农村经济调查范文-盘古文库

农村经济调查范文

来源：盘古文库

作者：漫步者

2025-09-18

农村经济调查范文第1篇

【关键词】法律宣传教育;依法治国;小康社会

普法宣传教育是“依法治国”、建设法治社会的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的应有之意。农村的普法宣传教育更是社会主义新农村建设内涵的要求，我们要建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村,即繁荣富裕、民主法治、文明和谐的新农村，就更加需要发挥法律规制、调解纠纷的作用。

自1986年以来，全国已经实施了四个五年普法规划。我国农村的法制建设有了明显的变化，农民的法律素质有了很大的提高。我们在农村法制建设中取得的成绩是有目共睹的，但是在建设过程中也发现了问题，笔者仅就农村普法宣传教育方面谈谈自己的看法，以飨读者。

一、在当前进行农村普法宣传教育的意义

中国的问题归根到底就是“三农”问题。实现社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标，加强民主与法制建设是重要的前提条件。在农村开展普法宣传教育，加强基层民主法治建设是当前和今后一个时期建设社会主义新农村的重中之重。“五五”普法把农民作为普法的重点对象之一，充分表明了普法教育对于建设新农村具有深远意义。

(一)是提高农民法律知识水平的重要途径之一

市场经济就是法制经济，不懂法律就难以参与经济活动，农民不参与市场经济活动，就会影响和滞缓全面建设小康社会的步伐。因此，加强农村普法教育是农村全面建设小康社会的重要保证。

(二)是进一步推动农村经济又快又好的发展的重要保障

推进农村经济快速健康有序发展，就必须推进基层法制政府建设，提高政府部门依法行政、依法监管市场的能力，促进农民和农村经济实体依法经营、诚实守信，从而保障实现农民增收、农业增效、农村经济又快又好地发展。

(三)是实现“五五”普法目标的重要举措

“五五”普法规划提出了“学法律、讲权利、讲义务、讲责任’为主要内容的法制宣传教育”的目标。我国是一个农业人口众多的国家，提高公民的法律素质，重要的是要提高广大村民的法律素质。实践表明，农民的法律素质提高了，法制化建设进程就会加快，“五五”普法规划的目标就会圆满实现。

农村是社会稳定的基础，通过普法宣传教育，农民法律意识增强了，基层稳定了，才能促进社会生产力的发展，农民群众享受到经济发展带来的成果，其物质文化生活才能得到满足，根本利益也才能得到体现和维护。

二、当前农村普法宣传教育的现状及原因分析

普法教育是一项长期而艰巨的工程。我国虽历经“一五”、“二五”、“三五”、“四五”四个阶段的全民法制宣传教育，取得了累累硕果。但是由于我国历史原因、地理原因、民族原因等各方面因素的影响，我国的普法教育尤其是在农村的普法宣传教育这一块还存在不少问题。

(一)思想上认识不足

一些乡(镇)级普法工作领导小组有名无实，忽略了此项工作，如有上级主管部门进行检查时，就突击安排敷衍了事，甚至有时出现“推一步走一步”的状况，有的村干部把普法宣传教育当成是“听话”教育，要求农民学法主要是要农民聽话，普法宣传教育工作没有正常开展。

(二)经费上保障不力

大部分农村普法宣传教育经费严重不足，有的地方普法宣传教育经费没有能列入财政预算内，有的虽然能列入财政预算，但仅仅只是一小部分或者是“空头支票”，经常性的普法宣传教育工作难以开展。

(三)时间上集中困难

自农村实行联产承包责任制后，农民生产、生活的自由化程度高，自主安排自己的耕种。另外村民居住比较分散，他们的规律是早出晚归，随着市场经济的发展，农村部分人员外流，加之普法宣传教育力量不足，集中学法难组织这种情况一直困扰着农村普法宣传教育的正常开展。

(四)形式上手段单一

一些农村的普法宣传教育还习惯于借助行政化的手段来进行，依然是讲讲课、出板报、搞专栏、开动喇叭、张贴标语，进行普法宣传形式传统单一。另外，由于普法宣传教育人员和宣传员深入农村少，编写的教材不能满足农村普法教育的实际需要，观念陈旧，形式单调的教育方法，给人感觉是走过场，影响了农村普法宣传教育的深入。

