践行社会主义核心价值体系心得体会（精选8篇）
践行社会主义核心价值体系心得体会 第1篇
践行社会主义核心价值体系心得体会
党的十六届六中全会首次提出“社会主义核心价值体系”。社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,它包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等较深刻地认识。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通,体现社会多元诉求,贴近百姓,易为全社会所接受和认同,有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质和先进文化的前进方向。我作为一名机关后勤中心党员干部须不断地加强学习,现就自己学习的一点体会、认识汇报如下。
一、爱国主义是社会主义核心价值观的基础。
爱国主义作为一种社会意识,也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中,爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带,集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。所以,尽管不同的时代,爱国主义具有不同的时代特征,但作为一种正义的力量始终一脉相承。从陆游的“位卑未敢忘忧国”到文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;从范仲
淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死已,岂因祸福趋避之”,都是古代知识分子爱国情怀的生动写照。近年来,我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育,都把“爱国”放在首位。作为一脉相承的社会主义核心价值观,绝不能切断历史文化的血脉和传统,只能在继承的基础上结合新的社会发展和时代要求予以创造性地发展。
二、以人为本是社会主义核心价值观的主体。
以人为本既是时代发展和社会发展的迫切要求,也是人的全面发展的必然要求。价值观是人们在实践中形成的,对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场和观点的总和。以人为本之
所以能成为社会主义核心价值观的主体,就是社会发展再也不能把人当做客体、手段和工具,而要当做起点和归宿,切实保障人的生存权、自由权和发展权,切实尊重人的尊严、人的劳动和人的创造,为人的全面发展、社会的持续发展创造条件。
三、和谐是社会主义核心价值观的灵魂。
和谐是人类社会共同的理想目标,也是社会主义社会的本质属性。它最集中、最鲜明地体现社会主义的核心价值诉求,是指导社会成员价值选择、行为取向的基本标尺。资本主义所倡导的核心价值观是效益,这是一切逻辑中的首要逻
辑。这种价值观虽然能促进经济发展,物质财富增加,但也导致人际关系的冷漠和人与自然关系的恶化。作为社会主义核心价值观的和谐,既是中国传统文化中“和而不同”、“和实生物”的继承,也是关注民生、注重公平的和谐,是发展中的和谐,是动态中的和谐,是有序中的和谐,更是民主法制保障下的和谐。
我作为机关后勤服务中心一名党员干部,在工作中要努力提高落实社会主义核心价值体系的自觉性,要始终坚持理论与实践相结合,从实际情况出发,因时制宜,突出重点,从机关各项工作的后勤保障做起,从实践活动过程的具体工作入手,解决实践活动的实际问题。在工作中要严格要求自己,立足岗位,自修反思,不断提升自己的综合素质,为机关的发展作出力所能及的贡献。
践行社会主义核心价值体系心得体会 第2篇
党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，在全社会引起了广泛关注。在上级领导的指导下，我对社会主义核心价值体系进行了学习，通过学习，使我深刻地认识到了建设社会主义核心价值体系的重大意义。它从社会主义初级阶段的实际出发，尊重差异包容多样。最大限度形成社会思想共识，激发社会活力。调动发挥亿万人民的积极性、主动性和创造性。努力形成团结和睦、万众一心、共创和谐伟业的生动局面。
一、对社会主义核心价值体系的认识和体会
爱国主义是社会主义核心价值观的基础。在中华民族五千多年的发展历程中，爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带，集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。中华民族是富有爱国主义传统的伟大民族。爱国主义贯穿于中华民族精神形成和发展的全过程，渗透于中华民族精神的一切领域，体现在中华民族精神的方方面面。我们参政党在新的历史条件弘扬爱国主义传统，就是要高举爱国主义和中国特色社会主义两面旗帜，坚持中国特色社会主义理论体系，坚定不移走中国特色社会主义道路，不断巩固多党合作的政治基础，把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神紧密结合起来，把个人事业与祖
1国的前途和民族的命运紧密联系起来，把炙热的爱国情怀转化为建设中国特色社会主义的不竭动力，紧跟时代步伐，坚持进步性，保持广泛性，增强创造性，以与时俱进、奋发有为的崭新姿态，在中国特色社会主义的道路上，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
以人为本是社会主义核心价值观的主体。以人为本既是时代发展和社会发展的迫切要求，也是人的全面发展的必然要求。价值观是人们在实践中形成的，对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场和观点的总和。以人为本之所以能成为社会主义核心价值观的主体，就是社会发展再也不能把人当做客体、手段和工具，而要当做起点和归宿，切实保障人的生存权、自由权和发展权，切实尊重人的尊严、人的劳动和人的创造，为人的全面发展、社会的持续发展创造条件。
和谐是社会主义核心价值观的灵魂。当前，健康、积极、向上的思想道德和价值观，还是社会的主流。但是也必须清醒地认识到，一些现象诸如精神危机、信仰危机、道德危机也在不断地冲击、挑战着人们。一个社会要有序协调发展和保持团结稳定，除了建立组织和制度，保障社会成员之间的政治、经济、社会关系之外，还必须形成和谐的文化范围。和谐文化建设中最根本的是核心价值体系建设。核心价值体系为人们提供了一整套观察世界、判断事物的基本标准。人
们有了共同的价值目标和理想追求，就有了超越具体利益关系的精神纽带，就能够宽容谅解、求同存异，团结协作地去化解矛盾、消除冲突，增强社会成员的归属感和向心力，促进社会共同体的团结和稳定。
一个人没有理想，便没有明确的方向，也不会有高昂的斗志；一个社会没有理想，便只能是一盘散沙，就会失去凝聚力和生命力。民族精神和时代精神，是在历史的发展过程中形成的、为大多数社会成员认同和信守的思想品格和价值准则。从2002年开始，中央电视台每年推出的“感动中国”人物评选，在社会上引起了强烈反响。从人民公仆郑培民、航天英雄杨利伟、独臂英雄丁晓兵、爱心歌手丛飞，到乡邮递员王顺友、好军医华益慰、自立自强的优秀大学生洪战辉、70多年前参加长征的红军群体等，虽然他们的身份不同，经历不同，但他们的故事都让人热泪盈眶，震撼着人们的心灵。在他们身上，我们看到了一种理想，一种信念，一种精神，一种力量，他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛，鼓舞了一代又一代人为祖国的建设奉献终身。
二、努力学习和践行社会主义核心价值体系
作为一名共产党员，在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，努力学习和践行社会主义核心价值体系，能够更深层次地影响我们的思想认识与行为方式，树立正确的政治观念和人生观、价值观、世界观，增强我们意识形态的吸引力和凝聚力，促使我们更好地与党中央保持一致。努力学习和践行社会主义核心价值体系，要始终坚持理论与实践相结合。不仅要学习社会主义核心价值观的基本内容并努力践行，而且要在社会实践中牢牢把握辩证的理念，要将树立和践行活动贯穿到民革的参政议政、民主监督、社会服务和自身建设等各项工作中，要妥善处理各种关系，共建社会主义和谐社会。
作为一名纪检监察干部，要树立和践行好社会主义核心价值体系，必须做到以下几点：
