mba改革范文第1篇
摘要：工具钳工技能竞赛包括理论和操作两项考核内容，本文重在介绍操作技能应试技巧。一是考前要做好量具、工具以及心理和生理准备;二是注重临场竞赛考试中的技巧发挥。
关键词：工具钳工技能竞赛;应试技巧
随着我国经济的发展，社会对技工，尤其是高级技工的需求逐年增加，对技工的技术水平要求也越来越高。国家现在认识到职业教育的重要性，在加大对职业教育投入的同时大力开展职业技能竞赛，各省、市亦不断举行各类技能竞赛。竞赛中许多参赛选手实力强劲，抱有夺牌之雄心，但最后却名落孙山。本人曾多次参加全国和省、市工具钳工技能竞赛并取得过较好的成绩。现将一些应试技巧进行归纳总结，希望能对参赛选手有所帮助。
现在的工具钳工技能竞赛包括理论和操作两项考核内容。理论考核要想取得好成绩，一方面靠平时的理论知识积累，另一方面靠在考前进行有针对性的培训和复习。本文主要着重于操作技能应试技巧。
工具钳工操作技能竞赛因受场地、设备和考试时间等诸多条件的限制，竞赛题目主要以锉配件为主，一般考试时长多为4～8小时。
考前的充分准备
(一)量具的准备
工具钳工操作考试所需量具种类繁多，但选手可根据准备通知单来准备量具。量具准备齐全后要对其进行检测校正，这个工作应由正规检测部门完成。但是，人与人的测量力是有所区别的，所以由正规检测部门检测校正后的量具，选手还需亲自进行检测，以确定自己的测量误差并及时进行调整。此项工作是一项细致耐心的工作，只有量具准确才能保证加工件的精度要求。因此，必须对量具进行逐个检查，做到对每一件量具都心中有数，这是取得好成绩最基本的条件。
(二)工具的准备
钳工操作考试所需工具也同样种类繁多，但也会给出准备通知单。选手可根据准备通知单来进行准备。工具准备是否充分直接影响到工件的加工质量和速度。
锉刀的准备由于工具钳工操作考试主要是以锉配件为主，锉刀的准备工作也就显得尤为突出。首先，锉刀的尺寸规格要齐全，并且在每个尺寸规格中都要准备粗、中、细几种粗细规格。其次，为避免因考件材质出现问题而影响选手的水平发挥，应选用由高碳钢T13或T12制成并经热处理后切削部分硬度达到HRC62～72的锉刀。一般应选用正规大厂产品，最好选用进口锉刀。同时还要检测锉刀的两个主要加工面是否平直，有无扭曲。最后，为方便锉配时的角度清根，还
要将所选锉刀进行一些修磨加工，一般是修磨出3°～5°的斜角。此角度不宜过大或过小，过大易切入工件;过小则不能很好地起到清根效果。
锯弓和锯条的准备锯割操作在工具钳工操作竞赛中是必不可少的。锯割技能的好坏直接影响到加工工件的质量和速度，所以应挑选强度高且比较平直的锯弓，最好选用固定式锯弓，这样可避免因锯弓不正所引起的锯缝的歪斜。选择锯条时，其粗细规格应备全，数量应带足。同时锯条要具备较高的质量，质量好的锯条可减少考试中换锯条的次数，从而节约时间。建议最好选用双金属锯条。
钻头、铰刀和丝锥的准备孔类加工操作在工具钳工操作竞赛中是必不可少的，所占分数比较多，但也是最不易得分之处。这不仅由于其精度受设备性能的影响，而且还与选手在工具上的准备有关。首先将各尺寸的钻头修磨成型，并进行试钻以确定其是否可用。其次应对铰刀进行试铰以确定其是否满足加工需要。对于崭新的铰刀要对其进行研磨，只有这样才能保证铰孔的尺寸精度和表面粗糙度。最后，丝锥应统一选用机用丝锥，并配齐铰杠。
