艾滋病和肺结核范文第1篇

艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合征”(AIDS)，是一种病死率很高的严重传染病。是由于感染了“人类免疫缺陷病毒”简称“艾滋病病毒(HIV)”所引起的、具有一系列复杂症状的综合征。梅毒是人体感染梅毒螺旋体引起的，可引起全身多器官病变。丙型肝炎简称丙肝，是由丙型肝炎病毒(HCV)引起的一种传染病，该病毒主要在肝细胞中复制，损害肝细胞，引起肝细胞的炎症、变性、坏死。

二、艾滋病、梅毒和丙肝有哪些临床表现?

由于艾滋病病毒破坏人体的免疫系统，造成机体免疫力下降，很容易发生各种感染，表现为复杂多样的综合症，常见症状有：长期低热，体重减轻、消瘦、慢性腹泻、全身淋巴结肿大、头晕、头痛等症状。梅毒根据感染时间的长短和引起人体病变不同，可分为Ⅰ期梅毒、Ⅱ期梅毒和Ⅲ期梅毒，每期临床表现不一样。丙肝是导致肝硬化、肝癌和肝衰竭的重要原因。

三、艾滋病、梅毒和丙肝传播途径有哪些?

艾滋病、梅毒和丙肝的病人和携带者是传染源，传播的途径主要有以下三个：

1、血液途径传播：血液传播是感染这三类疾病最主要的传播途径之一。输入被这些病原体污染的血液，或被血液污染而又未经严格消毒的注射器、针灸针、拨牙等医疗器具，十分危险，感染的可能性很大。

2、性传播途径：无论是同性，还是异性之间的性接触都会导致这三类疾病的传播。值得一提的是，由于直肠的肠壁较阴道更容易破损，所以有肛交行为的人比阴道性交的人更容易感染染这些疾病。

3、母婴途径传播：如果母亲是艾滋病、梅毒或丙肝的感染者，她在怀孕、分娩、哺乳过程中很有可能传染给他的孩子。

四、以下行为不会传播感染这三类疾病。

1、握手、拥抱、抚摸、礼节性亲吻。

2、一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、杯子。

3、一起使用公共设施，如共用厕所、马桶、游泳池、公共浴池、电话机及乘座公共汽车。

4、一起居住、劳动，共用劳动工具，上同一所学校。

5、咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿。

6、蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫叮咬不会传播。

艾滋病、梅毒和丙肝防治知识

五、如何预防?

艾滋病、梅毒和丙肝的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而阻断，是能够预防的。

(一)预防经血液传播

1、不要任何方式吸食毒，远离毒品，更不要与他人共用针具吸食毒品。

2、不轻易接受输血及血制品。

3、不去消毒不严格的医疗机构或其它场所打针、拨牙、穿耳朵眼、纹身、针灸或手术。

4、不与他人共用纱布、药棉及牙刷、牙签、剃须刀等有可能刺破皮肤黏膜的日常生活用品，在日常工作、生活中避免接触他人的血液。

(二)预防经性途径传播

1、洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病病毒的根本措施。

2、不要有婚外性行、不搞卖淫、嫖娼，正确使用安全套，采取安全性行为，可以预防艾滋病等性病经性途径传播。

3、积极规则治疗性病，患有梅毒、软下疳、生殖器疱疹、淋病等性传播疾病时会增加艾滋病、性病感染的机会。

六、如何知道自已是否感染了艾滋病?

艾滋病和肺结核范文第2篇

1.临床医生要提高对肺结核可疑症状者的警觉性，对于接诊的可疑症状者直接转诊至感染科结核病门诊进行诊治和管理。

2.门急诊及住院部医生发现肺结核病例或疑似肺结核病例时，按乙类传染病疫情报告的要求完整详细填写《传染病报告卡》进行疫情报告，并将病人转诊到感染科结核病门诊进行诊治和管理。

3.放射科、检验科发现肺结核病例或疑似肺结核病例时，立即将信息反馈给开单医生，告知病人到感染科结核病门诊就诊，并在《感染性疾病阳性结果反馈登记本》上做好记录。

4.体检科发现肺结核病例或疑似肺结核病例时，应将病人转诊至感染科结核病门诊进行诊治和管理。

5.遇有严重合并症或急重症肺结核病人，应收入感染科积极抢救，待病情稳定病人出院后，及时将病人转送至结防门诊诊治和管理，并将病人相关资料一并转到结防门诊。

6.结核病门诊医生对因症就诊的初诊患者,详细询问病史，对发现的肺结核病例或疑似肺结核病例填写《传染病报告卡》，确诊病例直接在结核病专报网中进行报告、登记，对于不能确诊的疑似病例通过大疫情报告。凡就诊的患者都要在“初诊病人登记本”上登记。

