美术兴趣班范文第1篇
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求：
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点：
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于Ji发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容：
1、美丽的焰火
(绘画)
2、宝塔
(绘画)
3、升国旗
(绘画)
4、夜晚在一棵树上
(绘画)
5、我爱洗澡
(绘画)
6、脸谱装饰
(绘画)
7、江南小镇
(绘画)
8、黄昏的树林
(水粉画)
9、大公鸡真美丽
(水墨画)
10、奥特曼
(水粉画)
11、生命树
(水粉画)
12、葡萄
(水墨画)
美术兴趣班范文第2篇
一、工作计划中指导思想：
美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和校园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求：
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点：
1、注重学生艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重学生自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重学生构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重学生美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容：
1、美丽的焰火 (绘画)
2、宝塔 (绘画)
3、升国旗 (绘画)
4、夜晚在一棵树上 (绘画)
5、我爱洗澡 (绘画)
6、脸谱装饰 (绘画)
7、江南小镇 (绘画)
8、黄昏的树林 (水粉画)
9、大公鸡真美丽 (水墨画)
10、奥特曼 (水粉画)
11、生命树 (水粉画)
12、葡萄 (水墨画)
13、个人画展
活动中心儿童画提高班
教学目标:学习、掌握儿童画基本方法，运用所学绘画技巧画出较好的作品，培养学生丰富的想象力和率直的表现力，让学生将其可爱的稚气、美妙的幻想能淋漓尽致地表现出来。 授课对象：
二、三年级，有一定基础。 教学计划：
1、大西瓜
盛夏酷热难熬，幸有西瓜与我们做伴，才觉得好过些。西瓜的样子惹人喜爱，圆圆的，光光的，鲜绿的肤色生着美丽的黑花纹。切开后红红的瓤，黑黑的籽，所有这些都为我们画它提供了极好的条件。在画之前请你想一想，是画西瓜特写呢?还是画吃西瓜或买卖西瓜的场面呢?也可添画其它水果。
2、画蜻蜓
蜻蜓是益虫，形态也可爱，它的种类很多。每到夏天，它们便出现在天空、河塘、叶尖上，画蜻蜓时要注意形态特征，多画些彩色条块，不要忘记画出花、草等蜻蜓的生活环境，也可以以蜻蜓为原型展开联想。
3、小花伞
夏日的阳光灿烂又炽热，打把伞就好多了，穿着漂亮的衣服，打把有特色的遮阳伞，真是一道美丽的风景。请你们发挥想像力，设计新颖的遮阳伞，可画同是暖色或冷色的衣服和伞，也可画些对比色的，在画面空白处画出太阳代表阳光的五彩线条等。
4、美丽的动物
人们常常会有一些奇特的想法，如飞上天，在宇宙中行走，摘星星、骑月亮。的确，想象常会给我们带来奇妙的感觉，使我们在想象中产生满足，你们在想象中骑着一只神奇美丽的动物，或在山川、河流之间，或在森林里，或在天空中、奔跑、漫步、飞翔，把美好的情景画出来。
5、水具
我们每天都离不开喝水，每个人每个家都有水杯或水壶，且形状各不相同，你能画出自己的或家里的水具吗?画水具时要画出它们的外形特征，并设计好一个环境，使画面生动、好看。
6、路
现在的路都很宽，且平稳，来往的车辆很多，两侧的高楼大厦也很多，人也多，树也多，每条路都显得非常繁华。画路需要画许多的车和楼房，所以小朋友应该要有耐心，不要急躁，最好把自己熟悉的楼房或车辆画在画中，无论是车或楼或人，样式或姿态最好多一些，楼要有高低变化，车要有大有小，这样画面就有艺术性了，只要你认真观察生活，大胆想象，一定能画出更新更美的作品。
7、放学啦
每天放学的时候，我们都要排好队，在老师的带领下，走出校门。校门外，家长们有的推着车，有的站在一旁等待小朋友们，无论晴天、雨天家长们都很辛劳，也有的同学很勇敢能自己回家，每个小朋友根据自己的实情画一幅放学时的情景画。
8、滑旱冰
双休日，市民广场或其它休闲场所，穿上带轱辘的旱冰鞋，和朋友们一起滑旱冰是最愉快的事。有的跑起来，有的手拉手滑，有的能做出各种动作，还有的呢，刚开始学时总是摔屁股蹲。画的时候，注意把最精彩好看的动作，放在画面最主要的位置，并画出滑冰的场所。
9、游泳
在游泳的时候，你一定要仔细观察每个人游泳的姿式，有蛙泳、仰泳、自由泳，有的人用救生圈或救生衣，有的人带泳镜、泳帽，有男，有女、有老、有少，画面中要注意组织好一个场面。
10、画宇宙
宇宙是很奇妙的，科学家们都在不断研究、探索。很多小朋友也很想了解宇宙，喜欢画宇宙的想像画，有的画“在太空中游玩”，有的画在月亮上种树，还有的画把人搬到其它星球上去，也会发明很多太空交通工具，你也一定有很多幻想吧，快把它们画下吧!