一要努力学习，提升素质。首先要加强政治学习，坚持不懈地用科学理论武装自己，牢固树立科学、正确的世界观、人生观、价值观，树立社会主义纪检监察工作荣辱观。在纪检监察工作中，树立依法监察、坚持原则为荣，营私舞弊、包庇违法乱纪为耻；遵守纪检监察纪律、廉政纪律为荣，违反纪检监察纪律、廉政纪律为耻；以维护国家利益和保障国家安全为荣，损害国家利用和安全为耻，积极弘扬知荣辱、讲正气、促和谐的文明风尚。其次，要扎实学习纪检监察业务知识，既要坚持向“书本”学，不断补充新的纪检监察专业知识，又要坚持向“实践”学，让所学知识正确运用到实际工作中去，将知识转化成能力，更好地为经济社会发展服务。
二要勇于实践，开拓创新。在纪检监察工作中要以科学
发展观为统领，紧紧围绕经济社会发展全局、党和政府中心工作及人民群众最关心的利益问题，依法履行纪检监察职责，严格按照法律规定的权限和程序开展纪检监察工作，坚持说实话、查实情、办实事、求实效。坚决维护国家法律、法规和规章制度的权威性、严肃性，查处各种违法违纪行为，确保国家法律和方针政策落到实处。同时，在纪检监察工作中，用创新的思维谋划未来、破解难题、推陈出新。不断创新工作思路、方法和手段，既能坚持“沿着老路攀高点”，不断加强业务工作，又能坚持“开辟新路创亮点”，从创新纪检监察制度、创新纪检监察方法、创新纪检监察运用等方面入手，不断开创纪检监察工作的新局面。
践行社会主义核心价值体系心得体会 第3篇
一、社会主义核心价值体系的内涵
社会主义核心价值体系是社会主义社会的主导价值观, 是推动经济社会发展的精神动力, 代表着社会的发展方向, 反映着时代的基本特征, 引导着整个社会的价值取向。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观, 共同构成了社会主义核心价值体系的基本内容。
马列主义基本理论是社会主义意识形态的核心, 是社会主义核心价值体系的灵魂。在改革开放的历史进程中, 我们党把坚持马列主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来, 形成了中国特色社会主义理论体系。建设社会主义核心价值体系以马克思主义为指导, 就是要以中国特色社会主义理论体系为指导。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。改革开放以来, 经过深入实践和积极探索, 我们成功开辟了中国特色社会主义道路, 坚定不移地走中国特色社会主义道路已成为全国人民的共同理想。只有为中国特色社会主义共同理想努力奋斗, 我们才能推进社会主义现代化建设事业不断取得新的更大的胜利, 向着共产主义的理想奋进。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。爱国主义是民族精神的核心, 改革创新是时代精神的核心。民族精神和时代精神是相互交融的, 深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中, 深深熔铸在社会主义核心价值体系之中。
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度, 属于道德的范畴。在社会主义初级阶段的历史条件下, 确立全社会普遍奉行的道德规范, 建设社会主义荣辱观, 既是广大人民群众的强烈愿望, 也是经济社会顺利发展的必然要求。
二、高校践行社会主义核心价值体系的方法和途径
1. 正确处理坚持马克思主义的指导地位同保持和发展高校的思想与学术自由的关系
坚持马克思主义的指导地位同保持和发展高校的思想与学术自由是一致的。坚持马克思主义指导地位是保证高校思想与学术自由的前提, 保持思想与学术自由是为了更好地坚持和发展马克思主义。高校的一切活动都必须坚持以马克思主义基本原理为指导。党的十七大指出:“在当代中国, 坚持中国特色社会主义理论体系, 就是真正坚持马克思主义。”高校必须坚持以中国特色社会主义理论体系为指导, 自觉坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位, 用中国特色社会主义理论统领工作、武装头脑、指导教学与科研, 把马克思主义的立场、观点和方法贯穿到学术研究中, 保证社会主义大学的性质。
与此同时, 要为高校营造良好的传授与交流知识、研究和创新学术的氛围, 营造宽松的思想与学术自由的环境。毛泽东同志说:“百花齐放、百家争鸣的方针, 是促进艺术发展和科学进步的方针, 是促进我国社会主义文化繁荣的方针。艺术上不同的形式和风格可以自由发展, 科学上不同的学派可以自由争论。利用行政力量, 强制推行一种风格、一种学派, 禁止另一种风格、另一种学派, 我们认为会有害于艺术和科学的发展。艺术和科学中的是非问题, 应当通过艺术界和科学界的自由讨论去解决, 通过艺术和科学的实践去解决, 而不应当采取简单的方法去解决。”高校必须坚持解放思想, 贯彻“双百”方针, 在《中华人民共和国宪法》规定的范围内, 保障学术自由, 尊重学术规律, 鼓励探索, 鼓励不同学派、不同学术观点之间的自由讨论、相互切磋、共同提高。“正确区分政治是非和学术问题。对学术问题, 要坚持百花齐放、百家争鸣的方针, 平等讨论, 相互切磋”, 努力推进学术观点创新、学科体系创新和科研方法创新, 创造出具有更加鲜明实践特色、民族特色、时代特色的当代学术理论研究成果。
2. 正确认识和发挥社会主义高校“服务社会”的功能, 为实现中国特色社会主义的共同理想服务
“服务社会”是高校的三大功能之一。一方面, 要服务于社会经济建设, 通过为社会培养技能型人才、提供科研成果并转化为生产力, 推动社会生产力不断进步, 推动社会经济建设不断发展;另一方面, 要服务于社会文化建设, 通过直接的人文社会科学的研究和宣传为社会提供精神产品, 促进社会的和谐发展、科学发展。《中华人民共和国高等教育法》规定, “高等学校应当以培养人才为中心, 开展教学、科学研究和社会服务”, “高等学校根据自身条件, 自主开展科学研究、技术开发和社会服务。国家鼓励高等学校同企业事业组织、社会团体及其他社会组织在科学研究、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作。国家支持具备条件的高等学校成为国家科学研究基地”。高校必须自觉地承担起用科学、思想、文化来引领社会的历史责任, 为社会提供先进的科学、思想、文化, 使高校成为一个民族、一个国家的精神家园、科学摇篮、文化基地, 更好地发挥其创新和引领社会理想的功能, 坚持高尚的价值追求和精神境界, 弘扬先进文化, 以新思想、新知识和新文化引领社会前进, 为社会发展提供精神动力。
3. 大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
高校是培养高层次人才的摇篮, 高校师生必须具有强烈的爱国情感和爱国精神。民族精神和时代精神是随着历史前进的步伐不断丰富、不断发展的。今天, 高校弘扬民族精神, 就是要坚持爱国主义与社会主义的高度统一, 时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉, 使爱国主义精神在新的时代条件下发扬光大, 为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。创新是高校作为社会机构保证自身品位的根本生命力。高校只有与时俱进, 不断改革创新, 才能永葆独特的魅力和强劲的竞争力, 成为时代精神的代表者。
4. 认真践行社会主义荣辱观
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观, 是对中华民族悠久的传统美德、高尚的革命道德和时代精神的提炼和升华, 反映了社会主义道德的基本要求, 具有很强的时代性和针对性。高校要牢牢树立和认真践行社会主义荣辱观, 推动与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律法规相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系建设, 形成知荣辱、讲正气、求真理的学风和校风, 为建设和谐社会、和谐文化、和谐校园提供坚实的思想道德基础, 为代表和维护社会良知与公平正义坚守一方重要阵地。
高校践行社会主义荣辱观, 要从三个方面入手:一是讲办学之德, 克服片面追求办学规模、经济效益的倾向, 实现规模、质量、效益的统一;二是讲学术之德, 正确处理学术研究的社会效益与自身利益、当前利益与长远利益之间的关系, 克服功利主义倾向;三是讲人才之德, 所培养的人才既要能够为社会经济发展服务, 又要能够引领社会精神文化的发展。人的发展有三重境界:第一重境界是自然的健康的人;第二重境界是掌握了一定的专业知识技能、能够独立生存的人;第三重也是最高一重境界就是乐于奉献, 对人类社会发展具有强烈终极关怀意识的人。高校不能仅仅满足于培养第二重境界的人才, 而必须培养尽量多的第三重境界的人才。
参考文献
[1]杨治华.用社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育[J].黑龙江高教研究, 2009, (3) .
