年园务工作计划范文-盘古文库

年园务工作计划范文

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来源：盘古文库

作者：漫步者

2025-09-18

年园务工作计划范文第1篇

一、指导思想

依据《指南》精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以本园的特色活动。不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作要点

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月一次对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育老师的素质。

(2)、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。

(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

(7)、加强卫生保健工作，每学期进行体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作

(1)、进一步学习领会《指南》《幼儿园工作规程》的精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)、各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

(3)进一步开展“以游戏活动为主”的教学模式活动，坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话环境，教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能。

(4)、通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。

(5)、各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的指导。

(6)、根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作材料，结合主题及时调整区域(

(三)培训工作

1、根据区教委的安排，组织教师出去参加学习、参观、培训，不断获取幼教新信。

2.组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

3、加强岗位练兵，定期开展各类活动。

4、继续鼓励支持教师参加各类学历进修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，做好五大领域以及《指南》的教学研讨活动。

2、结合教育部颁发的(3-6岁幼儿发展指南)的要求，开展以游戏为主题的教学活动。

3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行宣传或公开观摩情况，带动全体教师教学水平的提高。

(五)家长工作

1、每学期初召开一次家长会，将本学期工作计划、内容、形式做到宣传到每位家长，向家长提出本学期将要配合和支持的工作。成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事和班级

工作，各班主任要及时向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系栏，每周五将下周计划上墙，周计划要健全，每次有新鲜的信息让家长了解，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间、电话家访、登门家访、各种联系方式等及时反馈幼儿在园一日生活情况，利用节假日举行“亲子活动”活动，进一步密切家园联系。

4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用，每月开展一次家长助教观摩活动。

5、每学期一次“家长半日开放观摩活动。根据需要一学年开展一次“家长学校”的学习活动。

6、成立“家长委员会，及时了解家长和社会对我园办学情况的反映。以便及时处理和改变工作中出现的问题

(六)后勤、行政工作

1、加强投资和建设力度，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。加大幼儿园的硬件和软件投入。不断更新教学观念，改善办学条件

2、严格后勤管理，把好食品进出库登记，检查工作，做好校车和幼儿园安全工作。定期检查和及时处理出现的问题。和教职工以及家长签好安全协议，让其明确各自的职责，加强安全责任感。充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

三、每月工作计划

九月份：

1、加强班级常规教育，稳定幼儿情绪，搞好环境创设。

2、第二周完善各类计划，做好新学期一系列工作。

3、各班排练早操。

4、庆祝中秋节、教师节。

十月份：

3、各班家长半日开放活动。

4、各班亲子活动。

十一月份：

1、、各班秋游活动。

2、各班准备元旦活动的节目。

3、各班亲子游戏活动。

十二月、一月份：

1、园内优质数学活动观摩。

2、准备“迎新年游园活动”。

4，各部负责人和班主任，任课教师完成各类总结工作。

5.填写幼儿素质评价单。

6.家访.。

年园务工作计划范文第2篇

一、指导思想：

坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，根据我园新愿景，结合本园实际情况，本期保教工作将以“安全第

一、狠抓常规、整合课程、依托主题、园本培训、创新活动、保教配合、寻求特色、保证质量”为主题词，扎实而创新地开展保教工作，促进教师整体专业水平的提高，优化幼儿一日活动教育，形成本园教育特色。以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作目标：

1、确保幼儿安全第一，增强对幼儿生命安全与心理健康教育的意识，创平安校园;

2、创新教学内容和方式，将成语故事、家长故事会等纳入教学内容，将幼儿球类游戏入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学方式，把蒙氏阅读、识字、作为语言活动的主要内容，继续抓好创意美术教学;

3、结合养成教育，培养幼儿良好的生活、学习、游戏、锻炼常规和习惯;

4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效;

5、继续依托“区域活动、艺术课题、德育课题、阅读课题”，逐步形成园本课程;

6、以学习与发展课程为契机，开展形式和内容丰富的园本教研以研促教，更新教师观念，培训教师，优化一日活动。

7、提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容。

8、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见，成立家长委员会，看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。

9、创新秋季锻炼形式，加强秋季户外运动与锻炼，促进幼儿运动水平与身体素质的提升;