其他工具的准备除对上述工具进行认真准备外，还要对准备通知单上的其他工具进行细致的准备。例如，平口钳要检测其两钳口是否平行，钳口是否与底座垂直;划线工具是否顺手，划规和划针应事先进行刃磨;红丹粉或粉笔这样的小东西也要准备齐全。
(三)心理和生理的准备
首先，考前应保证有一个良好的心态，每个参赛选手在赛前都会为自己制定一个目标，这往往是选手拼搏的动力。选手不要过多地考虑自己的考试成绩，只要求自己发挥出自己的正常水平即可。过高的要求会对选手产生极大的心理压力，会使其难以发挥正常水平。其次，考前一定要认真熟悉考场，对自己所在工位所处的环境条件(如光线的强弱、钳口的高度、台钻的型号和位置、砂轮机的位置、甚至厕所的方位)，都要心中有数。最后，选手要有充分的体能储备，因为工具钳工技能操作考试的时间一般比较紧张，劳动强度较大。成绩虽然是技能水平的体现，但如果没有充足的体能储备，很难按时完成考试工件的加工，也就不可能取得好的成绩。
(四)平时操作技能的训练
选手要想在技能竞赛中取得好成绩，自己的基本功是个关键因素。俗话说：台上十分钟，台下十年功。就是比喻任何成绩的取得，都是平时不断努力和积累的结果。只有平时扎扎实实地进行基本功的训练，才会在竞赛中发挥出较高的水平。选手应多加工一些以前竞赛考题的工件，在训练中进行实考模拟，并养成良好的时间观念。同时对各类考件都要进行细致的加工工艺分析，做到成竹在胸，这样在考场上才能事半功倍。
竞赛考试中的临场发挥技巧
(一)看懂图纸、检查来料并制定正确的加工工艺
此项工作非常重要，选手一定要认真对待。首先，选手应看懂图纸，搞清图纸上的各项加工要求。其次，根据图纸检查来料尺寸，若发现材料有缺陷应及时进行调换。最后再根据图纸和来料尺寸制定出合理的加工工艺。加工工艺制定得正确与否，既是选手个人综合素质的体现，也将直接影响到工件的加工质量。
(二)工量具的摆放
选手进入考场后，应尽快将工量具在自己的工位上摆放整齐。为节约考试时间，应将常用的工具放在自己的右手处(左撇子应放在左手处)，将常用的量具摆放在随手就能拿到的地方，可将不常用的工量具摆放在稍远处。将所有量具的盒子打开，将软钳口装好并调整好台钳的方位。任何工具和量具都不能重叠摆放。
(三)对于封闭区间内余料的去除
在工具钳工操作考试中常碰到封闭区间内余料的去除问题，如图1所示。以前去除余料的方法多是排孔后用扁錾子去除余料。这种加工方法不仅剩余加工余量大，费时费力，而且还会使已加工的工件外
部轮廓变形，从而无法保证工件的加工质量。建议选手采用图2所示方法，即在内孔对角处钻出两个直径较大的孔后，先用方锉对孔进行修锉，然后将锯条放入孔内沿图中虚线去除余料。采用这种方法即能避免工件变形，又能减少加工余量以提高工作效率。
(四)钻床精度较差时的铰孔技巧
技能操作竞赛中经常出现对孔进行铰削加工，但这时却发现所用的钻床精度较差而无法保证孔的加工精度。如果钻出底孔后使用铰杠进行手铰，担心孔与大面的垂直度以及表面粗糙度无法保证。解决这个问题可采用如下方法进行加工，即钻出底孔后工件仍然夹在平口钳上，然后装上铰刀，左手抓住钻床的进给手柄下压，右手直接扳动钻床主轴，在钻床上完成手铰工作。采用这种方法，既能保证孔与大面的垂直度，又能保证孔的表面粗糙度。
(五)完成考件后的注意事项
