年度教师考核办法范文第1篇

一、月度考核兑现办法

为确保处月工作计划，按要求落实到位，简政放权，促进各科、所人员，树立高度集体荣誉感，团结协助，共同搞好工作，处机关将采取按月度工作完成情况、文明建设情况、作风建设情况、安全卫生情况、综合出勤率情况五个方面，对各科、所进行月度综合考核，根据评比结果，确定分配比例，按比例发放到各科、所，具体考核标准如下：

(一)根据处机关下达的月度工作计划指标，安排本科、所工作，完成月度工作计划的不扣分，未完成处分解工作一项扣月奖10%。(该项占月度总分的60%)。

(二)按照规定的文明建设要求，组织和开展好各科、所文明建设工作，每月必须召开，两次科、所人员会议，组织学习政治业务，建立科、所文明建设三项记录，(科室会议录、双文明记录、政治学习记录)及时收集文明建设情况。未按要求落实月度学习计划一次，扣月奖2%，未建立“三项记录”或记录不全的，一次扣2%。(该项占月度总分的10%)

(三)加强科、所作风建设，按照处各项规章制度要求，开展日常工作，搞好互相团结，提高办事效率，秉公执法，办事公道，服务于基层和车主。出现不团结现象，一次扣月奖2%，办事推诿或有意刁难基层和车主的，一次扣5%，不秉公执法，徇私情，一次扣10%，(该项占月度总分的10%)。

(四)做好安全、卫生工作，建立安全、卫生管理制度，设立安全、卫生监管值日员，创造良好的工作环境。由于科、所管理不善或者未按照规章要求执行，造成事故的，一次扣月奖10%。卫生工作差，未建立卫生值日制度的，一次扣月奖1%。(该项占月度总分的10%)

(五)加强职工考勤管理，完善请消假制度、定期呈报月考勤表、保证人员到岗、到位，科、所月综合考勤率必须达到85%以上，低于85%。扣月奖10%。出现旷工，一次扣月奖10%，迟到、早退一次扣月奖2%。(该项占月度总分的10%)

科室、所 考核办法

各科室、所在处机关的统一领导下，除管理好本科、所的业务外，还必须负责科、所的思想工作和日常的生活、工作管理。并按照“鼓励先进、鞭策后进”的原则，将月度奖金落实到个人，具体规定如下：

(一)服从科、所负责人的安排，积极、主动地完成领导布置的各项任务，搞好本职工作。不服从科、所负责人安排的，取消当月奖金，未完成领导布置的任务，一项扣月奖10%，由于个人工作不负责造成工作失误和损失的，扣月奖50%。

(二)积极参加处、科、所组织的各项活动，加强自身思想建设，按照处、科、所的安排，参加各种会议和政治学习，协助科、所负责人，抓好“双文明”建设工作。无故不参加处、科、所组织活动的，一次扣月奖10%，无故不参加各项政治业务学习的一次扣月奖10%。

(三)严格遵守费收、财务和各项工作的政策、规定，严禁贪赃枉法，行贿受贿，以及违法事件的发生。若出现以上行为，除扣本人三个月的奖金外，按情节轻重，给予必要的纪律处分。

改善服务态度，提高服务质量，积极向广大车主宣传费收法规、政策、方针，禁止与车主及办事的同志发生争吵、打架、斗殴，若有违犯者，扣除当月奖金。

(四)加强自身作风建设，遵守各项工作制度，坚守岗位，互帮互助，搞好团结。上班时间不准串岗、谈天，若有违犯，发现一次，扣月奖10%，因不团结，影响正常工作，或者挑拨离间、传话、造谣者，扣除月奖50%100%。

(五)做好安全、卫生工作，认真执行处、所制定的各项安全、卫生制度，加强工作责任心，树立集体荣誉感，因违犯安全规定造成经济损失者，除自负经济损失外，还要扣发责任人“活工资”和年终奖。不履行卫生责任的，一次扣月奖10%。

(六)自觉遵守考勤制度，按规定履行请、消假手续，其要求如下：

1、事假：事假一天必须经所领导同意，并在请假条上签字，两天(含两天)以上，须经处领导同意，并在请假条上签署意见，方才有效。无假条者，一律视同旷工处理。事假一天，扣除月奖5%，超过五天以上，取消当月受奖资格。

2、病假：病假由各科、所领导批准看病时间半天，超过半天以上需要县级以上医院的病休证明(市

一、二医院、中心医院和附属医院)，无医院病休证明者，一律视同旷工处理。病假一天，扣奖金2%，超过十天以上，取消当月受奖资格。

3、公休假：由于工作中特殊情况，在休假日加班的存假，由科、所自行安排在一周内休完。超过一周，存假作废。国家规定的法定假日(节假日)和公休假加班后(值班)不补休，按本人工资额发放加班工资。

4、其它产假、婚假、丧假、探亲假，按国家规定，由请假人写出假条，交由所领导报送处分管主任审批后，由所负责安排。无特殊情况，超假视同旷工处理。

5、旷工：旷工一天扣除当月奖金的50%，旷工两天，取消当月奖金享受资格。

6、除国家规定的休假以外，病事假全年超过一个月者，年底取消评先资格。

(七)严禁无证开车，酒后驾车，违犯者，取消当月受奖资格。如造成违章责任事故，除自己承担刑事责任和经济责任外，还扣发半年的奖金。

二、处年度工作目标责任书

(一)双文明建设管理(10分)

1、加强团结，搞好协作，互相配合，完成工作任务。(未完成上级下达的工作指标一次扣10分，挑拨离间制造是非，发现一次扣该部门10分)

2、坚持规范管理，提高办事效率，强化服务意识，完善互相制约管理制度，积极参加处组织的各项活动。(制度不完善，职责不明确扣10分，办事不力，有意推诿一次扣5分，管理制度执行不严扣5分，无故不参加活动每次扣5分)

3、遵纪守法，清正廉洁，严格政策，秉公办事。(违法乱纪，收受贿赂或擅自减免“两费”者一次扣20份，乱征费、乱罚款，刁难车主一次扣10分，为亲友说情者每人次扣5分)

(二)工作考勤及安全管理(20分)

1、认真执行各项规章制度，上班着装整洁，风纪严整，环境卫生，保证正常出勤率在95%。(未按办公制度上岗，环境卫生差扣5分，旷工一天扣2分，出勤率低于95%扣部门10分)

2、保证票证、现金、贵重物品的安全和交通安全，杜绝非驾驶员驾车，严禁酒后驾车，杜绝遗失，被盗事件和交通、火警事故。(票证、现金遗失一次扣5分，因私事和擅自出车车交通事故由个人负责，并根据情况扣10-15分)

3、建立学习、稽查处理、会议等原始资料记录，做到有案可查，年终有工作总结上报。(无工作原始资料扣5分，年终无工作总结扣15分)

4、按时报送各类报表，做到准确、及时、无差错。(报表不及时每次扣1分，出现人为差错每次扣2分)

三、养路费征收科 年度工作目标

(一)养路费征收任务(50分)

组织各所努力完成省局下达的养路费入库计划目标，力争完成奋斗目标。上解入库率不低于98%，综合实征率达到86%以上。(费收入库计划完不成扣50分，上解入库率每降低1%扣5分)，实征率每降低1%扣2分)