10、优化保教配合模式，增强保教配合科学性，为师生减负;

11、积极参加省、地、市各类竞赛活动，以赛带研，促进教师专业成长。

三、主要措施及内容：

(一)、加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。

1、加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，定期开展管理研讨会，不断总结幼儿园管理的经验和存在的不足，经常听取家长、教师、职工的意见和建议，及时调整管理策略，完善管理办法，切实提高管理水平。

2、加强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。二是认真执行一日活动管理制度。

3、加强后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，细化后勤管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤条线工作有条不紊。二是强化安全管理意识，加大安全管理力度，细化安全管理环节，做好安全管理工作，确保安全工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动，主动配合教师做好教育教学的服务工作，为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基础。

4、深化幼儿园的内涵发展，注重培育校园文化，促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征，我们要结合课题研究和责任教育课程实施，不断提高教师责任意识和奉献精神。通过开展文明班组评比活动，从而提高全园教职工文明意识和学习的积极性，促进幼儿园的文化建设。

(二)保育与卫生保健工作

1、加强保育员培训学习与操作技能训练，利用每月例会，开展系列专业培训学习、师带徒学习、经验交流、技能比武等，促进保育员在知识与技能上的专业化成长。

2、加强对日常卫生消毒工作的督查与记载。采取每两周一个督查重点，发现问题、督导整改、促进落实，规范常规工作。

3、增强保教配合的协调性。一方面通过硬件条件的改善，减轻保育员事务性工作，从而将更多的精力协助配教;另一方面通过规范保育员和教师工作内容，使双方明确职责要求，做到保中有教，教中有保，保教协调配合。

4、做好秋季疾病预防工作。通过知识宣传、加强晨检、卫生消毒、及时隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭，让幼儿健康快乐过秋天。

5、加强对保健工作的督查与指导。 (三)常规教育教学工作

1、教师要严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，树立常规教学规范意识。

2、抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，建立良好的班级常规。

3、以《幼儿学习与发展课程》为参照，树立一日活动皆课程的大课程观，重视一日活动的开展。

4、加强秋冬季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导，发展幼儿运动能力。尝试将户外锻炼与秋运会相结合，以全园游戏大串联、设置游戏点的形式开展，幼儿自由选择参与游戏。

5、充分发挥功能室作用。 (四)教师培训工作

1、对新教师进行岗前培训，并通过跟班指导、督导检查及向身边优秀教师学习的形式帮助新教师尽快适应与胜任本岗工作。

2、鼓励教师多种途径的学习，特别是优质活动观摩后，不仅仅是交流，还要在本班组织此活动，在实践中得到提高。

(五)家长工作

1、成立新一届家长学校委员会、班级家委会，充分发挥其职能作用，搭建家园联动的平台。

2、家园沟通与联系，增强家访、网络沟通、家长会、家园联系栏等的实效。如新生必须实地家访、加强班级网站建设与管理、提高家长会质量等。

3、分层分批开展家长培训，帮助家长提升家教理念，掌握科学育儿方法，一学年对小中大(2)班家长分主题、有针对性地培训一次。

4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节敬老爱老活动、运动会上的亲子游戏、社会体验活动等。

(六)狠抓班级德育工作

1、本期将继续开展给力宝宝秀活动、明星宝宝的评选活动、生日点播台、文明小天使活动，加强活动组织与落实，提升活动实效。在时间分配、组织人员安排上沿用上期模式，调动组长参与主持的积极性，展现不同风格的组织形式。

2、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。

3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。

(七)后勤、行政工作

1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

四、月工作安排八月份：

1、安全隐患大排查和整改。

2、招生、编班，稳定幼儿情绪。

3、登记造册。

4、制定并学习各项计划。

5、分发班级教材、用书、玩具。九月份：

1、校园环境、班级环境布置。

2、检查班级卫生消毒情况;

