美术老师岗位职责范文第1篇
2011学年感觉过的很快，一年来一直坚持认真贯彻党的教育方针，关心时事政治，遵纪守法，处处严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，学校交给的各项任务都能认真做好，本学年一直在探索创新，不断尝试，做出了很多成果，现将工作总结如下：
一、积极上进，坚持不断学习
本人热爱祖国热爱党，拥护党的各项方针政策。能遵纪守法，处处严格要求自己。热爱教育事业，专业思想牢固，有着强烈的事业心和责任感。热爱学生，注重培养学生能力与特长。 “本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来，我认真参加区里组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准等。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、开拓创新，以科研促进提高
本人能在工作上开拓创新，勇于进取，课堂上不断尝试新的教育教学方法，努力提高课堂效率和效果，课后积极撰写论文，加强教育教学理论研究，绘画辅导上除了继续以前的的版画外，本学年主要探索高年级的剪纸辅导，在吸取传统的剪纸技法的基础上，结合学生的版画基础，创新出适合我校学生的剪纸教学技法，并且成效显著。
三、特长培养，常抓不懈 在搞好教育教学科研工作的同时，我还针对学生个性特点，充分利用课余时间，认真组织并带好课外活动小组，培养学生动手能力，提高学生学习兴趣，发展学生特长。本学期组织学生参加了市、区绘画比赛，成绩显著，学生的兴趣增强了，水平提高了 ，本学期的期末画展也开展的很成功。
本学年结束，取得成绩如下：
1，“区艺术小星星绘画比赛中”中，12名学生获得“一等奖”,1名学生获得“二等奖”.
2，“市级艺术小星星比赛”，获一等奖3名，二等奖两名，本人荣获长沙市中小学生书法绘画摄影比赛中获优秀指导奖。 3，在2011上学期中小学美术教师平面设计作品比赛中获一等奖。 4，撰写的论文荣获国家级二等奖。
5，长沙市美术老师剪纸大赛中获铜奖。
四、其他
学校的活动宣传任务很多，电脑制作和做道具的量很大，经常要加班，但从没有怨言，每次都能按时保质保量的完成。
五、强反思，总结得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
美术老师岗位职责范文第2篇
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美术老师岗位职责范文第3篇
1 素质方面
幼师素质在教学过程中尤其重要, 素质是教师在教育教学活动中表现出来的, 决定其教育教学效果, 对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。作为一名幼师美术教师, 应具备“对人民教育事业无限忠诚, 有高度的事业心和献身教育事业的精神;有正确的教育思想;有科学的教育管理能力和方法。
1.1 课程开发意识
幼师美术教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性, 提供了创造活动最适宜的环境。通过美术课程培养的创造精神, 将会对学生未来的工作和生活产生积极的影响。幼师教师应拥有一套适合自己, 适合学生, 适合环境的行之有效的课程素材, 才能更充分发挥美术教学特有的魅力, 使课程内容与不同年龄阶段的学生的情趣和认知特征相适应, 以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式, 激发学生的学习兴趣。
1.2 科研能力
现代教师要从经验型转向科研型, 要成为新的教育思想、教育理论、教育内容、教育对象、教育方法和教育实践者和研究者, 为提高教学水平, 培养适应社会发展的创造性人才能力, 那种“教教材”的“教书匠”的传统做法已不适应现代教育的需要。高效率地提高学生素质, 迫切地呼吁着教师的创新智慧。
1.3 掌握现代信息技术
当代社会, 科学技术日新月异。计算机和信息科学技术智能化、信息网络全球化、国民经济信息化的时代已经到来, 将信息技术作为现代教学手势在必行。幼师美术教师必须迅速适应科学发展的形势, 学习、掌握一定的现代教育技术手段, “一本书, 一张嘴, 一支粉笔, 一堂课”已不适应现代教育的要求, 要善于采取新型教学方法和手段进行教学, 这样才能激发学生的学习兴趣。如:多媒体课堂教学。
1.4 幼师美术教师的学习能力
把握时代的脉搏和教育改革的方向, 幼师美术教师必须树立终身学习的观念, 提高自己的学习能力, 才能时时充电不断更新自己的教育观念、知识结构, 掌握科学的教育方法, 适应现代教育的需要。一个好的美术老师应该具有较扎实的专业功底, 美术理论修养, 艺术想象能力和艺术创造能力等与专业美术家共有的某些能力。
2 幼师教师在美术教学中应加强情感教育
学生通过对美术知识和技能的学习, 能提高审美能力、发展感知能力和形象思维能力, 形成创新精神和技术意识, 促进个性的形成和全面发展。如何加强师生之间的情感交流, 在教学中实施情感教育, 这是我们在新课程改革中值得探讨的课题。幼师美术教师在美术教学中的加强情感教育应从以下三方面做起:
2.1 幼师美术教师方面的情感
首先, 幼师美术教师自身要具备丰富的情感。情感教育是建立在现代教育学、心理学的理论基础之上。从现实来看, 情感在人的事业及发展中往往起着决定性的作用, 良好稳定的情感是认识活动的动力和调节器。在实际教学中, 许多美术教师的课堂教学仍只注重知识与技能的培养, 而忽视了情感教育, 原因就是许多美术教师并未理解什么是真正的情感教育, 也就是所谓的真教育。
其次, 幼师美术教师在教学时要有情感目标及相关的评价方式。由于教师在教学中的主导作用, 幼师美术教师在教学时要分析具体的教学内容、了解学生、了解学生的爱好和才能、了解学生的精神世界、了解他们的欢乐和忧愁, 再根据这些情况制定相应的情感目标, 使学生在学习美术知识和技能时接受情感教育。
再次, 幼师美术教师在教学时要付出情感。美术教学是师生双边互动的教学, 教师只有付出真实的情感, 才能收获真挚的感情, 才能在师生之间架起情感的桥梁, 以利于情感的沟通。
2.2 幼师学生方面的情感
通过自我感悟提高美术素养。美术教学应注重对学生审美能力的培养, 在教学中应当遵循审美的规律, 多让学生自我感悟艺术作品, 引导学生展开想象, 进行比较、分析。幼师美术教师在教学时要能放得开, 给学生自由学习的空间, 培养学生的“自我”意识, 让学生学会学习。
改变学习方式, 发挥主体作用, 树立自信心。新课标要求学生在美术学习活动中, 要改变过去的被动接受的学习方式, 让学生主动参与, 要让他们通过自主、合作、探究等学习方式去主动学习, 并要求学生在学习过程中投入情感, 在学习中体验成功的愉悦, 锻炼克服困难的意志, 从而增强自信心。
2.3 幼师师生之间要加强情感交流, 同绘美好图画, 打造愉快课堂
情感教育不是靠理性的灌输, 而是靠心灵的感受, 我们在进行美术教学时, 可以利用情感的感染功能、调节功能加强与学生的沟通。引导学生时, 要“晓之以理, 动之以情”, 生活上体贴、学习上指导、思想上关怀, 使学生对教师产生信任, 这样才便于师生之间情感交流, 同绘美好图画, 圆满完成学习和教学任务。
总之, 幼师美术教师要想提高教育水平、教学质量, 除了不断地学习和吸收、取人之长补已之短外, 主要是在教育、教学过程中努力实践、反复探索。美术教师素质的自我完善是长期累积的过程, 要不断的完善自己, 只有付出辛勤, 才会收获丰硕的成果。转贴于中国论文下载中心
摘要：美术教育是在多个层面教育中引导学生去认识生活美的真谛, 美术教师要想提高教育水平、教学质量, 除了不断地学习和吸收、取人之长补已之短外, 主要是要在教育、教学过程中努力实践、反复探索, 才会收获丰硕成果。
美术老师岗位职责范文第4篇
我们常说的“寓教于乐”，这“教”就是审美教育。美育是一种运用艺术美和现实美来影响、感染、教育学生，使他们具有感受美、欣赏美、评价美和创造美的知识和能力的教育活动。美术是一种高雅的艺术，是一门充满美的魅力的艺术。而审美过程是人们用感觉器官耳、眼感受客体的过程。所以，我们在设计教学导语时，可以让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色彩、美的构图、美的声音，从而唤起一种审美的快感。我认为，可以通过三个方面达到目的。
一、图片欣赏法
“百闻不如一见”。运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等图片材料导入新课，可激发学生浓厚的学习兴趣。这是我在教学过程中常用的方法。通过直观的图片投影，丰富多彩的图片很容易吸引学生的注意力，从而将学生引入课堂教学。
二、兴趣激发法
心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。激发学生兴趣的方法很多，从以下几个方面可以调动学生的积极性：
1、运用实物导入
实物是最直观的，也是最有效的教学工具之一。有时，千言万语的，不如一览实物，它可以使任何繁琐复杂的事物变得简单明了，把实物运用到课堂上，不仅可以使内容变得通俗易懂，也可以激发学生的兴趣，加深他们的印象。我在上《标志设计》这一课时，我取出学生常见的标志给学生看，发现他们的注意力一下子集中起来，变得非常兴，课堂气氛立即活跃起来。
2、运用谜语导入
生活中没幽默是乏味的，同样美术课上没有幽默则是枯燥的。美国保罗韦地博士曾对9万名学生进行过调查，从中得出结论：学生最喜欢具有幽默感的老师。在美术课教学中，如能运用诙谐幽默的语言，教学过程会更轻松、更有效。一下子拉近了师生间的距离，使师生形成心理上的相容，共同投入新的教学情境之中。
3、运用故事导入
儿童喜欢听故事，他们一听故事，会兴致勃勃，注意力高度集中，引述与上课内容有关的故事导入新课，将会激发学生学习的兴趣。
三、想象激发法
黑格尔曾说过：“真正的创造就是艺术想象的活动”，但真正的想象是需要有情感体验的，没有情感的作用，想象就成了无源之水，无本之木了，想象的内容是自由的、宽广的，所以，我们在美术教学中，可通过各种方法，如生动的语法描述，音乐的欣赏，画面的展示，学生的表演等作为导入，为学生创设情境，从而提高的想象力。另外，一节好的美术课除了要有好的导入，教师在开展美术活动过程还需充分调动学生的创造热情，让学生了解美，学会创造美的能力。
(一)学生想画，激发创造欲望。
