爱心助我们改变范文第1篇
一、组建“知行中国”班主任培训组织机构。
接到上级通知后，学校非常重视这项工作，认为这次培训可以让教师们直接获取全国各地先进班主任优秀的管理经验，这是教师不出家门接受专家培训的好机会，所以学校马上成立了以校长秦洪华为组长的领导小组，下设办公室。办公室设在政教处，由政教主任全权负责此项工作的开展，同时和班主任一起接受培训，以提高其管理能力和管理水平。并从我校30位班主任中认真挑选了15位有上网条件、责任心强、肯研究的班主任参加首批培训。为了保证学习的顺利开展，政教处牵头建立健全了各项规章制度，把班主任的学习情况纳入到每一个月的量化考核中来，给予相应的分数。定期召开知行会议，交流学习心得。这样一来，提高了班主任的学习兴趣，保证了学习的正常开展。
二、 学思路上定期总结反馈，不断提高。
刚接触学习，教师感觉压力很大，因为班主任平时工作忙、任务重，总感觉没有时间学习，个别教师还把学习当做一种负担。为了提高教师学习的积极性，让教师们尽快感受到学习带来的收获，学校定期组织教师进行阶段总结、研讨等一系列活动，及时总结教师的学习情况，督促学习不积极的教师，给他们提供范例，对学习中出现的先进典型及时表扬，安排潘广艳、刘凤琴、孙玉环和寇红等先进典型向大家进行经验介绍。把他们在学习中积累的一些优秀经验与大家分享，经常组织教师们进行案例交流，把自己在班级管理中遇到的问题及解决问题的策略与大家共同分享，让教师们品尝到学习带来的快乐。同时鼓励教师积极参加话题研讨、学情会等研修网组织的活动。要求教师除了要认真倾听之外还要与在线的专家进行互动交流。把自己工作中遇到的问题拿出来让专家帮助分析，解决提高自己的班级管理能力。随着学习的不断深入，这15位班主任不断成长，
成为学校班主任队伍中的骨干。与此同时，大家看到了实效，不再把学习当做一种负担，反而以积极热情的心态投入到学习中去。
寇红老师在她的总结中这样写道：在夏日炎炎的六月，我有幸参加由国家教育部组织的“知行中国小学班主任教师培训”， 回顾过去的两个多月学习的日子，一路走来，从最初上网培训时的茫然、不知所措到现在的乐在其中；从开始的疲于应付到现在的主动积极学习；从原先班主任工作的困惑和烦恼到现在的豁然开朗、巧妙解决……这一切，让这次培训变得与众不同。
通过这两个多月的“知行中国小学班主任网络培训”的学习，我学到了很多专家名师的班级管理经验，开阔了视野，增长了知识，领略到了班主任管理艺术的内涵与境界、智慧与技巧，收益甚多。
潘广艳老师说：“说实在的，一个暑假的学习，苦乐掺半，我真的有点疲惫了，但好在经过这些天紧张而充实的培训学习，我受益匪浅，百学不倦。讲堂中一个个的典型案例让我身临其境，在观看中思考、分析，与案例中的老师同感受。这让我觉得 “作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在学习的过程中，从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。”
孙玉环告诉大家：“这次丰富多彩的培训活动中,我真的受到了很大的启发，受到了很大的触动。有一份耕耘，就有一份收获。我通过学习，在“知”的方面有了更深刻的理解，在“行”的方面有了更多的反省与审视。“知易行难”、“任重道远”，我将在“知行”的道路上快乐地前行着。
三、知行路上三人同行，收获一路幸福，一路欢歌。
在完成第一阶段的集中培训后，开始创建“三人行”网络班级。刚刚开始创建网络班级，我们就遇到了一系列的问题。第一，时值暑假，操作起来比较困难，尤其是低年级的孩子，对电脑小游戏比较在行，但是对于如何创建网络班级就显得特别陌生，而且本学期我校不设登校日，没有时间集中培训。第