3、卫生保健知识宣传月。

4、安全工作会议及签订安全责任书。

5、班级安全教育活动。

6、常规教研讨论活动。

7、班级常规，常规教育督查。

8、“师德师风建设”的培训培训学习。

9、班级环境创设检查与评比。

10、召开家长会。

11、校园美化工作。十月份：

1、周四常规听课教研活动开展。

2、检查班级主题环境创设。

3、园本培训学习。

4、开展秋季安全演练活动。

5、举行重阳节联欢活动。

6、“学习与发展课程”的培训。

7、幼儿行为习惯养成教育工作。

8、尝试户外游戏大串联。

9、家长主题培训。十一月份：

1、筹备并举行幼儿秋运会。

2、教师手工制作展示。

3、开展技能大赛活动。

4、园本培训学习。

5、班级、食堂卫生消毒情况大检查;

6、卫生保健知识宣传月。

7、“119”消防教育，安全隐患大排查。十二月份：

1、家长开放日教学活动。

2、班级常规督导检查。

3、教师观察记录评比、交流。

4、开展冬季安全演练活动.

5、家长主题培训。

6、全园区域活动组织比赛。

7、全园安全工作培训。元月份：

1、“庆元旦、迎新年”主题活动。

2、班级期末考核。

3、保教人员考核。

4、教师备课本评比、交流。

5、期末资料、经验积累总结。

6、安全安全工作大排。

年园务工作计划范文第3篇

上学期，我们主要以构建学习共同体为抓手，以精心打造龙头班级为载体，通过园长引领、骨干先行、全园跟进的团队研究，促进教师相互学习，共同提高。同时，我们还开展了保教质量评价，通过细化评价标准、把握质量监控过程，促进教师自我规划、自主管理，自我监控，促进园保教质量的稳步提高。

在教研组建设中，我们以“如何围绕目标设计集体活动环节”展开研究，并细化到小教研活动中分别围绕“活动中的提问设计”、“活动环节的重、难点把握”及“情景化、游戏化的环境创设”这三个点进行研讨，以行动研究为载体，通过同课异构、一课多研等研究方式，帮助教师进一步提升对集体活动环节设计的理解与运用，提高集体教学活动的质量，促进幼儿的发展。我们还优化听课评课形式，围绕环境、游戏、集体教学活动、运动等四大板块每月定期开展观摩交流，并制定评价表，让教师在听课评课中按照相应的标准，有重点有目的的观摩，提高了教师的教学智慧。此外，我们还开展《构建野趣的幼儿园运动课程》的课题研究，根据不同年龄段幼儿发展目标，分别从材料提供，园内外资源利用、混龄活动等方面开展资料收集、实地考察、探索实践等多途径学习，促进幼儿在野趣中体验乐趣、尝试挑战，促进综合能力的发展。

反思上学期工作，还存在许多不足之处。如：如何落实幼儿园科研三年行动计划，加强科研管理，提高全体教师的科研能力。如何加强质量监控，促进教师自我学习、自主管理，提升教育教学的有效性需深入研究和思考。怎样更好的发挥龙头班的龙头效应，扩大辐射面，推动全园教师的专业成长，都是本学期要努力的方向。

二、指导思想：

以“三个代表”和科学发展观为指导思想，认真贯彻《普陀区学前教育新三年行动计划》，坚持以人为本、自主发展的管理理念，加强项目责任制、建全分层管理模式，以深化教科研引领打造有影响力的体育品牌为目标，提升幼儿园保教质量和教师专业水平。努力构建一支具有良好职业道德，政治思想素质好;有开拓创新精神，专业能力强的教职工队伍。办幼儿喜欢，家长放心，社会满意，高质量的一级幼儿园。

三、具体工作目标和措施

(一) 园务管理

目标：进行现代幼儿园制度建设的探索，实施分层管理、民主管理。发挥民管会参政议政全程管理、全程监督作用，使园内各项工作规范有序。加强校园文化建设，增强团队凝聚力。

(二)队伍建设

目标：加强师德建设及园本研修，开展课题研究，建设一支具有良好职业道德，有较强工作责任心，有一定教科研能力和专业能力的师资队伍，后勤人员达标能规范操作，100%教师完成“十一五”师训。

(三)保教工作

目标：完善教育教学常规管理制度，营造良好规范的原本教研氛围，开展园保教质量评价，提升教师预设主题活动与涉及机体活动的能力，在开展野趣体育活动中培养幼儿勇敢自信、愉快自主学习。