当选手在规定时间内完成工件的加工后，首先，应对所有边角进行倒角处理，以防其影响测量精度。其次，应重新检测所有尺寸，防止因加工变形而改变已有尺寸。若已经产生加工变形，要及时进行修整。最后，要给工件的各个型面涂少许机油，以防止工件上锈而影响检测质量。
mba改革范文第2篇
现有的MBA有如下三种学习方式：
第一种是面授MBA项目，诞生于美国Harvard University，至今已有百年历史了。就是通过
面对面的形式进行授课，由老师在讲台上，学生坐在课堂上记笔记，传统的形式进行上课。授课人与学员当面授课，具体情况取决于开班人数的多少，人少了相当于讲课，人多了就相当于开大会。此种方法适用于具有一定的基础，自律性较强的学员。
第二种是远程MBA项目，诞生于由美国McCann University，至今也有10多年的历史了。就是通过网络多媒体形式进行授课，学员在家里也可进行学习，在电脑上放映出相应的课程讲解视频或网上平台互动的方式进行学习。此种方法适用于自律性超强的学员，另外，一旦家中没有网络或是网络连接不畅，就会影响部门授课效果。
mba改革范文第3篇
现有的MBA有如下三种学习方式：
第一种是面授MBA项目，诞生于美国Harvard University，至今已有百年历史了。就是通过
面对面的形式进行授课，由老师在讲台上，学生坐在课堂上记笔记，传统的形式进行上课。授课人与学员当面授课，具体情况取决于开班人数的多少，人少了相当于讲课，人多了就相当于开大会。此种方法适用于具有一定的基础，自律性较强的学员。
第二种是远程MBA项目，诞生于由美国McCann University，至今也有10多年的历史了。就是通过网络多媒体形式进行授课，学员在家里也可进行学习，在电脑上放映出相应的课程讲解视频或网上平台互动的方式进行学习。此种方法适用于自律性超强的学员，另外，一旦家中没有网络或是网络连接不畅，就会影响部门授课效果。
mba改革范文第4篇
阐释名著，演绎经典，感悟人生
广东外语外贸大学“外语戏剧展演”申报材料
“外语戏剧展演” 活动自1995年广东外语外贸大学组建以来已经成功举办了十几年。它采取自我演出与海内外专业剧团示范演出结合的形式，每年的三到五月，20多场涉及到英语、日语、朝鲜语、越南语、泰语、印尼/马来语、法语、西班牙语、德语、俄语、意大利语等十几个国家语言的戏剧展演就会在广外大上演。在这些场次中全校大二或大三学生的各个班级就会分别上演近100个剧目。每届活动英国、法国、意大利、德国、墨西哥、日本、越南等国驻广州领事馆的领事和文化参赞以及法语联盟、中国西班牙商会等国际组织都会出席活动并担任评委。经过活动脱颖而出的剧目，在中国大学生戏剧节(广州)、广东大学生戏剧比赛中多次获奖，中央电视台教育频道专门将活动实况制作成为“广外英语特辑”播出。它也多次被评为学校校园文化“十大精品活动”。
外语戏剧展演将专业学习与舞台表演融为一体，将文化体验与素质教育结合为一体，践行了广外大“明德善行，学贯中西”校训，培养了学生的跨文化素质和国际视野和创新意识，真正起到了以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人，以先进的文化影响人的作用。
一、思路清晰，学术性与艺术性并重，专业培养与素质教育双管齐下
外语戏剧展演从开始凑划就定位于学术性与艺术性并重，专业培养与素质教育双管齐下。学生进入
