爱学校爱学生爱工作范文第1篇

在市委市政府的正确指导下，经过全校师生的共同努力，我校的爱卫、创卫工作已初见成效。现将本年度爱卫、创卫工作总结如下：

一、加强组织领导，提供有力保障。

学校高度重视爱卫、创卫工作，成立了由学校一把手任组长，副校长任副组长的爱卫、创卫领导小组，负责爱卫、创卫的组织领导、工作部署。同时，学校还聘请了专、兼职爱卫、创卫工作人员，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

二、加大宣传力度，营造良好氛围。

1、强化了舆论宣传。学校利用广播站、班会、"国旗下讲话"等形式，充分利用健康教育墙报、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。

2、举办卫生健康知识讲座。以"心理健康知识讲座"等专题讲座的形式对学校师生进行创建卫生城市宣传。

3、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防安全、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保舰疾病预防、交通知识知晓率达到98%以上。

三、加强健康教育，搞好卫生工作。

1、开展健康教育课，加强健康教育。同时，学生科还定期对学生的头发、指甲、面部和衣着四项个人卫生进行检查。

2、加强环境卫生。经过努力，学校校园无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼地、无乱写乱划，学校厕所无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱划。

爱学校爱学生爱工作范文第2篇

我爱我的家乡

微水中学良河西学校 六二班 霍志云 指导教师 刘丽霞 我的家乡虽说不上富饶，但风景宜人。四周群山环绕，绿树成荫。如果你厌倦了都市水泥丛林的生活，就来我的家乡吧!一天足矣给你一个全新的体验，一种不一样的感觉。

早晨，漫步乡间小路两旁的美景让你应接不暇：小草向你招手，大树亲切的呼唤着你。抬头望天，天空中的白云，悠闲自在的玩闹着。天气影响心情。好清晨，好心情，快乐的一天从这里出发。

和熙的午后，走在阳光的路上，懒洋洋的吮吸着太阳公公给予我们的温暖，追随虫子的目光，在草丛里探索生命的奥秘，在落叶纷飞的大树下，感受时间的变迁，一切沉静在无限的静谧中。忘记尘世间的烦恼，忘记人生的挫折苦难，只享受大自然给我们的快乐，该我们心灵的洗礼。

晚上，几颗小星星一闪一闪的眨着眼睛，一弯残月高挂在夜空中，一家人其乐融融的坐在一起，闲话家常，欣赏那残缺的美，融入那和谐的氛围中。

追随着我的足迹，你是否也爱上了这淳朴闲适的田园生活，希望远离城市的喧嚣，感受天然的、随心所欲的美?如果你心动了，不如赶快行动吧!

教师评语：本文结构合理，线索清晰，语言富有哲理性，用爱的笔触描绘了家乡的田园风光，字里行间充满力对家乡的爱，以及由此产生的自豪感。

“爱学校 爱家乡”征文

家乡的山

微水中学良河西学校 六二班 王庆凯 指导教师 刘丽霞 我的家乡在微水镇良河东村，那里的每一处景都很美，但在我心里最美的要数家乡的山了。

我家乡的山不像华山那样危峰厄立，也不像黄山那样壮

观雄伟，可它却像一条龙围绕着我的家乡，忠实地守护着这片小村庄。真是青山环抱，鸟语花香。山上的一草一木绿得那么可爱,微风吹拂，花香飘来，大山无私的把它展现给我们看，令人心旷神怡。

说起山，要数下雪时最美。冬天只要一下雪，山上就变成了银色的世界。淡蓝的天空下座座高山连绵不断，那翠绿挺拔的松柏像一位位保护神，精神抖擞的保卫着群山。山路上没有人踩过，雪白雪白的，像一条天边的银毯。山下的河里已结冰，天亮的时候亮的很像面镜子。山上不单单只有松柏，也有一些干枯的小树。大雪过后，无数的雪花挂在树枝上。山有突出的地方，也有凹险的。在突出的山石上有许多晶莹的小水柱。在阳光的照耀下，有的小水柱闪闪发亮，有的化开了，一滴滴小水珠掉下来，又很快的消失了。不时有些小麻雀飞过山林，小翅膀扑落些细小的雪花;有些小麻雀把自己当成“艺术家”就在雪白的画纸上添些“小竹叶”。有时不知从那跳出几只野兔，又把小梅花印在了雪面上。

