集中教育活动简报（精选13篇）

集中教育活动简报 第1篇

城关初中开展纪律作风集中教育活动扎实有效

全市开展党员干部纪律作风集中教育整顿活动以后，我校根据市县教育局的文件精神，思想上高度重视，行动上紧急动员，周密安排，迅速在全校开展全体教职工的纪律作风集中教育整顿活动。

一、加强组织领导，周密细致安排

7月11日学校召开校行政会议，传达市县会议精神，对我校开展这项活动进行了专题研究，制定了学校《实施方案》，确定了活动的进度和学习内容。成立了以校长林应春为组长，支部书记陈恩瑞为副组长，校委会委员和各年级组长为成员的校纪律作风集中教育整顿领导小组。全面部署学校开展这项活动。使学校教育整顿活动有主题，有计划，有安排，有条不紊地在全校展开。

二、全校动员，强化学习，突出重点

7月13日，学校召开全体教职工大会，传达市县开展纪律作风集中教育整顿文件，宣布我校《实施方案》，安排学习进度、内容。决定从7月13日起进行为期7天的集中学习。要求在整个学习教育活动中认真学习规定的学习材料，做好5000字的学习笔记，在思想上转变观念，提高积极参加教育整顿活动的自觉性、主动性。

结合学期教育教学的总结工作，这次活动的重点要在全体教职工中树立“四种意识”、“五种精神”。即依法执教意识，创优争先意识，安全意识、质量意识；爱校如家，爱生如子的园丁精神，不计个人得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，教书育人的爱岗敬业精神，终生从教的献身精神。大力开展“五讲一做”活动，即讲学习、讲服务、讲纪律、讲成绩、讲贡献，做合格、优秀的人民教师。

学校要求全体教师重视学习质量，提高学习的实效，为下阶段整改反思奠定基础。

集中教育活动简报 第2篇

市人社局“执政为民、廉洁高效”集中教育活动

工 作 简 报

第5期

局集中教育活动领导小组办公室2010年3月15日

【领导批示】

王局长对集中教育活动作出批示

3月12日，王平局长在第4期《市人社局“执政为民、廉洁高效”集中教育活动工作简报》上作出批示：从几期简报反映情况看，各处室、单位对集中教育活动都很重视，行动较快。这次集中教育活动的重点，就是围绕“五查五看”，查准问题，定好措施。希望各处室、单位突出重点，进一步把教育活动抓实、抓好。

【活动动态】

我局积极开展便民服务日活动

零距离倾听民意面对面释疑解忧

在“执政为民、廉洁高效”集中教育活动中，我局积极开展便民服务活动。根据王平局长要求和工作安排，3月13日，局党委副书记、副局长王毓华带领市就业办、人才服务局、社保办、医保办、监察支队等5个局属单位，劳动工资处、劳动仲裁处、养老和失业保险处、工伤保险处、录用调配处、工资福利与离退休处、毕业生就业处、发展规划处等8个业务处室的22名工作人员来到泉城广场，现场倾听民意，接受群众咨询。咨询服务范围涉及就业、养老、社保、医保、工伤保险、失业保险、公务员招考、事业单位工资福利、人事代理、劳动关系等关乎民生的诸多内容。整个活动历时2个多小时，咨询现场异常火爆，养老、医疗、工伤、劳动关系等话题成为老百姓咨询的热点和焦点。全局共接受群众咨询近千人次，发放各类宣传材料2万余份。同时，现场还面向不同群体发放市人社局“执政为民、廉洁高效”集中教育活动调查问卷50份，有效回收问卷30份，征集到意见建议20条。

办公室重点开展五项内容

扎实推进集中教育活动

按照局党委统一安排，办公室结合工作实际，对集中教育活动进行了动员部署，提出重点从五个方面抓好落实：一是撰写一份个人剖析材料。对照五查五看要求，着重从思想、作风、工作等方面进行自查，找准问题，提出整改措施。二是每人提两条合理化建议。重点围绕内部管理、后勤服务、政务协调督查等方面，有针对性地谏言献策，切实推进科学管理和工作作风转变。三是重点学习三方面内容。包括：学习焉荣竹同志在全市集中教育活动动员大会上的讲话、王平局长在全局集中教育活动动员讲话以及1月22日在全局处长以上领导干部会议上的讲话等；学习国家、省、市两会政府工作报告和人力资源社会保障工作会议精神；学习内部管理制度，进一步规范工作流程，提高管理服务水平。四是重点抓好四方面工作。抓好建章立制工作，进一步完善局内部管理制度，争取早出台，早实行；牵头抓好局各处室、单位业务流程的梳理和制定，规范办事程序；抓好学习交流讨论和换位体验活动；抓好重大工作事项的督查协调等日常工作。五是查找解决五方面问题。即查思想，看主动服务意识强不强；查机制，看各项服务工作衔接的紧不紧，工作部署是否全面；查制度，看各项制度执行的严不严；查工作，看主动意识强不强，服务质量高不高；查作风，看工作纪律是否严明。（办公室）

考试中心紧密结合实际

实行精细化管理、开展人性化服务

考试中心在集中教育活动中，紧密结合岗位职责，开展“五查五看”活动，努力找准教育活动的切入点。一是对原有工作流程、职责重新进行整理、修订，进一步明确了工作规则及工作程序，保证人事考试在科学的基础上公开、公平、公正。二是实行精细化管理，开展人性化服务。全体工作人员换位思考，对各自负责的工作进行自查，对如何更好地完成人事考试任务、更好地服务广大考生，找出现实的不足和改进的意见，在下一阶段中进行大讨论。在此基础上，中心内部将出台包括证书管理、成绩查询等一系列管理制度，及时发布考试政策、信息，提高服务效能，进一步规范工作程序，开展人性化服务，最终保证活动落到实处，让考生得到实惠。（刘喜军）