践行社会主义核心价值体系心得体会 第4篇
【关键词】社会主义核心价值体系 广播媒体 跨越发展
改革开放以来，随着社会主义市场经济的发展和社会主义经济体制的变革，中国社会的经济体制、社会结构、就业方式、利益分配日益多样化，加上在世界多极化、经济全球化这个大背景下，各种文化思想相互交织、相互激荡，引起了政治、经济、文化各个方面的巨大变化，这些变化必然导致文化核心层面社会价值观的变迁。社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向，是建设社会主义文化强国的强大思想武器。
如何使社会主义核心价值体系深入人心，新闻媒体传播是一种直接有效的途径和方式。新闻媒体作为党和政府的“喉舌”，担负着传播新闻信息、引导社会舆论、服务社会的任务，这就决定了新闻工作的重要性和神圣性,也决定了新闻从业人员必须要有高度的社会责任心。传播社会主义核心价值体系，是当前新闻媒体的一项光荣使命。传统三大主流媒体之一的广播应该结合自身特点，充分发挥自身优势，在营造社会主义核心价值体系的良好舆论氛围中，发挥主力军作用。广播应践行“三贴近”原则，积极宣传、主动引导人民群众用社会主义核心价值体系武装头脑、指导实践，把社会主义核心价值体系转化为人民的价值认同和自觉追求。广播人也要强化自身的职业意识、诚信意识、责任意识，讲学习、讲政治、讲正气，不断提升广播人的政治素质、品德素质、文明素质，树立广播人的良好形象。要大力加强业务能力建设，加强时代精神、创新精神教育，探索新闻报道和文化产业发展的新路子，大力提升广播人的能力和水平，建立一只业务精、政治强、作风硬的综合素质高的新闻工作者队伍，培养一批知名的记者、编辑、主持人，以高素质的人才队伍推动社会主义核心价值体系建设。
广播媒体如何在媒体竞争激烈的今天，实现又好又快的发展，是摆在我们面前的一个严峻课题。广播媒体如何进一步提高节目质量，提高广播的品牌影响力，实现多赢，是我们急需要做的工作。广播人应该努力钻研，尤其是一线的编播人员，更应该有创新精神。广播要在激烈的竞争中站住脚，获得超越其他媒体的优势，就必须高度重视品牌建设。品牌就是竞争力，品牌建设是构建核心竞争力的法宝。如今广播媒体更应充分展现自己的特色和优势，寻求自身的特色化定位，培养自己的核心竞争力。广播节目的设置应更具个性，节目风格应该有特点，节目形式应该大胆创新，节目内容应该紧随时代步伐，节目策划、推广与营销也应该多元化。
广播的特点是以声音为媒介，线性传播，时效性强，伴随性强，声音感染力强。那么，如何发挥广播特的优势，推动广播跨越式发展呢？
一、把握正确的舆论导向，以优秀的作品鼓舞人
每一个广播工作者都应该牢牢把握正确的舆论导向，以正确的舆论引导人，努力营造顾全大局、团结稳定的良好氛围。运用灵活多样的方法和采取群众喜闻乐见的形式，从百姓关注的日常小事中挖掘具有闪光点和时代性的新闻线索，用平凡人的视角讲述不平凡的身边事。努力把社会生活中优秀的共同价值观与中华民族传统美德传承。
二、走入基层、转变作风、改变文风
新闻工作者的职责之一，就是通过采访报道把党的主张和人民心声统一起来，把坚持正确导向和通达社情民意统一起来。广播人要“视角向下”，走出“高楼大厦”，走进“田间地头”，聚焦现实生活，回应时代呼唤，以敏锐的眼光捕捉社会生活的深刻变化，以生动的笔触描绘改革开放和现代化建设的绚丽图景，以充沛的激情塑造人民群众喜爱的艺术形象，创作出更多无愧于时代、无愧于人民的优秀作品。从去年开始，全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动，安徽广播随即启动了“走、转、改”系列报道。大批记者纷纷深入基层采访。“一头汗两腿泥”才能写出好新闻，也是大家深入基层采访的共同感受。广播人在做好日常节目的同时，还应当多下基层采访，接地气才能有灵气，俯下身才能心贴心。只有下到基层，走进老百姓的平实生活，采写的报道才会更加真实具体，报道的人物形象才会更加鲜明，稿件也会更加出色，听众也才会更加喜爱收听。
三、充分发挥广播特点，形成特有优势
生产力在发展，技术在不断革新，加上国家振兴文化产业政策的助推，媒体间的融合发展催生行业的“整体蛋糕”迅速膨胀，尤其是国家加快实施三网融合步伐后，根据有关专家预测，它所带动的相关产业市场规模将达到6880亿元。在这种背景下，广播未来的发展空间不是变窄了，而是更为广阔。如今，广播主要竞争对手除了报纸和电视两大传统媒体外，又多了互联网、手机这些新媒体。报纸拥有文字和图片，可反复阅读；电视声画俱备，感官冲击强大；互联网和手机的用户数量庞大，这些竞争对手对广播来说都是很大的冲击。面对传统媒体和新媒体的竞争，广播应该充分发挥自身优势，在竞争中占据主动。《中国之声》采用的“即时连线”这个方法就突显了广播在传统媒体和新媒体竞争中的优势，它可以在第一时间把正在发生的新闻事件传到直播间，传给听众。报道时效性强，制作周期相对较短，这些既是广播报道的特点和优点。
建设社会主义核心价值体系，推动广播跨越发展既是一项长期的历史任务，又是一个重大的现实课题。广播媒体在实践社会主义核心价值体系的过程中，只要始终坚持“靠近你，为了你，温暖你，依靠你”的精神，发扬“敢为人先的精神，努力践行的作风，争创一流的意识”。用优质的广播节目影响社会，最终实现广播跨越发展的宏伟目标。□
（作者单位：安徽广播电视台）
责编：姚少宝
践行社会主义核心价值体系 第5篇
广东省东莞市关工委（二○○九年十月十三日）
6年来，我们对开展大学生暑期社会实践活动不断深化认识，在领导机制和组织形式上，总结了“八个坚持”(即坚持以中央16号文为指导，坚持属地管理、镇社(村)结合管理体制和党政主导、团委主抓、各部门配合、关工委指导领导机制，坚持大学生自我教育、自我管理、自我服务原则，坚持就地、就近、就便原则和落实深入实际、深入基层、深入群众的要求，坚持培育好一批实践基地，坚持建立好一支辅导队伍，坚持地方党政与院校结合，坚持建立总结交流、成果共享制度)的经验；现再从践行社会主义核心价值体系，引领大学生社会实践活动的内容和宗旨上，提出些初步看法。
2003年东莞市开始开展大学生社会实践活动，那是高等院校扩招后学生毕业的第一年。全市大学毕业生比1993年增长5.8倍。据市关工委在12个镇区的调查，这一年应届毕业生失业率仍有7.8％，这些大学毕业生因岗位、工资原因不愿就业的占59.2％，而就业后不干的占42.4％，在就业的大学生中到企业的只占19.7％，反映了大学生的就业观念脱离社会实际。为此，全市在团委主抓、关工委指导下，开展了大学生暑期创业实践活动，侧