这样的山围绕着这样的美景，这样的美景衬托着这样的山。让你像是走进了连绵不断的画卷，真是站在此山中，人是画中人。

爱学校爱学生爱工作范文第3篇

林养华

活动目的：

通过活动，让学生了解祖国，了解家乡，了解学校从而激发学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，建设祖国，建设家乡和学校的使命感，唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡和学校而努力学习，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感 活动准备：

指导学生收集资料，排练节目。 活动过程：

一、热爱祖国

主持人甲：我们是中国人。中国是我们的祖国，是我们的家，我们爱祖国，首先要从爱家乡爱学校做起。今天，我们班会的主题就是：爱祖国，爱家乡，爱学校 主持人乙：祖国是大家，家乡和学校是小家，我们爱祖国，首先要从爱家乡和学校做起。

主持人甲：碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的地图，这就是我们美丽的祖国——中国。

主持人乙：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是祖国的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。

主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她，那你们知道我国的国旗是什么旗吗?

主持人甲：又有谁知道五星代表什么?红色又代表什么吗?

主持人乙：是呀，五星红旗中间是一颗大星星，它代表着中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人甲： 红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表着我们黄皮肤的中华民族。 主持人乙：请听男女生小合唱《国旗，国旗，真美丽》。

主持人甲：我们的祖国美丽而富饶，湖南就是镶嵌在祖国南边的一颗明珠。它有辽阔的领土，悠久的历史，灿烂的文化。在湖南，有一座美丽的城市，那里有最

鲜艳的花朵，有最美丽的青山绿水，翠竹红花，还有那勤劳朴实的父老乡亲，那就是我们可爱的家乡——金石。

二、热爱家乡

主持人甲：热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同时，爱护家乡是我们的责任，建设家乡是我们的义务

主持人乙：请同学们想一想，现在我们应该怎样做?

同学A：我们要树立远大的革命理想，把热爱金石，热爱家乡变成自觉的行动。

同学B：从小做起，从现在做起，从我做起，为家乡的腾飞贡献力量。

同学C：我要遵纪守法，清洁卫生，文明礼貌，爱护家乡的一草一木，做一个金石的小主人。

主持人甲：热爱祖国，热爱家乡，是我们每个青少年学生应该做到的。让我们共同努力，去建设我们的祖国，建设我们的家乡。让我们期待《明天会更好》。 主持人乙：我们的家乡依山傍水，美丽富饶，人们安居乐业，谁不说咱们的家乡是个好地方呢?在这里，还有我们可爱的学校——金石中心小学。

三、热爱学校

主持人甲：清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!

主持人乙：学校是我们展示才能的舞台，老师是培育花朵的辛勤的园丁，学习则是铺就未来的成功之路，

主持人甲：优美的环境，让我们学习进步，道德高尚，优雅的环境，让我们宽饶谦让，学会做人。

主持人乙：我们的校园是美丽的，但它给我们更多的是心灵的启迪和荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我们以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。在这个环境中，我们应该怎样去爱护校园内的一草一木、文化设施呢?下面就请同学们来谈谈你们的看法。 (学生分组讨论，指名发言。)

主持人甲：同学们都说了自己对校园设施保护的看法，各有独特的见解，那么在

这样优越的环境下，我们应该怎样去努力学习呢?