毕业生就业指导处以查促改

最大限度解决高校毕业生就业难题

集中教育活动进入查摆剖析阶段以来，毕业生就业指导处通过问卷调查、与高校和用人单位座谈交流、与毕业生对话等多种形式，认真查摆当前制约高校毕业生就业难的深层次矛盾和问题，拟定解决措施，力促高校毕业生最大限度就业。一是针对供需信息对接不畅的问题，拟联合人才服务局分行业、分专业、分领域举办16场以上形式多样的双选活动。同时，充分发挥网络作用，时时举办网上就业市场，为毕业生和用人单位提供全天候、全方位的供需对接活动。二是针对高校毕业生

到基层就业量小面窄的问题，今年“三支一扶”招募人数扩大到300人，联合有关部门组织150人的大学生村官计划、150人的全科医师培训计划等。三是针对低学历毕业生多、就业难问题，拟与服务外包企业和高校联合，采取订单式培训方式，帮助低学历毕业生经过培训后直接到服务外包企业就业。四是针对部分特困家庭高校毕业生就业难问题，拟在对省外院校毕业本市生源特困家庭毕业生给予一次性500元求职补贴的同时，采取政府购买公益性岗位的形式，帮助他们解决就业问题。五是针对高校毕业生创业无门的问题，拟联合有关部门拟定我市鼓励高校毕业生自主创业的优惠政策和办事流程，突出解决在市场准入、场地安排、行政服务、创业培训、融资渠道等方面遇到的问题，落实税费减免、创业补贴、小额担保贷款等创业扶持资金，年内创建3-5个高校毕业生创业孵化基地。六是针对高校毕业生对就业政策了解不充分的问题，拟加大高校毕业生就业指导服务力度，通过深入高校、网站、新闻媒体等，大力宣传我市毕业生就业政策和就业手续办理流程，方便毕业生就业。（朱卫华）

.监察支队五项措施扎实进行查摆剖析

3月15日，市劳动保障监察支队召开集中教育活动转段总结部署会。支队长宋传勇同志对查摆剖析阶段的活动进行了安排部署，拟采取五项措施推进教育活动深入开展。一是认真制订查摆分析工作方案。结合思想实际，扎实开展“五查五看”活

动，在时间上严格把握，在任务上具体量化，在要求上明确从严，在管理上督促到位。二是广泛征求意见。多渠道征求用人单位和劳动者的意见、建议，适时召开劳动保障法律监督员座谈会，全方位、多层面向执法对象和劳动者开门纳谏。三是动真格查摆存在的突出问题。在认真梳理和整理收集到的意见、建议的基础上，按照“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，通过召开座谈会、民主生活会等多种形式，深入查找个人和处室在思想、机制、工作和作风等方面存在的问题，努力把个人和处室的突出问题查深找准。四是把落实全国、全省劳动保障监察工作会议精神与当前集中教育活动结合起来。认真落实四点工作要求，即：站在新起点，抢占制高点；跳出现有职能、部门来看自己的工作；讲究方法，推动依法行政进程，务求实效；注重问题的结果，为民、务实、清廉。五是把集中教育活动贯彻到今后的工作中去。从抓制度落实入手，对现有的《监察员准则》、《监察员职业道德》、《主办监察员制度》、《错案追究制度》等37项劳动保障监察工作制度、廉洁勤政制度和内部管理制度进行修订完善，建立秩序规范、便捷高效的工作机制和工作氛围。（刘哲学）

报：市委集中教育活动领导小组办公室、市直机关工委集中教育活

动领导小组办公室、市人社局党委成员

发：机关各处（室）、局属各单位

活动简报 第3篇

西北农林科技大学动物科技学院蚕桑丝绸研究所, 即陕西省蚕桑丝绸研究所, 凭借高校资源优势和“东桑西移”历史机遇, 立足陕西, 面向全国开展蚕业科研、教学及科技推广工作, 走过了五十年的奋斗历程。2008年10月25日, 西北农林科技大学蚕桑丝绸研究所建所50周年盛典在陕西周至举行, 来自北京、陕西、山东、山西、河南、河北、黑龙江、吉林、江苏、浙江、广东、湖北、新疆、甘肃等十四个省市及地方代表, 西北农林科技大学各机关处室和部分学院领导, 动物科技学院职工200余人参加了大会。动物科技学院院长陈玉林教授在庆典大会上做了“五十载春秋扛起陕西蚕桑科技大旗, 新世纪征程谱写三秦东桑西移’辉煌”的重要讲话, 勉励广大职工爱所敬业, 继承和发扬老一辈艰苦创业的光荣传统, 勤奋努力, 精诚团结, 续写蚕桑丝绸研究所更加辉煌壮丽的明天。

浅谈幼儿集中教育活动的策略 第4篇

一、从根源入手，扫清开展工作的障碍

目前，大多数地区的农村学前教育普遍存在严重的小学化倾向，导致这一问题的原因，在于我们的家长，他们文化水平低，思想意识落后，跟不上教育的步伐，普遍认为幼儿园一定要多写字，多做题，其他一概无所谓；幼儿园因多方面原因，束手束脚，被家长牵制着，走无可奈何之路。作为幼儿教师的我们，深刻感悟到我们要教育的对象不单单是幼儿，还包括家长，只有家长的意识改变了，我们才能得到家长的支持，我们的工作才会顺利开展，并得到延续。为此，我们组建家长委员会，开办家长学校，定期开展工作，从先进的教育理论入手，让家长了解国内外学前教育模式，使家长的思想意识得到提高，缩短与先进理念的差距，并结合我们的工作实际，定期给家长参与我们活动的机会，让他们感受我们的教育教学模式对孩子发展的促进，与我们一同见证孩子们的成长。相信天下所有的父母都很愿意看到自己孩子的童年是快乐的，孩子的身心是健康发展的。