(四)家长社区工作

目标：完善各类家长工作制度，丰富互动形式，运用现代化网络平台加强家园、社区沟通，共同实施原本课程。

(五)园舍设备

目标：做好总部搬迁改建工作，合理使用经费，根据园发展及教育需要，更新教育设备，添置教玩具，为幼儿创设富有教育意义的安全、舒适、温馨、美丽的学习生活环境。

曹村八幼

年园务工作计划范文第4篇

一、指导思想

实行“园务公开民主管理”是加强民主政治建设，民主管理的基本组成部分和重要形式，是坚持和完善教职工民主管理体制和民主监督制度的进一步深化。它对落实教职工当家作主的民主权利，建立幼儿园的监督约束机制，预防和治理腐败，促进幼儿园领导干部廉洁自律，维护幼儿园教学秩序，促进教育改革和发展，具有十分重要的意义。

二、目标任务：

1、在往年初步进行园务公开的基础上，今后在全园范围内对各项工作进行全面公开。

2、推行园务公开，既要有数量上的要求，又要有高的质量要求。通过园务公开工作有效地调动起广大干部和教职工的积极性，提高幼儿园教育教学质量，维护幼儿园改革、发展、稳定的大局。

3、实行园务公开，必须实现：

⑴党政领导对实行校务公开高度重视，建立行之有效的制度，制定具体措施，建立健全园务公开的领导机制、工作机制、协调联动机制、监督机制和约束激励机制、校务公开工作要突出强化其针对性、真实性、持久性、及时性、彻底性和有效性。

⑵推动幼儿园廉政建设和干部队伍的建设，干群关系融洽，教职工群众情绪稳定，教职工对幼儿园领导无重大违规问题信访举报，领导在民主评议中优秀率逐步提高。

⑶坚持以组长会为载体，建立园务公开栏及其它公开形式，幼儿园民主决策民主管理、民主评议、民主监督等各项制度得到巩固和发展，职工合法权益得到保障。⑷有效调动广大教职工的积极性、创造性和主人翁意识。

⑸以自我约束、自我激励机制为核心的幼儿园内部管理得到加强，管理水平有所提高，教育教学质量明显提高。

4、实行园务公开要达到：公开方案规范; 公开内容规范; 公开形式规范; 公开程序规范; 公开时间规范; 公开阵地规范; 公开监督规范。

三、园务公开的内容：

园内：

1、幼儿园五年发展规划、办学目标及工作思路。

2、幼儿园重大决策方案。

3、园领导干部廉洁自律。

4、民主评议学校领导干部任免情况，教职工提拔任用、任免结果。

5、教职工职称评聘政策、条件、指标、评定、程序、评聘结果等。

6、教职工考核、评优、评先情况。

园外：

1、办园目标和发展规划。

2、作息时间安排表及课程设置情况。

3、收费项目、标准、办法。

4、师德承诺、学风建设。

5、幼儿每一阶段的学习内容、目标、需要家长配合的事项。

四、校务公开工作的形式：

1、教职工大会。(它是园务公开的最基本、最重要的形式。)