11、课间
每当下课的音乐一响，寂静的校园里顿时就沸腾起来，要画好课间这幅画，下课后要多观察各种不同活动的人物特征，观察活动时人物的姿态和表情，表现出课间愉快的场面。构图要饱满，画面有层次。
12、足球赛
你喜欢体育吗?你喜欢足球比赛吗?(其它也可以)，你看见过运动员在绿茵场上英姿飒爽的样子吗?你会为那些精彩的比赛加油喝彩吗?让我们用画笔来表现这精彩的场面!每场都有两支队伍，着不同服装，人的肤色也不相同，每个队员身上都有一个号码，画面中注意每个人的动态都是围绕足球而展开的，注意人物前后遮挡穿插，画出运动剧烈的感觉。
13、鸡冠花
鸡冠花是在夏秋季节经常看到，花开时紫红色的绒绒一大团，形状像大公鸡的冠。仔细观察它的花冠和叶子，画时画出其它色彩的背景(线条或色块)，真是漂亮。也可画自己熟悉的花，注意每支花的不同的变化。
14、美丽的城市
我们都希望自己的城市空气清新，绿树成荫，花儿遍地开放，鸟儿自由飞翔。请你大胆设想画出自己心目中美丽的城市。可画出城市中标志性建筑物、道路、广场等。
15、人物画
我们最熟悉的人，就是自己的爸爸、妈妈或爷爷、奶奶了。在家里，妈妈做家务，爸爸看书或修理东西，你能画出来吗?注意，首先是认真观察，抓特征，如是胖的还是瘦的，头发的式样，以及五官特征，用回忆的方法尽量画出特征，画得像，然后加上室内的背景，再大胆地涂上颜色。
16、美术天地
在我们上美术课时，或在家里画画时，你是否仔细观察过教室或自己绘画的小天地，在表现绘画的小天地时要注意构图，小天地里有哪些东西，是画正在上课的情景还是画小天地里的摆设、环境，想好之后你就可以大胆地去画了。
5岁教学目标：儿童画 (启蒙阶段)
1、教学内容基本以观察模仿写生和想象为主。
2、培养学生的观察能力和想象能力,学习以线造型的作画能力.
3、培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力.
4、学会基本的涂色技法,鼓励学生大胆用色. 儿童画 (初级阶段)
1、教学内容基本以写生和想象为主。
2、培养学生的观察能力和想象能力,提高以线造型的作画能力.
3、培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力.
4、掌握一些涂色技巧,学习有关美术技法知识. 儿童画 (中级阶段)
1、教学内容以写生和想象为主。学习线描画,鼓励学生大胆创作作品.
2、进一步培养学生的观察能力和想象能力,提高以点/线/面造型的作画能力.
3、培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力.
4、掌握更多涂色技巧,学习更多的美术技法知识. 儿童画 (提高阶段)
1、教学内容以学生创作作品为主。
2、带领学生走出教室,到大自然写生,进一步培养学生的观察能力和想象能力,提高以点/线/面造型的作画能力.
3、加强儿童对视觉、空间形态美的感觉和表现力.