要想让美术活动开展得生动、活泼而有效，首先要让学生从内心深处有一种渴望去表现的情感，有一种想画的冲动。
1、展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识。
在美术活动中，我收集了许多优秀的学生作品，利用这些来激励学生。那一幅幅生动的美术作品，虽不是十分完美的艺术品，然而在与他们同龄学生的眼里，这就是美，美的感受会使他们从心底萌发出也想试一试的念头，甚至是想超越的愿望。
2、创设情境，激发兴趣
美术的内容在身边随处可见，训练中我根据不同的内容或采用学生讲自己的故事、或实物投影或用电教手段烘托气氛，创设情境，以此激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的创作激情。此外，安排些有意外效果的作业，有意识地多鼓励、表扬，都是使他们学习兴趣浓厚并能长期保持下去的好方法。
(二)让学生敢画，勇于表现自我个性。
对初中学生来说.美术创作有着一定的难度。传统的以临摹为主的教学方式严重束缚学生的创造意识，绘画中的勇于表现自我，从某种意义方法上说就是一种成功。因此，教师要设法消除学生的胆怯心理，帮助他们增强创作的勇气与自信心。在教学中注意激发和保护学生的学习兴趣，引导他们积极的进行学习和探索，培养勇于探索的精神、大胆创造的精神。教师在教学中还要注意发挥成功的激励作用。
1、提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。
在学生创作中，教师要善于发现每个学生各自的才能，引导他们把创新的意识表现在纸上;课堂教学中，我经常喜欢提问学生，及时了解他们的构思想法，引导他们将之表现在创作中。评价时，尽量地在学生作品中找闪光点，加以表扬，使他们有一种成功感。切不可以用成人的眼光去判别一张画的优劣，以免使学生的心理上产生阴影，形成绘画障碍。
2、必要的技法训练，强调基础知识。
在绘画的过程中，决不能毫无目的地放任学生自由发展。那样会使他们盲目地在原有基础重复不前。讲授必要的技法，如画面的安排、人物的动作、物品的特征表现等美术基础造型知识是不可忽视。学生只有掌握一定的技法手段，才能初步体验到创造成功的快乐，而且能增强他们的自信，从而放胆去画，去表现自我个性。
(三)让学生会画，体验创作成功的乐趣。
在绘画活动中，学生只是表现出想画、敢画，还是远远不够的，因为这些还不是创作的最终目的。因此，教师要加以正确的引导，帮助他们实现创作成功的目标。
1、观察力的培养
观察在绘画中是极为重要的，没有它作为画画的基础，就谈不上艺术的表现。生活中的人、事、物都可作为观察对象。而明确的观察任务、正确的观察方法、良好的观察习惯等都能逐步提高学生的观察能力。在观察写生的过程中，不断积累素材，储存了大量的形象，为创作活动出成效奠定了基础。
2、启发富于想象的构想
爱好想象是学生的天性。教学中，我常常提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性，集中想象的方向性;或用形象的语言描述，激发他们的表象形成;或用可视的形象资料及联系学习、生活中的具体活动进行直观式的启发，帮助他们拓宽思路，提高画面的生动程度。
美术老师岗位职责范文第5篇
2011学年感觉过的很快，一年来一直坚持认真贯彻党的教育方针，关心时事政治，遵纪守法，处处严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，学校交给的各项任务都能认真做好，本学年一直在探索创新，不断尝试，做出了很多成果，现将工作总结如下：
一、积极上进，坚持不断学习
本人热爱祖国热爱党，拥护党的各项方针政策。能遵纪守法，处处严格要求自己。热爱教育事业，专业思想牢固，有着强烈的事业心和责任感。热爱学生，注重培养学生能力与特长。 “本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来，我认真参加区里组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准等。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、开拓创新，以科研促进提高
本人能在工作上开拓创新，勇于进取，课堂上不断尝试新的教育教学方法，努力提高课堂效率和效果，课后积极撰写论文，加强教育教学理论研究，绘画辅导上除了继续以前的的版画外，本学年主要探索高年级的剪纸辅导，在吸取传统的剪纸技法的基础上，结合学生的版画基础，创新出适合我校学生的剪纸教学技法，并且成效显著。
三、特长培养，常抓不懈 在搞好教育教学科研工作的同时，我还针对学生个性特点，充分利用课余时间，认真组织并带好课外活动小组，培养学生动手能力，提高学生学习兴趣，发展学生特长。本学期组织学生参加了市、区绘画比赛，成绩显著，学生的兴趣增强了，水平提高了 ，本学期的期末画展也开展的很成功。
本学年结束，取得成绩如下：
1，“区艺术小星星绘画比赛中”中，12名学生获得“一等奖”,1名学生获得“二等奖”.
2，“市级艺术小星星比赛”，获一等奖3名，二等奖两名，本人荣获长沙市中小学生书法绘画摄影比赛中获优秀指导奖。 3，在2011上学期中小学美术教师平面设计作品比赛中获一等奖。 4，撰写的论文荣获国家级二等奖。