二、多领域完美整合，打破学科界线

在以往传统的学前教育中，分为几大领域，按板块开展教育教学活动，这样难免会致使课程单一，小学化倾向越来越重，那么突破这一难关的有效办法，就是打破学科领域的界线，做到完美整合。如，《谁是我的朋友》这篇小故事，它本是语言领域的一节课，讲述的是一棵青菜（大白菜）想要找一个朋友，蚯蚓、螳螂、大象纷纷自告奋勇，主动想要和他做朋友，但是小青菜嫌这嫌那，不喜欢他们，却选择了漂亮的蝴蝶作为朋友，然而蝴蝶却给小青菜带来不小的麻烦，最后在蚯蚓、螳螂、大象的帮助下才得以解决。正常的一节语言课，孩子们只要了解和复述故事情节即可。我是这样开展的，课前请家长配合，帮助孩子查找资料，充分了解这几个主人公，课上孩子们结合故事识字“青”“蚯蚓”“蝴蝶”。课前的准备为孩子们课上的分析做好了铺垫，他们能够说出为什么蝴蝶“亲了亲”小青菜，小青菜就病了；也能说出种植青菜需要水分、阳光、松土等条件；然后就故事内容进行挖掘，了解“朋友”的真正含义；之后再让孩子们进行课本剧创编与表演，使课程得到进一步的延伸。这样一篇故事下来，孩子们不仅涉猎了语言领域的知识，也涵盖了科学领域、社会领域等。孩子们对这样的教学活动是乐此不疲，收效非常显著。

三、充分放手，调动幼儿积极性，发挥幼儿的主体地位

在以往的教学中，我们的老师只要进入班级，就时刻绷紧一根弦，那就是幼儿的安全。由于我们的工作对象特殊，所以，教育方式方法也有所不同，但是，一味对幼儿紧抓不放，既会使幼儿产生厌烦，也会严重制约幼儿思维与智力的发展。为此，我们的幼教课堂，应该是开放式的课堂，更应该是乐趣横生的课堂。

1.引导幼儿学会观察，学会迁移类推

“授人以鱼，不如授人以渔”，这句话自古至今一直受用，未来的社会是快速发展的社会，每一个人都要终身学习，紧跟时代的步伐，学会学习是基本要求。我们作为启蒙教育工作者，必须有意识地培养幼儿学会观察，学会学习。

如，教学4的分解与组成，孩子们都喜欢吃糖，那么我们就用糖作为学具，每人桌上放4块糖，然后让他们分成两份，之后说一说怎么分的，进而得出4的分解。反之，观察两份糖，如3和1，得出3和1组成4等。在孩子们喜欢的学具下，孩子们兴致很高，轻轻松松地掌握了知识与方法。以此类推，得出2、3、5甚至7、8、9、10的分解与组成。

同时也可以在孩子玩积木之前，先练习数数，之后再动手分一分，巩固所学知识。

2.变传统的灌输式课堂为师幼互动的活动情境

传统的灌输式教学对于孩子来说，简直就是一种摧残，我们既要保护好孩子的天性，又要开发他们的智力。把课堂变得生动活泼、把课程设计得充满乐趣。

我在教学“高与矮”时，找出孩子们喜欢的几组小动物，让他们比比谁高谁矮，渐渐地，老师和孩子们打破了课堂的束缚，有的孩子和老师比，有的和小朋友比，有的和书桌比，还有的将小椅子和书桌比等，孩子们发现了乐趣，也明白了只有在相互对比下才能得出谁高谁矮。

看似简单的活动，孩子们能够大胆去尝试、去探索，他们的创造性思维得到了锻炼。

幼儿园的孩子是一群活泼可爱的弱小群体，他们好奇心强，注意力集中时间短，智力发展正处于旺盛时期。我们幼教工作者，任重而道远，在未来的教育之路上要不断探索、不断创新，谱写幼教事业的新篇章！

参考文献：

[1]王一涵.主题活动中集中幼儿注意力的教育策略[J].学周刊，2015（4）.

集中教育活动简报6 第5篇

市人社局“执政为民、廉洁高效”集中教育活动

工 作 简 报

第6期

局集中教育活动领导小组办公室2010年3月17日

【活动动态】

局集中教育活动领导小组召开会议

部署下一步工作

3月17日，市人社局副局长、局集中教育活动领导小组副组长郭连新召集领导小组成员召开会议，研究安排教育活动下一步工作。连新副局长指出，局主要负责同志对各处室、局属各单位前一时期活动开展情况比较满意，目前活动进入查摆剖析阶段，这是我局集中教育活动的关键环节。按照王局长要求，各处室、单位要紧紧围绕“五查五看”要求，在思想、机制、制度、工作、作风上深入查找问题，认真分析原因，科学制定对策，每名同志都要撰写1篇心得体会，处室、单位要形成本 1

部门“五查五看”汇总意见，及时报送领导小组办公室。领导

小组办公室将选出部分典型材料在工作简报中予以刊发，树立

榜样、推广经验，将集中教育活动引向深入。

会议还对下一步开展内部交流、换位体验、廉政教育、专

家讲课等工作做了分工安排，任务明确到各领导小组成员。领

导小组办公室近期将把有关计划安排发送到各处室、单位。

军转培训中心“两针对五突出”

