结, 总结中提高的成长历程。切实有效地由新课程的旁观者, 变成新课改的组织者、参与者, 投身到新课程改革中, 并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况, 制定出阶段性学习努力目标, 提出具体的实施步骤, 在自修自研的基础上对照自我发展目标, 进行自我评价和自我总结, 并在教师中进行交互式讨论、开放式探究, 使教师既研究了自己, 又分享了别人成长的经验, 提高了反思能力, 自觉调合教与学的行为, 提高课堂的教学效能。

再次, 转变学生的学习方式和教师的教学方式。学习方式的改革是本次课改的核心之一。我们在教学过程中关注学生学习过程和方法, 凸现发现、探究、研究等认识活动, 使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛, 由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系, 在与学生交往互动、合作交流、心灵碰撞、情感交融中, 健全学生人格, 完善学生个性, 促进师生共同发展。