(二)业务管理(10分)

1、认真执行票证领发，销号手续，确保各所票证使用、按时核对帐目和报送报表，整理好费收档案资料，并按照档案管理要求入档。(票证管理出现差错一次扣5分，延识县所征费票证使用一次扣5分，报送报表不及时、不准确一次扣2分，会计档案，征费资料未按规定入档扣10分)

2、按照上级要求，适时分解任务到所，按月季度整理费收任务完成情况资料，供主管领导使用，发挥管理职能，及时催缴上解。(任务分解不及时，不到位一次扣5分，未按要求上报情况资料一次扣2分，催缴不及时，不得力，造成费收任务不到位一次扣10分)

3、加强微机征费管理，不断完善使用功能，充实微机管理职能，健全微机管理制度，发挥微机征费的效能，并做到无差错。(由于微机管理不善，影响微机正常征费一次扣5分)

四、财务科 年度工作目标

1、严格执行“一包两挂”的政策，定期核定核定下拨各所经费，加强对各所的财务管理和指导。(“一包两挂”政策贯彻不得力，下拨经费不及时扣10分)

2、根据年度财务预算，严格执行报销一支笔制度，认真审核各类凭证，严格执行财经纪律，加强经费节支工作。(违反经费报销制度一次扣3分，违反财经纪律造成经济损失一次扣10分)

3、严格执行“会计法”，及时记帐、做帐，与银行核对帐目清楚无差错，做到日清月结不留尾巴，及时整理会计档案入案。(帐目混乱，帐款不符一次扣10分，造成现金差错一次扣5分，会计档案未按要求管理，入案扣5分)

4、搞好现金管理和工资、奖金、津贴的发放，及时报销各类开支凭据，严格各种支票领用制度，当好领导参谋，及时提供资金使用的依据和消息。工资奖金发放不及时(因故除外)每次扣2分，开支报销不及时影响工作每次扣1分，支票遗失一次扣5分)

五、处办公室 年度工作目标

(一)内业管理工作(25分)

1、负责起草处行政性的文件、材料、公函、总结资料，筹备和组织各类行政会议，审核、签发、打印、复印文件，并按时完成。(文件材料的起草、打印不及时而影响工作一次扣2分，会议组织不得力扣2分)

2、加强全处的固定资产、办公用品管理，按计划购置各类物资，并保证所购物品的使用质量，保管的财产、物资不积压、不损坏，实行用品发放登记，严格执行计划领发制度。(物资管理混乱扣5分，损坏公用财物一次扣5分，有意购置劣质用品而影响工作每次扣2分)

4、抓好全区的行政执法和通讯报道工作，办好《xx征稽通讯》。(行政执法，通讯报道工作抓得不力扣5分)

(二)后勤供应工作(25分)

1、搞好液化汽供应管理，完成好职工防署、防寒和节日生活物资的购置发放工作。关心职工生活，努力解决职工的后顾之忧。(物资采购不落实影响工作一次扣2分)

2、搞好服装及其它工作用品的发放。(不落实扣2分)

3、抓好公共卫生、安全保卫工作。负责接待兄弟单位来人来客的住宿安排。(由于办事不得力，推诿拖拉而造成损失和影响一次扣5分)

(三)安全工作(10分)

1、完善车辆管理办法，合理调配车辆，保证行车安全，为“两费”征收服务。(车辆管理不善、调配不合理一次扣2分，出现交通一般责任事故一次扣10分，重大事故据情处理)

2、抓好防炎、防汛、防盗工作和处机关绿化工作，创造一个安定、舒适的工作环境。(由于管理不严，造成失盗一次扣5分)

六、处党办(组织人事科) 年度工作目标(主要目标50分)

1、抓好全处的精神文明建设工作，负责城区的党务管理工作。按照组织规定，开展好党组织活动。(“双文明”工作无计划，无检查扣25分，城区党组织活动未按规定开展扣10分)

2、按要求组织好全区“双文明”建设的资料和材料，起草党务文件，做好党委助手。(资料和党务文件组织不及时扣5分)

3、完善综合档案室的管理工作，定期整理财务、文书人事档案，并组织实施分类归档，严格档案借阅和查询制度。(档案室管理混乱扣10分，由于组织不得力，影响各类资料归档扣5分，借阅和查询未按制度执行的一次扣2分)

4、加强劳资管理，搞好各类职称、职务、工资、调整工作，认真审核各类奖金、补贴等发放情况，按时报送各类报表。(由于工作责任心不强，或徇私情，影响职务、职称、调资工作扣10分，未按要求对奖金、补贴审核检查扣5分，报表不准确不及时扣2分)

5、做好各类党务工作会议的筹备、组织、记录工作。(未按要求完成扣5分)

七、征稽所 年度工作目标

(一)征收任务(50分)

1、保证全年“两费”征收任务的完成，入库率必须达到98%以上，综合实征率为86%以上。计划任务每次1%扣2分，上解入库率每降低1%扣10分，综合(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)实征率每降低1%扣2分)

(二)内业管理(10分)

1、加强费收票证管理，完善各类征费台帐、凭证、资料管理，建立内控制度，确保资料全面性，完整性、准确性。(票证管理不严，有漏洞扣10分，内控制度不健全扣5分)

2、定期分析费收情况，按规编制各类费收、统计报表，按时上报。(费收统计报表不准确、不及时一次扣2分)

年度教师考核办法范文第2篇

一、 考核对象：我校全体教师。

二， 考核形式：分项考核,统一排序,指标分配。

三、 考核内容：

1、师德师风10分

2、教师考勤15分

3、教学工作50分

4、纪律卫生10分

5、安全工作5分

6、备品管理5分

7、民主测评5分

(一)师德师风(10分)

1、 体罚歧视差生造成严重后果的;

2、 不完成学校工作任务的;

3、 闹不团结，导致吵架等损害教师形象的;

4、 受教育局或学校通报批评的;

5、 工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的或造成经济损失的;

6、 所有教职工在校内外发现学生违纪现象，不及时处理或隐瞒不报的;

7、 乱办班，乱补课或从事有偿家教，经核实的;

8、 向学生、家长索要或变相索要财物，经核实的;

9、 自立名目乱收费、乱罚款，经核实的;

10、 向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料，经核实的。

(二)教师考勤(15分)

1、每学期迟到、早退、外出总计不超过8小时;病事假不超过3天者，不加分，也不扣分。

2、病事假：每学期累计(3天之内)每天扣0.3分，(4-8天)每天扣0.5分，(9-15天)每天扣0.7分;16天以上，每天扣1分。(3天机动时间除外)

3、迟到、早退、外出，每学期累计：超出2小时后，2小时之内扣0.1分;4小时之内扣0.2分;6小时之内扣0.3分;8小时之内扣0.4分。每超过一个工作日(8小时)扣0.5分，按事假一天计算，间出时要先请假做记录后(标明请假时间)离开，回来后自己注销并注明返回时间，否则按请假时间至下班时间止计算。(8小时机动时间除外)