认真剖析 力求实效

军转培训中心在集中教育活动中，结合自身实际，针对两

个方面、突出五项重点，深入查找问题，认真剖析原因，力求

取得实效。一是针对个人，重点剖析在思想境界、工作作风、责任意识、团结协作、廉洁守纪等方面存在的问题；二是针对

单位，重点查找在固定资产、安全卫生、职工教育、财务收支、物品采购管理等五个方面存在的问题。中心主任、副主任分别

与每名同志进行谈心交流，召开专题民主生活会开展批评与自

我批评，并对上述五个方面进行集中“会诊”。同时，培训中心

还对照国家和省有关规定，对军转培训工作的体制、机制以及

中心长远发展进行了深入探讨，力求实现新的突破。（刘海洪）

监察支队组织开展

“建立大监察工作格局”主题研讨会

为推动集中教育活动扎实开展，认真落实王局长关于“建

立有机统一、科学完善的大人才、大就业、大社保、大监察工

作格局”的重要指示。3月17日，市劳动保障监察支队组织开

展了“如何建立大监察工作格局”主题研讨会，支队副处以上

干部及处室代表参加了会议，副局长于培金出席会议。

会上，培金副局长结合自己对局主要负责同志指示的理解

提了六点要求：一是监察工作要定准位。二是要认真研究探索

监察工作的特点规律。三是要树立大监察意识。四是要创新体

制机制。五是要进一步改进监察执法方式。六是要加强监察队

伍建设。支队长宋传勇指出，建立“有机统一、科学完善的大

监察工作格局”要注重树立“一个思想”，实现“六个突破”。“一

个思想”就是要树立全局一盘棋和为社会公共服务的思想；“六

个突破”就是要在建立人社局系统“一体执法”整体联动工作

机制上实现突破；在建立区域管理，重心下移的执法工作机制

上实现突破；在发挥劳动保障基层平台兼职监察员、协管员作

用上实现突破；在发挥聘请的法律监督员在社会监督作用上实

现突破；在建立社会各部门遵法、守法、违法承担责任和违法

成本的责任制上实现突破；在建立有关部门工作联动的责任机

制上实现突破。（刘哲学）

政策法规处抓好“三个入手”

扎实进行查摆剖析

进入查摆剖析阶段，局政策法规处按照“五查五看”的要求，重

点从三个方面入手查摆问题、制定措施：一是从推进依法行政入手，做好地方性法规清理、局发规范性文件梳理、规范行政复议和行政

诉讼程序，认真查找政策存在的问题和漏洞，推动人力资源和社会

保障法制工作健康发展；二是从抓好建章立制入手，不断增强大局

观念和创新意识，提高工作标准，改进工作程序，完善管理制度，提升服务水平；三是从提高思想境界入手，对照党章和《廉政准则》的要求，进一步牢固树立宗旨观念，增强主动服务意识，在感情上

拉进与服务对象的距离，真正做到换位思考、将心比心。（张平）

局信息中心贯彻“五查五看”要求

梳理完善信息化规章制度

局信息中心按照“五查五看”的要求，认真查摆思想、机

制、制度、工作和作风等方面存在的问题。

其中，在制度方面，由于近几年来我市人力资源和社会保

障信息化工作进展迅速，信息化应用规模和覆盖范围急剧扩大，现有规章制度已不能完全适应工作需要。为此，中心组织人员

对现有信息化制度进行梳理，增加系统维护、网络安全、权限

管理等方面的详细规定，力求做到制度完善、规定具体、责任

清晰、流程合理，使信息化建设工作更加规范。（吕宁）

报：市委集中教育活动领导小组办公室、市直机关工委集中教育活

动领导小组办公室、市人社局党委成员

发：机关各处（室）、局属各单位

集中教育活动简报4 第6篇

市人社局“执政为民、廉洁高效”集中教育活动

工 作 简 报

第4期

局集中教育活动领导小组办公室2010年3月12日

市农保办开展反腐倡廉警示教育成效明显

在“执政为民、廉洁高效”集中教育活动中，市农保办把开展反腐倡廉警示教育作为加强支部自身及全办学习教育的重点，认真谋划、周密部署，成效明显。

一是学习《准则》。在个人自学的基础上，支部书记重点讲解了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，使大家充分理解、把握《准则》的内涵、精神和原则。二是点评案件。集中观看《欲之祸》和《忏悔录》两部警示教育记录片，并根据案件进展逐步讲评，使大家准确把握遇事该想什么、怎么想，该怎么判断、判断的标准是什么，该做什么、怎么做。三是讨论辩论。针对每个案件，结合《准则》内容，大家轮流谈感想、讲看法，就“内外因在领导干部腐化堕落中的作用”组织大辩论，使大家进一步明白，防止领导干部腐化堕落，内因处于主导地位，根本是自己管住自己。四是以案说法。将警示教育记录片中腐化堕落分子的犯罪轨迹与《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》对照比较，更加清晰地展露出人前人后一

致、会上会下一致、工作内外一致及监督的重要性和必要性。

（王炜）

市技师学院召开集中教育活动动员会议

3月10日，济南技师学院召开“执政为民、廉洁高效”集中教育活动动员会。会议制定下发了院党委《关于印发〈济南市技师学院开展“执政为民、廉洁高效”集中教育活动实施方案〉的通知》，明确了这次集中教育活动的指导思想，对活动的内容、方法步骤和有关要求等作了具体部署和安排。院党委书记韩道亮要求全体干部职工，要统一思想，充分认识开展集中教育活动的重要性和紧迫性。要突出重点，抓住关键环节，确保集中教育活动取得实效。要切实加强对集中教育活动的领导，确保活动顺利开展。（曹洪波）

专业技术人员管理处

认真学习领会王局长讲话精神

专业技术人员管理处在开展集中教育活动中，认真学习讨论王局长在全局集中教育活动动员大会上的讲话精神，大家一致认为，根据市委、市政府的要求，在机构改革基本完成、新的人力资源和社会保障局刚刚组建的关键时期，我局开展“执政为民、廉洁高效”集中教育活动非常及时、非常必要。全体同志更加明确了当前面临的主要任务和存在的主要问题，今后要进一步加强学习，从思想境界、宗旨意识、工作作风和服务效率等方面对照检查，制定切实可行的措施，努力提高科学管理能力，为加强全市专业技术人才和高技能人才队伍建设，推动我市经济社会健康发展做出新的贡献。（王磊）