5，长沙市美术老师剪纸大赛中获铜奖。
四、其他
学校的活动宣传任务很多，电脑制作和做道具的量很大，经常要加班，但从没有怨言，每次都能按时保质保量的完成。
五、强反思，总结得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
美术老师岗位职责范文第6篇
郑 蕾
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学期我任教二到五年级的美术课。在日常教学中，教学时注
重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、我在美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为总结热爱的教学事业放光发热。
工 作 总 结
张丽
石佛营小学
2010年1月14日篇二：小学美术教研组工作计划
小学美术教研组工作计划 美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：
1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2、优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。
3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。
4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录，材料整理。
5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。
6、加强教学管理，规范教师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增强备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。
7、终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自己的业务素质与理论水平。本组教师必须掌握自制设计课件的能力。上组内研究课必须使用自制的课件和教学挂图。并能协助学校参与校园网站的设计与使用，提高自身水平。
8、促进个人全方位能力素养的提升：教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。
9、培养自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。鼓励“四自”活动，即“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。
10、培养自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参与教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。协助大队辅导员搞好我校德育工作。
11、培养自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类比赛中取得好的成绩。
二、活动内容：
三月份：
1、作好开学准备工作，提前备好一周课。
2、制定本学期教研工作计划。
3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。
4 、组织参加区美术学科备课研讨会活动，认真撰写发言材料。
四月份
1、继续开展校本教研“周重点研究课”活动。
2、认真做好“第五批山东省美术教学能手评选”听课后的学习汇报工 作。
3、积极参加学校开展的“新课程有效教学大赛月”活动。
五月份
1、集体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。
2、组织徒弟汇报课。
六月份
1、组织教师参加市中区中小学美术教师画展活动。
2、继续开展美术艺术节成果展示活动。
七月份
1 举办校园书画作品展。
2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。
4、做好教研组工作总结。
城西小学2010-2011年第一学期小学美术教研组工作计划
一、指导思想：
本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。
二、本学期的任务目标：
1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
三、方法和措施：
1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。
5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。
6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。
四、教研活动安排：
九月份：
1、制订、收缴美术教学计划。
2、成立美术兴趣小组。