2、公开栏。(它是园务公开的重要载体。

3、利用教职工代表大会及各种会议形式。

4、利用公共信息栏、黑板报公开。

五、公开的程序及措施：

㈠、园务公开必须遵循严格的程序：

1、由园务公开领导小组研究确定应公开的事项、内容、方式、时间等，并提出具体要求。

2、由园务公开有关工作小组整理出真实、全面的公开内容。

3、由园务公开领导小组对公开的内容进行初步审查、提出意见。

4、把决定公开的内容材料交园务公开监督小组进行全面审查核实。

5、经园务公开领导小组审核批准后，根据所采取的公开形式，按规定程序进行公开。

6、有关事项进行公开后，对群众反映的问题，提出的意见、建议或投诉，必须安排专人办理，认真查处，并认真负责地答复，做到件件有落实，事事有回音。

7、对教职工在园务公开的过程中提出的意见、建议，监督小组要进行督办。

六、校务公开工作监督检查

在园务公开工作中，要加大群众监督力度，突出监督重点：

1、必须突出对幼儿园重大改革方案制定和实施全过程的监督。

2、必须突出对党风执行情况的监督，其重点为幼儿园领导班子执行党风党纪及问题的整改情况。

3、必须突出对幼儿园重大决策的监督，注重决策的源头参与、监督、通过规范决策程序和操作过程，推进幼儿园决策的科学化、民主化。

4、充分发挥园务公开监督小组的主渠道作用，对园务公开进行全方位、全过程的监督，监督小组对园务公开的事项是否真实反映的问题是否得到解决等要进行经常性的监督检查。

5、要明确监督责任，在此基础上，注意完善各种监督渠道和监督方式的相互补充和同步监督，形成完善有力的监督体系。

⑴充分发挥纪检专门监察的职能，加大对违纪问题的查处力度。

⑵充分发挥执法监督的功效和作用，定期召开监督小组会议，开展行政执法情况的监察。 ⑶充分发挥群众监督和舆论监督的作用，拓展多种形式的监督，使监督工作达到预期的目标。

七、园务公开的检查考核

1、幼儿园园务公开领导小组、监督每学期对幼儿园各条线园务公开工作，进行检查考核。

2、对园务公开的检查结果同干部的政绩评先评优、民主评议紧密结合，凡没有开展园务公开或开展不好的，各条线在追究条线主要负责人责任的同时，取消该条线负责人个人的评先评优资格。

3、幼儿园党组织要把园务公开从加强讲政治和贯彻执行党的方针政策的高度上，把园务公开列入每年民主评议领导班子的内容并列入否决条件，且把考核结果同干部使用结合起来。

4、幼儿园要把园务公开作为源头上预防和治理腐败，加强党廉政建设的重大举措，纳入党风廉政建设目标管理。

年园务工作计划范文第5篇

一、指导思想

依据《指南》精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以本园的特色活动美术活动。不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作要点

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月教职工进行一次保育学习及业务指导，不断提高保育水平。

(2)、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。

(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

(7)、加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作

(4)、通过公开课、教研研讨形式了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。

(6)、根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作材料，结合主题及时调整区域。

(7)、以“美术、美工”教育为特色，通过开展手工、泥工、折纸、绘画等各种动手、动脑的美术作品活动，促进幼儿身体智能发展。

(二)培训工作

1、根据区师训中心的安排，组织教师出去参加学习、参观、培训，不断获取幼教新信

2.组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

3、加强岗位练兵，定期开展各类活动。

4、继续鼓励支持教师参加各类学历进修。

(三)教研工作

1、加大教研力度，做好五大领域以及《指南》的教学研讨活动。

2、结合教育部颁发的《3-6岁幼儿发展指南》的要求，开展以游戏为主题的教学活动。

3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行宣传或公开观摩情况，带动全体教师教学水平的提高。

(四)家长工作

1、每学期初召开一次家长会，将本学期工作计划、内容、形式做到宣传到每位家长，向家长提出本学期将要配合和支持的工作。成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事和班级工作，各班主任要及时向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系栏，每周五将下周计划上墙，周计划要健全，每次有新鲜的信息让家长了解，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