主持人乙：我们是校园的一分子，在学校应该与同学团结友爱，讲文明，讲礼貌。 主持人甲：爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。

主持人甲：我相信，只要我们为班级多做一点，那么我们美丽的校园一定会因为我们的勤劳和文明变得更加美丽、更加美好

主持人乙：团结的力量是伟大的，只要我们团结，就能取得辉煌的成绩，获得更多的荣誉。只要我们大家团结一心，我们的学校一定会更加优秀。 班主任总结发言：

同学们，这次班会使我们更加了解祖国，热爱家乡，热爱学校，长江后浪推前浪，把家乡建设得更加美丽更加富饶，把学校建设得更美好，希望你们从现在起奋发图强，好好学习，天天向上，长大后承担起建设祖国的重任，把我们的家乡和学校建设得更加繁荣昌盛。 活动结束：

爱学校爱学生爱工作范文第4篇

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师职业是光荣、崇高、无私的职业，教育事业是培养国家栋梁、塑造人类灵魂、造就民族未来的事业。教师的德学才识关系到素质教育的推进，关系到青少年的成长，关系到国运兴衰、事业成败。事实表明，抓紧抓好师德师风建设，建设一支业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，是实现“三优三满意”目标的需要，是积极创建和谐社会的需要。我认为应开展以“师德师风集中教育活动。让在岗在职人员人人都做到“爱教育，爱学生，爱自己”。

一、爱教育。就是热爱我们所从事的是教育事业。 爱就是奉献，就是给与。既然选择了教师这个职业，就必须从踏上岗位那时起，作好吃苦、献身、爱岗、敬业的精神准备。因为只有这样，才能执著从教，专心从教，潜心从教，竭尽全力地做好自己的本职工作。

付出的是汗水、心血和疲劳，回报的是学生、同事的信任和家长、社会的认可肯定。我认为 爱教育，要爱岗敬业，热爱教育事业，要对教学工作有 “ 鞠躬尽瘁 ” 的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

二、爱自己。就是要有积极的人生态度，树立正确的人生观，价值观个教育观。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。

教师要赢的学生的爱，社会的尊重，必须严于律己，以身作则，做学生的楷模，做群众的榜样。

我们所选择的事业，必定要不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。 “ 不以物喜，不以己悲 ” 。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。规范中要求教师 “ 终身学习，树立终身学习理念 ” 。随着教育的改革、科学的发展和社会的进步，要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。 以“学为人师，行为世范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感;正确处理个人与社会的关系，遵守社会公德和国家法规，维护自身尊严和合法权益。言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率;注重自身全面发展，增强自身师德修养，提高自身专业知识和专业技能，实现自身价值。

我们教师要与时俱进，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名 “ 学习型 ” 的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

三、爱学生。这是教师所有 “ 爱 ” 的归宿点。 热爱学生是教师特有的一种职业情感。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的

爱有所不同。他高于母爱、大于友爱、胜于情爱。教师要用自己的爱心、诚心、热心、细心、耐心、操心去换取家长的放心。教师爱学生就是爱事业、爱人民、爱祖国。教师爱学生是对学生、对社会负责。

教师对学生的 “ 爱 ” 必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到 “ 三心 ” 俱到，即 “ 爱心、耐心、细心 ” 。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习困难生，更是要 “ 特别的爱给特别的你 ” ，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们 “ 的闪光点 ” ，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。要懂得“个个学生都是社会主义建设的有用人才，只不过工作分工不同”。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。我牢记父母的嘱托、师长的教诲，诚恳待人，诚实处世，工作所到之处得到群众的肯定。

当我们面对着一张张纯真的笑脸，一颗颗水晶般纯洁的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，

但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。老师们，我们每个人的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧，相信不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。

爱学校爱学生爱工作范文第5篇

爱祖国，从爱家乡、爱学校开始

黄德忠

泗洪县第一实验学校的老师们、同学们：

大家上午好!鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起了，我们又迎来了一个崭新的星期。今天我国旗下讲话的主题是《爱祖国，从爱家乡、爱学校开始》。