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重引导大学生了解企业，也让企业了解大学生，全市发动了一百个企业，作为实践基地，组织大学生到企业实践，端正就业观念，激活创业精神。在社会实践中，我们逐步认识到要让大学生端正就业观问题，首先要帮助大学生端正世界观、人生观和价值观。2004年，在省关工委指导下，我们把创业实践活动概括为以“十个一”为内容的社会实践活动。2005年和2006年，我们学习贯彻中央16号文件精神，以及学习胡锦涛总书记“八荣八耻”讲话和中共十六届六中全会的精神，明确认识到，必须坚持用社会主义核心价值体系引领大学生社会实践活动，开展体验教育、社会调查、创业实践、素质拓展、志愿服务等实践活动，引导大学生践行社会主义核心价值体系，让他们有崇高的价值追求，拥有肩负历史使命的精神支柱。有利于他们在多元化体制中树立主导和谋求共识，全面提高大学生的素质基础。
我们从开展大学生社会实践活动之初，逐步体现践行社会主义核心价值体系，作为实践活动的宗旨，大概有如下做法：
一、开展以弘扬爱国精神为核心的主题社会实践活动．激发大学生的爱国热情，树立立志报效祖国的志向。
弘扬爱国精神，激发爱国热情，是大学生树立正确理想信念的核心课题。东莞是我国近代史的开篇，揭开了反帝斗争史的第一页；在抗日战争中也是华南地区最早建立党领导下的抗日武装和抗日敌后根据地，在我国近现代史中有着不少光荣史绩。大学生社会实践活动第一个课题，开展了大学生“走进近现代史”的 —2—
专题教育活动，让他们参观鸦片战争纪念馆、鸦片战争海战馆、东江纵队纪念馆、“抗日亭”、袁崇焕公园、榴花战斗纪念馆、抗日英雄黄友烈士纪念碑、邓氏纪念馆等等，以及访问东纵老战士，让大学生了解东莞的过去，感受东莞千年的优秀文化传统。各镇区都结合本地历史传统，组织大学生开展这项主题活动。大朗镇100多位大学生在东江纵队当年与日寇惨烈战斗的烈士纪念碑前，面对团旗，重温入团誓词；大学生叶慧萍说：“作为当代大学生，必须不忘过去，热爱祖国，牢记使命。”并表示回校后积极争取加入中国共产党，学好本领，为建设中国特色社会主义奉献自己。据我市19个镇区的调查，2007年大学毕业生中的党团员占85.8％，其中党员占15.8％。大朗镇的本科生(2007年)134人，全部是党团员。2008年是我国重要的一年，四川汶川地震，北京奥运，我们大学生社会实践中，响亮地提出了“中国加油，青春飞扬”为主题词，突出爱国主义教育社会实践活动，抓住抗震救灾，众志成城的事例，奥运健儿为国争光的事迹，开展主题活动。寮步镇组织大学生看望在铨讯电子厂学习的北川学子，与他们交谈慰问；城区大学生上街募捐。这些活动使大学生从感性到理性升华了对祖国对民族的感情。去年l月的雨雪冻灾使东莞东站每天滞留7～8万人，常平镇700多名大学生利用寒假自动组织起来，到车站协助疏散回归的旅客，帮助旅客提行李，扶老携幼，突显了我国“一人有难众人帮”的民族团结精神。大学生在实践活动中，把眼光投向历史深处，认识自己因使命而存在，为使命而献
身。“用理想信念的明灯，照亮人生的道路”。
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东莞在近30年来成为改革开放的排头兵，在建设中国特色社会主义道路上，取得了丰硕的成果，成为实践马克思主义中国化的成功例子。每年大学生社会实践活动，都在这个大课堂中学习，有的组织大学生参观“东莞改革开放成果展览馆”，有的镇区的主要领导亲自向大学生介绍本镇区现代化建设的形势，有的组织大学生社会调查，前两年(2006、2007年)全市共有3608名大学生组织了107个调查组，在“五老”的辅导下进行社会调查，写出了很好的调查报告，如《民营企业发展状况》、《富裕地区妇女就业情况》、《当地大学毕业生就业》等等，这些实践活动让大学生感受到马克思主义中国化，坚持走中国特色社会主义道路的最新成果，当大学生了解家乡经济的腾飞、社会的发展、城市化的进程，热爱家乡热爱祖国的感情得到深化，更坚定了走中国特色社会主义道路的理想信念。
2009年，将迎来60周年国庆，在大学生社会实践活动中，突出了“爱我祖国“‘爱我家乡”主题教育，着力深化和拓展爱国主义教育活动内容，认识历史，凝聚力量，推动发展，成为实践活动的主题；引导大学生把爱国主义，社会主义和党的领导三者统一起来，把民族精神和时代精神结合起来，不断增强建设中国特色社会主义的理想信念。
二、开展以“三深入”为要求的主题社会实践活动．增强大学生的社会责任感和奉献社会精神。—4—
当前我市大学生多数生活在比较优越环境中，他们脱离社会实际，脱离体力劳动，脱离劳动群众，较少关心社会，与社会实际有相当距离。开展大学生社会实践，不仅让他们听报告和参观学习，更要让他们深入实践、深入基层、深入群众和要走进社会、接触社会。
社会调查是走进社会的重要方式，沙田镇大学生邵佩环在社会实践时参加虎门港建设的调查。起初，她对征地建港很不理解，且居民对拆迁意见颇多，她在调查中，通过问卷、访问等方式，既了解群众的实际要求，又了解建港工程的需要，很好地理解了党委政府的政策，沟通了党政和群众的关系，与拆迁办同志一起去做拆迁户的工作。
企业实践是走进社会的重要方面。大朗镇大学生罗用酬是学习财务会计专业的，他家庭比较富裕，住有洋楼，还开办了一家纺织厂。他认为在自己工厂实践，别人会把他看成“老板仔”，于是到一家针织厂劳动实践，在生产第一线上同工人“三同”。暑天，车间30多度高温，他满头大汗，缝制一件衣服员工仅用10多分钟，他却摆弄个把钟头，手累眼累；休息在工人宿舍，睡铁架床，吃粗米饭，6人共用一把吊扇。就这样同工人生活工作了半个多月，并与一位叫小强的工友交上朋友，小强家贫辍学，可在艰苦的劳动环境中，仍刻苦学习，报考成人高中，令罗用酬感动，也令罗用酬惭愧，他在心得中写道：“除了羞愧，更多的是觉醒”。就是这种奉献精神和社会责任感一直在鞭策他前进，前年他毕业
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了，被录取在银行最基层工作，点数货币，把手指割破了仍坚持不懈。
开展以“三深入”为要求的社会实践活动，让大学生走进社会，把个人成长和社会责任结合起来，把对祖国的热爱，化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动，面对金融海啸的经济形势增强战胜困难的信心，深刻理解只有共产党才能领导中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国的理念。
三、开展以“八荣八耻”为内容的主题社会实践活动．磨炼大学生的道德品格．培养艰苦奋斗精神。
大学生社会实践中开展了践行“八荣八耻”主题教育，让他们“知荣辱，树新风”，从“低层做起，从艰苦的劳动做起，从我做起”。在胡锦涛总书记“八荣八耻”讲话的启发下，大前年开始，就有5000名大学生走上生产第一线，贴近劳动群众，体现劳动价值，接受劳动群众的熏淘。长安镇组织大学生开展“我与环卫工人的一天”主题活动，让大学生在上街清扫垃圾的艰苦劳动中锤炼自己，在环卫工人那种不怕艰苦、不甘平凡、不忘增强自己的知识能力的感悟下，大学生深化了“不管哪个岗位，只要你艰苦劳动，就能为社会作出贡献”的认识，自立自尊，不等不靠。大学生麦丽霞同环卫工人度过一天后说：“我读懂了，即使最累最苦，也是人生的价值。”他们跟环卫工人建立很深的感情。这里摘录他们在总结中的一段描述：当人们还在熟睡时，他们就在 —6—