天桥区劳动保障局在集中教育活动中

强化责任重在实效

3月12日上午，天桥区劳动和社会保障局召开 “执政为民、廉洁高效”集中教育活动动员大会，对开展集中教育活动进行了动员部署。局长马敬民同志深刻阐述了开展“执政为民、廉洁高效”集中教育活动的重大意义，对开展集中教育活动提出了明确要求。一是强化责任。要求副处以上干部负责对所分管部门进行督促检查，认真开展好集中学习、解放思想大讨论、换位体验活动等，全体职工要撰写读书笔记和心得体会。二是

重在实效。要把学习成果扎扎实实地落实到业务工作中。劳动保障各项业务均涉及民生，要在提高服务水平的基础上，确保一季度各项指标实现开门红，六月底前确保任务过半，力争在改善民生、服务大局等各项工作中取得新的成效。

槐荫区劳动保障局在集中教育活动中

围绕中心工作 解决突出问题

3月10日，槐荫区劳动保障局召开动员会议，对全局集中教育活动进行安排部署。会议要求领导干部要率先垂范，全体党员干部职工要提高思想认识、积极参与，努力提升精神境界。活动中，槐荫区劳动保障局将紧紧围绕全区中心工作，努力解决在行使权力、勤政为民、廉洁从政等方面存在的问题，为促进全区“全面赶超、跨越发展，实现槐荫五年大变样”的战略目标做出新贡献。通过活动开展，达到“宗旨意识的强化、模范作用的发挥、思想境界的提升、工作效率的提高、服务对象的满意、一流业绩的争创”的良好效果。（尹海莲）

报：市委集中教育活动领导小组办公室、市直机关工委集中教育活

动领导小组办公室、市人社局党委成员

发：机关各处（室）、局属各单位

集中教育活动简报 第7篇

报

第 2 期

璧山县教委集中教育整顿活动办公室

2010年1月29日

县教委提前启动发展环境整治得到县领导好评

2010年是县委、县政府确定的“发展环境整治年”。为认真贯彻县委十二届九次全委会精神，切实加强教育系统发展环境整治工作，县委教育工委、县教委于1月21日召开了全县教育系统干部职工思想作风纪律集中教育整顿活动动员大会，提出了“人人参与、触及灵魂”的总体要求，决定用一年左右的时间对教育系统发展环境进行认真整治，加强教职工作风建设，建设一支思想过硬，业务精湛的教师队伍，营造教育发展的良好环境，为教育的全面升级提速、跟上主城发展快车提供人才基础和组织保障。会后，各单位迅速行动，建立了活动组织机构，结合单位实际制定了活动方案，部分学校召开了动员会。县教委和各学校通过编印简报、开通网上专栏、黑板报、宣传橱窗、校园广播等多种形式，加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围。教育系统思想作风整顿活动得到县领导的充分肯定。1月26日，县委常委、县委组织部长向邦俊在教育工委、教委的实施方案上作出批示：“教育系统思想作风纪律整顿工作抓得早、行动快，希望你们真抓实干，总结经验，为全县干部作风的整顿提供宝贵经验。” 为认真落实县领导的批示精神，教育工委、县教委下一步将坚持从实际出发，精心设计活动载体，扎实推进整顿活动顺利开展，以期达到“人人参与、触及灵魂”的总体要求。一是要进一步营造活动氛围。在璧山教育城域网站上开辟“教育系统干部教师队伍思想作风纪律集中整顿”专栏，设立“文件精神”“领导讲话”“信息简报”“他山之石”“校长论坛”“教工讨论”“经验交流”“先进典型”等栏目，发布活动信息，通报活动情况，接受社会监督。二是要结合实际加强学习。采取个人自学、集中学习，举办专题辅导报告、写心得体会、经验交流、论坛研讨、观看专题教育光盘和影视片，组织全体教职工进行学习效果测试，开展知识竞赛、文艺汇演等多种方式，组织广大干部职工扎实开展学习讨论，把教职工的思想行为统一到活动上来，统一到学校的科学发展上来。三是多渠道多形式征求意见，查找问题。将采取公开监督电话、进行公开承诺、设立征求意见箱、召开座谈会，广泛征求意见建议；采取学生评教师、家长评学校的方式，通过问卷调查，征求意见；广泛开展“大谈心”活动，采取内部排查，通过单位班子自己提、同志之间互相帮助查等形式查摆问题。四是扎实整改，务求实效。各单位召开教职工专题讨论分析会，每名干部职工都要联系实际，深入查摆突出问题，深刻剖析问题成因，认真撰写个人剖析材料。对征集来的意见建议，各单位进行梳理归类，建立台账，明确整改任务，落实整改责任，抓好跟踪问效。五是做好总结表彰工作。开展集中教育整顿活动先进集体和个人的评选表彰活动，树立先进典型，提炼好的经验和富有成效的做法，并及时推广。

送：市教委，县纪委，县委组织部，县委宣传部；邦俊、红军、庆英、远明、淑萍、效和同志。

集中教育活动简报 第8篇

关键词：集中教育；主体性；互动；环境创设

随着我国经济的快速发展，幼儿教育逐渐进入人们的关注视野，成为当前的一个教学重点，我国教学理论和实践也对幼儿教育提出更多新的要求，当前更加侧重于对学生思维能力和好的学习、生活、交流习惯的培养，因此，集中教育和区域活动教学成为重要的教学模式。这也对教师提出了新的教学要求，教师要走出原先的分科教学模式，采取集中教学帮助学生培养综合能力，关注其身体素质、智力开发、思维启发等的教学方向。同时区域活动是幼儿教育中启发学生进行主动探索和思考以及动手实践能力的重要教学模块，但是区域活动在开展的过程中存在效率低下、环境陈旧、材料投放的单一化等等问题。这两者教学模式如何更好地结合起来，促进学生整体能力的培养成为当前的一个教学重点。以下我结合自身的教学经验和实践总结谈几点意见。