4、学习多种技法的绘画表现形式
5、参加各类绘画比赛及展览活动.
一、教学目的
本课程的教学目的是使学生了解儿童画的特点以及怎样辅导和评价儿童画;了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用;掌握儿童画的知识、步骤和技巧;色彩的搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法。
二、教学要求
(一)、认识儿童画
1、走进儿童的世界
教学要求：分析、了解、掌握儿童画的特点。
2、儿童画的发展阶段 教学要求：了解儿童画的发展阶段以及儿童在不同阶段的绘画特点。
3、儿童画的指导与评价
教学要求：了解儿童的不同个性，学习用鼓励为主的方式让幼儿自主探求绘画的魅力。
(二)、儿童画的造型元素
1、自由的点
教学要求：了解点在绘画中的运用，掌握点的表现技巧。
2、散步的线
教学要求：掌握用线造型的方法，了解不同的线营造不同的感觉，能用线表现物像。
3、稳定的面
教学要求：分析物像的图形概括，掌握用面来表现物像的方法。
4、神奇的组合 教学要求：了解点线面的关系，掌握点线面的运用技法。
(三)、儿童画的造型训练
1、美丽的植物
教学要求：通过写生，了解植物的不同造型的表现方法，掌握植物在儿童画中的表现技巧。
2、迷人的风景
教学要求：通过树木和建筑的造型训练，掌握风景画的表现技法。
3、可爱的动物
教学要求：欣赏、了解民间艺术中的动物形象，熟练掌握动物画的技法。
4、有特点的脸
教学要求：了解人物头部的结构，分析五官的比例关系，掌握不同表情的表现方法。
5、生动的人物
教学要求：分析人物的动态表现，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征进现。
(四)、儿童画的色彩
1、大师的色彩
(一)教学要求：通过分析大师的画，掌握色彩的基础知识，掌握色彩冷暖轻重的表现方法。
2、大师的色彩
(二)教学要求：通过分析大师的画，掌握同类色、邻近色、对比色和互补色的运用。
(五)、儿童画的创作
1、构图的基本方法
教学要求：了解什么是构图，构图的要求，掌握构图的基本方法。
2、怎样进行命题创作教学要求：学会观察生活，通过分析，掌握命题创作的步骤。
3、命题创作的思路与表现形式 教学要求：分析、了解命题创作的构思，掌握三种不同的表现技法。
三、教学内容
(一)确定教学内容的原则 遵循理论和实践相结合原则，注重学生能力的培养。
(二)必修课教学内容要点
1、认识儿童画
教学内容：走进儿童的世界、儿童画的发展阶段、儿童画的指导与评价
教学重点：儿童画的特点与发展阶段
教学难点：儿童画特点的掌握
2、儿童画的造型元素
教学内容：造型元素点、线、面以及组合
教学重点：造型元素的分析与组合
教学难点：造型元素的分析与组合
3、儿童画的造型训练
教学内容：植物、景物、动物、人物的造型训练
教学重点：造型训练的方法和技巧
教学难点：造型训练的方法和技巧
4、儿童画的色彩
教学内容：色彩的冷暖轻重、色彩的搭配
教学重点：色彩知识的掌握以及色彩搭配的技巧
教学难点：色彩搭配的技巧
5、儿童画的创作
教学内容：构图的基本方法、命题画创作的步骤、思路和表现形式
教学重点：儿童画创作的方法与步骤
教学难点：儿童画创作的方法与步骤
(三)实践教学内容要点
(1)、儿童画的造型元素
1、自由的点
实训内容：点的表现技法运用
2、散步的线
实训内容：线的表现技法运用
3、稳定的面
实训内容：面的表现技法运用
4、神奇的组合
实训内容：点线面的组合
(2)、儿童画的造型训练
1、美丽的植物
实训内容：植物的造型训练
2、迷人的风景
实训内容：景物的造型训练
3、可爱的动物
实训内容：动物的造型训练
4、有特点的脸
实训内容：人物头部的造型训练