大街上刻下一步一步的脚印，在草坪中滴下一点一点的汗水，在这平凡的岗位上创造不平几的的价值……。这就是人生的价值。社会也是人们从最小处最低层作出贡献而发展的。就是这种实践活动，让大学生懂得了人生和奋斗，读懂了奉献和使命，磨炼了良好的道德品格和艰苦奋斗意志。
在社会实践活动中，践行社会主义核心价值体系，提升了崇高的价值追求，培养了肩负历史使命的精神支柱，促进了让大学生创业就业。
随着高等院校扩招，2008年我市在校应届大学生已达16015人，比2005年的7704人增加了一倍还多。虽然，市有数万家外资和民营企业，但大学生就业形势仍趋严峻。加上大学毕业生对就业的期望值过高，不愿到生产和服务性企业去；因此，大学毕业生就业，成为社会、家长以及党政领导十分操心的问题。
经过6年的大学生社会实践活动，让大学生逐步实践社会主义核心价值体系，结合我市实际，不断用马克思主义中国化最新成果武装引导他们，不断用中国特色社会主义共同理想凝聚他们，在社会实践活动中不断用中华民族的传统精神和时代精神鼓舞他们，不断用社会主义荣辱观引领他们。使大学生从政治与伦理，理想与现实结合得更实在，在树立正确的世界观、人生观和价值观上，打下较好的基础，从而逐步地转变了择业观念，端正就业观。
大学生社会实践活动同创业就业结合起来。开展了多样的主
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题就业观教育，有些镇区举办就业创业指导培训班、有的召开创业座谈会，更多的是组织大学生采访成功企业家，邀请他们向大学生介绍创业成功的历程和积累“第一桶金”的艰辛，石排镇组织10多名大学生专题采访12位创业成功的企业家，并编写《彩虹总在风雨后》一书；还有的组织大学生搞工商模拟市场“我的第一桶金”、“商业一条街”等。长安镇几年来都开展这项活动，去年有400名大学参加“我的第一桶金”创业活动，设有62个摊位，为期9天，让大学生尝试自主创业，实行自主经营，自负盈亏。激发了大学生创业热情，坚定了创业意志，也积累了创业经验。大学生郭志强，摆了家手工艺店后，表示“毕业后经营一家手工艺花店，去实现自己确定的成功始于脚踏实地吃苦耐劳地干”。大学生在社会实践中，逐步树立尽力能上则上，也安心从低做起，敢于迈出到企业工作的第一步等正确的择业观念，从原来的坐等政府安排、片面追求物质待遇，转变为积极自谋职业、追求自我价值，贴近社会实际，把就业看成是对社会的责任。在社会实践活动的推动下，近年我市大学生的就业发展有几个变化：一是就业率较稳定。据东莞理工学院的统计，毕业生就业率达98％以上。清溪镇去年有107个大学毕业生，已有102人找到了工作岗位，剩下5名中有两人“考研”，3人因健康原因暂未就业。二是就业结构明显变化，到企业就业人数明显增加。2007年中堂镇就业411人，其中到企业工作占45.7％；该镇潢涌村2005～2007年大学毕业生323人，100％就业，到生产性服务性企业的245 —8—
人，占了75.9％。三是升职较多。潢涌在企业就业的大学毕业生经过锻炼被提升为管理人员的占73.9％；凤岗镇雁田村2005以来到企业工作的大学生都当上管理人员，其中90％当了厂长。四是敢于创业、自主经营增多。沙田泥洲大学生李洁林创办东莞市梦彩文化传播有限公司，石排大学生黄沛良创办东莞时域网络科技有限公司。大学生社会实践活动与创业就业紧密结合，促使大学生社会实践受到社会群众、学生家长以及大学生的欢迎。
（注：该文曾收录在《广东省关工委工作会议经验交流材料选编》中并于2009年5月10日在学校“关心下一代工作”网站“他山之石”栏目刊发。现由学校关工委办公室根据中国关心下一代工作委员会网站“经验交流”专栏2009年10月13日所载同名材料重新整理；整理执笔：林羽，审核：马定科。）
践行社会主义核心价值体系心得体会 第6篇
狱文化都有了长远的进步和发展，这是社会发展的必然趋势。但是今天的监狱文化建设依然存在着缺陷和不足。笔者仅就监狱主流文化建设（即警察职工的文化建设）的特点与社会主义核心价值体系的关系、相互作用及如何加强监狱文化建设，使社会主义核心价值体系成为监狱警察自觉接受和践行的价值理念谈谈个人看法。
一、监狱主流文化建设的特点与方向
加强监狱主流文化建设，我认为主要是推行“四个文化”建设，一是工作经验交流、眼睛向外，相互学习长处的“学习文化”建设；二是科室之间、科室与监区之间建立相互客户性质的“服务文化”建设；三是警察个体之间、单位之间，以工作实绩论英雄的“绩效文化”建设；四是工作讲创新，论效果、思想讲开放的“创新文化”建设。
监狱推行“学习文化”建设，应当建立固定的长久的多形式多元化的学习机制，不光请进来还应该走出去。监狱文化缺少什么就请什么文化人才进来，比如心理矫治、行为矫治人才、法律人才、信息化人才等等；同时监狱应该走出去，不仅仅是监狱与监狱，监狱与其他政府机关之间的互动，更应该走向社会，加强同社会行政、事业单位、企业公司等民事主体的联系。推行“服务文化建设”，首先要在警察职工中树立服务意识，明白“权从何处来”“为谁掌权”，牢固确立公仆意识，特别是领导干部应该放下官架子，伏下身子朝下看，认真倾听群众呼声，切实解决一些警察职工的实际困难。推行服务文化建设，还应该在实现“五个转变”上下功夫，即从被动应付向主动服务转变，从搞好业务服务为主向注重政务服务转变，从完成具体事项向加强综合协调转变，从单纯办事向强化督促检查、推动决策部署落实转变，从忙于具体事务向深入调查研究、发挥参谋作用、提供决策服务转变。推行“绩效文化”建设，应当打破关系网、人情网，应当建立符合监狱实际情况的“一岗双责”工作责任制和激励约束机制，完善定性与定量相结合的考核评价体系,用制度管人，严格奖罚，表彰先进，鞭策后进，形成争创一流的工作格局。还还应该以实际完成工作情况、取得的成绩为依据，同警察的晋级、晋职、奖金等挂起钩来，工作实绩突出的在提职任职、评先选优、外出培训等方面给于优先考虑，反之则一票否决，不予考虑，真正做到奖优罚劣，奖惩分明。推行“创新文化”建设，就是加强信息交流，紧跟形势发展步伐，打破陈旧的工作方式方法，学会用新思想、新观念、新技术指导工作，推陈出新，工作讲究创新，讲究效率。
二、监狱主流文化建设与社会主义核心价值体系的关系、相互作用
理念引导是文化建设的核心。社会主义核心价值体系就是监狱文化建设的主导理念，没有了核心价值观，文化建设只会在低层次徘徊，只会建成经不起竞争磨砺的短视文化，也不可能体现出单位文化建设工作的特色。社会主义核心价值体系有利于监狱警察潜移默化接受先进的文化熏陶，长知识，增才干。