针对存在的种种问题，原因分析如下：

1.宣传教育认识上的偏差：有的认为，经过近20年的普法教育，广大干部群众已经掌握了不少法律知识，一些常用的法律法规知识都已学过，已经达到了普法的目的。因此，大规模、全民性的普法任务已经完成，普法工作该结束了。还有少数基层单位认为，普法是软任务，搞好搞坏无足轻重，对此项工作持轻视态度，产生组织领导上的“疲软性”。由于认识上的偏差，使普法工作摆不上位子，挂不上号，上级抓一抓就动一动，完全处于应付状态，在组织领导上不够得力。

2.教育内容缺乏针对性：绝大多数单位在制定计划时，没有针对本地实际需要，针对不同层次和不同对象，根据不同时期和阶段的特点来确定学习内容，制定的“规划”、“计划”上下一个样，学习的内容也是各地一个样，缺乏针对性。

3.部分干部工作方式难以服众：近年来，有极少数干部，特别是农村干部在工作中，存在着以言代法，以权压法，以罚代法，有法不依，执法不严的现象。因此造成一些农民认为：“法律条文讲起来容易，但执行起来就走了样，法讲的是一回事，执行又是另一套，学法无用”。由于这种学法脱节、执法不公的现象，挫伤了农民学法的积极性。

三、当前农村普法宣传教育工作的思考

农村普法教育工作，由于其范围广、人员多，文化层次差异大、组织程度低，始终是普法教育的薄弱环节。尤其是进入新的社会转型期，无论是在组织形式上、实施方法上、学法需求上等诸多方面，与前四个五年普法相比，都已发生了较大变化，呈现出一些新的特点，主要是：1.由于农村生产经营方式、生活方式的转变，农民集体活动的时间和机会明显减少，使得过去采用的利用农闲时机进行集中普法教育的方法也难以实施。2.由于行业分工的细化，农民对经济活动方面的法律法规关心程度明显高于过去，尤其是对了解和掌握与自己所从事的行业相关的专业法律知识的欲望日益强烈。这就使农村普法工作出现了多样化、专业化的要求。3.由于经济发展，农民需要学以致用、解决实际问题的法律，学习的积极性和主动性有了提高，使农村普法呈现出新的发展趋势。

笔者结合农村普法宣传教育的新特点，对“五五”普法教育中的农村普法宣传教育有一个初步的思考，现将思考认识表述如下：

(一)健全组织机构，强化具体领导的责任

首先，从思想上要重新认识在我国普法教育任务重。普法教育不是一朝一夕之事，我们不能“三天打鱼，两天晒网”，搞突击、搞运动。要把普法宣传教育当作一项长期而艰巨的政治任务来对待。我们实施法治国家仅仅半个世纪左右，广大农村还残存着封建意识和封建做法，改变一个人的观念和思想不是靠打压封杀，要靠教育慢慢的影响从而改变其思想。我们的普法宣传教育就是要做到通过以案说法、以理服人等方式启蒙农民兄弟的法律意识之门，唤醒其了解法律、学习法律、掌握法律的自主性和自觉性。

其次，我们还要在组织上给予保障。我们要明确机构，确定专人负责，真正做到“保障有力，责任明确”。法律宣传教育工作人员要有一定的专业素质，要经过一定的考核，不能随便找人说教宣传，最起码从事普法宣传教育的工作人员自己要“知法、懂法，守法”。同时相关的政府机构应该在财政预算中增加专属的普法宣传教育经费，经费要做到专款专用，不得挪作他用。

再次，对于普法宣传教育不能搞标准化检查、突击检查。我们不能拿一个量化的、精细化的普法宣传标准来進行考核。我国地域辽阔，风俗迥异，区间差别很大，我们不能拿一个地方的做法去要求其他地方的做法，我们要本着“解放思想，实事求是”的路线，因地制宜，具体问题具体分析。只要农民的法律意识提升了，法律的文明程度改善了，任何方法、方式都可以尝试。同时，我们也不能搞突击、临时检查。这种随意性检查有可能既起不到检查的目的同时也伤害了当地群众的情感或利益。

最后，我们要真正做到“赏罚分明，奖惩得力”。我们既不赞成搞突击检查和标准化检查，但是我们也不能漠视或姑息普法宣传的涣散、无力。如果具备了相应的条件，我们要对相关人员的工作进行考核，我们应该从组织建设到措施保障、从长远规划到具体计划、从实现目的到阶段目标等各个方面进行全方位、多角度的考察，发掘、表彰一批措施得力、成效显著的机构或人员，惩戒一批敷衍了事、推诿扯皮的人员，真正做到让有能力的人肯干，肯干的人愿意干。