4、旷职每天扣4分，假期值班漏岗一次扣4分。3天以上报镇小学处理。

5、早退、外出不请假者，发现一次扣2分。

6、关于产假：

女教职工产假为90天，从休假之日起90日止，难产的增加15天。晚育(男女双方年龄均在法定婚龄三年零九个月)的，可延至半年。多胞胎生育的，每多生一个婴儿增加产假15天。

女教职工产假期间，由本校批准，应给予其丈夫护理假5---10天。

女教职工怀孕流产的，由本校批准，应给予37日假。

7、关于婚丧假：

教职工本人结婚或职工的直系亲属(父母、配偶、子女、兄长、姊妹)死亡时，可以根据具体情况，由本校批准，应给予1---2天的婚丧假。

教职工结婚时双方不在一地工作，或职工的直系亲属在外地死亡，由本校批准，可以根据路程的远近，另给予路程假。

8、关于长期病假：

教职工经指定的县级以上医院诊断，证明确实因病不能上班工作，由本学校批准，最多可给予3个月病假，期间工资照发，不影响调资晋级。

满3个月后，因病仍不能上班工作的，学校通过本人申请，教代会半数以上同意不扣除工资，师德考核为基本合格。达不到半数，按旬教发2017年10号文件执行。(即：扣除本人结构工资中的活化部分)

从病假满6个月开始，仍不能正常上班的，学校通过本人申请，教代会半数以上同意不扣除工资，师德考核为基本合格。达不到半数，按旬教发2017年10号文件执行。(即：扣除本人结构工资中的活化部分)

9、关于教职工通勤请假：

教职工因家庭住所及两地分居、陪读等原因，确实需要往返通勤的，而且要占用工作时间的，学校可每周给两课时通勤时间，其余占用工作时间按旬教发2017年10号文件执行，即：通勤需要请假学校按一课时5元扣除活化工资，每月累计通勤请假时间相当于8课时的，下月停发结构工资中的活化部分，当年不能评优晋职。

(三)教学工作(50分) 教案检查评分标准：5分

(1)统计教案数量，缺一节扣0.005分。

(2)教学环节是否完整，被检教案少一个环节扣0.001分。 (3)必填项目是否有空缺，是否有教学目标和教学反思(教学后记)等;如备课时间，授课时间、教学重难点、课时、课题、教学反思等每少一个项扣0.005分。

(4)书写是否整齐;(力争用楷书或行楷，避免用草书;字体大小适度，字距行距整齐、清晰);是否有错别字。内容丰富具体，两次检查被评为优等的教案，给该教师加0.02分。

(5)教案内容应依据教材书写，发现与教材不相符者予以警告，警告超过三次后，每次扣0.02分。

作业检查评分标准：5分 班主任教师: (1)批改习题或作业应及时、准确，对做错者应指明错处，对作业情况要进行讲评，要有明显的学生修改错题的字迹，教师要进行二次批改。学生做错题不要求修改，或修改后不进行批改的一次扣0.005分。对30人以上的班额允许有3名学困生，30人以下的班级允许有2名学困生。 (2)一二年级必须有语文数学课堂作业;三--六年级须留语文数学作业，作业量要适当。作业量达到规定次数即可(累计上课天数与作业批改的次数相符)，作业次数不够，少一次扣0.005分。

(3)作业字迹工整，格式清晰，比例适度。学生完成作业质量情况，作业本保管干净整洁被评为优等作业，一次加0.05分。

(4)作业批改要认真，每学期最多出现错批的次数不能超过三次。超过三次错批每批错一处扣0.005分。

(5)学生作业封面要标明学校、班级及姓名。发现项目不全者警告3次，超过3次每发现不全者一本扣0.025分。

科任教师:按抽测平均成绩的60﹪作为该任课教师的作业成绩。科学作业看实验报告。

抽测评分标准：35分

1、抽测成绩取授课教师所教年级的所有课程的平均成绩计算。

2、将抽测成绩的正确率进行平均，一二年级乘34，三四年级组乘34.5,五六年级乘35，所得分数即为抽测成绩。

3、抽测中有两次成绩的正确率低于60%，取消各项参评优先模的资格。抽测占80﹪，月考占10﹪，期末占10﹪。

4、英语学科用平均的正确率乘50，所得成绩即为个人成绩。综合实践课以展示成果的形式进行抽测。其他科任教师的抽测成绩按第二条计算。

5、不兼课的教师抽测成绩按所有科任教师的正确率的平均值的60﹪计算为个人成绩。

工作表现：

1、无政治、业务学习、听课笔记(必须亲自听课以学校记录为准,照抄教案或听课笔记的不算)的;

2、上课吸烟，酒后上课，无故擅自离开教室的;

3、不及时上课，坐着讲课，上课接打电话的;

4、课堂纪律混乱出现打闹现象的;

5、不服从学校正常教学工作中工作安排的。

6、科任教师请假前，自己应先与同年级组的教师串好课后再向学校请假，并告知串课教师姓名，以便学校记录、查岗。出现空堂现象请假教师与接收串课教师一节课各扣0.1分。紧急病事假应自己打电话串好课。

7、上课铃响后，3分钟内不进入课堂的，以班长到副校长室报告为准，一次扣0.5。

以上5项中每次检查以抽查学生(3名)为准,任何一种现象出现均扣0.05分。

(四)纪律卫生(10分)

1、每日考核各班总分为10分，其中纪律5分，室内清洁3分，室外清洁2分。

2、纪律5分的考核细则： ⑴上课迟到、早退1人扣0.5分。 ⑵上课、集会、课间操纪律差(如：随意走动、大声喧哗等)扣0.51分。

⑶该班有学生在校园内吵架、打架视其情节轻重，影响状况扣14分。

⑷该班有学生在校园内说脏话1人1次扣0.5分。(以值周教师以及少先队检查为准)

⑸该班有学生随地乱扔果皮纸屑等1人1次扣1分。 ⑹攀爬围墙、栏杆、门窗、桌凳、树木等，发现一次扣1分。 ⑺故意踢、踩、敲打桌凳门窗等公物的视其破坏程度扣13分。

⑻其他违纪行为，包括抢劫其他学生、抽烟、喝酒、赌博、偷盗等，发现1次扣4分。

(9)各类学生集会，班主任老师必须在场，有事需请假并委托他人代为监管。不在场又未委托他人代管的一次扣2分。

(10)未佩戴红领巾，发现1人次扣0.5分。

3、室内清洁3分的考核细则：

⑴地面清扫并保持干净，无纸屑、烟头、塑料袋等杂物，发现一处扣0.5分，累加至本条扣完为止。

⑵室内桌凳要随时保持横平竖直，清洁用具要摆放整齐，凡不整齐的扣0.51分。

⑶棚壁、墙角无蜘蛛网，墙面无明显灰尘，无手、脚印等。发现1处扣1分。 (4)窗台、管道上有垃圾、灰尘扣1--2分;门窗玻璃不干净扣1---2分。

4、室外清洁2分的考核细则：

⑴、室外环境卫生实行分片包干，责任到班，经常与集中相结合的原则。坚持一日三扫，随时维护，各班自行设立卫生监督岗。

⑵、地面清扫并保持干净，无纸屑、烟头、塑料袋、石块等杂物，查到一处扣0.5分，累加至本条扣完为止。

⑶厕所内无刺鼻的臭味，小便池内无杂物。打扫不彻底1次扣0.5分。

5、每周颁发三面文明卫生班级流动红旗各三面，由值周组依据当周各年段得分情况确定。

注：

1、纪律和清洁卫生由值周教师领导少先队检查，并记录。

2、值周人员必须秉公办事，要能指出扣分点，认真填写扣分记录，凡不负责者，一经查实将严肃处理!

3、卫生纪律等随机检查都是先扣分再整改，如果不整改再加倍扣分，并报学校研究处理。

(五)、安全工作5分

为切实加强我校安全工作管理，保障教育教学工作的顺利开展，健全激励、竞争机制，为了创建一个平安和谐的校园环境，特制定本方案。

一、交通安全

1、学生在上放学的路上不按交通规则行走经发现每人次0.25分。

2、学生在上放学的路上打闹的经发现每人次0.25分。

二、校门口安全

1、对于不遵守学校的作息时间提前到校的经发现每人次0.25分。

2、对于放学后不回家在校门口打闹或打架的经发现每人次0.25分。

三、校园内安全

1、班主任教师放学后应把学生有秩序的送到校门口，否则经发现每次0.25分。

2、学生放学时不站排、打闹的发现，经发现每人次0.25分。

3、到校园内有隐患的区域玩耍的，经发现每人次0.25分。

(六)、备品管理5分

学期末，根据备品的损坏程度或丢失情况酌情扣分。包括课桌、板凳(椅子)、黑板、门窗玻璃、开关(插座)、笤帚(扫帚)、撮子、水桶、垃圾桶、塑窗滑关、地面砖、墙壁、门、拖地桶、拖布、标语、一体机、讲桌、其他。(易损物品除外)。

(七)、民主测评5分 负责人：王群战 测评标准为所有的科任教师和领导给班主任教师打分，所有的班主任教师和领导给科任教师打分。去掉最高分及最低分,取所剩成绩的平均值。

(八)本内，有下列情形的予以加分：

1、班主任每学年加1分。

2、教研组长、实验员、校医、电教员、大队辅导员每学年加0.2分。

3、在本校或上级举办的各项活动中获奖的，一等奖的加0.5;二等奖的加0.3;三等奖的加0.1。(以学校选拔人数上报为准)，自己私自通过各种渠道与手段不予加分。

4、教学质量优秀，抽测成绩的平均分在同年级组或同等科目中获得第一名的教师每学期加1分。

5、班级人数以45人为标准，每超过3人加0.1分。

6、学校有劳动时，抽调的教师根据学期表现加0.12分。

7、每学期无病事假、迟到、早退、外出加1分。(由于工作需要，对于多出勤的教师，按多出勤的时间计算可抵消病事假，若仍超出实际工作时间的，按此条件加分。)

四、说明

1、考核结果，作为学校评优、聘任的重要依据。

2、本考核细则将随着教育形势的发展进一步完善。

3、在考核过程中有弄虚作假的，一经发现，本考核为不合格。

4、工作中，教师参加的教育教学活动，必须由学校主管领导逐层推荐，批准参加后，所获证书方可有效。由个人争取、带帽荣誉证书或其他途径所获得的各项证书均在评优、晋级时无效。

5、本考核结果作为评选优秀班主任、优秀班集体的重要依据。

6、获奖荣誉分配比例：班主任、科任、领导、生活指导5:1.4:0.9。

7、单项荣誉称号按上一的获奖证书累计加分计算。(以学校选拔人数上报为准)。

8、财会人员按领导计算进行考核。

9、学校成立考核领导小组：

组 长：王晓旭 副组长：王群战 成 员： 杨武装

宫海燕

年度教师考核办法范文第3篇

一、教师工作考核内容和对象

教师工作考核分为教学工作业绩考核和其他工作，总分100分。其中教学工作业绩考核占80分，其他工作考核占20分。

教师工作考核对象为本院在编的具有教师职称系列的专任教师。通过下沙高教园区教师互聘信息管理平台所聘入的校外教师考核可参照本办法实施。

二、教学工作业绩考核

开展教师教学工作业绩考核，坚持公开、公平、公正的原则，坚持重在激励的原则，坚持定量和定性考核相结合的原则，坚持有利于学生培养和教学质量提高的原则。实行分层次(初级、中级、副高和正高职称)和分类别(基础课、专业课、双语教学)考核。以教学效果为重点，并实行教学效果的优先制和一票否决制。 1.考核组织

学校成立教师工作业绩考核小组，主要负责审定教师教学工作业绩考核方案和考核办法，研究处理考核工作中出现的重大问题。

各系应成立系教师教学工作业绩考核工作小组，并结合本系实际，可在学院考核标准的框架内，制订具体量化的系级考核指标体系，并报学院考核小组审批，其中如涉及考核指标与学院参考标准相比变动较大，需另附说明性报告。系教师教学工作业绩考核工作小组具体负责本系教师的工作业绩考核、考核结论的分析与使用、以及教师的申诉与说明等有关工作。

根据教师工作业绩考核内容，实行分项考核，其中教学工作量由教师所在系负责考核，教学效果通过系部评教、督导评教及学生评教来实现，教学研究与改革由各系(教研室)会商教务处综合评价。教师工作业绩考核一般在学期结束前二周开始。考核结论由各系负责统计汇总上报教务处，同时报人事处备案。 2.考核内容

教师教学工作业绩按教学工作量、教学效果、教学研究与改革等三个方面进行考核，比例分别为30%、40%、30%。(公共课和基础课的教师工作业绩按教学工作量、教学效果、教学研究与改革等三个方面比例为30%、50%、20%。) (1)教学工作量：

主要包括由学校安排的、在人才培养方案内的教师讲授和辅导的课程和承担的实践性教学的工作量。考核依据：《浙江经贸职业技术学院教师工作量计算暂行规定》(2006年11月修订)和学院《关于师资队伍建设和教师工作量的若干规定(试行)》

(2)教学效果：

主要包括教师在承担理论和实践性教学等方面的评价效果。考核依据：《浙江经贸职业技术学院教师评教和学生评教(网上)实施办法》。根据测评具体情况，从2007年9月开始，调整评教比例为：系部评教占40%、督导评教占30%、学生网上评教占30%。 (3)教学改革与研究：

主要包括教师承担的教学建设与研究项目(含教学改革项目、课程建设项目、专业建设项目、教材建设项目、教学实验室(实习基地)建设项目、教学基地建设项目等)、教学研究论文论著(教材)、教学改革与研究的奖励等。具体量化评分标准详见附件(教学改革与研究考核量化评分表)。 教学改革与研究考核表(X为教学业绩得分) 等级助教讲师副教授教授

A级(优秀)X≥50X≥60X≥80X≥95 B级(良好)20X<5040X<6060X<8070X<95 C级(中等)10X<2020X<4040X<6050X<70 D级(合格)5X<1010X<2020X<4030X<50 E级(不合格)X<5X<10X<20X<30 计分：A级(优秀)参考得分为25-30分; B级(良好)参考得分为20-24分; C级(中等)参考得分为15-19分; D级(合格)参考得分为10-14分; E级(不合格)参考得分为0-9分。 (4)教师教学工作业绩综合得分：

教师教学工作业绩得分=教学工作转载自百分网http://，请保留此标记量+教学效果+教学研究与改革。各系在计算出教师工作业绩综合得分后，按分数高低进行排序，按比例确定评价等级。

A级(优秀)：人数比例不超过当年学校参加考核教师总人数的20%。 教师在评价年的教学工作量、教学效果、教学改革与研究这三方面中至少在某一方面表现突出，教学工作量饱满，每学年至少主讲一门课程，所主讲课程教学质量测评优秀，未出现教学事故。 B级(良好)：人数比例不超过当年学校参加考核教师总人数的40%。 教师在评价年的教学工作量、教学效果、教学改革与研究这三方面中至少在某一方面表现比较突出，教学工作量符合规定要求，每学年至少主讲一门课程，所主讲课程教学质量测评良好以上，未出现教学事故。

E级(不合格)：人数比例可控制在当年学校参加考核教师总人数的3-5%。 教师在教学工作量、教学效果、教学改革与研究这三方面有一个方面表现明显不足，或教学质量测评不合格，或出现教书育人中影响恶劣事件，或出现严重教学事故者，或无正当理由拒不承担学院、系部(教研室)安排的教学任务。 C级(中等)和D级(合格)：介于B级与E级标准之间，其中C级人数比例不超过当年学校参加考核教师总人数的25%。 3.考核结论处置

教师工作业绩考核结论作为教师评优、岗位聘任、职称评定、津贴和奖金发放的重要依据。破格申报高一级职称的教师近三年教学工作业绩考核必须有一年为A，对于科研成果、社会贡献特别突出者教学工作业绩考核也须连续为B以上。近五年来教学工作业绩考核累计三年为A者，优先晋升高一级职称。在最近三年中，其中二年教师教学工作业绩考核D者，或最近一年教师教学工作业绩考核为E者，不得申报高一级职称。在省级各类针对教师开展的评先、评优项目中，在项目实施周期内教学工作业绩考核必须有一年为A。 教师工作业绩考核结论经学院教师工作业绩考核领导小组审核后，由各系反馈于考核教师本人。

三、其他工作考核：学生工作、科研工作和政治思想品德

1.学生工作(占30%)：由学工部负责，学工部和各系(部)共同考核，班主任工作不合格，该项不予以计分。 (1)班主任工作。根据年度班主任工作考核成绩给分，赋分10分;班主任工作考核不合格的，该项不予计分。

(2)团学工作。教师指导、参与团学工作，包括学生社团、假期社会实践、团学组织的各项学生竞赛等活动，根据工作的质与量给分，赋分10分。 (3)就业工作。教师指导、参与就业工作，包括就业创业指导、毕业生跟踪调查、联系招聘单位、推荐就业岗位等，根据工作的质与量给分，赋分10分。 2.科研工作(占40%)：由科研处负责，科研处和各系共同考核。

(1)按《浙江经贸职业技术学院科研工作定量考核管理条例》(浙经职院2005[108]号)进行考核; (2)考核分合格与不合格两档。

3.政治思想品德(占30%)：由宣传部负责，宣传部和各系共同考核。 (1)思想政治表现：在政治上同党中央保持一致，认真贯彻执行党的教育方针与政策，顾全大局，个人利益服从学院利益;积极参加政治学习和全院性政治活动，赋分20% (2)组织纪律：积极参加学院、部门开展的各项活动;自觉执行组织决议、服从服务;遵纪守法，遵守学院各项规章，赋分20% (3)职业道德：遵守《教师职业道德规范》，认真履行岗位职责，服从部门工作安排;坚持教书育人、为人师表，团结同事、尊重学生、爱护学生、关心学生;热爱本职工作，工作主动、态度端正、办事认真、责任心强;讲原则、讲正气，不搞不正之风，赋分40% (4)精神文明建设：积极参与学院和部门的宣传工作，积极向院报、院刊、校园网投稿;积极参加学院和部门精神文明建设工作和以“商文化”为主题的校园文化活动，赋分20%。

四、根据考核情况，分别确定教师教学工作业绩考核等级和教师年终考核等级。

五、本办法由教务处、人事处负责解释。

六、本办法经院长办公会议通过，自2007/2008学年第一学期开始执行。 音乐教师的工作总结

时光如梭，一转眼又到了期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结: 在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任二年级和六年级一班的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

二、课堂管理: 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

三、考试: 为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了:让学生选择自选一首歌曲表现。

1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和儿歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。

3、在讲台上对拿话筒歌唱。

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如:阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;积极参与学校组织的各项教研活动。

由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，今后在专业技能的训练上要多花时间，使自己的专业在将来的日子里能不断的成长。

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多开公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂合唱教学这块始终是一个空白，有待提高和加强。

2、对学校要求的课外音乐活动做的不够好，有待改进。

3、个人参加比赛不够积极，失去了很多进步的机会。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。 工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。 (1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“市化工厂1995年度生产工作总结”“市研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果县氮肥厂一九九五年工作总结

(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在转载自百分网http://，请保留此标记于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。 2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。 (5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。 简而言之：

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。 (一)基本情况 1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。 (二)写好总结需要注意的问题

1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

年度教师考核办法范文第4篇

一、凡是新员工进厂，首先在相关的岗位工作一段时间后，按照工作态度、工作水平、文化程度和技能技术的高低，适当的再重新对新员工进行调岗，以能者优先原则安排岗位。

二、工作时间安排：新员工试用期不少于3个月。

三、凡是有特殊技能和高文凭者，在经过理论和实践考核后，根据考核成绩和主管领导认可后，方可减少试用期的时间。

年度教师考核办法范文第5篇

为了科学、客观公正、全面评价教师的教育教学工作，充分调动广大教师工作积极性，营造良好的教学、科研和工作氛围，根据上级有关文件精神，在《长安大学教职工考核暂行办法》(长大人发[2001]379号)文件的基础上，结合我校改革、发展的具体情况，特制定本办法，考核结果作为教师业绩津贴发放、评职评优的重要依据。

一、德(10分)

思想品德(5分)，工作态度，团结协作(5分)。师德在自评的基础上由各组集体民主评议，经考核领导小组审核，将考核等次定为优秀、良好、合格、不合格，分别赋910分、78分、6分、05分。

(一)有下列情况之一者此项考核一票否决，记零分。

1.违反党的路线方针、政策，或参加封建迷信、邪教等活动，造成不良影响者。 2.违纪违法，受到治安处罚或党纪政纪处分者。 3.严重违反校规校纪，严重损害学校形象者。 4.有严重体罚或侵犯学生行为影响恶劣者。

5.由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者。 6.在学校威胁、辱骂、殴打他人，影响恶劣者。

(二)有下列情况之一者，扣除该项分值的二分之一。 1.不服从工作安排者。

2.违反校规校纪，工作纪律散漫者。

3.有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象或歧视学有困难的学生造成不良的影响。 4.擅自订资料或擅自收费者。

二、能(50分)

(一)教师工作量标准(5分)

基本工作量以课程表所列周课时为基准： 语文教师12节。 数学教师14-15节。 英语老师14-15节。

总务主任、大队辅导员8-10节。

1 其他教师16-18节。兼管部室酌情安排。

1.满工作量的教师得5分。超工作量一个月以上且每周超13课时者加1分;每周超4课时以上者加2分。工作量低于规定一半的得1-2分，不足但高于一半的得34分。

2.出现教学事故的教师依据情况扣15分。 3.担任班主任工作每学期加3分 。 ※

(二)备课(3分)

1.每节课有符合要求的教案，教案书写(打印)格式规范，项目齐全，目标明确，注重教学设计，能体现对学生思维能力的培养，有思想教育要求，有创新意识，每课有课后反思，得2分。(不完全符合要求者，酌情扣分)

2.每学期有1一2篇较深入的教学案例、总结、反思，得1分。

(三)上课(5分)

1.上课不迟到，着装得体，精神饱满，使用普通话;教学定位准确，目的性强，重点突出，面向全体学生，能体现师生互动，生生互动，共同发展，得3分。

2.关注学生的学习兴趣，能有效地组织课堂教学，对学生进行思维训练，指导学生的学习方法，推门课效果好。得2分。

4.扣分项目：

(1)未经教导处允许私自调课，一节扣0.5分。

(2)有迟到、早退、中间脱岗、酒后上课，上课时接电话、吸烟等现象，一次扣1分。

(3)根据教学检查，组织教学不力，课堂纪律较差，每发现一次扣1分。

(四)作业(4分)

作业布置科学合理，能及时批改，有指导性与鼓励性的批语，符合学校对本学科作业数量和质量的要求。按A、B、C、D等级分别计

4、

3、

2、1分。

(五)参与活动(4分)

1.能积极参与学校组织的各级各类各项活动，主动性强，得4分。 2.有未参与情况的酌情扣1-2分。

3、有三次活动不参与者不得分。

(六)公开课(5分)

2 参加国家级、省级、市级、区级、片级、校级组织的公开课(观摩教学课)，分别得

6、

5、

4、

3、

2、1分。

(七)教研活动(2分)

积极参加年级组、教研组活动，有教研活动内容记录，效果良好且无缺勤得2分。每缺勤一次扣0.5分。

(八)听课(2分)

教研组长听课不少于15节，教师听课不少于10节，且有记录，有评析，得2分。听课次数每少1节扣0.5分，听课次数少于4节不得分。

(九)三项测评(20分) 1.学生评议(5分)：

优秀率、合格率为50%、85%以上者分别得2.5分; 优秀率、合格率为40%、75%以上者分别得2分; 优秀率、合格率低于30%、75%，分别得 0-1分。 2.教师评议(10分)：

优秀率、合格率为50%、85%以上者分别得5分;优秀率、合格率为40%、75%以上者分别得3-4分;优秀率、合格率为30%、75%以下者分别得0-2分。

3.考评小组评议(5分)：

合格率为85%以上者得5分;合格率为60%--84%者得4分;合格率为60%以下者得0-2分。

三、勤(10分)

1.事假每天扣0.5分，病假每天扣0.2分。

2.旷课一节扣3分，旷工一天扣5分。上班、上课、各类会议迟到或早退一次扣0.2分。

3.政治学习、各类应参加的会议或活动每缺勤一次扣0.5分(因公除外)。 4.每学期全勤者加2分。 ※

四、绩(30分)

(一)教育教学工作(20分)

1、教学工作(5分)

3 (1)能完成各项教育教学工作，上交的各项资料齐全，得3分。每缺一项扣0.5分。

(2)每学期至少运用现代教学技术设备上5次以上电教课者得2分。少上一节扣0.5分，少于三节不得分。

2、教学质量考核(15分)

语、数、英学科

语、数、英三科参加期末检测，考核班级中学困生(占5%)的平均分，并与本班普通学生的平均分进行比较。将成绩差距与上一学期对比，差距如有增减，相应减加教师质量成绩。抽取95%的普通学生参与质量考评。语数学科及格率达到以下要求得10分：一二年级100%，三四年级98%，五六年级95%;优秀率达到以下要求得5分：一二年级90%，三四年级85%，五六年级80%;成绩若有增减，相应加减教师分值。英语学科及格率达到90%以上得15分，及格率达到85%-89%得10-13分。成绩若有增减，相应加减教师分值。

其它学科

(1)考核课堂教学质量，每学期由考评小组听教师1节自荐课，1节推门课，推门课不打招呼。课堂教学质量考核按有关规定将自荐课和推门课评定为A、B、C、D分别计

5、

4、

3、2分，两节课得分合计，计入教师质量成绩。

(2)考核学生学习质量，从教师所带班级中，随机抽取20%的学生，作为评价样本，进行考核。围绕本学期教材内容，采用笔试、口试、操作相结合的形式，考核内容包括：基础知识、基本技能、学生学习本课程的情感态度等。各班学生成绩合格率达98%，计5分，如合格率未达标准或超过标准，相应加减教师教学质量成绩。

3、教学竞赛活动※

参加国家级、省级、市级、区级、片级、校级组织的教学比赛获一等奖，分别得

10、

8、

6、

5、

4、3分;获二等奖者，分别得

8、

6、

5、

4、

3、2分;获三等奖者，分别得

6、

5、

4、

3、

2、1分(同一授课内容不重复计分，只记获奖层次最高的一次)。

(二)辅导学生竞赛获奖※

经学校批准，辅导学生参加教育行政部门组织的国家、省、 市、区各类活动或竞赛。国家级

一、

二、三等奖加

7、

6、5分;陕西省级

一、

二、三等奖加

4、

3、2分;西安市级

一、

二、三等奖加

3、

2、1分;雁塔区级

一、

二、三等奖加

2、

1、0.5分。

其他竞赛由考核领导小组酌情加分。

(三)论文※

在国家级核心期刊、一般期刊、论文集上发表论文分别得4分、3分、2分。撰写论文或制作课件获国家、省、市、区级一等奖，分别得4分、3分、2分、1分;获二等奖，分别得3分、2分、1分、0.5分;获三等奖，分别得2分、1分、0.5分、0.3分。(禁止一稿多投，同一论文取最高分，不累计加分)

(四)课题研究(4分)

开展国家级、省、市、区级课题研究的教师，有课题申请表，经相关部门立项、有开题报告，有资料记录、有阶段性总结，课题结题后按级别分别得

8、

6、

4、2分。 多人合作的课题，在每一课题总分值内，据在课题研究中承担的工作量及贡献大小加分。

(五)校本课程(4分)

参与校本课程的开发，有计划、教案，编写有一定质量的辅导教材或讲义得4分。

(六)本学期被评为国家、省、市、区、校各种荣誉称号得

10、

8、

6、

4、2分。(以最高荣誉称号加分) ※

(七)承担培养青年教师工作得2分。

说明：1. ※标记为加分项目

2. 本考核办法一学期考核一次，从教代会通过之后下学期开始试运行。

长安大学附属小学

2011年5月20日

5 长安大学附属小学其它岗位量化考核评分细则

为了科学、客观公正、全面评价行政、教辅、后勤管理人员的管理和服务工作，调动大家工作积极性，营造良好的工作氛围，根据上级有关文件精神，在《长安大学教职工考核暂行办法》(长大人发[2001]379号)文件的基础上，结合我校改革、发展的具体情况，特制定本办法，考核结果作为行政、教辅、后勤管理人员业绩津贴发放、职称评定的重要依据。

一、德(10分)

1. 思想品德(2分)，敬业精神(2分 ) 服务意识(1分)，工作态度(2分)，团结协作(2分)，勤政廉政1分。工作人员要遵章守纪，要有良好的工作作风和窗口形象，反映长安大学附小精神风貌。

师德在自评的基础上由所在组集体民主评议，经考核领导小组审核，将考核等次定为优秀、良好、合格、不合格，分别赋910分、78分、6分、05分。

(一)有下列情况之一者此项考核一票否决，记零分。

1.违反党的路线方针、政策，或参加封建迷信、邪教等活动，造成不良影响者。 2.违纪违法，受到治安处罚或党纪政纪处分者。 3.严重违反校规校纪，严重损害学校形象者。 4.有严重侵犯学生或家长的行为，影响恶劣者。 5.由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者。 6.在学校威胁、辱骂、殴打他人，影响恶劣者。

(二)有下列情况之一者，扣除该项分值的二分之一。 1.不服从工作安排者。

2.违反校规校纪，工作纪律散漫者。

3.有侮辱来访人员人格尊严，造成不良影响的。

4.工作时间走东窜西，说与工作无关的事，造成不良影响的。 5.弄虚作假，提供虚假材料者。

二、勤(10分) 常规考勤由各处室登记，校内外大型集会由校办公室考勤登记。最后由办公室汇总。

1、凡事假每缺勤一天扣0.5分。凡病假缺勤一天扣0.2分。

2、迟到、早退一次扣O.5分。

3、无故旷职者每出现一次扣2分。旷工一天扣5分。

4、办公期间办私事，长时间占用公用电话，办公事迟迟不归者，发现一次扣2分。

5、上班、上课、各类会议迟到或早退一次扣0.2分。(因公除外) 6.每学期全勤者加2分。 ※

三、能(60分)

(一)工作量(40分) 1.工作量标准：

科级：行政事务除外兼课1-2节; 副科级：行政事务除外兼课4-6节;

科员及其他教辅人员：行政事务除外兼课8-10节。

满工作总量10分，工作能力8分、团结协作5分、计划任务完成情况15分。 保质保量完成工作任务得38分。超工作量一个月以上加1分;每周超工作量者加2分。不满工作量者得20-30分;出现教学事故的依据情况扣15分。

2.每人每学期一篇论文或总结，校长、办公室主任每学期听课不少于30节，主管教学副校长、教导主任听课不少于40节，教辅人员听课不少10节，且有记录，有评析得2分。听课次数每少1节扣0.5分，听课次数少于4次不得分。

(二)测评(教师评议20分)

合格率为85%以上者20分;合格率为60%--85%为称职或合格者16分;合格率为60%以下者0-8分。

四、绩 ※

1.工作成绩优异加1-5分，安全防范到位加1-5分。

凡属自己工作场所或工作范围、办公室等，无任何安全事故。如出现财务、器械、书籍等失盗、失火、漏水等不安全事故，一律以0分处理，由办公室和各科室每月考核

7 一次，报校办，若事故纯属个人原因，除一律以零分计外，要按学校有关制度处理。 2.论文

在国家级核心期刊、一般期刊、论文集上发表论文分别得4分、3分、2分。撰写论文或制作课件获国家、省、市、区级一等奖，分别得4分、3分、2分、1分;获二等奖，分别得3分、2分、1分、0.5分;获三等奖，分别得2分、1分、0.5分、0.3分。(取最高分，不累计加分) 3.教科研方面

开展国家级、省、市、区级课题研究的教师，有课题申请表，经相关部门立项、有开题报告，有资料记录、有阶段性总结，课题结题后分别得

8、

6、

4、2分。 多人合作的课题，在每一课题总分值内，据在课题研究中承担的工作量及贡献大小加分。

说明：1. ※标记为加分项目

2. 本考核办法一学期考核一次，从教代会通过之后下学期开始试运行。

长安大学附属小学

2011年5月20日

8 长安大学附属小学业绩津贴实施办法

为了调动广大教职员工的积极性和主动性，深化我校收入分配体制改革，根据《长安大学业绩津贴实施办法》，结合我校实际，制定本办法。

1.原则：多劳多得、优劳优酬、公平合理、规范有序。 2.考核：每学期按德、勤、能、绩对教师进行量化考核。

3.业绩津贴发放：依据量化考核得分情况进行排序，总分前10%，按升1档的标准发放;后5%，按降1档的标准发放;其余85%，按标准发放。

4.各类人员，在达到称职条件的基础上，凡当年符合下列条件之一者，可直接认定为优秀。

⑴ 获市级以上劳动模范、师德标兵、优秀党员、优秀教师、优秀教育工作者、教学名师称号者。

⑵ 所带班级获市级以上先进班集体。

5.凡连续请假超过20天，或累计请假超30天者，不得参与学期考评，学期业绩津贴不予发放。

说明：本办法一学期考核一次，从教代会通过之后下学期开始试运行。

长安大学附属小学

年度教师考核办法范文第6篇

(修改稿)

一、指导思想：

为建立公平竞争的激励机制，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动广大教职工的工作积极性，挖掘教职工的创新潜能，做到爱岗敬业，切实提高教育教学质量，依据《泰兴市义务教育学校教职工奖励性绩效考核工作指导意见》的文件精神，以教职工的工作量和工作实绩为依据，坚持多劳多得和公平、公正、公开的原则，坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用。

二、分配原则：

1、坚持在教师中大力提倡无私奉献、团结协作的主人翁精神，以教师的工作量和工作实绩为依据，既要坚持多劳多得和公平、公正、公开的原则，又要防止一切向钱看的思想。

2、坚持打破平均主义，按工作责任、岗位目标、完成工作情况，实行多劳多得，优教优酬的分配制度，奖勤罚懒，重实绩，重贡献。

3、坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用。

三、考核对象：全体在编教师、职工

四、学校绩效工资总量：

学校绩效工资总量=下拨人均金额73

五、考核内容：师德师风、出勤履职、工作量、教育教学、班主任工作、学校管理

六、考核办法：

采取教职工自评、互评和学校综合评定相结合的形式对教职工的师德师风、出勤履职、工作量、教育教学、班主任工作、学校管理等方面进行定性和定量考核。

(一)师德师风奖：20分

根据教师的师德师风表现，进行自评、互评和学校考核小组评定，设立优、良、中、差四个等级，每个等级折算相应的分值(20分、16分、14分、10分)。算出平均分后，按自评平均分的10%、互评平均分的30%以及考核小组评定平均分的60%折算出教师的师德考核分。(优约占20%)。

师德考核分=自评平均分10%+互评平均分30%+考核小组评定平均分60%

(二)出勤履职奖：30分

教职工要严格执行学校考勤制度，服从学校(含部门)工作分配，履行自身工作岗位职责。出现下列情况从出勤履职奖分值中扣除，30分扣完为止。

⑴不服从学校分配，视情况扣1-5分/每次;

⑵不按时上交学校(含部门)要求的各种资料、表册的，一次扣1分;