5、生动的人物
实训内容：人物动态的造型训练
(3)、儿童画的色彩
1、大师的画
(一)
实训内容：色彩的冷暖轻重
2、大师的画
(二)
实训内容：色彩的搭配
(4)、儿童画的创作
1、构图的基本方法
实训内容：构图方法训练
2、命题创作的思路与表现形式 实训内容：命题创作表现形式训练。
教学目标:培养学生基本的线造型能力,色彩表现力及基本形的组合能力,同时培养学生的想象力及对美术学习的兴趣。
授课对象：
一、二年级，无基础。 教学计划： 1、线与图形
了解线的变化，掌握各种线的表现方法以及线构成和各种物体的形状、特征。观察各种形状位置、大小变化关系，选择自己喜欢的线和形状画出一物品。
2、图形与绘画 提供一幅范图，观察、并找出范图中的相关的图形，根据观察到的图形画一幅画，采用的图形不要追求精确，不需要把线画得很直。
3、画彩虹
大雨过后，天气晴朗，太阳一照天空会出现一道美丽的彩虹，像天桥一样横跨天空，它是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的，请画出彩虹，再根据自己的幻想画出自己喜欢的背景和情节。
4、彩色的房子
房子有多种式样。有的房子形状简单，有的房子形状复杂。但无论画哪种房屋，都需要画些装饰线来美化一下。请你把房子安排在一定的环境里。(院子、路、花、草等)
5、画小草
小草翠绿可爱，你有没有仔细观察过小草，了解它们的生长特征，草地的画法由下至上，用笔要参差不齐，在黄色的底色上画出各种绿色的小草叶，小草会更鲜艳，你能画出一群可爱的小草娃娃吗?
6、画花
一盆盛开的鲜花，放在房间里，就会使整个房间充满生机，花是美丽的，小朋友们都喜欢，画花要注意花与花，花与叶之间的遮挡关系。请画出自己喜欢的花或种花、浇画的情景。
7、画蝴蝶
五颜六色的蝴蝶上下飞舞，小朋友们总喜欢捉蝴蝶玩，它们最大的特点是有大小两对翅膀，身上艳丽奇特的花纹都是左右对称。蝴蝶有15000种不同的花纹。请画出几只自己喜欢的蝴蝶;也可以画出捉蝴蝶时的情景。
8、画树
画树要注意三点：一是外形，二是枝条，三是树叶。不同种类的树主要在这三点上有区别。画树时枝条要画得舒展一些，使画面饱满，涂色时学会用同种色画，且要有深浅变化，请画出几种不同的树。
9、大花鱼
鱼的种类很多，无论把鱼画成什么样子，都能从自然界长到与之想像的真鱼。鱼的色彩绚丽，在水中游戏时形态变化多，你能不能画出几条生动、漂亮的鱼儿。要求形象生动，改变方向。
10、小白兔
小白兔是很容易画的动物，它的特征很明显：一对长耳朵和圆圆的脑袋，小朋友画小白兔时可以把它看成是一个人，它有自己的房子，漂亮的衣服。画面里要画出它的生活环境，给小白兔找一两位小动物作它的朋友。多用鲜艳的色彩，也可把树、花、草画成五颜六色。
11、天鹅
天鹅是美丽的鸟，它的姿态优美，红顶、长颈、白羽，既能在水里游也能在天空中飞翔，小朋友喜欢它，画天鹅时可留白，画面底色可用一种颜色，或者用同种近似色。天鹅的形体、方位、组合要有变化。
12、秋
秋天很美，不仅有色彩，而且是丰收季节。果实是我们绘画主要表现的题材之一，而景色也能表现秋天的美景，画果实表现秋天时，应注意画面的位置、大小关系;画景色时要注意色彩关系的变化。
13、美丽的昆虫 自然界的昆虫很多，它们的造型及色彩都非常奇特，它们都有美丽的外衣，你熟悉哪些昆虫?请你画出自己喜爱的昆虫，色彩不必写实，并画出它们的生存环境。
14、海底世界 大海里的动物、植物多得数不清。你能说出几种海底动物或植物的名字和外形特征吗?画它们时不要考虑本身是什么颜色，要大胆设计好看的颜色，还可以用各种图案来装饰。
15、画汽车
大街上来来往往有各种汽车，有面的、小轿车、公共汽车、货车，汽车的颜色有红的、绿的、黄的等等，有些公共汽车上贴有好看的广告宣传画。平时注意观察，在画汽车时你的画面就一定会丰富多彩。