今年10月，我们将迎来伟大祖国母亲61周岁的生日。新中国诞生以来的61年，是中国人民昂首挺胸、当家作主与祖国风雨同舟的61年，是中国人民艰辛探索、成功实践中国特色社会主义道路的61年，是神州大地发生翻天覆地变化的61年，是中华民族走向伟大复兴的61年。中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与祖国连在一起。

同学们，爱祖国不是一句空话。我们应首先从爱我们的家乡开始。看!我们身边，一条条道路更加宽阔，一幢幢住宅拔地而起，人们生活的环境越来越美。今天，爸爸妈妈们辛苦劳动，为建设祖国，建设家乡出力流汗。明天我们这些家乡的孩子——你们，将接过父辈肩上的担子，去把我们的家乡建设得更美。

当然，作为学生的我们更要做到爱学校。更重要的是要好好学习，养成一些良好的学习、生活习惯。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。

我们泗洪县第一实验学校的每一位学生，也许你目前不能做些什么大事奉献给学校，但我们如果用心来爱护学校、关心班级，哪怕是为学校、为班级做很小的事情，并且把很小的事做得“至善至美”，那就是爱学校，那就是一种奉献。

爱学校、爱班级，体现在日常的细微之处;体现在遵守学校的校纪校规上;体现在尊敬师长、维护集体荣誉上;体现在使用文明礼貌用语上;体现在集体就餐时的“文明餐桌”上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学们问好时，你这其中体现的并不只是礼貌;当你随手拧紧滴水的水龙头，你这并不是一般的节约;当你白天关上还亮着的电灯时，你这并不单单是遵守学校的规定;当你随手捡起地上的废纸，然后扔进垃圾桶，你这也不是简单的爱清洁„„你的一举一动时刻体现着作为泗洪县第一实验学校学生的素质——表达着你对学校的一种衷心热爱!

当然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，而爱护学校的一草一木，不仅培养你良好的素质，健全你完美的人格，而且是一种最直接最有效的爱国。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，那它损坏的是国家的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是学校的形象。

同学们，你们是学校的主人!当你们走进泗洪县第一实验学校的校园的那一刻起，你们就成为了这里的主人，这里就是你们的家，我相信你们一定会用高度的责任心去爱护自己家园的一草一木，用自己的双手维护着这里

爱学校爱学生爱工作范文第6篇

中国传统文化是人类社会长期积淀下来的思想、文化、精神的结晶，是民族文化的基石，是民族精神得以生发的深厚土壤，对民族精神的培育和形成产生着巨大的，

不可缺少的作用。

党的十六大报告指出，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明全过程。

基于上述认识，我校把民族精神教育作为加强和改进德育工作的切入口，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及《中小学开展弘扬和培育民族精神教育纲要》，把培养有理想、有爱国之心、报国之志、有民族自尊心、自信心和自豪感的社会主义合格公民作为教育目标，在全校扎实有效地开展了以“弘扬和培育民族精神、民族文化为主题的教育活动”。现把我校的一些做法向各位领导及同行们作以汇报。

一、建设书香校园，弘扬传统文化

有人曾说：“美的环境是一部主体的、多彩的、富有吸引力的科教书，它有利于学生陶冶情操，美化心灵，激发灵感，启迪智慧。为此，我们以中国传统经典文化做底蕴，大力建设书香校园。

1、提升校园文化建设品位

我校于今年暑期启动了书香校园建设工程，用民族文化、民族艺术装点校园，营造书香氛围，增厚校园文化底蕴。现在我校书香校园建设已初见端倪。

一进校园，集民族艺术为一体的“诗书画印文化墙”首先映入眼帘，中国特有的书法、国画、诗词、篆刻等民族艺术展现在校园四周：一千二百六十余字的《新三字经》在长城背景的映衬下，熠熠生辉、赏心悦目，铁岭八景、咏梅图、诗林诗碑等分列西北西南院墙，清新质朴、相得益彰，给人以美的启迪和享受。“走进十