(二)探索宣传方法，采用群众喜闻乐见的形式方法

我们很多地方的普法宣传工作人员目前还停留在“说”的阶段。一进入农村就是用大喇叭说法，或者在宣传墙上用图画文字的形式说法。一般情况下来的时候兴师动众，效果却差强人意。其实借鉴国内外一些成功的做法，我们不仅仅要会“说”，同时我们还要会“学逗唱”;我们不仅仅要会编排“法制黑板报”，还要会利用网络、电视等影像设备进行宣传。我们可以通过比赛、歌会、晚会等形式，通过地方剧种、歌舞、小品、相声等手段进行普法教育。我们的工作人员也不仅仅是主持人或者宣讲者，他同时可以是参与者或者是听众。我们要想尽一切方法，只要是老百姓喜闻乐见的形式都可以承载普法宣传的内容。其实“不管白猫黑猫，抓住老鼠的就是好猫”，普法宣传教育也同此理。

(三)宣传具体到位，讲授农民实用的法律知识

我们不仅要能宣传、肯宣传、会宣传，而且还要知道宣传什么。由于我们从前的普法宣传教育在很大程度上存在着全国一盘棋，村村都相似的问题，我们现在就急需解决广大农民兄弟目前需要什么样的法律?目前他们破切需要解决的法律问题是什么?他们感到迷茫困惑的法律问题又是什么呢?等诸如此类的问题。我们不能“闭门造车”同时我们也不能“坐而论道”，自我臆想和空谈理论的做法在农村普法宣传教育中会适得其反，挫伤广大农民兄弟的学法积极性。这就需要我们的普法宣传工作者进行实地调研、制定长期规划、提出具体目标、采用有效手段、宣传实用内容。

我们只有解决了“谁宣传、怎么宣传、宣传什么”的问题，才能在农村真正推广普及法律知识，真正实现“提高全体公民法律意识和法律素质”的目标，从而才有可能实现“依法治国”的伟大方略和构建和谐、民主社会的宏伟蓝图。

【参考文献】

[1]刘建发.“新农村”背景下的农村法治教育[J].世纪桥，2007，(1).

[2]陈万岭.建设社会主义新农村法制宣传教育至关重要[J].辽宁行政学院学报，2007，(5).

[3]马建新.论农民现代法律意识的培养路径[J].大连干部学刊，2007，(1).

[4]秦晖.农民中国：历史反思与现实选择[M].河南：河南人民出版社，2003.

[5]梁文平.我国农村的民主法治状况及对策建议[J].今日中国论坛，2007，(1).

[6]恩施州依法治州办公室.当前农村法制宣传教育的现状与对策[J].http://www.124.gov.cn/2007-04/19/cms335359article.

shtml，2007，(4).

【作者简介】白飞(1979-)，男，江苏徐州人，供职于江苏徐州建筑职业技术学院人文与社会科学系，南京师范大学研究生，研究方向：法学。

农村经济调查范文第2篇

01. 您年龄是多少()

A、1830岁 B、3040岁 C、4050岁D、5060岁E、6070岁

02. 您的教育程度()

A、小学及以下B、初中 C、高中(或中专、大专、技校)D、大学本科及以上 03. 您家的月平均人收入(不含低保收入)是()

A、300元以下B、300元600元C、600元900元D、900元以上

04. 您目前的职业：()

A、企事业单位管理人员B、企业工人 C、企事业单位一般职员D、专业技术人员、教师、医生E、商业服务业人员 F、个体户G、暂无固定工作者H、其他05. 您共同生活的家庭人数：__________人。其中，需要抚养的子女人数：__________人，需要赡养的老人人数：___________人。

06. 导致你们家庭生活困难的原因是什么?()

A、失业 B、严重疾病 C、残疾受 D、教育程度低 E、缺乏工作技能

07. 政府对于每月的低保发放是否及时到位?()

A、是B、否

08. 您每月领取的低保补助是多少?()

A、100元以下B、100-200元C200-300元D、300-400元E、400元以上 09.面对物价上涨，您会采取什么应对措施()【可多选】

A、不用，目前的物价我可以应对B、减少主食开支C、减少副食开支

D.减少教育开支 E、减少医疗开支 F、减少服装开支 G、其它

10. 下面物品中，您家拥有哪些?【可多选】

①固定电话②手机③电视机④洗衣机⑤电磁炉(微波炉)