3、每学期教师要平时经常利用接送幼儿时间、电话家访、登门家访、各种联系方式等及时反馈幼儿在园一日生活情况，利用节假日举行“亲子活动”活动，进一步密切家园联系。

4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用，每学期开展一次家长助教观摩活动。

5、每学期一次“家长半日开放观摩活动。根据需要一学年开展一次“家长学校”的学习活动。

6、成立“家长委员会”，及时了解家长和社会对我园办学情况的反映。以便及时处理和改变工作中出现的问题

(五)后勤、行政工作

三、每月工作计划

九月份：迎接上级开学常规检查、收费检查

1、制定各类工作计划并上交或交流

2、加强班级常规教育，稳定幼儿情绪，各活动室进行环境创设创设和主题墙及家长园地的布置。第一周正式教学活动。

3、第二周完善各类计划，各班开好家长会，做好新学期一系列工作。

4、成立“校园护园队”并开始活动，和保安配合每天坚持校园值班。

5、各班9月份开始早操，进行早操调整各班开始教幼儿新编课间操。

6、开展新学期“安全教育宣传周”活动。

7、师德宣传月活动。

8、我们的节日“中秋节”“教师节”“国庆节”主题活动。

9、做好“十一”假期安全教育计安全教育示范学校创建活动。

10、计划免疫查验。

11、做好幼儿园的校方责任保险工作。

十月份：

1、各班家长半日开放活动。

2、开展幼儿园教师常规课展示活动。

3、开展防电、防火、防食物中毒等安全教育活动。

十一月份：

1、各班准备元旦活动的节目。

2、各班亲子游戏活动。

3、教师美术基本功比赛

4、开展冬季安全大检查工作;开展防火、防煤气、防中毒等集中教育。

十二月份：

1、园内优质常规课活动观摩。

2、迎元旦家长开放日活动”。

3、迎双节群众体育活动。(局体卫艺)

4、完成工作总结，制度新工作计划。

元月份：

1、我们的节日“春节、元宵节”活动

2、完成各类总结工作。

3、填写幼儿素质评价表

年园务工作计划范文第6篇

2006学年度，我园根据《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要》的要求，围绕幼儿园发展、幼儿发展开展我们的工作，确保了幼儿园的稳定与较好的发展。但也给我们提出了一些极需思考和解决的问题，如：如何更好的调动教职工的工作积极性，使我们的办园质量提高到一个新的层次水平;如何让课程更贴近幼儿、更具有本园的特色，如何处理好教与学的关系，如何提高教师的教育技能，使我们的保教质量提高到一个新的层次水平。因此，本学期，我们的工作主要是围绕管理、课程改革、提高素质等方面来开展工作。

二、指导思想：

以 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，以科学发展观来看待幼儿园的发展，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神来指导保教工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而促进幼儿园的发展以及幼儿的全面发展。

三、工作目标：

1、创新现代管理制度，促进幼儿园内涵发展

2、完善师资培养机制，促进教师专业化发展

3、积极推进二期课改，切实提高教育教学质量

4、开发利用多方合力，构建三位一体互动体系

四、工作措施：

(一)创新现代管理制度，促进园所内涵发展

创新现代幼儿园管理制度，完善幼儿园内部制度系统，充分发挥教职员工的积极性、主动性、创造性;切实加强教职员工的思想教育，推进幼儿园师德建设与精神文明建设，朝者“构建和谐、健康校园”的目标行进。

1、依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性。即：创造性、能动性、开拓性。

2、积极探索幼儿园现代制度建设。健全幼儿园内部管理制度，修订、充实幼儿园各项管理制度，使现代制度建设在幼儿园管理中充分体现。

3、创新管理方法，提升管理效能。以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力，实现人性化、民主化管理。并发挥好教代会、工会、妇女等群团组织的作用，对教职员工关心的焦点、热点问题，实行政策公开，园务公开，全面落实依法治园，真正以德治园。

4、加强年轻教师的培养，发挥老教师、骨干教师的传、帮、带作用，认真贯彻德才兼备的原则，培养骨干力量，为实现园所长远规划培养后备力量。

5、加大管理工作力度，加强日常工作的规范性，促使每个教师自觉遵守园所各项管理制度的良好氛围，树立正确的是非观，保障各项工作有序地开展。

6、不断提高教师教育教学能力和教科研能力，较好地完成教研、保教工作。

7、规范档案管理、资料管理工作。

(二)完善培养机制，促进教师专业化发展

突显“教、研、训三位一体”的培训方式，开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本培训，引领教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路，体现园本培训实效，促进教师专业发展。

1、完善园本培训机制，实现保教队伍专业成长

1)“教职员工职业道德修养”培训。围绕“弘扬师德，做人民满意的教师”主题开展灵活多样的大讨论活动，达到具备良好师德与稳步提质的协调统一;有计划的展开和实施教师职业道德教育，使全体教职员工的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观，真正做到教书育人、为人师表。

2)“新课程”培训。以“案例研究”、“问题研究”、“课题研究”为载体，针对我园教师在新课程实施中出现的一系列问题与困惑。如：主题开展中如何更好的整合家长资源;如何提升主题背景下活动的驾驭能力;如何促进活动后教师反思的力度等开展有效研究。让教师将研究与教学融为一体，初步实现教学理念的更新和教学行为的转化，实现教学创新和专业成长。