监狱文化建设的目标是建立一个和谐的人际关系、和谐的监狱。这种关系主要表现在人与人之间相互尊重、相互理解、相互支持，既有个人自由发展空间、充分展示自己的才华、发挥自己创造力的平台，又有警察之间的相互配合、团结友爱、互守诚信、相互促进的团队精神。这是评价一个监狱是否和谐的首要标准。二是工作环境舒心有序。这里的环境既指监狱工作人员的场所，或叫硬件，也指确保监狱运行高效的规章制度，或叫软件。良好的工作秩序和优美舒适的环境是衡量监狱和谐的另一个重要标准。从软件方面来说，“和谐”实质上意味着一种秩序。一个单位和谐不和谐，主要看以下二个方面是否到位：一看制度是否健全。一个机关的规章制度必须建立健全，做到人人有章可循、事事有据可依，这是监狱规范有序运行的前提。通过各项制度的落实，在单位真正形成既有民主，又有集中，既有自由，又有纪律，既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的局面。否则，没有制度约束，办事没有规矩，监狱秩序岂不大乱，根本就谈不上什么和谐了。二看激励机制是否科学。一个单位仅有健全的制度还不够，还必须设定一些科学的激励机制，去调动每个人的积极性，激活单位职工的内驱力，在监狱真正形成一个人人比贡献、个个创佳绩、你追我赶、奋发向上的良好工作氛围。从硬件方面来看，要有一个美化宜人的工作环境。而这些统统与社会主义核心价值体系有关，要建设和谐监狱，监狱警察职工的思想是第一位的，需要社会主义核心价值理念去规范、去引导。应该以思想道德建设“四大工程”为抓手，深入开展“思想道德建设年”活动，进
一步深化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，着力推进社会主义核心价值体系建设，为和谐监狱建设提供坚强的精神动力和思想道德保证。
监狱文化建设对于社会主义核心价值体系在监狱警察队伍中的践行具有十分重要的作用：一是监狱文化对社会主义核心价值观具有不可替代的重要的导向作用、约束作用、凝聚作用、激励作用。二是加强监狱
文化建设是解决当前监狱队伍建设工作存在突出问题的现实需要和迫切要求。监狱文化是监狱和谐、诚信、发展的灵魂，是监狱警察奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，是监狱警察文明规范执法的法宝。
三、监狱主流文化建设在促使社会主义核心价值体系成为监狱警察自觉接受和践行的价值理念方面的缺陷与不足
由于监狱特殊的性质，监管改造安全工作始终放在监狱重要议事日程，除此之外，经济、教育、警察队伍管理也占据了一定位置，监狱文化建设地位无足轻重，监狱文化建设的作用同样也不被重视，没有深入地研究和探索，这方面的工作一直处于浅尝辄止的尴尬境地。
四、如何加强监狱文化建设，使社会主义核心价值体系成为监狱警察自觉接受和践行的价值理念
近年来，各个监狱紧紧围绕提高队伍整体素质和增强队伍履职能力，围绕适应监狱警察日益增长的文化生活需求，围绕提高监狱工作整体水平，大力开展监狱文化建设，以思想道德建设、警示教育等活动的开展促使监狱警察自觉树立和践行社会主义核心价值理念。但是，方法不多，措施还不够明显，效果还不是太好。
加强监狱的主流文化建设，内容大致有五个方面：一是以促进队伍革命化为重点，抓好信念文化建设；二是以促进队伍专业化为重点，抓好素质文化建设；三是以促进队伍的正规化为重点，抓好管理文化建设；四是以规范执法行为为重点，抓好廉政文化建设；五是以激发队伍的凝聚力为重点，抓好团队文化建设；六是以服务警察为出发点，抓好物质文化建设。笔者就如何加强监狱文化建设，使社会主义核心价值体系成为监狱警察自觉接受和践行的价值理念谈谈自己的认识。
（一）通过传统教育、政治思想教育等形式，树立正确的社会主义理想信念。
监狱工作是否能沿着正确的发展方向前进，队伍的理想信念是关键。各监狱要强化学习，坚持把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界，通过“二五”学习、上党课等方法，使广大警察牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强宗旨意识和职业道德观念，解决好“相信谁、依靠谁、为了谁”这个根本的立场问题和“为谁执法、如何执法”的执法理念问题，有力促进警察队伍的革命化建设。
（二）要通过加强素质文化建设，打造专业化队伍，使警察自觉接受社会主义核心价值理念
监狱素质文化建设的重要内容是抓监狱警察队伍的专业化建设。建设文化监狱，目标就是全面提高人的素质，以此来推动监狱整体工作水平的提高。而要建设一支高素质的专业化警察队伍，必须从抓学习入手，建设一支学习型队伍，在监狱蔚然形成一种“全面学习、终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的新风尚。从制度上，确保学习做到内容、时间、认识、落实的“四个到位”。
（三）通过警察队伍正规化建设，营造监狱管理文化氛围和秩序，使社会主义核心价值理念植入警心
规章制度是监狱管理文化的重要组成部分。通过建设管理文化，不仅能促进监狱工作的规范管理，也能使广大警察真正领悟到管理的重要性，较好地解决警察在工作中如何管、怎样管、如何管好的问题，从而上升为一种文化自觉，营造出遵章守纪、落实制度、规范管理的良好氛围，从而促进队伍的正规化建设。
（四）通过细致的思想政治工作和丰富多彩的文体娱乐活动,增强队伍凝聚力,形成合力促团结，巩固社会主义核心价值理念在统领警察思想方面的主导作用。
团队文化建设是提高队伍凝聚力，激发工作合力的有效途径。监狱应该运用思想政治工作的有效方法，着力缓解警察工作压力，激发干劲，形成合力。要通过开展丰富多彩的文体活动和文明监狱创建等专题活动，努力引导广大警察自觉将个人的发展与监狱的发展兴衰联系起来，形成共同的价值理念，培育警察的集体荣誉感，展现团结奋进、积极向上的精神风貌。
（五）强化服务理念，完善服务机制,塑造鼓舞人心的监狱精神文化。
改进服务方式，规范服务行为，创新服务载体,紧紧围绕监狱中心工作,努力提高服务质量和工作效率,不断地拓展文化宣传阵地,是加强文化基础设施建设的途径。为了强化监狱服务理念，进一步改善监狱文化基础设施，塑造鼓舞人心的监狱精神文化，就必须适当开展文化活动，丰富警察职工业余文化生活，倡导良好的文化风尚和优美的人文环境，树立监狱的良好精神形象，陶冶警察职工的情操，在全监狱上下营造积极向上的精神文化氛围。
（六）以规范执法行为为重点，抓好廉政文化建设
监狱应该开展典型示范教育和反面警示教育，增强党员干部廉政意识和拒腐防变的能力，做到警钟常鸣。要落实好党风廉政建设责任制，严格执行党员干部廉洁从政的各项规章制度，杜绝“吃、拿、卡、要、报”等现象的发生。要健全和完善政务公开制度，加强政风行风建设，推行社会服务承诺制，把群众监督、党内监督和领导班子内部监督结合起来，使监督制度化、规范化、经常化，树立良好形象。