16、节日的夜景
认识、区分明色和暗色，找一找你的色彩盒中的颜色，哪些颜色比较明亮，哪些比较深暗。根据自己的感受画节日的夜景，先画出房屋的轮廓，用淡色涂房屋与焰火，用深色画夜晚天空的颜色。
17、复活的恐龙
很久很久以前，地球上生活着一群巨大的动物，那就是恐龙，它们和自然朝夕相处，快乐地生活着，现在我们只能在博物馆中看到恐龙化石了。虽然这样，小朋友都喜欢可爱的恐龙宝宝，今天，所有的恐龙都复活了，你们会和它们做好朋友吗?请你们大胆想像，让我们一起回到远古的梦幻花园。
18、下雪了
美术兴趣班范文第3篇
一、 提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动。
兴趣是学习动力，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我教学的重点。我们都知道，孩子最喜欢玩，喜欢游戏。通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我主要的教学方法。如在进行蜡笔画教学中我让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、让每幅画有创意。在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励幼儿有自己的想法。新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘画能力，我注意开展一系列不同形式的绘画活动。线条绘画是一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有《我设计的线条》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等，让幼儿随意联想线的装饰，用不同的线(直线、曲线、波折线)自由组合起来装饰动物、花瓶，以致整个画面，在活动过程中，幼儿发现了意想不到的效果，获得了成功的体验，对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣。为进一步提高幼儿对线的表现力，又用黑白配的方式强化了画面效果，增强了幼儿绘画的自信心。大班幼儿对周围的事物有了一定的认识，所以我们在组织绘画活动中也非常注意主题的选择。《我家后院的花奶牛》《我想去天上玩》《沙漠变绿洲》《苹果船》等绘画素材都是孩子们喜欢的。在活动中能表现自己的想法，有积极的创意。
二、给幼儿以绘画的自信，根据不同的绘画形式或内容，采取不同的指导。
要正确地指导幼儿进行绘画，首先应了解幼儿绘画的特点。幼儿绘画活动是一种创造活动，幼儿绘画作品的魅力就在于其充满丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法。幼儿的绘画能力，是靠本身的理解认识和感受力来发展的。作为教师不可把自己对世界的认识和感受强加于幼儿身上，要求幼儿模仿，这等于抹杀了幼儿所特有的灵气，压抑了幼儿的创造力。我先了解一下幼儿是怎样想的，为什么要这样画，成人的作用在于鼓励、帮助幼儿把自己所想的绘画下来。“鼓励”是指导幼儿绘画的首要方法。
“鼓励”的目的在于帮助幼儿树立绘画的自信心，为幼儿创设良好的心理环境。在绘画教学中，我肯定幼儿的想法，肯定幼儿绘画的成果，让每个幼儿都能尝试到成功的喜悦。
不同的绘画形式或内容，相应的指导方法也不同，指导的重点也有所侧重。如在蜡笔画的构图活动中，我鼓励幼儿把根据主题进行构图，然后根据自己的意愿进行合理的添画、想象，这样幼儿的绘画容易重点突出，而且有自己的创意，杂而不乱，从而提高幼儿的美术能力，逐步提高了幼儿绘画的技能技巧。
三、 重视幼儿作品的评价