3)“现代教育信息技术应用”培训。开展以计算机应用为内容的现代化教育教学技术的系列培训，利用信息技术促进教育改革的方法、手段的变革。本学期在采用在实践无纸化办公的同时，将安排12名教师上观摩研讨课，使教师们在学习、研讨、反思中掌握获取信息的技术手段，学会利用信息技术改进和丰富教学的方法。

4)开展各类专业技能竞赛活动。开展好《课程指南》知识竞赛、教师教育技能系列竞赛等活动，促进教师专业技能的提高。

2、落实分层培养目标，促进保教队伍群体成长

1)新教师培养。为新教师搭建良好的平台，促进其专业成长。 ☆ 增强新教师从事教育教学工作的兴趣和信心。通过优秀教师事迹的演讲、身边先进教师的传帮，撰写“我的成长感悟”等活动，让新教师了解自己的成长过程，看到自己的进步和努力，体验成功的快乐。

☆ 指导新教师关注自身所处的教育教学环境、个人的教育教学经验、独特的教育感受与体验，并进行分析、研究，不断寻求解决问题途径，使新教师在自我评价、自我实践与自我反思中，达到自我提高。

☆ 开展新教师的“四个一”培养工程：即开展或评析一次教学活动撰写一个教学案例，讲一个教育小故事，制作一个新课程课件。进行一次“我的成长感悟”专题研讨活动。

2)骨干教师培养。分析现状，鼓励骨干教师积极探索和总结教育经验，引领骨干教师循着“学习型教师”“发展型教师”的轨迹成长。

☆ 精选案例交流。骨干教师精选自己在教学实践中的典型案例、成长过程中的感悟等，在教师中进行交流讨论，营造学术氛围，打造骨干教师个性风格。

☆ 教学实践观摩。骨干教师通过开放教学活动、现场诊断等新课程实践活动，充分展示自身的职业素质和专业功底、提升教育教学能力。

☆ 专题引领活动。落实好骨干教师引领的自主式专题实践研究，制定好专题计划，做到有计划、有反思、有调整，有见效，并引领和增强教师开展课改实践研究的意识。

3)三大员队伍的培养。三大员队伍建设是幼儿园深化课改、提升保教质量的需要，也是我园质量保障的关键。本学期我园从幼儿园的实际出发，以保研就组为载体，开展形式多样的保育教研活动，如：加强规范操作的研究、提高保育员配班工作质量的实践研讨、幼儿餐点质量与幼儿健康发展的研讨等，切实提升保教质量。

3、争取各类培训，提升队伍素质。

1)开展好与方塔幼儿园的结对学习工作，选派骨干名教师参加多种形式实践带教活动，为教师创造高层次的学习、培训等机会，不断提升其教育能力。

2)三名教师参加上海李慰宜师资培训中心拜师学艺，要求参加学习的教师分阶段将所学内容在园内进行实践汇报，真正做到以点带面。

3)1骨干教研组长参加区骨干教师培训班，做到学有所用，及时的将捕捉到的教改信息运用的管理与教学实践中。 4)鼓励教师积极参加“专升本”的学历进修，提高教师学历水平。积极支持后勤、保育岗位人员参加各类培训，为我园保育人员成为达标型成员积极创造保障条件。

(三)积极推进二期课改，切实提高教育教学质量

1、强化理论学习，刷新教育理念。

1)学习领会《纲要》、《指南》精神。采取个人研读、教研组讨论以及体会交流等多种形式深入学习，进一步领悟《指南》中所倡导的理念。

2)注重专业引领。通过专家讲座和网上教研等形式，将教师对实践的反思与专家的理论分析相结合，拓展教师的视角和思考维度，帮助教师理解课程，增强实施新教材的自觉性、创造性和责任感。

2、立足园本教研，提升教研质量。

1)围绕课改重点与难点，开展专题研究。本学期就“教育教学的师幼互动”、等的实践问题开展研讨，真正研究教材与教学、教师与幼儿，使教师们在实践、研究、反思过程中增强课程选择的意识，保障教师充分享用新课程的选择权、自主权、发言权和挖掘权，帮助教师逐步确立是实施课程主人的意识。