7.结核病门诊医生对于不能确诊的疑似病例应转诊推荐到上级医院进行进一步诊治，并做好记录。

8.结核病门诊医生对于转诊来的患者要保存其带来的转诊单，并在结核病专报网中完善病人到位情况。

艾滋病和肺结核范文第3篇

回顾我科2008年3月至2010年9月共收治艾滋病伴发精神障碍病例5例, 其中1例因吸毒共用针管感染病毒, 1例与不健康性行为有关, 3例与非法卖血有关。

2 职业暴露途径

(1) HIV病毒传染途径是通过血液、体液传播, 传染性强, 致死率高, 护士每天与病人零距离接触, 输液、打针、抽血被针刺伤防不胜防, 加大了护士感染病毒的危险, 护士是发生针刺伤及感染经血液传播疾病的高危职业群体[1]。80%的护士有被针刺的经历。针HIV污染的针刺伤或锐器伤后的病原感染率为0.25%~0.4%[2]。

(2) 由于HIV病毒直接侵害中枢神经系统, 导致神经精神障碍, 伴发幻觉、意识障碍如谵妄、错乱、意识模糊、昏迷等, 同时并发抑郁症。有精神症状的HIV感染者和艾滋病人往往因丰富的精神症状而掩盖艾滋病病情, 容易使护士放松警惕;有些精神病人是先患有精神病后被感染爱滋病, 这样更容易使护士产生麻痹思想;按照一般规律, 精神病人一旦入院, 首先要对症治疗, 控制躁动使其情绪稍平静后再行实验室检查, 而HIV检测又不是常规检验内容, 麻痹思想和工作漏洞容易造成职业暴露潜风险发生。并发精神病的艾滋病患者具有双重疾病:艾滋病、精神病, 护理难度大。由于病人受幻觉、妄想、抑郁等精神症状支配容易出现冲动、伤人、自伤、自杀等过激行为, 护士在控制躁动保护病人的过程中难免发生磕碰或被病人抓破、咬伤而使皮肤、粘膜损伤, 精神科护理人员很高的皮肤损伤率是职业暴露的危险因素。

3 防范对策

3.1 做好护士认知教育, 加强岗前培训

教育护士要以科学的态度对待艾滋病和艾滋病患者, 不要谈“艾”色变, 不应以个人对事物喜好判断来指导自己的护理行动, 不能对患者有厌恶排斥心理, 同时加强自我防护技能以及应急处置的能力:上岗的工作人员, 都要接受岗前培训, 针对不同的工作性质, 采取不同的教育培训方式, 内容包括:掌握一般传染病的传播途径和预防措施;认知工作中潜在的危险因素, 懂得安全、正确的操作程序;熟悉意外发生后的应急防护措施, 建立健全职业防护的培训档案, 并住今后的工作中, 加以补充和完善。

3.2 改变危险的工作行为

要避免用手将使用过的针头重新套上针帽;避免用手分离针头;采集血标本后避免带针头传递;为不合做病人治疗必须有他人协助[3]抽血、注射后及时处理针头, 注射器、输液器等一次性医疗用具应集中放在有硬壳的容器中毁形。在接触病人的血液、各种体液、黏膜、破损的皮肤时, 应加穿隔离衣、戴手套和口罩, 喷溅时还应戴防护眼罩。用后的棉球、棉签、纱布等均应用塑料带包好烧毁;排泄物、呕吐物及沾有体液的废弃物应装入塑料袋内烧毁, 不可作为一般废弃物丢弃。用10%含氯石灰液以1∶2的比例搅匀, 消毒4h进行处理, 痰杯、便器每天用0.5%漂白粉浸泡消毒。患者更换的被服等装在双层带有“小心感染”字样的红色防渗透塑料袋内, 单机消毒清洗。每当工作完毕就应该按照《医院消毒技术规范》彻底洗手防止手上带菌。

3.3 并发精神障碍的艾滋病人入院后, 为了保护病人的隐私维护病人的尊严, 避免引起其他病人的恐慌

对病人不会实行张贴警示牌的做法, 但会尽量安排住单独病房, 避免在病人相互交往过程中, 一旦发生危险行为, 就会造成其他病人无辜感染的情况。当病人出现冲动、伤人或有自残、自杀行为时, 护士要提高防范心理, 尽量做好病人的思想工作, 安慰开导病人, 尽量避免使用约束具;必须使用约束控制的病人, 护士要避免单人行动, 控制好约束具的松紧, 防止病人皮肤损伤;同时要加强自我保护, 必须保持自身皮肤的完整性, 预防危险发生。平时要注意做好病人的心理护理工作, 关心他们, 尊重他们, 消除病人与护理人员之间的隔阂, 纠正病人的极端想法, 将病人冲动危险降至最低。加强病区危险物品检查, 对刀、剪、绳锁、药品要做好检查监管, 每2~3天要给病人修剪1次指甲, 防止病人指甲长而抓伤皮肤。