一、集中教育相对于传统的教育形式更为高效和积极，通过对学生进行整体的思维训练，实现了其各方面的同时发展

这一过程中教师要激发学生的思考兴趣和参与热情，那么，教师的提问就显得格外重要，教师要注重引导，如何进行有效的课堂导入，又如何启发学生寻求答案，自主进行问题思考，最后走向最终的教学目标，都需要教师进行深入研究。由此看来，集中教育中的重点环节就是要关注提问的设置、过程和结果，但是我们发现现在教师的集中教育提问过程中存在问题盲目、呆滞、低效，甚至无意义等缺陷，这主要是因为教师对于教学内容以及学生的思维发展状态和阶段理解不够深入，对于提问技巧不够熟悉的原

因。那么，应该如何提问才能促进集中教育的发展呢？

1.教师要在教学前做好教学设计和安排

例如，在小班语言活动中开展课程的时候，教师想要让学生体会乌龟妈妈把自己的龟蛋下在沙滩里面，是为了保护小乌龟这一主旨。教师在提问的过程中就要注重提问的有效性，有的教师在提问的时候如果问学生：“乌龟妈妈已经上岸了，你们猜一猜她想到哪里去呢？”这时候学生的想法千姿百态，出现了很多种答案，这反而导致教学目标的转移，学生的注意力转到了去哪里的问题，而不是乌龟妈妈要去藏自己的龟蛋。因此，教师可以直接问：“大家看乌龟妈妈来到了哪里？”学生会说“沙滩”，然后教师再问：“乌龟妈妈来到了沙滩上，想要把自己的龟蛋藏到哪里去呢？”这时候大部分学生都会想到把龟蛋藏到沙滩里面，从而达到教学效果，所以教师的提问要循序渐进，逐步引导。

2.提问不能操之过急

过急的集中教育提问会使学生感到思维跨越性太大，根本没有理解教师的意图和想法，也就无法进行有效的思考。例如，教师想要借助龟兔赛跑的故事让学生说出要懂得坚持不懈和虚心，但是教师不能直接问通过这个故事你们学到了什么道理，这样对于幼儿来说非常困难，思维跨越性过大的问题学生无法有效找到答案，教师可以先问幼儿：“如果让你成为故事里面的小乌龟或者小兔子，你想成为谁呢？”然后问学生：“你更喜欢里面的小乌龟还是小兔子？”这样学生就会在内心对两者进行评价，然后做出自己的回答。

二、开展集中教育

教师还需要关注学生主体性的建立，在幼儿教育中，孩子们由于天性比较好动，但是当前由于班级教学，教师人数过少，而幼儿人数过多，教师无法兼顾每一位学生，既要完成教学目标，但是过程中教师又承担着监督和维持秩序的职责，这就使得不少教师为了在最短的时间快速实现教学任务，对于学生采取强制的教学手段。

1.教师要在课堂上留给学生充足的时间来进行自我发挥，但

并不是毫无目的或者散漫的，而是在教师的指导和一定约束下进行的，这样既能保证教育的有序性，又能激发学生主体性的建立

2.集中教育过程中，教师要设置一些趣味性比较高的问题来吸引学生的注意

幼儿很容易在集中教育时转移注意，因此，教师要考虑到幼儿的兴趣发展，每次带给学生不同的体验，使其保持持久的兴趣，这样才能真正激发其主体性。

3.教师要和幼儿建立平等的交流关系，而不是教师处于支配地位，教师对幼儿的尊重会得到其心理上的认可，从而利于其主体性的发展

三、集中教育也和区域活动有着密切的关系

集中教育除了在室内进行，也需要进行室外的区域活动来辅助开展，教师不可能一整天或者大部分时间都要求学生在室内，这样对幼儿的身心发展极其不利。而区域活动就是选取适合学生发展和探索的区域进行区域环境的创设，既包括室内又包括室外，但无论哪一种区域活动都和集中教学息息相关。以下我主要结合比较难以开展和控制的室外区域活动来谈一下如何开展，以及和集中教学进行有效的结合。

1.区域活动过程中，教师要建立充分的互动学习活动，既包括幼儿之间的互动，也包括教师和幼儿之间的互动

不少幼儿教师在孩子活动的时候只是把自己作为一名监管者和帮助者，其实不仅如此，教师的参与可以极大促进幼儿的发展，帮助他们更高效地完成活动内容。

2.想要开展好区域活动还需要创设完整有利的环境

不少幼儿教育的教学环境单一，甚至每次活动的内容也过于单调。例如，学习系鞋带的时候，每次的活动内容都是给小猴子系鞋带，学生早已经厌倦了这个教学材料，教师如果能够就地取材，把开展活动剩余的彩带作为鞋带，让学生为小猴子系上，看哪位小朋友系的鞋带最好看，新的环境就能极大地激发孩子的动手

兴趣。

总之，幼儿教育需要在开展集中教育的同时进行有效的区域活动与氛围营造，实事求是，以幼儿为出发点开展教学。

参考文献：

梁春燕.论幼儿教育中的区域活动[J].小学教育参考：综合版，2006.