六、走向成功”大幅彩喷鲜花簇拥，这是我校“信心工程”自信宣言，“我非常聪明、我潜力无穷、我定会成功”的信念已根植在学生心中。足球、蘑菇状果皮箱与周围绿树、小草巧妙地融合在一起，形象生动、惟妙惟肖。操场电杆上“高压危险、请勿靠近”的警示牌也被活泼的卡通虎提示语所代替：“电老虎凶着呢，可别靠近呦!”新颖别致，极富童趣。

教学楼门楹联“求知需百苦百苦换百乐乐于破万卷，育人须多思多思得多甜甜在植新苗”及“为每名学生的终身发展奠定基础”彩喷图画，激励着全校师生在求知育人的道路上不断前进。一楼正厅“为国争光、为校争荣、为己争气”十二字校训及东西两侧的学校愿景为学生们成长寄予厚望;

二、三楼百余首古诗文名篇错落有致地悬挂在走廊两侧，书香四溢，使学生举目移步都能受到经典文化的熏陶，“如入芝兰之室”。充满人文关怀的提示语导引着学生的言行，如：“微笑使你美丽、文明使你可爱、勤奋使你聪明、互助使你快乐”、“拾一片纸屑，美了校园也美了你”等，颇为隽永，耐人寻味。

此外，我校还在全区率先实施了“课间铃声换名曲”工作，乐曲全部选自民族音乐，即陶冶了情操，培养了音乐素养，又弘扬了民族文化。当美妙悦耳的《步步高》等民族乐曲响起时，同学们或秩序井然地走进教室，或兴高采烈地跑向操场，为这美丽的校园增添了浓浓文化韵味。

2、开展“中华古诗文”诵读工程

积淀着中华民族五千年精神的中华古诗文，是中国文化最好的载体，可以说修身、治国、平天下的道理都蕴含其中，是传统的民族精神之所在，如美文中“天下为公”的理念;“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨;“富贵不能淫，贫贱不能移、威武不能屈”的操守;“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的胸怀;“位卑未敢忘忧国”的精神;“无为而不为”的智慧;“己所不欲勿施于人”的道德原则等，曾经哺育了无数英雄豪杰和志士仁人，使他们为民族为国家做出了巨大贡献。今天我们学习、继承、发扬中华民族的这些优良传统，会对孩子的一生产生积极影响。学生们在完善自身人格修养，提高文化品位的同时，必将会自觉地承担起传承中华文明，弘扬民族精神，发展国家经济的历史重任。

本学期我们在全校开展了“中华古诗文”诵读工程，人人参与，给处在黄金时期和人格初成时期的孩子们播下了最好的文化种子，撒下最好的养料，为孩子们打下做人的底蕴。我们的操作理念是直面经典，不求甚解，但求熟背，终生受益。我们的口号是：读千古美文，做少年君子。

每天20分钟晨读，课前2分钟，间操后千人诵读和每周四的古诗文诵读活动课给学生们诵读提供了时间上的保证。学校为每个年部制定出背诵底线，上不封顶，提倡多多益善，并出台十六小学古诗文诵读考级制，共分五个等级。学校组织考级小组，定期对学生检查评定，每月一次，学生自愿参加，根据测试结果，由学校颁发《古诗文背诵等级证书》。学校少先队还设立了小擂台，每周各班评出一名诵读效果最好，背诵最多的学生上报学校，学校以年组为单位进行比赛，胜者为本周擂主，颁发奖品及奖杯，下周的胜者可以攻擂，如果成功就成为新的擂主，奖杯移交。我们还经常给学生提供展示的舞台，创造机会让每位学生都尽可能展示诵读成果。充分利用中队会活动，节日演出，校园小百合广播站等让孩子们登台表演，即巩固了诵读成果，又激发兴趣。