要建立公开举报制度。司法部、各省司法厅（局）及监狱局、劳教局要面向社会设立公开举报电话，接受群众监督。要充分发挥纪检监察部门的作用，严厉查处违法违纪行为，消除腐败现象，不断纯洁干警队伍。要建立并严格执行重大事项报告制度和责任追究制度，不论涉及到谁，都要一查到底，决不姑息。政工、纪检、监察部门要加强自身建设，切实贯彻司法部颁发的《监狱、劳教人民警察政治工作条例》，建立完善政工、纪检、监察机构，充实政工、纪检、监察干部队伍，充分发挥政工、纪检监察部门的职能作用。开展典型示范教育和反面警示教育，增强党员干部廉政意识和拒腐防变的能力，做到警钟常鸣。要落实好党风廉政建设责任制，严格执行党员干部廉洁从政的各项规章制度，杜绝“吃、拿、卡、要、报”等现象的发生。要健全和完善政务公开制度，加强政风行风建设，推行社会服务承诺制，把群众监督、党内监督和领导班子内部监督结合起来，使监督制度化、规范化、经常化，树立良好形象。
要认真执行《人民警察法》、《监狱法》、《刑法》、《刑事诉讼法》，做到有法必依，执法必严，违法必究，努力提高干警执法执纪水平，做到“十不准”：①不准索要、收取、侵占罪犯、劳教人员及家属的财物；②不准滥用职权为不符合条件的罪犯、劳教人员办理减刑（期），监（所）外执行，保（所）外就医等手续；③不准私放罪犯、劳教人员或者玩忽职守造成罪犯、劳教人员脱逃；④不准刑讯逼供或者体罚、虐待罪犯、劳教人员；⑤不准侮辱罪犯、劳教人员人格；⑥不准殴打或者纵容他人殴打罪犯、劳教人员；⑦不准为牟取私利，利用罪犯、劳教人员提供劳务；⑧不准违反规定，私自为罪犯、劳教人员传递信件或者物品；⑨不准非法将监管罪犯、教育改造、劳教人员的职权交予他人行使；⑩不准有其他违法违纪行为。对违反规定者，要依照法律和有关规定予以严肃处理。
要深入持久地开展反腐倡廉工作，增强监狱、劳教人民警察队伍的纯洁性，增强队伍的战斗力。在办理罪犯减刑、假释、监外执行、保外就医及劳教人员减期、所外执行等执法活动中，必须坚持集体研究，实行“两公开、一监督”制度，对徇私舞弊、贪赃枉法者，要依法惩处。
要继续贯彻落实中纪委、司法部的关于廉洁自律的各项规章制度，把干部廉洁自律，查处大案、要案，纠正行业不正之风工作纳入制度化、规范化轨道。认真贯彻执行《中共中央、国务院关于党政机关厉行节约、制止奢侈浪费行为的若干规定》（中发〔1997〕13号），保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。严禁用公款大吃大喝，挥霍浪费，严禁参加用公款支付的高消费娱乐活动；严禁公款私存，生息肥己；严禁违纪购买和乘坐超标小轿车；严禁以开会为名，游山玩水；严禁以会议费等名目向企业事业单位摊派费用；严禁以考察、培训等名目变相出国旅游。
践行社会主义核心价值体系演讲稿 第7篇
大家下午好！
此时此刻，我很高兴能站在这里演讲。今天我演讲的题目是——践行社会主义核心价值观，让奉献闪耀在平凡的岗位上。
走进大学校门，是储备梦想的开始；走上工作岗位，是实现梦想的开始。刚刚成为xxx人民政府这个大家庭中的一员时，心中曾充满了美丽的梦想，工作的激情，心中无限感慨。什么是社会主义核心价值观？我应该如何践行核心价值观？这一系列的问题缠绕着我。著名作家刘心武先生说的好，不要指望麻雀会飞得很高，高处的天空那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过的很幸福。我是一名基层乡镇干部，注定要过平淡的生活，但平淡却幸福着。也许有人会说，乡镇工作条件差、待遇低，总有一天你会后悔自己的选择？是啊，乡镇工作的确艰苦，“晴天太阳雨天泥，雪花当粉风当衣”就是乡镇干部的真实写照。我刚参加工作的时候，曾有过失落和迷茫，感觉艰苦的工作、单调的生活，离学生时期的梦想有很大的差距。但我们真正扎根在农村第一线，与普通老百姓同患难、共享乐，深入农户、走进田间地头，倾听群众呼声和意见，帮助群众解决一个又一个实际问题的时候，我们才感觉到生活是如此的充实，我们的工作是如此的重要，难道有什么工作比这更能体现自身价值吗？
2005年冬季是我县新型农村合作医疗制度推行的第一年。全镇干部顶风冒雪、包村入户了解情况、面对面开展宣传，对有病患的家庭，重点进行解释、帮扶。通过反复上门做工作，取得了群众的理解，确保了农民及时参合入保。帮助农民解决看病难、看病贵问题，吃点苦，受点累不算什么，因为我们是乡镇干部，乡镇干部就是农民群众的服务员。
践行社会主义核心价值体系心得体会 第8篇
1 社会主义核心价值体系是当前高校思想文化建设的基本纲领
“社会主义核心价值体系的提出, 适应了我国发展阶段社会思想文化日趋多样的现实, 概括了我们党在社会主义精神文明和先进文化建设方面的一贯基本主张, 是我们党在新的历史起点上牢牢掌握意识形态工作领导权和主动权的基本纲领和重大举措”。对于高校而言, 这种意义尤为重要。
1.1 社会主义核心价值体系是高校思想道德建设的核心内容
近年来, 随着我国经济社会的快速发展, 社会转轨和经济转型带来了各种社会思潮此起彼伏, 形成了传统的“一元思想”和发展着的“多样意识形态”并存并相互交流、交融和交锋的局面。如何用统一的、正向的思想观念统领社会人的思潮, 成为当务之急。为此, 党和国家先后出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》, 提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。在此基础上, 构建了社会主义核心价值体系。这是党在实践中一步步总结和凝练出来的重大理论创新成果。将这一伟大的理论成果在全社会范围内广泛传播和推广, 高校必将发挥重要的作用。一是高校肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命, 在青年学生当中宣传、贯彻和践行社会主义核心价值体系, 用社会主义核心价值观引领青年学生成长成才意义重大。二是作为社会思潮的发源地、创新地和集聚地, 如何形成统一的思想价值观念并引领社会正向意识形态, 高校肩负着前所未有的历史重任。
1.2 社会主义核心价值体系是大学文化建设的重中之重
2011年10月, 党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出:“社会主义核心价值体系是兴国之魂, 是社会主义先进文化的精髓”, 深刻揭示了社会主义核心价值体系在文化建设中的灵魂作用。大学文化同样需要这个灵魂, 就是要通过学习、宣传、贯彻和践行社会主义核心价值体系, 总结和凝练历届师生群体所形成的共同的价值观、人生理想、道德标准和生活信念, 并通过这种信念增强师生对学校的归属感和自豪感。进入新世纪以来, 我国高校普遍经历了新校区建设的外延发展过程, 文化硬件设施十分完备。但是, 反观我国高校大学文化建设仍然缺乏“软实力”。究其形成原因, 一是缺少文化的历史积淀, 二是受大众文化的冲击。大学所固有的崇尚“爱国”、“笃学”和“创新”、“自由”, 正在被过度的商业文化和极端利己主义所侵袭, 大学文化在无形中被烙上了世俗文化的符号, 大大降低了大学文化应有的价值和作用。社会主义核心价值体系内涵中“以爱国主义为核心的民族精神”和“以改革创新为核心的时代精神”, 应该成为大学精神的核心内容, 并成为建设什么样的社会主义大学、怎样办好社会主义大学和培养什么样的人才、怎样培养人才所应遵循的基本理念。