2)注重行为反思，内化课改理念。在教研中，通过说即说课、评课，对活动进行分析;做即行动研究;写即案例的撰写、经验的总结;学专业引导、个人反思等研讨活动，搭建理论走向实践的桥梁。

3)开展实践观摩活动，在互动中共同提高。以骨干教师为主体，开展实践研讨活动，并要求教师在观摩活动中做到“三问”：一问听课前须准备些什么?二问听课中应关注写什么?三问听课后该研究写什么?使实践观摩活动成为教师深入研究载体，不断形成新经验，产生新问题，开展新研究。尝试并运用好“一课三研”等教研方法，提高教研活动质量。

3、教育科研引领，深化课程改革

1)修订、补充幼儿园各项教育科研制度，完善幼儿园教育科研管理，加大对教育科研成果的奖励力度，鼓励教职工积极参与教科研活动与课题研究。

2)园科研部要更好地发挥引领与指导作用，加强对教师的教育科研方法的辅导，提升教师们的教育科研能力。

3)针对新课程实施中的问题，积极开展实践与专题的研究。课题研究人员要在实践的基础上进行归纳、反思与经验的总结，注重课改实践经验与教训的积累，课改实施的不断深入。

(四)开发利用多方合力，构建家园、社区互动体系

1、逐步树立为孩子服务、为家长服务的观念，把握好教师与家长互为支持者、合作者的关系。适时地邀请参与保教工作活动。丰富教育资源，并开展家长志愿者活动拓展教育空间。

2、完善家长工作，开展形式多样的家长学校、家长会和亲子联谊等活动。如运用情景表演、案例分析、互动讨论等形式召开家长会，解决在家教中存在的问题。

3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求，灵活运用面谈、家访、电话、书面、电子邮件等多种途径和方法与家长交流沟通，以取得家园教育的同步。

4、组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会。通过交流、研讨共同分享家长工作的好经验好方法，感受做家长工作的乐趣和成效。本学期将邀请部分家长随机来园品尝幼儿膳食，共同管理我园食堂工作，不断提高我园伙食质量。

5、充分利用社区资源，提升教育品牌，发挥教育的辐射作用，建立以幼儿园为主体，幼儿园、家庭、社区相结合的教育网络，进一步拓展教育空间。争取社会各界对幼儿园工作的理解和支持。同时我们要充分利用社区活动和幼儿园大活动等教育时机，向社会展示我园开展素质教育的成果，从而推动学前教育的可持续发展。

6、继续认真贯彻《关于推进区03岁散居儿童早期教育工作的意见》精神，发挥早教服务部的作用，积极开展03岁婴幼儿家庭教育指导。形成以社区为依托，幼儿园为中心，向家长辐射的教育服务机制。进一步提高03岁婴幼儿家长的受教育率。

(五)提供有效物质支持，营造安全健康的育人环境

1、规范教育收费，严守财务制度，提高设备使用效率。

1)严格收费制度、公示制度，规范一费制的收费，提高社会、家长的信誉度。 2)严格幼儿园财务公开、监督制度，按规定使用、管理好教育经费。 3)建立节支增效的财物管理制度，建立财物、教学资料信息库，健全专人保管制度，责任到人，有效保管幼儿园教学设备，提高使用率，降低维修率。

2、健全安全工作制度，落实责任与措施，营造安全健康的育人环境。 1)健全安全制度。完善《师生健康检查制度》、《幼儿接送制度》、《设施设备管理制度》、《食品卫生制度》、《门卫值班制度》、《安全责任追究制度》等，明确各条线人员的安全工作职责，保证幼儿在安全环境中健康成长。 2)完善防范体系。加强人防、物防、技防，对报警按钮、消防器材、安全通道等设备定期检查，保障安全设施正常运行。不断宣传相关信息，丰富师生安全防范知识，增强安全防范能力。

五、具体安排：八月份：

1、做好开学前的准备工作，迎接幼儿入园和开学视导。

2、园本培训

(一)：新幼文化洞察。

3、教工学习

(一)：形势报告会：新形式新任务新希望。

4、师徒结对仪式。(既新教师师德座谈活动)

5、学习幼儿园评估标准。

6、幼儿园班级网页制作培训。

7、幼儿园环境布置。

8、新生家长会及幼儿家访工作。

九月份: