美术个人小结范文第1篇

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于Ji发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：

1、美丽的焰火

(绘画)

2、宝塔

(绘画)

3、升国旗

(绘画)

4、夜晚在一棵树上

(绘画)

5、我爱洗澡

(绘画)

6、脸谱装饰

(绘画)

7、江南小镇

(绘画)

8、黄昏的树林

(水粉画)

9、大公鸡真美丽

(水墨画)

10、奥特曼

(水粉画)

11、生命树

(水粉画)

12、葡萄

(水墨画)

美术个人小结范文第2篇

孩子，请你自己说

“尊重幼儿，就是尊重自己”

时间飞逝，真正踏入教师岗位至今已经快一个学期了。在投身工作的这段时间内我总是反复的问着自己一个问题，“如何尊重孩子？”。“尊重孩子”这四个字好像很多人都会说，可是该如何尊重？试问自己有没有真正的倾听过孩子的心声？有没有自己给孩子在心中定格了一个位置？孩子在做一件事情的时候有没有多问几个，“为什么”？

当自己真正的承担起教师的责任时总会觉得有点惊慌失措，每时每刻都生怕孩子万一有个闪失。特别在自己特别烦躁时看到班中的“皮大王”又在推其他的孩子，不免便会毫无根据的对这个孩子批评。“孩子为什么要这么做？”你有没有问过他几个为什么？有时候一句简单的询问也是尊重孩子的一种表现。

为什么我会谈到尊重孩子？这要从两件小事说起了，他们都是我在实践带班中遇到的实事。

记得10月初的一次角色游戏结束后，丁思帆幼儿向我走来说他的鞋子不见了。鞋子不见了？突然间我百思不得其解，为孩子到处都翻遍了但还是没有看到鞋子。所有的孩子全都回到了椅子上，丁思帆的鞋子还是没有了踪影。在游戏讲评时我尝试着问着全班孩子，“今天乖乖虎班发生了一件奇怪的事情，丁思帆的鞋子在游戏结束后不见了，有没有孩子见到过？”突然有一个孩子说道，是张书行把丁思帆的鞋子藏起来了。我顺藤摸瓜的问道：“不论是哪个宝宝把丁思帆的鞋子藏起来了请自己主动出来对丁思帆说对不起，自己承认错误的徐老师会原谅他。”只见张书行怯生生的举起了他的小手，一见是张书行我就想到他之前是多么的调皮，因此我不问青红皂白的就觉得一定是他调皮了才将其他孩子的鞋子藏到了教室外。在对他一顿训斥后我才发现我都没有记得去问他，“为什么？”，张书行边哭边说着“因为没有小脚印了，但是丁思帆还一定要进来，所以我才把他的鞋子扔到教室外面的。”原来是这样，我原本紧缩的眉头突然就舒展开了，我差点就怪错了一个孩子，至少他的心没有想过要去欺负其他同伴。“你的想法是对的，但是你觉得把其他孩子的鞋子扔到教室外面去对吗？”随后，我又征询的问着教室里的其他幼儿两个问题，

1、“如果你在找工作时发现人数都满了，该怎么做？”

2、“可以将其他孩子的鞋子扔掉吗？”

3、“丁思帆该原谅张书行吗？”只有小班年龄的孩子，却都在那里思

专题小结孩子，请你自己说未来之星幼儿园乖乖虎班徐慧婷 索着解决的办法，很多孩子都表示丁思帆也有错，并且愿意给张书行机会，丁思帆也表示原谅张书行，两个幼儿还是都成了好朋友。

通过了这件事情，我深刻了解了不要用自己定向思维去猜测幼儿的想法，有时候让孩子自己去解决，处理一些问题。做为一名新教师最容易的就是会忽视自己看不到的那些，但这次以后我学会了尊重幼儿，而不是妄下结论的用批评的方式对待孩子。

十二月，班级里面新创设了小兔的家，孩子们都对搭建的葡萄架兴趣浓厚，还有兔子家门前的“草坪”，孩子们可以在草坪中捉毛毛虫。一次游戏结束后，我发现蔡明并没有将草坪整理干净，而是胡乱的堆积。这次我并不着急，“孩子们，今天我发现小兔家很热闹，它很高兴有这么多的朋友来作客。但是，它有一点点的不高兴，它家的草坪弄乱了。请问发生了什么事呢？”“是蔡明和李奕辰弄的。”只见两个宝贝都低下了头，蔡明说道：“是李奕辰把毛毛虫都放到了草坪底下，我想把毛毛虫拿出来。”“但是，毛毛虫是在泥土下面的啊！”李奕辰辩解着。我并没有着急让孩子们把草坪整理好，想到，这个月的主题活动不就是“可爱的动物”吗？这是一个让幼儿认识小动物的好机会。随后，我向孩子们介绍了毛毛虫和蚯蚓的区别，孩子们又新学到了一个有趣的知识，原来毛毛虫是在地上爬的，蚯蚓是在地里爬的。原本孩子们都兴致勃勃要指责两个孩子，在我的一句话后都稳定了心情，两个孩子也都笑了。

