爱心桃小学优秀作文（精选7篇）

爱心桃小学优秀作文 第1篇

太阳刚刚跳出地平线，整个世界还被笼罩在淡淡的薄雾中，妈妈就让我起床去摘桃形李了。现在正是浦江特产――桃形李成熟的时候。

因为是早晨，天气十分凉爽。一进果园，我就被大自然的清鲜空气包围了。桃形李的树没有苹果树那么高大，放眼望去，果园里绿油油的，像一片绿色的海洋。每棵树上都长着饱满的桃形李。

桃形李模样可奇怪了，正面看着像桃子，侧面看像李子。浑身绿油油的，摸起来却滑溜溜。我看到一棵树上有一个看起来十分新鲜的桃形李，可是树太高了，任凭我怎么踮起脚尖或者跳起来都摘不到。忽然间灵机一动，为什么我不能爬树呢?我用手抓住果树最粗壮的树枝，两脚一蹬，踩上了树枝，再一踮脚尖，就摘到了那个桃形李。

我迫不及待地吃了一口，这个桃形李饱满多汁，吃进嘴里又香又甜，美味极了。回家的路上，妈妈把一篮满满当当的桃形李装进车里，对我说：“我们要把这些送去外婆家，好东西就要分享。”我听了直点头。

爱心桃小学优秀作文 第2篇

桃属于蔷薇科李属果树。原产于我国西北高原，后传至全国和世界各地。目前，已跃居世界落叶果树总产量的第四位，成为一种世界性的重要水果。

桃的栽培历史已有3000多年，品种很多，全世界的桃品种已超过3000个，仅我国就有300余种。主产区有江苏、浙江、陕西、山东、河北等省。

桃的果味细腻，汁多甜润，易于消化，营养丰富，含有蛋白，脂肪，粗纤维，胡萝卜素，多糖，维生素和各种矿物质。桃还是一种传统的中药材，其花、叶、果、仁、根、皮皆可入药，具有生津、活血、润肠、消积、解劳热、健皮肤、祛痰利尿之功效。

桃分观赏与食用两大类，观赏桃，枝叶繁茂，婀娜多姿。花朵艳丽，炫目多彩。主要有美人桃、撒金桃、红碧桃、人面桃、花粉桃、瑞仙桃等。食用桃中，又分离核桃、粘核桃、光桃及毛桃。著名品种有：杭州的蟠桃，陕西的金桃，南京的时桃，山东的肥城桃，上海的水蜜桃，河北的六月鲜。当你吃桃的时候，如果发现有很软的桃，就把吸管插进去，然后当你吸完时发现一个桃怎么只剩下核和皮了，原来汁和果肉早被你吸进肚子里去了！

爱心桃小学优秀作文 第3篇

当今世界时尚风行的爱心桃形图画及符号(以下简称爱心桃)。在广告报刊,店堂饰件上触目可见,但是爱心桃绘制却一直采用手工描画艺法。人们盼望有一种科学的方式——数学化公式来实现CAD/CAM/CNC。幸运的是,在研究工程管叉展样CAD过程中,无意中发现椭圆管斜贯四棱管。其开口孔展样图就是一个完美的爱心桃形图。(见文献[2]CAD第2例)。考虑到当今社会活动及数控线切割的技术需求,最近,对这个”囊括柱贯柱类2025种的展开图函数”之几何模型进行了简化,推导了专用的椭管斜贯四棱管开孔图函数。

2 爱心桃形图的几何本质

爱心桃几何原形——椭圆斜交四棱管开孔图如图1所示。

为了便于准确分析和求得最简洁的爱心桃形图函数,将文献[2]中045T(k)函数的超圆簇柱贯体几何模型简化为:一椭圆柱管斜角交贯—四棱柱管。

假想:在四棱柱管的上棱上有一透明平板,那么由无数倾斜射线环围而成的椭圆管投射在透明板上必是一椭圆:

[xcos(tan-1×a/b)+e]2/A2+y2/(B/sinφ)2=1

另外,在组成椭圆管的射线穿过透明平板继续射向四棱柱管壁,各条射线的斜射上移量为:

Δ=Δh/tanφ=|x|sin(tan-1×b/a)/tanφ

概而言之,被贯四棱柱管的开口孔图展样函数为:

145T(x)=Δ±y=

undefined

式中:undefined

a ——四棱管横半轴;

b ——四棱管纵半轴;

e ——两柱轴线偏心距离;