⑥电动车⑦摩托车⑧冰箱⑨电脑

11.当有额外较大支出时，您选择()【可多选】

A、向亲友借 B、银行贷款 C、我自己有存款 D、向社区求助 E、向社会求助

12. 家庭经济困难，您最希望得到帮助的是什么?()

A、给予物质上的帮助，解决温饱问题B、解决子女的教育问题C、解决家人的医疗问题D、帮我找一份工作，让我能自力更生E、其他(请写明)

13.领取低保金，您是否受到歧视?()

A、完全没有B、有一少部分人会歧视C、较多人会歧视 D、很多人会歧视

14.领取低保，您有什么感受?()

A、这没有什么 B、感谢政府的帮助 C、心中有加大失落感 D、感觉会受到歧视 E、其它

15. 您认为现在的社会救助金是否能满足您的生活所需:

A、远远不够B、差不多C、能维持基本生活所需，但一有额外支出就不够

农村经济调查范文第3篇

你们好!下面这份不记名的问卷是为了对大家的生活及学习环境方面作一点了解，请你仔细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请放心作答。谢谢合作!

年级

性别

1.监护人类别(

) A.祖父母或外祖父母

B.没有

C.父母直接监护

D.其他人 2.监护人文化程度最高是(

) A.没上过学

B.小学文化

C.初中文化

D.高中及以上 3.你认为自己的家庭关系(尤其是父母之间的关系)融洽吗?(

) A.非常融洽

B.比较融洽

C.不太融洽

D.不融洽

4.你的老师与你的家长有联系吗?(

) A.经常联系

B.偶尔联系

C.不联系 5.你班有明确的班集体奋斗目标吗?(

) A.有

B.不清楚

C.没有 6.你的班级设有班级一日常规吗?(

)

A.有

B. 不清楚

C.没有

8.你所在的班级是否为你提供了积极向上的良好学习氛围?(

) A.有

B.还可以

C.没有 9.你喜欢你们的班级吗?(

) A.是

B. 否

C. 很一般。 10.你喜欢来你班上课的各位老师吗?(

) A. 都很喜欢

B.喜欢，但有个别老师我不喜欢

C.一个都不喜欢 11.在你遇到困难时，是否会得到班级其他成员的帮助?(

) A.不会

B.只有少数同学会帮助

C.多数同学都会伸出援助之手 12.你认为一个班级除了要搞好学习之外，是否应该经常举办一些文体活动以展示一下同学们的爱好与特长，张扬同学们的个性?(

) A.非常应该

B.可以，不过有一两次就行了，别影响学习 C.不需要，搞好学习就行了。

13.你是否想在班级活动中展示一下自己的个性、特长?(

) A.很想

B.有点想

C.不想

D.无所谓 14.你觉得平时的班会课怎么样?(

) A.有一点趣味和启发。

B.单调乏味，形式单一，班主任要么口若悬河，大力宣讲一些道理;要么先讲一些常规方面的要求，然后自习，不破坏纪律就可以了。

C.特别没意思，很少有主题班会，几乎全是老师讲作业或者被其他主课所占用了。

D.非常有趣，丰富多彩，收获很多。

15.班主任是否把网络资源引入到班会课堂?(

) A.经常引入

B.几乎没有，班会内容基本是老生常谈

C.偶尔引入一些

D.不清楚 16. 你所在班级的班干部是怎么样产生的(

) A.班主任指定的

B.同学们选举的

C.自己推荐

D.老师先推荐,然后大家认可 17.你班级的班干部有明确的管理职责吗?(

) A.很明确

B.不太明确

C.不明确，不知道他们各管什么 18.在班级活动中，班委是否起到组织班级成员的合作作用?(

) A.是

B.没有

C.在班主任的要求下，才会合作

D.没有感觉到 19.你觉得学校的课外活动能满足你的需要吗?(

)

A.完全满足

B.基本满足

C.很少满足

D.不能满足 20.你认为你班的教室环境布置得美观大方吗?(

) A.美观大方

B. 还可以再美一点

C.一点都不美

D.无所谓

21.你认为班级墙上的名人名言对你有激励作用吗?(

) A. 很有激励作用

B.看是看见的，但没往心里去

C.从来不去注意，不关心 22.你对现在的学习(

)