我很喜欢这种方式，让孩子们都可以互相理解同伴，包容同伴。同时，也让我感到危机感，孩子不经意的一件事情都可以体现出他们对生活的渴望和事物的探索。我们需要多多充实自己，有时候对孩子的问题多多的思考，多查些资料，才不会让自己在孩子面前捉襟见肘。每个孩子做的每一件事情都是有自己的思维，不要轻易的认为这个孩子是调皮的，所以他做的事情一定都是因为捣蛋。在这段时间里，我学着包容，学着尊重。只有尊重孩子，才会得到孩子对教师本身的尊重。

美术个人小结范文第3篇

一、思想上，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策，坚决做到同党中央保持高度一致;深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书记系列重要讲话精神，并结合正在开展的主题教育，坚持读原著、学原文、悟原理，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定共产主义理想信念和为人民服务的意识，努力提高自身的党性修养和理论水平。

二、工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取、认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了上级领导交予的各项工作任务。

三、在生活中，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻牢记自己是共产党员就要做一个共产党员的样子，就要承担比一般群众更多的责任和义务，就要更加严格地要求自己。

四、在廉洁自律方面，我严格遵守中央八项规定和党内法规条例，始终保持清政廉洁的作风。真心实意地为支队谋利益、服好务，履行好自己的职责。本人从没有利用职权和职务上的影响，获取一己私利的行为，没有私自从事经营活动的行为，没有假公济私、化公为私的行为，没有讲排场、比阔、挥霍公款铺张浪费的行为，坚持以奉公守法、以清廉为荣的作风做人做事。

美术个人小结范文第4篇

个人心得小结

时间如白驹过隙，为加强全省09届选聘生农村服务意识、提升基层工作理论及业务素质、增进选聘生间经验的交流互动，在福建省委组织部的关怀和组织及省委党校的精心安排下，我们度过紧张而又充实、丰富而又多彩的十天培训时间。在踏上返乡征程前，回顾短短十天里，省领导殷切的期盼与教诲、老师激情深入的授课、同学们积极热烈的讨论以及丰富文体活动的所建立的友情使我受益匪浅，现将十天里的心得体会作以下总结：

一、 提高思想认识，强化责任意识

作为一名服务于基层第一线的大学生，首先我们应该了解选聘生身份的涵义，找准自身的定位，明确应肩负的责任。在开班式上，杨鸿江处长转达了李红部长对我们09届选聘生如何在基层做好工作的指示精神，要求我们应该坚定选聘生的选择，积极适应身份的转变;在工作中应坚持学习，夯实服务基层的基础;在态度上应务实肯干，注重细节，意识不足，提高自己;最后要求我们应严格要求自己，用实际行动来塑好我们选聘生乃至所代表的党和政府光荣的形象。省委领导的期盼与要求以及政研二处处长黄端等等专家的倾心授课，阐述了当前海峡西岸经济区建设的大好机遇下促进

新农村发展的重要意义，并全面分析了当前农村发展的具体形势和今后的目标与要求，使我对选聘生在农村基层建设的所应发挥的作用和定位有了更宏观、全面的认识，也对选聘生在当前形势下所肩负的责任有了更加深入、透彻的理解，进一步提高了思想认识、强化了责任意识。

二、 提升理论修养，增强服务水平

抓发展促经济、为农民谋福利是农村基层干部的基本目标。为实现这些目标，必须要求我们具有良好的理论根底和过硬的业务能力素养。这次党校培训，在省委组织部和省委党校的精心安排之下，省组织部组织处唐俊杰为我们全面讲解了加强农村基层党组织建设的重要性和开展建议;省财政厅农业处林烽处长深入浅出地阐述了政府支持“三农”的相关财政政策;省信访局翁局长结合自身的亲身经历提出了完善当前基层信访工作机制的紧迫性;省委组织部陈善举调研员将自身多年的写作经验总结归纳后，通过风趣幽默而又富含哲理的语言并结合亲身感受传授给我们每个选聘生，帮助我们理清了写作思绪，掌握了重要的写作技巧;省文物局吴志跃副局长讲解为何及如何保护非物质文化遗产;除此之外，上级组织还邀请了省组二处欧龙光与古田老选调生代表林宏为我们传授基层工作的经验，介绍开展工作的技巧，应注意的细节以及部分业务知识。通过领导和专家的倾心授课，我收获颇丰，不仅学习相关的理论知识，提高服务意识