A ——椭管横半轴;

B ——椭管纵半轴;

φ ——两柱交贯斜角;

x ——开孔图展样横坐标;

145 ——对推导函数的顺序编号(以下同)。

通过分析和CAD制图实践,不难发现开孔图——爱心桃函数中:

第一部分上移量Δ=|x|×sin(tan-1b/a)/tanφ是两条左右上翘的斜轴线,斜率即sin(tan-1b/a)/tanφ

第二部分undefined是一个椭圆。

因此得到爱心桃形图的几何本质——横轴上翘而变形的椭圆。

3 爱心桃形图CAD函数最简式

追求简单方便和科学、准确是研究人员不懈努力的目标,于是根据开口孔函数的本质,重新对公式进行推敲、精简和制图实验(图2)。

椭圆为:[x-(-e)]2/aundefined+y2/bundefined=1

上翘移位量Δ=|x|tanβ

合并一式为:

undefined

式中:a3——椭圆横半轴;

b3 ——椭圆纵半轴;

e ——偏心距;

β ——轴线上翘角度。

4 爱心桃形图函数的CAD功能

一般地说,爱心桃145T(x)的6个设计参数比4个设计参数的245 T(x)对调节图形变化的功能更强些,但245 T(x)显然更简便更实用。函数CAD参数调节功能简述如下:

a) e控制桃形两瓣大小:

e>0左瓣大,实例见图3;

e=0两瓣对称,实例见图4;

e<0左瓣小,实例见图5。

b) b/a或B/A均可调节桃形肥瘦:

a3>b3或A>B 桃形宽胖 实例见图6;

a3=b3或A=B 桃形适中 实例见图7;

a3

c) φ与β角能决定爱心桃形高矮:

对145T(x)交贯φ角越小,桃形越趋瘦高。

φ角=90时为椭圆。

对245T(x)上翘β角越大,桃形越趋瘦高,实例见图9和图10。

245T(x): a=30,b=20, β=15°, e=0

245T(x): a=30,b=20, β=60°, e=0

通过以上简单展示可知,爱心桃数控切割调节参数:偏心距e有三种情形,纵横半轴比b/a也有三种情形,上翘角β至少有大小两种情况,因此245T(x)数控切割爱心桃具有3×3×2共18种调节图形变化功能。

5 笑口曲线与猜想

交贯体是一个多种多次曲线的汇聚体;

相贯线——二次,四次空间曲线形态各异;

交贯柱展样——波浪曲线千变万化;

被贯柱管开口孔展样——封闭曲线奇特罕见。

由于实践的目的是钣金展样下料,只在”有用”的狭小范围内耕作。所以还有广大区域未被认识。可以猜想贯体展样里面肯定有比爱心桃更美妙更有价值的经典的曲线函数,希望搞基础数学的专家学者关注这个新大陆。比如,我们还发现等径圆管正三通开孔图展样就是一个有趣的”笑口曲线”:

undefined

式中:undefined

α——圆管直径。

摘要：在工程钣金CAD研究中,偶然发现了爱心桃形图的几何原型——椭管斜贯四棱管开孔图。进之揭示出其几何本质——横轴上翘而变形的椭圆。导出了爱心桃函数的最简式。不仅理论上开创了一个美妙的平面曲线,而且为数控线切割提供了数学新工具。

关键词：数控线切割,参数调节,大小,肥瘦,高矮

参考文献

[1]陈仲全.三类柱贯环展样函数及钣金CAD[J].湖北汽车工业学院学报,2004,18(1):15-18.

[2]陈仲全.用超椭圆方程揽括异形管相贯体展样[J].装备维修技术,1998,26(3):44-47.

[3]陈仲全.快绘三通管展开图的计算器程序[J].二汽科技,1990,18(6):49-51.

[4]陈仲全.圆管偏心贯圆球展开图的计算器程序[J].机械与电子,1991,10(6):29-30.