二、三年级后，开始对外国文学、文化进行比较系统的学习与研究，对外国文化也有了较深的了解。在这个阶段，通过组织外语戏剧展演，各个语种的学生带着改编、演绎经典的任务去阅读名著，了解剧目的时代背景，走近作者和人物的世界，从而提高了外语应用能力和文学文化修养，打造了充实的文化底蕴。外语戏剧展演采取全校大二大三学生自我演出与海内外专业剧团示范演出结合的形式，每年举办超过20场涉及到英语、日语、朝鲜语、越南语、泰语、印尼/马来语、法语、西班牙语、德语、俄语、意大利语等10几个国家语言的戏剧展演，上演的剧目都取材于经典的世界名著，包括圣经、古希腊罗马神话、莎士比亚戏剧、现当代经典名剧、，中国传统名本，也有来自于荧幕的中西
阐释名著，演绎经典
方著名电影，还包括反映年轻人关于工作和爱情等生活故事的原创作品。象英语的《歌剧魅影》、《圣女贞德》、《玩偶之家》、日本语剧《金色夜叉》、朝鲜语剧《影笼》、印尼/马来语剧《达马尔乌兰》、法语剧《小王子》、西班牙语剧《唐璜》、德语剧《白雪公主》、俄语剧《渔夫和金鱼》以及意大利语剧《比洛拉》等等。
同时，从剧本、道具、背景、服装、演出都是由同学们自己精心准备的，在这过程中，学生的创造力与想象力、动手能力以及团队合作精神都得到大大的锻炼，学生的综合素质在这个平台上得到不断的提高。2003年，校长徐真华教授在接受央视记者采访时说，第二课堂是广外大非常重视的一个教育阵地，是广大师生展示才华的大好舞台。学生们能够超越语言学习的界限，把所学知识与文化结合，不但提高了自身的审美能力，而且还增强了大家学以致用的能力。所以，过去、现在和将来，广外大都始终不渝地大力弘扬第二课堂文化，让学生更好地发挥聪明才智。
二、历史悠久，影响日增，成为国际间文化交流活动
十几年来，“外语戏剧展演”共上演了200多场的戏剧，每一届的学生都经受它的熏陶，它不断扩大影响，在校内外甚至在国外教育界均享有一定的知名度，多次被评为学校校园文化“十大精品活动”。
外语戏剧展演从选剧到改编，从构思到排练，从语音语调到动作表情，从灯光音乐到舞台背景，都会邀请一大批学术造诣精深的专家学者、外籍专家和专业老师进行指导。同时还邀请英国莎士比亚剧团(Propeller Theatre)、英国TNT国际巡演剧团、广州粤剧团、佛山青年粤剧团等专业团体为我校师生上演十余场的示范性演出。他们的意见和演出帮助学生更好的理解和诠释经典，也确保了戏剧展演的品位。如2005年，适逢英国著名莎士比亚剧团(Propeller Theatre)来穗举办文化节，学校专门邀请英国专家在我校图书馆多功能报告厅举行讲座，对我校戏剧展演进行指导。2007年，英国TNT国际巡演剧团来校演出莎士比亚话剧《驯悍记》，同时举行大师班，与各个语种的同学进行交流指导。
每年英国、法国、意大利、德国、墨西哥、日本、越南等国驻广州领事馆的领事或文化参赞以及法语联盟、中国西班牙商会等国际组织、海内外的戏剧专家
阐释名著，演绎经典
学者的都会观摩外语戏剧展演或担任评委。
中央电视台、广东电视台、南方电视台、羊城晚报、南方日报、南方周末等新闻媒体都曾多次对外语戏剧展演进行采访和报道。中央电视台教育专题部《希望英语杂志》栏目记者于2003年12月24日晚，在观看了“英文学院第六届戏剧大赛”后，对我校徐真华校长和部分师生进行深入的采访，并将大赛实况制作成为“广外英语特辑”播出。