和业务水平，而且必须时刻严格要求自己，切勿与民争利，切切实实地为农民谋福利、促增收，积极地为新农村建设贡献力量。

三、 加强经验交流，建立深厚友谊

本期的五百多位的选聘生都是奋斗在全省各地大学生村官，我们是战友，更是朋友。培训班精心安排了多场小组讨论和学员座谈，以便我们能够更好的互动交流。每个选聘生的村情民情不同，农村各项事业发展的状况也有差异，同时新农村建设的方法和方式也不一样。因此，小组内部讨论和学员座谈成为我们很好的学习新农村建设工作经验和交流选聘生们工作体会的好机会，使我受益匪浅。我通过讨论交流中掌握新的农村工作方法和经验。在以后的农村工作中，我将结合本村的实际情况，深层次思考农村工作新做法，更好的建设农村、发展农业、服务农民，切实以解决农村“三农”问题为目标，推进我新店村新农村建设向新的台阶迈进。

四、 认识自身不足，促进个人升华

通过此次培训，我意识到自身还存在许多不足。例如农业技术水平不高，不能及时给村民以很快的解答农业问题，还需进一步加强理论知识的学习;处理事情不够周全。村里情况相对复杂，由于经验方面的缺乏，在处理各种复杂关系上不够成熟，造成在处理各种复杂关系时随意、随性，没有顾全大局，协调处理好方方面面的关系等等不足。我相信自

己能够重视这些不足，并在今后工作中加以改进，不断完善自己，不断向前进步 ，以更饱满的精神状态和更良好的服务水平融入基层工作中。

美术个人小结范文第5篇

在学习中我能够正确处理好工学矛盾，克服个人和家庭存在的困难，坚持学习，做到了不缺课，不迟到，课后认真整理笔记、撰写学习心得。通过培训学习使我受益匪浅，现将学习情况总结如下：

一是增长了知识和才干，提高了认识，转变了观念，树立了信心，有了重新定位社会的平常心。这次培训，教师队伍层次高，经验丰富，既有政府部门的领导，又有专家教授。他们的语言引人入胜，讨论、座谈、交流等灵活的教学方式，让我收获颇丰。他们不仅单纯的传道授业解惑，还教我们如何做人、如何做事、如何做官，既讲精辟的理论，又举鲜活的事例，极大地提高了我的学习兴趣。所讲课程既符合今后的工作实际需要，又满足了我求知欲望。

二是调整了心态，端正了思想，工作激情得到进一步鼓舞。通过培训学习使我重新认识了自我，明确了目标，端正了思想，摆正了心态，增强了动力。这次岗前培训，既是一个学习的过程，也是一个心理调适期，这次培训使我心灵上得到了安慰，精神上得到了升华，心态上得到调整，使我保持了一个军人应有的一颗进取心、自信心和平常心，又为今后走上新的岗位，开展新的工作，开始新的生活的调整过渡提供了一个契机。

三是加深了了解，增进了友谊，增强了集体荣誉感和团队意识，进而对融入新集体充满了信心。军转培训班为我们这批军转干部相识相知搭建了一个很好的平台，提供了广交朋友、沟通交流的契机。在紧张的培训中，通过学习和聚会活动，增进了大家之间的了解;在相互之间的交往中，增进了友谊。

美术个人小结范文第6篇

班级： 10级数教一班 姓名：

余光亚

一、实习说明

(1)实习时间：2013年正月2013年07月 (2)实习地点：固始县陈淋子镇黄冈中学 (3)实习性质：大三在校实习

二、实习单位简介

固始县陈琳子黄冈中学创建于2005年8月，是由原湖北黄冈学校的副校长创办的一所民办初级中学。该校位于陈淋子镇上，交通便利。校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧，花儿芳香四溢。校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷。黄冈中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是黄冈中学的教导主任屈国宏老师，已经有十五年的初三教学经验。

