梅花的自创诗歌范文第1篇
《冬天的信息》
迎着寒冬开放的蔷薇，
在院子里冷寒的角落，
举着一支支火把，
满身都长着刺，
没有人敢靠近她。
一个下了严霜的清晨，
我掠一朵插在玻璃杯里，
只见有一团烈火，
抖动着从透明的
水底燃起。
蔷薇啊，
我寒冬里的朋友，
在你火红的花朵旁，
我书写着冬天的信息。
《冬天的雨》
冬天的第一场雨
轻轻柔柔地下着
如丝若缕
把江南水乡
挥洒成了
一幅水灵灵的画
一首湿漉漉的诗
季节的桥头
已望不见秋天
远去的身影
而如烟似梦的冬雨
却仍有秋的清丽风韵
细细密密地织一件
华丽而透明外衣
使冷漠的冬
也充满浪漫诗意
迷迷蒙蒙的雨雾
朦胧了镜花水月
淅淅沥沥的吟唱声
浸润了梦中
纤尘不染的绿地
尽管
季节已渐渐走向荒凉
萧条与颓废
正伴朔风而至
然而
我却从这一场微凉的冬雨里
读到了
冬天清新的序言
《冬天，那棵树》
让西风剥落了一袭绿衣
瘦骨嶙峋，寒冷的枝头
将一种精神支撑
冬天的心比往日更坚强
有一种声音自雪峰传达
冬日固有的情绪
让淞冰严严裹住
没有必要把愁苦倾诉
冬天的火焰，静静的
在血脉之中延伸
它的光芒向着春天深处
梦想的根须将冻土开拓
《南方的冬天》
南方的农村，
秋后留在野地的就是镰刀吹过的伤痕
等到来年春风的呼唤
又开始孕育梦想
也许我们的人生不也一样么?
稻草人散漫地身躺一地
纯粹有组织无纪律
过往的目光横扫不出它们内心
空虚与焦虑
在风雨中逐渐老去最腐化
无须谈论健康与成就
也许就这么一个角落
你发现了它
鲜亮得有点刺眼
固执地也季节背道地而驰
可它依然点燃了你内心柔弱处
希冀刚强
平常得像你眼前飞过的一张纸
也许它不能代表什么
至多是展示了一个萧条的农村景象
可它给了许多人生命与希望
《冬思》
刚出门，
便感到了寒风呼啸，
原来是冬天
匆匆接了秋天的班，
带着它给大自然的礼物，
来到了人间。
寒冬来临了，
阳光也是冰凉的，
大地简直成了一张冷冰冰的钢板。
树木被寒风剥去了盛装，
光秃秃的站在那儿，
忍受着冬的严寒;
秋日的枯草
也萎缩了身躯，
把脑袋缩进了土里。
寒冬
释放出一股神奇的力量，
在玻璃窗上作画，
绘出一幅幅精美的画卷;
银灰色的云朵儿
在天空中翻腾，
仿佛正在酝酿着一场大雪
冬姑娘
身着一袭白装，
伸出修长的手臂，
轻轻地把大地抚摸!
于是，
原野，
呈现出一片银白的世界，
山峰与村落
小鸟与我，
都成了大自然里的一个，
融汇在白色的俏丽之中，
有你，有我
分不出你，也分不出我!
啊，这洁白素雅的季节!
《冬夜》
雪花在窗外轻轻拂扬
晚祷的钟声长长地鸣响
屋子正准备完好
餐桌上正备满丰盛的筵席
漫游的人们，只有稀少的几个
从幽暗道路走向大门
恩惠的树木闪着金光
吮吸着大地之中的寒露
漫游者静静地跨进
痛苦已把门槛变成石头
在澄明耀眼的光明照耀中
是桌上的面包和美酒
《我爱冬天》
我爱冬天，
那六瓣的小雪花，
是冬爷爷送给我们的礼物;
我爱冬天，
那小朋友堆的雪人，
是圣诞老人给我们带来的欢乐;
我爱冬天，
那一片雪白的世界，
是小朋友们的游乐场;
我爱冬天，
那一件件五颜六色的棉袄，
给雪白的世界增添了色彩;
我爱冬天，
那洁白无暇的冬天!