三、创新精神与自主性相得益彰
创新性是外语戏剧展演的本质要求，在提倡创新的氛围中，每个环节都可以见到学生们勇于创新、不断尝试的精神。外语戏剧展演要求各剧目既要尊重原著，又要在充分理解原著的基础上有创新点。从选剧开始，每一届学生都力求选取以往没有被演绎过的新剧。接着，改编剧本是又一次创新，要在保证展现重要情节和戏剧冲突的前提下，将长达两三个小时的原作改编成2030分钟的戏剧。剧本语言也有很高的要求，既要有诗歌韵味又要易于观众理解。然后，相关的服装道具、舞台布置、灯光音效，都由各剧组自己设计制作。因此，外语戏剧展演不是简单的模仿，而是复杂的再创作。再创作的过程就是一次次创新的过程。
自主性是外语戏剧展演的精髓所在，创新离不开自主，从剧本、编剧、导演、演员和配音等的选择，到道具制作、舞台设计、赞助公关、指导老师寻求等，再到演出当晚所有的流程和操作，全都由学生独立自主去完成。学生在独立自主完成整个戏剧演绎过程中，使创新精神与自主性得以淋漓尽致地发挥。不完全采用现成的布景和道具，这是外语戏剧展演的要求。于是，所有的剧组都不得不经受“堆积成山”的剪刀、铅笔、尺子和图纸的洗礼，承受设计、实施、再设计、再实施的凤凰涅磐。但也正因此洗礼轮回，激发了同学们无穷尽的创造力，造就了大量的能工巧匠，更留下了许多难忘的故事。
四、团队合作精神与群体参与性紧密结合
外语戏剧展演，以班级为单位，每一个剧目均由要求全体同学都参与其中，让学生在参与的过程中加强团队合作意识，全面提高综合素质。展演除了倍受关注的导演、配音和演员外，还有很多幕后工作人员，如道具、服装、灯光、音效、化妆以及海报宣传人员，每个同学都有自己的分工。学生在排练过程中，可能会
阐释名著，演绎经典
因一个动作细节、一个剧幕设计而发生争吵，可能会因表演者与配音者的配合而产生误会但是学生在不断的磨合过程中，学会怎样与别人相处，学会宽容，学会谅解，从而懂得团队合作的重要性。外语戏剧展演留给每一个参与其中的学生，都将是美好的回忆，从中学会的为人处事道理，也将受益终生。
外语戏剧展演所有演出都采用配音方式进行，即观众在台下听到的对白或其他人声并非来自舞台上的演员，而是来自幕后的配音演员。这里的关键是，要想表演成功，表演演员与配音演员的配合必须达到高度一致甚至天衣无缝。为了达到这一要求，表演演员与配音演员除了要对台词了然于胸，还需要在对角色的理解上保持同步他的神态、语气、动作、脾性等等，只有这样，才能做到配合默契，才能表演得淋漓尽致，才能打动观众。通过这样一种方式，学生的协作精神和团队精神得到进一步的提升。
对这一创举方式，英国Propeller Theatrical Troup《冬日故事》(Winter’s Tale)的副导演评价说：“The first time I saw the actors and dubbing, these two people working together was fantastic and exciting! Your commitments and passion in wanting to share the story is also excellent!”(我是第一次看到台前演员与幕后配音这样完美地配合，这实在是太卓越，太令人兴奋了!你们的投入精神和渴望与人分享的激情同样很出色!)