2 围绕社会主义核心价值体系构建沈航特有的思想文化教育新阵地
中国社会的发展, 仅有经济发展这个轮子是不能健康前行的, 必须还要有具有凝聚力的文化这个轮子, 形成经济、文化两个轮子才能勇往直前。近年来, 沈航通过不断回顾和总结以往的办学经验, 在教育教学中寻求师生的价值认同, 尤其是2012年, 结合庆祝建校60周年开展的系列校庆活动, 更是深入践行了社会主义核心价值体系, 彰显了沈航特色, 形成了沈航特有的思想文化教育新阵地。
2.1 强化主流价值导向, 引领师生形成航空报国的价值认同
沈航在长达半个多世纪的办学历程中, 为国防建设和地方经济建设培养了8万余毕业生, 其中万余人工作在航空航天事业一线。激励这些沈航人奋勇直前、矢志不渝地为航空事业而奋斗的思想源泉, 就是学校长期以来坚持以“立志航空、报效祖国”的理想信念融入师生的工作和学习生活当中。实践证明, 这种理想信念引领了学校的风气, 形成了学校办学的正向价值追求。同时, 得到了广大师生员工的广泛认同, 极具吸引力和感召力。一是通过沈航精神鼓舞人。“心系祖国, 崇尚严谨, 坚毅求实, 激情进取”16个字, 诠释了沈航人与祖国国防事业血脉相连和报效祖国的价值取向;体现了沈航人注重严谨、推崇精细的科学态度;明确了沈航人务实求真、注重实践的育人目标;展示了沈航人昂扬向上、不断求索的精神风貌。二是通过校训、校歌、教风和学风感染人。“德能并进, 勇毅翔远”的校训, 昭示着沈航人用办学实践反复验证的基本理念“只有造就有道德、有能力、有勇气、有毅力的高素质人才, 才能适应祖国未来发展的需要”。校歌《梦圆长天》, 抒发了沈航人热爱航空、逐梦蓝天的崇高志向。“严谨治学、倾心育人”的教风和“求真、求实、求新”的学风, 集中反映了沈航师生对“教”与“学”的理解, 集中反映了沈航人在办学、育人过程中的价值追求。三是通过建筑景观熏陶人。沈航的校园环境建设中处处融入航空航天元素, 营造出了富有航空航天特色的浓厚育人氛围。
2.2 强化主人翁意识锤炼, 引领师生形成爱沈航做主人的价值认同
沈航是沈航人的, 在沈航学习、宣传、贯彻和践行社会主义核心价值体系, 离不开师生员工的参与和推动。如果没有广大师生的积极参与, 社会主义核心价值体系只能是纸上谈兵。因此, 沈航在校园思想文化建设全过程中, 始终将师生全员参与作为一项主要内容抓紧抓实, 让师生做主角、做主力, 提升师生员工参与学校思想文化建设的积极性和主动性。一是开展主题实践活动。学校通过开展“爱沈航、做主人”实践活动, 自觉将沈航精神融入社会主义核心价值体系, 从价值观念上牢固树立爱学校、爱岗位的主人翁意识。在教学中, 倡导“人人作表率、处处是课堂”的育人理念;在科研中, 倡导“勇于探索、善于创新”的科研精神;在管理和服务中, 倡导“追求精细、效率至上”的管理和服务意识;在学生学习中, 倡导“刻苦学习、报效祖国”的求知风尚。二是举办庆祝建校60周年系列活动。在整体活动策划过程中, 本着“勤俭, 高效、祥和、特色”原则, 力求将校庆活动办成一次“立意高远、内容丰富、影响深远、汇聚人心”的盛会。活动由一个庆典大会、二个庆典晚会、三个首发式、四个讲坛、五个献礼活动等部分组成, 贯穿着“以庆促建”的思路, 通过活动的开展进一步增进校企、校校合作, 进一步丰富校园文化内涵。
2.3 强化示范带动效应, 引领师生形成崇尚典型追求标杆的价值认同
列宁说:“榜样的力量是无穷的。”先进的模范和典型是时代的先锋, 用他们的事迹感召师生, 有利于形成鲜明正确的价值导向, 营造知荣辱、树正气、促和谐的校园风尚。一个典型和模范, 就是一本鲜活的教科书, 使抽象的价值体系变得具体生动, 让师生可信、可亲、可学。树立一个典型模范, 就是竖起一面旗帜、一个标杆, 就是确立一种导向、一个楷模。沈航在半个世纪的办学历史中, 涌现出了一批批先进典型, 他们当中有首届校友滕连富少将, 曾指挥大连空军驻军时刻捍卫着祖国的蓝天;有被中央军委授予全军“科技创新模范”的科技将军刘政崇, 他主持研制的2.4米风洞是亚洲最大的风洞, 令西方专家感到震惊。这是沈航人的骄傲, 更是沈航人的感动之所在。为了总结和宣传这些正在或曾经感动过沈航的人物, 学校在庆祝建校60周年之际, 选取了其中的一些先进典型事迹, 通过他们感染和激励当代沈航人如何教书、如何学习。一是在全校教职工中征集评定出“建校60年感动沈航十大人物”, 并对10人进行了事迹挖掘, 还原了老一辈沈航人砥砺前行、艰苦建校的奋斗足迹, 对于激励当代沈航人学习和践行老一辈沈航人的精神品质意义重大。二是在全体毕业生中评选出60位“桃李芬芳——我最喜爱的校友”。三是选取百余位沈航毕业生中的先进典型事迹, 建设了“校友长廊”。这些沈航人物虽然岗位不同、职业不同、事迹不同, 但他们高度的政治觉悟、坚定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修养, 诠释和践行了社会主义核心价值体系的本质要求, 凝结了中华民族的传统美德, 展现了沈航人固有的时代风貌。
“建设社会主义核心价值体系, 不断吸取中华民族的优秀传统成果, 不断在实践过程中创新和发展”。通过总结沈航的思想文化建设经验, 在今后一段时间内, 学习、宣传, 特别是贯彻和践行社会主义核心价值体系, 还要经过不断的实践和探索。高校思想理论工作者要成为践行社会主义核心价值体系的探索者;高校教职工要成为率先垂范践行社会主义核心价值体系的排头兵;高校要成为社会主义核心价值体系建设的生力军。高校要充分发挥理论和资源优势, 积极参与其中, 为全社会学习、宣传、贯彻和践行社会主义核心价值体系做出积极贡献。
摘要：在党的十八大精神指引下, 社会主义核心价值体系的建设已成为全社会思想文化建设的重要内容和基本纲领。只有将社会主义核心价值体系融入高校思想文化建设全过程, 并将其统领思想道德建设和高校文化建设, 才能更好地构建特有的思想文化教育新阵地, 为人才培养创造良好的环境。通过强化主流价值导向、主人翁意识锤炼和先进示范带动效应, 形成航空报国、爱学校做主人和崇尚典型追求标杆的价值认同, 从而不断探索和丰富社会主义核心价值体系。
关键词：社会主义核心价值体系,高校,思想文化
参考文献
[1]李松, 韩冰.社会主义核心价值体系凝聚共识.新华网.瞭望周刊.
[2]申维辰.坚持不懈地推进社会主义核心价值体系大众化.新华文摘, 2012 (18) .