A.很有兴趣

B.比较有兴趣

C.感到很枯燥

D.不得不学 23.为了激发你们的积极性，班级有活动的奖励评比措施吗?(

) A.每次都有

B.有时候有

C.基本没有 24.你是否认同本班的管理模式?(

) A.不认同

B.认同

C.还可以再改进

D.不知道

25.你所在的班级是否与时俱进，积极组织同学学习先进的思想?(

) A.经常

B.很少

C.几乎不

26.你是否对班级的发展充满信心并愿意为之奋斗?(

) A.没有

B.有，但不知怎么做

C.有，而且正在行动

农村经济调查范文第4篇

专业：劳动与社会保障班级：1234101 姓名：白毛可学号：123409101 指导老师：王芹萼

农村医疗调查报告

一，建立农村医疗保障必须考虑农村地区乡土社会的特点;

第二，虽然合作医疗能否恢复不取决于是否存在集体经济组织，但社区前公共资财的确

是合作医疗必须具备的一个条件;

二，第三，在农户分散经营后，在社区的再合作、再组织基础上的村民自治组织同样是合作

医疗必须具备的一个条件;

三，第四，医疗保险组织的信誉是实施农民医疗保险必须具备的条件。

四，农村医疗保障由卫生服务供给体系和农村医疗保健制度两方面构成。长期以来，合作医

疗是我国农村医疗保健制度的主要形式。然而农村合作医疗制度自建立以来，在我国广

大农村地区经历了几起几落，时至今日，大部分地区的合作医疗已走向衰落。

五，在农村经济社会发生了重大变革以后，合作医疗能否恢复?医疗保险是否可行?什么是可

行的农村医疗保障制度?这一系列关系农村社会发展的重大问题一直为政府、农民和研

究者所关注。

人们从筹资能力、筹资水平、支付方式、费用分担机制等方面做了大量的调查研究工作。在这些研究的基础上，我们认为对于农村医疗保障问题，还有必要听一听直接受益者

农民的想法。为此，我对我们村的60多位农民进行了访谈，其中包括普通农民、

村干部、乡村医生。访谈对象大部分在40岁以上，40岁至60岁的人占了一半左右。

根据访谈录音，整理成45份访谈记录。本报告是对访谈记录的初步分析。我们村背景

情况，受地理环境和自然条件制约，农业生产效益低下，农民生活水平提高缓慢。

1、家庭经济：农民家庭仍以粮食种植为主，同时种植蔬菜、药材、果树或从事养殖等。

家庭成员中有兼业或脱离农业从事其它职业的，其中有在乡、村企业或私人企业上班的，有自己开店的，有外出打工的。农民虽仍旧以土地为生，但是粮食种植的收成仅是为了交公粮和自己家庭的食品消费，有的家庭粮食不够吃，还要从市场上购买一部分，大部分农民家庭

收入的增加要依*种植其它经济作物或从事其它行业的劳动获得。

2、疾病模式：农民认为由于粮食、蔬菜农药使用过量，村办企业造成的环境污染，农

村中恶性肿瘤发病增加，生活条件改善后，心脑血管病的发病增加。

3、家庭保障：老年农民是依*家庭保障度过晚年的，通常由家庭中已成家自立门户的

子女为老人提供粮食、蔬菜等实物或提供外出工作挣来的现金来解决老人的日常生活费用，老人的疾病治疗费用一般也由子女分摊。通常农民家庭表现出对孩子的病比对老人的病重视。如果子女孝顺就会为老人花钱治病，子女不孝顺的就不肯为老人治病，有的老人对乡村医生说“娃不给钱”，就不治了。一般对家庭的主要劳动力肯花大钱治病，对小孩子的病也要想办法治疗。农民家庭中患大病者的治疗费用*家庭积蓄支付，同时依*大家庭中的其他成员

(如兄弟之间)互相帮助解决或向亲戚、村里与其关系好的人借债解决

4、医疗服务：很多村里都有多个医疗点，包括政府承认的集体卫生所、批准的私人诊

所和未经批准的私人诊所。60年代培训的老乡村医生仍在农村发挥作用;当前由于一些传统治疗方法不赚钱，乡村医生不愿意采用传统的诸如针灸、拔火罐等中医疗法。但是另一方

面对于无力支付药费的贫困家庭，乡村医生又往往允许其常年拖欠医药费用或给予减免。

5、就医行为：农民在村、镇的卫生所和个体诊所就医是选择自己信得过的医生，其选

择标准一般是对小伤小病的治疗效果好，费用相对便宜，服务态度好农民的小伤小病在村里治疗，图的是方便、便宜，慢性病的常规用药一般是到药价便宜的诊所或药材公司批发购药。农民得了大病或较疑难的病，常常是在本县或地区范围的大医院、私人诊所等处寻求治疗，也有到省会城市或相临外省的大城市求医的。单方、验方和土方在