《冬眠》
天凉了，我感到了冷，
可为什么总是故做坚强的说不冷。
在每个冬天我都这样告诉自己，
或在每个寒冷的时候。
我不喜欢冬天也不喜欢寒冷，
不是因为这季节带来了伤感，
只是冬天我喜欢事赖床那暧暧的，
冬天我不喜欢动，
假如，
冬天我也能冬眠在我那暧暧的床上那多好。
冬天，请别叫我，因为我要冬眠。
冬天，请别吵我，因为我要冬眠。
冬天，请别走得太快，因为我在冬眠。
冬天，请在离开时把我叫醒，
梅花的自创诗歌范文第2篇
1. 2. 3. 4. 你说 风雨中 炫生活 模样
你说
你说，太阳会升起
你说，鲜花会绽放
你说，小鸟会飞翔
你还说，我会长大
不放弃，不气馁
因为我有你的支持
我相信
我会走过。。(小雪)
风雨中
雨，无情的下
风，冷酷的吹
泪，无声的落
我一直在等待你的出现
你在与我躲猫猫吗?
还是。。。
在天上等待着我
灰蒙蒙的天失去了光彩
窗外的一切变了，都变了
你变了吗、
。。。(小雪)
炫生活
吃块面包
喝杯牛奶
抓起书包
往外跑
不知不觉
汗水不停地流
新的一天 活力十足!(小雪)
模样
镜中的自己
还是我吗?
天真 活泼 善良
变了，变得
冷酷 无情 严肃
失去了活力
你呢?
梅花的自创诗歌范文第3篇
一年级自创诗歌一：《四季之歌》
春，
像小姑娘，
花枝招展。
夏，
像青年，
健壮有力。
秋，
像大嫂，
丰收果实。
冬，
像老爷爷，
饱经风霜。
一年级自创诗歌二：《雪》
雪，是纯白的
不管是外表还是内心
雪，是神圣的
她始终是美丽、善良的
雪，是柔弱的
她落到人们的手里便消失了
雪，是舞蹈家
她总能随着风的节奏，翩翩起舞
一年级自创诗歌三：《螃蟹》
螃蟹!螃蟹!
你为什么嘴巴吐白沫?
是不是刚刚吃过午餐，
正在刷牙漱口?
是不是在流口水， 妈妈
想吃我手里的大苹果?
一年级自创诗歌四：《皱纹》
老人的脸上，
有一条一条的皱纹;
大海的脸上，
也有一波一波的皱纹;
大海是不是也老了呢?
一年级自创诗歌五：《每一个孩子》
其实每一个孩子心里都有爱
她们对爱这个词有着不同的理解
爱，不过是两个不相识的人从相识变到相爱吗
爱的这个附属词并不适合我们
但，为甚么大家要去针对这一个问题
每一个孩子的心里都有一个小房子
她永远都不可能被陌生人打开
只有等待
等待她遇到一个知己
等待她们真的领悟了这个世界的真谛
她们才会把它释放出来
每一个孩子都是天使
无论她做错了甚么
她，始终是一个孩子
一个天真无暇的孩子
守护孩子，如同守护生命一般吧
因为，她的纯真、可爱会使你心中一阵欣慰
每一个孩子都拥有纯真的童年
请你不要在她的童年中加上附属词好吗
每一个孩子都有选择权
或许选择题是孩子最大的难题
不要帮她们解决
因为，这一次，她们会打开自己的心房
等待是最好的选择
相信你一定会等到那一个花开花落的季节
当你的生命再一次轮回时
或许能等待到那个季节
选择等待
这是最好的结果
梅花的自创诗歌范文第4篇
一片落雪护城郭，几抹余霞绕村庄。
莫怨冬雪添寒冷，江南江北现春光。
轻舞雪花不扰梦，红梅白梅都开放。
群芳相约离仙境，月娥被贬入凡尘。
红妆争艳竞奢华，素女无缘空惆怅。
都说众生皆平等，奈何世事原无常。
北风过后雪愈寒，唯有梅花不畏寒。
瘦影清寒临风立，淡泊无争亦自然。
寒芳不为春来发，冷艳独自斗寒开。
待到春花烂漫时，我自悄然离尘埃。
精华敛就梅魂寒，冬雪欲埋自是难。
胭脂临雪尽开颜，余霞落尘著华彩。
瑞雪添得梅神韵，北风凛冽现精神。
物竟天华花竟艳，傲雪唯我独灿烂。
原野一株梅，自然无人栽。
年年送风雪，岁岁迎冬寒。
其花自灼灼，丹霞愈灿烂。
精华承天地，无须为谁开。
寒风卷白雪，冰河接云霄。
万物待春发，独我梅花傲。
众花争艳占尽春，梅花却是带雪开。
凛凛寒风吹不倒，区区落雪又何奈。
桃李如知定逊色，蜂蝶若晓必自爱。
岂因寒冷而失色，傲然雪中更灿烂。
千里冰封万里雪，草木无影花无踪。
借问春光何处觅，一枝梅花笑东风。
闲花过眼千千种，谁似梅花有精神。
雪虐风踏愈灿烂，花中气节最高坚。
萧萧寒风兼寒雪，一枝梅花独怒放。