春节集中慰问活动简报 第9篇

慰问活动中，张涛首先集中看望慰问了民盟钟山总支、民进钟山总支、九三学社钟山支社、民建钟山支社、知联会等各民主党派代表，向他们致以新年的问候和祝福。他说，区直相关部门要在区委的领导下，全面抓好统战工作，进一步加强与上级部门的对接，重视人才培养和输送，积极为统战工作培养更多人才。希望各民主党派继续发挥人才汇聚、智力密集的优势，深入开展调研，收集社情民意，积极建言献策，共同开创钟山更加辉煌灿烂的美好明天。

随后，张涛来到见义勇为先个人张明树家中，亲切看望了张明树及家人。张明树现年66岁，水城水泥厂退休职工，5月5日，张明树老人在凤凰新区铁路小区一水库不顾自身安危跳入河中救了两名落水小孩，当年8月，张明树荣获全市见义勇为先进个人荣誉称号。在张明树家中，张涛与老人亲切交谈，详细询问他的生活和身体情况，鼓励大家要向他学习。

区委书记张涛说，你的这种人格，包括你的道德标准和中国人的传统美德，我觉得在你身上是体现得淋漓尽致，所以我们这帮人来看看你，因为春节来了，来看看你，把党委政府对你的关心，包括我们这些年轻后辈对你的尊敬，向你表示感谢，也祝你春节快乐、身体健康。

春节前的红岩社区垭口居委老年人日间照料中心到处张灯结彩，大家一起包饺子、热热闹闹过新年，张涛来到该中心，亲切看望齐聚这里过小年的老人们，祝福老人们新年快乐，健康长寿。要求社区要加大对日间照料中心的投入力度，进一步建设完善供暖设施、娱乐活动场所建设等，切实把服务辖区群众的各项工作做实做细，让老人们在这里过得舒心、开心，安度晚年。

张涛一行还先后慰问了凤凰社区凤苑居委党支部及大河镇周家寨村党支部，要求各基层党支部要充分发挥职能作用，切实履行好建强基层组织、维护和谐稳定、推动精准扶贫、办好为民实事等职责，要管好队伍，带好班子，加大人才培养，用甘于奉献的精神，忠诚服务好辖区居民，努力为居民提供更加便利化服务。各村党支部要团结拼搏，积极向社会传递好正能力，奋力带领群众发展好产业、带领大家脱贫致富奔小康。

学校纪律作风集中整顿活动简报 第10篇

简报

上明中心学校2014年5月28日

正风肃纪、创优环境

5月26日，我校在上明小学召开了全体教职工大会，传达了《岚县教育系统纪律作风集中整顿实施方案》和岚县县委《关于深入开展“六个专项治理”工作的通知》以及郭局长在教育系统纪律作风集中整顿动员会上的讲话。

会上，温兰玉校长结合本校的实际，有针对性的指出本校近期需要解决的问题：

1、似在非在的影子教师。这种人必须按时上下班。

2、严格上班纪律，实行坐班制，严禁上班迟到早退，擅离职守。

3、严格执行请销假制度，严禁有事不请假或请假期满无正当理由逾期不归行为。

4、严禁工作期间聊天、玩扑克等。

5、严禁教师私自雇人顶岗。

6、严肃治理学校“三乱”。学校要实行校务公开。

7、严禁教师有令不行、有禁不止，杜绝行动迟缓，执行不力。

集中教育活动简报 第11篇

第1期

滨州经济开发区第一中学2013年5月8日

《三举措、四整改确保优化育人环境月集中整治活动取得实效》

我校初中部迅速贯彻落实《滨州经济开发区教育局“优化育人环境月”集中整治活动实施方案》的精神，教育和引导教职员工充分认识整治活动的重要意义，进一步营造风清气正的育人环境，推出三项具体措施：一是要求全体老师学方案、对照方案查问题，进行深刻反思；管理干部自查自纠工作中存在的问题，在办公会上晾晒；二是成立活动领导小组，加强对活动的组织引导，确保为期一个月的集中整治活动扎实有效；三是召开动员会议，营造优化育人环境的浓厚氛围，从思想上统一教工认识，提高人人关注环境、人人优化环境的主动性。5月7日下午召开动员大会，集体学习了区教育局印发的《实施方案》，解读了学校《关于加强效能建设优化育人环境的实施方案》精神，并对各阶段的工作进行了部署。会上，教师代表做了表态发言。

我校初中部以此为契机，将优化育人环境与师德建设有机结合，同步推进，并针对工作中出现的工作作风问题、师风问题、教风学风、学生行为习惯问题等问题，提出了四点整改要求：一是强化常规管理。要求中层干部重点解决执行力不强、管理手段软弱、配合意识淡薄、小团体观念严重的问题；不能享受在前、吃苦在后，只做表面文章，有利争着上、无利推不动；不能对分管工作一知半解，做甩手掌柜、电话线干部。二是强化师德师风建设。全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力师德师风和校风、教风向更好的方面转变；杜绝出现工作敷衍塞责、滥订教辅资料、加重学生课业负担的现象；努力实现在教师思想作风和师德素养上有新提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新提升，在树立教师良好形象上有新提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新提升。三是强化自主教育落实。重点解决乱丢垃圾，破坏公物，乱吃零食，买带零食进教学区，发型不规范，着奇装异服，路队不整齐，纪律意识不强，没有主人翁姿态，自主管理能力不高，随口说脏话、骂人等问题。四是强化教学模式改革。解决课改意识不强，授课理念落后，满堂灌、满堂问，个别辅导不及时，培优补差工作落实不到位，课堂监控不严，只管教、不管学等问题；解决学生学风不浓，学习方法不先进、不科学，理想目标不明确，时间观念不强，学习态度不积极，刻苦精神不强等问题。