在美术活动中，教师评价幼儿的美术作品中一个必不可少的教学内容，教师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性，影响幼儿对美术作品的态度，对美的鉴赏能力。
美术兴趣班范文第4篇
本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，注重对幼儿知识经验的积累，及培养幼儿的创新能力。我以指导为主，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，并与其他教师在交流中要多了解孩子，主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。
教学安排：
一共16课时，根据中班幼儿的年龄特征，制订了以下的课程 分别是：
第一课时：太阳第二课时：皮球
第三课时：乌龟第四课时：水母
第五课时：帆船第六课时：金鱼
第七课时： 小雨滴第八课时：荷花
第九课时： 月亮第十课时：小猴
第十一课时：星星宝宝第十二课时：花园
第十三课时：小老鼠第十四课时：坦克
第十五课时：公共汽车第十六课时：手套 帽子
幼儿通过这半学期的学习，从简单的圆形开始逐步的掌握了其他的图形的基本结构，在着色方面也有很大的进步，大部分幼儿在画面的整洁上
都能基本的做好，在添画和构图上幼儿有了很多的想象力，这是很不错的发展方向，在下一学期希望能更进一部提高。
美术兴趣班范文第5篇
1、以主题和故事的形式，全方位提高孩子绘画和自主创作能力，多角度培养孩子的艺术兴趣与审美能力。
2、拓展孩子的色彩运用能力及空间表现力，开发孩子的右脑，激发孩子的创造性思维。 第一周：进行基本线描技巧复习
1、 线描画《吉祥象》
2、 线描画《恐龙先生》
第二周：复习色彩的搭配、填充，拓展思维，激发创造性思维。
1、 线描《小小吉他》
2、水彩画《漂亮的帽子》 第三周：拓展孩子的自主创作能力
1、 动物轮廓练习《狗、恐龙、大象、老虎、狮子》
2、 故事主题水彩画《小猫怕了》
第四周：巩固色彩的搭配、填充及色彩运用能力
1、 水彩画《美丽的糖果屋》
2、 创意绘画《凶猛的恐龙》
第五周：认识水油分离，利用水油分离的效果创作
1、 水彩蜡笔综合画《孔雀》
2、 水彩蜡笔综合画《美丽的烟火》
第六周：以主题和故事的形式，全方位提高孩子绘画和自主创作能力
1、 水彩创想画《火箭》
2、 水彩创想画《我的望远镜》
第七周：拓展孩子的色彩运用能力及空间表现力
1、 水彩画《坦克》
2、 水彩画《地球我的家》
第八周：激发孩子的创造性思维，发展幼儿的想象力
1、 水彩画《宝塔》
2、 水彩画《繁华的城市》 第九周：
1、 《孔雀》
2、 《外星人》
第十周：继续学习水粉画技法
1、 水粉画《葡萄》
2、 水粉画《西瓜》
第十一周：学习水粉画植物组合
1、 水粉画《丝瓜+红辣椒》
2、 水粉画《丝瓜与西瓜》 第十二周：学习水粉画花朵类的技巧
1、 水粉画《太阳花+向日葵》
2、 水粉画《牡丹》
美术兴趣班范文第6篇
摘 要：缺乏美术学习兴趣是职高美术课难上的根本原因。分析了学情，提出了四点提高职高学生美术学习兴趣的方法，对改善当前职高美术课现状有较大作用。
关键词：职高；美术教学；兴趣
由于社会对职业学校的认可度处在逐步提升期，每年招来的新生大都是中考失败者，他们的文化课基础较差，美术、音乐等副科基础就更差了。作为一名职高美术教师，通过调查发现，大多数学生缺乏美术功底，甚至连基本的术语都听不懂，这是造成职高学生对美术课不感兴趣、厌学美术的根本原因。