爱心桃里的“优+” 第4篇

一进办公室，同班的殷老师就急不可待地告诉我一个好消息。

看着手里的礼物，暖意四起。只见小小的纸片上画了一个爱心桃，里面写着“黎老师，优+”。这是学生为我打分呢！看来我得到了学生的好评哦。

是谁的创意呢？殷老师告诉我，是郑欣小朋友。惭愧！我对她的评价却没有这样高，只是偶尔在她的作业上批过“优”，而她竟给了我一个“优+”！

记得以前有学生说郑欣买垃圾食品吃，我找到她时她手里还捏着三小袋辣条。我多次在班上强调不准带垃圾食品来吃，没想到她还这样，真是气死我了！但看到她一副委屈的神态，我又马上告诉自己：冷静，冷静！

我问她为什么要买垃圾食品吃？她说她没有吃早饭。“哦，原来是没吃饭呀。”看见她眼泪汪汪的，我放低声音，“那你咋不回家吃饭呢？”

“殷老师说，作业做完才可以回家吃饭。”

“作业做完了吗？”

“做完了。”

“那还不回家去？”

“一点钟要进教室，回家就赶不上了。”

“嗯，是个遵守纪律的好学生。很好！”我拍拍她的肩头，说：“垃圾食品太不卫生了，老师请你吃点别的吧。”说完我就拉开抽屉，取出早上没吃的一盒牛奶和一个面包，递到她手里。

“以后不要买那些垃圾食品了。”看她吃好了，我又对她说，“有什么事情就来找老师，好吗？”

“好。”她笑着回答道。

“还有，以后一定要按时完成家庭作业。”

“嗯。”她羞羞地答道。

“好了，回教室吧。”

郑欣走后，我长舒了一口气，幸亏没有发火啊，要不然又让学生受委屈了。

垃圾食品事件过去了，我渐渐淡忘了这件事。没想到这个可爱的学生却记着老师曾经对她的好，哪怕是一个小小的微笑。

她的回报，是那么深情，那么崇高。“爱心桃”，是她对老师最深的爱;“优+”，是她对老师最高的评价。能获得学生这么高的爱戴与评价，我心满意足，别无所求。

爱心桃小学优秀作文 第5篇

在肥桃树上，春天在开放。桃树上的花朵开得很灿烂。那粉红色的花朵像小朋友的脸，可爱极了。如果大片的桃花开放了，那这整个桃园就成了粉红色的.海洋了。

秋天，桃子下来了。

把桃子倒过来，很像我们平常画的心。大一点的桃子比我们的巴掌大，小一点的和我的巴掌一样大。桃子的表面有毛刺，要用盐水才能把毛刺洗掉。

桃子没有熟透的时候，尖上一点点是粉红，下面全是绿或白色，然后熟得半透的桃子粉红慢慢变大，最后几乎整个桃子都变成粉红色，很是诱人。

猴子分桃小学日记300字 第6篇

我看了一本书，内容是写数学的.未解之迷，其中我看见了这个《猴子分桃》的故事，也不知道大家会不会：

这里有一大堆桃子。这是5个猴子的公共财产。它们要平均分配。

第一个猴子来了。它左等右等，别的猴子都不来，便动手把桃子均分成5堆，还剩了1个。它觉得自己辛苦了，当之无愧地把这1个无法分配的桃子吃掉，又拿走了5堆中的1堆。

第二个猴子来了。它不知道刚才发生的情况，又把桃子均分成5堆，还是多了1个。它吃了这1个，拿1堆走了。

以后，每个猴子来了，都是如此办理。

请问：原来至少有多少桃子?最后至少剩多少桃子?

据说，这个问题是由大物理学家狄拉克提出来的。1979年春天，著名美籍物理学家李政道，在和中国科学技术大学少年班同学座谈时，也向他们提出过这个题目。当时，谁也没有能够当场做出回答，可见这个题目有点难。

大直镇那桃小学周一例会制度 第7篇

为了提高开会效率，以期在较短的开会时间内达到预期的开会目的，根据我校实际，制订如下开会制度：

一、学校教职工例会安排在每周一下午第三节课后办公室进行，每位教职工不得无故缺席,不得随意迟到或早退, 因特殊原因不能参加会议或要迟到、早退者,必须提前按照请假制度要求向负责人请假，以假条为准。

二、开会时应自觉遵守会场纪律。自觉维护会场秩序，关掉手机，不议论，不谈笑，不看书报，不吸烟，教师一般不准带小孩参会。

三、开会时,应集中思想，认真听讲，认真记录，以免遗漏要点，造成工作失误。

四、会议组织人和发言人会前应周密考虑，认真准备，坚持长话短说，繁事简讲的原则，努力提高开会效率，尽量少占用过多的时间。

大直镇那桃小学