海宁经编园区开展集中接访活动 第12篇

近年来，园区党委始终把关注民生，听取党员群众的意见建议，解决实际困难作为党代表发挥作用的一项重要内容，作为嘉兴市党代表示范工作室，园区党代表工作室除常态化接待活动外，每年还定期举行这样的集中接访活动，积极向群众宣传党的路线方针政策及党委、政府的重要工作部署，让党和政府的声音及时传达到基层，同时服务好基层的党员群众，认真听取党员群众向园区党委或有关党组织就党建工作或经济社会发展等方面提出的意见建议，真正发挥党代表工作室作为知党情、听民意、促和谐平台的作用。（志明）

以“经编梦升级正能量”打造党建主题月

近日，一场以“经编梦升级正能量”为主题的庆祝表彰晚会在浙江海宁经编广场举行，海宁经编园区党委隆重表彰了十佳基层党组织、十佳党务红领、最美共产党员和首届经编“星”青年。“表彰是园区打造党建升级版的具体显现，也是凝聚正能量、助力经编梦的重要载体，通过先进典型的示范引领，推动党员职工自觉学先进、争先进、当先进。”园区党委副书记、管委会副主任范浩毅介绍，7月，“党的生日——党员的节日”，确定以“升级”为核心，着力打造精神富有、组织生活、志愿服务、示范引领四个升级版。

在精神方面，园区党委在“七一”前夕成立了党校，目前已开展培训教育3期，培训对象包括“两新”组织党务红领、党小组长和入党积极分子等。在教学方式上，除了授课、知识竞赛、观看红色影片等常规方式外，还举办了以“梦想照进现实”为主题的演讲比赛。范浩毅介绍，打造精神富有升级版是党建的基础，下一步园区将发挥党校主阵地作用，创新开展专题讲座、集中培训、主题活动等多种形式的教育活动。

“智慧党建”是今年园区党建“双网互动”工程的重点项目，继推出经编先锋微博、QQ群、短信平台后，经编党建微信公众平台也在“七一”期间试运行，园区党员职工只要用手机相关软件扫描二维码，就可轻松享受园区党委的信息资讯和线上服务。与此同时，园区还启动了“中国梦·经编梦·我的梦”微博征文和“最具创意组织生活”评选，进一步推进了组织生活升级版。

“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会……”经编园区志愿服务总队和16个片区分队也在今年“七一”期间先后建立，明确每月25日为党员志愿服务日，16个片区的党员小分队围绕转型发展、“三改一拆”、“六城联创”、水环境综合治理等开展服务，打造志愿服务升级版。（ 管宣）

党建青春季活动多彩新颖

日前，从中国纺织政研会获悉，2013全国纺织行业党建工作经验交流会将于今年10月在浙江海宁经编产业园区举行。会议将以“抓党建、增活力、促和谐”为主题，围绕新形势下如何加强党建工作进行研讨，并总结推介海宁经编产业园区党建工作先进经验。以承办此次党建峰会为契机，经编产业园区党委将7～9月这三个月确定为园区党建青春季，以党建强引领发展强。

“我们探索园区党建标准化体系建设，就是用标准化的制度将园区内34个党组织800多名党员如同经编材料一样，环环相织成一个共建共享的集体。”经编产业园区党委书记、管委会主任濮新达这样形容经编产业和党建工作的紧密关系。

园区党委副书记、管委会副主任范浩毅介绍，经编产业园区内的471家企业划分为16个片区，每个片区配一个党建指导员、2～3个党建联络员；片区内有一家圆心式区域党建示范企业，一个开放式区域党建示范阵地，一套双强式区域党建活动及作用发挥载体机制。在此基础上，积极发挥示范企业的圆心辐射和示范带动作用，整合片区内各类党建资源，共建共享活动阵地，共育共管党员骨干，共商共议工作事项，形成片区内组织整合、功能拓展、开放互动的党建格局。（ 管宣 朱敏乾）

党群活动中心改建方案出炉

“和谐新村党群活动中心建设的定位要突出新居民职工群体，让他们主动融入海宁，共享建设发展成果……”7月18日，浙江海宁市级党群部门和文体局、新居民事务局、人防办的分管领导受海宁园区党委邀请，共同为即将改建的和谐新村党群活动中心设计方案出谋划策。根据设计方案，该中心将从目前的1层扩展为3层，建有培训教室、图书室、舞蹈房、健身室、多功能厅等，为和谐新村及其周边的新居民党员职工提供一个良好的活动场所。

“一直以来，我们都在寻找更好更互动的党建载体。” 园区党委副书记、管委会副主任范浩毅介绍，现阶段园区党建有形载体重点是推进“四大工程”，除了突出“温馨党建”理念的和谐新村党群活动中心外，还要改建好展示园区党建最新理念和成果的“凝聚向上的力量”党建主题馆，扩建好体现“智慧党建”和“青春党建”核心要素的总部大厦党群服务中心，围绕“创意党建”培育指导海利得、万方、锦达等重点企业建设好企业党建馆，为广大党员职工提供更好的活动平台。

集中教育活动简报 第13篇

工作动态

上明中心学校2014年6月27日

上明中心学校组织全体教师听党课

为了进一步提高党员教师对党的群众路线教育实践活动的正确认识，全面深入推进党的群众路线教育实践活动，6月25日傍晚，学校党支部组织全体教师听取了温兰玉书记上的题为《强意识、树正气、促发展》的党课。

温兰玉书记先对当前学校教育教学和党员教师队伍的现状，结合县局《纪律作风集中整顿方案》作了全面深刻的分析，严肃指出了当下影响学校发展的八个方面的问题，进而对学校党员教师今后的提高和发展提出了明确的要求，要求全体教师增强师德意识、大局意识、责任意识、学习意识、创新意识、法制意识、科学意识，做一名德艺双馨、胸怀天下、敬业至善、与时俱进、有科学素养、言行规范、遵纪守法的教师，要求全体教师心往一处想，劲往一处使，形成合力，共同开创我们学校发展的新局面。