二、学生生活环境不同，很多学生家里没有电脑。针对不同情况，学校要求能在假期完成的尽量假期完成，如果假期实在有困难的，开学必须建设完成。高年级可以利用微机课集中辅导，低年级教师可以利用开学初的家长会对家长做好宣传，手把手的进行培训。向家长们展示网络班级，介绍网络班级的优势，让家长认识到这是记录孩子成长足迹、和家长之间、教师之间相互交流的平台。班主任要尽量丰富班级内容，及时更新，把班级管理中存在的问题通过网络班级及时通知家长。让家长有更多机会了解自己的孩子，让家长和孩子喜欢网络班级。
在要求教师和学生、家长的同时，学校加大了检查力度。每天有专人负责把群里发布的消息及时通知给班主任。每天上研修网查询老师的成绩。每天进入
15个班级，了解班级动态，对不完善的提出改进意见。同时对专科教师进行业务培训，教给老师进入自己所教班级的方法，很多专科老师对此特别感兴趣，和在班级里和孩子们聊天，参与班级论坛。经过将近半个月时间，我校15个班级就已经成功建立，教师已经取得了满分的好成绩，而此项工作也得到了学生家长认可以及进修学校邓老师的赞扬。
随着网络班级的逐步完善，利用率也越来越高，而网络班级里的文章及评论的质量也越来越高。教师们在做好每一个板块的同时，把学校的“自主管理”考核情况填充了进去。每个周末，学生和家长都可以看到孩子们在各方面的表现以及得分情况，及时了解孩子动态。同时，每次学校或者班级组织的大型活动结束之后，教师和学生都要参与讨论交流。今年学校开展了“感恩励志”教育活动，活动之后，这些班级不约而同的把自己的感受放进班级与同学们一起分享，把自己对老师，对父母的感恩之情淋漓尽致的表现在网络班级，教师与孩子之间互相感动着，孩子与家长之间互相传递着那些平时想表达而又羞于启齿的浓浓的爱意；期中考试结束之后，孩子们在班级里发表感言，查找不足，他们互相问候，彼此为对方加油，鼓劲；生日来临，老师同学和家长都会送上一份浓浓的祝福；歌咏赛结束，大家都在相互回味，品评参与此次活动的苦与乐。现在，孩子和家长都非常喜欢这个班级。有些孩子都已经形成了习惯，每天都进班级走一圈，看看有什么动态。网络班级成为了学生和学生之间相互交流、家长了解学生的平台，成了教师、家长和学生之间共同的舞台。
爱心助我们改变范文第2篇
几百年前，人们想给远方的亲人问候或者报平安时，需要派人把信或话千里迢迢地带到亲人的家里去，有时还用飞鸽传书，这样既费力又浪费时间，可能需要一个多月……才能传到亲人手里。人们的交流变得非常的困难。但在今天，人们都不再用这些传统的方法了，这究竟是为什么呢?原来，在1945年美国宾夕法尼亚大学的两位教授-莫奇利和埃克特设计和研制出来了电脑。随着电脑的出现，现在看看人们都在做些什么呢?爱学习的人，他们不断的从电脑上汲取知识，并非常的快捷、准确的获得想要的知识;还有的人们忙碌后，玩玩游戏，让紧张的生活放松下来;还有的在给远方的亲朋好友聊聊天，网上购购物……电脑让人们的生活充满了勃勃生机和无限乐趣。
以前，人们忙碌了一天后，到了夜晚却无事可做，人们的生活变得空虚、单调、乏味。但聪明的人类，发明了电视，这个发明，不但改变了人们单调的生活，同时还让人们通过电视了解了大千世界，看见了以前从未看见的景色和事物，让人们的眼界大开，人们的生活随之改变，变得多姿多彩。
在古代，人们想去远方，那是相当困难的。那时，有许多人赶考，由于交通不便利，必须提前一个月……才能赶上时间，使考生非常疲劳，甚至还有人没赶上而遗憾终生。以前的人们，看见月亮，总是在遐想月亮上的美景，而出现许多美丽的传说，登月亮，那只是一个梦想。可如今，科学家们用聪明的头脑解决了许多难题，成就了人们遥不可及的梦想，他们发明了汽车，火车，飞机，火箭……，现在，出远门时，人们不用再提前半年时间;想出国，也就是在1天时间左右就能到达，想登上月亮，那就直接坐上火箭，去瞧一瞧月亮的真面目，探索月亮的奥秘。这时人们才发现，我们的距离其实很近。