四、五十岁以上的农民中

还有流传，年轻人则完全从医疗点或药店购药，并倾向服用各种新药。游医、药贩在乡间活动较多，农民难以鉴别真伪和药效的可*性，时常上当受骗农民对农村医疗保障的主要看法：

1、希望获得医疗保障对于看并吃药的问题，他们说一般情况下，一个家庭对感冒发烧、小伤小病的医疗费都能负担得起，但要花上万元的医疗费就困难了。如果得了大病，进大医院就要花掉多年的积蓄，甚至*借债看玻由于农民收入增长缓慢，医疗费用增长较大，当前农民确实面临着大病经济负担的风险。对于闻喜县的农民来说，在他们的人生经历中，避免医疗费用风险的办法历史上可借鉴的只有合作医疗制度。因此一部分农民认为只要政府政策允许，有人组织，合作医疗就能办。尤其贫困家庭希望得到帮助，希望有合作医疗或医疗保险作保障，希望有人来组织医疗保障。对于70年代合作医疗免费打预防针;减免部分医疗费;生产大队组织村民采药、种药、村卫生室向村民提供大锅预防药，预防流行病等等往事;

在我们所访谈的农民中，凡经历过那个时代的人都记忆犹新，基本上反映良好。

2、认为合作医疗无法恢复尽管农民希望获得医疗保障，但是多数农民从现实农村的经济和社会现状出发，认为在农村社会大变革的背景下，合作医疗已经搞不起来了。原因是：

(1)经济上，集体经济已经没有积累，村集体经济是个“空壳”，现在的集体提留只能解决村干部的工资，*农民一家一户地集资，合作医疗搞不起来。 (2)组织上，家庭经营使人们都个人顾个人，没有人组织，大家的心都散了，要是自愿参加，人们就不一定都参加合作医疗。

(3)管理上，过去在集体经济时，合作医疗中就存在着有地位的人吃好药，没地位的人得不到药的现象，现在这种情况也难以避免。 (4)服务提供上，现在卫生室的医生技术水平不高，好大夫又不到农村来，搞合作医疗也不能解决问题;现在的医生是没利不干，合作医疗搞不了。 (5)观念上，怕吃亏，如果交了钱不得病，钱给别人看病用了，心理不平衡，因此，就

只好是“谁生病谁认倒霉”。如果是强制参加，就要想办法把交的钱都给吃回去。

3、认为医疗保险难以实行部分农民认为不仅合作医疗过时了，医疗保险也搞不起来。其原因是：(1)农村经济状况差，搞不了医疗保险;(2)社会风气不好，谁办保险他都不放心;

(3)如果领导换了，政策就变，政策不稳，越保越险;(4)农村基层组织的干部素质差，搞医疗保险有困难;(5)缺乏风险意识，不想没病先交钱，年轻人一般没有病，因此也不愿意参

加医疗保险

4、对医疗保险持谨慎态度

多数农民在认为合作医疗难以实行的同时，认为医疗保险可能有助于解决问题，但同时存在许多担心，对医疗保险持谨慎态度。

由于医疗费用水平已经远远高于70年代，农民基于存在医疗经济负担风险的判断，认为现在医疗费用高了，合作医疗只减免一点医疗费，不起作用。比起合作医疗来，医疗保险可以防大病风险。他们认为小病自己还可以负担，还是保大病为好。在投保意愿上，他们认为农民*天吃饭，收入不多，可家庭支出很多，孩子上学还要交学费等等，如果一年交1030元保险费还可以。有人认为如果国家、集体出大部分，农民出小部分还行。也有人是随大溜的，认为“要是大家都交钱，我就交”。

农民认为医疗保险必须讲信用，实施要长久，不能朝令夕改。对于谁来组织医疗保险，很多农民表示信任政府。认为保险公司比较烦琐，不好补偿，本来是该得的赔偿还得请客吃饭、送礼，才能得到赔偿。保险常常兑现不了，让人不能相信。