造成职高学生美术“短板”现象的原因是多方面的。一方面，大多数学生来自乡镇，小学、初中没有开设美术课，即使开设美术课，对美术也很不重视，他们根本没有学习和使用美术的机会，美术知识非常贫乏，自然到了职高，学起美术就非常吃力。另一方面，乡镇学校缺少专业的美术教师，一般都是主科教师捎带上课，对学生缺少美术知识普及和艺术熏陶，没有点燃学生学习美术的兴趣。面对这样一群学生，我认为当务之急是提高他们学习美术的兴趣，让他们喜欢美术，能享受美术带来的愉悦。兴趣有了，他们慢慢就会主动去学习美术，提高美术学习成绩了。在多年的职高美术教学实践中，我采取以下方法来提高职高生学美术的兴趣。
一、美术欣赏要巧妙融入流行美术元素
当今，在学生之间美术最主要的流行形式是卡通画、流行漫画书、流行网络游戏等，我们通常把这些称作“流行艺术”。现在的学生大多都喜爱漫画，因为漫画卡通生动有趣、形象活泼、富有生机。我在美术欣赏课中巧妙地融入一些流行美术元素，能有效激发学生的学习兴趣，能促进学生的想象联想和创造性思维。教师要正确地对待流行艺术，寻找优秀传统艺术与流行艺术的内在联系，走进学生的美术世界，才能使美术课变得更富有活力和吸引力，更具有时代气息。
此外，教师要把流行美术作为切入点，不仅可以引发学生对整个美术文化的兴趣，还可以最大限度地拓展文化艺术的视野，为学生搭建起通向高雅美术的桥梁。
二、美术欣赏要与专业特点相结合
职业学校设置多种专业，上美术欣赏课时可结合专业特点进行美术教学。例如，建筑工程施工专业的学生有一定的建筑学知识，在讲解“建筑及园林艺术”章节时，通过集技术与艺术于一体的古代建筑，让学生不仅解读建筑所蕴含的政治、经济、文化及审美追求，而且引导学生从专业的角度分析建筑的造型、尺度、繁简等，既调动了学生学习的积极性，又让学生树立了远大的专业理想。再如，给旅游服务与管理班上课时，应充分发挥学生熟悉旅游资源这一
特长，让学生用自己的语言对美术作品进行解说，既活跃课堂气氛又能发挥学生的创造性，还能激发学生对专业的学习兴趣。
三、利用多媒体教学，激发学生学习的兴趣
美术是视觉艺术。在美术欣赏教学中，教师应充分运用现代化教学手段，创造性地与传统的教学形式有机结合起来，充分发挥多媒体技术的声音、图像、文字、影像以及交互功能的作用，可以调动学生主动参与学习的积极性，让学生在轻松、愉悦的教学环境中去感受美、体验美、欣赏美、创造美，达到培养学生审美的能力。例如，在讲述意大利文艺复兴时期“三杰”的美术作品时，我通过多媒体课件，在一个课时就让学生欣赏了他们大部分的代表作品，扩充了课堂容量，极大地满足了学生的欣赏需求，从而提高了美术欣赏课的教学效率和质量。在课件中，我充分发挥多媒体的优势，将美轮美奂的图片、美妙的背景音乐、精彩变幻的文字注解完美融合，营造一种艺术美的氛围，唤起学生对美的情感体验，在享受视觉与听觉的饕餮盛宴的同时，激发他们欣赏美术作品的兴趣，使学生受到美的感染和熏陶。
四、在美术欣赏教学中积极渗透传统文化元素
鲁迅先生在《且介亭杂文集》中说：“只有民族的，才是世界的。”在美术欣赏教学中积极渗透传统文化元素，可以激发学生强烈的求知欲。例如，在欣赏云冈石窟雕刻时，要引导学生探寻和发现其对我们本民族艺术的继承与发展。有些佛像的脸型是鸭蛋形，一般雕像清秀，这正是中国美术的传统作风。与汉墓壁画以至顾恺之的《女史箴图》一脉相承。有的浅浮雕，全体是圆趣，平面上有阴刻线雕，是表现汉代石刻演变的痕迹。这些艺术情调，都深深雕刻着鲜明的本民族的烙印。佛像菩萨像祥和而又庄严，可亲又可敬，飞天洋溢着悠然飘扬之趣，这鲜活地诠释着祖先对神仙的尊崇。
总之，职高美术教师要紧密联系学情，尊重学生的个体差异，利用各式形式激发学生的美术学习兴趣，充分调动他们学习美术的主观能动性，才能出色地完成学习任务，提高职高美术教学
成效。
参考文献：
[1]刘颖松.如何激发学生对美术课的学习兴趣.新课程：中学，2012（02）.
[2]刘伟君.如何激发学生美术课学习兴趣.江西教育，2007（Z1）.
（作者单位 山西省芮城县第一职业学校）
编辑 薛直艳