这项活动开展二个多月以来，成果喜人，现在刚入学的一年新生已能背诵古诗30首，古文4篇，五年级学生已能背诵古诗90首，古文10篇。部分学生不但吟诵的好，而且把一些诗词编成歌曲吟唱。11月1日至8日，我校参与了铁岭市人民广播电台未来星空栏目组走进直播间节目，我校古诗文诵读给听众留下了深刻印象。特别是主持人与同学们的对话更是让人难以忘怀，当主持人问同学们诵读古诗文的感受时，他们说：“背古诗文不但增强了我们记忆力，它还告诉我们一些做人的道理，明白一些哲理。”许多同学对老师说：“我们以前学古诗文，都是反反复复读，很枯燥，现在除了背、读古诗文，还可以朗朗上口的唱起来，尤其是上音乐课时，老师放磁带，教我们唱《三字经》和《虞美人》还配有动作，很多人都能背滚瓜烂熟。”平时，每当同学们在课下背《论语八章》、《少年中国说》，我们教师的成就感就油然而生。人人学美文，人人爱美文，这是在我们学校经常看到的现象，校园里还流传着学生自编的一句顺口溜：“小学生学美文，校园处处见君子。”可见，古诗文已经逐渐扎根在学生心理，他们用古诗文抒发自己的感情，用名篇激励自己成长，用警句格言端正自己行为。

我们学校地处铁西城乡交界处，家长大多数是下岗工人，园艺队农民及外地来铁打工暂住群体，家庭文化背景较差，家教不仅肤浅，甚至还有反面内容。在开学初家长会上，赵广钧校长亲自给家长讲清了古诗文诵读活动的意义，并真诚邀请家长参加此项活动。我们把学生手抄的《古诗文诵读集》做为创建“学习型家庭”活动学习材料，让家长同孩子一起诵读，让千古美文在校内外传诵。今年年末，我校家长学校还准备举办一次家庭古诗文诵读汇报会，并评选出本年度学习型家庭10个，并进行表

彰。

二、开展孝敬教育，传承中华美德

我们学区的地域位置及家庭状况使家长们为了生存，每天早出晚归忙碌打工挣钱，工作很是辛苦，可部分学生根本体会不到父母的艰辛，不关心他人，厌恶劳动，不尊重老师和长辈，以自我为中心，自私自利，个人利益至上。同时学区家庭内还存在不尊重老人，不赡养老人，甚至出现赡养倒挂(即吃老)现象，还有的甚至把年老体弱的父母视为累赘，随意侵犯老人的利益。面对这些现象，我校专门组织召开德育工作研讨会，商讨如何找到一个让学生摸得着、看得见、感受得到的“支点”，经过多次商讨研究，最后把所有办法都向一个焦点汇聚——这就是以“孝敬父母”为起点的“孝敬教育”主题活动，把中华民族“崇孝”的传统美德植入学生的大脑中，融于学校的德育体系中。

刚开始，我校只是将每周日、学生父母生日和母亲节定为全校1000多名学生的“孝敬日”，要求学生在每个“孝敬日”至少用半个小时时间，做一些力所能及的家务，如帮妈妈洗碗、打扫房间，给母亲写封慰问信等。在实践过程中，我们又想出不少办法，如举办《中华美德系列讲座》;写《孝敬笔记》;给父母洗脚;让学生到菜市场调查蔬菜的价格，我当一日家长;评选校“十佳孝敬标兵”;请学生父母打分等，使我们的工作落到实处。孝敬教育学校操作具体内容主要体现在“六性”上。即：

1、每两周上一次“孝敬课”增进知识性。

2、设立“孝敬日”记孝敬笔记，注重实践性。

3、评“孝星”明确导向型。

4、抓“活动”强化参与性。

5、与家长签“协议书”增强辐射性。

6、抓考评，增强激励性。学生实践行动其核心内容是“六心”孝敬模式，即常问好，讲礼貌，让父母舒心;少空谈，多帮忙，让父母省心;求上进，走正道，让父母放心;勤学习，苦专研，让父母开心;遇矛盾，能宽容，让父母顺心;重推恩，能迁移，献社会爱心。