农村经济调查范文第5篇

调查采用问卷调查与实地走访相结合的方式，共在图克镇发放问卷100份，回收有效问卷95 份，回收率95%。

农村的收入消费结构及主要特点

近年来，农民家庭收入普遍提高，收入结构呈现出“中间大、两头小”的特征，具有较高层次消费能力的人只占很少部分。受国家一系列惠农政策的影响，农民收入水平普遍提高。2012年样本农户人均纯收入为40000 元，比2011年提高11.3%。农户家庭收入呈现出“两头小，中间大”的特征。2012 年，家庭总收入在40000元以下的占5.7%;收入在40000～100000 元的占16.8%;收入在100000～150000元的占样本农户的42.9%，其中74.3%的主要从事种养业，20%以进城务工和经营农副工商业为主要收入来源;收入在80000～100000 元的占28.6%，其中43.1% 的家庭有进城务工人员或从事农副工商业经营;收入在100000元以上的约占6%，其中75.2% 的主要以进城务工和经营农副工商业为主要收入来源，这部分农户具有较强的消费能力，除了日常的生活性消费和生产性消费外，旅游、保险及高档耐用品消费在其总支出中占有较大比例.

总体上看，生活性消费和生产性消费比重相当，但高收入家庭用于生活性消费的支出明显大于生产性消费。调查显示，大部分农村居民消费呈“三分”特征，即1/3 用于生活性消费，1/3 用于生产性消费，1/3 用于预防性储蓄。农村生活性消费和生产性消费并重是农村消费不同于城市消费的重要特征之一。

此外，农户消费水平和消费层次与农户收入水平直接相关。收入在50000元以下的农户中，95% 以上停留在基本的生活性消费和生产性消费中，非生活必需品以及高档耐用消费品的消费量几乎为零，消费层次仍然较低。但收入在5万元以上的农户中，用于生活性消费的比例远高于生产性消费，这主要是因为在高收入农户中，大部分人不从事农业生产，进城务工和经营农副工商业是其主要的收入来源，其对农业生产资料的需求较少。

通过调查还发现，消费层次的提高取决于收入的一个临界值。当家庭纯收入达到5万～6万元时，生活性消费特别是高档耐用消费品及奢侈品消费在总支出中的比例大幅提高，且收入水平越高，收入的消费弹性越大。当家庭纯收入达到5万元时，收入水平每提高1000 元，90% 的家庭将把其中的80%用于消费。

通过以上分析可见，提高农村消费需求的一个关键因素是普遍提高农民的收入水平。同时，由于高收入家庭的消费水平已经得到了很大程度的开发，低收入家庭的消费潜力又较小。因此，如何开发大多数中等收入家庭的消费能力是提高农村消费市场的关键。

当前农村消费出现的新特点

第一，购买家电、耐用消费品成为趋势。太阳能热水器、燃气灶具、中档家具、大屏幕彩电、电冰箱等将是今后农村消费的重点。问卷调查显示，电脑、摩

托车、移动电话是当前农村居民消费的热点。

第二，受价格影响，购买小型农用机械意愿强，对国家补贴的大中型农用机械购买意愿较低。在有购买农资商品计划的农户中，小型及手扶拖拉机占比最高，购买计划达到了31.2%。购买农资商品时，农民首先考虑的因素依次为“功能实用”、“价格”、“质量”。而对国家给予补贴的大中型拖拉机，农民的购买意愿并不强烈。这一方面是因为相对于农民收入来说，大型农用机械价格较高，农民购买力有限。另一方面，目前农村土地规模化经营程度不高，大部分农户仍然是小规模耕种，对大型农用机械需求有限。

第三.农民对国家优惠政策掌握程度有待提高。农民希望“家电下乡”、“农机下乡”中商品的价格能够有所下降。调查显示，目前农民对国家提高农村消费的优惠政策了解程度有待提高。同时，31.2% 的调查对象认为目前“家电下乡”、“农机下乡”等活动存在不符合本地实际的情况，主要是销售的产品结构单一，售后服务水平不高。对于“家电下乡”活动销售的商品，有44%的认为“活动销售的各项商品价格偏高”，其中有38.6% 的认为下降20%左右较为合适”，29.5% 的认为下降15%左右较为合适.对于“农机下乡”活动销售的农用生产资料，有55.5% 的认为“活动销售的农用生产资料价格偏高”。

影响农民消费的主要因素

第一，对未来收入和物价状况存在较强的不确定性心理，预防性储蓄较大。调查显示，由于目前农村社会保障体系仍不是十分健全，大部分农户不敢贸然消费。在样本农户中，40.1%的农户储蓄的目的是供子女上学，33.6% 的是为了看病就医，20.9% 是为了储备养老。此外，未来收入和物价走势的不确定也制约了农户的消费能力。