五、活动效果与评价
外语戏剧展演得到了各界的好评。每到3月同学们就会精心开始准备，其他年级的同学和老师都会翘首以盼。每次来自不同国家的专家都给与了充分的肯定。
同学的们无论是表演语言还是服装背景都做得很到位!这样的活动对于两国间的文化交流起到了重要的作用。
日本驻广州领事馆总领事吉田雅治
能够在限制的时间内表现故事的情节和作者的精神，同学们的功夫下得很足。这些剧本都是改编自经典戏剧，同学们都能把握住原剧的精髓，而且剧情衔接十分流畅。演员和配音的配合，整个表演的构思，配乐，以及舞台设计都很不错。做到了经典由我们演绎’。
阐释名著，演绎经典
澳门理工学院毛思慧教授
参加戏剧展演不能仅仅只为了得到名次，得到掌声，最重要的是在比赛过程中学习英语，锻炼与提高自己的能力。
著名教育学博士、英语教育学院外教Dr .Nicholson It has been a truly amazing night of classical drama. The students have been outstanding .This is a competition, but when it comes to artistic productions, it is hard to judge and to distinguish one from another. (这确实是个美妙的夜晚，上演了经典的戏剧，学生们都非常出色。虽然这是一个比赛, 但当面对那些出色的艺术性的演绎, 实在难以评判哪个更好。)
Prof. Scott Wilson (Lancaster University) 戏剧展演毫无疑问办得很成功，很好地培养了学生驾驭语言的技能和对剧作的理解能力。我记得我的老师对我说过这么一句话，作为大学生，学习外语并不在于成为哪方面的专家，最高层次是当杂家。’
西南师范大学外国语学院院长李力教授
六、展望外语戏剧展演
mba改革范文第5篇
公共课程共三门：社会主义经济理论与实践、商务英语、商业伦理。其中商业伦理为我校新开出的课程，旨在培养学员的社会责任感，培养出具有社会公德心的职业经理人和企业管理者。
核心课程共十门，内容大体涵盖MBA学生需要掌握的管理学和经济学基础知识和技能;每一课程的内容都比较全面，以保证MBA学生在不选修其它专业课程的情况下，对管理领域的基础知识仍有相对全面的了解。
管理学：系统地学习研究管理活动的基本规律和一般方法，研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和资源配置，提高企业生产力水平，管理学是一门综合性的交叉学科。
管理经济学：在经济学和管理学之间搭建一个平台，针对企业管理中的问题，运用经济学理论和知识进行科学决策，例如供求规律、企业行为、市场分析技术、生产者理论、成本理论、市场结构、价格决策、经济体制与宏观经济政策、市场失灵与政府作用等，学会用现代经济学的基本观点分析和解决问题，掌握企业经营目标优化的方法和工具。
会计学：学习了解会计基础知识、会计要素的确认与计量以及如何阅读财务会计报告与财务分析报告。
生产与运作管理：学习企业投入产出的过程与运行系统的设计，研究如何将生产要素组织成现实的生产力以有效地创造出产品和服务。
营销管理：对市场营销学理论和知识有一个全面而系统的了解，学习如何建设高绩效营销团队，掌握谈判和决策管理以及客户关系管理。
人力资源管理：学习了解人力资源战略规划、企业岗位分析与岗位评价、企业人员招聘、培训、绩效考核、薪酬管理以及其他一些日常事务性业务，如人事统计、员工健康与安全管理、人事考勤、人事档案管理、员工合同管理等。
公司理财：学习了解企业经营活动中的一些财务知识，例如资本预算、融资决策以及企业管理者如何管理日常的现金和财务工作。
组织行为学：是现代管理学的重要组成部分，涉及心理学、社会心理学、政治学、社会学及人种学等学科。通过学习了解工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，它们之间如何互动、个性如何影响工作绩效、如何激励员工、如何适应和把握环境变化等。