三、实习环境

实习期间，我在三楼初中部办公室，在

七、八年级教室的中间，办公室里有12名教师，九年级的教师在二楼办公室，办公室采光很好。

四、实习过程

怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到黄冈中学进行了为期一个学期的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长。

当我踏进实习学校时非常的紧张,不知道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的恐惧。带我的师傅是教导主任,平时工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他很多问题,可是师傅总是很忙碌,忙着准备下节课的上课内容,下课了就匆匆离开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思考,完全忘记了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生。与办公室其他老师三天相处下来还不错,还有一个老师她和我一样，也是实习生，所以我们就有了很多共同话题。并且我很高兴他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都认识我了。

来到这个学校，第一天屈主任就开了一个会，介绍我们这些刚加入他的新老师，并安排我在那班实习以及所带的科目，我带了两科，七年级一个班的数学和四个班的生物。第一次月假来了之后学校组织我们新老师上公开课，内容是6.3立方根，一直以为第一次上公开课课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结果很意外的是,学校通知我们上新课,只有一个上午的时间准备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇定。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:

1、板书有点乱

2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何思考的,没有从学生的角度考虑问题

3、问了很多无效的问题

4、没有做课后小结

5、喜欢重复

事后我们数学组组长及成员将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了很多学校里学不到的知识。之后上新课我都牢记在心，扬长避短。

课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下知识点的总结。随后，随着第二，第三。。。。。节课的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。

和教学工作一样重要的是班主任工作--------主持班级里的管理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。如果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重!每天早晨7：35要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午11：15到教室监督他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。因为我是实习生,所以学生不是很惧怕我,我讲的话他们也不听,但是这种情况在一次午自修改变的,语文老师临时有事让我替她看一下午自修,刚开始我进去的时候班级学生很吵,我叫他们安静也不管用,所以我决定是要出狠招了,我对班级同学说:你们再不安静,我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用,班级立刻安静了下来,也许是他们真的觉得我生气了吧,让我觉得很有成就感,直到午自修结束班级都很安静。虽然班中有些学生很调皮,但是几天与他们相处下来,发现他们很可爱。

在实习第八周时，学校举行了“班班有歌声活动”，学生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嘹亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”比赛的第一名。为了奖励学生，我给每位学生发了一包好丽友，以此鼓励他们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生。来黄冈中学真的没有白来，学会了在学校永远学不到的东西。

五、实习期工作总结和收获

1.首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。

2.在心理上努力去适应全新环境的同时，最大的体会莫过于实际工作方面的收获。特别是在实习过程中，在实习过程中使我感受最深、受益最大的就是这种坚持的工作作风。通过一点点人脉的积累，每一天都多认识几个人，时间长了你会发现你的人脉很广。

3.走出校门，踏进社会，不能把自己要求太高。因为期望越大，失望可能会越大，但适当的期望与渴望还是非常必要的。不能认为我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，自己了不起了。我毕竟还是一个初出茅庐的小丫头，没有任何实践经验，只有继续学习，不断增长和扩展知识面，才能使自己在社会占有一席之地。

4. 多听、多看、多想、多做、少说。要知道自己是否能胜任这份工作，关键在于你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没有学过的专业知识，也是可以在工作中逐渐掌握的。态度不好，就算自己有基础也不可能把工作做好。比如我刚到银河证券来工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业并没有太大的联系，刚开始我觉得很头疼，可是经过工作中不断的学习中，多看别人怎么做，多听别人怎么说，多想自己又该怎么去做，然后自己亲自动手实践。终于在短短几天对工作有了系统的认知。这光靠嘴巴说是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的态度，才能把事请干到最好。

5. 虚心学习。在实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，但是更多的是我们根本不知道的。不懂的我们应该要向同事和领导虚心请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一些皮毛后就飘飘然，要把社会实践当成我们真正的老师。

6. 错不可怕，就怕一错再错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，领导会纠正并且原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，拿你就享受不到第一次犯错时的待遇了。经过这次实习，我学到了很多课本上学不到的知识，在就业心态上我也有了很大的改变，以前我总是想找一份适合自己爱好的工作，可是现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触，所以我们现在不能再像以前那样等待更好的机会来临，要建立起自己的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理， 学会在社会上独立，敢于参加社会的竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。在就是保持一颗思考、学习的心。作为一位大学生，最重要的就是自己的学习思考能力。

总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但是只要努力的付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花朵，结出成功的果实。

平凡,琐碎，紧张却又美好,难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。在实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表注意自己的言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。