3.4 针刺后补救措施

在给病人的治疗当中, 一旦发生被病人血污染的针头刺伤皮肤, 立刻用清水冲洗伤口, 尽量让血液多流出来一些, 减少病毒进入体内的可能, 2h之内马上口服药物双肽支, 能有效阻断病毒进入细胞, 控制感染发生, 及时上报, 以便跟踪观察。

4 结语

通过对我院收治的5例病人的护理, 总结出在护士中做好艾滋病防护知识宣传, 岗前培训, 职业暴露风险管理、心理健康指导显得十分重要, 能有效防范护士职业暴露风险, 保护护士身心健康, 缓解护患矛盾发生。

摘要：艾滋病是一种慢性致死性传染病, 传染性强危害大。因为职业特殊性决定了护士是职业暴露风险最高的群体。随着艾滋病的迅猛传播, 在精神科就诊的伴发精神障碍的艾滋病患者也显著增加, 同时也大大增加了精神科护士职业暴露风险, 给精神科护理工作提出了新考验。

关键词：艾滋病,精神障碍,职业暴露,对策

参考文献

[1] Mishal Y, Yosefy C.Risk of transmission of viral disease by nee-dle punctrures and cut in hospital health care works[J].Hare-fuah, 1998, 135 (9) :337.

[2] 张培.现代护理管理学[M].北京:北京医科大学出版社, 2000:191～192.

艾滋病和肺结核范文第4篇

艾滋孤儿是艾滋病死亡者的遗孤, 他们与艾滋病孤儿不同, 他们是没有感染艾滋病的健康儿童[1]。随着艾滋病在全国蔓延, 我国艾滋孤儿数量从2005年到2010年增加了3.4倍, 由2005年的7.6万人增加到了2010年的26万人[2]。由于艾滋病流行速度快, 传播范围广, 感染率呈逐年上升趋势。加上夫妻双方同时感染比例较高, 其发病和死亡周期几乎是同时的, 随着发病和死亡高峰的到来, 将产生大量的艾滋孤儿, 艾滋孤儿问题日益突出。

从社会学的视角来看, 完善社会救助制度, 保障困难人群的基本权益, 是促进社会和谐的重要机制之一[3]。救助艾滋孤儿属社会救助范畴, 它的理念基础是社会认同、社会公平公正公开, 最终目的是保障这些人群基本权益的实现。随着艾滋孤儿问题日益突出, 给他们提供有效的救助, 有助于增强人们对政府和社会的认同和信任, 有利于社会和谐、健康发展。

2 艾滋孤儿面临的困难

2.1 社会歧视

在传统观念影响下, 艾滋病是和性、道德联系在一起, 说起艾滋病, 人们总是想到不道德、不健康。艾滋孤儿其父母因艾滋病死亡后, 同样的歧视和偏见辐射到他们身上。

2.2 贫穷问题、失学现象严重

贫穷是大多数艾滋孤儿的生存状况。父母双亡的艾滋孤儿都要面临贫穷问题, 主要源于本身生为贫困人群而再次陷入贫困的绝对贫困。此外, 大多数艾滋孤儿没有读书的机会[4]。

2.3 其他困难

医疗保障对大多数艾滋孤儿而言也是缺失的。不公平的冷遇, 艾滋孤儿孤僻、自卑、恐惧和忧虑情绪随着年龄的增长逐渐突显, 易产生心理孤独感和社会距离感。多数艾滋孤儿还存在营养不良状况, 直接影响到其智力和体力的发展。

3 艾滋孤儿带来的问题

3.1 仇视社会, 引起社会动荡

长期生活在艾滋病的阴影下, 艾滋孤儿容易产生人格缺陷。不少艾滋孤儿慢慢地发生心理变态, 仇视社会[4]。缺乏尊重、关怀和救助的艾滋孤儿在歧视、打击、冷漠和遗弃的状况下容易产生叛逆情绪和行为。这样不仅增加犯罪率, 更威胁到社会的稳定。