⑶所借学校物资不按时、不按规定上交的，一次扣2分，一直不交者，试物品贵贱给予等价赔偿，在个人绩效工资中扣除。

⑷出勤扣分：

①迟到、早退或擅离课堂每次扣0.2分。(以巡课记录为准) ②旷课1节扣1分，旷课旷职1天以上(含1天)扣5分/天。 ③学校组织的各项活动(含教师会、政治业务学习、升旗仪式、大课间活动或其它学校安排的集体活动等)缺席一次扣0.2分，迟到早退每次扣0.1分 ，请假一次扣0.1分。(天灾人祸除外) ④事假半天扣0.2分，事假1天扣0.5分(天灾人祸除外，下同)，事假超过七天者，每天扣1分。

⑤病假，住院治疗期间不扣分，非住院治疗期间，每天扣0.5分。 备注：①事假病假者45周岁及以上的不超过3天不扣分，45周岁以下的不超过2天不扣分。②住校教师晚上学习，一学期请假不超过2次不扣分。

(三)、工作量奖：30分(此项可超过30分)

①课时工作量计算：

以学校开学初分配的工作量为基准，作为合格工作量，得30分。 ②额外工作量计算：

语文兼英语或年龄超过35周岁且任数学双班或英语三班教学的教师另加5分;学校年级备课组长和教研组长另加2分;男55周岁(女50周岁)及以上的，现还在岗，另加2分，仍担当语数英学科教学的再加2分;学校中层干部另加4分，校级干部另加5分。

担当学校其他岗位职责的另加3分。 ③临时工作量计算： 由学校安排节假日、双休日值班护校，并能履行的，每天奖1分;由学校安排加班临时性工作的，每次酌情奖0.52分，以学校记录为准。

④计算出个人工作量总和：

工作量总和=课时工作量+额外工作量+临时工作量

(四)、教育教学奖：(本项基本分为20分，实行加减分制)

1、教学常规： (20分)

依据学校《教学常规管理制度》，对教师的备讲改辅按优、良、中、差四个等级对教师进行考核，分别得20、

16、

14、10分。(优占20%，得分依据教导处和督导组的检查记载。)

2、学科竞赛(班级)：

校级：第一名加1分/次，第二名加0.8分/次，第三名加0.6分/次;(任教两科以上的取其得分的平均分后再加0.1分。)

镇级：第一名加2分/次，第二名加1.6分/次，第三名加1.4分/次，第四名加1.2分/次，第五名加1分/次。

(任教两科以上的取其得分的平均分后再加0.2分。)

3、期末调研检测(班级)：

总评最高分加20分，最低分加2分。 其余根据公式：

(18/Mm)*(xm)+2算出标准分。(M、m、x分别代表最高总评分、最低总评分和本人总评分。)

(任教两科以上的取其标准得分的平均分。)

4、教研工作

(1)教师论文(本项累计加分个人不超过10分，未完成学校指标的扣1分)

①发表：核心期刊3分/篇，省级2分/篇，市级1.5分/篇。 (教育类刊物，其它刊物省级以上一律1.5分) ②获奖：

国家级：一等奖2分/篇，二等奖1.8分/篇，三等奖1.6分/篇; 省

级：一等奖1.6分/篇，二等奖1.4分/篇，三等奖1.2分/篇; 地

级：一等奖1.2分/篇，二等奖1分/篇，三等奖0.8分/篇; 市

级：一等奖0.8分/篇，二等奖0.6分/篇，三等奖0.4分/篇。 (2)教师上课(含说课) ①示范课：市级，1分/节，镇级0.8分/节，校级0.5分/节。 ②获奖：

地级：一等奖4分/节，二等奖3分/节，三等奖2分/节; 市级：一等奖2分/节，二等奖1.5分/节，三等奖1分/节;

镇级：一等奖1分/节，二等奖0.8分/节，三等奖0.6分/节。

(3)教师基本功(下水文、演讲、书画等才艺)

省级：一等奖2分/次，二等奖1.8分/次，三等奖1.6分/次; 地级：一等奖1.6分/次，二等奖1.4分/次，三等奖1.2分/次; 市级：一等奖1.2分/次，二等奖1.0分/次，三等奖0.8分/次; 镇级：一等奖0.8分/次，二等奖0.5分/次，三等奖0.3分/次。

5、指导学生(本项累计加分个人不超过10分，指导教师有指导奖的，不另算) (1)语数英学科： ①竞赛获奖：省级2分/人次，地级1.5分/人次，市级1分/人次。 ②学生习作在有关刊物发表(如果指导教师超过一人的，则由 指导教师平分)：

校级每人次0.5分，市级每人次0.8分，市级以上每人次1分。 (2)文体及其它类活动：

①文艺美术类(同一个人，同一项目不重复计)： 学生个人获奖(指导老师享受)：

校级0.3分/人次，镇级0.5分/人次，市级1分/人次，地级1.5分/人次;

集体项目获奖(指导老师享受)：

校级0.8分/人次，镇级2分/人次，市级4分/人次，地级6分/人次;

②体育类(同一个人，同一项目不重复计)： 学生个人获奖(均归指导老师享受)：

校级0.2分/人次，镇级0.3分/人次，市级0.5分/人次 集体单项获奖(项目教练享受)：

校级：0.3分/人次，镇级：0.5分/次，市级：前5名2分/ 次，其它奖次1分/次; 学校团体获奖：(所有教练享受)

镇级1分/次，市级前5名5分/次，6~10名3分/次。 ③其它类：学生个人获奖，市级及以上0.1分/人次。

(五)班主任工作奖(含少先队工作，本项考核主要针对班主任，实行加减分制)

1、常规工作：

纪律卫生百分赛评比，每月一评，第一名不扣分，第二名扣0.2

分，第三名0.3分，第四名0.4分，第五名0.5分。

2、主题活动：

(1)积极参加学校组织的各项活动，不参加的扣2分/每次。

第一名奖0.5分，第二名奖0.3分，第三名奖0.2分，第四名扣0.5分，最后一名扣1分;

(2)中队活动评比(学校指名后不接受任务的扣2分/每次)： 校级：一等奖加0.5分/次，二等奖加0.3分/次，三等奖加0.2分/次; 镇级：一等奖加1分/次，二等奖加0.8分/次，三等奖加0.5分/次; 市级：一等奖加2分/次，二等奖加1.5分/次，三等奖加1分/次。

3、其它：

班级出现安全事故，能自行处理好，无任何后果的，不扣分; 不能自行处理，造成后果，上交到学校处理的，酌情扣2-10分。

七、奖项设置：

根据得分高低，结合学校实际设一等奖、二等奖、三等奖若干。

八、一票否决项目：

教职工中如出现下列情况者，实行一票否决制，不得参加当期的绩效考评：

①发生安全责任事故的直接责任人;

②参与越级或群体上访，干扰正常教育教学秩序的;

③组织有偿办班补课的，违规向学生收取费用，擅自征订教辅材料的，并经查实的;

④有重大违法违纪违法行为被查处的;

⑤体罚或变相体罚学生，造成严重后果的;

九、本办法如市局有新规定，则立即进行相应的的调整。

十、本办法由学校教职工绩效工资考核分配工作领导小组负责解释。