3、辅导学生参加省文化厅组织的绘画比赛。
十月份：
1、举办国庆书画展。
2、参加市小学美术研讨观摩课及研讨活动。
3、兴趣小组活动 十一月份：
1、美术组青年教师参加校一人一课活动
2、参加组内听课评课活动。
3、优秀案例评比。
十二月份：
1、组织美术期末考核。
2、撰写美术教学工作总结。
2010年宁波实验小学美术教研组工作计划
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1030 2010年宁波实验小学美术教研组工作计划
根据学校工作要点和教导处工作计划，我组以积极配合学校开展校本教研为第一责任，以提高教师的专业水平和学校的教育教学
质量为根本目的，准确地把握学校工作重点，结合新的课程标准，以现代教育理论为指导，更新教育观念，改进教学方法，培养
学生的审美观和自主健身意识。
二、现状分析：
本教研组组内教师以中青年教师为主，在教科研方面，在电脑课件制作方面，有新教师的长处;在课堂教学方面，有老教师的经
验。艺术特色项目正逐渐发展，并有校本教材，但在教师专业化发展方面需有待于提高。
三、工作目标：
1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、科学规范常规管理，保证素质教育全面实施。
3、抓好教科研论文，提高论文质量。
4、加强青年教师的培养，促进教师素质的全面提高。
5、继续进行美术活动拓展课的教学，提高质量。
四、工作措施：
1、加强理论学习，深化课堂改革，转变角色，更新观念。
认真学习教育理论，树立新课标中的一些新观念、新理念，教育观念的转变是实施素质教育的关键，并要通过先进的理论来武装
自己，本学期中，我教研组将组织教师认真学习《新课程标准》和《新课程通识》等，使新课程理念尽快走进课堂，转变传统落
后的教学思想，在学习中突出重点，着实地结合本校实际，就课堂出现的热点问题和有争议的焦点进行实地研究，每一次地学习
都要做好记录，与实践相结合，切实地提高自己的理论水平。
2、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。
这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主，把新理念带进课堂，开展经验交流，本学期全组教师
都开一节研讨课，定时间、定地点、定内容，做到早计划、抓落实、争成效，并做好档案建设，尤其在本学期中的全片教研活动 中，我组将会全力以赴，把握这次学习机会。
3、加大科研力度，加强课题研究，提高研究质量。
根据区、校的要求，本学期我组将致力于《培养学生的行为习惯》的课题研讨活动、案例及论文等的安排，积极开展多项教学研
究，强化科研意识。鼓励教师积极参与科研，尽最大努力使每个教师都要在本学期末上交一篇有关课题的论文或案例。
4、积极开展岗位比武练兵活动。
本学期中有众多学习活动。课堂教学方面有多节研讨课;科研方面有论文评比、案例评比;基本技能方面有校青年教师基本功比
赛等。我组教师要把握每次学习机会，在实践中不断提高、不断进步
五、具体安排：
三月份：
1、 开学初的各项准备工作
2、 “感悟校本教研
(二)”之一 青年教师评优课
3、围绕《如何培养学生的行为习惯》为主题开展课题研讨课
4、学习美术课标。
四月份：
1、 “感悟校本教研
(二)”之二 教育叙事现场比赛
2、围绕研究专题上好研讨课，写出教学案例
3、学习美术课标。
五月份：
1、结合主题上好青年教师研讨课
2、围绕研究专题上好研讨课，写出教学案例
3、学习美术课标。
六月份：
1、“感悟校本教研
(二)”之三读书论坛、新课程论坛及课题研究交流
2、结合主题上好青年教师研讨课
七月份：
1、组内总结
2、写期末复习考试计划篇三：小学美术教师工作总结 2012-2013美术教师工作总结
教师：唐晓雷
日子过得真快,转眼间,2012年的脚步已走过了尽头,一个学年也就要过去了。在校领导和同事的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质: 新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。所以,一直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。一学期来,对于低年级的新教材,我加大了研究力度,备课时不但要被教材,还要备学生。对于二年级也同样和同课老师备课,共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询,学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作: 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂,实践新理念”,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育要求,提高美术教学质量。本学期我担任的是一二年级美术共七个班的美术教学工作,课时量比较大,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学工作。课前认真作