管理沟通：介绍人际沟通的科学基础和深层心理学原理以及人际沟通的核心原则和常规沟通模式，学习掌握如何加强组织协调，增强团队互信，打破沟通障碍，扩大整合绩效，全面提高企业综合工作效率。
战略管理：学习掌握企业战略的分析、制定、实施以及评价。依据企业的战略规划，
对企业的战略实施加以监督、分析与控制，特别是对企业的资源配置与事业方向加以约束，最终促使企业顺利达成企业目标，实现企业使命。
选修课程既可以选修为MBA设置的特定选修课和专业课程，也可以选修普通研究生课程，并鼓励跨学科选修，以进一步拓宽知识面，完善知识结构。
绩效管理领导行为战略咨询市场调查与分析网络营销企业投资管理 战略成本控制项目经济分析与评价项目合同管理
专业方向课的设置是为了让学生在全面了解管理学基本知识和基本技能的前提下，对自己喜好的专业领域内的专业管理知识和技能有较深入的了解。
专业方向：人力资源管理管理咨询市场营销电子商务财务分析与控制项目管理 战略管理和跨国经营 商业情报和信息安全
mba改革范文第6篇
尊敬的孙院长、各位老师、亲爱的2013级的同学们，大家好。我是2012级MBA集中班的康贵明。首先，我代表在校的2011级、2012级的MBA学员欢迎你们的到来，欢迎你们。
此时此刻，我的心情也同样的兴奋与激动。我还清晰的记得，去年的这个时候，也6月16日，也是在这里，我和在座的同学们一样，与中国政法大学MBA有了第一次亲密接触，在小而精的学园路校区感受“法商智慧”的精华。同时，我也在思考作为一名政法大学MBA，应该如何渡过接下来两年的时光，应该如何在人生的道路上划上精彩的一笔。
转眼间，时光飞逝，两年时间我已经走过一半，再次站到这里，将这一年的学习生活与大家分享，希望对大家有一点点的帮助与启发。
1、第一点要分享的是：MBA是一种生活态度。
不知道是不是有同学认为考上MBA之后，就如本科生一样，背起书包上学堂，重新寻找一下大学生活的感觉，每天重复着教室、宿舍、食堂三点一线的生活。而我却认为，MBA是一种生活态度，那么这种生活态度是由以下5个关键词构成：激情、自信、责任、分享、感恩。
我想，这5个关键词不用我来一一解读，每位同学都有自己的理解与诠释。但这种生活态度却始终贯穿我们在政法两年的学习和生活中。从今天的入学导向活动仪式、到9月份的开学典礼、到元旦联欢晚会;从班级建设、到班委选举、到学习小组的划分;从法商案例分析、到法商大讲党、到法商实践活动，等等 。都需要我们来细细的品味政法大学MBA所特有的生活态度。而学习只是其中的一部分，幵不是全部，更多的是去品味生活，让自己在其中收获更多，成为未来的法商领袖，这才是我们的目标。
2、第二点要分享的是：MBA是自我的价值提升。
我知道，今天坐在这里的，都是各行各业的精英和佼佼者。而学校为我们提供了一个非常好的平台，基于这个平台，我们收获了同学关系，师生关系，校友关系。
现在，请大家看看身边的同学，也许这一刻你们还不熟悉，甚至还不知道对方的名字，但很快，你们将成为好同学、好朋友、好兄弟、好姐妹。2013级有286名同学，那么，从这一刻起，你就拥有了286位情同手足的兄弟姐妹。同时，也拥有了政法MBA大家庭中1000多位兄弟姐妹、和良师益友。他们就是你的同学、你的老师、你的校友。
中国人讲究五同，而同窗关系是最值得珍惜，同时也是最有价值的。而个人价值的提升，恰恰是因为在政法大学MBA两年的时光里，你拥有了一群志同道合的兄弟姐妹，而这是你人生中最大的一笔财富。
3、第三点要分享的是：MBA是不断创新的过程
今天看到2013级的同学入学，我非常羡慕的，因为新的教学楼投入使用了，里面有多媒体教室和多功能案例讨论室，这些都是为你们准备的。学校在为我们创新的同时，我们也要不断的创新。10级、11级、12级的MBA同学，虽然在前面尝试了一些创新，但更需要我们2013级的同学将这种创新精神传递下去，不断的发扬光大。
课堂讨论的创新，如何将看似复杂的课程变得轻松简单;班级建设的创新，如何让每位同学都有家的感觉，感受到家的温暖;
时间特别宝贵，今天的入学导向活动仪式虽然很短暂，但这只是我们在政法大学学习生活的一个开始。时间匆匆而过，两年的时间幵不长，我们要加倍珍惜。成功的关键是制定明确的目标和坚持不懈的努力。