孝敬教育的主题教育活动已成为我校制度化、系列化、常规化的一项工作，它不仅提高了学生的思想道德素质，而且能辐射到家庭和社会。试想，当父母在家里感受到子女的孝敬时，他们又怎能不去更加孝敬自己的父母，如此这般间接提高了家庭的文明程度，又必将推动整个社会风气的好转。

三、重视传统节日，培育民族精神

中国传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分，是一个民族或国家历史文化长期积淀凝聚的过程，节日中蕴藏着宝贵的道德资源。香港理工大学校长潘宗光说：“传统节日在增强民族凝聚力方面发挥着积极作用，传承传统节日其实就是肯定民族文化，弘扬民族精神。”

2003年寒假前夕，我校借鉴北京、山东等一些学校经验，给学生布置了一项特殊的寒假作业：“过中国年”。要求学生在过年期间说三句话——“您辛苦了”、“您好”、“节日快乐”。做三件事——鞠躬、让食、抄春联。这项活动的主旨是让学生通过“中国年”感受民族文化，养成尊师敬长、礼让助人的良好行为习惯。据学生反映，以往过年，主要是玩，是享受。学校组织过“中国年”提醒我们用心去体验春节浓浓的“中国味”，感受醇醇的“中国情”。他们说，通过说三句话，做三件事，实践着中华民族传统美德，净化着自己的心灵。抄春联的同学说：“那精练优美、对仗工整极富韵味的句子真是太美妙了，让我们感受到了中华文化的精神，我们为生活在这样的祖国而骄傲、自豪。

九九重阳，早在春秋战国时就已提到，到了唐代重阳节被正式定为民间节日，重阳节登高 敬老风俗源远流长，一直延续至今。今年重阳节我校把离退休教师请回家，开展了“携手擎夕阳，晚霞更生辉”庆祝活动。50余名离退休教师应邀“回娘家”，

在一片欢声笑语充满祥和与亲情的会场里，学校领导为迈入70岁的老同志敬献鲜花表示祝贺，少先队员、青年教师与老教师同台演出营造了喜庆的节日氛围。“欢庆重阳节，祝老同志健康长寿”和“关爱今天的老年人就是关爱明天的自己”条幅更使我们深感中国节日文化的宝贵道德教育资源。

我们还利用传统节日举办各种丰富多彩活动，如清明节我们以“五色花哀思“为主题组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓;端午节给学生讲解端午节的由来，悼念爱国先人。中秋节以中队为单位搞古诗文吟唱会，书法绘画大赛;在孔子诞辰日学校举办“读千古经典，奠成才之基”文艺汇演;国庆节开展祖国明天会更好征文，摄影比赛。总之通过丰富多彩的民族节日教育活动，把民族文化精神得到了普及、延续和发展。一段时期以来，我校德育工作本着“全方位、有重点，分层次、成系列”的原则，大力弘扬民族精神及传统文化，无论是校园文化建设，还是活动的开展，都做到全员参与，全面渗透，初步形成了“立体化、网络化的工作格局。我们工作得到了上级领导及社会的认可，我校先后被评为国家级家长学校、省级艺术教育示范校、市德育工作示范校、市校园环境艺术化先进校、市法制教育先进单位等20多项殊荣。

在工作中，我们认识到继承中华民族优秀传统，弘扬伟大的民族精神对学生的今天和明天都有极为重要意义。我们教育工作者必须切实把培养民族精神同培养现代化人才紧密结合起来，培育学生从小立志做一个有志气的中国人，有才能的现代人，使他们真正成长为开创祖国未来大业的生力军。

银州区第十六小学