第二，农村金融基础设施和相关金融服务还不能完全满足农村经济发展的需要。一是支付结算环境有待进一步改善。目前，现金支付仍然是农民进行消费结算的主要方式。走访调查显示，只有不到9%的县(乡)在部分较大的商店配备了POS机具，且只有县城及以上才可以进行POS 机刷卡消费，在大部分乡镇根本没有POS 机。同时调查中也了解到，随着近期假币在部分地区出现，广大农户对刷卡消费关注度提高，特别是在粮食收购时期，大部分农户倾向于使用银行卡等非现金支付工具。问卷显示，39.1% 的农户希望能够在农村地区进一步扩大和完善银行卡等非现金结算工具的使用范围和使用环境;28.5% 的农户表示，如果配备了POS 机，将首选刷卡结算;26.3% 的农户表示，如果支付环境进一步改善，可能会进一步激发自己的消费热情。二是针对广大农户的消费信贷产品需进一步丰富。调查显示，六成左右的农户表示目前针对农村的消费信贷产品还较为缺乏，非常希望能够在一定的限度内通过消费信贷增加消费。在接受调查的农户中，67.3% 的农户没有获得过贷款，其中12.4% 的农户具有消费意愿但缺乏资金支持。如果能够取得贷款资金支持，80.2%的农户表示将扩大消费支出。

第三，民间借贷对消费需求的拉动作用有限。在接受调查的农户中，仅有13.4% 的农户有过利用民间借贷进行日常生活性消费的经历。其他大部分农户只是在婚丧嫁娶、子女教育特别是在农业生产资金不足时才发生民间借贷，平均人均借贷金额为10000元左右，借贷的加权平均利率约为14%。总体上看，利用民间借贷进行日常生活性消费的人较少，且借贷金额有限，民间借贷对消费需求特别是生活性消费需求的拉动作用有限，而更多的是用于弥补生产性消费的不足。进一步启动农村消费市场的政策建议

第一，调整农村产业结构，大力提高农民收入水平。收入是消费的基础，只有不断增加农民收入，才能扩大农民消费需求，进而带动农村消费市场需求的扩大。从以上调查中可以看到，农民收入一旦增加到某一水平，其边际消费倾向将会显著上升，并在短时间内转化为现实的有效需求。为此，应加大对农业生产的支持力度，通过增加补贴等方式增加对农业生产的投入，改善农村生产生活条件，提高农民收入水平。同时，应指导农民面向市场调整优化农业生产结构，真正以市场为导向调整农业生产，在产业上狠抓有较大市场容量的特色产品，在产品上强化品牌意识，大力拓展农产品销售市场，加强农产品流通，切实做到增产增收增效。

第二，针对农户消费特点，应大力开发适合广大农户生产和生活需要的金融产品和服务。研究表明，在收入一定的情况下，优质、高效、有针对性的金融服务对提高消费水平具有显著的正向影响。提高农户收入水平是一个缓慢的过程，在此情况下，应通过提高农村金融服务水平、丰富农村金融服务产品的方式激发农民的消费潜力。一是加强农村金融基础设施建设，完善农村支付体系，结合农民工银行卡等针对农户的银行卡使用范围的扩大，统筹规划广大农村地区POS 机、ATM 机等非现金支付工具的布放，积极推广非现金支付工具的使用，方便农户的消费结算。二是加强金融创新，有针对性地开发适合农户消费特点的信贷产品和服务。根据农户购买力有限的特点，可针对农民住房建设、大件耐用消费品和农用机具购置等方面的消费开展按揭贷款、分期付款、小额消费贷款等消费信贷业务，增强农民的购买能力，满足农民的消费需求。三是积极推动农业保险的发展，分散农业经营风险，确保农民稳定增收，消除金融机构对开办农民中长期消费信贷的顾虑，提高金融机构办理农村消费信贷的积极性。

第三，加强农村基础设施建设，改善农村消费环境。农村基础设施的改善是改变农民生产生活方式，提高农民收入，扩大农民消费支出的关键因素之一。因此，要进一步加大对农村居民生产生活基础设施建设的投入，加强农村交通、供水供电、通讯等基础设施建设，消除农民的消费障碍。同时，不断提高农村乡镇商品市场建设的质量，充分利用农村重点小城镇市场网络，为农民消费提供便利服务。加大对国家惠农消费政策的宣传解读，鼓励农民转变消费观念，增强农民消费意识。