3.2 增加流浪儿童的数量

在艾滋病人死亡背后, 每对夫妻至少会留下两个孩子或更多一些[4]。父母离世造成的经济困难和情感缺失, 使这些孩子的生活大多没有着落。

3.3 大多数艾滋孤儿还面临着暴力威胁

有的艾滋孤儿无家可归, 被社会上一些不良分子引诱、拐骗、教唆他们做一些非法勾当, 最终以暴力强迫他们走上犯罪道路。

3.4 其他社会问题

部分艾滋孤儿的住房和财产继承权被其他亲友或有权势的人剥夺[2], 这样给他们带来一定的心理压力和精神创伤。有的艾滋孤儿即使住在亲戚家里, 由于和艾滋病联系在一起, 同样受到冷遇。艾滋孤儿没有亲戚朋友照顾, 得到社会各界关爱甚少, 长期以往, 将给社会带来一系列不稳定因素。

4 和谐社会视角下, 救助艾滋孤儿的措施

4.1 为艾滋孤儿提供一个温暖的家

艾滋孤儿有了家庭的温暖, 不但生活有了依靠, 上学也有了眉目, 这样就可以保证他们与其他儿童一样获得健康成长和平等发展的机会, 有助于促进社会公正公平。

4.2 消除对艾滋孤儿的歧视

和谐社会重在各种人际关系和谐, 友爱是人际关系的理想状态, 友爱的社会是无歧视的社会。应通过报纸、杂志、广播、电视等途径倡导给艾滋孤儿多一些关怀, 少一些歧视。要尊重艾滋孤儿的天性, 维护他们的人格尊严, 把他们当作朋友来看, 平等地交流。

4.3 为艾滋孤儿提供心理健康咨询

儿童期是人的生理和心理发展的关键时期, 给予艾滋孤儿必要的心理咨询, 创造良好的舆论环境, 为他们提供心理咨询, 启发、开导、教育他们, 提高他们的心理素质, 将为他们一生的发展奠定重要的基础并为社会和谐创造条件。

4.4 加强对艾滋孤儿的医疗保障服务和卫生保健教育

加大资金投入倾斜力度, 把有限的资金有效的落实在艾滋孤儿身上, 提高艾滋孤儿的营养水平, 增强他们的体质。在卫生保健教育方面, 开展有关性病和艾滋病危害预防和自我防范知识的宣传, 控制性病、艾滋病的滋长。

4.5 为艾滋孤儿提供法律援助

目前没有一部明确、统一的法律, 为艾滋孤儿落实救助法。对救助的意义和地位、理念、原则以及类别、标准、程序、机构、人员、管理和资金来源等进行明确的规范, 有利于保障艾滋孤儿基本权益的落实。

4.6 整合社会力量救助艾滋孤儿

充分利用节假日如“三八妇女节”、“儿童节”和“教师节”期间开展自愿捐款活动, 倡导为艾滋孤儿献爱心。还应鼓励专业社会工作者和非政府组织介入艾滋孤儿的救助, 动员一切社会力量救助艾滋孤儿。

4.7 建立艾滋孤儿资料库

由于信息的不全面, 不知道哪些是艾滋孤儿且需要救助。坚持公平公正公开的原则, 为艾滋孤儿建立资料库, 主要目的是为有意助养和领养艾滋孤儿的团体和个人提供真实的信息, 增强对艾滋孤儿救助的目标性和有效性。

5 结语

社会团结、社会互助, 诚信、公平公正公开是中华民族的美德, 也是中华民族凝聚力的象征, 以人为本就是要充分发扬这些优良传统, 更人性化地考虑到艾滋孤儿的需求, 要坚持艾滋孤儿优先的原则, 无歧视原则, 最大利益原则和尊严原则[5], 多给他们一份关爱, 这样, 社会才能更加和谐。

摘要：近年来, 艾滋孤儿问题日益突出, 引起了社会、政府和学术界的广泛关注。关爱救助艾滋孤儿, 保障他们的基本权益, 有助于增强人们对政府和社会的认同和信任。文章分析了艾滋孤儿面临的困难和他们带来的问题, 探讨基于上述认识的关爱救助艾滋孤儿促进社会和谐发展的措施, 有一定的现实意义。

关键词：艾滋孤儿,和谐社会,措施

参考文献

[1] 高耀洁.艾滋孤儿抚养之我见[J].社会学, 2005 (7) .

[2] 预防控制艾滋病信息:中国“关注受艾滋病影响儿童”高层研讨会在举行, 中国人口网, 2005-07-26.

[3] 洪大用.完善社会救助, 促进社会和谐[J].社会学, 2005 (3) .

[4] 高耀洁.艾滋孤儿抚养之我见[J].社会学, 2005 (7) .